爭當時代好少年發(fā)言稿（精選3篇）
爭當時代好少年發(fā)言稿 篇1
老師和同學們：
大家好！
翻開歷史的畫卷，昔日的祖國，傲立東方，我們?yōu)榇俗院溃蛔蛱斓娜A夏，忍辱百年，我們?yōu)橹袊@；今日之中國，國泰民安，我們?yōu)橹畾g躍！
同學們，我們是幸運的，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的'教室里，了解了民族的興衰榮辱，我們走在平坦開闊的公路上，親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
同學們，我們沐浴在黨和政府的陽光下。在家長的細心呵護下，茁壯成長；在老師的諄諄教導下，奮發(fā)圖強；在祖國母親溫暖的懷抱里，天天向上。我們生活在一個嶄新的時代，建設美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上，偉大的“中國夢”需要我們去描繪。我們要珍惜今天的美好時光和學習機會，努力成長為建設美好家鄉(xiāng)和富強祖國的棟梁之才。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。百年之前梁啟超的這些話仍在激勵這我們。作為祖國的未來，民族的希望，在"富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善"，24字社會主義核心價值觀的指引下，樹立偉大的夢想，并為之而艱苦奮斗是每一個小學生義不容辭的責任和使命，也是實現(xiàn)我們人生價值不可或缺的理念。
同學們，我們要認真學習和踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期的時代精神。在家里要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子；在學校要尊敬老師、團結同學、遵守紀律、勤奮學習，做個好學生；在社會上要愛國守法、誠實守信、團結友善、做個文明、守法的好公民。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！同學們，讓我們在社會主義核心價值觀的指引下，團結一致、努力學習、積極進取、勇于創(chuàng)新，為建設美好家鄉(xiāng)和富強祖國做好準備，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而讀書！
我的演講到此結束，謝謝大家！
爭當時代好少年發(fā)言稿 篇2
老師和同學們：
大家好！
我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”每當我聽到這首《中國少年先鋒隊歌》的時候，我激動的心情總是久久不能平靜。因為我是一名光榮的少先隊員，我是中國共產(chǎn)黨的后備軍，我是共產(chǎn)主義接班人！
我是一名光榮的少先隊員！
記得在一年級的入隊儀式上，我們緊握雙拳，在大隊輔導員的帶領下，我認識到了紅領巾的含義：紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。在這六年的學習成長中，我更加清楚了少先隊員的責任、堅定了作為一名少先隊員的榮耀。
我是中國共產(chǎn)黨的后備軍！
有一首歌這樣唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，我想說：沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的幸福生活。我無數(shù)次凝望胸前的紅領巾，我想把她比作跳動的火焰，因為是她讓我想起了放牛娃王二小、兒童團長王樸、為保護集體財產(chǎn)獻身的劉文學?我想讓她寄托內心的夢想：熱愛祖國、勤奮學習、勇于實踐、立志成才?是黨，讓我們所有學生享受著九年義務教育；是黨，為我們免去了學雜費；也是黨，為我們困難學生發(fā)放助學金。我們要做中國共產(chǎn)黨的后備軍，責無旁貸！
我是共產(chǎn)主義接班人！
我慶幸生在這樣一個向往和平的時代，我更自豪生在這樣一個擁有著偉大黨組織的國度。憶往事，我們心潮澎湃，但看今朝，我們更加豪情滿懷！只因我們新一代深愛我們的國家、深愛我們的人民、深愛我們那可親可敬的中國共產(chǎn)黨。我要把這份深愛全部轉化為激勵我奮學上進的不竭動力，我要高舉星星火炬，我要用自己的雙手為祖國建設添磚加瓦！
我感謝歷史，因為是歷史的選擇讓我享受到了和平與快樂；因為是歷史的選擇時刻鞭策我們新一代向上、向上、再向上；因為也是歷史的選擇讓我們明白了祖國的輝煌要靠我們繼續(xù)創(chuàng)造！作為新時代的接班人，我們這些紅領巾，應該繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)，攜起手來，關愛身邊的每一個人。向著勝利勇敢前進，做好共產(chǎn)主義的接班人我再一次緊握雙拳，高呼“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”我的演講到此結束。
謝謝大家！
爭當時代好少年發(fā)言稿 篇3
親愛的同學們、各位老師早上好：
今天的升旗儀式上，同學們向我們介紹好習慣有哪些和養(yǎng)成好習慣的重要性。開學一周了，我們全校老師看到了同學們很多方面的習慣都很好。同學們每天嚴肅認真升旗的好習慣、用心做間操積極鍛煉身體的好習慣讓老師們感到很欣慰。還有一年級同學排著整齊的隊伍上洗手間出入有序的好習慣、二年級腳步輕輕右側通行的文明行走好習慣、三年級微笑擺手的禮貌好習慣、四年級安靜晨讀的讀書好習慣、五年級主動禮讓照顧低年級同學的謙讓好習慣都值得表揚和學習。
今天的升旗儀式上，老師想給同學們講一個名人如何養(yǎng)成好習慣的小故事。美國政治家、科學家富蘭克林為了培養(yǎng)自己守秩序、節(jié)儉、勤勉、真誠、公平、整潔、寧靜、謙虛等十三個好習慣，特為自己制定了一張《美德行為記錄表》，他把這十三種美德記錄在奔上，隨后畫出七行空格。每到晚上，如果當天犯了某一過失，就在相應的空格子里記上一個黑點。每周著重記錄一種習慣，當空格里不再有黑點，就確信已經(jīng)掌握了這個習慣，然后再攻下另一個，十三個習慣十三周完成一個循環(huán)，在經(jīng)過無數(shù)次的循環(huán)之后，他發(fā)現(xiàn)小黑點越來越少。他說，執(zhí)行這個計劃中，吃驚的發(fā)現(xiàn)的錯誤比想象的'多，但更高興的是發(fā)現(xiàn)他們逐漸消失。不管工作多么繁忙，富蘭克林總是隨身攜帶著這個小本子。這樣有意識地培養(yǎng)自己的美德，最終富蘭克林成為了一個行為道德方面的典范。
同學們，我們可以每天用畫對號的方法記錄好習慣，哪個好習慣做到了每天就畫一個對號。同學們讓我們今天就在自己的記事本上先寫上第一個好習慣的內容，然后每天晚上寫作業(yè)之前想想今天自己做到了么，做到了就畫一個對號。本周讓我們在老師和家長的幫助下每人選出十個好習慣，每周重點完成一個好習慣，經(jīng)過同學們的努力，老師相信你們一定會天天有進步，日日有收獲，逐步養(yǎng)成一個又一個的好習慣。月末，我們就到班級里看看同學們的好習慣記錄表，看同學們都選了哪十種好習慣，看同學們每天記錄的情況。學校還要選出一些同學到升旗臺上來向大家展示他們的好習慣記錄本。同學們，要想有好習慣就從今天開始行動，天天記錄自己的進步吧！