中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用29篇）
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
園、各位老師、各位小朋友的爺爺奶奶：
首先我一下，我來(lái)自，我家小孩名叫尤，在中班就讀，由于本人普通話(huà)說(shuō)的不好，方言極重，在此謹(jǐn)請(qǐng)?jiān)谧囊?jiàn)諒。
下面我想把我這一年多所見(jiàn)所聞、我家孩子的變化及園內(nèi)對(duì)孩子引導(dǎo)教育的及感受說(shuō)一下。
首先xx幼兒園很有特色，綜合幼兒早期教育很豐富，每天我接送小孩子首先映入我眼簾的是：各位教員工都面帶笑容、盡職地站在園門(mén)口等待迎接每一位家長(zhǎng)及小朋友的到來(lái)，給我心靈上造成了一種震撼，讓我感受到了家的溫馨、詳和，特別是接送孩子時(shí)，老師們會(huì)主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，這對(duì)孩子早期教育很得益，能讓我們家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)以及家長(zhǎng)所期待的孩子的變化，在家中能及時(shí)配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素，同時(shí)也能使老師及時(shí)了解孩子在家的動(dòng)態(tài)，這對(duì)孩子早期教育很有必要，也是老師與家長(zhǎng)一種很貼近的橋梁。
另外，xx幼兒園教育工作很細(xì)化、動(dòng)靜搭配得當(dāng)，其實(shí)，在座的家長(zhǎng)都明白，現(xiàn)在的孩子都是驕子，每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的殷切心情，但是我們要理解孩子每個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)都需要老師的辛勤付出、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來(lái)人生歷程，所以作為我們家長(zhǎng)要充分理解、尊重、支持老師的勞動(dòng)，在家要對(duì)孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的引導(dǎo)教育。因?yàn)楹⒆拥慕逃�、成長(zhǎng)不單純是學(xué)校的事，家庭也是孩子的另一所學(xué)校，所以作為家長(zhǎng)也要有意識(shí)地做好孩子的家庭教育。
我家孩子的每一個(gè)變化都與老師的辛勤教育、引導(dǎo)是分不開(kāi)的。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)六班全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)瀏覽，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、班內(nèi)的一些情況：
大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。可以說(shuō)，我?guī)е@個(gè)班三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。
取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)昙?jí)六班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。給各位家長(zhǎng)提幾條建議，說(shuō)的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
1、 請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí)，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查，詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了，孩子自然就重視了。
2、 孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食、零錢(qián)、玩具等帶到學(xué)校來(lái)，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢(qián)。
3、 弄清語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分別有幾個(gè)單元，及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶摇?/p>
4、 對(duì)老師有什么建議的話(huà)到辦公室交流，一定不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，否則的話(huà)對(duì)孩子是百害而無(wú)一利。
二、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能？
孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因?yàn)�，�?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的`職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂(lè)著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà)；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！人們常說(shuō)：愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職。作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)：幼兒老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心！
不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子得到張揚(yáng)，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！我是XX同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝老師給予這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更全面的了解孩子的情況。也很榮幸能站在這里和大家共同分享培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是和老師的辛勤努力分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向老師們表示衷心的感謝。（可以不講）
對(duì)于孩子教育這塊，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流，不妥之處請(qǐng)大家多多包涵。
在家主要是孩子?jì)寢屳o導(dǎo)完成的家庭作業(yè)，對(duì)于這塊我沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)，但對(duì)于閱讀習(xí)慣這塊我是通過(guò)以下幾點(diǎn)幫助孩子的`：
1、選擇經(jīng)典書(shū)籍、世界名著：如：（老人與海、木偶奇遇記、魯濱遜漂流記等）里面包含著優(yōu)美的詞匯和句子（記得給他們做上記號(hào)）
2、選擇一個(gè)針對(duì)孩子個(gè)人感興趣的書(shū)籍（物理、化學(xué)、宇宙）相關(guān)的系列書(shū)籍，成體系的最好，便與孩子聯(lián)系理解
3、選擇學(xué)習(xí)必備的工具書(shū)籍，如：漢語(yǔ)字典、成語(yǔ)詞典、分類(lèi)等，
遇到不認(rèn)識(shí)可以及時(shí)去查找
4、營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)讀書(shū)氛圍（書(shū)店、家里），經(jīng)常陪孩子去書(shū)店看書(shū)是一個(gè)很好的方法，相對(duì)的安靜和無(wú)打擾。
家里如何創(chuàng)建讀書(shū)氛圍和孩子一起閱讀？（自由發(fā)揮了）......
每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多和孩子溝通，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。最后希望孩子們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中取得好更好的成績(jī)！，謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
下午好！
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又過(guò)去了一大半，上星期，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(zhǎng)的大力配合下，期中考試已順利結(jié)束，全體老師的積極配合，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
下面我宣讀期中考試表彰。
在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，在這里真誠(chéng)的祝賀他們。其實(shí)，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這些成績(jī)的取得與我們?nèi)w教師辛勤教育，扎實(shí)教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的。
在這次期中考試中，涌現(xiàn)出22名成績(jī)優(yōu)異學(xué)生。其中有16名學(xué)生是老面孔，每次都領(lǐng)獎(jiǎng)，同時(shí)我們欣喜地看到有6名學(xué)生，經(jīng)過(guò)努力，獲得了優(yōu)異的成績(jī)；半期以來(lái)，有15名學(xué)生表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，一份耕耘，一份收獲。
以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能?chē)?yán)格要求自己，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。
前半學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部門(mén)的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生為中心，一切工作為學(xué)生所想，一切工作為學(xué)生所作，使每個(gè)學(xué)生在我校智力得到最大限度的開(kāi)發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生在我�？鞓�(lè)健康成長(zhǎng)，提高道德素養(yǎng)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，依法治教，依法施教。為此，我們教師積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力實(shí)施新課改，改善城鄉(xiāng)教學(xué)差距，許多教師成為我鎮(zhèn)及縣級(jí)標(biāo)兵。為了學(xué)生發(fā)展我們教師任勞任怨，所有教師早出晚歸，生活忙碌，白天和學(xué)生在一起，晚上還要加班至深夜。我們的田老師家與學(xué)校近在咫尺，仍然與學(xué)生在一起，早7：00出門(mén)，晚9點(diǎn)多才能回家。我們辦公室的教師肖本瑩、趙靜、殷盈盈、呂社會(huì)、殷芹香等，中午累了趴在辦公桌上打會(huì)頓；我們的班主任寇曉云、岳新林、張菊芳等，早上將學(xué)生應(yīng)進(jìn)教室，直到下午放學(xué)送走學(xué)生，呆在教室。我們所有教師每天晚上都要集體辦公，人的精力是有限的，每人及代辦的家務(wù)事，但是工作忙，都能任勞任怨。
前半期除了我們的教師扎實(shí)實(shí)施課堂教學(xué)外，本期我們教導(dǎo)處，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣提出更明確的要求，要求學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)天工作當(dāng)天完成，學(xué)習(xí)任務(wù)不拖欠；誠(chéng)實(shí)守信，文明待人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)社會(huì)需要的人。我們欣喜地看到，安全有保障，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，道德品質(zhì)在提高，校園育人氛圍良好。
有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導(dǎo)。這些同學(xué)都值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭(zhēng)自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再勵(lì)，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結(jié)一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現(xiàn)如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施？下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過(guò)五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來(lái)自空想的口號(hào)聲，也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng)，此乃長(zhǎng)期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說(shuō)端正就能端正的，好好的練練你的對(duì)誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強(qiáng)者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書(shū)”和“要我讀書(shū)”，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。
二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個(gè)時(shí)間段”，即，早操前、午飯后大部分時(shí)間由自己決定。特別是下午在家的那段時(shí)間，比較長(zhǎng)，要把握好，利用好，才能效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
各位學(xué)生家長(zhǎng)朋友們，咱們常說(shuō)自己所做的一切為了孩子，那么，怎樣才能更好的關(guān)注孩子的發(fā)展，那就是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們每一天的發(fā)展，每天檢查孩子的練習(xí)，不要自己懶惰貪玩不管理孩子，還指責(zé)孩子玩，自己在孩子身邊還指責(zé)別人。請(qǐng)每位家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)自己，孩子的成長(zhǎng)你做了些什么，在孩子的學(xué)習(xí)上花費(fèi)了多少精力，孩子的為人處世上自己做了哪些榜樣？
最后，我想送給在座的家長(zhǎng)六句話(huà)：
1、好父母都是學(xué)出來(lái)的。
2、好孩子都是教出來(lái)的。
3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。
4、好成績(jī)都是幫出來(lái)的。
5、好溝通都是談出來(lái)的。
6、好成就都是比出來(lái)的。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn)，家庭負(fù)起責(zé)任，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效手段，不要再推卸責(zé)任，認(rèn)為孩子上學(xué)了，好與壞都是老師的責(zé)任，其實(shí)家庭教育才是最重要的、最有效的。希望同學(xué)們，從今天做起，在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧！
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康，祝各位家長(zhǎng)家庭和睦！
謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師；有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了！在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。
在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像XX老師、XX老師、XX老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！
班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)X同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，20xx年，我們一定會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷！謝謝！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
尊敬的王老師、各位家長(zhǎng)：
晚上好!
一、讀好書(shū)
1、孩子的閱讀展示(閱讀能力強(qiáng)的同學(xué)講故事，講閱讀經(jīng)歷，展示讀書(shū)筆記)。
2、閱讀的重要性：閱讀能力低下的孩子，閱讀文章時(shí)必然抓不住重點(diǎn);遇到數(shù)學(xué)題目時(shí)，可能因?yàn)轭}目太長(zhǎng)而心生恐懼;對(duì)于自然課程中關(guān)于熱傳導(dǎo)，原子量，輻射等敘述感覺(jué)似乎是天書(shū)。這樣，孩子的成績(jī)必然不好，而家長(zhǎng)和老師往往武斷地認(rèn)為孩子成績(jī)不好是因?yàn)椴挥霉Α：⒆釉趦?nèi)在和外在的夾擊中，逐步走向兩極分化，有的孩子甚至選擇了自我放棄。
要幫助好這些孩子，只有依賴(lài)閱讀。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“思考習(xí)慣的養(yǎng)成，在決定性的程度上取決于非必修的閱讀。如果一個(gè)學(xué)生只讀教科書(shū)，把全部時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)校課程里，那么學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就會(huì)變成不堪忍受的負(fù)擔(dān)，并由此產(chǎn)生許多的災(zāi)難。
在閱讀中，孩子可以學(xué)會(huì)思考，并逐步養(yǎng)成良好的思維方式。我們堅(jiān)信，大量閱讀必定能提高孩子的閱讀能力，而孩子的閱讀的能力的提高必將帶動(dòng)其所有學(xué)科的提升。
3、孩子要有自己的閱讀目標(biāo)與規(guī)劃。
一年的規(guī)劃：
讀什么書(shū)?古今中外經(jīng)典名著。列好年度閱讀計(jì)劃表，并按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。
怎樣讀?精讀與泛讀相結(jié)合。
精讀經(jīng)典書(shū)籍(反復(fù)讀，寫(xiě)筆記，做記憶)
報(bào)刊雜志，可泛讀。了解信息，擴(kuò)大知識(shí)容量，融會(huì)貫通。
(有能力的同學(xué)快步走，不需要等待老師。充分利用小學(xué)六年最為自由的閱讀時(shí)光，為自己的初中、高中的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。期待孩子最終的閱讀能力能讀中國(guó)古文版的四大名著，能讀《紅與黑》等一系列世界名著，帶著豐厚的人文素養(yǎng)與強(qiáng)大的語(yǔ)文能力走向更高的學(xué)府，讓孩子成為離開(kāi)學(xué)校仍能堅(jiān)持閱讀的`真正意義的讀書(shū)人。)
家長(zhǎng)支持很重要：給予安靜的閱讀環(huán)境;提供閱讀書(shū)目(學(xué)校、花都圖書(shū)館、網(wǎng)上購(gòu)書(shū));了解與鼓勵(lì)。
二、寫(xiě)好作業(yè)
1、孩子的作業(yè)是有語(yǔ)言的。
工整的書(shū)寫(xiě)是在告訴老師：我對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我尊敬我的老師。
工整的作業(yè)背后，是孩子認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，用于負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。這種習(xí)慣影響孩子一生。
2、孩子的作業(yè)是有強(qiáng)大的功能的。
每天扎扎扎實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，培養(yǎng)好自己的閱讀能力，在書(shū)中感悟做人做事的道理;
每天扎扎實(shí)實(shí)地背好書(shū)，訓(xùn)練好自己的記憶力，讓自己能以越來(lái)越輕松的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí);
每天扎扎實(shí)實(shí)地練好筆頭，提高駕馭文字的能力(寫(xiě)作能力)，讓自己能自然暢達(dá)地表達(dá)對(duì)生活的所見(jiàn)所感。
三、上好課
上好課的要求：專(zhuān)心傾聽(tīng) 敢于表達(dá) 樂(lè)于合作
專(zhuān)心傾聽(tīng)：是一種禮儀，是一種專(zhuān)注力，能迅速地把握課堂的知識(shí)。老師上課的節(jié)奏很快，生字的學(xué)習(xí)，很多的練習(xí)都放在課堂上�？旃�(jié)奏的學(xué)習(xí)，讓孩子提高專(zhuān)注度，習(xí)慣上課不搞小動(dòng)作;老師不會(huì)放慢節(jié)奏去讓孩子們習(xí)慣于一邊搞小動(dòng)作一邊上課。
敢于表達(dá)：閱讀是一種輸入，表達(dá)是一種輸出。敢于表達(dá)，訓(xùn)練的不僅是一種自信的氣質(zhì)，更是訓(xùn)練出口成章，下筆成文的一種能力。
樂(lè)于合作：課堂上有很多小組合作。有的孩子去哪一個(gè)小組都能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)融洽快樂(lè)，其實(shí)是一種團(tuán)隊(duì)精神。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單：讀好書(shū)，寫(xiě)好作業(yè)，上好課。
學(xué)生們都很清楚三句話(huà)。
細(xì)節(jié)決定成敗。
態(tài)度決定一切。
自覺(jué)，勤奮，上進(jìn)，成就一個(gè)最優(yōu)秀的自己。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是家長(zhǎng)，首先謝謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)共同交流的平臺(tái)，在此，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師表示真誠(chéng)的感謝。
真的感覺(jué)是轉(zhuǎn)眼的功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親想說(shuō)的話(huà)。
仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年時(shí)間，昨天的牙牙學(xué)語(yǔ)好像還歷歷在目，可是，今天站在我面前的已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。進(jìn)入青春期的女兒不可避免的有了一些小小的叛逆，整天在家生煩，開(kāi)始我也很生氣。后來(lái)，通過(guò)和老師一起配合，經(jīng)常和她交流、溝通，現(xiàn)在女兒又恢復(fù)了以前純真的笑容，我們又能和以前一樣一起逛街、說(shuō)笑。
現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)隨時(shí)隨地感到不安，并把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了孩子的身上，總怕她們將來(lái)生活得不好，受和咱們一樣的苦，就一味的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，沒(méi)有考慮他們心里真正的想法，使孩子每天都生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，搞的孩子不愿意進(jìn)家門(mén)，不愿意見(jiàn)家長(zhǎng)，寧可泡網(wǎng)吧。我開(kāi)始意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，主動(dòng)跟她聊天，讓她正確認(rèn)識(shí)電腦，在她周末或假期期間主動(dòng)讓她上上網(wǎng)，放松放松，但絕不沉迷。培養(yǎng)孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告訴她活出生命的意義。
我們的孩子正處在青春期，愛(ài)美、好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自己，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們個(gè)表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我覺(jué)得讓孩子輕松愉悅自主的學(xué)習(xí)才是我們的最終目的。
說(shuō)的不好，只是我自己的感悟，也在嘗試著努力去做。不知道女兒能夠理解多少。但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力。讓我們和我們的孩子共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的王老師、各位家長(zhǎng)：
晚上好!
今年的冬天很冷，相信風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的家長(zhǎng)們也感受到了。雖然冬天很冷很漫長(zhǎng)，就像我們的高三生活，沉悶而壓抑。但是，冬天都來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我們高考的春天也會(huì)在不遠(yuǎn)處的前方等著我們。
有人說(shuō)高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的一場(chǎng)決戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)近千日的磨練，我們將成為沖在最前方的戰(zhàn)士。
回首往昔，歷歷在目。曾經(jīng)的我們一直在喊“三年備考，只爭(zhēng)朝夕”。三年似乎挺遠(yuǎn)的，而現(xiàn)在，曾經(jīng)只能抬頭遙望的高考已近在眼前。我們沒(méi)有時(shí)間感嘆時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們應(yīng)該做的是抓緊每一分每一秒“半年備考，也爭(zhēng)朝夕”。
不要抱怨高三，為什么呢?因?yàn)楦呷龝?huì)成為我們最懷念的時(shí)光。將來(lái)我們老了，想起當(dāng)年的我們，也是上解數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)，下寫(xiě)有機(jī)推斷，聽(tīng)得懂外國(guó)人說(shuō)話(huà)，做得了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的`俊男才女。我們既然這么厲害，還怕什么高考呢?這個(gè)高考呀，反正躲也躲不掉，逃也逃不開(kāi)，為什么不勇敢面對(duì)，苦中作樂(lè)呢?
高三，不是大難將至的前兆，而是同甘共苦，與這群好隊(duì)友共同走過(guò)的最后一年。雖然學(xué)習(xí)是個(gè)枯燥乏味的過(guò)程，但真正的意義就在于我們能從枯燥中擺脫枯燥，尋覓快樂(lè)。況且我們挺快樂(lè)的，生活在高三十一班這個(gè)大家庭里，有我們聰明可愛(ài)的同學(xué)們，有悉心指導(dǎo)我們的老師，家里還有日夜惦記我們的父母。他們都會(huì)成為我們高考戰(zhàn)場(chǎng)上不斷拼搏的動(dòng)力!
有些事情是注定的，比如冬天過(guò)后是春天，再比如我們高三十一會(huì)創(chuàng)造輝煌，是吧!
最后，我將一首打油詩(shī)送給大家：桌上無(wú)數(shù)試卷，熬夜缺少睡眠，心知任重道遠(yuǎn)，只為心愿實(shí)現(xiàn)!
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好。
我是初三十九班的，這個(gè)學(xué)期新上任的班長(zhǎng)，很榮幸能夠站在這里給各位家長(zhǎng)發(fā)言。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@一首簡(jiǎn)短的小詩(shī)，卻無(wú)比真實(shí)細(xì)膩地寫(xiě)出了父母對(duì)于兒女的牽掛，即使自己心中無(wú)比的不舍，也只能忍痛告別，因?yàn)椋优切▲B(niǎo)，總有一天要飛向遠(yuǎn)方。
所以，你們帶著自己所有的期望，將自己的子女送來(lái)了這一所學(xué)校，希望自己的兒女能夠?qū)W有所成，學(xué)會(huì)許多善良的品質(zhì)，提高自己的綜合素養(yǎng)。而我們的初三十九班鳳凰林正是這樣一個(gè)能讓你們的子女做一個(gè)“幸福的.讀書(shū)人”的集體。
初三十九班的輝煌從X年夏天開(kāi)始寫(xiě)起，從軍訓(xùn)時(shí)起，我們這個(gè)班就是為了三鑫一屆學(xué)子的輝煌而奮斗的，成功路上，荊棘滿(mǎn)布；輝煌路上，遍是艱辛。但是，我們不會(huì)放棄，我們會(huì)朝著自己的目標(biāo)不懈的努力，只為給自己留下一個(gè)無(wú)悔的青春。
我們這個(gè)集體，正如我們的班名鳳凰林一樣：
青春，火紅，陽(yáng)光，燦爛，任何一個(gè)優(yōu)秀的集體都有一個(gè)共同奮斗的目標(biāo)，而我們的目標(biāo)，就是讓在集體的每一位同學(xué)成為真正的讀書(shū)人，就是：
有屬于自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并為之努力奮斗，堅(jiān)持不懈；培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)自己的尊重；能夠從生活中的小事得到一定的啟示，并積少成多，最終能夠做生活的主人，平靜快樂(lè)地度過(guò)自己的每一天；面對(duì)困難，毫不退縮，勇于解決；最后，便是等每個(gè)人在耄耋之時(shí)，回望自己的一生，能夠毫不猶豫的說(shuō)道：此生，無(wú)悔！
我作為這集體的一員，最大的希望便是我們這一個(gè)集體可以越變?cè)胶茫苄疫\(yùn)，我在初三這一年得到了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠進(jìn)自己所能，幫助這一個(gè)集體成長(zhǎng)。自上任以來(lái)，班上創(chuàng)建了許多以前所沒(méi)有的制度，就如沖刺編制，突破編制，以及十三個(gè)大組之間的互相競(jìng)爭(zhēng)，都有效的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，十九班也在班主任會(huì)議上收到了年級(jí)主任的高度贊揚(yáng)，再一次加強(qiáng)了十九班在年級(jí)中的品牌效應(yīng)，這一切都?xì)w功于各位班干部的負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。同時(shí)，我本人也會(huì)加大管理力度，幫助十九班變得更加優(yōu)秀。
我們的班級(jí)建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成就：
從成績(jī)方面來(lái)看，自初三以來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與之前的兩年發(fā)生了質(zhì)的改變；從第一次模擬考的成績(jī)來(lái)看，也保持了過(guò)去兩年的最高紀(jì)錄，我相信在這一方面，我們會(huì)做的越來(lái)越好；從班風(fēng)上看：同學(xué)們之間友愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自實(shí)行分組制以來(lái)更是，就如組長(zhǎng)蘇羽喬，丁思琦盡職盡責(zé)，具有高度的責(zé)任感。而且班上一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生也常�；ハ嘤懻摚瑸槲覀儼鄤�(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，我們這個(gè)班同時(shí)也存在一些不足之處，例如有些同學(xué)不能正確的安排好自己的時(shí)間，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真；還有一些同學(xué)自控能力較弱，養(yǎng)成了一些不利于自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。針對(duì)這些，班上沖刺編制的負(fù)責(zé)人會(huì)具體負(fù)責(zé)，提出有效的解決方案，幫助這些同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。
離中考還有近八個(gè)月的時(shí)間，在這最后的沖刺的階段，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，為此，班干部們會(huì)盡職盡責(zé)，同時(shí)我也會(huì)盡力督促他們，為創(chuàng)造這一屆學(xué)子的輝煌而貢獻(xiàn)出自己做大的努力。
所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，你們的子女在初三這一年緊張沖刺之時(shí)，有同學(xué)，老師，還有你們的陪伴，他們不會(huì)孤單，不會(huì)失敗，定會(huì)成功！
強(qiáng)人智商高，情商低；能人智商高，情商也高；希望我們這個(gè)班會(huì)成為能人的聚集之地，給予你們的子女一個(gè)無(wú)悔的青春！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
因?yàn)槟愕暮⒆印⑽业膶W(xué)生讓我們相識(shí)在這里，我感到非常榮幸，首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這充分說(shuō)明了各位對(duì)我們學(xué)校工作的支持，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和重視。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞，也是促進(jìn)我們努力工作的一股巨大動(dòng)力！今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)有四個(gè)目的：
一是向你們匯報(bào)近兩個(gè)月學(xué)生在校的基本情況；
二是加強(qiáng)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)，迎接期中考試，
三是教輔資料的征訂，希望家長(zhǎng)理解與支持，
四是安全知識(shí)牢記心間。
一、反饋近兩個(gè)月學(xué)生在校的表現(xiàn)
1、班級(jí)現(xiàn)狀：
目前，班里有52人，女生19人，男生33人，可以說(shuō)女生個(gè)個(gè)討人歡喜，對(duì)于她們的教育我是既省心又省力，相對(duì)而言，男生就不那么安分了，當(dāng)然，調(diào)皮、搗蛋是他們這個(gè)年齡段的天性，只要他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不做違返校規(guī)、班規(guī)的事情，對(duì)于他們，我沒(méi)有做過(guò)多的束縛，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該遵循各個(gè)年齡段的發(fā)展規(guī)律，一切還是順其自然的好。
在此，我要特別表?yè)P(yáng)幾位班干部（課件），班長(zhǎng)：葛，紀(jì)律班長(zhǎng)：翟、郭，衛(wèi)生班長(zhǎng)：苗，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：趙，文藝班長(zhǎng)：王。葛、苗他是既是班干部，又是學(xué)校大隊(duì)委成員，但在工作和學(xué)習(xí)上，他們是游刃有余；郭、趙兩位同學(xué)是這學(xué)期同學(xué)們剛剛選出來(lái)的班干部，可以說(shuō)他們?cè)谕瑢W(xué)們心中的威信很高；翟、王兩位女生，看上去柔柔弱弱的，但干起工作來(lái)卻是雷厲風(fēng)行，絲毫不遜于男生。他們不僅是老師的得力助手，而且在班里處處能起到時(shí)模范帶頭作用，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生。
2、現(xiàn)有成績(jī)：
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班每周都被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，對(duì)此，我很欣慰，成績(jī)的取得，原因是多方面的，在這里我不想說(shuō)什么班級(jí)管理的規(guī)章制度，鐵的措施之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)肯定需要這些做保證。在這里我想說(shuō)的只有兩個(gè)字：“感謝”，感謝我們?cè)谧魑缓⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兤綍r(shí)的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此，我要特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)：（課件）
1、紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：
楊、郭、張、苗、閆
閆、薛、李
2、讀書(shū)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：
葛、翟、苗、成、金
雷、王、趙
3、衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：
辛、薛、楊、徐、郭
辛、薛兩名同學(xué)是衛(wèi)生區(qū)的組長(zhǎng)，每當(dāng)他們組值日的時(shí)候，這兩位組長(zhǎng)都能早早地來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)本組同學(xué)打掃衛(wèi)生，可以說(shuō)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲得有他們倆很大功勞；徐xx同學(xué)在班內(nèi)的“責(zé)任田”是擺放桌凳，但他總在自己任務(wù)完成的時(shí)候去幫助別的同學(xué)打掃衛(wèi)生，針對(duì)這一好兆頭，我及時(shí)地在班內(nèi)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，我不能一一列舉，這是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生考評(píng)結(jié)果，（課件），每周總分是100分，紅字一欄是前幾周的平均得分情況，各位家長(zhǎng)可以對(duì)照著自己孩子看看近期他們的考評(píng)結(jié)果。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，我與音樂(lè)老師結(jié)合，又利用班會(huì)課教學(xué)生唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，并把它定為我們的班歌，每天預(yù)備鈴響起，走路隊(duì)的時(shí)候都要唱，在平時(shí)的教學(xué)中我也經(jīng)常向?qū)W生們滲透這方面的教育，我要讓學(xué)生牢記，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們的班級(jí)才是積極、進(jìn)取、向上的優(yōu)秀班級(jí)。
二、嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)
這是三次語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)（課件），各位家長(zhǎng)可以看看自己孩子的成績(jī)。這是班級(jí)學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果（課件），紅字部分是前幾周的平均得分。在此，我要對(duì)這幾位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)（課件）
1、作業(yè)干凈整齊的學(xué)生：葛、翟、李、王、郭、苗、雷、衛(wèi)、閆、金。
2、上課積極發(fā)言的學(xué)生：苗、李、成、楊、張、牛同學(xué)。同時(shí)還要給兩位同學(xué)的家長(zhǎng)提個(gè)醒（課件）
3、作業(yè)經(jīng)常不交的學(xué)生有：周宇航、陸廣超。下面，我讓幾位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勊麄兤綍r(shí)是如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)的，或者說(shuō)自己孩子在家都是如何做作業(yè)的？（葛書(shū)夢(mèng)、翟欣、苗濤、郭欣偉的家長(zhǎng)），剛才這幾位家長(zhǎng)都能夠暢所欲言，有的說(shuō)出了自己的輔導(dǎo)方法，有的說(shuō)出了自己孩子在家做作業(yè)的表現(xiàn)，這都是我們各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的地方，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最關(guān)鍵的還得靠孩子的自覺(jué)性，而不是靠老師和家長(zhǎng)的高壓政策。對(duì)于學(xué)習(xí)，我想向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議（課件）：
1、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
2、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀(guān)念，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。因?yàn)椴粚W(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)。
下周就要進(jìn)行期中考試了，忠心希望在我的教育輔導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的配合下，孩子能考出優(yōu)異的成績(jī)。
三、教輔資料征訂希望家長(zhǎng)理解與支持
四、安全重于山，我們牢記心間
可以說(shuō)，安全是每周班會(huì)課我都要講的內(nèi)容，只要上班會(huì)課，我都會(huì)給同學(xué)們講解各種安全知識(shí)，比如：
1、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
2、上體育課應(yīng)注意什么？
3、如何應(yīng)對(duì)校園？
在家里，也希望各位家長(zhǎng)能夠通過(guò)家庭實(shí)際情況，比如：
1、煤氣的使用、電氣的使用。
2、如何避免陌生人闖入家中？
3、門(mén)被反鎖了怎么辦？等方面對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
最后，我把我的電話(huà)號(hào)碼留，在孩子的問(wèn)題上，我希望家長(zhǎng)能夠與我多溝通，多交流，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。我相信，我們只要一起努力，一定會(huì)把我們的孩子教育好。
謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!我是一(3)班的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓陳，耳東陳，大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)到嘉匯城x學(xué)校，成為一(3)班這個(gè)大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽(tīng)了校長(zhǎng)的，大家對(duì)嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解，我們雖然是一所新學(xué)校，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的�！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育，我們希望教育出來(lái)的'孩子不僅僅能讀好書(shū)，更能辦好事，做好人。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分：
一、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式
(一)請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一(3)班的家校微信群：
1.點(diǎn)開(kāi)微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”;
2.點(diǎn)開(kāi)通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”;
3.掃描屏幕上的二維碼;
4.點(diǎn)擊“加入該群聊。
(二)互留聯(lián)系方式
一(3)班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫(xiě)完整，記得把孩子的個(gè)人信息和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。
二、介紹主要課程與學(xué)科要求
(一)一年級(jí)主要開(kāi)設(shè)的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、練字、閱讀、勞動(dòng)等。
(二)語(yǔ)文學(xué)科的要求
1、多聽(tīng)：聽(tīng)兒歌、拼音、生字、課文朗讀;
2、多說(shuō)：看圖說(shuō)話(huà)、講故事、說(shuō)身邊的事;
3、多讀：讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書(shū);
4、多寫(xiě)：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢(shì)與寫(xiě)字坐姿、正確書(shū)寫(xiě)拼音、筆順、漢字。
祝各位家長(zhǎng)工作愉快!祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)明我們班的家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子，作為老師真得感到很高興，因?yàn)槟銈兪俏覀兝蠋煿ぷ鞯暮没锇�，相信你的到�?lái)，一定會(huì)讓我們的孩子有所進(jìn)步和改變！
自信地自我介紹。
我作為一名班主任，我希望學(xué)生的發(fā)展方向是：首孝悌，次瑾信。泛愛(ài)眾，而親任。有余力，則學(xué)文。（進(jìn)行具體解釋?zhuān)┦紫任抑v述一下班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的一系列有利于孩子發(fā)展的活動(dòng)。
1.制定班規(guī)與學(xué)習(xí)制度并抄在了家校聯(lián)系本上，（放在學(xué)生桌上），家長(zhǎng)要監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并簽名。
2.讓每個(gè)人從身邊的小事做起，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)競(jìng)選位。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人。
3.以加拿大史氏班隊(duì)會(huì)為模型召開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞和表?yè)P(yáng)別人，學(xué)會(huì)提出和解決班級(jí)問(wèn)題。
4.創(chuàng)建三人行，班級(jí)每位同學(xué)積極響應(yīng)，全縣班主任會(huì)議上，表?yè)P(yáng)了我們班，本人也被推選項(xiàng)為浙江省班主任培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員。
5.觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》和〈〈人民的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森〉〉，全班學(xué)生都感動(dòng)并把看到的，想到的進(jìn)行了思想交流，獲得了心靈的洗滌。
6.進(jìn)行了數(shù)學(xué)口算比賽，獲得前6名的是：
7.進(jìn)行了6次數(shù)學(xué)檢測(cè)，從中可以發(fā)現(xiàn)有一批學(xué)生保持在前10名的有：
希望家長(zhǎng)家里多督促他們練習(xí)數(shù)奧，因?yàn)橄滦瞧诰鸵M(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽了.當(dāng)然我們大部分學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定，這與家長(zhǎng)們的支持是離不開(kāi)的。特別是李晨、 1魏洪江、孫施銘等。
8.四門(mén)學(xué)課成績(jī)以給家長(zhǎng)，這些成績(jī)包括平時(shí)成績(jī)與作業(yè)不做的次數(shù)情況，是個(gè)綜合分，我們以能以一次成績(jī)衡量學(xué)生的'好壞，因?yàn)閷W(xué)生在無(wú)此無(wú)刻進(jìn)行變化，但有一個(gè)是不變的，沒(méi)有一個(gè)孩子想讓自己成為壞孩子，更不想成為笨孩子。
9.學(xué)校對(duì)全校進(jìn)行了青春期教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，行為習(xí)慣教育，安全教育，我們家長(zhǎng)也要注重習(xí)慣的教育，細(xì)節(jié)決定成敗。
10.在各類(lèi)競(jìng)賽中，我們班黑板報(bào)第一，布置室第二，寫(xiě)字第一，五競(jìng)賽第一，國(guó)慶征文街道林冠女與陳佳敏分別獲得第一與第二，街道運(yùn)動(dòng)會(huì)曹嬌獲得一個(gè)第一，一個(gè)第二，張庭川一個(gè)第二，一個(gè)第三，金偉洋乒乓球街道第一，團(tuán)體片里第二。
11.早晨看書(shū)，中午練字，家長(zhǎng)要提供閱讀的書(shū)，考慮方便新華書(shū)店是否來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)。選擇優(yōu)質(zhì)的鋼筆練字，注意握筆。
12.預(yù)防流感受，家長(zhǎng)要注意買(mǎi)口罩，多穿衣，少到人多的地方。
13.下面講一下電視機(jī)和電腦的危害：
A.不利于孩子注意力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降。
B.不利于孩子想象力的養(yǎng)成，數(shù)學(xué)的分析，判斷，推理能力都是靠孩子的想象能力支撐。這也就是為什么1－2年級(jí)時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多，但到3－4年級(jí)卻出現(xiàn)了差距。所以，我們的身邊經(jīng)常會(huì)有這樣的孩子，他很認(rèn)真，也很努力，但是卻過(guò)不了高考這一象牙塔。
我作為教育愛(ài)好者，希望家長(zhǎng)每天抽出20分鐘，來(lái)傾聽(tīng)孩子的心理話(huà)，或者是一些情緒發(fā)泄，家長(zhǎng)只能做聆聽(tīng)者，不要進(jìn)行好壞的評(píng)價(jià)。尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心！這樣孩子會(huì)更信任家長(zhǎng)，聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。還可以利用這時(shí)間給低段的孩子講故事，或者聽(tīng)高段的孩子講故事。家長(zhǎng)們要跟電視機(jī)和電腦搶時(shí)間，跟游戲機(jī)爭(zhēng)時(shí)間，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)很有趣！
14.因?yàn)榧议L(zhǎng)們時(shí)間寶貴，來(lái)得也不是很容易，所以我給大家介紹一些教育信息。家庭教育的重要性，讀一下《教師博覽》的三則教育簡(jiǎn)報(bào)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)獨(dú)生子女群體的崛起，我們對(duì)子女的教養(yǎng)問(wèn)題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對(duì)如何做稱(chēng)職的家長(zhǎng)尤為重視。我們?cè)凇凹彝ソ逃闹匾浴边@一講中指出，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)偃谓處熯@一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢，很多學(xué)者都做過(guò)調(diào)查研究，在此方面，美國(guó)學(xué)者R、F尼赫茨為了弄清孩子對(duì)自已的父母究竟有什么要求，調(diào)查了十萬(wàn)個(gè)孩子。其中，有10條最有影響：
1、孩子在場(chǎng)，父母不要吵架；
2、對(duì)每個(gè)孩子都要給予同樣的愛(ài)；
3、父母之間互相謙讓?zhuān)嗷フ徑猓?/p>
4、任何時(shí)候，父母都不要對(duì)孩子撒謊；5、父母與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系；
6、孩子的朋友來(lái)做客時(shí)，父母要表示歡迎；
7、對(duì)孩子提出的問(wèn)題，父母要盡量予以答復(fù)；
8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過(guò)錯(cuò)；
9、注意觀(guān)察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；
10、對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。
以上10條要求，即有孩子對(duì)父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對(duì)父母教育方式方法上的要求。1984年，全國(guó)少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)向全國(guó)家長(zhǎng)發(fā)出倡儀，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)好家長(zhǎng)活動(dòng)，提出了五條標(biāo)準(zhǔn)：
1、努力提高自身的思想道德素質(zhì)，做子女的好榜樣。
2、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)習(xí)撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí)。
3、愛(ài)護(hù)子女，耐心誘導(dǎo)，不放任，不嬌慣，不打罵。
4、積極配合學(xué)校（托兒所、幼兒園）社會(huì)對(duì)子女進(jìn)行教育，在農(nóng)村的家長(zhǎng)要保證適齡子女入學(xué)。
5、培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要安排如下：首先，第一節(jié)請(qǐng)班主任兼語(yǔ)文老師謝雪娥上一節(jié)語(yǔ)文課，第二節(jié)請(qǐng)謝老師說(shuō)說(shuō)課，然后請(qǐng)各位家長(zhǎng)就謝老師的課發(fā)發(fā)言（評(píng)課）；接下來(lái)由我代表六（1）班向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議；最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)傾聽(tīng)各科任老師的要求，使我們?cè)谧詈笠粋�(gè)關(guān)鍵時(shí)期里把工作做得更好。
各位家長(zhǎng)：受人所托，我代表六（1）班向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議，我首先大概講講本班畢業(yè)班的情況：六年級(jí)（1）班本屆畢業(yè)生共有49名，極大多數(shù)的學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感，有良好的思想素質(zhì)，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)的。
本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時(shí)間是6月20日前后，會(huì)考的科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，（鎮(zhèn)加考綜合科）考卷應(yīng)該是市統(tǒng)一，屈指一算，除去雙休日，僅有時(shí)間已經(jīng)不多。因此，這一段時(shí)間教學(xué)任務(wù)緊，5月中新課全部結(jié)束，跟著進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師要對(duì)學(xué)生六年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，學(xué)生的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加。到了這段時(shí)間內(nèi)，你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺，所以各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。還有準(zhǔn)備報(bào)考東華、光明等中學(xué)的學(xué)生更加要提早一個(gè)月考，由于競(jìng)爭(zhēng)大，試題肯定有一定的難度，成績(jī)要求也比較高。
鑒于上述情況我首先要求各位家長(zhǎng)，明確本次畢業(yè)考試的重要性：
作為家長(zhǎng)，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。近來(lái)你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，：在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開(kāi)始繃緊起來(lái)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)鍵還在以后這段時(shí)間的努力，
其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切。
還有、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。
有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的中學(xué)。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試更加重要，因?yàn)槟銚裥５脑?huà)，錄取時(shí)一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試三科的成績(jī)。我說(shuō)這么多，目的是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的畢業(yè)考試重視起來(lái)。
那么，我們?cè)谒枷肷弦庾R(shí)到了此次畢業(yè)考的重要性之后，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：
關(guān)注學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂(lè)趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常有利的。
3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起�，F(xiàn)在學(xué)校的作息時(shí)間有了調(diào)整，學(xué)生早晨到校時(shí)間是7：50，但大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，而教師一般是7：30上班，因此，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讀書(shū)，背英語(yǔ)。特別是開(kāi)始復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行大量的測(cè)試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備，只有每次測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真對(duì)待，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè)，晚飯后看看新聞、讀讀書(shū)等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午四點(diǎn)半左右學(xué)校放學(xué)，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長(zhǎng)的注意。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學(xué)后的安排，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。
4、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通的效果。關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得有必要在這兒提一下。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí)、書(shū)本內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展。現(xiàn)在我國(guó)的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育！分?jǐn)?shù)決定一切！從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣！雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績(jī)。
5、當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。我想，這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦
積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。
懂得關(guān)愛(ài)
1、關(guān)心孩子們的身體健康。由于近來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)，以防孩子生病。要知道，由于時(shí)間緊，教學(xué)節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話(huà)，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。
2、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè)，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。
3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見(jiàn)到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子，家長(zhǎng)要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇15
尊敬的：
通過(guò)徐老師剛才的介紹，我想在座的各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園，對(duì)我們托一班應(yīng)該有了一些了解。下面就由我來(lái)給大家講講我們班的班級(jí)特色以及新生入園的一些問(wèn)題。
細(xì)心的家長(zhǎng)一定發(fā)現(xiàn)，在我們班級(jí)門(mén)口有一塊牌牌，上面就些著我們班的班級(jí)特色。，我們班的班級(jí)特色是：以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，并通過(guò)對(duì)美的感受，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。這是我們根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)而制定的。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們?cè)谏钌溪?dú)立的完成一些，在我們大人眼里看來(lái)，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。那我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：
就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò)，每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的)、那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。(我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的，這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的。)
我想如果在這幾個(gè)方面我們的孩子做到了，做好了。那我可以保證孩子的自我服務(wù)的意識(shí)一定提高了很多。那如何培養(yǎng)呢，在前面我已經(jīng)提到了其實(shí)很大的程度上是需要我們老師和家長(zhǎng)的配合，在幼兒園我們會(huì)通過(guò)演示、講解、練習(xí)和榜樣，并結(jié)合游戲的方式，讓孩子明確要做什么，怎么做和為什么要這樣做。在家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他們自己動(dòng)手，提高他們的自信心，這樣才能形成良好的習(xí)慣。
那我們班還有一個(gè)特色就是美術(shù)特色，因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)哪挲g階段里都有一個(gè)主次的關(guān)系，年齡小我們就以培養(yǎng)孩子自我能力和動(dòng)手能力，隨著幼兒年齡的不斷增長(zhǎng)我們就要對(duì)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力有一個(gè)延伸，那就是培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)能力。在這里我根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出孩子美術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段：
(1)鴉階段：兒童無(wú)目的地涂抹線(xiàn)條，直到畫(huà)出各種線(xiàn)條、曲線(xiàn)、圓圈;(托班、小班)
(2)基本圖形階段：由于幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)，能畫(huà)出基本形狀，圓、橢圓以及方、長(zhǎng)方形以及簡(jiǎn)單物體等。(小班和中班)
(3)繪畫(huà)啟蒙階段：可以有目的的畫(huà)出一定形象，能予以命名，并能逐漸畫(huà)出有情節(jié)的內(nèi)容。(大班)
我們就托班的孩子制定了一個(gè)實(shí)施的方案：
1、讓孩子感受美，知道什么是美，懂得觀(guān)察周?chē)赖氖挛铩?/p>
2、培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展他們的觀(guān)察力，想象力和創(chuàng)造力，并注意個(gè)體差異。
3、我們可以通過(guò)游戲的形式，讓孩子用不同的材料進(jìn)行裁剪、粘貼。加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。并為以后動(dòng)手繪畫(huà)打好基礎(chǔ)。
那以上就是我們托班的班級(jí)特色。雖然我們有了一個(gè)好的實(shí)施計(jì)劃，但是要讓這個(gè)計(jì)劃好好的實(shí)施那就少不了家長(zhǎng)和老師的配合，作為老師方面我們兩位老師自己對(duì)美術(shù)方面都很喜歡，在美術(shù)教學(xué)中有很多的經(jīng)驗(yàn)，我們很希望家長(zhǎng)有空也能與我們多交流。讓我們的孩子都能成為一個(gè)有主見(jiàn)、有個(gè)性的孩子。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝大家在百忙中參加我校全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們新學(xué)年的第一次全體家長(zhǎng)會(huì)，下面由我先給大家匯報(bào)一下我校過(guò)去一年來(lái)的各方面工作與成績(jī)以及今后的想法與展望。
一年來(lái)，我校在德城區(qū)委和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，依靠科學(xué)，遵循教育規(guī)律，確立了“構(gòu)建和美校園，打造精品學(xué)校”的奮斗目標(biāo)；“堅(jiān)持深化課堂改革，堅(jiān)持學(xué)校精細(xì)化管理，培養(yǎng)有責(zé)任心和正義感的合格公民�！钡霓k學(xué)思想；“讓尊重充滿(mǎn)課堂，為學(xué)生的終身幸福奠基”辦學(xué)理念�！耙院Ａ块喿x為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；以習(xí)慣養(yǎng)成為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力�！钡霓k學(xué)特色。同時(shí)確立了“好學(xué)力行明禮守信”的校訓(xùn)；“求真求實(shí)尚善尚美”的校風(fēng)；“厚德博學(xué)啟思導(dǎo)行”的教風(fēng)；“勤勉惜時(shí)樂(lè)學(xué)善思”學(xué)風(fēng)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，凝神聚力辦教育，一心一意謀發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我主要從以下幾個(gè)方面給大家進(jìn)行匯報(bào)。
（一）堅(jiān)持德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)生德育。通過(guò)每周升旗儀式和班會(huì)等形式，或組織集會(huì)講座形式和社會(huì)實(shí)踐形式加強(qiáng)學(xué)生安全教育，理想教育，文明禮貌教育，遵紀(jì)守法教育和感恩教育等等。確保德育工作貼近學(xué)生，富有計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。尤其是新生入學(xué)時(shí)，班主任根據(jù)《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《德州三中學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、發(fā)揮好共青團(tuán)的作用。通過(guò)團(tuán)委及時(shí)吸納培養(yǎng)新團(tuán)員，讓團(tuán)員發(fā)揮積極的作用，以帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)
課外活動(dòng)的開(kāi)展有領(lǐng)導(dǎo)，有組織，有總結(jié)，有評(píng)比。學(xué)校通過(guò)經(jīng)常性地組織如廣播操比賽，籃球賽、軍訓(xùn)會(huì)操，經(jīng)典誦讀、遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園廣播站、課間操等德育陣地，讓學(xué)生增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理更趨規(guī)范化和科學(xué)化，目前學(xué)校校風(fēng)良好。
4、堅(jiān)持嚴(yán)格檢查制度，及時(shí)表?yè)P(yáng)與批評(píng)
學(xué)校政教處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，通過(guò)嚴(yán)格檢查、評(píng)比，政教處每天檢查、公布各班級(jí)情況紀(jì)律衛(wèi)生情況，做到反饋及時(shí)，每周小計(jì)，每月累計(jì)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及時(shí)給予表彰，發(fā)流動(dòng)紅旗，通過(guò)廣播表?yè)P(yáng)等等。
5、通過(guò)家委會(huì)協(xié)作達(dá)到教育目的。學(xué)校充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，把社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合在一起。學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)至少兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校的工作情況，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。同時(shí)，我們得到家委會(huì)的大力支持與幫助。家委會(huì)主任委員劉建軍先生和多位家長(zhǎng)為我們捐助了近四萬(wàn)元的音體美器材，在今年的暑期學(xué)校改造中，家委會(huì)副主任委員武洪鑫先生為我校捐助三萬(wàn)元，殷中輝的爺爺多次給教育局領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了表?yè)P(yáng)信，并推薦給電視臺(tái)，為我校的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
（二）堅(jiān)持課堂改革，打造高效課堂
課堂改革，勢(shì)在必行，我校通過(guò)兩年多的探索與實(shí)踐，取得了顯著成效，并取得優(yōu)異成績(jī)。在今年的中考中，優(yōu)秀率、及格率和平均成績(jī)均位于全區(qū)前三名，在全區(qū)5000多名畢業(yè)生中我校進(jìn)入前100名有6人（畢業(yè)生只有239人），獲得區(qū)教育局的表彰，并在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上做了典型發(fā)言。今年升入一中的我校畢業(yè)生曹金正同學(xué)在上月一中的月考中取得年級(jí)第一名的好成績(jī)。事實(shí)證明了，我校的課堂改革帶來(lái)了學(xué)校各方面工作的不斷提升。
在教學(xué)管理工作中，我們具體采用了以下做法：
1、堅(jiān)持運(yùn)用“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”模式教學(xué)。從取得的成績(jī)看，“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”是有效的教學(xué)方式，這也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式。
2、堅(jiān)持常年賽課制度。學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持安排賽課，每年安排近400節(jié)，每課必聽(tīng)，每課必評(píng)，通過(guò)一輪輪地賽課、評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，加快了課改的步伐。
3、堅(jiān)持集體備課制度。每周一次的集體備課能夠使本學(xué)科任課教師及時(shí)溝通交流，達(dá)成共識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。
4、認(rèn)真總結(jié)，不斷反思提升。繼續(xù)堅(jiān)持反思，要求老師們每日一句話(huà)，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，或者是取得的經(jīng)驗(yàn)，供大家分享。
5、堅(jiān)持“四清”工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。扎扎實(shí)實(shí)地做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作，力爭(zhēng)人人熟記知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到合格或優(yōu)秀。
6、堅(jiān)持開(kāi)展“培優(yōu)課”與“激勵(lì)課”
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生和后進(jìn)生的同時(shí)，不忘培養(yǎng)優(yōu)秀生。學(xué)校各年級(jí)多次組織“激勵(lì)課”和“培優(yōu)課”，旨在點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)困生得到轉(zhuǎn)變，優(yōu)秀生更優(yōu)秀。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確組織紀(jì)律，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
1、學(xué)校定期認(rèn)真組織教職工加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期定期召開(kāi)黨員生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒，帶頭在一線(xiàn)任教并擔(dān)任班主任，他們承包到每個(gè)年級(jí)，深入課堂，以便了解各年級(jí)的動(dòng)態(tài)。學(xué)校還制定了各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)和行政例會(huì)、每日值班制度，完善了校務(wù)公開(kāi)制度。
3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核辦法，根據(jù)班級(jí)每月考核情況及時(shí)通報(bào)表彰，定期組織班主任學(xué)習(xí)，并召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，研究工作方法，統(tǒng)一教育要求。
4、強(qiáng)化師德教育，提高教師素養(yǎng)。加強(qiáng)教師的政治思想教育，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性。學(xué)校大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)。每周都由我校教師開(kāi)展兩個(gè)主題的校本課程。每學(xué)期學(xué)生要對(duì)老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)教，評(píng)出學(xué)生最喜愛(ài)的老師并給予激勵(lì)。
（四）進(jìn)一步改善辦學(xué)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量
在學(xué)校有限的資金能力下，盡可能地改善學(xué)校設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校利用暑假投資四十多萬(wàn)元把教學(xué)樓進(jìn)行了整修，使學(xué)生能夠在窗明幾凈、散發(fā)著書(shū)香的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。今后還要進(jìn)一步擴(kuò)校，已經(jīng)列入?yún)^(qū)委區(qū)政府工作計(jì)劃中。
一年來(lái)，學(xué)校各方面的工作得到了上級(jí)和各位家長(zhǎng)的大力支持，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)各位孩子家長(zhǎng)表示深深地感謝。同時(shí)，學(xué)校工作也存在很多問(wèn)題和不足，希望各位孩子家長(zhǎng)能夠及時(shí)給學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們會(huì)依然堅(jiān)持深化課堂改革，堅(jiān)持精細(xì)化管理，大家看到期中考試后我們課堂又發(fā)生了變化，近日，我們通過(guò)與全國(guó)知名的學(xué)景教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，重新構(gòu)建新課堂，爭(zhēng)取用一到三年的時(shí)間，做到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升；學(xué)生積極向上、樂(lè)于參與、勇于表現(xiàn)、具有良好的精神狀態(tài)與習(xí)慣素養(yǎng)；老師們樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，具備符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的教育理念，專(zhuān)業(yè)水平大幅度提升、課堂駕馭能力靈活自如，職業(yè)成就感明顯提高；學(xué)校管理有序，班級(jí)文化、學(xué)校文化、課程文化豐富多彩，彰顯名校風(fēng)范；效果顯著，學(xué)校教育品牌影響力提升，成為一方課改典范。
在此，希望得到家長(zhǎng)們的支持與理解，也希望各位家長(zhǎng)幫學(xué)校做好宣傳工作，并要相信學(xué)校無(wú)論采取哪樣學(xué)習(xí)形式，都是從培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力出發(fā)，為孩子的終身發(fā)展與幸福著想。
各位學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全體師生的努力與付出，更離不開(kāi)所有孩子家長(zhǎng)的關(guān)心、理解與支持。在當(dāng)前德城區(qū)打造教育名城的大好形勢(shì)下，我們會(huì)抓住機(jī)遇，艱苦奮斗，眾志成城，共同努力，我們堅(jiān)信一定會(huì)在不久的將來(lái)不負(fù)眾望，把學(xué)校辦成教育教學(xué)質(zhì)量一流，師資隊(duì)伍一流，學(xué)生素質(zhì)一流的精品學(xué)校。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇17
今天，班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函，還對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期二要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你們回去對(duì)自己的父母說(shuō)一聲，一定要安排好來(lái)一個(gè)參加家長(zhǎng)會(huì)�！甭�(tīng)到這里，我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。怎么辦？怎么辦？要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！要是這一次家長(zhǎng)會(huì)上也像上一次那樣，把這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行過(guò)的歷次考試的試卷發(fā)下來(lái)讓家長(zhǎng)看看，那可怎么辦？雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。但是，這一個(gè)學(xué)期不同以往，一般我的考試成績(jī)都是優(yōu)。但是，有一次我在數(shù)學(xué)考試上卻只考了個(gè)八十七分。
我回到家里不敢對(duì)爸爸說(shuō)出真相，更不敢把考卷拿出來(lái)給父母看，于是謊稱(chēng)自己考了九十多分，考卷是老師不讓我們拿回家的。這一件事情要是給父母知道了，那最輕的將是一頓痛罵，厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對(duì)我的懲罰了！唉！再說(shuō)要是班主任向家長(zhǎng)說(shuō)了一句半句我在學(xué)校里的壞話(huà)，那我就苦了，就慘了！我心里忐忑不安……正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)安慰我說(shuō)：“周佳妮，不用害怕！是福不是禍，是禍躲不過(guò)！管他呢！”我想對(duì)呀，聽(tīng)天由命吧！只要從現(xiàn)在起我就加倍努力學(xué)習(xí)，每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)，那么以后的家長(zhǎng)會(huì)我就不用害怕了！朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！首先，我代表一（3）班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。這次，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要的目的也是：小結(jié)上學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計(jì)劃，同時(shí)讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校、配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、小結(jié)上學(xué)期的工作
1、學(xué)生取得的成績(jī)
2、本班獲得“三好班”的光榮稱(chēng)號(hào)
3、表?yè)P(yáng)評(píng)為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)
二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作計(jì)劃
本學(xué)期，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為中心，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。
本學(xué)期，我將從作業(yè)、紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子個(gè)性聰明活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)的事很熱心，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，可也存在著自制力比較差，好動(dòng)、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀(guān)念較薄弱，不知道要為他人著想。開(kāi)學(xué)至今，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項(xiàng)常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意，特別是很喜歡講話(huà)。針對(duì)以上種種，我的工作設(shè)想有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、在班級(jí)建設(shè)方面
主要是精心培養(yǎng)了一批班級(jí)小干部。我們班現(xiàn)有37人，一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級(jí)管理帶來(lái)了一定的難度。于是，我就在班級(jí)小干部的培養(yǎng)上動(dòng)了很大的腦筋。上學(xué)期，在班級(jí)試行了“班長(zhǎng)值勤制”，也就是每周指定兩個(gè)班長(zhǎng)做總值勤，天天輪換。然后，加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的職責(zé)培養(yǎng)，把工作落到實(shí)處。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程，我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最現(xiàn)實(shí)的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來(lái)上課了。接下來(lái)，我將嘗試在班中試行“值日班長(zhǎng)”制，爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷，希望從中能培養(yǎng)更多的小助手。
（二）、在學(xué)習(xí)方面
1、初步培養(yǎng)了上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。我們都知道，學(xué)生獲得知識(shí)的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會(huì)竹籃打水――白忙一場(chǎng)。我著重塑造典型的學(xué)生，在認(rèn)真聽(tīng)講方面，做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳威、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表?yè)P(yáng)四個(gè)同學(xué)：華濃、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，這四個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)小差的時(shí)候，我都有些佩服：一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀！
2、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：我現(xiàn)在上課比較多的問(wèn)法是：讀了課題后你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么？本課的生字，你覺(jué)得哪些字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你給同學(xué)們友情提個(gè)醒？你覺(jué)得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什么方法能夠很快認(rèn)識(shí)并記住這些生字等等。這些充滿(mǎn)民主的、開(kāi)放的問(wèn)法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學(xué)。有了這些活躍分子，我才不會(huì)孤獨(dú)地站在講臺(tái)上，課堂因此才有生動(dòng)與色彩。
3、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。我們的孩子現(xiàn)在的書(shū)本都是新課程，注重的是孩子們的識(shí)字、寫(xiě)字能力。我著重強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)字的姿勢(shì)和態(tài)度、從基本筆畫(huà)抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)整齊，規(guī)范，娟秀，每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：可比、悅可、李嫻、憶楠、書(shū)豪、澍萱等。寒假我們進(jìn)行了寫(xiě)字練習(xí)，這些同學(xué)的字有很大的進(jìn)步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，繼續(xù)堅(jiān)持下去，你們會(huì)更棒的。
4、培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，以便老師能針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺。語(yǔ)文的常規(guī)作業(yè)有以下幾個(gè)：生字本、組詞本、聽(tīng)寫(xiě)本、五星級(jí)練習(xí)冊(cè)。
本學(xué)期的評(píng)價(jià)方式：紅花本、小紅花、成長(zhǎng)樹(shù)、小組競(jìng)賽、禮儀星等。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
三、存在問(wèn)題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自己約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的'地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)潦草、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
教了快一年了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有37個(gè)人，37個(gè)人就有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、談與家長(zhǎng)的幾點(diǎn)溝通。
1、比起上個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間少了整整一個(gè)月，在這么短的時(shí)間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件極不容易的事情。所以，說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是“緊張”的一點(diǎn)也不為過(guò)。我最擔(dān)心的是“識(shí)字”。本冊(cè)教材要求學(xué)生能認(rèn)讀常用字550個(gè)，學(xué)會(huì)寫(xiě)250個(gè)，而我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是17周（包括期中期末的測(cè)試），還要去掉“五一”長(zhǎng)假�？上�，我們孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)很重，其中有一部份識(shí)記能力不強(qiáng)或是學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)的孩子必定會(huì)在識(shí)字一塊上遇到很大的困難。要想在學(xué)校有限的幾節(jié)語(yǔ)文課上幫孩子鞏固新認(rèn)識(shí)的字是不可能的。因此，在這里呼吁家長(zhǎng)們當(dāng)好孩子的“識(shí)字助教”。怎樣當(dāng)好這個(gè)“助教”呢？提幾點(diǎn)建議，希望可以幫助您。
其一，注意讓孩子在生活中識(shí)字（食品包裝上的字，商店招牌上的字，報(bào)紙、雜志封面上的字等），在具體的語(yǔ)言環(huán)境（課外書(shū)）中識(shí)字。
其二，幫助孩子及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)孩子讀讀生字，給孩子報(bào)報(bào)聽(tīng)
其三，幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)字，組組詞，讀讀課文，寫(xiě)寫(xiě)生字，根據(jù)您孩子的實(shí)際情況有選擇有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。
相信有了您的幫助，孩子能順利度過(guò)識(shí)字難關(guān)，解決了識(shí)字這一基礎(chǔ)問(wèn)題，孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定會(huì)越來(lái)越輕松的。
2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)該是同步的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要積極聽(tīng)講，聚精會(huì)神�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真細(xì)致、勤于動(dòng)腦、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長(zhǎng)都很忙，也為了引起一些不必要的誤會(huì)，一般說(shuō)來(lái)，我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系。但這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性。我與37多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。一個(gè)電話(huà)，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經(jīng)常聯(lián)系能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己倒落的個(gè)逍遙自在，因?yàn)樗麄兣掳ちR呀，說(shuō)謊騙家長(zhǎng)騙老師，造成家長(zhǎng)和老師之間產(chǎn)生誤會(huì)。，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
4、家長(zhǎng)配合的事：
1、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不能口頭上問(wèn)：你做完了沒(méi)有，而是要坐下來(lái)仔細(xì)檢查寫(xiě)的作業(yè)是否正確。舉例：詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了，孩子自然就重視了。
2、抓“聽(tīng)寫(xiě)”。
3、抓“背書(shū)”。
4、一定強(qiáng)調(diào)要注意安全。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)保潔，做到不亂丟紙屑。
6、按時(shí)到校。
7、買(mǎi)一些必要的書(shū)，彌補(bǔ)寫(xiě)的不足。鼓勵(lì)孩子多看書(shū)，在生活中多認(rèn)字，識(shí)字。
8、把家里看過(guò)的書(shū)拿到學(xué)校進(jìn)行資源共享。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇19
尊敬的叔叔、阿姨們：
大家好！我是七五班自管委主席柴君德。在家校的共同努力下，我們班創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。所以各位家長(zhǎng)們要配合好學(xué)校的工作。
下面我來(lái)介紹一下班級(jí)的各方面內(nèi)容：
在衛(wèi)生文禮方面，各位家長(zhǎng)要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤洗頭發(fā)，勤剪指甲。男生頭發(fā)不能超過(guò)1.5厘米。
在安全方面都表現(xiàn)得很好，畢竟都是培優(yōu)班的學(xué)生，也不會(huì)發(fā)生打架事件。
接下來(lái)是紀(jì)律與學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)與紀(jì)律是相互聯(lián)系的。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)里所發(fā)生的紀(jì)律問(wèn)題有兩個(gè)方面：1.說(shuō)話(huà)2.睡覺(jué)。
在說(shuō)話(huà)上，需要讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，不在課堂上分神、說(shuō)話(huà)。至于睡覺(jué)，我認(rèn)為正常情況下，8點(diǎn)開(kāi)始業(yè)，十點(diǎn)半之前總能寫(xiě)完的，這用了兩個(gè)半小時(shí)。而那些作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)，甚至更晚的同學(xué)，絕對(duì)沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，或沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而導(dǎo)致不會(huì)寫(xiě)。班里瞌睡多的有：，、等同學(xué)，他們這次期中考試的成績(jī)都不太好，或下滑大。
在學(xué)習(xí)上，作業(yè)不認(rèn)真完成的'同學(xué)很多。其實(shí)連作業(yè)題都完不成，考試題又怎能完成呢？而整體同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：不盡心，不盡心竭力地學(xué)習(xí)；不靜心，不能平心靜氣地學(xué)習(xí)。想要靜心學(xué)習(xí)，需要增強(qiáng)自控力，使心中有一種信念與力量促使自己去學(xué)習(xí)。
然而一些同學(xué)卻都不知道去學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)辛苦，我爸爸就經(jīng)常說(shuō)：“若你感到學(xué)習(xí)疲憊，那你就把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種娛樂(lè)�！辈贿^(guò)，在班里，一些同學(xué)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種娛樂(lè)，而是用對(duì)待娛樂(lè)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣就成了不踏實(shí)了。
另外，各位家長(zhǎng)要重視孩子們的體育，多鍛煉身體，有益健康，也能為將來(lái)的體育加試打下基礎(chǔ)。
希望經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，能夠再創(chuàng)我們七五班的輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇20
尊敬的師長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)：
大年夜家好！
我是的家長(zhǎng)，榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個(gè)交換機(jī)會(huì)，我說(shuō)不好，說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
教導(dǎo)這個(gè)話(huà)題很大年夜。可以說(shuō)，沒(méi)有一種教導(dǎo)辦法合適所有的孩子，成功的教導(dǎo)辦法弗成能被完全復(fù)制�？梢曰蛟S共享的是一些原則和底線(xiàn)。因人而異，因材施教在孩子的教導(dǎo)中是永恒的主題。
家長(zhǎng)是孩子的第一任師長(zhǎng)教師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響你的孩子，日常平凡我對(duì)既有嚴(yán)格的管教，又能與其融洽地交心、談話(huà)，經(jīng)由過(guò)程交談互相懂得。但，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，一些傳統(tǒng)的美德和禮節(jié)請(qǐng)求是必弗成少的。違背了就要嚴(yán)格批駁，但要點(diǎn)到為止，許可孩子犯缺點(diǎn)，犯了錯(cuò)要知錯(cuò)，要改正，無(wú)休止地?zé)┈崢O易導(dǎo)致逆反，于教導(dǎo)反而晦氣。
在進(jìn)修上，我保持讓孩子課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課賣(mài)力聽(tīng)講，按時(shí)完成功課。該玩的時(shí)刻痛高興快地玩，該學(xué)的時(shí)刻收視反聽(tīng)的學(xué)。使她養(yǎng)成優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣。進(jìn)修上并不自發(fā)，測(cè)驗(yàn)中忽略掉足也很多，這些都須要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，合時(shí)改正，在她成長(zhǎng)過(guò)程中即便有些風(fēng)波也可以或許及時(shí)調(diào)劑航向。
她們的重要義務(wù)是進(jìn)修，適本地歇息娛樂(lè)也是一種積極地進(jìn)修。進(jìn)修累了留意看看遠(yuǎn)處解除眼睛疲憊的同時(shí)也可以讓孩子幫著干干家務(wù)，放松的'同時(shí)獲得了錘煉，也能拉近與孩子的距離。
我們關(guān)懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時(shí)光，給孩子必定的自力空間。你對(duì)孩子的教導(dǎo)無(wú)所不在地充斥著對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)，在師長(zhǎng)教師與學(xué)生之間，在家長(zhǎng)與孩子之間感同身受，讓孩子們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，就是我們合營(yíng)期望的成功。
就說(shuō)這些了，不再耽擱大年夜家時(shí)光，感謝！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇21
今天上午，第三節(jié)上課鈴聲一響，我們就做起了眼保健操。這時(shí)，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，叫我們停止做操。她手里拿著著一疊紙，叫幾個(gè)人幫助發(fā)給我們每個(gè)人一張。我拿到紙后看了一下，呀，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！我心里一驚。這時(shí)，我向四周一看，看到有一些學(xué)生在輕輕地唉聲嘆氣：“怎么又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，真倒霉！”有一些學(xué)生在微笑，從樣子上面可以看出他們是不怕學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)都比較自覺(jué)，成績(jī)也比較好。我呢，我想自己對(duì)待學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是既覺(jué)得倒霉又覺(jué)得高興。為什么呢？那我就來(lái)告訴你吧！那就得看是什么人來(lái)參加的家長(zhǎng)會(huì)了。如果是爸爸來(lái)的話(huà)，那就會(huì)遭殃了，因?yàn)榘职植粫?huì)夸獎(jiǎng)我的，即使考得好，他也不會(huì)說(shuō)什么，如果成績(jī)稍微低一點(diǎn)，那可就要糟糕了，一頓批評(píng)那是少不了的，罵一頓也是家常便飯。更何況這一次我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只超過(guò)九十只有一二分。
在爸爸的眼睛里面那是算差的。如果是媽媽來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，那就要好多了。這次考試以后我把考卷拿給了媽媽看，她看了我的語(yǔ)文考卷以后，看到我作文沒(méi)有扣分還夸了我?guī)拙淠�！然而爸爸看了我的考卷以后，說(shuō)我退步了，要努力……但是，我又想到一般參加家長(zhǎng)會(huì)的“出場(chǎng)”概率還是爸爸的高。這時(shí)，我又想到不管是媽媽去還是爸爸去，只要自己平時(shí)努力學(xué)習(xí)了，那就都一樣了！對(duì)！我以后一定要努力學(xué)習(xí)考到更好的成績(jī)，那就不用管是誰(shuí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)了！真是的，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)真讓人覺(jué)得既倒霉又開(kāi)心！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇22
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校歡迎大家百忙中參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家支持學(xué)校的工作!
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的前半程已經(jīng)結(jié)束了。今天這次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是系統(tǒng)總結(jié)學(xué)生本學(xué)期前半程在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，系統(tǒng)總結(jié)家校互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下半程更有針對(duì)性地、更科學(xué)地教育和管理學(xué)生提供充分依據(jù)。因此，我們要把這次會(huì)開(kāi)成一次總結(jié)的會(huì)、交流的會(huì)、研討的會(huì)、誓師的會(huì)。
過(guò)去的兩個(gè)月里，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
在教學(xué)上，我們以提高學(xué)生知識(shí)內(nèi)化能力為主線(xiàn)，主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一是以深化課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全面提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們成立了高考研究中心，以高考制度改革為突破口，認(rèn)真研究高考考查要求，明確學(xué)生必備考試素質(zhì)，以考改作為課改的起點(diǎn)，也就是說(shuō)高考考什么，我們研究什么，高考改動(dòng)什么，我們課堂應(yīng)對(duì)什么。為此，我們要求教師要把課堂演變成思維場(chǎng)、情感場(chǎng)、生活場(chǎng)，主要目的就是要全力提高學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，就是要全力提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，就是要在短短的45分鐘的時(shí)間內(nèi)，大劑量、高效率地內(nèi)化知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我們欣喜地看到課堂上，學(xué)生能自己解決的問(wèn)題，學(xué)生都能盡可能地自主解決，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題，才拿到小組上去討論，小組實(shí)在解決不了的問(wèn)題，最后拿到老師中去解決。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、探究性明顯增強(qiáng)，比著學(xué)、爭(zhēng)著學(xué)、搶著學(xué)，學(xué)的更加自如，學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)效更加明顯。
二是全面推動(dòng)周周清行動(dòng)。周周清就是要求學(xué)生要把每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部消化理解掌握。為此我們安排了當(dāng)堂的訓(xùn)練，當(dāng)天的作業(yè)和每周的檢測(cè)三部分內(nèi)容，其中本子作業(yè)和檢測(cè)教師要全批全改，為了使這三項(xiàng)措施得到落實(shí)，我們推行了糾錯(cuò)本，讓學(xué)生把當(dāng)周沒(méi)有掌握好的，當(dāng)周做錯(cuò)的問(wèn)題在糾錯(cuò)本上再做一遍，教師進(jìn)行二次批改，對(duì)二次糾錯(cuò)中仍存在的問(wèn)題的，要進(jìn)行第三次糾錯(cuò)，直到學(xué)生全會(huì)為止。這項(xiàng)工作許多班級(jí)做得非常扎實(shí)，涌現(xiàn)出了許多典型，現(xiàn)在我們正在全校推廣。跟很多同學(xué)談話(huà)，學(xué)生反映，周周清的實(shí)施，確保了教學(xué)的每一周大部分學(xué)生都不存在知識(shí)欠帳，學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的興趣較濃，堅(jiān)定了學(xué)下去的信心和勇氣。
三是全面推進(jìn)了培優(yōu)扶弱工程。
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，為了讓弱者變強(qiáng)，我們采取的主要措施有4項(xiàng)：
一是在日常教學(xué)中堅(jiān)持做到優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先批改、優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校在聽(tīng)課、巡課中重點(diǎn)檢查。
二是利用每天中午開(kāi)設(shè)黨員義務(wù)門(mén)診，開(kāi)辟兩個(gè)教室，以年級(jí)為單位，讓黨員教師每天中午免費(fèi)為學(xué)業(yè)落后的學(xué)生補(bǔ)課�，F(xiàn)在中午補(bǔ)課的學(xué)生越來(lái)越多。
三是開(kāi)展做引領(lǐng)教師活動(dòng)。全校每個(gè)教師至少包保1名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上、行為上全程包保，落實(shí)責(zé)任，讓每個(gè)行為有偏差、生活有困難、學(xué)習(xí)有壓力的學(xué)生切實(shí)地得到幫助，目前，這項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的籌劃中，如果哪一位家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子需要哪一個(gè)方面的幫助，可以找班主任或政教處馬主任商量、洽談，為自己的孩子找一名適合的引領(lǐng)教師，我們有信心、有決心把這項(xiàng)工作做透、做扎實(shí)了。
四是利用休息時(shí)間為學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地補(bǔ)課，讓學(xué)生逐漸趕上來(lái)。
對(duì)于成績(jī)較為突出的學(xué)生，為了讓強(qiáng)者更強(qiáng)，我們采取了以下措施：
一是把著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，作為教學(xué)的根本措施，盡可能多地為他們開(kāi)辟自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如第九節(jié)自主自習(xí)目的就在于此。在每一節(jié)課上盡可能讓學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，凡是學(xué)生能自己做的事情，教師決不參與。每天的七點(diǎn)到九點(diǎn)，我們也是少講，多練。
二是大力開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，推行學(xué)科長(zhǎng)作業(yè)，設(shè)計(jì)開(kāi)放的學(xué)科問(wèn)題，讓學(xué)生自主探究問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，拉大思維長(zhǎng)度，提高思維水平。
三是瞄準(zhǔn)高考，一步到位，搶占先機(jī)，高二一些班級(jí)的一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始高三一輪復(fù)習(xí)，這樣到下學(xué)期，別的學(xué)校開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們已經(jīng)一輪復(fù)習(xí)到位，搶占了主動(dòng)。高一的主要學(xué)科，我們都按照考綱的要求，基本上已經(jīng)一步到位。
在全面推進(jìn)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也在全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力使德育工作做出實(shí)效來(lái)，為學(xué)校教學(xué)工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。
首先，我們利用兩個(gè)月的時(shí)間，全面開(kāi)展養(yǎng)成教育，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)自主能力。在養(yǎng)成教育中，我們開(kāi)展了對(duì)班級(jí)的分類(lèi)認(rèn)定工作，把每周養(yǎng)成教育搞的好的班級(jí)，以流動(dòng)紅旗方式予以肯定，當(dāng)連續(xù)獲4次流動(dòng)紅旗時(shí)班級(jí)命名為放心班級(jí)，當(dāng)一學(xué)期獲三個(gè)以上放心班級(jí)旗時(shí)命名為示范班級(jí)，現(xiàn)在已有多個(gè)班級(jí)被評(píng)為放心班級(jí)，這些班級(jí)正在向示范班級(jí)邁進(jìn)，其它的班級(jí)也在找差距，找不足，努力讓學(xué)校放心，這些班級(jí)學(xué)習(xí)上讓學(xué)校放心，紀(jì)律上讓學(xué)校放心，生活上讓學(xué)校放心。4月12日我們對(duì)養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰，同時(shí)全校通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)向社會(huì)全面展示了學(xué)校的養(yǎng)成教育成果，養(yǎng)成教育的實(shí)施，有效帶動(dòng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)程，亂班明顯減少，問(wèn)題學(xué)生明顯減少。
第二，我們即將啟動(dòng)責(zé)任教育，責(zé)任教育主要是讓學(xué)生肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、集體的責(zé)任和社會(huì)的責(zé)任，不要讓上一代的貧窮在這一代上延續(xù)，不要讓上一代的愚昧在這一代延續(xù)，不要讓個(gè)人的不良行為侵蝕集體的榮譽(yù)，要做一個(gè)有益于自己發(fā)展的人，有益于同學(xué)發(fā)展的人，有益于社會(huì)發(fā)展的人，有益于國(guó)家發(fā)展的人。責(zé)任教育實(shí)質(zhì)上是一種人生動(dòng)力教育，對(duì)學(xué)生明確人生目標(biāo)，激發(fā)奮斗激情，具有不可替代的作用，學(xué)校有決心把這項(xiàng)工作抓好。
第三，學(xué)校全面推進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展手冊(cè)，對(duì)學(xué)生在校期間的方方面面做了詳盡的規(guī)劃和要求，同時(shí)，要求學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇反思日記，兩個(gè)月來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)反思日記發(fā)揮了巨大的作用，很多學(xué)生把自己一周的所思、所感、所想、所作寫(xiě)在反思日記上，班主任和科任教師及時(shí)予以正確的引導(dǎo)，更為高興的是許多家長(zhǎng)也積極地予以配合，增強(qiáng)了教學(xué)合力，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性。反思日記的推行，我們真正嘗到了教育的快樂(lè)和甜頭。非常感謝我們的家長(zhǎng)給予的幫助和配合。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇23
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，感謝您在百忙之中，來(lái)參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)。您來(lái)了，說(shuō)明您是非常關(guān)心重視您的孩子的，您的孩子擁有您這樣負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是非常幸運(yùn)的。
我這學(xué)年，擔(dān)任的是七年級(jí)五班、六班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。前段時(shí)間，由于身體原因，孟老師一直在休病假，所以我是我們這兩個(gè)班的實(shí)習(xí)老師。也許你們覺(jué)得我年紀(jì)輕輕的，經(jīng)驗(yàn)肯定不足，但我有更多的熱情，希望各位家長(zhǎng)能給我更多的信任。
語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，在中考乃至高考中所占的比重在逐年提高，希望各位家長(zhǎng)及學(xué)生給予充分的重視，時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)習(xí)語(yǔ)文、練習(xí)語(yǔ)文。例如：孩子每天放學(xué)回到家，作為家長(zhǎng)的您可以利用吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，跟孩子聊聊天，這樣既能參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，也能練習(xí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)和轉(zhuǎn)述能力。生活中處處有語(yǔ)文，希望家長(zhǎng)能注重培養(yǎng)孩子在日常生活中積累語(yǔ)文知識(shí)的習(xí)慣。
本次期中考試，語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，也可能讓您失望了。本來(lái)孩子以前能考八、九十分，這次卻不是很高，但請(qǐng)您不要過(guò)多的擔(dān)憂(yōu)，這次考試試題完全接近中考題型，孩子從未接觸過(guò)，所以在答題過(guò)程中難免會(huì)有發(fā)揮欠佳的地方。也許有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，七年級(jí)就與中考接軌，是不是有些為時(shí)尚早，其實(shí)不然。盡早的與中考接軌，不僅是我們老師要做的.，更是要讓學(xué)生們盡早從心理上、知識(shí)上靠近中考。只有盡早準(zhǔn)備、充分準(zhǔn)備，才能贏(yíng)在中考。
不以一次成績(jī)的高低來(lái)看待學(xué)生是我一直所信奉的宗旨，也希望您對(duì)您的孩子充滿(mǎn)信心。他可以考高分，他也能考高分。
最后，希望在孩子的初中生活中，我能和您一起為他保駕護(hù)航，取得更好的成績(jī)！謝謝！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇24
大家好！首先，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的'首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè)，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇25
各位家長(zhǎng)：
大家好!
先自我介紹一下，我是我們大x班__同學(xué)的家長(zhǎng)。現(xiàn)在大班上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，立刻就要迎來(lái)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。再過(guò)不久，我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)啟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，因此這一年對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)學(xué)期，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該要和老師一起合作，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
我們家長(zhǎng)能做的事情是有很多的，首先第一點(diǎn)，就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗(yàn)多了，他們知道怎么做才是對(duì)孩子好的，怎樣才能幫助到孩子們的學(xué)習(xí)，因此在老師有什么要求的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要配合，也要理解老師。平時(shí)有什么問(wèn)題的話(huà)多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自身應(yīng)該要做的事情，這樣才能給到我們的孩子幫助。
我想應(yīng)該是有很多的.家長(zhǎng)認(rèn)為只要把孩子送到幼兒園自身就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的，就算是一個(gè)小的班級(jí)也會(huì)有幾十個(gè)孩子，但老師卻只有幾個(gè)。不管老師怎么用心都會(huì)有管不過(guò)來(lái)的時(shí)候，因此在老師工作有不好的地方的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要理解，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師，這樣是很不好的。家長(zhǎng)才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到，這樣對(duì)我們自身的孩子是會(huì)有不好的影響的。
其次，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。有些家長(zhǎng)在家很溺愛(ài)孩子，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)反而是沒(méi)有幫助的。孩子們立刻就要上小學(xué)了，在幼兒園還有老師時(shí)時(shí)刻刻的看著，但到了小學(xué)就不會(huì)這樣了。因此有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會(huì)自身去做，家長(zhǎng)們不要一手包辦，這樣他們什么都學(xué)不會(huì)�，F(xiàn)在你能幫他做這些，但之后呢?你能一直幫他去做嗎?一年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點(diǎn)拼音了，這樣在上一年級(jí)的時(shí)候就不會(huì)那的吃力了。
以上說(shuō)的都是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，有不足之處也希望家長(zhǎng)們能包含。我們做家長(zhǎng)的都是希望自身的孩子能發(fā)展得更好的，所有有些事情還是要放手讓他們自身去做，這樣他們才能長(zhǎng)得大，才不會(huì)一直依賴(lài)我們，才能自身獨(dú)立起來(lái)。
謝謝大家!
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇26
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎！
我叫，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都能在90分以上；九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“�？汀�。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，有許多同學(xué)總會(huì)和我開(kāi)玩笑：“你的成績(jī)這么好，有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時(shí)，我總會(huì)微微一笑道：“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的！”我覺(jué)得，之所以我的`成績(jī)這么好，主要在于我上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講。
雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽(tīng)講，在家里，作業(yè)多的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間，我總會(huì)捧起一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì)兒，放松放松身心。我覺(jué)得，新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語(yǔ)、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績(jī)。
當(dāng)然，取得了這么多好成績(jī)，我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí)，并告訴我人生哲理；家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒(méi)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(zhǎng)，我一定要加倍努力，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望！謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇27
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體任課教師感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)明我們班的家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子，作為老師真得感到很高興，因?yàn)槟銈兪俏覀兝蠋煿ぷ鞯暮没锇椋嘈拍愕牡絹?lái)，一定會(huì)讓我們的孩子有所進(jìn)步和改變！
自信地。
我作為一名班主任，我希望學(xué)生的發(fā)展方向是：首孝悌，次瑾信。泛愛(ài)眾，而親任。有余力，則學(xué)文。（進(jìn)行具體解釋?zhuān)?/p>
首先我講述一下班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的一系列有利于孩子發(fā)展的活動(dòng)。
1.制定班規(guī)與學(xué)習(xí)制度并抄在了家校聯(lián)系本上，（放在學(xué)生桌上），家長(zhǎng)要監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并。
2.讓每個(gè)人從身邊的小事做起，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)競(jìng)選位。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人。
3.以加拿大史氏班隊(duì)會(huì)為模型召開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞和表?yè)P(yáng)別人，學(xué)會(huì)提出和解決班級(jí)問(wèn)題。
4.創(chuàng)建三人行，班級(jí)每位同學(xué)積極響應(yīng)，全縣班主任會(huì)議上，表?yè)P(yáng)了我們班，本人也被推選項(xiàng)為浙江省班主任培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員。
5.觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》和〈〈人民的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森〉〉，全班學(xué)生都感動(dòng)并把看到的，想到的進(jìn)行了交流，獲得了心靈的洗滌。
6.進(jìn)行了數(shù)學(xué)口算比賽，獲得前6名的是：
7.進(jìn)行了6次數(shù)學(xué)檢測(cè)，從中可以發(fā)現(xiàn)有一批學(xué)生保持在前10名的有：
希望家長(zhǎng)家里多督促他們練習(xí)數(shù)奧，因?yàn)橄滦瞧诰鸵M(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽了.當(dāng)然我們大部分學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定，這與家長(zhǎng)們的支持是離不開(kāi)的。特別是李晨、 1魏洪江、孫施銘等。
8.四門(mén)學(xué)課成績(jī)以給家長(zhǎng)，這些成績(jī)包括平時(shí)成績(jī)與作業(yè)不做的次數(shù)情況，是個(gè)綜合分，我們以能以一次成績(jī)衡量學(xué)生的好壞，因?yàn)閷W(xué)生在無(wú)此無(wú)刻進(jìn)行變化，但有一個(gè)是不變的，沒(méi)有一個(gè)孩子想讓自己成為壞孩子，更不想成為笨孩子。
9.學(xué)校對(duì)全校進(jìn)行了青春期教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，行為習(xí)慣教育，安全教育，我們家長(zhǎng)也要注重習(xí)慣的教育，細(xì)節(jié)決定成敗。
10.在各類(lèi)競(jìng)賽中，我們班黑板報(bào)第一，布置室第二，寫(xiě)字第一，五競(jìng)賽第一，國(guó)慶征文街道林冠女與陳佳敏分別獲得第一與第二，街道運(yùn)動(dòng)會(huì)曹嬌獲得一個(gè)第一，一個(gè)第二，張庭川一個(gè)第二，一個(gè)第三，金偉洋乒乓球街道第一，團(tuán)體片里第二。
11.早晨看書(shū)，中午練字，家長(zhǎng)要閱讀的書(shū)，考慮方便新華書(shū)店是否來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)。選擇優(yōu)質(zhì)的鋼筆練字，注意握筆。
12.預(yù)防流感受，家長(zhǎng)要注意買(mǎi)口罩，多穿衣，少到人多的地方。
13.下面講一下電視機(jī)和電腦的危害：
A.不利于孩子注意力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降。
B.不利于孩子想象力的養(yǎng)成，數(shù)學(xué)的分析，判斷，推理能力都是靠孩子的想象能力支撐。這也就是為什么1－2年級(jí)時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多，但到3－4年級(jí)卻出現(xiàn)了差距。所以，我們的身邊經(jīng)常會(huì)有這樣的孩子，他很認(rèn)真，也很努力，但是卻過(guò)不了高考這一象牙塔。
我作為教育愛(ài)好者，希望家長(zhǎng)每天抽出20分鐘，來(lái)傾聽(tīng)孩子的心理話(huà)，或者是一些情緒發(fā)泄，家長(zhǎng)只能做聆聽(tīng)者，不要進(jìn)行好壞的。尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心！這樣孩子會(huì)更信任家長(zhǎng)，聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。還可以利用這時(shí)間給低段的孩子講故事，或者聽(tīng)高段的孩子講故事。家長(zhǎng)們要跟電視機(jī)和電腦搶時(shí)間，跟游戲機(jī)爭(zhēng)時(shí)間，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)很有趣！
14.因?yàn)榧议L(zhǎng)們時(shí)間寶貴，來(lái)得也不是很容易，所以我介紹一些教育信息。家庭教育的重要性，讀一下《教師博覽》的三則教育簡(jiǎn)報(bào)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)獨(dú)生子女群體的崛起，我們對(duì)子女的教養(yǎng)問(wèn)題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對(duì)如何做稱(chēng)職的家長(zhǎng)尤為重視。我們?cè)凇凹彝ソ逃闹匾浴边@一講中指出，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)偃谓處熯@一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢，很
2多學(xué)者都做過(guò)調(diào)查研究，在此方面，美國(guó)學(xué)者R、F尼赫茨為了弄清孩子對(duì)自已的父母究竟有什么要求，調(diào)查了十萬(wàn)個(gè)孩子。其中，有10條最有影響：
1、孩子在場(chǎng)，父母不要吵架；
2、對(duì)每個(gè)孩子都要給予同樣的愛(ài)；
3、父母之間互相謙讓?zhuān)嗷フ徑猓?/p>
4、任何時(shí)候，父母都不要對(duì)孩子撒謊；
5、父母與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系；
6、孩子的朋友來(lái)做客時(shí)，父母要表示歡迎；
7、對(duì)孩子提出的問(wèn)題，父母要盡量予以答復(fù)；
8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過(guò)錯(cuò)；
9、注意觀(guān)察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；
10、對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。
以上10條要求，即有孩子對(duì)父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對(duì)父母教育方式方法上的要求。1984年，全國(guó)少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)向全國(guó)家長(zhǎng)發(fā)出倡儀，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)好家長(zhǎng)活動(dòng)，提出了五條標(biāo)準(zhǔn)：
1、努力提高自身的道德素質(zhì)，做子女的好榜樣。
2、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)習(xí)撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí)。
3、愛(ài)護(hù)子女，耐心誘導(dǎo)，不放任，不嬌慣，不打罵。
4、積極配合學(xué)校（托兒所、幼兒園）社會(huì)對(duì)子女進(jìn)行教育，在農(nóng)村的家長(zhǎng)要保證適齡子女入學(xué)。
5、培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇28
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
下午好！
我是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見(jiàn)面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)
許多同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但也暴露出一些問(wèn)題。其中一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算，特別是乘除法。同學(xué)們對(duì)計(jì)算方法都能夠掌握，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心。（舉例）有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個(gè)題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類(lèi)題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來(lái)計(jì)算。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話(huà)哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對(duì)，但那個(gè)題一分都得不到。
下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。
1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書(shū)面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求，格式正確。解決問(wèn)題時(shí)，要讀題、審題、寫(xiě)算式，寫(xiě)單位名稱(chēng)和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢，在作業(yè)本亂畫(huà)，做錯(cuò)了不擦就直接改，這些還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。有的`學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起，目的是好相互對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀(guān)的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
3、對(duì)孩子的輔導(dǎo)問(wèn)題：
有的家長(zhǎng)可能說(shuō)我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類(lèi)的話(huà)效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問(wèn)問(wèn)他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專(zhuān)門(mén)空出一天來(lái)給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過(guò)的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_(kāi)小差等原因沒(méi)有及時(shí)修改。要是家長(zhǎng)不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了。還可能談成績(jī)進(jìn)步嗎？
4、要多鼓勵(lì)孩子每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：
“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽(tīng)了就更來(lái)勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫(xiě)“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫(xiě)漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對(duì)孩子要有耐心，多進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨這樣的話(huà)。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。我說(shuō)的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心。各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。
最后，我用這樣一句話(huà)來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家！
中班下學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇29
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我是四二班的楊婷，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!其次借助這次家長(zhǎng)會(huì)，我想代表同學(xué)們說(shuō)出心中對(duì)你們的一份感謝!
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，父母是我們一生的依賴(lài);父母，也是我們孩子美麗的執(zhí)著。雖然父母可能罵過(guò)我們打過(guò)我們，可能為了生活四處奔波，把我們?nèi)釉诩依�，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠(yuǎn)離并不能代表父母沒(méi)有愛(ài)、希望寄予我們。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，有些事情，我們自己也會(huì)做，還可以幫助父母做，但我們依然離不開(kāi)父母的.懷抱，所以我們?nèi)耘f希望父母能時(shí)時(shí)給我們擁抱，刻刻送我們鼓勵(lì)。
還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎?還記得那個(gè)關(guān)于《感恩的心》的故事嗎?那天我們都被親情感動(dòng)地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當(dāng)然也是我們。那一天我們的心走的很近很近。有時(shí)候我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的小小私欲而故意不聽(tīng)話(huà)，做一些出格的事，做完了還覺(jué)得自己挺委屈，父母呢，一聲不吭。許多次，等我們脾氣下去了，摸一摸父母的手心，呵，他們的手竟然變得那么粗糙，我們卻一無(wú)所知…….
我相信，只要有你們的支持，有你們的關(guān)愛(ài)，我們四二班的全體同學(xué)就會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!
最后，讓我代表全班同學(xué)再次感謝各位爺爺奶奶，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們!