高考前動員大會發(fā)言稿（精選6篇）

高考前動員大會發(fā)言稿 篇1

　　師們、同學(xué)們：

　　下午好！

　　陽光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，900多天我們一起走過。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ�。高考這座龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍！今天我們聚這里，鄭重地參加“誓師大會”。

　　距離高考還有91天，同學(xué)們，抬眼望去，不遠處就是我們的理想！勝利的終點就在前方，成功從未如此貼近過我們年輕的生命。一想到所有的枯燥都是支撐理想的基石，我們就不會抱怨；一想到；每一滴汗水與每一份付出，都會交織成絢麗的雙翼，在六月破繭而出，我們就不會放棄；一想到所有的辛酸與痛楚，都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛，我們毅然決然選擇破釜沉舟！為了一場準備了十幾年的戰(zhàn)役，91天的揮汗如雨又算得了什么？

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！

　　我們要相信：最困難之日，就是離成功不遠之時。我們要忘記昨天的光榮與遺憾，讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀念日！不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望，無悔無愧的過好接下來的每一天，這，便是我們要做的！

　　同學(xué)們，想要與得到之間只有兩個字的距離，那就是做到；

　　同學(xué)們，一路拼搏，只為了不再后悔！

　　同學(xué)們，為了父母期待的眼神，為了老師信任的目光，更為了證明我們不是懦夫，拼吧！

　　豪言壯語，我們無須再說；為理想打拼，我們不能不做。讓我們?nèi)紵�，讓光榮的火炬點燃夢想；讓我們搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔。讓幸福掛滿父母的臉龐，讓微笑鐫刻在老師的心上，讓雄心與智慧在六月閃光，讓心中的夢想在六月張開翅膀！我們信心百倍、備戰(zhàn)高考！我們激情澎湃，決戰(zhàn)六月。我們頑強拼搏，為實現(xiàn)青春的夢想；我們團結(jié)奮進，為共鑄母校的輝煌！

　　最后，請允許我代表一三屆全體學(xué)子向老師們道一聲：老師，您辛苦了！

　　并真誠的希望我們在九十一天后的高考中，功不唐捐，金榜題名！

　　謝謝大家！

高考前動員大會發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位、各位同仁:

　　大家好！

　　又是一年豐收時，依然含笑看糧倉。今天，我們一中人懷著激動自豪的心情，參加這次高考表彰大會。首先我代表一中全體師生向一直以來關(guān)心一中建設(shè)和發(fā)展的各位表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

　　一是過重點線的絕對數(shù)大幅度躍升，比去年增加72人，刷新我校高考記錄；

　　二是過重點線的上線率大幅度提高，xx市過重點線人數(shù)比去年減少29人，我校過重點人數(shù)大幅度增加，上線率刷新高考記錄；

　　三是文科過重點線人數(shù)有新突破，上線25人，xx縣市區(qū)一中之首；

　　四是文理過重點線總數(shù)排名領(lǐng)先，xx縣市區(qū)一中里，僅次于一中，排名第二，過重點人數(shù)超過x縣、全區(qū)、x市、x縣；

　　五是應(yīng)屆生上重點線人數(shù)增加，xx縣市區(qū)一中第二；

　　根據(jù)xx市教科院發(fā)布的高考情況通報，xx縣文理過重點人數(shù)共計336人，xx市區(qū)排名第三，xx縣占比96%,為xx縣爭得榮譽作出了應(yīng)有的貢獻！

　　歡笑聲聲入耳，征程歷歷在目。是各級的關(guān)心和支持鼓勵一中奮然前行，是全體教師的團結(jié)和拼搏迎來學(xué)校的輝煌成績！

　　xx縣xx縣政府主要多次親臨一中調(diào)研，聽取匯報，噓寒送暖，排憂解難；忘不了教育局多次來校指導(dǎo)工作，通報信息，帶來關(guān)懷；忘不了全體教職工齊心協(xié)力，無私奉獻，瞄準目標不放松；忘不了蹲點深入一線，悉心指導(dǎo)，科學(xué)備考；忘不了高三教師苦干巧干，傳道授業(yè)，與學(xué)生摸爬滾打，傾注全身心的關(guān)懷�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，一中能夠取得成績，是與各級的重視、全體教師的拼搏密不可分的，因此，它不僅僅是一中的驕傲，更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪！

　　在成績的同時，我們依然心有遺憾。今年高考，盡管我們付出了心血汗水，傾注過重點關(guān)懷，但是清華北大與我校失之交臂。連年有學(xué)生上清華北大的夢想就此沉默，帶來了心理上的些許不快，但是，憑著多年積淀下來優(yōu)良傳統(tǒng)，過硬的師資團隊，良好的外部環(huán)境，我堅信，這種一時的沉默只不過是力量的蓄積，總有一天會爆發(fā)出更大的驚喜。從另一種角度來看，我們錯過了紅花一朵，卻迎來了春色滿園，更多的學(xué)子上重點，過本科；更多的家庭獲喜報，展笑顏，不是更令人高興和欣慰嗎？

　　展望未來，一中有夢要追，有愿要遂。在即將圓滿完成的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們制定了內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，就是通過革新管理機制，強化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量，打造出xx縣一中品牌，創(chuàng)建出“x北名�！薄１憩F(xiàn)在高考成績上，目標是讓優(yōu)點更優(yōu)，亮點更亮，特色更特，具體而言，歸結(jié)為“四有”：名校有突破，重點有增長，小科有發(fā)展，整體有提高。我相信，有了各級一如既往的重視和支持，有了全體師生的共同努力，一中一定會迎來跨越式的發(fā)展，迎來更加美好的明天！

　　謝謝大家！

高考前動員大會發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　憶往昔，楊柳依依，夏蟲唧唧，你滿懷著驚奇與欣喜邁進了邗中的校門，沐浴著知識的陽光，伴隨著百花的芬芳，轉(zhuǎn)眼間你們放飛夢想，沖刺大學(xué)的號角已經(jīng)吹響。在這緊張之際，在這關(guān)鍵之時，我想問你一句：你的臉上，還有微笑嗎?

　　高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的較量。其實，說一點不緊張，也是不太現(xiàn)實。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點，接到過一個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生的電話，他說：“于老師，我睡不著覺，你睡著了嗎?”是啊，每個人都緊張，只不過有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對手，當各兄弟學(xué)校的考生都來到邗中考點，看到你如此自信，如此躊躇滿志，他們就會心虛心慌;看到他們心虛心慌，你就會更自信，況且我們有得天獨厚的優(yōu)勢，高考考場就設(shè)在我們邗中，邗中就是我們的家，你只要樹立“我是邗中人，我怕誰”的信念，你就會發(fā)現(xiàn)：自信原來真的很簡單。

　　同學(xué)們，辛辛苦苦十二年，風(fēng)風(fēng)雨雨四千天，衣帶漸寬心無悔，只為高考這一天。在這即將亮劍的瞬間，在這決戰(zhàn)的前一天，我想對你們說兩句話，那就是：四化一體進考場，三心二意勇爭先。四化：進考場時要做到信心強化，情緒優(yōu)化，答題細化、時間分配合理化。這個不解釋，你懂的。三心：自信心，是支柱，面對試卷不發(fā)怵;平常心，賽黃金，答題順暢思路清：能專心，善審題，遇到難題我不急。發(fā)現(xiàn)試卷很簡單，感覺腳下一馬平川，這時千萬別大意;突然某題特別難，感覺呼吸有點難，這時千萬別在意，堅信一點，你難人也難，臨難不亂最關(guān)鍵。

　　親愛的呃同學(xué)們!考場的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，因為有那么多的愛與你同在。老師的祈禱，親朋的祝愿，同學(xué)的微笑，父母的期待，一切的一切都與你同在。相信你，心中有愛，所向披靡;人劍合一，考場無敵!!

　　在當今的中國，沒有經(jīng)歷高考的人是不完整的。陪伴你的每一個老師都是一路考過來的，我們邗中集團的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來的，邗中集團——你們的母校，她的輝煌必將是也一定是你們考出來的。相信我，高考沒什么大不了的;相信你自己，高考沒什么大不了的;他用他方法，你有你奧妙!今天，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分數(shù)飛。著名小品演員宋丹丹曾經(jīng)實話實說：邗中考生，會考試的考生，考生中的戰(zhàn)斗機，歐耶~第二年，她又說：為什么呢?邗中考生就這么擅長考試呢?因為邗中考生就是為考試而生滴。

　　試問群星璀璨的邗中，誰是真的英雄?誰能以“山登絕頂我為峰”的氣概，昂首六月的天外?是在座的各位!只要你能腳踏實地，笑傲考場，即使獨孤求敗，也一定東方不敗!

　　親愛的同學(xué)們，想實現(xiàn)自己的大學(xué)理想嗎?那就抓住這關(guān)鍵的三天吧!有道是：猛志固常在，智慧無極限。抓住這三天，好夢就實現(xiàn)。謝謝大家!

高考前動員大會發(fā)言稿 篇4

　　同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是復(fù)讀班的語文科任教師，06屆高三奧塞班、07屆復(fù)讀班的班主任，相同的會已經(jīng)接連參加了兩次，所以今天坐在這里發(fā)言，很有感慨。雖然還是這個時間還是這個大廳還是這張主席臺，可是坐在這里聽我發(fā)言的學(xué)生的面孔卻不一樣了，真是年年歲歲境相似，歲歲年年人不同。才剛剛開學(xué)，就已經(jīng)離高考只有100天了。100天，彈指一揮間，在短短的100天里，我們又能做些什么?在座各位，大概分三類：有絕對實力沖擊高考的高手、成績不穩(wěn)者，完全沒有希望者。

　　我們先說第一類：高手。

　　高手雖然有實力不一定必然考得好，所要克服的是心理方面的問題。如果6月份的高考失敗了，那么我一定要說那是你自己打敗了自己。我06屆有一個學(xué)生，本來很有實力沖擊高考，但是她在最后階段卻因為幾次小考不順利而焦躁不安，高考第一天考語文，她居然緊張得在家嚎啕大哭，死活不愿出門，帶著這樣的心態(tài)進考場，高考能成功才是怪事。看著其他平時比自己差的學(xué)生考得比自己好，她自然是后悔不迭。好在補習(xí)一年考取了，但是她還是白白浪費了一年時間。所以我想送幾句這樣的話給我們高三的高手：物競天澤，適者才能生存;滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。我記得05屆劉洋洋當時也是在100天誓師大會上高聲揚言：我要創(chuàng)造三中的輝煌，我要改寫三中的歷史。夠狂妄也夠自信，最后他成功了，他成了__市應(yīng)屆高考狀元。對我們這樣一個中考成績難以擇優(yōu)，生源很差的普通中學(xué)來說，劉洋洋這個狀元的意義很不同一般。母校的榮光呼喚高三學(xué)子敢于與兄弟學(xué)校去一爭高下，母校呼喚__這樣的高手能夠源源不斷涌現(xiàn)，我希望這些名字當中以后會有你們的名字。

　　接著，我們來說第二類。

　　我要對那些成績中等的人說：只要不放棄，100天完全可以創(chuàng)造奇跡。我教過的學(xué)生中，從全市第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在，更不要說提高50分了。06屆奧賽班，一摸有兩個學(xué)生，一個考了397分，一個考了420多分。當時我都想，這兩個肯定沒希望，可是高考時一個考508分、一個考509分、均超本科線10多分。07屆復(fù)讀班有個姓何的學(xué)生，開學(xué)不久就找到我說，自己沒有希望，想回家復(fù)習(xí)，我說，你大半學(xué)期都堅持了，最后這不到100天你無論如何要堅持，再說你走了，錢也不會退給你。你至少得把這錢消費完吧。于是他留下了，最后高考他考了504分，現(xiàn)在江西財大。再說兩個反例。上一屆我的高四(16)班可說絕大部分學(xué)生都是夢想成真，但仍有兩個例外，這兩個學(xué)生都是老師認為一定考得好的，但高考后一個根本沒考上，一個考是考上了，只剛到二本線，而他本是班上三號種子選手，與二號種子選手進班的分數(shù)只相差15分，可是最后高考分數(shù)卻相差了80多分。原因何在?后來我了解到的情況是這個學(xué)生還有前面那個學(xué)生以為自己高考必勝無疑，直到高考前還在打電腦，甚至玩通宵。高考就是這么公平，你做了什么，他就回贈你什么。特別是對于那些成績中等的學(xué)生來說，你放一放就下去了，但你蹭一蹭也就上去了。說到努力，我聽過最瘋狂的例子是06年我們?nèi)�中補習(xí)班有個學(xué)生由頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點線30多分。他是怎么創(chuàng)造奇跡的呢?他的同學(xué)說，他做過的卷子有一米多高。我前面說到的那個考509的學(xué)生，他語文每次都拉后腿，我記得最后100天他是這么做的：他每天傍晚堅持在教室做一套語文選擇題，做完后對答案，看不懂答案的就問我。因為那時我也堅守在教室，所以幾乎每天我都要回答他的問題，這樣堅持的結(jié)果是高考他語文考了117分，注意當時三中的最高分是119分。

　　最后我要對那些自以為毫無希望沖刺高考就預(yù)備破罐子破摔的學(xué)生說：學(xué)得一點是一點。你們高考后有三條路：讀�？�、復(fù)讀、務(wù)工。

　　先說讀專科。三本、一專、二專，要不要成績?別看小小�？�，也是分檔次的，分數(shù)越高，讀的學(xué)校的檔次越好，現(xiàn)在連__高專學(xué)校還要360多分呢。要是你進了�？�，你又想專升本，沒知識積累怎么能實現(xiàn)。這次春節(jié)我第一屆平行班有個學(xué)生來看望我，讓我很有感慨。他當年只考取一所�？茖W(xué)校九江學(xué)院，在這幾年里，他完成了幾件大事：順利通過大學(xué)英語四級、六級，順利專升本，今年剛參加研究生考試，就等3月份出成績，雖然他認為把握比較大，但萬一沒考取，他仍然會再試，因為他還要讀博，以實現(xiàn)自己最終的目標到大學(xué)教書。他對我說，要不是當時在普通普通高中從沒放棄過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不要說考研，什么專升本想都別想。

　　其次說復(fù)讀，復(fù)讀也要分數(shù)，分數(shù)越高，考取的可能性也就越大。

　　最后說就業(yè)，我第一屆帶的是平行班，學(xué)生畢業(yè)后基本務(wù)工。不過他們的境遇可說是兩個極端。其中有四個學(xué)生我印象特別深。一個叫陳某某的，大前年參加公安系統(tǒng)的公務(wù)員考試，無論文化考試還是體能測試，均是考分第一，現(xiàn)在是一名公務(wù)員，工資比我高得多。一個叫__的，現(xiàn)在__當兵，是部隊副大隊長，已在解放軍報上發(fā)表必備文章，一個叫__的女孩子已經(jīng)順利通過面試成為一名女警，而我的語文科代表在當配藥醫(yī)師，因為以前文言文學(xué)的好，別人看不懂的古醫(yī)書，于她來說簡直是小菜一碟。這些學(xué)生當年都沒有實力考取大學(xué)，但他們從來沒有放棄過學(xué)習(xí)，雖然這些積累當時沒有幫助他們考上大學(xué)，但總歸有一天它們會發(fā)揮大作用。而那些曾經(jīng)嘲笑這些即使是身處平行班仍然努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們又混得怎么樣呢?一個從來不學(xué)的現(xiàn)在還在打輟，其他人中居然還有在家學(xué)“電玩”專業(yè)的。我知道我們這一屆平行班里有些女孩只知道做頭發(fā)，發(fā)短信，穿戴像少婦;男孩子呢，抽煙喝酒電玩，頭發(fā)一律像“刺猬”。他們要不就是根本不想未來要不就是認為一切有父母的安排。我要說在_混混還可以，如果你去外面世界闖一闖，你就知道什么叫競爭了。

　　說實話，這個學(xué)期我本可以在家休假，可是我來了，不是誰逼著我來，我是高高興興地來的。我來是因為我覺得我們這一屆大有希望，我希望與我的學(xué)生一起努力一起吃苦，一起珍惜一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，希望與我的學(xué)生一起創(chuàng)造輝煌，希望6月過后能和大家痛飲一杯慶功酒。

高考前動員大會發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　下午好!

　　在這個距離高考還有200天的莊嚴時刻，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無比榮幸!高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的道路上，我們是你們忠實的朋友。

　　有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會決定你的命運，至少也會影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當你問別人它是什么味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理，細細品味，你才會發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!

　　我們要相信：最困難之日，就是離成功不遠之時。我們要忘記昨天的光榮和遺憾，讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀念日!不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望，無悔無愧的過好接下來的每一天，這，便是我們要做的!

　　同學(xué)們，想要和得到之間只有兩個字的距離，那就是做到;

　　同學(xué)們，一路拼搏，只為了不再后悔!

　　同學(xué)們，為了父母期待的眼神，為了老師信任的目光，更為了證明我們不是懦夫，拼吧!

　　豪言壯語，我們無須再說;為理想打拼，我們不能不做。讓我們?nèi)紵�，讓光榮的火炬點燃夢想;讓我們搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔。讓幸福掛滿父母的臉龐，讓微笑鐫刻在老師的心上，讓雄心和智慧在六月閃光，讓心中的夢想在六月張開翅膀!我們信心百倍、備戰(zhàn)高考!我們激情澎湃，決戰(zhàn)六月。我們頑強拼搏，為實現(xiàn)青春的夢想;我們團結(jié)奮進，為共鑄母校的輝煌!

　　最后，請允許我代表一三屆全體學(xué)子向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

　　并真誠的希望我們在九十一天后的高考中，功不唐捐，金榜題名!

　　謝謝大家!

高考前動員大會發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好，我是來自高三二部的班主任郭金忠。自從參加工作以來，我一直從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著一定的特殊性，要履行更多的職責，付出更多的心血。我覺得班主任的工作是實實在在的，沒有什么高深的理論，卻也來不得半點虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业囊恍└杏|。

　　一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。

　　班主任與學(xué)生接觸最多，影響也最深。一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的能力和專業(yè)知識去影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　二、充分信任，平等對待學(xué)生。

　　學(xué)會尊重和熱愛每一位學(xué)生，平等、公正地對待每一位學(xué)生。尤其對于高三學(xué)生，來自升學(xué)的壓力比較大，學(xué)生更為敏感和脆弱。我們要正視學(xué)生犯錯誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，更要講究方式、方法。有的學(xué)生適合比較合理地批評，有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，取得良好的效果。

　　三、樹立明確的班級目標，制定合理的班級管理制度。

　　班級目標是一個良好班集體形成的條件和前進的動力。制定班級管理制度必須具有科學(xué)性、實用性，要求全班學(xué)生共同參與，并在班會課上討論通過。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實。

　　四、與各科教師密切配合，積極協(xié)調(diào)。

　　班級管理工作，離不開每一位任課老師的密切配合。積極做好協(xié)調(diào)工作，讓老師們的努力形成合力。

　　_中的發(fā)展，我們是見證者，參與者;高考輝煌，我們是加油者，向往者。_中學(xué)新的一頁已經(jīng)翻開，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造出更加輝煌的成績，為青春留一段無悔的記憶，為_中20_高考大捷畫上濃墨重彩的一筆，謝謝大家。