學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿（通用28篇）
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第37個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學(xué)。在此，請?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意；祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快，學(xué)業(yè)順利；同時，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來！
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。作為一名教師，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責(zé)任重大。溫前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想。
有時我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn)，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格之高尚，才可能有學(xué)生心靈之純潔。
我深知，教地理必須懂心理，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你，進(jìn)而喜歡你。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當(dāng)了，社會和家長對教育的要求越來越高，孩子的個性越來越強(qiáng)，叛逆心理越來越重，學(xué)校對老師的量化越來越細(xì)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
怎樣才能完善自我呢？最重要的就是外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)，進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功。作為一個普通的教師，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會提供的機(jī)會與同行們學(xué)習(xí)、切磋、交流，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了！多謝你們在物質(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長。
親愛的新同學(xué)，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對二中的選擇，因?yàn)槟銈冃湃味�；祝賀你們的選擇，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧、朝氣蓬勃，同時充滿人文關(guān)懷的二中。二中是成長的搖籃，你們就是搖籃里的乖孩子；二中是成長的沃土，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個性，也需要聽從教師的指導(dǎo)。種子要自己長出，也要接受教師和家長的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力，才能讓你們早日成材，健康成長，長成參天大樹。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李，我們無怨無悔；民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸！
最后請?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個家，名字叫二中，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂！
謝謝大家！我的演講完畢！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著花香的甜美，帶著喜悅的笑容，我們迎來了。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸代表全體教師，心情非常激動。此刻，請?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的、老師們真誠地說一聲："辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！"也像在坐的可愛的、刻苦的莘莘學(xué)子們問一聲好："祝同學(xué)們節(jié)日快樂"！
三年前，我滿懷希望來到東勝區(qū)二中這塊育人的沃土。盡管我已經(jīng)教書十多年，但是在二中的幾年里，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，二中的是可敬的，二中的教師是可愛的，二中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到二中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得剛上初三，我無法把握東勝區(qū)語文中考的方向，常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長賈曉葉老師，那甜甜的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵，給了我力量。那微笑常在我心中涌動，如同盛開的薔薇，讓我嗅到了馨香。從她的身上，我再一次感受到了"吾生雖有涯，而知也無涯"的道理。二中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，敬愛的郭建榮付校長以身作則，親自作示范課，作了一節(jié)又一節(jié)，直到教師們學(xué)到了真正的本領(lǐng)為止。正是因?yàn)槎杏幸晃晃贿@樣踏實(shí)做事的好，一個個這樣辛勤育人的好老師，才有了二中一個個那樣優(yōu)秀的好學(xué)生，也正是在這個強(qiáng)大的集體凝聚力下，我們二中人才意氣風(fēng)發(fā)，前赴后繼取得了一個又一個輝煌的成績。
新學(xué)期初，當(dāng)我們送走了敬愛的高校長的時候，我們又迎來了二中的'新校長――秦智琳校長。在開學(xué)全校教師大會上，我們認(rèn)識了這位學(xué)者型的校長，他博學(xué)多識，有，有高度，有創(chuàng)新，有理念。秦校長說要讓每位學(xué)生得到成長，讓每位教師愉快工作。要打造名師，宣傳學(xué)校，讓家長放心，讓社會好評。抓科研，重素質(zhì)，師盡其才，生盡其力，讓學(xué)生成長，讓學(xué)校發(fā)展。"這些話又如一陣陣春風(fēng)吹入了我們每位教師的心甜。我們知道，我們又遇到了一位好！
同學(xué)們有機(jī)會也去拜讀一下秦校長的博客：看秦校長博文，有時如泉水叮咚，有時如沙沙細(xì)雨，有時如清風(fēng)明月，有時如大海高山。他的文章，有，是深邃的；有見地，是一針見血的；有激情，是改革創(chuàng)新的；有作為；是敢想敢作的。
親愛的同學(xué)們，有這樣的好老師，這樣的好，你們驕傲嗎？那就拿出你們的勇氣，揮灑你們的汗水，在二中這塊沃土中學(xué)本領(lǐng)，求生存，提素質(zhì)，長知識。真正做到"今天你以二中為榮，明天二中以你為榮"。
老師們，同學(xué)們，大河百代，眾浪齊奔，二中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以秦校長為首的周圍，去迎接二中更美好的明天吧！
今天我代表青年教師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德。這本身是校對我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)勛约簩@兩個字的粗淺認(rèn)識。
我認(rèn)為師德有三個層次，首先有愛，然后是德，最后是師德。愛是愛什么哪？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生。不愛教師這個職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)的，學(xué)生感受到教師的愛自然就會親其師，從而信其道。我說的德，也就是品德，換一句說也就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃�，一切師德要求都基于教師的人格，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有�?qiáng)烈的典范性，教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范院校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德！在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子學(xué)不厭，教不倦。
我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得xx年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物，有信息祝福、賀卡、頁留言、孩子們制作的各種小禮品。
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨郏覀兊膼鄄恍枰@天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇4
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家好！今天我們聚集在一起，隆重慶祝浮來山鎮(zhèn)的第XX個教師節(jié)大會。首先，我代表縣教育局感謝鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)對浮來山鎮(zhèn)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，向辛勤工作在浮來山鎮(zhèn)的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
過去一年，浮來山鎮(zhèn)各學(xué)校以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。在財力緊張的情況下，政府投入了200多萬元在中心初中新建學(xué)生公寓樓，中心小學(xué)也爭取到上級資金建設(shè)了幾處聯(lián)小，改善了辦學(xué)條件。在今年的中考中，中心初中和二中的成績名列前茅，取得了顯著進(jìn)步；而中心小學(xué)和二小在全縣的'素質(zhì)教育抽測中也取得了優(yōu)異成績。去年年底的教育督導(dǎo)評估中，我們鎮(zhèn)的這幾所中小學(xué)都名列前茅。這些成績的取得離不開政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，也是廣大教職員工共同努力的結(jié)果。我們要繼續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，努力把浮來山鎮(zhèn)的學(xué)校建設(shè)成為全縣、全市甚至全省的優(yōu)秀學(xué)校，把浮來山鎮(zhèn)建設(shè)成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)。
同志們，教育是百年大計(jì)，教師是教育的基石。我們希望教育事業(yè)能夠興旺發(fā)達(dá)，就需要有優(yōu)秀的教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望廣大教師們能夠牢記職責(zé)，不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力鉆研業(yè)務(wù)，把愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)作為職業(yè)準(zhǔn)則。我們要以嶄新的精神風(fēng)貌和奮發(fā)有為的工作熱情，全身心地投入到教育教學(xué)中，從提高自身素質(zhì)做起，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代要求、品學(xué)兼優(yōu)的新型人才，以優(yōu)異的教育成績回報浮來人民，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和全面進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)！
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，回顧過去，我們無怨無悔；展望未來，我們豪情滿懷。在新的一年里，我們要在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)奮拼博，克服困難，乘勢而上，努力創(chuàng)造浮來教育的新輝煌！我堅(jiān)信，浮來的教育明天會更好。
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們：
上午好！
在xx中學(xué)熱烈慶祝第38個教師節(jié)之際，我僅代表老師發(fā)表個人感言。
一介書生，三尺講臺。清貧樂道，無怨無悔。誨人不倦，何有于我哉。只要是教育之人，看見學(xué)生渴望的大眼睛。有什么理由放不下人生感慨。你們——同學(xué)們，就是老師愛國理念的延續(xù)，就是老師青春奮發(fā)的延伸，就是老師感恩社會的復(fù)制。我愛你們，因?yàn)�，你們青春、可愛、美麗�?/p>
教師不同于其他群體，是良心群體，是愛心群體，是奉獻(xiàn)群體。給予別人，無非就是，給予物質(zhì)，給予精神，給予知識。只有能夠同時給予精神和知識的人，才可能成功塑造學(xué)生的新形象。而這種人——老師群體，才可以做到如此優(yōu)秀。我愛教師群體，因?yàn)�，老師群體可以重塑學(xué)生人生的新靈魂。
教師職業(yè)，即是職業(yè)，也是事業(yè)。當(dāng)我們老師，做到心無雜念，一心一意，享受艱辛的教育過程，看見莘莘學(xué)子，出人頭地，金榜題名。老師也會心花怒放，也會心悅神怡。老師，雖不是偉人，但老師是最有高尚靈魂的人之一！我愛教育事業(yè)，因?yàn)�，教育事業(yè)，是人類最高尚、最陶醉、最人性的事業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們，同學(xué)們，在xx中學(xué)慶祝第38個教師節(jié)之時，我借此機(jī)會，祝愿同仁們教師節(jié)快樂！祝大家健康快樂！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸，心情也特別激動。首先請?jiān)试S我代表全體教師向出席今天大會的各位表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲："老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！"
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了，也收獲了；我收獲了的認(rèn)可，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力。 我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們，面對的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。我們堅(jiān)信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實(shí)現(xiàn)！請各位放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，祝福所有的、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，淌金流銀，瓜果飄香。在這個豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表全體教師向在座的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向全體同仁致以節(jié)日的祝福。
歲月如梭，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已踏上工作崗位26年，回首往事，歷歷在目，曾有過解除病患痛苦，提高學(xué)生成績的欣喜；有過經(jīng)驗(yàn)不足，教法不當(dāng)?shù)耐纯�；更多的是如何提高醫(yī)療水平，提高教學(xué)質(zhì)量的焦慮和思考。15年的兒科臨床工作，我將理論知識付諸實(shí)踐，掌握了大量的一手資料，積累了豐富的案例素材和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；近11年的課堂教學(xué)工作，我不斷豐富教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)形式，深化三教改革，把實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和案例引入課堂，讓枯燥的理論變得鮮活，變得有趣。在孤獨(dú)與迷茫的煎熬中，我更加清醒和堅(jiān)定；在失落與成功的疊加中，我更加理性和成熟；雖然因工作透支，先后多次住院治療，但每每想起我和學(xué)生在學(xué)海里揚(yáng)帆運(yùn)航，在書山上并行攀登，學(xué)生因老師的教誨健康成長，終生受益，我就無畏無懼，無怨無悔，我將在教育這條大道上一路前行，鐘愛一生。
借此機(jī)會，我想和大家分享三句話：
第一，強(qiáng)烈的責(zé)任感是一名教師的底線。
責(zé)任，指個體份內(nèi)應(yīng)做的事。教師的責(zé)任感，體現(xiàn)在他對職業(yè)有無尚的榮譽(yù)感，對事業(yè)有虔誠的'敬畏心，對知識有無盡的求索欲，對學(xué)生有足夠的尊重度。有了這些基本保障，我們才有可能當(dāng)好一名老師。我們在教育教學(xué)過程中不會因多上了幾節(jié)課而滿腹牢騷，不會因?qū)W生難教難管而怨天尤人，不會因教學(xué)教研任務(wù)過重而心生不滿。
第二，占領(lǐng)你的課堂是一名教師的本分。
守好邊界、保護(hù)疆土是一名邊防戰(zhàn)士的本分；耕耘土地，盼望豐收是一名農(nóng)民的本分；占領(lǐng)課堂、傳播知識、弘揚(yáng)文化、播撒文明是一名教師的本分。我們所面對的教育對象都是青少年，他們正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心的引導(dǎo)和栽培，而課堂就是我們和他們相見相知，互幫互培的主戰(zhàn)場，是和他們一起經(jīng)歷成長，共同進(jìn)入彼此世界的棲息地，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有必要占領(lǐng)課堂，讓它變得生動活潑，妙趣橫生，讓學(xué)生在其間獲得知識，涵養(yǎng)情懷，砥礪信念。
第三，讓教育有愛是一名教師的追求。
教育是有愛的事業(yè)，教師是有愛的職業(yè)，作為新時代的教育工作者，教師的愛應(yīng)更為宏大，更為溫暖，這樣一來，立德樹人才會變得有溫度，潤物無聲，春風(fēng)化雨，有教無類，因材施教，誨人不倦，寬嚴(yán)相濟(jì)，關(guān)愛弱體才會變得真實(shí)。我們才會在“培根鑄魂、啟智潤心”的道路上，方向正確，步伐堅(jiān)定，才能完成“傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時代重任。
我們要做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的“四有”好老師，既是對我們的殷切期望，更是對我們的重視和激勵。立德樹人百年計(jì)，春風(fēng)化雨一生情，各位同仁，讓我們增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和使命感；秉持學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德和職業(yè)操守；成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，為學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量的提升，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己最大的力量！
再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意，祝各位老師節(jié)日快樂！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
早上好！在這金秋時節(jié)，桂花飄香，我們激動而又高興地迎來了第25個教師節(jié)。在此，我代表全體老師向一直以來關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！
國運(yùn)興亡，靠教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校的教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生免費(fèi)上學(xué)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子對義務(wù)教育的了解，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，讓我們農(nóng)村的孩子也能和我們的老師一樣看到外面的世界。留守兒童受到了政府和社會各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到了顯著提高。
從第一個教師節(jié)開始，一晃二十五年過去了，也正是這二十個交織著鮮花、掌聲、關(guān)心和期待的教師節(jié)，讓更多的人用熱情和尊重、理解和關(guān)懷來看待我們，讓我們和學(xué)生一起度過的每一個平凡的日日夜夜，都有了更多不尋常的收獲。是因?yàn)槲覀冊诎察o的教室里播撒了智慧的陽光，無知的孩子聽到了知識的聲音，他們的遠(yuǎn)大理想激勵著他們邁出創(chuàng)新的步伐；正是因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃滞辽系睦珙^和汗水，_鎮(zhèn)的.教育才生機(jī)勃勃，欣欣向榮；因?yàn)槲覀兯械睦蠋煻寄_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人一直為之奮斗的強(qiáng)國夢燦爛輝煌！
正如偉人恩格斯所說，“尊師重教，是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”的確，今天的中國，用不爭的事實(shí)，讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊姆睒s昌盛感到驕傲！所以，從踏上教學(xué)圈的第一天起，我們就義無反顧地堅(jiān)守著教書育人的沃土，用自己的青春和熱血唱響了一曲奉獻(xiàn)之歌。正是因?yàn)槲覀冎溃椧园肯杌貓笏{(lán)天，馬以馳騁回報草原。只有把自己的熱情和夢想，創(chuàng)新和發(fā)展奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于老師的稱號。“人才和國家永遠(yuǎn)是一樣的，時代的興衰都會從清朝的歷史中吸取教訓(xùn)�！苯逃且豁�(xiàng)崇高的事業(yè)，需要我們奉獻(xiàn)；教育是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿�；教育是一門豐富多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；這是一個教育系統(tǒng)的工程，需要我們的共同參與和齊新的配合�！耙黄嘧又闹粓髧�。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)，再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠，再美的詩句也無法訴說我們對教育的熱愛。祖國各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，是對我們教師職業(yè)的一種致敬，我們?yōu)槟軓氖逻@種歷久彌新、傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，振興民族我們責(zé)無旁貸；桃李情深，我們無怨無悔！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
在一年前的教師節(jié)上，我坐在下面傾聽臺上老師發(fā)表師徒帶教感言的時候，那時的我就在想我將來的帶教老師會是什么樣的呢？如今雖已時隔一年，但我仍然清晰的記得那天陳丹老師放下電話微笑的告訴我“學(xué)校任命我擔(dān)任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話：“我雖然是你的師傅，但是我們要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”短短的幾個字，卻讓我感受到師傅身上的魅力，在今后一年的工作中，我處處能感受到師傅的謙虛、熱情，以及對我無微不至的關(guān)懷。
一開始接班時，我對這群頑皮的小孩完全沒有辦法。班上說過的話，總有學(xué)生忘記。為此，我一度覺得很苦惱。陳老師知道了，邊笑邊告訴我：這年齡段的孩子是這樣的，他們頑皮、好動、缺乏自覺性。對待他們一定要有耐心，不要怕反復(fù)，有些東西要不斷的強(qiáng)調(diào)。聽了師傅的話，我忽然覺得茅塞頓開。這些孩子不是大人，也不是電腦機(jī)器，忘記老師的要求是正常現(xiàn)象。從這以后，我擺正了自己的位置，也更愿意去了解學(xué)生了。在一些細(xì)節(jié)問題上，對學(xué)生進(jìn)行了反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，果然在今后的班級事務(wù)處理上取得了較大的進(jìn)步。
由于我的年齡比較年輕，班中有些學(xué)生稱我“大哥哥”，同事有時也戲稱我是“孩子王”。對于這點(diǎn)陳老師有著自己的看法，“做為一個班主任，就是要融入到學(xué)生中去！了解每一個學(xué)生”，師傅是這樣說的，同時自己也是這樣做的。每天早上的廣播操經(jīng)常能看見她和學(xué)生們一起做。師傅的行為也影響了我，讓我也成為了廣播操中的一員。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)常會參與到學(xué)生的各種活動中，和他們一起鍛煉打球，和她們一起探討黑板報，有時空下來還會和他們一起默寫英語單詞，來一個師生競賽。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和我的距離近了，而學(xué)生的一些不好的習(xí)慣也改掉了，究其原因，學(xué)生們這樣回答道：有時達(dá)不到陳老師的要求，會覺得很不好意思。聽到這些話，我感到很欣慰。
“一個孩子對于一個老師來說只是一個百分?jǐn)?shù)，他可能只是1%甚至更少，但對于一個家庭，對于他的父母來說就是100%�！边@句話我很早就聽說過，但是對這句話有深刻的感悟和理解還要從我?guī)煾嫡f起。在陳老師班上有一個特殊的學(xué)生，他不和別人說話，總是生活在自己的世界里，是我們俗稱的“自閉癥”。每次我上課讓他回答問題時，他只會用一雙無辜的眼睛死死的看著你。面對這樣的學(xué)生我束手無策�？墒且粋�學(xué)期下來，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他竟能主動舉手發(fā)言了。而其他學(xué)科的老師也有同樣的發(fā)現(xiàn)。原來，我?guī)煾翟诒澈竽淖隽撕芏喙ぷ�，她不時的關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上和生活上都給他很多幫助。使他在一個學(xué)期的時間里，不僅學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，性格上也變的開朗很多，從自己封閉的世界中走了出來。整個過程中，陳老師并沒有就此事傳授我如何對待學(xué)生，可是我卻從她的行動當(dāng)中感受到了作為一個教師對學(xué)生無私的愛。有了這件事做借鑒，我對班級中隨班就讀的學(xué)生也傾入了更大的工作熱情，一年下來，不僅學(xué)生本身在語文和數(shù)學(xué)上有了明顯的進(jìn)步，孩子的家長也感到了明顯的變化，在新的一掄智商測試中，她的智商提高了3個百分點(diǎn)。
陳老師不僅在工作上給了我很好的指導(dǎo)，在生活上也對我關(guān)愛有佳。每逢天氣轉(zhuǎn)冷回暖，她都會提醒我要更替著衣，照顧好自己。在一次上班途中，由于天雨路滑，我不慎摔傷了手臂，師傅知道后，每天都會詢問我的恢復(fù)情況。這讓我感到深深的溫暖。對我來說師傅不僅教會我怎么樣工作怎么樣帶班，更在用實(shí)際行動影響我，教會我怎樣關(guān)心身邊的人。每當(dāng)看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時；每當(dāng)下雨天，接過師傅手中的雨傘時；當(dāng)看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶；當(dāng)翻開師傅送來的生日賀卡時，那是一種溫馨，更是一種感動！
最后，還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我將近一年的班主任工作的機(jī)會，也很感激我的班主任指導(dǎo)老師。她的愛心、細(xì)心、耐心、關(guān)心和恒心，強(qiáng)烈的責(zé)任感、分析解決班級中存在的各種問題和處理突發(fā)實(shí)踐的能力，無一不讓我驚嘆。雖然只有短短的將近一年時間，但是已經(jīng)使我受益匪淺，希望今后我還能和各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任教師好好學(xué)習(xí)。
我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名合格的人民教師�，F(xiàn)在又是一個起點(diǎn)，我更深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的'學(xué)習(xí)，多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！
最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的，各位老師：
大家上午好！
我是，今天很榮幸能夠被評為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”，感謝大家對我的支持，讓我有這樣的榮譽(yù)稱號，這是和其他老師對我工作的認(rèn)可，因此才能取得這個成就。
在教師這個行業(yè)做了這么久，我特別感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，在我任教的過程中，我參加過學(xué)校多次的培訓(xùn)活動，讓我的教學(xué)能力不斷的在提升，也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我才能在教師的路上走這么長遠(yuǎn)。如今有這樣的一個成就，除了是我自己多年的努力，還有學(xué)校滿意我的工作，我才有這個機(jī)會去獲得此殊榮。
我入教師這個行業(yè)，不是沒有經(jīng)歷過艱難的，畢竟我剛畢業(yè)來到我們學(xué)校時，我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，開始做一個老師，也是碰了很多的壁的，都是我不斷的從自己犯的錯誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，然后轉(zhuǎn)化成我自己的能力。現(xiàn)在的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人，但是我也不敢去過多的驕傲，因?yàn)槲疫�是有很多的不足存在，還需要去不斷的改變，不斷的進(jìn)步才行。我回想起在這個教學(xué)的過程中，我其實(shí)有過苦和淚，也有過歡和笑，在遇到自己不能解決的問題時，我也會想過要放棄，也對自己懷疑過，不自信過，多年來我期間不知道頹廢多少次，但是我每次想到自己選擇了這個職業(yè)，如果我就那樣的放棄，怎么對得起自己當(dāng)初的信誓旦旦，然后我就又提起努力的去工作，努力從自己失敗的過程中找到適合自己的方法，直到我能夠去自己做好為止。
而今天我終于不負(fù)自己以往的努力和奮斗，取得了這個成績，我就對自己這個教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今天第一次得到優(yōu)秀教師的稱號開始，我未來會更加想要做好工作，為我們學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量，不辜負(fù)和大家授予的這份榮譽(yù)，它是多么的難得到，我會去珍惜，會想要去做更好。面對過去的心酸，我只會更加慶幸自己有那樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲宜鲆姷氖〕删土爽F(xiàn)在的我，因此我很感謝失敗，才有我的改變。未來我不管遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都會欣然去面對，不會去退縮，一定往前走，也算對得起自己的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的和同事：
大家好。
九月的秋天，不是春天，比春天好。值此之際，在這個難忘的節(jié)日時刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會。作為一名教師，感受到的親切關(guān)懷，聽了同行們熱切的祝愿，內(nèi)心真是澎湃！可以說，每一個承諾都是沉重的，每一次關(guān)心都是對關(guān)心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關(guān)心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹(jǐn)代表所有班主任，向關(guān)心和支持教育的，向所有在一線辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。
我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺的提醒，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也見證著班主任們?nèi)諒?fù)一日的奔波。班主任，多么普通的一句話，多么普通的一個崗位。以前這里的人都是班主任教的。現(xiàn)在很多都在見證班主任的工作。以后會有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導(dǎo)演，卻懷著最大的希望。如果我用簡潔的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，我累了，我開心了！
幸福首先是一種責(zé)任。
每一次文化體育活動，每一次勞動，每一次會議，每一次家長談話，都要求我們用心思考，用心實(shí)踐。每天的自習(xí)，早讀，課間休息，兩個練習(xí)都需要我們管理，帶頭以身作則。每個孩子的文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德觀念都需要我們仔細(xì)觀察，防止他們路過。這是班主任的工作，瑣碎細(xì)致；這是班主任的工作，課堂內(nèi)外，課內(nèi)課外，從早到晚，無時無刻不在。所以，一定要負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅(jiān)持上課。這真的不是作秀，是責(zé)任感。你一問，他們往往會笑著說：“我放不下這些孩子，誰讓我當(dāng)班主任的！”是的，我放不下！我覺得這只是六中教育戰(zhàn)線的一個縮影，因?yàn)樵谶@片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂留在努力的背后。當(dāng)學(xué)生們快樂地跑來跑去，當(dāng)他們興奮地拿著成績單時，我們收獲了學(xué)生們的收獲，也為學(xué)生們的快樂而快樂。只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生就會回報老師一個溫暖的春天。
幸福是老師的愛。
對待學(xué)生，你應(yīng)該這樣想：如果我是個孩子；假設(shè)是我的孩子。愛他們。愛情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因?yàn)楹唵纹椒�。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn)；父母在外地，給他們安排一個時間表；生病的學(xué)生會親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過嗎？不，從來沒有！因?yàn)�，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變�(nèi)f化的金剛。他們膽小的時候，給他勇氣；當(dāng)他們迷茫的時候，要指引方向；當(dāng)他們累了，給他力量；他們難過的時候，我們是可以依偎的親人！
當(dāng)老師是我們今生無悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻(xiàn)。也許我們永遠(yuǎn)無法培養(yǎng)出像愛迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒在我們手中；也許我們永遠(yuǎn)不會有生死關(guān)頭，但愛給了我們力量，讓我們變得美麗。當(dāng)書桌上的光線喚醒晨風(fēng)，灰塵染污白色的太陽穴，努力改變?nèi)蓊�，努力和汗水染理想，親愛的同事們，讓我們快樂吧。因?yàn)槲覀兊呐Γ@個社會有了非常規(guī)的發(fā)展；因?yàn)槲覀兂晒Φ幕A(chǔ)奠定了，世界才會有一首全能的贊歌。
最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)青春重現(xiàn)！謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個天轉(zhuǎn)涼、秋送爽、碩果香的日子里，我們大家歡聚一堂，共同慶祝！在此，我謹(jǐn)代表石板巖學(xué)區(qū)的全體教師向長期以來關(guān)心、支持我們的表示衷心的感謝，也衷心地祝愿所有奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的老師們節(jié)日快樂！
去年9月，因工作需要，在小學(xué)教學(xué)崗位上工作了11年的我，懷著對中學(xué)教學(xué)生活的憧憬，邁進(jìn)了林州八中的校門，踏上了中學(xué)教學(xué)的講臺，圓了我的中學(xué)教師夢。一年來，我在八中這個搖籃中不斷成長，八中先進(jìn)的辦學(xué)理念，細(xì)化的教學(xué)管理，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，濃厚的校園文化……都深深地吸引著我，感染著我，激勵著我。作為一名和八中一起成長的教師，我親身經(jīng)歷著八中從艱難到今日譽(yù)滿林州的一個個日日夜夜，領(lǐng)略著八中的氣度和勤懇，目睹著八中教師的敬業(yè)和艱辛，同時，也分享著一次次成功的喜悅！
今年9月，再次因工作需要，我被調(diào)離八中，重新回到了小學(xué)。但是八中的“讓人民滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨，“圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)”的管理理念，“把小事做到極致”的工作，“學(xué)生的事就是天大的事”的責(zé)任意識，“找不到問題就是最大的問題”的危機(jī)意識，將更加激勵著我前進(jìn)！我將會把八中的管理理念和團(tuán)隊(duì)，帶到我工作的每一個地方，影響到我身邊的每一位教師，讓八中在石板巖學(xué)區(qū)生根發(fā)芽、開花結(jié)果！
最后，我代表學(xué)區(qū)的全體教師做出鄭重承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者；我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們會開拓創(chuàng)新，追求卓越，做教育改革的實(shí)踐者；我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者。我們相信，在各位的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，我區(qū)的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上，我區(qū)的教學(xué)成績必將步步輝煌！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇13
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第29個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。首先請?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠(yuǎn)的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅(jiān)持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領(lǐng)導(dǎo)和同事問我“累不？”說實(shí)話真的覺得有點(diǎn)累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠(yuǎn)，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀(jì)大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
剛來玉田一中工作，我的任務(wù)是教兩個普通班的數(shù)學(xué)。我頓時感到壓力巨大，普班的孩子基礎(chǔ)本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手，極度缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”，于是我上班時間積極查找資料備課，下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，在每一章講課之前，我都會把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究，對比它與人教版的思路，從而在上課的時候爭取最大努力能把學(xué)生講明白了。就這樣，我堅(jiān)持了一學(xué)期。正是學(xué)生和我的努力，我成功了，兩個班的成績在同系列前列。
半年后，我當(dāng)班主任了。第一次帶班，什么都不懂，我的心里是非�？謶值摹W(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易�？墒菦]辦法呀，我不能逃避啊，我得學(xué)啊，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的，可是效果可想而知，總是不到位。第一次段考，我們班同系列倒數(shù)第一。那段時間我非常的苦惱，難道班主任我干不了？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦？看書呀，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間，我讀了一些關(guān)于班級管理的書，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個行列。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學(xué)期所帶的高一11班，這是分文理后重組的一個班，身為班主任，把這個班帶好是我的責(zé)任和義務(wù)，我也充滿了信心和希望。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底，12個同系列班我們班第八。怎么辦？又遇到這種情形了。我對同學(xué)們說“沒事的，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機(jī)會，咱們班肯定會好起來的”。加強(qiáng)班級管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切，光靠說肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操，空自習(xí)必須到班巡查，晚三堅(jiān)持查學(xué)生作業(yè)和筆記，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓。天道酬勤，在集體的努力和堅(jiān)持下，我們創(chuàng)造了奇跡，在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級第一。
身為一名教師，最大的自豪莫過于對學(xué)生的感情付出。有句話說的好“愛是越付出越多”�；叵牍ぷ鞯倪@三年，真的有太多太多的故事。
剛當(dāng)班主任那年，就碰到一個極為特殊的學(xué)生。這位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和家庭原因，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同。對于這樣的學(xué)生，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”，思前想后，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢。我當(dāng)時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學(xué)，我必須安全的保他度過高一”。關(guān)注他成了我每天的工作，長也好，短也好，每天我都會和他說幾句話，了解他的學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)這只是表面的，暗地里，我關(guān)注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習(xí)下課后，我會悄悄的`跟在他身后，直到他進(jìn)入宿舍，我才安心的回宿舍休息。
班主任工作永遠(yuǎn)是充滿困難的，誰也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會出現(xiàn)什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個學(xué)生，由于小時候的不注意，身體留下了隱患，隨時都可能暈倒。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽，手機(jī)不敢關(guān)機(jī)，甚至出現(xiàn)了幻聽，總覺得手機(jī)響了，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道。對待這樣的孩子，大多數(shù)班里的孩子因?yàn)楹ε露桓液退f話，但是我不能疏遠(yuǎn)他，相反，我應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心他、親近他，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的。
教師的成長是充滿著學(xué)生的愛的，所以今天我要感謝我的學(xué)生們，是你們讓我成長，讓我進(jìn)步。是你們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此請?jiān)试S我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和親切的慰問！感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)！向本次表彰大會中即將受到表彰的教職員工致以最真誠的祝賀！
剛剛過去的一學(xué)年，拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學(xué)校秉承立德樹人樂育樂學(xué)的辦學(xué)理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化學(xué)校管理，抓安全促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園；以課堂教學(xué)改革帶動課程改革，以課程改革促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，大膽實(shí)踐合作型學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這些都離不開全體教職員工的辛勤努力、默默付出，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新；教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻(xiàn)
為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議；我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子；我們的青年教師你追我趕不甘落后；我們的老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，共同譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章。在這里我衷心的向大家道一聲：辛苦了！
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來！只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先的斗志，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我們中學(xué)新的輝煌！
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的，親愛的老師：
你好！
金秋九月，金色的陽光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)了。在這溫馨的時刻，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”并真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
承先啟后的九月，是收獲的時節(jié)，又是播種的時節(jié)。收獲的是上一學(xué)年的成就，播種的是下一學(xué)年度的種子。不論是收獲還是播種，我們從小樹苗長成參天大樹，離不開老師您的陽光、您的雨露、您的養(yǎng)分。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師，多少次，您靜聽心聲，成為我們的良師益友；多少回，您噓寒問暖，成為我們的親人；多少天，您三尺講臺，誨人不倦，甘當(dāng)人梯；多少夜晚，您批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，默默無聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索、樂于進(jìn)取的追求。老師因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”，使教書育人成為無上光榮的勞動，使教師成為太陽下最可愛的職業(yè)。在這教師節(jié)來臨之時，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切！
九月的講臺，描繪著憧憬；九月的校園，展示著豐收。稻谷飄香、碩果累累的九月，我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌，也展望起明天。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對一中深深的愛，化作實(shí)際行動，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在一中開花，讓青春在一中寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績回報父母、回報老師、回報一中，有決心成為一中的驕傲！
今日我們以一中為榮，明天一中將以我們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂、身體健康！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位、老師們：
大家好！
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這個充滿希望的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝。作為一名普通的教育工作者，能以教師代表的身份在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)自己的心聲和對未來的憧憬，我感到無尚的榮光。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)委政府表示衷心的感謝！向給我們學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展平臺的學(xué)校表示崇高的敬意！向與我朝夕相處的同事們道一聲：節(jié)日快樂！
其實(shí)，的關(guān)心、同事的問候、家長的尊重、社會的認(rèn)可，隨時都可以讓我們擁有節(jié)日的快樂。此時此刻，沉浸在熱情與尊重、期待與關(guān)懷的目光里，我們可以自豪的說：我們是人民教師！我們無悔于自己的選擇，我們無怨于自己的奉獻(xiàn)，我們更無愧于人民教師這個光榮的稱號！
今天，身為浮來中學(xué)教師的我，目睹著學(xué)校的巨大變化，按奈不住激動，心中著實(shí)感嘆。
自去年十月份以來, 在各級的關(guān)懷下，在劉校長的科學(xué)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校面貌煥然一新，從校園綠化到墻皮美化，從創(chuàng)作校歌到創(chuàng)辦校報，校園文化蓬勃發(fā)展，競技場長捷報頻傳，學(xué)校各項(xiàng)工作也隨之全面展開, 管理水平日漸提高，教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。整個校園呈現(xiàn)出了風(fēng)正、氣順、心齊、勁足的大好局面。自劉校長調(diào)任我校以來，就著手構(gòu)建“三支隊(duì)伍”的建設(shè)，為我校描
繪了資源共享、絡(luò)教育的宏偉藍(lán)圖，傾力把我校建設(shè)成為具有領(lǐng)先的教育教學(xué)理念、科學(xué)高效的教育教學(xué)管理模式、優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍、科學(xué)新穎的教學(xué)方法、一流的硬件設(shè)施、卓著的辦學(xué)效益的全縣頂尖的農(nóng)村初級中學(xué)。
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！闭且�?yàn)橛辛艘詣⑿ｉL為核心的團(tuán)隊(duì)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，我校的各項(xiàng)工作才得以全面推動；也正是因?yàn)橛辛藦V大教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的少年才聽到了知識的召喚，邁出了創(chuàng)新的步伐。
雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原。而我們只有腳踏實(shí)地，把熱情與愛心奉獻(xiàn)給純樸可愛的孩子，把開拓與創(chuàng)新奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土，用青春和熱血譜寫一曲曲奉獻(xiàn)之歌，來回報全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位老師，他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟，熬紅雙眼直到東方欲曉。就為了備精一堂課，就為了備好一份講稿，都是為了出色完成人民教師的每一項(xiàng)光榮使命。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
老師們，我們付出了真愛，換來了真誠；我們疲憊了身心，得到了榮耀。我們需要創(chuàng)新，更需要齊心；我們需要汗水，更需要智慧。 “學(xué)為人師，行為世范”， 面對瞬息萬變的時代，面對多樣的學(xué)生，我們不僅要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，還需要深入思考，勇于探索，發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，解決實(shí)踐中的新問題。一片丹心惟報教育，“求真奉獻(xiàn)、創(chuàng)新發(fā)展”永遠(yuǎn)是我們生命中的至高追求。
相約長風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭著華章。
親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對浮來教育的忠誠，再美的詩也表達(dá)不盡我們對浮來教育的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種亙古綿延，傳遞未來的職業(yè)而驕傲而自豪！在這個特殊的日子里，讓我們發(fā)自內(nèi)心的對浮來的父老鄉(xiāng)親們說：你們放心吧，振興浮來，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！謝謝！
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！
十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地�；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時光，我很滿足，也很驕傲！因?yàn)椋液妥约旱膶W(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實(shí)體現(xiàn)。
近年來，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教具扎實(shí)推進(jìn)、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)、教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。
我來自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數(shù)年的校長工作中，我感到很充實(shí)，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來，各個學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動，把評價細(xì)則及辦法落到實(shí)處；切實(shí)搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論；依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推動我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)崛起的宏偉目標(biāo)，我們責(zé)無旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設(shè)的各個工作崗位上，這里面凝結(jié)著我們的心血和汗水！我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長、教師和學(xué)生的成長與進(jìn)步，滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時代，新的要求，和諧社會的建設(shè)，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠(yuǎn)。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長，怎么做，如何做?這些都是我們應(yīng)該思考的問題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。我們要在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會縣委十一屆十次全體(擴(kuò)大)會議精神和縣教育工作會議精神，以學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機(jī)，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以服務(wù)社會、造福人民為使命、以提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展為重點(diǎn)，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實(shí)踐，著力夯實(shí)基礎(chǔ)，在調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，提升內(nèi)涵，強(qiáng)化管理上下功夫。
各位同仁，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。這就是全體校長的風(fēng)范，更是全體校長的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著花香的甜美，帶著喜悅的笑容，我們迎來了第二十六個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸代表全體教師講話，心情非常激動。此刻，請?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲：”辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！”也像在坐的可愛的、刻苦的莘莘學(xué)子們問一聲好：”祝同學(xué)們節(jié)日快樂”！
三年前，我滿懷希望來到東勝區(qū)二中這塊育人的沃土。盡管我已經(jīng)教書十多年，但是在二中的幾年里，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，二中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，二中的教師是可愛的，二中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到二中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得剛上初三，我無法把握東勝區(qū)語文中考的方向，常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長賈曉葉老師，那甜甜的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵，給了我力量。那微笑常在我心中涌動，如同盛開的薔薇，讓我嗅到了馨香。從她的身上，我再一次感受到了”吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。二中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，敬愛的郭建榮付校長以身作則，親自作示范課，作了一節(jié)又一節(jié)，直到教師們學(xué)到了真正的本領(lǐng)為止。正是因?yàn)槎杏幸晃晃贿@樣踏實(shí)做事的好領(lǐng)導(dǎo)，一個個這樣辛勤育人的好老師，才有了二中一個個那樣優(yōu)秀的好學(xué)生，也正是在這個強(qiáng)大的集體凝聚力下，我們二中人才意氣風(fēng)發(fā)，前赴后繼取得了一個又一個輝煌的成績。
新學(xué)期初，當(dāng)我們送走了敬愛的高校長的時候，我們又迎來了二中的新校長――秦智琳校長。在開學(xué)全校教師大會上，我們認(rèn)識了這位學(xué)者型的校長，他博學(xué)多識，有思想，有高度，有創(chuàng)新，有理念。秦校長說要讓每位學(xué)生得到成長，讓每位教師愉快工作。要打造名師，宣傳學(xué)校，讓家長放心，讓社會好評。抓科研，重素質(zhì)，師盡其才，生盡其力，讓學(xué)生成長，讓學(xué)校發(fā)展�！边@些話又如一陣陣春風(fēng)吹入了我們每位教師的心甜。我們知道，我們又遇到了一位好領(lǐng)導(dǎo)！
同學(xué)們有機(jī)會也去拜讀一下秦校長的博客：看秦校長博文，有時如泉水叮咚，有時如沙沙細(xì)雨，有時如清風(fēng)明月，有時如大海高山。他的文章，有思想，是深邃的；有見地，是一針見血的；有激情，是改革創(chuàng)新的；有作為；是敢想敢作的。
親愛的同學(xué)們，有這樣的好老師，這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，你們驕傲嗎？那就拿出你們的勇氣，揮灑你們的汗水，在二中這塊沃土中學(xué)本領(lǐng)，求生存，提素質(zhì)，長知識。真正做到”今天你以二中為榮，明天二中以你為榮”。
老師們，同學(xué)們，大河百代，眾浪齊奔，二中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以秦校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接二中更美好的明天吧！
今天我代表青年教師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德。這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)勛约簩@兩個字的粗淺認(rèn)識。
我認(rèn)為師德有三個層次，首先有愛，然后是德，最后是師德。愛是愛什么哪？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生。不愛教師這個職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的，學(xué)生感受到教師的愛自然就會親其師，從而信其道。我說的德，也就是品德，換一句說也就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃�，一切師德要求都基于教師的人格，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有�?qiáng)烈的典范性，教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范院校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德！在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子學(xué)不厭，教不倦。
我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇19
幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望我們學(xué)校的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園，成為老師幸福工作的樂園！
我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以，不能不問，不能不想：“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂嗎？職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時在學(xué)校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴(yán)的生活，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行？在我看來，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應(yīng)是我們每天的期盼。因?yàn)椤敖逃且粋�使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師的解放，就很難有學(xué)生的解放；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造”（葉瀾語）。
所謂幸福，就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢、愉悅。做一個幸福的教師，讓我們——編織一張灑滿陽光的人際。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想，有多高的能力，如果沒有一個支持性的環(huán)境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友。“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當(dāng)然不僅僅在增見聞，長見識。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進(jìn)行的。因此，這條道路應(yīng)該是教、學(xué)、做、寫、思合一：教書育人是根本，通過讀書學(xué)習(xí)改進(jìn)教育，隨時隨地經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造——這就是一個優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙，那你就錯了。所有的研究，只要有夢想，有激情，有投入，就會煥發(fā)無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行，減少無效或者低效的勞動。如此“減法運(yùn)算”之后，我們才能做“加法”：用知識來修煉智慧，用理念來指揮行動。因此，只要愿意，誰都可以跟創(chuàng)造同行，與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發(fā)揮個性，營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校校可成凈土；忘我科研，時時能在天堂�！笔聦�(shí)上，教育中任何一件小事，比如與學(xué)生談心，一分鐘演講，只要你堅(jiān)持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。
不同教師的教學(xué)風(fēng)格迥然不同，其實(shí)這源于教師豐富而獨(dú)特的世界。這個世界需要“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入的大河”，“只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”，當(dāng)然，“讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是內(nèi)心的需要和對知識的渴求”（以上是蘇霍姆林斯基語）。這個世界還需要文化藝術(shù)的滋養(yǎng)與熏陶，音樂、繪畫、文學(xué)等等，無不都是靈魂的棲息地，是成長的庇護(hù)所。一位舉手投足浸透著文化芳香，言談舉止投射著生命活力的教師，總是有著特別的魅力，在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時，也給了自己和諧、歡樂的心情世界和人生境界。
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位、敬愛的老師們：
大家好！
非常高興能與大家在此相聚，共度教師節(jié)，并一起分享優(yōu)秀教師的獲獎喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業(yè)背景，作為新教師代表發(fā)言我既感到榮幸，又感到惶恐。
xx大學(xué)是一所值得世人敬重的大學(xué)，三年前我考進(jìn)山大，成為xx大學(xué)也是xx省招收培養(yǎng)的首位新聞學(xué)博士研究生。讀博期間是我個人學(xué)術(shù)成果收獲最為豐厚的一段時間，我因而獲準(zhǔn)提前一年畢業(yè)，并得以來xx校區(qū)任教。大學(xué)教師的職責(zé)是教學(xué)、科研和為社會服務(wù)，我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，努力在教書育人、學(xué)術(shù)研究和社會服務(wù)方面開拓進(jìn)取。在這里，也懇請老教師能夠給予我們更多的指導(dǎo)和關(guān)愛，幫助我們迅速成長。我們應(yīng)該高度重視教書育人的工作，把教學(xué)、科研和社會服務(wù)作為一個有機(jī)體，將科研成果和社會服務(wù)經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)于課堂教學(xué)。
教師是一個神圣的職業(yè)，這個職業(yè)值得我們奉獻(xiàn)整個人生，我們熱愛她。成為xx大學(xué)教師是我們的榮光，我們要倍加珍惜。我們要有責(zé)任和使命感，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們?nèi)康牟胖呛湍耆A。我們會踏實(shí)、勤奮、刻苦地工作，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，以實(shí)際行動來表達(dá)我們對xx大學(xué)這個大家庭的愛。xx校區(qū)山環(huán)水抱，環(huán)境優(yōu)良，是讀書治學(xué)的好地方。xx校區(qū)的和工作人員以人為本，珍愛人才，尊重人才，體現(xiàn)了一種為教師服務(wù)的寶貴，給我留下了深刻的印象，令人感到溫暖。
感恩xx大學(xué)，感恩xx大學(xué)xx校區(qū)！讓我們攜手，共同譜寫xx大學(xué)新的章！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇21
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
九月金秋，在這個九月，校園里彌漫著濃濃的師生情誼。教師節(jié)即將到來，這是一個最能傳遞對老師愛意的節(jié)日。讓我們一起用熱烈的掌聲，共同迎接教師節(jié)的到來吧！
在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在默默地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量;當(dāng)我們還在享受天倫之樂時，您們卻在為學(xué)生們的學(xué)業(yè)發(fā)展默默付出。您們辛勤耕耘，培育著一批又一批未來的棟梁之才，讓他們在您們的呵護(hù)下茁壯成長。您們就像春天的園丁，細(xì)心呵護(hù)著每一朵含苞欲放的花兒，讓他們在您們的關(guān)愛中綻放出絢麗的光芒。感恩您們，教育工作者，是您們讓教育之花開得更加美麗燦爛。
您們是園丁，您們?nèi)缤趧诘膱@丁，每天不辭辛勞地為花朵們澆灌；您們是知識的鑰匙，打開了我們心靈的智慧之門；您們?nèi)绱河臧阕虧欀覀冃奶�，讓知識之花綻放；您們是明亮的蠟燭，為我們指引知識的方向。
有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的'溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動來表達(dá)對老師深深的感激之情，認(rèn)真聆聽每堂課，努力取得優(yōu)異的成績，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報老師，這將是最好的禮物。
最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
金秋九月，秋風(fēng)送爽，桂花飄香，我校全體師生歡聚一堂，慶祝第36個教師節(jié)。在這個激動人心而又美麗的時刻，請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們表達(dá)我最誠摯的祝福--老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
是誰，努力傳授知識，傳播汗水的三尺講臺？是誰呀？是誰呀？是誰呀？是誰，課堂內(nèi)外無數(shù)次耐心的輔導(dǎo)和灌輸？是誰呀？在尋找的路上，戴月會愛上你嗎？你們是為一屆又一屆學(xué)生不知疲倦、無私奉獻(xiàn)的老師。兩年來，我深深感受到了葡萄酒老師們無微不至的關(guān)懷和無私的奉獻(xiàn)。這份感激之情難以用語言表達(dá)。在這里，我只想再一次對所有老師說，“老師，你們辛苦了”。
親愛的老師，您用一生的心血，帶領(lǐng)我們描繪了未來的藍(lán)圖。都說老師是園丁，是蠟燭，是橋梁。我想說，老師是我們心中最可愛的人。你，用心中的陽光，灑下每一片新綠；你是那個用希望的雨露滋潤每一朵蓓蕾的人；是你，給了春筍拔節(jié)向上的力量，給了雛鷹展翅翱翔藍(lán)天的翅膀；是你像春風(fēng)一樣熱情地吹著每一棵新苗；你是那個用愛像小溪一樣流向每個人心中的人，給了靈魂走向遠(yuǎn)方的勇氣和百煉成鋼的意志力量；是你用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情托起墜落的希望；是你用汗水編織了美麗的花環(huán)，用辛勤的勞動演奏了美妙的音樂。
當(dāng)我們面對失敗時，您用慈母般的關(guān)懷給予我們希望和勇氣，讓我們走出陰霾，滿懷信心地再次踏上征程。
當(dāng)我們有疑問的時候，你不厭其煩的給我們解釋，讓我們理清思路，勇敢面對困難。
在我們犯錯的時候，你耐心的教導(dǎo)我們做人的道理，讓我們在以后的生活中更加冷靜，更加有擔(dān)當(dāng)。
帆感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ顾鼡P(yáng)帆，森林感謝雨水，因?yàn)橛晁虧櫵砷L，我們要感謝老師。上課時，認(rèn)真聽講，專注眼神，是感恩；下課了，在樓道里遇到老師，淡淡的微笑，甜甜的“老師你好”，也是感恩；我們改正錯誤，接受老師的批評教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，我們尊重老師的勞動成果，這還是感恩。
酒泉中學(xué)，老牌名校，還年輕。她有良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實(shí)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)，有甘于吃苦、愛崗敬業(yè)、孜孜不倦教書育人、愛崗敬業(yè)的教師；有精力充沛、奮發(fā)向上、品德高尚的學(xué)生。高一高二的同學(xué)們，祝賀你們開啟人生新征程。大家要知道，高中的生活不一定輕松，但一定很充實(shí)；高中的學(xué)習(xí)可能很辛苦，但高考成功的笑容一定是最燦爛的。你現(xiàn)在正處于人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。你要努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，積極學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，努力進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，早日成為祖國的棟梁之才。展開堅(jiān)硬的翅膀，迎接風(fēng)暴，展翅高飛。
親愛的高三同學(xué)，也許你我早已熟悉，也許你我素不相識，但這不要緊，因?yàn)槲覀兌加兄餐睦硐�，都朝著同一個方向前進(jìn)，我們是并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)會變成無時無刻縈繞耳畔的音符，意志意志處處受到考驗(yàn)和磨煉。在這里，無數(shù)學(xué)子將與你一起受洗；“梅花香自苦寒來”，在這里，你將為自己的人生畫上亮麗的一筆。進(jìn)入高三，我們踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的`人生旅程。在這里，我們會深深體會到，青春是一首歌，需要用火熱的激情唱出優(yōu)美的旋律；青春是一個夢想，需要堅(jiān)實(shí)的足跡把她變成現(xiàn)實(shí)。進(jìn)入高三，走上了追求多彩生活的橋梁。在這里，你會明白，只有付出，才能得到命運(yùn)的饋贈。若干年后當(dāng)你以一個成功人士的姿態(tài)回顧這段時間，你會在這段時間的日志中聞到沁人心脾的青春氣息。進(jìn)入高三，我們已經(jīng)爬上了不斷進(jìn)步向上的階梯。在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，我們的每一個夢想都可以實(shí)現(xiàn)。但是，夢想的實(shí)現(xiàn)離不開我們的努力和付出。朋友，當(dāng)你進(jìn)入高三的時候，請你牢記:學(xué)無止境，學(xué)無止境�？啾M甘來，人生有岸，恒心無窮。暴風(fēng)雨過后，我們終于看到了彩虹。
作為高中生，我們承載著父母和老師的殷切期望。我們會靠自己堅(jiān)持不懈的努力，夢想一所理想的大學(xué)，為學(xué)校爭光。這是對老師辛苦的最好回報，也是對老師最大的安慰。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力。讓內(nèi)心充滿陽光，讓熱情隨波逐流，讓汗水丈量收獲，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，讓我們再次祝各位老師節(jié)日快樂，工作順利，家庭幸福！祝美麗的酒泉中學(xué)在全體教師的辛勤努力下繁榮昌盛，再創(chuàng)輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
金秋九月，迎來了我們自己的節(jié)日，我真誠地向大家說一聲：節(jié)日快樂！
首先，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會，我談不上優(yōu)秀，但算得上年長。可是，我不以年長為理由而退出班主任隊(duì)伍，我認(rèn)為我會做得更好。
新學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)安排我擔(dān)任兩個班的語文兼班主任，我義不容辭地接受了。每天的工作完成不了我是不會休息的，因?yàn)槊魈爝�會有新的工作。在我的影響下，我?guī)У膶W(xué)生也有責(zé)任心和進(jìn)取心，事事力爭上游，上學(xué)期流動紅旗在我們班的'時間最長。
我是學(xué)生的榜樣，學(xué)生是家庭的希望。我每天面對的是150多個家庭的孩子，感覺肩上的重任沉甸甸的，所以我全身心投入到工作中，真心呵護(hù)每個學(xué)生。每當(dāng)在校園里，學(xué)生跑過來拍我手、搭我肩時，我感覺曾經(jīng)對他們的付出是值得的。
每接一屆學(xué)生，我都會遇到不同的困難，面對困難，我不放棄。我認(rèn)為，成功和失敗只有一步之遙，可這一步需要我們腳踏實(shí)地去做，用責(zé)任心解決一切問題。比如，個別學(xué)生不會拼音，我會利用課余時間讓他們拼寫同學(xué)的姓名，久而久之，他就學(xué)會了拼音。我會善待單親家庭的孩子、調(diào)皮的孩子，還有學(xué)習(xí)困難的孩子，他們需要關(guān)愛，需要呵護(hù)。我主動幫學(xué)生縫衣服，和學(xué)生談心，只要你把學(xué)生當(dāng)自己的孩子對待，學(xué)生就會喜歡你。
老教師們，歲月滄桑使我們的容顏失去光澤，但我們要保持一顆年輕的心態(tài)，我們的年齡大不是資本，干好工作才是資本，我們要給年輕老師帶好頭，引好路，不枉學(xué)校培養(yǎng)我們這么多年�；仡櫾陂L城學(xué)校度過的十幾年，我心懷感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)的指教，感恩同事的幫助，我學(xué)會了冷靜，學(xué)會了寬容，學(xué)會了競爭，學(xué)會了執(zhí)著。
年輕的老師們，學(xué)校為你們搭建了施展才華的平臺，給你們找了師傅，你們要珍惜機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，迎難而上，把工作看作自己的大事，相信你們會更加優(yōu)秀，爭取把我們老教師拍在沙灘上！
發(fā)言完畢，謝謝！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位、老師們：
您好!
在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位、老師在這里共度，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽(yù)里，包含著各級對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼氐慕逃结�，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳奈磥�，以自己的辛勤勞動表達(dá)著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位，榮譽(yù)已成為過去，我們不會沉浸在榮譽(yù)的歡樂之中，我們會以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
各位，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
天寶一中有著悠久的歷史和輝煌的成績，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
"學(xué)高為師，身正為范"。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真聽好老教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，樂于奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。我們清楚地認(rèn)識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實(shí)雄厚的基本功，就無法感染每一位學(xué)生，教育就會黯然失色，"傳道，授業(yè)，解惑，育人"之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著"對學(xué)生負(fù)責(zé)"的宗旨，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈之樂"。作為一名新教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在"三尺講臺"上，實(shí)現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)一中的輝煌！
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到的親切關(guān)懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導(dǎo)過，如今，很多都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責(zé)任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議、每一次家長談話，都需要我們?nèi)ト乃妓�，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課，這真的不是做秀，是責(zé)任心在驅(qū)使，當(dāng)你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因?yàn)樵谶@片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂著學(xué)生的快樂。只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。
快樂是一份師愛。
對待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因?yàn)樗俸唵尾贿^，再平常不過。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn)；家長在外地的，為他們安排時間表；生病的學(xué)生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因?yàn)�，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。�?dāng)他們膽怯時，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時，要給他力量；當(dāng)他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！
做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)�？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個社會才有標(biāo)新立異的開拓；因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎�，這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇27
各位同事：
大家節(jié)日好，辛苦了!
能在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸!
記得喬校長曾在大會上說過：”作任何事情要干在實(shí)處，走在前列”這句話我感觸很深，我覺得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此.要做到以身作則，從我做起.
喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實(shí)。“嚴(yán)”：不止是對學(xué)生，更是對自己。在教學(xué)過程中對學(xué)生：要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠的對待學(xué)生;對自己：要認(rèn)真完成各教學(xué)環(huán)節(jié)、要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，在平時教學(xué)中及時檢查學(xué)生的練習(xí)作業(yè)，有批改記錄、有反饋，對學(xué)生的作業(yè)做到心中有數(shù)，對優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，對落后的學(xué)生給予忠心的鼓勵，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不斷提高;對于新轉(zhuǎn)入的學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
精神的動力是無窮盡的，學(xué)生嶄新的學(xué)習(xí)面貌使我思考了下一步的教學(xué)行動：全身心的投入教學(xué)，勇于創(chuàng)新、認(rèn)真有序的開展教學(xué)工作，抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭力。
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，作為一名教師的我也一定要好學(xué)不厭、勤奮刻苦，把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，為了明天的教育事業(yè)，教好今天的學(xué)生。
學(xué)校教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 篇28
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
秋天的金色大地上，香氣四溢，伴隨著豐收的喜悅，我們迎來了教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我們朝陽地小學(xué)全體師生非常激動和振奮，因?yàn)槲覀冇瓉砹随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的光臨。在此，我代表朝陽地小學(xué)全體師生，向領(lǐng)導(dǎo)們的無私捐贈表示最真摯的感謝和最崇高的.敬意！
在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和幫助下，我們學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，重視學(xué)生全面發(fā)展。今年暑假的統(tǒng)一考試結(jié)果顯示，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)走在了全區(qū)的前列。教育是百年大計(jì)，關(guān)心教育就是關(guān)心國家的未來。今天領(lǐng)導(dǎo)們的到來，體現(xiàn)了政府對教育事業(yè)的關(guān)愛和責(zé)任心。我們學(xué)校的全體教師一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，將這份關(guān)愛付諸于行動，努力工作，嚴(yán)謹(jǐn)治校，努力將朝陽地小學(xué)打造成一所得到社會認(rèn)可、家長信賴、學(xué)生滿意的學(xué)校。我也希望同學(xué)們學(xué)會感恩，銘記領(lǐng)導(dǎo)對我們的深情關(guān)懷，以此為動力，刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，發(fā)展自己的才能，用優(yōu)異的成績回報社會，為國家貢獻(xiàn)力量，回報領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)心我們的人。同時，我也懇請領(lǐng)導(dǎo)們繼續(xù)關(guān)心和支持朝陽地小學(xué)的發(fā)展建設(shè)，經(jīng)常到我們學(xué)校指導(dǎo)工作，并提出更多寶貴的意見。讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心、支持和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、生活愉快，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！