幼兒園小班第一學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)發(fā)言稿（精選4篇）
幼兒園小班第一學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)發(fā)言稿 篇1
親愛的各位家長：
上午好!非常感謝各位家長能來參加今天的家長會(huì)。這次家長會(huì)是我們小x班第一次召開家長會(huì)，非常感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解，在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個(gè)小朋友。我非常希望我們家長在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。
今天我們召開家長會(huì)的目的是為了讓您了解幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園可能面臨的一些挑戰(zhàn)和問題，以及幼兒在園中的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我們也希望與家長進(jìn)行配合，共同努力幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。因此，在會(huì)上我們將介紹需要家長配合的一些工作事項(xiàng)等。感謝您的支持！
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)他們對(duì)幼兒園生活感到興趣，并幫助他們適應(yīng)幼兒園的日常生活。我們還會(huì)教授幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。為了幫助幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，我將向各位家長介紹幼兒入園前需要做的準(zhǔn)備工作，以及幼兒入園后可能出現(xiàn)的各種表現(xiàn)，并提供給家長們應(yīng)對(duì)和處理的建議。入園前的準(zhǔn)備工作：1.幫助幼兒形成良好的作息習(xí)慣：確保早晚休息時(shí)間規(guī)律，讓幼兒有足夠的精力參與幼兒園的活動(dòng)。2.與幼兒進(jìn)行入園前的溝通：告訴他們即將去上幼兒園，解釋幼兒園的規(guī)則和日�；顒�(dòng)，讓他們對(duì)新環(huán)境有所了解。3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理的能力：教他們?nèi)绾未┟撘挛�、洗手、使用衛(wèi)生間等基本的生活技能。4.培養(yǎng)幼兒與他人相處的能力：鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒與其他孩子合作、分享和交流，以便更好地適應(yīng)集體生活。入園后的表現(xiàn)及處理措施：1.分離焦慮：有些幼兒可能會(huì)在剛開始上幼兒園時(shí)感到焦慮和不安。家長可以耐心安慰他們，給予信心和支持，并定期與老師進(jìn)行溝通，了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。2.適應(yīng)困難：一些幼兒可能需要一段時(shí)間才能適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和規(guī)則。家長可以與老師密切合作，幫助幼兒逐漸適應(yīng)并建立自信心，并鼓勵(lì)他們參與幼兒園的活動(dòng)。3.行為問題：在幼兒園中，可能會(huì)出現(xiàn)一些行為問題，如情緒失控、不遵守規(guī)則等。家長應(yīng)與老師合作，共同制定行為規(guī)范，并與孩子進(jìn)行反復(fù)的溝通和教育，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過以上的準(zhǔn)備工作和有效的處理措施，我們相信幼兒能夠更快地適應(yīng)幼兒園的生活，并享受到其中的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，家長的支持和配合對(duì)于幼兒的順利過渡也至關(guān)重要。我們期待與各位家長共同攜手，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)愉快、安全且有益的幼兒園環(huán)境。
(一)、家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
你可以對(duì)孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。
孩子入園是他們踏入社會(huì)的第一步。對(duì)于這個(gè)年齡的孩子來說，離開父母是一種新鮮而緊張的體驗(yàn)，他們可能會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。因此，作為家長，我們需要保持情緒的穩(wěn)定，不要有過多的焦慮感。有時(shí)，孩子的焦慮是由于家長不穩(wěn)定的情緒所引起的。在送幼兒入園時(shí)，我們不必大張旗鼓，讓全家人都來送。這樣反而會(huì)增加孩子的依戀感。相反，我們應(yīng)該相信老師，并給予他們充分的信任。我們把孩子交給他們，就意味著我們與老師共同承擔(dān)了照顧孩子和培養(yǎng)他們各種習(xí)慣的責(zé)任。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛踏入幼兒園的孩子們，對(duì)于新奇的環(huán)境充滿了好奇心。他們會(huì)四處探索，玩耍，部分孩子非常開心地適應(yīng)了幼兒園生活，但也有一些孩子很快被分離焦慮所取代，開始哭鬧。
2、第二天，孩子根據(jù)前一天的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：1)、哭鬧更加頻繁和激烈。2)、停止哭鬧，開始自由地玩耍。3)、當(dāng)看到其他人哭泣時(shí)，自己也會(huì)跟著哭，但當(dāng)其他人停止哭泣時(shí)，孩子也會(huì)不再哭泣。
那家長怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，我們鼓勵(lì)家長繼續(xù)陪同孩子一起進(jìn)入幼兒園。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)漸漸地將他們的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，而這個(gè)過程對(duì)每個(gè)孩子來說是不盡相同的，有些孩子適應(yīng)較快，而有些則需要更長的時(shí)間。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、每天早上，當(dāng)我送孩子去幼兒園時(shí)，我看到他拼命掙扎著，這情景真的讓我心疼不已。然而，一旦我離開，孩子也會(huì)迅速適應(yīng)環(huán)境。但是，整天以來，我的思緒卻無法安定，腦海中充斥著眼淚涌動(dòng)的孩子。這種經(jīng)歷是一種煎熬，也是對(duì)自己的鍛煉。畢竟，孩子最終會(huì)離開父母獨(dú)自展翅高飛。幼兒入園雖然只是一小步，但卻是至關(guān)重要的一步。所以，作為家長，我們不必過于焦慮，應(yīng)該保持平靜的心態(tài)面對(duì)。
2、下午接孩子時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)各種不同的情況：有些孩子可能會(huì)高興地迎接家長，有些孩子可能會(huì)情緒復(fù)雜，既有悲傷又有喜悅，還有一些孩子可能會(huì)大聲哭泣等。作為家長，我們應(yīng)該將這些表現(xiàn)視為正常的反應(yīng)。畢竟，孩子在離開家長的陪伴之后，經(jīng)歷了一整天在陌生環(huán)境、面對(duì)陌生老師和小朋友的生活，這是一件不容易的事情。尤其當(dāng)看到自己的孩子大聲哭泣時(shí)，家長可能會(huì)誤解：是不是老師對(duì)孩子做了什么讓他委屈了呢？實(shí)際上，并沒有發(fā)生什么特別的事情。孩子此刻的哭泣只是他們發(fā)泄一天中積壓的焦慮和怨恨情緒的方式而已。
3、回家后和孩子交流：幼兒園怎么樣啊？老師對(duì)你好嗎？有很多小朋友嗎？在幼兒園看到了什么有趣的事情呢？快告訴媽媽聽聽吧，盡量避免問像想不想媽媽之類的敏感問題。你可以告訴他們，“老師和小朋友都超喜歡你，如果明天你不去的話，他們會(huì)特別想你的哦�！�
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的.現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。下面，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。
一、班級(jí)情況：
我班小朋友都是新生，大多數(shù)幼兒已滿3周歲，有個(gè)別幼兒的月齡較小，但也馬上過3周歲生日了，班級(jí)人數(shù)30人。盡管剛開學(xué)時(shí)，許多孩子不是很樂意上幼兒園，哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、但是我們?cè)谧拿课患议L都能堅(jiān)持把小朋友天天送來，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮，我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過�，F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園，大聲地向老師“早上好!”，愉快地參與各種集體活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然，前提是家長已離開孩子的視線)。就三歲的孩子而言他們是非常棒的，值得在座每一位家長驕傲!
孩子在自理能力方面取得了顯著的進(jìn)步。剛開始入園時(shí)，許多孩子習(xí)慣于依賴別人幫助他們穿衣服，不會(huì)做很多事情，或者不愿意做。然而，在我們的鼓勵(lì)和集體影響下，班上的幼兒已經(jīng)開始嘗試動(dòng)手為自己服務(wù)。到目前為止，越來越多的孩子樂意親自動(dòng)手為自己提供服務(wù)。(舉例)但是由于孩子的能力有限，請(qǐng)家長在為孩子準(zhǔn)備衣物和鞋襪時(shí)選擇簡(jiǎn)單易穿的款式。
在進(jìn)餐方面，孩子的表現(xiàn)非常出色！全班大部分小朋友能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但也有少數(shù)孩子需要老師的幫助，比如舉個(gè)例子。在我進(jìn)行家訪時(shí)，我感覺到班上一些孩子存在挑食現(xiàn)象，但經(jīng)過一周的教育后，他們的狀況有了明顯的改善�，F(xiàn)在他們能夠維持正常飯量，并且大部分時(shí)間都有健康的胃口。他們已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐規(guī)則，例如洗完手后會(huì)緊握住小手，吃飯時(shí)一手拿勺子、一手拿碗，一口飯一口菜，吃完飯會(huì)把碗放在正確的地方，將勺子放在正確的位置等等。我希望家長們?cè)诩依锬芙o孩子更多機(jī)會(huì)，讓他們堅(jiān)持養(yǎng)成這些良好習(xí)慣。
二、教育教學(xué)活動(dòng)：
在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的，這些相信家長們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁中、班級(jí)主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸。現(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識(shí)也比較廣，但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足，表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來來來，來上幼兒園》，通過各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園，幼兒園的老師小朋友，學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：杯子、毛巾，懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則等等，;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后，我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開拓眼界，我們還將開展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化，我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng)，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng)。
在各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行中，我們需要家長的積極配合和支持，以便進(jìn)行資料收集和材料準(zhǔn)備。例如，在《我喜歡》主題活動(dòng)中，我們希望孩子們能帶著自己喜歡的玩具來學(xué)校與朋友們交流和互換；而在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們需要家長和孩子們一起去超市挑選各種形狀和口味不同的餅干等。為了讓您及時(shí)了解活動(dòng)信息，我們會(huì)通過校信通或每周發(fā)放的作業(yè)單向您通知，請(qǐng)您積極配合并提供支持。感謝您的合作！
三、家長配合的工作
為了讓我們的工作的順利進(jìn)行，很多地方還需要家長的配合：
1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活，但對(duì)于有些早晨來園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子，我們希望您能按時(shí)送孩子入園，并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好，很會(huì)跟孩子溝通，爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心)。
2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7：30—8：30，離園時(shí)間是4：00，如果你沒有特殊情況，考慮到孩子的情緒，您最好能按時(shí)接送。
3.接送孩子時(shí)請(qǐng)您一定帶好接送卡。
4.您來園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋，以免在瓷磚地上滑倒、受傷。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開幼兒園，不要在大型玩具處逗留，以免發(fā)生意外。
5.請(qǐng)家長們時(shí)常檢查您的孩子的指甲，一是為了衛(wèi)生，二是為了避免孩子之間抓傷。
6.幼兒喂藥制度、集體慶生會(huì)。
6.為了更好地開展班級(jí)內(nèi)的創(chuàng)設(shè)工作，我們決定設(shè)置一個(gè)特定的區(qū)域來收集相關(guān)材料。有時(shí)候，我們可能需要家長們的配合才能完成材料的收集工作。在這里，我真誠希望家長們能夠積極協(xié)助我們，一起收集衛(wèi)生環(huán)保方面的材料。非常感謝您的支持和參與！
7.我們幼兒園可能會(huì)舉行一些活動(dòng)，比如教學(xué)活動(dòng)，親子游戲等，到時(shí)希望我們家長能積極參加。
8.有關(guān)寶寶的“成長手冊(cè)”也需家長參與進(jìn)來，配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長足跡。
9.家長助教活動(dòng)。
10.關(guān)于全托不夜宿班。
今天的家長會(huì)圓滿結(jié)束，希望我們家長能與老師攜手合作，共同努力，讓孩子的進(jìn)步更加迅速。雖然我們一直在努力把工作做得盡善盡美，但難免會(huì)出現(xiàn)一些不完美的地方，希望各位家長能夠理解。如果您有任何疑問，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通和交流，非常感謝！
謝謝大家!
幼兒園小班第一學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
你們好!
首先感謝各位家長能夠抽出寶貴的時(shí)間參加今晚的家長會(huì)，同時(shí)，我要衷心地對(duì)近一個(gè)月來一直關(guān)心、理解并支持我們工作的家長們表達(dá)感謝。這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我來說非常珍貴，因?yàn)槟軌蚺c家長們面對(duì)面坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子更好發(fā)展”的話題，并且能夠借此機(jī)會(huì)分享我多年來積累的家長工作經(jīng)驗(yàn)和感受，與家長們共同交流。我希望通過這次交流能夠引起大家的共鳴，讓我們一起努力，為孩子的成長與發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)前期是一個(gè)對(duì)個(gè)體一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而這段時(shí)間往往被成人忽視，同時(shí)幼兒本身也無法充分把握。學(xué)前期既蘊(yùn)含巨大的發(fā)展?jié)摿�，又十分脆弱，容易受到錯(cuò)誤引導(dǎo)。它需要成人精心呵護(hù)和保護(hù)，同時(shí)也需要孩子自身培養(yǎng)好奇心和探求欲。這段話表明了學(xué)前期教育的重要性。父母作為孩子的第一任老師，家庭教育顯得尤為關(guān)鍵。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生，大部分幼兒已經(jīng)可以用自己的語言表達(dá)自己的需求，但語言表達(dá)還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時(shí)，在這個(gè)階段，孩子的自我控制能力還很不足，對(duì)自我保護(hù)意識(shí)也相對(duì)較弱，不能以正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒主要以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在口頭表達(dá)中學(xué)習(xí)、在行動(dòng)中學(xué)習(xí)。作為家長，我們也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育�！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才能夠科學(xué)而可行。
今天我們召開家長會(huì)的核心理念是：促進(jìn)相互溝通、加深了解、達(dá)成共識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提升教育質(zhì)量。具體而言：主要是讓家長更深入地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，通過家長會(huì)，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校之間良好互動(dòng)的班級(jí)管理模式，使我們的幼兒園教育與家庭教育得到更好融合，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、也是你們的孩子。
應(yīng)該說，孩子的安全和健康是我們最為重視的事情，幼兒園一直以來都把安全工作放在首位。雖然已經(jīng)向各位家長發(fā)送了“告家長書”，但我還必須再次強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送事項(xiàng)的重要性。
一、接送的注意事項(xiàng)
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。
3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例
4、請(qǐng)家長每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合。
5、在接待中，家庭和學(xué)校雙方的溝通時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)，教師一般應(yīng)先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，老師可以真誠地指出孩子的不足之處，并希望家長能夠配合一起來處理。家長應(yīng)該積極正視孩子的不足，并積極與老師合作來進(jìn)行教育工作。
二、常規(guī)培養(yǎng)
很多家長說：“我家小孩總是不聽話，老師你一定要好好管理他�！辈贿^，在幼兒園里，我們把對(duì)孩子行為的'管理稱為“常規(guī)教育”或者“規(guī)則教育”。心理學(xué)家認(rèn)為，兒童安全還反映在他們喜歡有一種常規(guī)的生活節(jié)奏。想象一下，如果教室里亂七八糟，孩子會(huì)感到安全嗎？因此，幼兒園制定各項(xiàng)規(guī)則的主要目的就是讓孩子養(yǎng)成秩序感，使他們適應(yīng)幼兒園的日常生活，便于班級(jí)管理，甚至更重要的是教會(huì)孩子如何與人相處，以及處理人際關(guān)系和應(yīng)對(duì)各種情況的能力。
具體要求是：
(一)生活內(nèi)容方面
1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
5、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
6、在指導(dǎo)下，成人可以逐漸開始關(guān)注和親近周圍環(huán)境中那些我們熟悉的美好事物，例如花草樹木、小動(dòng)物等。這種關(guān)注能夠幫助我們建立與自然界的聯(lián)系，并在我們心中喚起愉悅的情感。
7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。
8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)游戲活動(dòng)方面
1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。
3、讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來的愉悅，培養(yǎng)他們的社交情感，教會(huì)他們珍愛親人、尊敬老師和友善對(duì)待同伴的重要性。
4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。
那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?
這可能是許多家長都非常關(guān)心的問題。我認(rèn)為，對(duì)于小班幼兒而言，很多時(shí)候他們違反規(guī)則是出于無意識(shí)的。我們通常會(huì)通過講道理來教育他們，讓他們明白規(guī)則的重要性。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們可以采取"冷處理法"。例如，暫時(shí)讓他們停止參與游戲，不滿足他們的要求等。家長們也可以嘗試這種方法。
孩子之間有了矛盾怎么辦?
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。
三、表揚(yáng)和懲罰
很多家長認(rèn)為：孩子的成就需要通過贊美來展現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)是一種非常有效的方法，適用于任何孩子。然而，過度的表揚(yáng)也是不可取的，因?yàn)檫@可能導(dǎo)致孩子無法接受任何批評(píng)。實(shí)際上，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”，并告訴他們正確的做法。可以說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以稱之為“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)之后，我們也要讓孩子明白：老師的批評(píng)是出于愛，是為了幫助他們進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡他們的。
四、注意力分散的原因及預(yù)防
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?
其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng)，如看書、畫畫、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。
幼兒園小班第一學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位家長：
大家好！首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。得益于您們的支持與合作，我們成功地完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)在，我想向各位介紹一下我們班級(jí)的情況：
一、進(jìn)步情況：
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上�；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的)，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。
二、安全工作
1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：
2、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。)
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的'生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：
1.在成年人的陪伴下，能夠獨(dú)立完成喝水、用餐、洗手、上廁所以及自然入睡等日�；顒�(dòng)。對(duì)于穿脫衣物，能夠主動(dòng)配合成年人進(jìn)行操作。除此之外，還愿意積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，并逐漸適應(yīng)并融入集體生活。
2.學(xué)會(huì)傾聽十分重要。傾聽是指認(rèn)真地聆聽他人的講述，不打斷對(duì)方（這也是一種禮貌的好習(xí)慣）。在與同伴交談時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，不打斷他們的發(fā)言（有時(shí)年齡較小的孩子可能會(huì)因此而爭(zhēng)搶說話權(quán)）。同時(shí)，喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望也是很重要的技能（例如，當(dāng)碗里的飯吃完了，可以用搖頭或點(diǎn)頭來表示是否還想繼續(xù)吃；如果哭了，可以表達(dá)出為什么哭了或怎么了）。有些孩子可能在老師發(fā)現(xiàn)他們情緒不對(duì)或哭泣時(shí)，會(huì)越問越不說話，只是靜靜地看著你。
3.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子非常有個(gè)性，有些不太愿意與同伴玩耍，有些愿意和同伴玩但不知道如何玩，有些則比較自私，總是以自我為中心，搶奪小朋友的玩具。他們都是獨(dú)生子女，生活在被寵愛包圍的環(huán)境中，家里有許多人圍繞著他們，事事都按照他們的意愿來。這導(dǎo)致孩子們不擅長與同伴交往。為了改變這種情況，我們需要逐步培養(yǎng)孩子們的交往能力。我已經(jīng)與潘老師商討過，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家里有很多玩具和書籍，那么我們應(yīng)該如何教導(dǎo)他們與同伴分享自己的東西呢？我們計(jì)劃在每周五設(shè)立“分享日”，孩子們可以從家里帶來自己喜歡的一件玩具或一本書，與同伴進(jìn)行交換和分享。
4.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
四、需要家長配合的工作：
1、如果沒有特殊情況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)將孩子送到園內(nèi)。這樣不僅有助于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，而且也方便教育工作的順利進(jìn)行。如果您不能按時(shí)送孩子，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知我們。如果需要讓他人代接孩子，請(qǐng)務(wù)必提前通知我們，以確保孩子的安全。
2、請(qǐng)家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長，因此我們?cè)敢獬袚?dān)起由于孩子數(shù)量較多可能導(dǎo)致照顧不周的責(zé)任。如果出現(xiàn)這樣的情況，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通交流，以確保孩子得到適當(dāng)?shù)恼疹�。我們將盡心盡力地照顧每個(gè)孩子，就像照顧自己的孩子一樣，在他們成長的每一天都給予關(guān)懷和呵護(hù)。未來，我們將努力工作，更好地照顧每一個(gè)孩子。我們期待家長們能夠給予我們最大的理解和支持。相信在您的配合下，我們的工作會(huì)越來越出色！
謝謝大家!
幼兒園小班第一學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的家長：
下午好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝!!
今天把各位家長請(qǐng)來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：
早上7：30—8：30是接待家長的時(shí)間，希望家長準(zhǔn)時(shí)將孩子送到園所。這個(gè)時(shí)間段我們?yōu)楹⒆觽儼才帕烁鞣N區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒通過動(dòng)手和思考提升自己的能力。我們特意設(shè)置了語言角、音樂角、美術(shù)角、益智角和建構(gòu)角等不同區(qū)域。比如在美術(shù)角，孩子們可以選擇畫畫、捏泥、剪紙、貼畫等活動(dòng)；在益智區(qū)，寶寶們可以享受被喂食、裝糖果、串木珠、排列數(shù)字，或者選擇大小、紅綠分類等任務(wù)；語言角提供故事講解和拼圖游戲；建構(gòu)角提供搭建積木的機(jī)會(huì)。
8：30-9點(diǎn)鐘是孩子們享受點(diǎn)心的時(shí)間，每天他們都會(huì)品嘗一份美味的牛奶和一些小點(diǎn)心。大部分孩子都喜歡喝牛奶，通常都能將它們完全飲盡，只有少數(shù)幾位小朋友不太愛喝牛奶。然而，老師總是溫柔地鼓勵(lì)他們將牛奶喝完。
9：00-30是室外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要進(jìn)行鍛煉，還可以嘗試一些有趣的戶外玩具，例如飛盤、踢毽子、滑板、跳繩、自行車等。通過參與這些游戲和活動(dòng)，孩子們可以享受到樂趣的同時(shí)，也能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
9：30-10：00是我們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段，我們開展了豐富多樣的教育活動(dòng)，包括語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工和音樂等綜合教學(xué)內(nèi)容。我主要專注于教授計(jì)算和美術(shù)方面的知識(shí)，而沈老師則側(cè)重教授語言和音樂方面的知識(shí)。我們希望能與您保持聯(lián)系，以更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。期待與您的互動(dòng)！
10：在00-45時(shí)間段，我們可以組織各種角色扮演游戲活動(dòng)。比如娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等。通過這些角色扮演游戲，幼兒能夠自由地扮演不同的角色，并與其他孩子一起參與游戲。這樣的活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力以及與同伴間的交往能力。孩子們非常喜歡這類游戲，每次玩的時(shí)候他們都非常開心。
10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。
11：幼兒進(jìn)餐時(shí)間一般安排在00至30分鐘之間。我想提醒家長朋友要在家里務(wù)必教導(dǎo)幼兒不挑食、不浪費(fèi)食物，因?yàn)樘羰呈怯變簣@最令人頭痛的問題之一。有些孩子可能會(huì)稍微挑食一些，但老師會(huì)耐心地鼓勵(lì)他們嘗試并吃一點(diǎn)。然而，有些幼兒則完全不吃，甚至不碰蔬菜和湯，只吃主食。但請(qǐng)放心，我們通常會(huì)確保孩子把飯吃完。請(qǐng)家長在家里也要督促幼兒不挑食，因?yàn)楹⒆有枰鏍I養(yǎng)的支持。
11：30-12點(diǎn)是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間孩子通�？梢宰杂苫顒�(dòng)，玩他們自己攜帶的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交流和共享。因此，我們建議家長每天為孩子準(zhǔn)備一些玩具，希望家長能夠積極配合。
12：00-2：30是幼兒午睡時(shí)間
2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
3：00—3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間。
3：30—4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。
4：00幼兒離園，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂意與您交流。
幼兒在幼兒園度過的一天充滿了各種有趣的活動(dòng)，讓我來為您介紹一下。早上，我們會(huì)開始日常的晨間活動(dòng)，包括身體放松操和清晨問候，以幫助孩子們迎接新的一天。接著，我們會(huì)進(jìn)行親子游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等豐富多彩的課程。午餐時(shí)間到了，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備營養(yǎng)均衡的餐食，確保他們健康成長。午休后，孩子們會(huì)參與戶外活動(dòng)，如球類運(yùn)動(dòng)、探索自然等，以鍛煉身體和增加互動(dòng)。下午的教學(xué)時(shí)間里，我們將提供基礎(chǔ)學(xué)科教育，例如語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)的'學(xué)習(xí)。在結(jié)束之前，我們還會(huì)組織各種小組游戲和合作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣一天過后，您可以放心地讓孩子在我們幼兒園度過美好的時(shí)光了。
總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
另外，小班幼兒當(dāng)前的主要任務(wù)是培養(yǎng)他們的自理能力。例如，他們需要學(xué)會(huì)如何穿衣、脫衣，以及如何正確地疊衣服。我們也教給他們?yōu)槭裁匆魇峙粒约叭绾问褂檬峙�。在飲食方面，他們需要注意一些事情，比如洗手的正確方法等等。這些內(nèi)容涉及很多方面，因此我請(qǐng)家長們也能在家里對(duì)孩子進(jìn)行督促，讓他們能夠自己完成一些事情。孩子們有能力去完成自己的事情，作為家長，請(qǐng)不要小看自己的孩子。只要你放手讓他們?nèi)L試，也許剛開始會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，比如穿衣服反了、扣子扣錯(cuò)了。但只要你能夠支持他們繼續(xù)努力下去，他們的小手肯定會(huì)變得非常靈巧。千萬不要因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)小就代替他們做一切，你應(yīng)該知道，在這個(gè)集體中，每個(gè)孩子都差不多大。也許正是因?yàn)槟氵^度包辦的緣故，才導(dǎo)致你的孩子在各個(gè)方面的成長發(fā)展上落后于其他孩子。因此，在這里我要求家長們要釋放手，再次釋放手，讓我們的孩子自己去嘗試。即使犯錯(cuò)了，也可以進(jìn)行改正。當(dāng)他們成功的時(shí)候，能夠品嘗到勝利的甜蜜果實(shí)。
另外，請(qǐng)家長們注意，如果您的孩子有事不能上幼兒園，可以通過請(qǐng)假方式告知我們。除了親自打電話外，您也可以選擇其他便捷的方式來聯(lián)系我們，請(qǐng)記住我們的電話號(hào)碼是……。此外，我們需要家長們的配合，因?yàn)樵诒緦W(xué)期我們將開展一些主題活動(dòng)，為了幫助孩子準(zhǔn)備相關(guān)材料，我們需要您的協(xié)助。請(qǐng)您及時(shí)準(zhǔn)備所需物品，謝謝！