期中考試前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文（精選3篇）

期中考試前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文 篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　時(shí)間像流水一樣從我們的指間輕輕滑過(guò)，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬間就迎來(lái)了期中考試。考試是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次機(jī)遇，是每一位優(yōu)秀學(xué)子展示才華，實(shí)現(xiàn)理想的必由之路，只要我們做好了準(zhǔn)備，成功必定屬于我們。我們期待著大家的精彩表現(xiàn)，讓廣宗三中因每一位同學(xué)而驕傲。下面我就本次考試和大家談幾點(diǎn)：

　　首先，關(guān)于復(fù)習(xí)問(wèn)題

　　第一、瞄準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)是出題關(guān)注的熱點(diǎn)，不能去追求偏題、怪題、難題，去鉆牛角尖。期中考試是階段總結(jié)性檢測(cè)，目的是總結(jié)過(guò)去、面向未來(lái)。要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習(xí)。

　　第二、注重答題的技巧、規(guī)范

　　首先，我們要注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)，能融匯貫通，舉一反三。其次，要注意解答的規(guī)范。不同的題目有不同的答題形式，像語(yǔ)文政治中分析題，數(shù)學(xué)中的計(jì)算題與證明題，答題的格式是不一樣的。答題形式要規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)要嚴(yán)密。

　　關(guān)于考試我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

　　第一、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)

　　時(shí)間已經(jīng)非常緊廹，而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，主動(dòng)做好每一次咨詢(xún)，那么你的學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放在一邊，聚精會(huì)神、孜孜不倦地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　第二、心態(tài)平和不焦躁

　　臨近考試，請(qǐng)適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對(duì)考試；“不以物喜，不以己悲”，以豁達(dá)的胸襟，充足的準(zhǔn)備，悠然笑對(duì)考試，我們決不畏懼考試！

　　第三、考試誠(chéng)信不作弊

　　每次考試，都需要一種良好的誠(chéng)信氛圍作保障，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試。

　　第四、充滿(mǎn)自信不氣餒

　　自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。也許你在學(xué)習(xí)中有許多未解難題，但請(qǐng)相信我們一定能克服困難，最后攻克所有難題。

　　同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的智慧和勇氣，以滿(mǎn)懷的才情和昂揚(yáng)的斗志，去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。相信你們，會(huì)收獲意想不到的成功和喜悅！

期中考試前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文 篇2

　　尊敬的：

　　大家好！

　　首先，我代表五三班全體任課老師和全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)有五項(xiàng)議程：

　　1、馬校長(zhǎng)講話(huà)；

　　2、班主任班級(jí)基本情況介紹給家長(zhǎng)提建議；

　　3、英語(yǔ)老師學(xué)科分析和要求；

　　4、個(gè)別交流

　　今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái)，闡明學(xué)校教育的原則，增加理解，消除誤會(huì)，更多地了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況，交流學(xué)生表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)在班級(jí)背景中了解自己的孩子，同時(shí)幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的水平，希望通過(guò)我們雙方的共同努力，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步！我知道大家都很關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，想知道孩子這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)及成績(jī)，下面我就介紹一下：

　　一、總體情況

　　五年級(jí)（3）班現(xiàn)共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。大部分孩子活潑聰明，積極進(jìn)取。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的自我管理能力加強(qiáng)了，我們選舉產(chǎn)生的班干部能力提高了，自覺(jué)性加強(qiáng)了，他們積極向上，帶動(dòng)全班同學(xué)，形成了以他們?yōu)橹行牡姆e極向上的班級(jí)風(fēng)氣。趙悅名、張婉琪作為大隊(duì)委和班長(zhǎng)，工作積極上進(jìn)，積極帶頭參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；副班長(zhǎng)繩敬一能很好地完成老師交給他的各項(xiàng)工作，關(guān)心班集體，并在班級(jí)管理上積極向班主任出謀劃策，事事想在老師前面；課堂上回答問(wèn)題很積極，發(fā)言很有想法；他的這些表現(xiàn)受到同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。衛(wèi)生委員楊昕燁也任勞任怨，積極努力的完成本職工作。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責(zé)，為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)！

　　二、表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生

　　為了檢驗(yàn)學(xué)生前一段時(shí)間在校的學(xué)習(xí)情況，在11月初，學(xué)校舉行了其中考試，孩子們的成績(jī)相信各位也相繼都知道了，對(duì)于孩子的成績(jī)各位家長(zhǎng)可能有不通的看法。但在我看來(lái)，我們的每位孩子都是值得夸獎(jiǎng)的，也正是對(duì)于他們的不懈努力，很多同學(xué)的成績(jī)都有了明顯進(jìn)步，當(dāng)然也有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮好，對(duì)自己的成績(jī)不太滿(mǎn)意，我很高興看到的孩子們的這種不滿(mǎn)意，因?yàn)槲蚁嘈潘麄円欢〞?huì)通過(guò)這次的考試成績(jī)來(lái)告誡自己要努力。

　　因?yàn)橛辛四阄业墓餐�關(guān)注，注定我們的孩子在不斷地進(jìn)步，現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。

　　（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績(jī)穩(wěn)步上升的同學(xué)。如繩敬一、李一鳴、常雅雯、高冉晶、張知繆、張婉琪等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。其中繩敬一、李一鳴、常雅雯三名同學(xué)還進(jìn)入了年級(jí)前20名。

　�。�2）學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。趙佳軒、杜浩晨、任翹楚、馮豐、王子、趙澤等同學(xué)。

　�。�3）上課聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)。張奕佳、張婉琪、湯昕知、任翹楚、崔凱、何松陽(yáng)等同學(xué)。

　�。�4）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。張奕佳、趙佳軒、李婧怡、湯昕知、單馨靈、高冉晶、劉子暢、韓一諾、趙悅名等同學(xué)。

　�。�5）習(xí)作較突出的同學(xué)：張婉琪、張知繆、李婧怡王睿隆、李一鳴、趙悅名等同學(xué)。

　�。�6）勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、熱愛(ài)班集體的學(xué)生有：王睿隆、楊昕燁、李婧怡、王巖松、張?chǎng)�、杜浩晨、徐佳豪、趙文萱、劉子暢等同學(xué)。

　　三、語(yǔ)數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析

　　在學(xué)習(xí)上，我結(jié)合語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生的表現(xiàn)具體談?wù)劊?/p>

　　語(yǔ)文學(xué)科：

　　本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。通過(guò)小數(shù)乘法、除法、解方程等多方面考察學(xué)生的計(jì)算能力，而教學(xué)難點(diǎn)則體現(xiàn)在用方程解應(yīng)用題、多邊形的面積計(jì)算、數(shù)學(xué)廣角等幾方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，目前我們正在進(jìn)行方程這一單元的總結(jié)復(fù)習(xí)，馬上要學(xué)習(xí)的下一單元就是多邊形面積計(jì)算，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較復(fù)雜的知識(shí)。

期中考試前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文 篇3

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好！

　　非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

　　習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗，毫無(wú)疑問(wèn)，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的神圣責(zé)任，別無(wú)選擇地落到了父母與教師的身上。

　　對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)，好習(xí)慣導(dǎo)致成功，壞習(xí)慣導(dǎo)致失敗，已經(jīng)成為他們成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)。3歲至12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。能否抓住這9年的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣與健康的人格成了決定孩子命運(yùn)的重大問(wèn)題。也可以說(shuō)，對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，習(xí)慣好與壞是成功與失敗的同義詞。

　　在面對(duì)班里38個(gè)同學(xué)之后，好習(xí)慣和壞習(xí)慣就對(duì)比的很明顯了。其實(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)在孩子剛出生的時(shí)候，都是懷著滿(mǎn)腔的熱情要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，可是隨著時(shí)間的磨礪，大部分家長(zhǎng)卻被孩子培養(yǎng)了，向孩子的一些不好的習(xí)慣妥協(xié)了。

　　孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們共同的努力，這學(xué)期我們班在數(shù)學(xué)上制定的制度很強(qiáng)硬，就是要讓學(xué)生做到他應(yīng)該做到的一些事情。

　　一、家庭作業(yè)和上學(xué)期期末測(cè)試

　　作為學(xué)生應(yīng)該按時(shí)認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。每次作業(yè)發(fā)下后要及時(shí)查看自己的錯(cuò)題并及時(shí)訂正。我們的家庭本、星級(jí)口算和小學(xué)數(shù)學(xué)平常要求用鋼筆做題鉛筆訂正（這樣看更清晰），孩子如果沒(méi)做到這就需要您不斷提醒以便養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　為什么有的學(xué)生在上期期末測(cè)試中能取得好成績(jī)，進(jìn)步的很明顯；為什么有的學(xué)生一次沒(méi)有一次的成績(jī)理想。這些都與孩子平時(shí)的作業(yè)和課堂上是否會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課有很大關(guān)系，我們知道，從孩子的作業(yè)中不但可以發(fā)現(xiàn)他對(duì)知識(shí)的掌握情況而且可以看出他這一段的學(xué)習(xí)態(tài)度（展示作業(yè)、試卷情況）。

　　二、數(shù)學(xué)上存在的問(wèn)題

　　1、計(jì)算能力不過(guò)關(guān)；會(huì)做的題經(jīng)常因粗心而出錯(cuò)。

　　2、不打草稿（在書(shū)本到處計(jì)算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；

　　3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整）

　�。�1）漏做、少做

　�。�2）不夠?qū)Ｐ�，不夠投�?/p>

　　（3）依賴(lài)性很強(qiáng)，不獨(dú)立

　　三、如何提高計(jì)算能力？

　　1、計(jì)算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　�。�1）做到獨(dú)立思考；

　�。�2）認(rèn)真細(xì)致；

　�。�3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心。

　　2、怎樣提高計(jì)算的能力，可以從以下方法去抓計(jì)算：

　�。�1）口算（每天堅(jiān)持5到10分鐘的練習(xí)）和筆算：

　　（2）多練：在課堂上或課下多做題目，多見(jiàn)題型。

　　四、需要您配合的地方：

　　1、每天的家庭作業(yè)需要您抽出一定的時(shí)間監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒(méi)有少做，漏做的情況，檢查完后家長(zhǎng)要簽字。

　　2、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；

　　3、給孩子準(zhǔn)備課堂練習(xí)本和記作業(yè)本（每完成一項(xiàng)作業(yè)及時(shí)用對(duì)號(hào)做好標(biāo)記）。