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期中考試前家長會班主任發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2025-02-06

期中考試前家長會班主任發(fā)言稿范文(精選3篇)

期中考試前家長會班主任發(fā)言稿范文 篇1

  親愛的同學們:

  時間像流水一樣從我們的指間輕輕滑過,開學的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)瞬間就迎來了期中考試?荚囀且环N挑戰(zhàn),同時也是一次機遇,是每一位優(yōu)秀學子展示才華,實現(xiàn)理想的必由之路,只要我們做好了準備,成功必定屬于我們。我們期待著大家的精彩表現(xiàn),讓廣宗三中因每一位同學而驕傲。下面我就本次考試和大家談幾點:

  首先,關(guān)于復習問題

  第一、瞄準重點、難點、易錯點復習

  重點、難點易錯點是出題關(guān)注的熱點,不能去追求偏題、怪題、難題,去鉆牛角尖。期中考試是階段總結(jié)性檢測,目的是總結(jié)過去、面向未來。要讓學生發(fā)現(xiàn)學習的長處和不足,充滿信心去投身今后的學習。

  第二、注重答題的技巧、規(guī)范

  首先,我們要注重學習方法,學習規(guī)律的總結(jié),能融匯貫通,舉一反三。其次,要注意解答的規(guī)范。不同的題目有不同的答題形式,像語文政治中分析題,數(shù)學中的計算題與證明題,答題的格式是不一樣的。答題形式要規(guī)范,語言表達要嚴密。

  關(guān)于考試我對同學們提出幾點希望:

  第一、珍惜時間不浪費

  時間已經(jīng)非常緊廹,而我們的學習任務(wù)依然繁重。所以同學們要在老師的指導下,認真聽好每一節(jié)課,及時完成每一次作業(yè),扎實弄懂每一道題,主動做好每一次咨詢,那么你的學習才會有明顯的效果。同學們要抓緊點滴時間,暫時把與學習無關(guān)的事放在一邊,聚精會神、孜孜不倦地投入到學習中去。

  第二、心態(tài)平和不焦躁

  臨近考試,請適當調(diào)節(jié)好自己的心理,用平和積極的心態(tài),坦然面對考試;“不以物喜,不以己悲”,以豁達的胸襟,充足的準備,悠然笑對考試,我們決不畏懼考試!

  第三、考試誠信不作弊

  每次考試,都需要一種良好的誠信氛圍作保障,我們每個人都應該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要公平競爭,誠信考試。

  第四、充滿自信不氣餒

  自信是考場上克敵制勝的一把利劍。也許你在學習中有許多未解難題,但請相信我們一定能克服困難,最后攻克所有難題。

  同學們,請拿出你們的智慧和勇氣,以滿懷的才情和昂揚的斗志,去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。相信你們,會收獲意想不到的成功和喜悅!

期中考試前家長會班主任發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的:

  大家好!

  首先,我代表五三班全體任課老師和全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。

  今天的家長會有五項議程:

  1、馬校長講話;

  2、班主任班級基本情況介紹給家長提建議;

  3、英語老師學科分析和要求;

  4、個別交流

  今天邀請大家來,主要目的就是想通過家長會這一平臺,闡明學校教育的原則,增加理解,消除誤會,更多地了解學生家長及家庭情況,交流學生表現(xiàn),讓家長在班級背景中了解自己的孩子,同時幫助家長提高教育孩子的水平,希望通過我們雙方的共同努力,使我們每個孩子都能取得進步!我知道大家都很關(guān)心孩子的成長,想知道孩子這學期在學校的表現(xiàn)及成績,下面我就介紹一下:

  一、總體情況

  五年級(3)班現(xiàn)共有學生46人,其中男生25人,女生21人。大部分孩子活潑聰明,積極進取。隨著孩子年齡的增長,他們的自我管理能力加強了,我們選舉產(chǎn)生的班干部能力提高了,自覺性加強了,他們積極向上,帶動全班同學,形成了以他們?yōu)橹行牡姆e極向上的班級風氣。趙悅名、張婉琪作為大隊委和班長,工作積極上進,積極帶頭參加班級的各項活動,學習成績優(yōu)秀;副班長繩敬一能很好地完成老師交給他的各項工作,關(guān)心班集體,并在班級管理上積極向班主任出謀劃策,事事想在老師前面;課堂上回答問題很積極,發(fā)言很有想法;他的這些表現(xiàn)受到同學們的一致稱贊。衛(wèi)生委員楊昕燁也任勞任怨,積極努力的完成本職工作。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責,為班級做出自己的貢獻!

  二、表揚表現(xiàn)突出的學生

  為了檢驗學生前一段時間在校的學習情況,在11月初,學校舉行了其中考試,孩子們的成績相信各位也相繼都知道了,對于孩子的成績各位家長可能有不通的看法。但在我看來,我們的每位孩子都是值得夸獎的,也正是對于他們的不懈努力,很多同學的成績都有了明顯進步,當然也有些同學因為沒有發(fā)揮好,對自己的成績不太滿意,我很高興看到的孩子們的這種不滿意,因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。

  因為有了你我的共同關(guān)注,注定我們的孩子在不斷地進步,現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。

 。1)學習優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學。如繩敬一、李一鳴、常雅雯、高冉晶、張知繆、張婉琪等同學學習一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。其中繩敬一、李一鳴、常雅雯三名同學還進入了年級前20名。

 。2)學習成績進步很大的同學。趙佳軒、杜浩晨、任翹楚、馮豐、王子、趙澤等同學。

 。3)上課聽講專心,發(fā)言積極的同學。張奕佳、張婉琪、湯昕知、任翹楚、崔凱、何松陽等同學。

 。4)書寫認真、字型漂亮的同學,做作業(yè)較好的同學。張奕佳、趙佳軒、李婧怡、湯昕知、單馨靈、高冉晶、劉子暢、韓一諾、趙悅名等同學。

  (5)習作較突出的同學:張婉琪、張知繆、李婧怡王睿隆、李一鳴、趙悅名等同學。

 。6)勞動積極、關(guān)心他人、熱愛班集體的學生有:王睿隆、楊昕燁、李婧怡、王巖松、張雯、杜浩晨、徐佳豪、趙文萱、劉子暢等同學。

  三、語數(shù)學科學習情況分析

  在學習上,我結(jié)合語文和數(shù)學兩門學科的特點以及學生的表現(xiàn)具體談?wù)劊?/p>

  語文學科:

  本學期的數(shù)學教學重點是對學生計算能力的培養(yǎng)。通過小數(shù)乘法、除法、解方程等多方面考察學生的計算能力,而教學難點則體現(xiàn)在用方程解應用題、多邊形的面積計算、數(shù)學廣角等幾方面知識的學習,目前我們正在進行方程這一單元的總結(jié)復習,馬上要學習的下一單元就是多邊形面積計算,這對學生來說都是比較復雜的知識。

期中考試前家長會班主任發(fā)言稿范文 篇3

  各位家長:

  大家下午好!

  非常感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

  習慣是人生之基,習慣如何,常常可以決定一個人的成敗,也可能導致事業(yè)的成敗,毫無疑問,培養(yǎng)孩子良好習慣的神圣責任,別無選擇地落到了父母與教師的身上。

  對少年兒童來說,好習慣導致成功,壞習慣導致失敗,已經(jīng)成為他們成長的規(guī)律和特點。3歲至12歲是習慣養(yǎng)成的最佳時期。能否抓住這9年的關(guān)鍵時期,培養(yǎng)起良好的習慣與健康的人格成了決定孩子命運的重大問題。也可以說,對于少年兒童來說,習慣好與壞是成功與失敗的同義詞。

  在面對班里38個同學之后,好習慣和壞習慣就對比的很明顯了。其實,每個家長在孩子剛出生的時候,都是懷著滿腔的熱情要培養(yǎng)孩子的好習慣,可是隨著時間的磨礪,大部分家長卻被孩子培養(yǎng)了,向孩子的一些不好的習慣妥協(xié)了。

  孩子的成長離不開我們共同的努力,這學期我們班在數(shù)學上制定的制度很強硬,就是要讓學生做到他應該做到的一些事情。

  一、家庭作業(yè)和上學期期末測試

  作為學生應該按時認真的完成家庭作業(yè)。每次作業(yè)發(fā)下后要及時查看自己的錯題并及時訂正。我們的家庭本、星級口算和小學數(shù)學平常要求用鋼筆做題鉛筆訂正(這樣看更清晰),孩子如果沒做到這就需要您不斷提醒以便養(yǎng)成好習慣。

  為什么有的學生在上期期末測試中能取得好成績,進步的很明顯;為什么有的學生一次沒有一次的成績理想。這些都與孩子平時的作業(yè)和課堂上是否會認真聽課有很大關(guān)系,我們知道,從孩子的作業(yè)中不但可以發(fā)現(xiàn)他對知識的掌握情況而且可以看出他這一段的學習態(tài)度(展示作業(yè)、試卷情況)。

  二、數(shù)學上存在的問題

  1、計算能力不過關(guān);會做的題經(jīng)常因粗心而出錯。

  2、不打草稿(在書本到處計算)打草稿馬虎潦草,東倒西歪;

  3、作業(yè)的完成情況(字跡潦草,不公整)

 。1)漏做、少做

 。2)不夠?qū)P模粔蛲度?/p>

 。3)依賴性很強,不獨立

  三、如何提高計算能力?

  1、計算能力的培養(yǎng),首先要有好的學習習慣:

 。1)做到獨立思考;

 。2)認真細致;

 。3)幫孩子克服浮躁的壞習慣;教導學生要有耐心。

  2、怎樣提高計算的能力,可以從以下方法去抓計算:

 。1)口算(每天堅持5到10分鐘的練習)和筆算:

 。2)多練:在課堂上或課下多做題目,多見題型。

  四、需要您配合的地方:

  1、每天的家庭作業(yè)需要您抽出一定的時間監(jiān)督完成,做作業(yè)前要讓孩子先復習(15分鐘)后才做作業(yè),跟進檢查,看看學生有沒有少做,漏做的情況,檢查完后家長要簽字。

  2、做好預習,預習是在作完作業(yè)后預習下一課內(nèi)容;

  3、給孩子準備課堂練習本和記作業(yè)本(每完成一項作業(yè)及時用對號做好標記)。

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