主任表態(tài)發(fā)言稿（精選32篇）

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位、各位老師 ：

　　大家晚上好！

　　眾所周知，初三年級的教學(xué)是初中教學(xué)的一個重要階段，是“出口”更是轉(zhuǎn)折點。去年初三畢業(yè)班，在學(xué)校的正確下，通過全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績。這對于我們新一屆的初三年級組成員來講，既是壓力，又是動力。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加努力，全力實現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，為學(xué)生的人生和學(xué)校的聲譽(yù)盡自己的責(zé)任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！

　　第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個教師的職責(zé)所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級成績�！皩W(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在張艷瓊老師身上我學(xué)會了把班級管理做精做細(xì)，在陶德平老師身上我學(xué)會了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在張美元老師身上學(xué)會了嚴(yán)慈相濟(jì)等等。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。

　　第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實�！疤煜麓笫�，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

　　第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實任課老師的各項要求。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

　　20xx年中考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對今年的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重。可是有人曾說：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力�！泵鎸ΜF(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風(fēng)從來都不是我們的性格。

　　我們有學(xué)校的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表初三年級班主任鄭重承諾：初三級的 2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。請校放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，以奮發(fā)向上的和扎實的工作作風(fēng)，不斷更新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去，實現(xiàn)學(xué)校下達(dá)給各班的目標(biāo)，給各位交一份滿意的答卷。

　　最后，祝各位和全體教師工作順利，身體健康，家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　此致

　　敬禮！

　　發(fā)言人

　　20xx年xx月xx日

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位、全體教師：

　　下午好!今天我很榮幸作為七年級班主任代表在這里發(fā)言。此活動將成為我校提升質(zhì)量，再次的歷史見證。班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。學(xué)校的再次,在我們七年級全體教師,尤其二十六位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一千四百九十多名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，正在為自己的人生鋪路。一個多月的班級管理工作中，我們班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動，所有的班級基本上形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

　　我們成績的取得，原于我們做了一下工作：

　　一、管理班級我們“勤”字當(dāng)頭

　　為了及時把握學(xué)生的動態(tài)，平時就要做到“四勤”。即眼勤、腿勤、嘴勤、筆勤。眼勤、腿勤就是常去教室，去宿舍看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們每天只要沒有課，就到在教室外看看，觀察學(xué)生上課時的表現(xiàn)，中午飯后到班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，掌握學(xué)生的第一手資料。嘴勤就是要多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的動態(tài)，及時解決他們的困惑，糾正其不良行為。和學(xué)生接觸多了，師生之間漸漸產(chǎn)生濃厚的親情。筆勤就是把學(xué)生的情況及時的記錄下來，成為我們今后處理問題尋找方法的最好依據(jù)，做到“對癥下藥”。

　　二、我們努力構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的搖籃。好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。開學(xué)至今，我們大部分班級都在抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)上下了大工夫，在早讀、自習(xí)課、晚讀課上就可以很好的看出來。我們的學(xué)生會自覺的學(xué)習(xí)，我們的班干部會積極的行動起來，主動管理著班級紀(jì)律。

　　三、管理中我們加強(qiáng)了良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)。

　　良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須臵于嚴(yán)格的行為訓(xùn)練中，需要老師嚴(yán)格要求與督促，我們利用班會課、課間操時間對學(xué)生進(jìn)行有意識地反復(fù)練習(xí)，使她們大腦中形成“動力定型”。通過學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了午休、晚睡，一日三掃，注重儀表儀容，按序就餐等良好的行為習(xí)慣。

　　四、工作中我們對學(xué)生施以耐心

　　班主任要求我們耐心對待學(xué)生的點點滴滴。我們的學(xué)生來自不同的學(xué)校，有的、學(xué)習(xí)情況不一樣，還有個別的受社會不良風(fēng)氣的影響很深。對于這些學(xué)生，我們耐心教育。耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻(xiàn)，是播種之后默默守候細(xì)心呵護(hù)的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為班主任，我們在教育學(xué)生時，應(yīng)該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強(qiáng)化道德行為規(guī)范，提高學(xué)生的品德素質(zhì)。

　　五、班級管理中我們施以愛的教育。

　　生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛，我們的教育對象都渴望得到教師的愛，因此，我們對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時，也要給予他們父母、朋友般的愛。用愛去感染學(xué)生；深入學(xué)生群體，用愛去熏陶學(xué)生；關(guān)注學(xué)生情感，用愛去激勵學(xué)生，使每個學(xué)生在愛的海洋中快樂成長，揚(yáng)帆起航。

　　六、我們鼓勵上進(jìn)，樹正面典型，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

　　在教育中我們欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機(jī)與活力。

　　在班級管理中我們樹立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。

　　七、在任何時候、任何情況下，我們班級各項工作都和學(xué)校保持一致

　　工作中我們始終堅持“一榮俱榮，一損俱損”的，行動上和學(xué)校保持高度一致，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，與學(xué)校發(fā)展同呼吸共命運。

　　尊敬的各位、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，時值鹿阜中學(xué)再次，新的學(xué)年已經(jīng)開始。新的起點，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。我代表七年級全體班主任，請放心，在這一年中我們一定嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度。以奮發(fā)向上的和扎實的工作作風(fēng)，不斷更新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。我們將追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。

　　最后，祝各位和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位、同志們：

　　剛才會上宣布了區(qū)委關(guān)于我任職的決定，在此我首先衷心感謝區(qū)委區(qū)政府的信任和關(guān)心，感謝各位的器重和厚愛，感謝廣大群眾對我的信任和支持!能夠擔(dān)任 街道主任,我深感自豪，也深感責(zé)任重大、使命光榮，我將堅決服從區(qū)委區(qū)政府決定，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實”要求，時刻秉承“先做人，再做事，寧丟官，不丟人”的工作理念，忠于組織，忠于人民，夙夜在公，恪盡職守，全力推動 街道經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，辦事處主任的表態(tài)發(fā)言。現(xiàn)表態(tài)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向群眾取經(jīng)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，提高自身履職能力，更好地推動街道發(fā)展，同時，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做團(tuán)結(jié)務(wù)實的帶頭人，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，遇事多協(xié)商，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定，公道正派，誠實守信，與人為善，凝聚起全體干部共謀發(fā)展的強(qiáng)大工作合力。

　　二、理清思路，堅持用改革創(chuàng)新的思維解決工作中遇到的問題，咬定發(fā)展目標(biāo)不放松，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，找準(zhǔn)街道發(fā)展突破口，用最短的時間轉(zhuǎn)換好角色，擺正自己的位置，用最快的時間理清工作思路，完善各項工作舉措，全力推動各項工作有序開展。

　　三、強(qiáng)力攻堅，牢固樹立攻堅克難意識，一如既往發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取，積極做好街道制度建設(shè)、工作部署、督促落實等基礎(chǔ)性工作，敢啃硬骨頭，勇于闖難關(guān)，在攻克難題中不斷推動街道各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。

　　四、敢于擔(dān)當(dāng)，敢于大膽闖和試，看準(zhǔn)了的事情，只要有利于群眾，即使遇到再大的困難，也要不推諉、敢擔(dān)當(dāng)，逐一制定工作措施，用釘釘子的抓好工作落實，確保工作做到位、見成效，同時，堅持以爭創(chuàng)一流的，勇于和兄弟街道對標(biāo)學(xué)習(xí)，敢于正視問題，努力自我加壓，力爭用更加務(wù)實有效的工作舉措，推動街道工作持續(xù)健康發(fā)展。

　　新起點、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我將牢記組織重托，扎實工作，任勞任怨，克己奉公，勇挑重?fù)?dān)，力促 經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇4

　　各位、同志們：

　　大家好！今天，我站在這里作表態(tài)發(fā)言。首先感謝組織對我的信任、對我的培養(yǎng)，同事對我的幫助，在此我向大家表示衷心的感謝。

　　我這次被聘任為安監(jiān)部主任，深感責(zé)任重大，因為安全責(zé)任重于泰山。但我又決心很大，因為我從xx公司的管理舉措看到了希望，從局里的變化看到了新氣象，所以我注意正、膽子大、底氣足，有信心、有能力，更有決心做好這項工作。

　　作為安監(jiān)部主任，我將切實負(fù)起責(zé)任、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圍繞“實抓、嚴(yán)管、群防”的工作思路，重點做好以下6項工作：

　　1、盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色。

　　首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全專業(yè)知識，熟知熟會各項操作規(guī)程和安全制度，做到所有條款了然于心；其次是對全局的變電設(shè)備、供電線路，進(jìn)行全面的熟悉和掌握，在大腦中儲存“全局供電絡(luò)圖”，對電源點多、線路復(fù)雜的區(qū)域做到心中有數(shù)，有備無患；對人員的狀況有明確地了解，做到底子清、情況明，抓有重點，管有方向。

　　2、認(rèn)真宣傳貫徹落實安全法規(guī)。

　　《安規(guī)》是電力員工的“保護(hù)傘”，我要充分利用局里的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、安全月活動及安全簡報等方式，及時宣傳電力法規(guī)，教育員工增強(qiáng)安全意識，牢記“安規(guī)”，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針、 在全局大力營造安全文化氛圍，形成人人心中有安規(guī)，個個作業(yè)守安規(guī)的良好局面。向廣大電力客戶宣傳安全用電常識，營造良好的供用電環(huán)境，切實保障廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

　　3、做到“三個強(qiáng)化”。

　　一是強(qiáng)化安全生產(chǎn)理念，在全局形成抓安全就是抓經(jīng)濟(jì)，安全就是效益的理念。二是強(qiáng)化責(zé)任落實，落實各部門、所站職責(zé)，落實安全生產(chǎn)的主體責(zé)任。三是強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)指導(dǎo)卡的執(zhí)行力度。進(jìn)一步完善作業(yè)指導(dǎo)卡，深入所站、班組檢查作業(yè)指導(dǎo)卡執(zhí)行情況，現(xiàn)場核對作業(yè)指導(dǎo)卡與施工作業(yè)項目、內(nèi)容、安全措施是否一致，有無遺漏等等。

　　4、嚴(yán)肅查處違章行為和安全隱患。

　　我抓安全的宗旨是“嚴(yán)”：寧愿聽到罵聲，也不愿聽到哭聲，以“三鐵反三違”， 使廣大員工養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真，敢于當(dāng)包公，鐵面無私，對待違章的行為絕不姑息遷就、心慈手軟，嚴(yán)格按照《玉門市電力局安全生產(chǎn)獎懲規(guī)定》予以處罰；“細(xì)”：絕不放過一個隱患和危險點，查出的問題及時制定整改，限期整改，一抓到底；“實”，深入一線“沉”下去，經(jīng)常深入基層所站檢查安全工作、那里有施工現(xiàn)場就去那里，檢查個人安全防范措施和現(xiàn)場安全措施，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正處理，絕不允許違章行為在自己的“眼皮”底下溜過。

　　5、最大限度的發(fā)揮安全組織體系的作用。

　　重點加強(qiáng)所站、班組負(fù)責(zé)人及安全員的作用，在全局形成一個橫向到邊、縱向到底的安全防范體系，建立全員、全方位、全過程的安全管理絡(luò)，形成安全工作人人抓，時時抓、處處抓，齊抓共管，從體系上保證全局的安全。

　　6、善于，勇于創(chuàng)新。

　　認(rèn)真尋找自身工作中存在的差距和不足，不斷提高改進(jìn)，在日常工作中積累經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題的洞察力，處理問題的決斷力，執(zhí)行方面的果敢力。同時，利用自己的特長，宣傳報道全局、各部門、基層所站在安全管理方面的好經(jīng)驗、好做法，推進(jìn)全局安全工作再上新水平。

　　各位、各位師傅，我從學(xué)校畢業(yè)分配到工作15年，是這片沃土養(yǎng)育了，是電力局這個大家庭培養(yǎng)了我，我將用我的知識和力量，用我滿腔的赤誠和熱忱，竭盡全力抓好安全工作，為員工安全的工作環(huán)境和氛圍，為企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益，來回報組織對我的厚愛，對我的期望、同志們對我的支持！

　　我的表態(tài)發(fā)言完了，謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位、全體與會的班主任老師：

　　大家好！今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學(xué)生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關(guān)系到整個學(xué)校的形象。咱們英雄山中學(xué)更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學(xué)校對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機(jī)會。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進(jìn)步起到了很大作用！我把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。但我認(rèn)為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾！所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好！有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔！

　　在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點：

　　一、遵照班主任工作流程，“勤”字當(dāng)頭，做負(fù)責(zé)任的班主任

　　擔(dān)任班主任工作13年來，我發(fā)揚(yáng)英中的“三上”，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出！在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習(xí)時間等只要有空，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任是教育學(xué)生的第一責(zé)任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責(zé)任心，要切實關(guān)心學(xué)生，一切為學(xué)生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學(xué)生關(guān)心照顧！自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學(xué)生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。

　　二、提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細(xì)心、耐心、有愛心

　　俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準(zhǔn)，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準(zhǔn)，受騙的就是整個教區(qū)的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生佩服。

　　1、要細(xì)心，要身體力行，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且要做得更好。

　　2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴。班里有一名學(xué)生，剛?cè)敫咭粫r，上受社會不良風(fēng)氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學(xué)，給他準(zhǔn)備了兩個學(xué)籍（做好了隨時被學(xué)校開除的準(zhǔn)備）。但我認(rèn)識到，這樣的學(xué)生盡管只是個別現(xiàn)象，但畢竟是學(xué)生，我有責(zé)任和義務(wù)教育他，于是想出各種辦法轉(zhuǎn)變他，在充分尊重、信任的基礎(chǔ)上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時間。使我摸清了情況，找到了癥結(jié)。這位學(xué)生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚(yáng)他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚(yáng)之處就不失時機(jī)地表揚(yáng)，讓他覺得教師心中有他。該生上有明顯轉(zhuǎn)變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我，再給他提出一個新的目標(biāo)。通過耐心細(xì)致的工作，該生很快轉(zhuǎn)變了，認(rèn)識到了自身存在的問題，并開始認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了班級前20名。

　　耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻(xiàn)，是播種之后默默守候細(xì)心呵護(hù)的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為教師，我們在教育學(xué)生時，應(yīng)該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強(qiáng)化道德行為規(guī)范，提高學(xué)生的品德素質(zhì)。

　　3、有愛心。教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生。要時時處處關(guān)心學(xué)生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學(xué)生；當(dāng)班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。在素質(zhì)教育的新形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的關(guān)系，是一種合作新型師生關(guān)系。從事教育工作以來我一直都實踐著"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的現(xiàn)代教育，全身心地?fù)湓诮逃�教學(xué)工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，當(dāng)學(xué)生有困難時，我總是盡心盡力地關(guān)心，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺。時時對學(xué)生有一種牽掛，比如有的學(xué)生請假離校，我就估計他回家的時間，及時給家長打電話，詢問學(xué)生到家了沒有。醫(yī)院也是我去的比較多的地方，新轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生張曉飛有一天晚上11點多突發(fā)高燒39.8度，當(dāng)我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學(xué)校，并護(hù)送她到附屬醫(yī)院，交費拿藥，打針護(hù)理，3點多鐘才回家，家長知道后非常受感動，他當(dāng)時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書，我很放心�！弊鹬貙W(xué)生人格，用愛去感染學(xué)生；深入學(xué)生群體，用愛去熏陶學(xué)生；關(guān)注學(xué)生情感，用愛去激勵學(xué)生，使每個學(xué)生在愛的海洋中快樂成長，揚(yáng)帆起航。

　　三、捕捉閃光點，鼓勵上進(jìn)多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

　　1、要學(xué)會欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機(jī)與活力。在一次講課活動中，我讓班內(nèi)兩個成績差、不太參與班級事務(wù)的同學(xué)扮演“總統(tǒng)”和 “議員”，并對他倆說“從今天起，你們就是總統(tǒng)、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后，倆同學(xué)改變了很多，也開朗了許多，并積極參與到班級事務(wù)中去，真應(yīng)了那句老話“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”。

　　2、樹立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會蒸蒸日上。 金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，普通班學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點，我不那么認(rèn)為，我從來就沒有放棄過，我對自己有信心，我以最短的時間，了解每一個學(xué)生，然后因材施“教”，抓住契機(jī)，鼓勵上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。

　　因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚(yáng)長避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇6

　　在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，全面提高女職工的素質(zhì)，強(qiáng)化女職工自身能量的發(fā)揮是做好女工工作的關(guān)鍵。做為機(jī)關(guān)女工主任，我也時刻把這一點牢記在心，并在工作中積極運作。

　　一、加強(qiáng)女職工學(xué)習(xí)提高女職工素質(zhì)

　　在女職工學(xué)習(xí)上，充分利用好每年的3月8日，做為女職工普法、維權(quán)的重要學(xué)習(xí)日。在日常工作中則利用間周五機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)時間，組織女職工們學(xué)習(xí)先進(jìn)女職工、女勞模、女能人的事跡材料，觀看專題光盤等，增強(qiáng)女職工們爭先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕幫的積極性。號召廣大女職工立足本崗位，專業(yè)務(wù)求于精，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，做新時期的新女性。

　　二、豐富女工活動健康女職工身心

　　在女職工活動中，我們從豐富業(yè)余文化生活和加強(qiáng)身體健康兩個方面入手。定期開展文藝聯(lián)歡和讀書比賽、知識競賽等活動，使女職工們的業(yè)余文化生活生動活潑。同時，我們積極與衛(wèi)生部門聯(lián)系，每年開展一次婦科病普查，確保女職工的身體健康得到保障。

　　三、關(guān)心下崗女工積極實現(xiàn)再就業(yè)

　　機(jī)關(guān)的下崗女職工一部分是以前的后勤人員，一部分是原公職人員，文化和個人素質(zhì)相對較高。為了了解情況，幫助實現(xiàn)再就業(yè)，我們建立了下崗女職工檔案，詳細(xì)注明了下崗女職工的生活狀況、就業(yè)要求等。并與農(nóng)場非國辦進(jìn)行合作，通過外出務(wù)工聯(lián)合會和農(nóng)場組織的借地方政府勞務(wù)輸出平臺對場內(nèi)務(wù)工人員進(jìn)行統(tǒng)一應(yīng)聘的機(jī)會，積極讓下崗女職工們接受更多的就業(yè)選擇，擁有更多、更好的就業(yè)機(jī)會，先后已有5人實現(xiàn)了再就業(yè)。

　　四、與時俱進(jìn)開拓女工工作新的空間

　　現(xiàn)代社會中，女職工同樣肩負(fù)起了社會、家庭的共同責(zé)任，在實現(xiàn)女性自身價值的同時，承受著更加沉重的社會壓力、工作壓力、家庭壓力，而最終導(dǎo)致心理壓力過大。針對這一新問題，我們適時開設(shè)了心理學(xué)習(xí)課，通過心理專家的函授講解，通過對相關(guān)文章、書籍的學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)現(xiàn)代女性如何正確面對職場壓力、社會壓力、家庭壓力，在壓力中發(fā)揮自我能動性，以積極的態(tài)度，樂觀的情趣迎接每一天的工作和生活。

　　總之，女工工作任務(wù)繁重而豐富多彩，面對新形勢的發(fā)展，女工工作也不斷面臨新的問題和挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為開創(chuàng)女工工作的新局面而多做努力。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇7

　　各位代表：

　　首先，請允許我對大家給予我的高度信任表示衷心的感謝！在這個莊嚴(yán)的時刻，我深深地感到肩上這付擔(dān)子的份量，這是全市人民的重托。我要始終牢記：一切權(quán)力屬于人民。我深知，自己身心不敏，能力有限，有很多缺點和不足，但是五年人大工作的親身體驗，使我對未來充滿信心。

　　這信心來源于市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，來源于四個班子的精誠團(tuán)結(jié)，來源于“一府兩院”的理解與配合。

　　這信心來源于全體代表的大力支持，來源于代表履職能力的顯著提高，來源于代表根植于基層的為民情懷。

　　這信心來源于常委會各位委員們的顧全大局，來源于新班子成員的和諧相處，來源于人大機(jī)關(guān)同志們朝氣蓬勃的工作態(tài)勢。

　　信心就是力量，它促使我進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)；繼續(xù)鍛煉自己，提高工作能力；繼續(xù)秉承一貫的從政理念：看淡職務(wù)，不患得患失；看重職責(zé)，不懈怠奉事。

　　各位代表，在我和大家要繼續(xù)前行的時候，特別難以忘懷的是相協(xié)相助五年的，正是他們端正的品格，使我常保見賢思齊的內(nèi)修活力；正是他們無私的幫助，使我克服了工作等方面的重重困難；正是他們寬厚包容的相待，使我倍感友誼的彌足珍貴。謝謝你們，謝謝XX屆常委會的各位委員，也謝謝XX屆的全體代表。

　　各位代表，現(xiàn)在我們正闊步邁向美好明天，在這個征途中，XX人民需要我們的鼓與呼，需要我們的智慧和辛勞，需要我們的團(tuán)結(jié)和毅力，讓我們在XX市委的領(lǐng)導(dǎo)下，共同為這個宏偉的目標(biāo)而努力奮斗，共同去鑒證這輝煌時刻的到來，共同去收獲這成功的喜悅和榮光。 謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位、各位同行：

　　早上好！首先感謝中心校給我這個教學(xué)交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學(xué)收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我校教學(xué)工作的一點體會。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位、同行批評指正。今天我匯報的題目是《配合校長抓教學(xué)》，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一個學(xué)校質(zhì)量的好壞，主要取決于學(xué)校的教學(xué)工作 。因此，必須積極、主動地配合校長，用較多的時間和精力搞好這項工作。我主要從以下四個方面介紹。

　　一、以校長為本，做好助手，要認(rèn)真扮好三個角色

　　1、角色一，當(dāng)好校長的得力助手。教導(dǎo)主任專司其職，專門管教學(xué)工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長思考之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學(xué)工作，主動給校長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認(rèn)可。要當(dāng)有的主任，要當(dāng)有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。二是說，說校長決定之所言。通過會議研究校長決定的事，主任必須與校長統(tǒng)一，統(tǒng)一口徑，對教師對社會必須說法一致，有意見可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長作好解釋疏導(dǎo)工作。三是做，做校長安排之所事。校長安排的事要不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地把它做好。特別是當(dāng)校長不在家時，要維持好學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要做到校長在與不在一個樣。

　　2、角色二，當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的。計劃是為了便于實施，不是為了應(yīng)付檢查，因此我們不能訂空頭計劃。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。

　　3、角色三，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。二是成為教學(xué)的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，要走在老師們的前面。不斷用新的教學(xué)影響老師、感染老師，當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任，教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。

　　二、教導(dǎo)主任要具有服務(wù)大眾的

　　教導(dǎo)主任工作繁雜，有課程安排、常規(guī)檢查、聽課評課、教學(xué)評比等，每天付出頗多，有時還吃力不討好，假如此時想到個人的得失，那么工作就無法做好，因此必須有一種服務(wù)大眾的。教導(dǎo)主任往往要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于校長，唯有這樣工作才能順利地開展，例如說教師被工作、生活中的困難和逆境所困擾的時候，我們能真誠地幫助他解決困難，他一定心存感激的。比方說教師上公開課，可能需要做課件或教具，需要很多人配合，他自己求同事幫忙也可以，但如果教導(dǎo)主任從中幫忙，或幫助溝通協(xié)調(diào)一下，那么教師工作的積極性自然會提高，今后教導(dǎo)主任分配的任務(wù)也一定會樂于接受。再者，我們也應(yīng)該學(xué)會換位思考，一方面和校長換位思考，每一位校長都希望自己的下屬盡到責(zé)任，都希望他能出色完成工作，所以我們對于校長的督促應(yīng)該充分理解，而不應(yīng)該認(rèn)為是故意刁難你。另外不應(yīng)該盲目去服從，作為一名教導(dǎo)主任，在學(xué)校工作中就是橋梁的作用，我們要直接對校長負(fù)責(zé)任，若確認(rèn)校長的要求是正確的，就要結(jié)合實際，忠實照辦；若認(rèn)定是校長要求有誤時，就要及時查清原因，迅速調(diào)整糾正。一切從大局出發(fā)，用自己的去創(chuàng)造，去完成工作。這樣可以彌補(bǔ)和發(fā)揮的思路不足，效果一定會截然不同。另一方面，我們也應(yīng)該學(xué)會和教師換位思考，比如說，我們要檢查教師的或作業(yè)，我認(rèn)為不該搞突然襲擊，而應(yīng)給教師適當(dāng)留出提前量，因為我們工作的出發(fā)點是讓大家積極努力完成工作，而絕不是存心挑毛病，挖別人的墻角。只有這樣才能得到教師的支持、信賴、尊敬和擁護(hù)，達(dá)到上下齊心，把工作做好。由此可見，當(dāng)我們服務(wù)大眾時，實際上是在為自己服務(wù)。

　　三、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我校是從以下七個方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育報刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向，策劃，認(rèn)真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展學(xué)術(shù)交流活動，分期分批派教師走出去學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。五是組織開展聽課、評課活動。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認(rèn)真評課，以便提高。六是積極開展教學(xué)競賽活動。每學(xué)期我校都要開展兩次教學(xué)競賽，以賽促學(xué)，以賽促教，通過教學(xué)競賽給教師們施展才華搭建平臺；通過教學(xué)競賽，營造濃厚的教研氛圍。七是召開經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流互相學(xué)習(xí)，互相提高。

　　四、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為教導(dǎo)主任要嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。

　　一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查，查計劃，查備課，查上課，查作業(yè)，并做好檢查記載。

　　二是搞好學(xué)生期末監(jiān)測。

　　三是要經(jīng)常性地作好自查工作。各級對教學(xué)工作經(jīng)常都有檢查，我們一方面要按部就班地做好各項工作，二是要及時檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　四是抓好教學(xué)工作的。要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。

　　總而言之，教導(dǎo)主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗，平時也只能應(yīng)付簡單的教學(xué)任務(wù)，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學(xué)校教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。

　　謝謝。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇9

　　各位、全體員、各位代表、全體選民：

　　大家好!

　　我做為煙筒山鎮(zhèn)東梨河村新一屆村委會班子成員的候選人，今天能夠在這里做競選村委會主任的競選演講，我的心情既感到榮幸激動，又感到責(zé)任沉

　　重。在今天這樣一個嚴(yán)肅的場合，我不敢慷慨激昂地做什么競選演講，因為，作為一名普通的東梨河村人，此前我還沒有為養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)以及關(guān)心、支持我的父老鄉(xiāng)親做更多值得說的事情。我同時不想冠冕堂皇地做多少任期內(nèi)的承諾，因為，面對全村老少的信任和期望，我只有滿腔的工作熱情，時刻準(zhǔn)備著為我們村的長遠(yuǎn)發(fā)展付出實實際際的行動。

　　多年來我一直在村里擔(dān)任五社的社長工作，得到了群眾的支持厚愛，這次能夠再次得到絕大多數(shù)群眾的推選，我確確實實地感到心潮澎湃，感慨萬分。在今天這樣一個神圣的時刻，我只想把我的心里話說出來，把我甘愿為全村父老鄉(xiāng)親們做些事情的心愿講出來，希望能夠得更多的理解和更大的支持。

　　我屬于生在東梨河村，長在東梨河村年過半百的一代，青春年少時家境貧困，祖祖輩輩和許多人一樣務(wù)農(nóng)，心中時刻都縈繞著一個脫貧致富的夢。是國家改革開放的好政策給了我們走出困境的良好機(jī)遇，這些年來，承蒙上級有關(guān)部門和村支部、村委會的關(guān)心，尤其是咱們淳樸善良熱情厚道的父老鄉(xiāng)親的支持和幫助，使我一步步走向小康。老實說，我有自己的事業(yè)開好出租車的打算。對于我競選村委會主任，當(dāng)一名村干部，或許不同的人有不同的看法，也一定存在有一些議論。有人會猜測我當(dāng)這個村官的動機(jī)到底是什么，也有一些好心人勸我不要攬這份恐怕是吃力不討好的差事，是的，在面臨這個在我人生道路上的重大抉擇的時候，在新一屆村委會換屆選舉到來之時，面對眾多村民的推選，我想了很多很多。如果從我個人事業(yè)和利益的角度考慮，我完全可以選擇放棄。但是，一直以來一種盼望著能夠為村民做更多的事情、盡自己綿薄之力的強(qiáng)烈愿望驅(qū)使著我，使我堅定了競選的信念。我想，個人富裕不算富，只有全村人都走上小康之路才算富!是東梨河村的土地養(yǎng)育了我，全村父老鄉(xiāng)親對我的期望很厚很遠(yuǎn)，而我回報給村民的，至今還很少很輕。人生在世，就得要有一種，要懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，要充分體現(xiàn)自己的價值。因此，我毅然走上了這個競選的舞臺，不為別的，只想為全村人實實在在地做一些事情，只想用最大的能力回報以信任和支持自己的父老鄉(xiāng)親。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇10

　　各位、各位老師：

　　大家好！

　　今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。

　　我們今天歡聚 在一起就是要客觀分析屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮、迎難而上、求真務(wù)實、科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。

　　下面，我將就我們班主任進(jìn)入高三以來的具體工作，向各位和老師做簡要匯報。 首先，把常規(guī)的每一個細(xì)節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望。

　　其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心。

　　然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)他們的信心。作為班主任，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證。

　　“風(fēng)云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在年創(chuàng)造高升新的奇跡。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位、老師：

　　大家好！

　　很高興能得到學(xué)校的信任、栽培，得到全體老師的大力支持。是大家給了我這個機(jī)會，讓我成為政教主任的人選，今后我成長與發(fā)展中哪怕取得一絲一毫的成績都將源于你們今天的幫助，在此，我深表謝意。

　　學(xué)校政教工作涵蓋學(xué)生管理、安全、體衛(wèi)工作等方方面面，是學(xué)校管理的一個重要隘口，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定。作為政教主任，我將堅決服從學(xué)校的安排，緊密協(xié)助李校長工作，始終堅持以高度的責(zé)任心和事業(yè)心做好學(xué)生管理，抓好安全、體育、衛(wèi)生等工作，竭力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、穩(wěn)定的教學(xué)、生活氛圍，努力為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

　　作為一名政教主任，特別是缺乏管理經(jīng)驗的我，今后將堅持不懈地學(xué)習(xí)新理論，不斷更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，深入了解學(xué)生實際，積極聽取和廣大教師的正確建議，尋求學(xué)生管理的新途徑、新方法，以不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、主動性、時代性和實效性。

　　二、加強(qiáng)管理

　　擺正位置，當(dāng)好配角，結(jié)合學(xué)校安排有條不紊地開展常規(guī)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性工作解決存在問題，切實加強(qiáng)管理，提升管理效能：具體做到以下幾點：

　　1、充分利用班會、晨會、校園廣播、國旗下、板報等平臺，緊抓時令、重大節(jié)日緊密開展特色鮮明的德育系列活動，不斷拓寬育人渠道，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育。

　　2、繼續(xù)從學(xué)生穿校服、小黃帽胸卡佩戴、衛(wèi)生打掃等日常工作入手，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，以管理促養(yǎng)成，狠抓學(xué)生儀容儀表及文明習(xí)慣培養(yǎng)。

　　3、突出一個“勤”字，主動深入班級、課間、宿舍了解學(xué)生實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求根源及解決方法，將問題消滅在萌芽狀

　　態(tài)。以“勤”貫穿工作的始終，以“勤”遏制學(xué)生惡習(xí)的反復(fù)性，以“勤”確保學(xué)生的管理到位、措施落實有效。

　　4、協(xié)助李校長繼續(xù)做好不定期的各種安全排查，強(qiáng)化宿舍夜巡，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊護(hù)送，積極聯(lián)系寶運司妥善解決周五學(xué)生放學(xué)乘車問題，堅決落實《學(xué)生往返校簽字制度》，確保安全不出問題。

　　5、科學(xué)劃分衛(wèi)生區(qū)域，公正進(jìn)行班級工作考核，協(xié)助班主任加強(qiáng)班級管理，做好學(xué)生教育，做班主任的堅強(qiáng)后盾，消除班主任班級管理的后顧之憂。

　　總之，在今后的工作中，我將勤勤懇懇做好自己的本職工作，踏踏實實干好每一件事，克難攻堅，順勢進(jìn)取，堅決做好學(xué)校的馬前卒，竭力為學(xué)校教學(xué)工作和全體師生服務(wù)。望各位、同仁予以監(jiān)督，并不吝加以指導(dǎo)。最后，對、老師們的信任與支持再次深表感謝。

　　謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇12

　　各位家長：

　　大家好！

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué)，走進(jìn)了六年級的教室，歡迎各位！感謝大家！

　　我姓“馬”，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。

　　我們這個班共有34位學(xué)生，其中男生18位，女生16位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了很多獎，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有幾個學(xué)生不及格�？芍^人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

　　當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話；

　　我有以下幾點要說的；

　　一、先來談?wù)劙嗉壍幕�本情況：

　　第一方面：班級介紹

　　半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的.兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng)。

　　第三方面：經(jīng)驗交流

　　從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈，理解較為輕松。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時的讀書愛好的養(yǎng)成。書讀多了，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識。最近班上有個別同學(xué)讓我很頭疼，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交，甚至不做，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來，多花點時間過問過問他們的學(xué)習(xí)。面臨期末復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。

　　往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。

　　于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。第三點：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。而這種過程并非一時可以完成，何況中學(xué)生，當(dāng)然更是如此�！凹庇谇蟪伞保�“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效、。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

　　第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

　　二、學(xué)習(xí)目的不明確玩是孩子的天性。

　　自實行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

　　三、意志不強(qiáng)學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。

　　吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機(jī)打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：

　　四、對家長的幾點建議

　　孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

　　1、多給孩子一點信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。

　　2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　　3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習(xí)）家校聯(lián)系手冊等。

　　4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。

　　只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行！總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！

　　謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇13

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。

　　班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂。看著你們點點滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強(qiáng)的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為掐得了榮譽(yù)。還記得女排幾個月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記�。骸安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！ 我的話講完了，謝謝大家。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇14

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六三班的班主任，首先，我對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：

　　一、學(xué)情分析及措施

　　我們現(xiàn)有學(xué)生47人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走一名學(xué)生王帥，轉(zhuǎn)進(jìn)一名學(xué)生石攀珍。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，將近70%的同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較我剛接手這個班時，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫認(rèn)真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯（如龍曉麗）；更讓老師欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變（如張宗照、關(guān)曉紅等）。但其間又存在著一些問題。就我語文學(xué)科來講：

　　1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點薄弱。雖然從六年級上學(xué)期的期末測試來看，他們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱。這個我會在新課結(jié)束后對基礎(chǔ)知識做一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

　　2、水平有待加強(qiáng)。提高最有效的途徑就是多讀、多寫。我也在堅持讓學(xué)生每天鞋身邊的一件小事，每周認(rèn)真完成、做好讀書筆記。這些作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個表現(xiàn)。

　　3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說我們語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書，（《教材全解》或是《教材1+1》）。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆。

　　4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會放棄任何一個學(xué)生，老師對你滿懷期待會和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上積極參與，舉手發(fā)言；課后復(fù)習(xí)鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。在這我有一個想法，就是希望我的“幫扶”計劃在班里大面積的實施。其實在上學(xué)期，我們班的“幫扶”計劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個月里，這個計劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學(xué)們自愿申請，就是在自己學(xué)有余力的情況下去幫助同學(xué)，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同時我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對你們充滿感激的！

　　二、在行為規(guī)范方面的問題

　　我們六年級某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

　　1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時間讀書，只有30分鐘的時間，有的同學(xué)還沒有半個小時。（讀課文、背筆記、背英語單詞等等）。

　　2、中午不少學(xué)生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書，反而影響別的同學(xué)。

　　3、三分鐘預(yù)備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。

　　4、課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規(guī)范。

　　以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們的學(xué)習(xí)成績。

　　三、建議和希望

　　1、希望每個同學(xué)養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問題及時和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽者，會盡一切所能幫助你。

　　2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績的對策。

　　3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。

　　4、希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時不參加興趣小組的活動。

　　5、倡導(dǎo)繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動，目的能對學(xué)生起到很好的激勵作用。

　　同學(xué)們，老師堅信：通過我們的共同努力，一定不會辜負(fù)學(xué)校對我們的期望，讓我們?yōu)榘⒖�利亞學(xué)校再續(xù)輝煌！老師不會放棄任何一個同學(xué)，相信你們都是最棒的！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位，老師們：

　　下午好！

　　很榮幸，我能夠作為高三班主任代表在這里發(fā)言。我很感激學(xué)校對我的信任，把我留在高三這個優(yōu)秀的年級部；也很感謝我們高三的每一位同事對我工作的支持和幫助。

　　作為青年教師，班主任這個工作對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。這是我第一次帶畢業(yè)班班主任，沒有什么經(jīng)驗，但是我會虛心向各位久經(jīng)沙場有經(jīng)驗的班主任請教學(xué)習(xí)。這條路雖然難，但是我會努力地走下去，因為這次機(jī)會對于我來說更是難得的機(jī)遇，我一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。

　　高三的.每個班級都有自己的陣地，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們就要堅守陣地。堅守，就意味著付出和拼搏；堅守，就是萬家燈火時，我們穿梭于家和學(xué)校的路上；堅守，就是晨曦微露時

　　我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住我們的良知，守住我們的責(zé)任，守住屬于我們的成功。

　　在此，我謹(jǐn)代表所有高三班主任向各位、同仁們鄭重承諾：高三一年我們一定認(rèn)真工作，上好課，管理好班級，為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境，和任課老師全力合作，力爭完成學(xué)校給我們的升學(xué)任務(wù)，為了我們的年高考而努力奮斗！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!今日，能夠在那里發(fā)言，我感到十分激動，也十分榮幸。借此機(jī)會，首先向多年來關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表示衷心的感激!

　　參加工作十多年來，在組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫忙下，政治覺悟、思想品德、工作本事、業(yè)務(wù)水平不斷提高，綜合素質(zhì)也有了長足的提高。20__年，我有幸參與了坎南路景觀綠化和河治理工程的建設(shè)管理，并作為主要技術(shù)人員，進(jìn)取為項目實施建言獻(xiàn)策，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，有力促進(jìn)了工程建設(shè)的順利開展;作為縣第批黨建工作組成員，切實做好駐村聯(lián)村工作，確保了各項幫扶措施落實到位;在移民工作中，堅持深入基層，認(rèn)真開展調(diào)查研究，吃透摸準(zhǔn)各種情景，執(zhí)筆起草了《縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》等3個移民規(guī)劃，使工作得到有序開展;在日常工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，進(jìn)取協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作，大家齊心協(xié)力，有力提升了科室業(yè)務(wù)水平。

　　回顧過去，在工作中是取得了必須成績，但成績的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心信任和同志們的支持幫忙是密不可分的。在工作的同時，我個人也收獲頗多：如水利和綠化施工的專業(yè)知識，協(xié)調(diào)處理關(guān)系的技巧，白天跑工地、晚上搞規(guī)劃的“彈鋼琴”工作法，“從大局著眼、從細(xì)節(jié)入手”提前謀劃、未雨綢繆的辦事思路，還學(xué)習(xí)實踐了我們局“鐵板一塊”團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體戰(zhàn)斗精神和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地的工作作風(fēng)。這些收獲，將對我今后的工作開展具有極大的幫忙。在此，我再次向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感激!

　　20__年，是多年來水利資金投入最大、任務(wù)最繁重的一年，我將1

　　以這次表彰為動力，努力做到以下幾點：

　　一是圍繞“凝心聚力團(tuán)結(jié)干事”下功夫。牢固樹立大局意識，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，做到時時處處以大局為重，以工作為先。工作上密切協(xié)作、取長補(bǔ)短、相互支持、相互促進(jìn)，大事講風(fēng)格，小事講原則，做到心往一處想，勁往一處使，將全部精力用到工作上來。

　　二是瞄準(zhǔn)“誠實苦干工作提速”做文章。進(jìn)取弘揚(yáng)水利“誠實、苦干、創(chuàng)新、求進(jìn)”的行業(yè)精神，對局里交辦的各項任務(wù)認(rèn)真對待，扎扎實實不講任何條件的去全力完成。同時，注意工作方法，不斷提高工作效率，以實際行動為水利事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　三是狠抓“科學(xué)工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”不動搖。對工作做到高起點謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)定位，高水平管理，高質(zhì)量完成，科學(xué)布局，合理安排。切實做好在河治理一期工程建設(shè)、《規(guī)劃》、移民后期扶持項目實施以及局里交辦的其他工作中承擔(dān)的任務(wù)。同時，注意總結(jié)工作經(jīng)驗，借鑒外地先進(jìn)做法，因地制宜的推出工作新舉措，力爭在創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)上實現(xiàn)新的突破。

　　四是立足“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)”抓落實。學(xué)習(xí)是事業(yè)提高的動力。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的同時，努力學(xué)習(xí)當(dāng)前水利專業(yè)知識，用知識來武裝頭腦，用知識來提高自身素質(zhì)。并堅持學(xué)以致用，做到學(xué)用結(jié)合，用工作成績來檢驗學(xué)習(xí)效果。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，20__年，我將以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，為水利的發(fā)展再立新功!

　　多謝大家!

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　首先借此機(jī)會感謝李校長、何級長、老師們對我和我班工作的指導(dǎo)、關(guān)心與支持。大家有各自的經(jīng)驗和做法，值得我學(xué)習(xí)。這一屆我們每個人的壓力都很大，我們只能肩負(fù)著壓力，不斷改進(jìn)工作方法，爭取更好成績，所以我把今天發(fā)言的題目定為“優(yōu)化策略，負(fù)重前行”。

　　這次月考4班有一定進(jìn)步,上重點線達(dá)36人，數(shù)學(xué)、英語有一定優(yōu)勢，理綜有進(jìn)步。根據(jù)我班實際，我們制訂的總體策略是：抓兩頭，促中間，主抓15個臨界生，全班重點抓理綜，兼顧語文，數(shù)學(xué)、英語保持目前水平。下面我談?wù)勎业囊恍┳龇ê退伎�，不�?dāng)之處敬請大家批評指正。

　　一、臨界生問題。

　　1、臨界生的選擇面應(yīng)該盡可能大一些，尤其不要輕易放棄所謂的差生。

　　2、臨界生是動態(tài)的，不能根據(jù)一次考試來定臨界生，而要根據(jù)多次大考來確定。因為考試成績受臨場發(fā)揮、試題難易、運氣等多種因素的影響。不能說某個臨界生這次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出重點線，就不是臨界生了，也不能說某個穩(wěn)定生這次考試發(fā)揮失常，低于重點線，就是臨界生。臨界生的進(jìn)步也不是一蹴而就的，所以我們班主任應(yīng)該明確究竟哪些學(xué)生是臨界生，并告知任課教師，大家共同努力，長期持續(xù)跟蹤。

　　3、以整體來推動個體。不能僅抓幾個臨界生，而忽視整體。我的`做法是：在主抓臨界生的同時，我也關(guān)注所有學(xué)生，以集體、以整體氛圍來推動臨界生，一個班整體進(jìn)步了，臨界生能不進(jìn)步嗎？這就像擠在一起的一群人，整體在前進(jìn)，中間有人想掉隊都不可能。若班風(fēng)沒抓好，全班整體退步，臨界生能進(jìn)步嗎？不可過于重視班平均分，但也不能完全忽視，平均分可大致反映一個班的班風(fēng)和實力，平均分高的班級大多優(yōu)秀率和吻合率都高，抓平均分也是以整體來推動個體。

　　二、如何抓理綜

　　1、班主任重視。我會在各種場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)：理綜分值大，高考試題大多比較容易，是學(xué)生之間拉開分距的主要科目。以往很多高考考得好的班級的共同經(jīng)驗是高度重視理綜。得理綜者得高考，得高考者得天下。并且明確說過多次：學(xué)數(shù)學(xué)只要按我的套路走就行，課外在數(shù)學(xué)上可適當(dāng)少花時間，我的作業(yè)量目前已經(jīng)比較少了，還可以根據(jù)情況打個八折。平時我會經(jīng)常過問理、化、生老師和課代表，嚴(yán)格督查理化生作業(yè)。

　　2、保證理綜時間。我在班上明確要求，周六晚上數(shù)學(xué)考試后兩個多小時（8:10-10:30）用于做學(xué)生自行購買的理綜題目或套卷。

　　3、學(xué)生要主動找老師。要求學(xué)生主動請教理化生老師，而不要等老師來找你，如拿著試卷請老師分析，提建議。

　　三、樹信心，鼓士氣。

　　心理學(xué)研究表明：一個能挑100斤重物的人，在被壓抑的情況下只能挑50斤，在被激發(fā)的情況下卻能挑到150斤.這說明人的潛力非常大，因此我們要想方設(shè)法去激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性和內(nèi)在動力。

　　1、積聚正能量，形成最大合力，盡最大努力消除內(nèi)耗。這是我接手4班之后天天都在做的工作，我常對學(xué)生和家長們說：我們團(tuán)結(jié)拼搏都不一定趕得上別人，若我們不團(tuán)結(jié)，搞內(nèi)耗，就注定會失敗。魏書生之所以成功，一個重要原因就是他能把外界的阻力降到最小，為事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。別人說他壞話，他聽說后不但不生氣反而還感謝人家。所以我們要感恩、理解、包容周圍所有的人，若我們?nèi)ビ嬢^別人，那就會沒完沒了，什么事也做不成。我們的一個微笑、一聲問候、一句贊賞和鼓勵、一個感謝和祝福的短信都是正能量，都能給身處逆境中的人們帶去信心和力量。

　　2、努力做到人人心情舒暢。只有心情舒暢了，學(xué)習(xí)效率才可能高。學(xué)生、老師、家長三者之間相互間可隨時溝通，我經(jīng)常對學(xué)生和家長說：“有建議隨時提出來，只要你的建議合情合理，我一定采納。”我處事盡量做到公正公平，遇事講清道理，說服而不壓服。嚴(yán)愛結(jié)合，既關(guān)愛學(xué)生，又講原則，我?guī)缀鯊牟划?dāng)眾批評學(xué)生和嚴(yán)厲批評學(xué)生，也不對學(xué)生發(fā)脾氣。既關(guān)注全體學(xué)生，又特別關(guān)愛那些不夠自信的學(xué)生。

　　3、師生、家長相互有信心非常重要。任何人都不完美，我們不能苛求別人，給別人提意見一定要小心謹(jǐn)慎。我長期特別注意引導(dǎo)學(xué)生、家長看他人、學(xué)校、社會的優(yōu)點，因為“盯著他人亮點過日子，才能燦爛一輩子”�，F(xiàn)在我班學(xué)生、家長對老師、對學(xué)校都很支持和感激，相互間合作很融洽。那些以前喜歡挑刺的家長已經(jīng)認(rèn)同并踐行我的建議，結(jié)果他們的孩子心態(tài)陽光了，學(xué)業(yè)進(jìn)步了。

　　在我們大家的共同努力下，現(xiàn)在的4班師生及家長人心齊，信心足，士氣旺，我們將盡最大努力爭取完成學(xué)校和年級下達(dá)的工作目標(biāo)。

　　謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　今日我被任命為縣工商局黨組書記、局長，這是市局黨組對我的信任和關(guān)心，在此，我對組織的關(guān)心和厚愛表示衷心的感激。參加工作二十多年來，我經(jīng)歷過基層工作的實踐和鍛煉，也深受過領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和熏陶。能夠說，沒有組織的培養(yǎng)和教育，沒有大家的厚愛和關(guān)懷，也就沒有我此刻的成長提高。今日，對我來說，這既是組織的信賴和厚愛，也是新的考驗和挑戰(zhàn)。我深知自我的知識、閱歷、經(jīng)驗和本事與組織和大家的要求還有必須的差距，在今后的工作中，自我努力做到以下四點：

　　1、講政治，時刻堅持政治上的清醒堅定。始終堅持學(xué)習(xí)不放松，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以理論上的成熟保證政治上的堅定，以工作本事的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓干部職工滿意。

　　2、講勤政，堅持工作上求真務(wù)實。盡快熟悉工作崗位，實現(xiàn)主角轉(zhuǎn)換，進(jìn)入工作狀態(tài)，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓隊伍建設(shè)，切實提高工商的整體形象。

　　3、講團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)班子的整體形象。自覺找準(zhǔn)位置，對上多請示匯報，對內(nèi)多溝通交流，對下多體諒關(guān)心，多向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

　　4、講紀(jì)律，嚴(yán)格遵守廉政規(guī)章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，廉潔自律，勤政廉政，嚴(yán)格依法行政，為管理對象服好務(wù)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹好工商形象。

　　新任職干部表態(tài)發(fā)言稿：各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在今后的工作中，我將加倍努力，盡心盡力地做好工作，決不辜負(fù)全局的信任和組織的厚愛。

　　我堅信有局黨組一班人的齊心協(xié)力，有全體干部職工的關(guān)心與支持，我有決心、有信心履行好職責(zé)，為工商事業(yè)的發(fā)展作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　最終衷心感激市局局長、處長等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中宣布對我的任命，多謝市局領(lǐng)導(dǎo)，多謝全局同志們，多謝!

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇19

　　各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：

　　懷著向往、激情和眷戀，我們在這里舉行隆重的畢業(yè)盛典。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手，一句句真摯的祝愿，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花，化作閃光的杯、釅濃的酒。

　　暢飲五月鮮花的瓊漿！

　　歌詠風(fēng)華正茂的旋律！

　　一曲青春之歌，把我們帶進(jìn)昨天的故事，去尋找那些真切無暇、不染纖塵，看似沒有得到、而已經(jīng)擁有，雖已經(jīng)擁有、又似沒有完全得到的東西。作為莘莘學(xué)子，你們沉靜堅毅，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實就是一種負(fù)擔(dān)；每個人都希望自己的人生陽光朗照、花團(tuán)錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心；一個人的一生一帆風(fēng)順是相對的，蜿蜒顛簸是絕對的。祖國的花朵就是有點亮生命、走向輝煌的信心，有承擔(dān)坎坷、挑戰(zhàn)自我的勇氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在“6789高地”、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。

　　身為人民教師，我們的神圣使命是為使下一代‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加，下意識地理抹那魅力無限的劉海，心里在反復(fù)默念：“生命的終極意義，就是盡了做教師的責(zé)任。教師的高尚體現(xiàn)于責(zé)任心，教師的`價值也體現(xiàn)于責(zé)任心。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我們風(fēng)雨兼程地走過了三度春秋冬夏，流走的是歲月，流不走的是對苦盡甘來的深深記憶!”臉帶幾分倦容的須眉，聲音依舊洪亮如鐘：“我們度過的1000多個日日夜夜，不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏。寒去暑來、月落日升，又賦予了我們豐富的和追求。有所剝蝕，也有所增添。然而我們還很年輕，前面還有很多事情亟待我們?nèi)プ�。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成熟期的對事業(yè)的摯愛和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達(dá)，是一座內(nèi)心的信仰和理想的大廈的落成!”

　　親愛的同學(xué)——我們的戰(zhàn)友!你們即將結(jié)束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔，鵬程萬里。此時此刻、此情此景，讓我們“三杯合自然，一斗通大道”地舉起酒杯，為昨天喝彩，為今天慶賀，為明天祝福!

　　潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來了又去，盡管如此，我們會摁下記憶的快門，珍藏軍訓(xùn)口令交響，學(xué)農(nóng)泥土芳香，珍藏如詩如畫的真情。珍藏一個個深沉的回眸，一聲聲幸福的交流，珍藏一次次魂悸魄動的對望。心靈的膠片在手，不時翻覽，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之香，一幀幀，一幅幅，故事很多，宛如鏗鏘一段歌，那就是你，那就是我。無論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊，總會有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請柬：帶著期盼，帶著碩果，帶著愛情，相約在明年、后年……相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校!

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主任表態(tài)發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的學(xué)校、各位同仁：

　　晚上好！

　　陶主任安排我今天晚上發(fā)言，談一談我在班級管理上的一些做法。對此我感到很惶恐：第一是我覺得自己做得很不夠，要在各位老師面前獻(xiàn)丑，有點緊張和底氣不足；第二是我覺得我在班級管理上盡管采取了一些措施，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法，在這里亂說怕浪費大家的時間。不過既然陶主任發(fā)話了，我只能恭敬不如從命。請大家姑且聽之，多批評多提意見。

　　我的主題是：我在提高班級學(xué)習(xí)成績的一些做法。

　　要管理好一個班級，我覺得首先要對整個班級進(jìn)行一個準(zhǔn)確定位，然后采取相應(yīng)措施。就拿我班來說，入校時一二本上線人數(shù)共21人（年級最少），而400分以下就有5人（年級最多）。屬于那種優(yōu)生相對較少，有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)熱情，便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容。為此，我采取了這么一些措施：

　　1、做好輿論宣傳，激發(fā)學(xué)生自信。

　　我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹，有意識有針對性地介紹各個層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時的成績及在班上的表現(xiàn)情況，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較，可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義，入校分?jǐn)?shù)355分，而今年高考考了520分，凈增165分，對比現(xiàn)在班上同學(xué)，絕大多數(shù)入校成績都高于355分，且我還以非�？隙ǖ目谖钦f，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個蘇鐘義要好得多，因此只要我們繼續(xù)堅持不懈地努力，進(jìn)步肯定會比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué)，入校成績448分，而今年高考考出了609分的好成績，凈增161分。他的特點就是重視基礎(chǔ)，為此我要求班上成績中等的同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中注意夯實基礎(chǔ)，重視常規(guī)題的訓(xùn)練，重視解題能力的培養(yǎng)。又如學(xué)校在開學(xué)典禮時請原我班學(xué)生熊師在會上作報告，我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對面交流了兩節(jié)課，然后我將熊師每次月考時的成績及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個詳細(xì)的介紹，使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實的情況，可比性強(qiáng)，從而使班上好、中、差三個階段的學(xué)生均有趕超的對象，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信，取得了一定的效果。如熊品豐，入校成績364，現(xiàn)在已躍升至519分，年級第165名。袁衛(wèi)青，入校成績452分，現(xiàn)已躍升至545分，年級第116名。趙小川，入校478分，現(xiàn)已躍升至550分，年級第101名。張喆，入校440分，現(xiàn)已躍升至513分，年級第185名。更為可喜的是劉知益，徐五一同學(xué)，他們互相幫助相互競爭，正在一步一步地把各科成績提高到一個理想的境界。

　　2、按進(jìn)步幅度順序由學(xué)生自由選擇座位，激發(fā)學(xué)生競爭意識。

　　對于學(xué)生座位，我的做法是每月調(diào)整一次，每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo)，且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位；最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌，只能是靠自己的努力，憑實力說話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會挫傷成績差的學(xué)生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實也證明這種做法對同學(xué)的激勵作用遠(yuǎn)大于消極影響。

　　另外，我還會在各種場合有意無意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮，進(jìn)步就是英雄”的，盡可能地在班上營造一種競爭的氛圍。

　　3、注意和學(xué)生及家長交流，形成教育合力。

　　我有一個習(xí)慣，每次月考后，我都會找全班同學(xué)正式談一次話，肯定成績表揚(yáng)優(yōu)點指出不足，并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流，只要有空，即使是在路上撞見學(xué)生，我也會找機(jī)會和他們聊幾句，針對不同學(xué)生聊他們喜歡的話題，而不僅僅只限于學(xué)習(xí)，盡量讓自己融入到學(xué)生中去。

　　對于復(fù)讀生的家長，我感覺他們有一種很明顯的急功近利的，由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過了一次高考的失敗，他們覺得輸不起了，對老師和學(xué)生的要求便高了許多，甚至是不斷拔高。對于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流，平時注意主動和家長聯(lián)絡(luò)，及時讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，特別是進(jìn)步情況，同時也盡可能地讓家長明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo)，要求家長多對學(xué)生給以肯定而不是指責(zé)，多關(guān)心學(xué)生而不是加壓，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對學(xué)生隨意發(fā)泄情緒，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。

　　4、組建一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，確保班級各項規(guī)章制度的督促和安排到位，并且盡可能多地讓學(xué)生來參與班級管理。

　　我認(rèn)為一個班級良好班風(fēng)的形成和成績進(jìn)步的關(guān)鍵，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽牎Ｎ液芨屑だ?班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、指導(dǎo)，才使得我這個班主任工作起來很開心，也少了很多煩惱，在此向他們表示衷心的感謝。也懇請在座的各位和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

　　謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇21

　　今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。

　　我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。

　　下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。 首先，我要把常規(guī)的每一個細(xì)節(jié)落實到實處。因為我現(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時隨時觀察學(xué)生的思想和心理變化，加強(qiáng)與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認(rèn)真做到“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進(jìn)宿舍，與家長聯(lián)系，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向成功，把握細(xì)節(jié)讓我們擁有成功的希望。

　　其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的'時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。

　　然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我將時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)他們的信心。作為班主任，我要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。

　　老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡。

　　謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇22

　　尊敬的各位、各位同仁：

　　大家晚上好！高三備考已接近三個月，在這幾個月時間里我常懷如履薄冰之心，秉承“通過自己努力使更多的學(xué)生獲得成功”，在各位、年級組及各科任老師的大力支持配合下，我和1班全體學(xué)生一刻也沒放松學(xué)知識、考大學(xué)，找出路、謀歸宿的思路，現(xiàn)在班級學(xué)生競爭態(tài)勢明顯，良好學(xué)習(xí)氛圍正在形成，信心明顯增強(qiáng)，高三備考狀態(tài)提前出現(xiàn)，效果良好。今天就開學(xué)以來所作主要工作向各位做一匯報，不足之處敬請批評指正。

　　要管理好一個班級，我覺得首先要對整個班級進(jìn)行一個準(zhǔn)確定位，然后采取相應(yīng)措施。就拿1班來說，屬于那種優(yōu)生相對較少，有待大幅度提高成績的學(xué)生人數(shù)相對較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)熱情，便成為了主要內(nèi)容。為此，我采取了這么一些措施：

　　1、做好輿論宣傳，激發(fā)學(xué)生自信。

　　我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹，有意識有針對性地介紹各個層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時的成績及在班上的表現(xiàn)情況，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較，可比性很強(qiáng)。又如我加入大學(xué)生微博，其上面經(jīng)常會發(fā)表一些優(yōu)秀學(xué)生的奮斗歷程，用他們的事跡激勵學(xué)生的.斗志。從假期補(bǔ)課開始的前8次班會課都是由我主講的高三高考高目標(biāo)主題班會，進(jìn)行高考專題宣講，介紹高考信息、名校動態(tài)，這些刻意的做法、安排與活動，目的就是要師生達(dá)成“四個一”的共識：擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，在學(xué)生中形成“人生能有幾回搏？”的。

　　2、按進(jìn)步幅度順序由學(xué)生自由選擇座位，激發(fā)學(xué)生競爭意識。

　　對于學(xué)生座位，我的做法是每月調(diào)整一次，每次月考前要求學(xué)生按上次考試成績制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位；最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌，只能是靠自己的努力，憑實力說話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會挫傷成績差的學(xué)生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實也證明這種做法對同學(xué)的激勵作用遠(yuǎn)大于消極影響。

　　3、強(qiáng)化管理，確保秩序良好

　　班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律。我的具體做法是實行學(xué)習(xí)小組、班干部考核制從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日、負(fù)責(zé)、自習(xí)課秩序，到晚上就寢等，班里都有明確要求和考核，班里統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)小組考核表，實行值日班長考核學(xué)習(xí)小組，上面記載了班級每天發(fā)生的一切事情，并進(jìn)行周排名，最后一位的學(xué)習(xí)小組就是下周的衛(wèi)生小組。

　　4、設(shè)計班級文化，創(chuàng)設(shè)溫馨學(xué)習(xí)氛圍

　　教室是班級文化建設(shè)的主要陣地。高三學(xué)生，為了獲得高效率的學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化教室的文化建設(shè)是首要的因素。組織全班學(xué)生設(shè)計班級文化，從大處著眼，小處著手，制定班級的文明公約，張貼名言警句、公示學(xué)生的奮斗目標(biāo)，讓教室的每一塊墻壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，以形成獨特的高三文化，獨特的高三文化應(yīng)以高三師生共同認(rèn)同的價值觀念和生活信念為核心，她是高三年級的本質(zhì)、和面貌的集中反映。我們的目標(biāo)是：通過高三文化建設(shè)，使全體高三學(xué)生更加懂事，更加成熟，更加有禮貌，更加有愛心；形成“特別有信心，特別能吃苦，特別有作為”，“高境界做人，高水平學(xué)習(xí)，高品位生活”的高三。

　　現(xiàn)階段存在問題：

　　1、部分學(xué)生激情減退，動力不足；

　　2、前20名學(xué)生中部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，制約著總分的提高；

　　3、學(xué)生體力透支，營養(yǎng)不良，上課打瞌睡時有發(fā)生；

　　4、努力有余，思維僵化，方法欠當(dāng)。

　　后期主要工作思路：

　　1、加大名生培養(yǎng)力度，花大力氣培養(yǎng)10來個精品學(xué)習(xí)人物，把他們樹立成班級的班魂，奮斗的楷模。

　　2、開展有震撼、有觸動的班會課，圍繞平和心態(tài)、樹立信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮等內(nèi)容展開。比如播放鄒越老師的《讓生命充滿愛》演講視頻；著名演講家王國權(quán)老師的《激情成就夢想》、《挑戰(zhàn)高考極限》等勵志演講視頻。

　　3、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生制定合理的月考奮斗目標(biāo)。

　　4、加大學(xué)法指導(dǎo)。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的各位、同學(xué)們：

　　你們好！

　　我叫，是村新一任村委主任。今天是我們區(qū)新一屆村組織書記、村委主任培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮儀式，我代表街道及全體學(xué)員對區(qū)委區(qū)政府組織的這次培訓(xùn)表示衷心的感謝！

　　在緊張而充實的五天學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中，讓我受益匪淺，以前老想著咱們沒辦法同南方先進(jìn)村比，可是通過參觀咱們自己的示范村，使我看到了差距，看到了目標(biāo)，看到了希望，同時也看到了作為村委主任所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。下面結(jié)合我村實際，談?wù)勎覍Υ褰窈蟀l(fā)展的幾點設(shè)想。

　　一、抓團(tuán)結(jié)。如果沒有一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，我們村就不可能有好的發(fā)展，更進(jìn)一步來講，村兩委如果不團(tuán)結(jié)還會走老路，我已經(jīng)和書記達(dá)成了共識，就是在區(qū)委區(qū)政府的下，我們要緊密的團(tuán)結(jié)在一起，按照培訓(xùn)要求，按照群眾要求，村兩委擰成一股繩，把團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳效果。

　　二、促發(fā)展。首先，我們要抓住當(dāng)前發(fā)展的大好機(jī)遇，在不影響村民的生活環(huán)境，不違背政策的情況下，充分發(fā)揮地理優(yōu)勢，積極引進(jìn)大型項目。二是支持好村內(nèi)現(xiàn)有的企業(yè)，做好群眾工作，不強(qiáng)買強(qiáng)賣，為企業(yè)營造良好的發(fā)展環(huán)境。三是加大招商引資力度，以信基物流、調(diào)味品市場為依托，帶動我村租賃、倉儲、運輸、服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，切實提高村民的經(jīng)濟(jì)收入。

　　三、建機(jī)制。民主管理是盞燈，“一會、兩評議、三公開”是面鏡。村兩委干部的言行有人盯、有人管，我們要是做得不好，不要說上級不滿意，就是老百姓都不愿意。村新一屆村兩委一定會繼承老班子的優(yōu)良傳統(tǒng)，要求群眾不做的，我們村兩委帶頭不做，要求群眾做到的，村兩委一定會帶頭做好。

　　總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到了自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，看到了與先進(jìn)村的差距，也讓我增強(qiáng)了在農(nóng)村大干一番的決心和動力。我相信憑借村優(yōu)越的地理位置，借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗，有政府的優(yōu)惠政策做后盾，干群團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，在不遠(yuǎn)的將來，我們一定會為村民創(chuàng)造一個安居樂業(yè)的美好家園！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位、各位老師 ：

　　大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地 負(fù)重拼搏》。

　　今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。

　　如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗住；堅守就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。

　　高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的'還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細(xì)做實：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學(xué)生，做好溝通工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。

　　年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重�？墒怯腥嗽�說：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力。”面對現(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。

　　現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。

　　我們有學(xué)校的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。

　　我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！

　　謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇25

　　開展“三個建設(shè)年”和“四幫四促”活動是省委為深入貫徹落實黨的xx屆五中全會和省委十屆十次全會精神，大力推進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會又好又快、更好更快發(fā)展，進(jìn)一步做好新形勢下群眾工作的一項重要決策部署，經(jīng)過學(xué)習(xí)省、州、本局關(guān)于開展“三個建設(shè)年”和“四幫四促”活動的相關(guān)文件精神和動員講話，深受激勵和鼓舞，在以后的工作中將從以下幾個方面深入貫徹落實相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神：

　　一是嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)取工作。在今后的工作中，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念，自覺遵守各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，增強(qiáng)工作職責(zé)心，進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。根據(jù)局機(jī)關(guān)《關(guān)于開展“三個建設(shè)年”和“四幫四促”活動的實施方案》，進(jìn)取配合領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真做好“三個建設(shè)年”和“四幫四促”活動相關(guān)工作。

　　二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個建設(shè)年”和“四幫四促”活動和建設(shè)中國特色社會主義相關(guān)理論體系，掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及辦公室業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。

　　三是嚴(yán)格要求，自我加壓。對照新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)格約束自我，始終堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，自覺地把自我的工作同全局聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。

　　四是加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化組織觀念。堅持黨的組織原則，正確處理個人利益和黨的整體利益的關(guān)系，堅持個人利益無條件服從黨的整體利益，擺正位置選準(zhǔn)角度，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，本著言者無罪，聞?wù)咦憬�，有則改之，無則加勉的態(tài)度，誠懇的態(tài)度理解領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評意見。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的各位、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　去年我?guī)Я?45和246班兩個班的語文課。這一年我大膽地嘗試了語文課堂教學(xué)模式，開始了自己的創(chuàng)新教學(xué)之路。重點進(jìn)行了兩方面的教學(xué)工作：

　　一是創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，幫助學(xué)生在短時間之內(nèi)積累一定量的語文教材知識（字詞、名句、文學(xué)常識等）。每一冊按課文進(jìn)行了知識的積累，學(xué)生積累了一定量的語文素材，語文能力有了大的提高，大部分學(xué)生能對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　二是根據(jù)高考閱卷的經(jīng)歷和點評滿分的一些成果，進(jìn)行了有針對性的教學(xué)。針對高考語文的實際，參照我點評的論文《贈一對鷹的翅膀給你》中提出例如高考的“精品意識”和“亮點意識”，給學(xué)生樹立了好的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生來。另外我還和學(xué)生一起文，為學(xué)生當(dāng)堂示范，可以說收到了一定的效果，盡管這樣嘗試了但我的感覺是自己在訓(xùn)練方法上可能還不夠科學(xué)、學(xué)生的`語文素養(yǎng)參差不齊造成的教學(xué)困難等使得教學(xué)的效果不高，這些都有待于在今年教學(xué)實踐中繼續(xù)摸索和不斷經(jīng)驗。

　　我需要反思的還有這樣幾點：

　　1.自己沒有認(rèn)真地研究學(xué)生和了解學(xué)情，也就是對教學(xué)對學(xué)生的投入還不夠。

　　2.沒有深入地研究教學(xué)大綱和考試大綱。

　　3.沒有認(rèn)真地落實好談話制度，入心入境的談心是不到位的。

　　4.訓(xùn)練必須有具體的訓(xùn)練，不能只有理論。

　　留給我的教訓(xùn)：

　　1.必須放手讓學(xué)生自己去積累。老師要引導(dǎo)學(xué)生積極地去閱讀積累。

　　2.必須深入地了解學(xué)情，必須以高度的責(zé)任感和使命感投入工作，否則就是失責(zé)。

　　3.堅決反對語文學(xué)習(xí)不積累而一味地訓(xùn)練。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位、同志們：

　　大家好，新任村主任表態(tài)發(fā)言。我叫，現(xiàn)任政辦公室副主任職務(wù)。此次市委、區(qū)委選派機(jī)關(guān)干部到村、社區(qū)擔(dān)任第一書記，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一項重大舉措，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的具體行動，能夠有幸成為其中的一員，是市、區(qū)委對我們的高度信任，是各級對我們的特殊關(guān)愛，同時也對我們寄予了很大的期望。我們堅決擁護(hù)組織決定，無條件服從組織安排，努力做好本職工作，在基層一線新的崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，服務(wù)基層發(fā)展建設(shè)。

　　一、珍惜機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，努力增長自身才干

　　雖然自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，對村級組織的情況有一些了解，但因為以前從未在村級組織掛職鍛煉過，對自己來說，被選派到村里擔(dān)任第一書記職務(wù)，是人生中的一次重大挑戰(zhàn)。因此，在今后的一年中，我們把這次選派到村任職作為上級組織的一次難得鍛煉機(jī)會，作為自己人生中的一次難得的提高自我，堅持多聽、多看、多思考，與群眾打成一片，多深入農(nóng)村員、群眾中去傾聽意見、調(diào)查研究，多與村干部溝通交流，盡快摸清村里的整體情況，特別是出現(xiàn)“后進(jìn)”狀況的癥結(jié)所在，探索制定符合當(dāng)?shù)貙嶋H的村級組織整頓、轉(zhuǎn)變的工作思路，在農(nóng)村一線的工作實踐中的過程中，不斷轉(zhuǎn)變觀念，提高自己分析問題、解決問題的能力，使自己得到一次“脫胎換骨”的轉(zhuǎn)變，讓自己的成長與村級組織的發(fā)展、變化同步伐、共前進(jìn)。

　　二、求真務(wù)實，大膽工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

　　主要做到“三戒”：一戒“做客”，讓自己身心都一竿子扎到農(nóng)村一線，樹立與任職行政村同心協(xié)力，密切配合的大局意識;二戒“歇氣”，面對任職過程中可能出現(xiàn)的困難和挫折絕不氣餒，要以百折不撓、事不辦成絕不罷休的堅韌狀態(tài)開展工作，樹立腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng);三戒“鍍金”，正確看待這次選派到村任職工作，把幫助村里解決實際問題，盡快甩掉“后進(jìn)”的帽子，為村里員群眾解決一批實際問題作為最終目的，樹立聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的宗旨觀念。

　　尊重和服從組織上的安排，認(rèn)真貫徹落實上級組織的要求部署，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，把任職村做為自己的第二個家，發(fā)揮自己現(xiàn)在工作崗位的優(yōu)勢，多向上級組織請示溝通，爭取各級部門在項目、資金等方面的扶持幫助，并緊緊依靠村“兩委”班子和全村廣大員群眾，不斷加強(qiáng)村“兩委”班子自身建設(shè)，增強(qiáng)村“兩委”班子在員群眾中的凝聚力和號召力;積極為村里的發(fā)展轉(zhuǎn)變出力獻(xiàn)策，挖掘村組可利用的優(yōu)勢和資源，揚(yáng)長避短，推動發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì);力所能及地為農(nóng)村弱勢群體多做實事、多辦好事，比如爭取上級政各口各項救助扶持資金等。力爭在為期一年的任職期間里，所負(fù)責(zé)的村在的自身建設(shè)、村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活等各方面全面開花結(jié)果，實現(xiàn)每月都有新進(jìn)展，年終收到明顯成效的既定目標(biāo)。

　　三、遵章守紀(jì)，嚴(yán)格自律，樹立下派干部良好形象嚴(yán)格遵守風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定，把到村任職作為性、風(fēng)、人格的一次考驗，每一言、每一行都要對上級組織負(fù)責(zé)，對任職單位負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，自覺接受上級組織、接受監(jiān)督、接受管理，做到嚴(yán)格要求不放松，生活節(jié)儉不奢侈，廉潔自律不違規(guī)，樹立機(jī)關(guān)員干部的良好形象，讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)村干部員群眾認(rèn)可我們的努力，從內(nèi)心支持村里各項事業(yè)的發(fā)展。

　　總之，我們這些組織上選派的機(jī)關(guān)干部將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到新的崗位工作中去，在村級工作崗位上灑下辛勤的汗水，留下進(jìn)取的身影，刻下奮斗的印跡，不負(fù)重托，不辱使命，以優(yōu)異的成績向區(qū)委、區(qū)政府交上一份滿意的答卷。

　　謝謝大家!

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位、同志們：

　　剛才聆聽了各位的，讓我深受鞭策，備受鼓舞。形勢逼人，讓人寢食難安，不敢有絲毫懈怠;機(jī)遇喜人，催人奮發(fā)有為，不可有點滴錯失。上半年，鎮(zhèn)緊緊圍繞“兩區(qū)”管委會“交通先行、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動”的發(fā)展戰(zhàn)略，以服務(wù)“兩區(qū)”規(guī)劃建設(shè)為核心，以征地拆遷工作為重點，以“抓好常規(guī)”、“守好土地”、“做好服務(wù)”為目標(biāo)，傾力完成年初提出的各項目標(biāo)任務(wù)，絕大部分工作目標(biāo)均實現(xiàn)時間過半任務(wù)過半，經(jīng)濟(jì)和社會保持良好的發(fā)展態(tài)勢。為了順利實現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)，做好下半年工作，在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委、政府作如下表態(tài)發(fā)言：

　　一、開拓進(jìn)取，奮力攻堅，力爭下半年工作躍上新高

　　下半年，我們將以“搶抓時間趕進(jìn)度、集中力量攻難關(guān)、強(qiáng)化措施抓落實”為總體要求，攻堅克難、扎實工作，齊心協(xié)力、全力沖刺，確保年度目標(biāo)任務(wù)全面完成。

　　(一)發(fā)揮中心城鎮(zhèn)優(yōu)勢，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展

　　我們將站在現(xiàn)代新昆明建設(shè)和北部崛起的高度，按照一產(chǎn)業(yè)突出特色、二產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)、三產(chǎn)業(yè)提升品位來謀劃產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺階。我們要充分發(fā)揮中心城鎮(zhèn)優(yōu)勢，培育壯大市場競爭主體，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)綜合實力，積極爭取國家各項支農(nóng)惠農(nóng)護(hù)農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，認(rèn)真落實糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼等政策，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入;努力完成財稅任務(wù)，做到應(yīng)收盡收;全力支持項目建設(shè)，打造一批有一定規(guī)模和實力的非公經(jīng)濟(jì)實體。

　　(二)強(qiáng)化工作措施，抓好常規(guī)工作

　　面對新一輪的發(fā)展機(jī)遇，將以勇立潮頭，敢為人先的爭先膽略;迎難而上，咬定青山不放松的攻堅，做到時間越緊，越要爭分奪秒;任務(wù)越重，越要埋頭苦干;壓力越大，越要奮發(fā)拼搏。在全鎮(zhèn)上下努力營造比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍，緊緊圍繞今年的各項工作任務(wù)，抓好常規(guī)工作。一是認(rèn)真抓好農(nóng)業(yè)，發(fā)展糧食生產(chǎn)。組織好烤煙收購工作，加強(qiáng)農(nóng)作物中耕管理，確保糧食增產(chǎn)，農(nóng)民增收。二是繼續(xù)扶持規(guī)模養(yǎng)殖戶，大力發(fā)展畜牧業(yè)。強(qiáng)化疫病防治，積極引導(dǎo)扶持規(guī)模養(yǎng)殖，快速推進(jìn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐。三是以創(chuàng)先爭優(yōu)為抓手，全面加強(qiáng)的建設(shè)，建立健全建工作新機(jī)制。四是加強(qiáng)城鄉(xiāng)園林綠化及“四創(chuàng)兩爭”建設(shè)，改善城鎮(zhèn)面貌和提升城鎮(zhèn)品位。五是加強(qiáng)社會防控，穩(wěn)步推進(jìn)和諧建設(shè)。六是深入推進(jìn)風(fēng)廉政建設(shè)。七是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展后勁。八是繼續(xù)開創(chuàng)教育文化和衛(wèi)生事業(yè)新局面。

　　(三)傾力招商引資，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點

　　我們將依托區(qū)位優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，牢固樹立“大招商、招大商”的理念，打好“規(guī)劃牌”、“產(chǎn)業(yè)牌”、“空間牌”、“生態(tài)牌”和“服務(wù)牌”。

　　一是推進(jìn)儲備項目的盡快落地。加快用地審批手續(xù)的報件工作，積極爭取項目建設(shè)用地。力爭在春節(jié)前將新華圖書影視城、機(jī)動車檢測站、聯(lián)通大廈、彝族文化產(chǎn)業(yè)園、福坤公司商貿(mào)城等項目落地建設(shè)。

　　二是加大對重點工程項目的服務(wù)。重點關(guān)注馬街水泥廠技改、赫邁物流中心等重大項目建設(shè)，按照“上門服務(wù)，主動服務(wù)”的宗旨，進(jìn)一步整合資源，優(yōu)化環(huán)境，為重大項目的建設(shè)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，力爭完成招商引資任務(wù)。

　　二、凝心聚力，狠抓落實，確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成

　　完成全年目標(biāo)任務(wù)意義深遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。下半年，將咬定目標(biāo)、堅定信心、凝心聚力、狠抓落實，把“抓落實”作為貫徹執(zhí)行我鎮(zhèn)開局的主旋律，作為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面的最強(qiáng)音。在“兩區(qū)”的中心點繪出一幅美麗的畫卷。

　　堅定信心抓落實。在我鎮(zhèn)迎來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大機(jī)遇的時刻，我們將以嶄新的面貌和務(wù)實的工作作風(fēng)，為人民的福祉殫精竭慮，為的發(fā)展鞠躬。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇29

　　尊敬的各位，教師和親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　非常榮幸能作為xx縣高級中學(xué)XX屆高三年級的班主任代表在此發(fā)言。同學(xué)們，今天是XX年2月27日，距xx市二模只有7天的時間，距離高考也只有100天的時間。十二的寒窗苦讀，一百天的全力以赴，我們在追尋著我們的夢想，而這個夢想必將在六月變得美麗而輝煌。

　　在這里，請允許我代表高三全體班主任對親愛的同學(xué)們提出幾點真心的建議。

　　1.在這一百天，我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動搖和怯懦。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

　　2.在這一百天，我們要防止后勁不足，產(chǎn)生倦怠心理。大家都知道：強(qiáng)弩之末,勢不能穿魯縞！說的就是處于最后時刻，后勁不足，動力不夠，導(dǎo)致虎頭蛇尾，難以成功。我們要做的事情就是調(diào)節(jié)好自己心理生理，咬緊牙關(guān)，以苦為樂，堅持到高考的最后一分鐘！

　　3.在這一百天，我們要警惕逃避心理。最后的這段時間里，考試很多，有些同學(xué)的成績可能好幾次都不很理想。于是部分人不學(xué)習(xí)，甚至退學(xué)。更多的是隱性的`逃避：我也學(xué)習(xí)，但沒有效果，成天在反復(fù)的自我懷疑和懊悔中。雖然每天都按時起床、完成作業(yè)，但你自己知道，這段時間你其實什么也沒學(xué)進(jìn)去！針對這種情況，我希望同學(xué)能夠打開心靈，和教師談?wù)�。高考無小事教師一定堅定地站在你們的左右為你們保駕護(hù)航。記住籃球飛人喬丹曾經(jīng)說過：我可以接受失敗，但我不接受放棄！

　　4.在這一百天，我們要改變答題習(xí)慣差的毛病，減少非智力失分。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時練習(xí)當(dāng)高考，練習(xí)時力求三準(zhǔn)：即審題準(zhǔn)、計算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對自己狠一點，狠一點就是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。對自己狠一點就是減少非智力失分的“殺手锏”。

　　5.在這一百天，我們一定要打破“定局論”。最后100天的特點是風(fēng)云變幻，英雄重排榜。對個人而言，100天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。100天可以創(chuàng)造奇跡，100天至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄，只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！

　　今天我除了給你們一些建議外請允許我代表縣高級中學(xué)XX屆畢業(yè)班班主任在這里莊嚴(yán)承諾： 在這一百天里，我們班主任將是最勤奮的人，我們時時刻刻都在關(guān)心每一位學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢想。親愛的同學(xué)們，請你記住：在這一百天里，當(dāng)酷日當(dāng)頭，風(fēng)雨襲來的時候，班主作愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨防曬；當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時候，班主任愿做一把梯子，助你成功抵達(dá)頂峰；當(dāng)你信心不足的時候，班主任愿意做一個打氣筒，為您充氣加油！當(dāng)你摸爬滾打累了的時候，班主任愿意做一把椅子，讓你稍作休息繼續(xù)作戰(zhàn)；你遇到困難不知所措的時候班主任希望自己是智慧的使者，替你排擾解難；當(dāng)你心情不佳的時候，班主任希望自己是一個心理美容師，為你洗去蒙塵。請同學(xué)們相信，請學(xué)校放心，我們絕不辜負(fù)大家的期望。

　　最后，我給予同學(xué)們以及學(xué)校最誠摯的祝福：祝愿親愛的同學(xué)們能考上理想的大學(xué)！祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　我是連家莊中學(xué)九年級2班班主任，剛才聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，很受鼓舞。為落實中考招生政策，保護(hù)廣大考生利益，維護(hù)我縣教育環(huán)境的大局，下面我代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)班主任老師做個表態(tài)發(fā)言，我們承諾：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行我縣教育局相關(guān)文件決議，本著對我們的學(xué)生、我縣的教育負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，按規(guī)定積極宣傳高中招生相關(guān)政策，尤其是積極宣傳“專項生”政策，確保宣傳覆蓋率達(dá)100%。讓我們的每一位考生、每一位家長真正理解選擇我縣高中就讀的好處，在擇校就讀中做出正確的選擇。

　　2、拒絕為沒有招生資質(zhì)的其他縣域外高中進(jìn)行宣傳，拒絕接受招生人員各種名義的禮品、禮金、有價證券和宴請等，堅守自己的師德底線。

　　3、不泄露畢業(yè)生個人信息，為家長、學(xué)生提供各相關(guān)高中真實的高考成績等有關(guān)信息，不做虛假宣傳。

　　4、我們將嚴(yán)格遵守以上承諾，如有違反，愿承擔(dān)一切后果，接受紀(jì)律處分乃至法律制裁！

　　九年級班主任

　　20xx-6-24

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇31

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好！

　　眾所周知，初三年級的教學(xué)是初中教學(xué)的一個重要教學(xué)階段，是“出口”更是轉(zhuǎn)折點。去年初三畢業(yè)班，在學(xué)校的正確下，通過全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績，這對于我們新一屆的初三年級組成員來講，既是壓力，又是動力，如何通過初三全體師生的艱苦努力，在明年的中考中取得好成績，對我們將是嚴(yán)峻的考驗。

　　盡管我們工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我有信心完成今年的目標(biāo)。這目標(biāo)來源于學(xué)校對初三年級的重視，來自于結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛崗的教師團(tuán)隊，來自于認(rèn)真負(fù)責(zé)不怕勞苦的12位初三班主任，來自于起早貪黑，深入一線，認(rèn)真細(xì)致的吳曉平主任的認(rèn)真管理。也來自于初一、二老師為學(xué)生打下的堅實基礎(chǔ)。

　　接下來，談?wù)劤跞�年級管理工作的一些想法�?/p>

　　1. 通過艱苦、細(xì)致、耐心、高效的工作，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍，協(xié)調(diào)好年級組與教師，教師與教師以各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組。

　　2. 充分調(diào)動和發(fā)揮班主任的工作積極性

　　要讓每位初三學(xué)生在僅剩的幾個月時間里，穩(wěn)扎穩(wěn)打，高效學(xué)習(xí)，在明年中考中考出最好水平，十二位班主任在上，要對學(xué)生勤蔬導(dǎo)、在學(xué)習(xí)上，對學(xué)生多點撥；在紀(jì)律上，對學(xué)生多督促；在做人上，對學(xué)生多引領(lǐng)，我們則要為每位班主任的工作保障，做他們的堅強(qiáng)后盾，采取多種措施，調(diào)動班主任的積極性，讓他們安心工作、細(xì)心工作、高效工作、快樂工作。

　　3. 注重做好初三學(xué)生提高轉(zhuǎn)化工作

　　優(yōu)生輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化是我們提高質(zhì)量的有效手段。我們從現(xiàn)在開始，對初三尖生進(jìn)行摸底，并組化落實尖生的輔導(dǎo)，保障措施，使尖生成績能夠保持優(yōu)秀，耳有所提高，對于邊緣生，我們要對他們耐心做工作，引導(dǎo)他們下苦功、爭上游。同時，在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)，督促他們把潛藏的智力和能力都發(fā)掘出來，考出最好的成績。

　　4. 管理工作中，落實好“導(dǎo)、督、協(xié)、幫”四個字

　　在初三年級組的管理工作中，我要努力落實好“導(dǎo)、督、協(xié)、幫”四個字。工作中，以自己的預(yù)見性來做好各項工作的提前安排。并以此來指導(dǎo)年級主任和各個班級。工作安排之后，就要重視“督助”這個環(huán)節(jié)。工作中，有的同志可能快一點，有的可能慢一些。工作的效果可能也有好差之分，我是做到的工作，就要及時督促，通過督促，使每個同志都努力把工作做到最好。協(xié)調(diào)也是很必要的，通過協(xié)調(diào)，化解矛盾，清除誤解，鼓起干勁，達(dá)到務(wù)實高效，對于成績落后的班級，要給予幫助，幫助他們克服教學(xué)工作中的困難，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)差趕隊，使整個初三年級的工作能夠有效開展，成績能夠持續(xù)進(jìn)步，在明年中考工作中，取得比今年更優(yōu)秀的成績。

　　希望各位，全體老師在今后的工作中，看我們的行動，并對我們的工作多多批評指示。

　　謝謝大家！

主任表態(tài)發(fā)言稿 篇32

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　距離高考，我們所剩時間不多啦！

　　今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責(zé)任重大。在剩下的日子里，請放心，我們高三全體班主任決不負(fù)重托，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴(yán)格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)年高考，我們將決心做到一下：

　　一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在學(xué)生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護(hù)航。

　　二、加強(qiáng)交流，提升能力。我們將認(rèn)真研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。

　　三、因材施教，培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

　　四、時刻關(guān)心同學(xué)們的、學(xué)習(xí)和生活情況，及時加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。

　　讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，以奮發(fā)向上的和扎實的`工作作風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！

　　謝謝大家！