感謝老師的畢業(yè)演講稿（通用23篇）
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從對世界充滿未知的稚嫩孩童到知識豐富的青年學(xué)子，從羸弱少年到健壯青年，這一切的改變都離不開老師的幫助，是老師的無私奉獻，在校園里面無盡的關(guān)懷我們才能夠在思想上、在學(xué)識上面從一個孩童成長為一個青年，所以我尤為感謝教過我的每一位老師。
從三年前的那個夏天，我來到我們學(xué)校的時候我就很幸運碰到了許許多多的好的老師，也正是在他們的教育下我才能夠在學(xué)習(xí)中進步，在思想上進步，才能夠以強大的姿態(tài)、昂揚的信心去迎接高考去面對高考，并且在高考中脫穎而出，這一切都離不開我的老師們，感謝你們的付出。
在大家接受的教育中都說老師是蠟燭、是園丁、是指明燈，對于我來說確實如此。在各位老師的幫助下我知道了原來古詩是這樣的優(yōu)美；在各位老師的幫助下我知道了原來數(shù)字是這樣的富有美感；在各位老師的幫助下我知道了原來字母是這樣的神奇能夠組成各種各樣的意思；在各位老師的幫助下我知道了原來歷史是這樣的莊嚴(yán)、浪漫；在給位老師的幫助下我知道了原來世界是這樣的`神奇各有特色；在各位老師的幫助下我知道了原來政治就在我們每一個人的身邊……
感謝老師們帶著我在知識里面體會文化，在生活中里面體會人情，在思想里面體會道理。老師們給予我的幫助都會是我一生都會收益的寶貴財富，我會好好珍惜他們，我會用他們?nèi)?chuàng)造更好的未來。
從來就沒有什么圣人，也從來就沒有什么完美的人，在生活中我就是一個充滿了缺點的人，是老師們告訴我完美是存在的，知識離我們很遠而已，但是我們每一個人都應(yīng)該朝著她去奮斗去，去創(chuàng)造一個相對于完美的人生。所以作為有很多毛病的我開始去嘗試著改變自己，我開始去學(xué)習(xí)更加豐富的知識，因為老師告訴我腹有詩書氣自華；我開始去學(xué)習(xí)遵守規(guī)矩，因為守規(guī)矩就能夠做一個有素質(zhì)有文明的人；我開始去學(xué)習(xí)為人處世與人交際，因為這樣能夠做一個有情商有魅力的人，這樣能夠讓別人也開心……
生活就是一個海洋，一眼望不到邊，是老師在這里給我們點名了方向，讓我能夠在這茫茫中不至于迷失方向也不至于喪失信心，讓我能夠在高考的大浪中站穩(wěn)了自己的腳跟。
感謝老師，正是因為你們的幫助，我才能夠成長的這么快，感謝你們，我會永遠感恩你們的！
謝謝大家，我的演講完畢。
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是李肖寨中心小學(xué)六年級一班王吉燊同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼之間六年過去了，我們馬上就要畢業(yè)啦。老師讓我們學(xué)會了教育、智慧、幫助，同學(xué)們上不同的學(xué)校學(xué)習(xí)新知識，時間就是一滴一滴的流過去，這所學(xué)校我永遠記住我的心里，一眨眼小學(xué)6年過去了，時間像光陰似箭一瞬間過去了，同學(xué)們跨入了新的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)新的知識。
在語文老師的`幫助下學(xué)會了寫字，在數(shù)學(xué)老師幫助下學(xué)會了算數(shù)，同學(xué)們畢業(yè)分手吧，我們就要告辭了。
祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。
老師你已經(jīng)把我們教到畢業(yè)了很不容易��！祝李肖寨中心小學(xué)全體師生身體健康，萬事如意。
一眨眼六輪已經(jīng)到啦，我們同學(xué)畢業(yè)分手的時間到啦。
我的同學(xué)和我陪伴很多年了，我的老師就像大樹一樣，讓我們在樹枝下涼快，我很多年在老師的照顧。老師就像一枝蠟燭，讓我們點著新的知識寶庫，有的朋友認(rèn)識的我，我也認(rèn)識的朋友。我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。我為李肖寨中心小學(xué)的老師、同學(xué)、和董校長的母校告別。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見了同志們祝你們考個好的初中。
我的我的演講完畢，謝謝大家！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
您好！
我是，今天我來做這個演講，是為了感謝我們的老師。在這個畢業(yè)時候，對各位教育我們的老師表達感謝，感恩你們。
我們馬上就要畢業(yè)了，就要離開這所學(xué)校，去往更高的學(xué)府學(xué)習(xí)，隨著我們的高升，但我們不能忘記老師這些年來的辛苦教學(xué)，把你們的所有心血都付諸在我們身上，為的也就是希望我們能夠考取更好的名次，走進好的學(xué)校。
在這初中三年里，接受過老師們的幫助，在我們迷茫不知處的時候，引導(dǎo)我們走向正確的道路，是我們的指明燈，在黑夜里把我們引向光明路。你們?nèi)找箓湔n，只求得一堂課我們能夠?qū)W到更多，把書上的知識學(xué)好，讓我們在考試時候可以拿到高分。初中三年來，老師為我們爭取資源，不放過一個機會讓我們學(xué)到知識，帶我們走進書海，快樂的學(xué)習(xí)。
在這些老師中，我還要特別感謝的是我的班主任，班主任您陪伴我三年，一直都在盡心管理我們，小到學(xué)生內(nèi)務(wù)，大到為我們置辦鍛煉身體的工具。我們剛進入初中，您就在教室那里搞了一個書角，買來書架，每一個半月就給我們增加書籍，讓我們能夠在三年初中看許多的書，積累了很多語文素材�，F(xiàn)在那個角落已經(jīng)有無數(shù)書本了，各種各樣的，我們充分享受到看書的樂趣，這給我們的學(xué)習(xí)也帶來了許多好處。
除了學(xué)習(xí)上的事情，您在鍛煉我們身體方面，也做過努力。每天早起陪我們跑步，在幾個冬天，我都感受到溫暖，一點也不冷，至今我們同學(xué)都沒有幾個常常生病的，各個都是健康的。還自己出資買羽毛球、籃球，給我們在休閑時候鍛煉，在學(xué)習(xí)的同時，也不忘開發(fā)我們的興趣和愛好。
臨近初中畢業(yè)，我對您的感恩之情是如滔滔江水一樣，不知道怎么去報答您對我們的好，事事都為我們著想。馬上就要中考了，現(xiàn)在的`我們無法回報大恩情，那就只能考取好成績給您爭取榮譽，讓您為我們驕傲。
老師們，我們就要畢業(yè)了，對你們我們有太多不舍，特別是想到這些年與你們的相處時光，更是想要落淚，這成為了我以后回味無窮的生活。再次感謝你們，讓我和同學(xué)享受了一段美好初中生活，其中的苦樂都成了心中惦記著的東西，因為未來不會有這樣的時光了。最后就是對各位老師的祝愿，希望你們保重身體。
我的我的演講完畢，謝謝大家！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇4
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
老師，大家都說您培養(yǎng)的是祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們撐起了我們這一代人的脊梁！你就像一根紅燭，為后輩奉獻所有的光和熱！你的性格和精神可以用兩個字來形容——燃！繼續(xù)燃燒！你的講課是如此的豐富多彩，每一章都好像在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界……雖然我不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。我們都坐著，只有你一個老師站著！當(dāng)你站著的時候，我們看到了一棵參天大樹，你揮動的.手臂抖落了樹上的果實。
我想再看你的眼睛，讓熱情重燃我的理想；我想再聽一次你的講座，讓知識給我一雙再次飛翔的翅膀。
在你的關(guān)注下，你給了我無盡的信心和勇氣！我真誠地祝你節(jié)日快樂！
值此教師節(jié)之際，祝我親愛的老師身體健康！永遠快樂！
感恩，老師，不需要我們做驚天動地的大事。這在日常生活中有所體現(xiàn):
上課時，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明你全神貫注，你在專心聽講，這就是感恩；
下課了，在樓道里遇到老師，淡淡的微笑，甜甜的“老師你好”，也是感恩；
放學(xué)后，向老師招手，說聲“再見老師”，依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，積極舉手，靠自己的努力獲得理想的成績，取得更大的進步和更好的發(fā)展，是對老師們辛勤勞動的最好回報，也是自己最大的欣慰和最幸福的滿足。讓我們攜起手來，老師愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師，讓師生之間的深情永遠活在我們心中。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇5
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的`是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我是來自黃石一中的陳，今天我演講的題目是《感謝老師，您點亮了我的心燈》。
黃金山下圣水泉邊，櫻花灼灼，書聲瑯瑯，這便是我求學(xué)的圣地，我的家。這里有一群可愛的人伴我們成長，促我們進步，使我們自強，他們的名字是人民教師。他們在一方教室中傳道授業(yè)，答疑解惑，在三尺講臺上默默耕耘，辛勤付出。歲月匆匆，寒來暑往，送走了一批批展翅翱翔的雄鷹，卻仍堅守著一份執(zhí)著，迎來一個個新的稚嫩的盼望。
是誰，在失落時鼓勵我勇敢向前；是誰，在黑暗中催生我自信的種子；是誰，在成功時看著我的面龐，露出欣慰的笑容。是您！肖老師，是您用您那寬闊的胸懷，始終包容著一個膽怯的女生，讓她終于有勇氣站在這里，和大家一起分享我們大家聽的那些事兒。
和所有以“嚴(yán)格”成名的老師一樣，在來學(xué)校之前，我便聽聞許多關(guān)于肖老師的傳說。傳說，20xx年畢業(yè)的師兄師姐中，一個班41人，就有21人過一本線，過線率高達51%；傳說，陳建樹師兄更是以621分的高分被中南財經(jīng)政法大學(xué)錄取。要知道，他當(dāng)年中考的時候可是沒過省重點的分?jǐn)?shù)線的；“傳說”中的肖老師十分嚴(yán)格，一絲不茍，甚至傳說肖老師不僅管學(xué)生學(xué)習(xí)，還要管學(xué)生生活，管得特別多。
這些傳說等到我來到黃石一中陽光班便一一應(yīng)驗。大到各科的學(xué)習(xí)，小到生活的方方面面，她如同家長一般守護著我們，不管是什么，都極盡全力給我們最好的，把她所有的愛，都給了我們。還記得去年的校秋季運動會，我報名參加了1500米的長跑，在為期20多天的備賽日子里，我和我的小伙伴兒們堅持早上6點20來操場跑步，這期間有過動搖，有過自卑，甚至有過放棄的念頭。肖老師每天早上陪著我，總是笑著說：“陳！相信自己！沒問題的！”在老師和同學(xué)們的幫助下，我找到了信心，有了想為這個班拼一把的沖動。終于在高一女子1500米長跑中獲得了第一名的好成績。奔向終點的那一瞬間，我看到所有的付出都開出了燦爛的花朵。是肖老師，是她告訴我什么是鼓勵支持，什么是團結(jié)互助，什么是天道酬勤。是她告訴我，一定要相信自己，永不言棄，是她告訴我，獲得的不僅僅是榮譽，更是一份克服自我走向成功的自信。
在那以后，我更加努力，期望自己可以更加優(yōu)秀，于是，我積極參加了黃石一中志愿者服務(wù)隊，為湖北省第二屆中學(xué)生運動會參賽的老師、同學(xué)們提供熱情的服務(wù)，并獲得了黃石市優(yōu)秀志愿者稱號。在學(xué)校舉辦的“文明習(xí)慣，從我做起”的征文比賽中獲得了二等獎的好成績，更是在學(xué)習(xí)之中找到了戰(zhàn)勝自我的快樂，希望用努力圓自己考上廈大的夢想。
真的！短短不到一年的時間，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多，父母也為我的成長而感到欣慰，我知道，我們的成長離不開老師們的無私幫助和細心栽培。
老師們！今天我在這里用一顆誠摯感恩的心，來表達對你們深深的敬意；感謝你們用耐心澆灌希望，放飛我們的夢想；感謝你們用知識啟發(fā)智慧，增加我們的重量；感謝你們用愛去點亮一盞盞心燈，讓我們盡情綻放屬于年輕一代的無限光芒！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表六三班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學(xué)來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小學(xué)的人在貢獻，哪里沒有小學(xué)的畢業(yè)生？
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更
愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
找優(yōu)點談體會：
小作者練習(xí)自己的生活體驗，抓住校園里的美麗、和諧、搖籃等三個方面，用精美的語言，抒發(fā)感情，贊美校園。字里行間融入了自己的情感，使人讀了深受感染
學(xué)會感恩演講稿
各位老師，各位同學(xué)：大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎 人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地面對，豁達地處理。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來 面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。
感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的，樂觀的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。 對生活感恩，其實就是善待自我，學(xué)會生活。
有這樣一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)�？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜恕：孟襁@個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實上，一個人往往因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什么是真正的快樂及滿足。所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好；我們還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，學(xué)會勇于面對生活的種種考驗，讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對的。我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助，關(guān)心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。學(xué)會了感恩，我們會體會到更多的快樂與幸福。
找優(yōu)點談體會：
這篇演講稿的優(yōu)點很多：1.主題鮮明。全文緊扣感恩來抒發(fā)感情。2.演講的對象十分明確。全文都是對小朋友講的。2.語言親切。演講的語言像談心一樣，富有感染力。3.舉例子很多，說明小作者搜集的素材十分豐富。4.格式正確。符合演講稿的要求。
做一個合格的中學(xué)生
小學(xué)的六年里，我視踏踏實實為人生的坐標(biāo)，視勤勤懇懇為生活的宗旨，以兢兢業(yè)業(yè)為工作學(xué)習(xí)的態(tài)度，以真真心心為待人的準(zhǔn)則。太陽升起的地方是心中追求的亮點。校園生活和課外實踐，都讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷認(rèn)識，不斷檢查自己，去彌補自身的不足，使平凡的成長道路增添了色彩，取得了優(yōu)異的成績。20xx年6月被評為市“十佳少先隊員”。在班里，擔(dān)任過班長、學(xué)習(xí)委員。
進入通中學(xué)習(xí)是我童年時代所追求的目標(biāo)，今天我的目標(biāo)達成了，通中已成了我新的起點，一個全新的開始。從此，我將在這所名聞遐邇的百年老校中，攀登書山、遨游學(xué)海。多么幸運，更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂做渡工的好老師，悉心教導(dǎo)、傾囊相授。我已擁有無與倫比的優(yōu)越的外因條件。我將胸懷大志，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，全方位地培養(yǎng)自己，一如既往地好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、惜時。
所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會、學(xué)好，因此受到自己所好的強烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峰。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會趴在戲院門縫里窺看演出嗎？倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫出朵朵
荷花嗎？古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹的人才嗎？所以說興趣是一位最好的導(dǎo)師，因此我要帶著有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂觀的心情，對學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點點去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地，進而也為使通中立于不敗之地，貢獻自己的一份力量。
少年時代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當(dāng)惜少年時。古往今來，珍惜時間的事不計其數(shù)。就說巴爾扎克吧！他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨自埋頭于閣樓，奮筆疾書，寫出了巨著。先人尚能如此，難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎？我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當(dāng)我站在新的起點回首通中的學(xué)習(xí)時光才不會因虛度了年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級（1）班。我演講的題目是《感恩老師》。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的.，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇9
愛戴的教師：
您好！
首要祝您教師節(jié)快樂，而且衷心祝愿您一向美好美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類魂靈的工程師�！蹦闶沁@樣一位名副其實的優(yōu)異教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中心頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒有？教師們一件件普通的工作卻感人至深，使人不由喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其間，一所只要五名學(xué)生和一名教師的校園最令我形象深入，當(dāng)談到有兩名學(xué)生行將離校到更好的'校園學(xué)習(xí)時，我不由紅了眼眶：既為學(xué)生迎候更好的學(xué)習(xí)日子而快樂，卻又由于他們間的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒g不舍的友情，又想到，我莫名地有些心痛。
盡管之間的學(xué)習(xí)日子平鋪直敘，了無波濤，我卻時間感觸到了您的愛意，我由衷地敬佩您，感謝您。在課堂上，您腳踏實地地上好每一節(jié)課；在課后，您能和快樂地攀談，快樂地運動；放假時，您還帶參與一些爬山活動，既讓觸摸了大自然，又增進了同學(xué)間互相的友誼。
前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學(xué)結(jié)業(yè)后第一次見到她，他依然談笑春風(fēng)，僅僅風(fēng)貌不再仍舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，教師，不久也分離了，或許很難再相見，可是我會把您永久收藏在心里，由于您永久是我的好教師。
教師，您是的良師益友，一道這，鼓勵著，使不斷向前跨進。永久感謝您，我愛戴的教師。
祝身體健康笑口常開！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇10
尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田；當(dāng)我獲得一點點進步，那。一個贊揚的眼神使我開心萬分；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
老師沒有芬芳四溢的鮮花簇?fù)�，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇11
尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進展靠教育，教育的進展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，掛念我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫溫存溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)峻的情：犯錯誤時教育我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快活；一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只寵愛"老師'這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著可怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您急躁細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的'心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛行的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇特的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？"感恩'是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，確定不會成為一個對社會做出貢獻的人；"感恩'是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在認(rèn)真地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好',也是感恩！
用優(yōu)異的成果，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告知老師，"老師，我能行',更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
感謝大家！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇12
尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好！
敬愛的老師，我想對您說，您是一位理解我們的好老師。
記得有一次，我沒有拿語文作業(yè)，我害怕得跟你說：“老師，我的作業(yè)落在家里了。”我以為您會大發(fā)雷霆，您卻安慰我說：“沒事，只要知錯就改，才是好學(xué)生，明天你就和今天的作業(yè)一起交給我吧�！甭犃四脑�，我頓時松了一口氣。我想：老師這樣相信我，我一定不能讓她失望。
第二天早上，我把作業(yè)交給您，不知道怎么回事，您摸了摸我的頭說：“你去拿一朵小紅花吧！”我疑惑不解的問：“老師，我昨天沒帶作業(yè)，您為什么還給我一朵小紅花呢？”您和藹的告訴我說：“因為你沒有說謊，今天把作業(yè)全都交給我了，所以我才獎勵你一朵小紅花�！蔽蚁耄涸瓉硎沁@樣，我以后一定要做一個誠實的孩子。我高高興興地去拿小紅花了，并把這朵小紅花鄭重地放在我的書包里。
老師，您像一個溫暖的大太陽，把光明灑向我們每一個人；老師，您像廣闊的大海，讓我們在知識的海洋中學(xué)習(xí)。老師，謝謝您這么多年教我知識，教我做人的道理，老師，我愛您。
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵；是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進的方向！是老師，用無私的愛塑造了我們的靈魂；是老師，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多，很少有時間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，并沒有感到他們有什么特別。
直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強烈的震撼，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
先不說老師們用自己的知識為社會培養(yǎng)了幾多棟梁，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生。不知大家對我們的初一、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情；數(shù)學(xué)老師，多少次為了我們著急上火；英語老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊；政治老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生如子，是少說多干的典型；地理老師，年齡大，教六個班的課卻從不抱怨；歷史老師、生物老師跨級部教學(xué)，工作同樣一絲不茍。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們，道一聲“謝謝您，老師”。你們的辛勞，我們看在眼里，刻在心里，終生不會忘記。
一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
教師節(jié)到了，從幼兒園到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)我，教我做人處事的道理，所有老師的教學(xué)方式不盡相同的，其中讓我印象最深刻的就是黃老師！
黃老師再上課之前會開一些小玩笑，可是上課的時候嚴(yán)格得很，老師每天提醒我們開胃菜，讓我們吸收知識的胃口大開，真是美味極了！體育課，我最喜歡樂樂棒球，一開始我還不太會打，經(jīng)過老師的講解以后，我終于懂了！我第一次打出一支全壘打，我心里十分高興，跑回本壘，得分！這都是托老師的福。
運動會時，我這一班跑團體接力最后一名，還被到追呢！那時我心里好難過，老師不但沒有生氣，還說不要灰心，好好努力，下次在贏過別班就好了。老師那番話讓我鼓起勇氣，決定下次不要再最后一名了！
我在擦窗戶時，一開始都用廢紙擦，后來，老師說用報紙擦比較干凈，我照老師的做法，窗戶一下子就像一面明亮的鏡子，得了一張整潔獎狀。
我再做美勞時，老師說背景不要畫深色，主題的光彩不要被搶走，果然，我的作品很高分，同學(xué)們也稱贊不已！哈哈！因為我用了老師的方法，我發(fā)現(xiàn)老師的方法可以提升自我能力，讓我看到自己進步，謝謝老師教我們這么多。再這一年一度的教師節(jié)，我要深深的祝老師早日康復(fù)、事事順利、教師節(jié)快樂！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時，我們往往會想起一個，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進的路。
當(dāng)我們傷心時，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時，老師鼓勵我們：當(dāng)我們孤獨時，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報，只求它生根.成長。
也許只是一個微笑.一個眼神.一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學(xué)生深深的愛意�；蛟S你會因為老師的批評而憤怒，甚至埋恕老師，;或許你會因為老師的錯誤責(zé)罵而發(fā)恕。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動力。
每一個老師表達自己對學(xué)生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活，只是我們還不知到罷了;有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關(guān)察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義。或許當(dāng)初的你沒有發(fā)現(xiàn)這些，那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因為有你，我們才更燦爛!
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好！首先，在這里請允許我以個人的名義和電子工程系x級全體同學(xué)的名義，感謝各位老師四年來辛苦的培育，你們淵博學(xué)問，才智處事方式，將是值得我們一生去學(xué)習(xí)和去感悟的。
四年的高校生活，我們經(jīng)受了大一的輕狂、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅決，現(xiàn)在，即將畢業(yè)，有些同學(xué)將連續(xù)深造，有些同學(xué)將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上暨南高校的.烙印，不論何時，不論何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強不息、和而不同的人生準(zhǔn)則，讓暨南精神發(fā)揚光大�！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語，而是我們一以貫之的奮斗目標(biāo)。
今日，在此進行謝師宴，即是表達我們深深地敬意和感謝之情，同學(xué)們，讓我們一起舉杯，祝愿各位老師，祝福老師身體健康，工作順當(dāng)，闔家歡快！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《感謝您，老師》。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生而辛勤工作的老師們。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心!
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇18
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是三年級的，我今天發(fā)言的題目是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空可以讓它盡情飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高高聳立。而作為學(xué)生的我們，要感恩老師。
師愛是世界上最嚴(yán)肅的愛，當(dāng)我們犯錯時，懲罰、教育我們的是老師；當(dāng)我們遇到難題時，仔細給我們講解的是老師。一個贊許的眼神，讓我們變得興高采烈；一句溫柔的問候，讓我們倍感溫暖。
我們感恩老師的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)。然而，再多贊美的語言，也比不上我們的愛和行動。
當(dāng)我第一次帶著害怕的心情進入學(xué)校時，老師給了我一個燦爛的笑容，讓我不再那么害怕。老師把我?guī)нM了色彩斑斕的校園，帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我?guī)е苫蟮男拿鎸﹄y題時，老師耐心而細致地給我講解解題思路，帶我進入有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我?guī)е呃⒌男拿鎸﹀e誤時，老師意味深長地給我分析人生道理。當(dāng)我?guī)е涞男拿鎸κr，老師溫柔地給了我勇氣和希望。當(dāng)我?guī)е矏偟男拿鎸Τ晒r，老師親切地提醒我要謙虛。
無論我遇到什么，老師都會和我一起面對。老師，在我眼里你們是神奇的，我從心底感謝你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>
感恩老師，不需要我們做任何驚天動地的事，它體現(xiàn)在日常生活的點滴之中。在教室里，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明了你在全神貫注地聽課，這是感恩；下課后，在走廊上碰見了老師，一句禮貌的“老師好”，這是感恩；放學(xué)后，向老師招手，說一句“老師再見”，這是感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱俗屛覀兛梢越鸢耦}名，不辭勞苦地執(zhí)教，無怨無悔地付出。為了使我們形成健全的人格，老師言傳身教，身體力行。
同學(xué)們，即使有再多的話，也不能表達我們對老師的愛戴和尊敬。讓我們用愛和具體的行動感恩老師的培養(yǎng)，因為老師是我們心中最可親可敬的人！只有擁有一顆真誠的心和一顆感恩的心，生活才會變得更加美麗和溫暖。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇19
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
好！
教師，我有許多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，教師！”
教師，是您給予豐厚的常識，叫做人的道理，使健康生長。我長大了，而您的青絲卻逐步增多了，您的悉數(shù)汗水澆灌在身上。我怎能不贊許你呢？
教師，我要贊許你關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)生溫暖。你記住嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里痛不欲生，非常傷心。就在這個時分，是您，是您走過來，和顏悅色地對我說：“這次考砸了，不要緊，只需你現(xiàn)在盡力，鄙人一次的期末考試一定會獲得好成果的�！甭犕赀@番話，我又重獲決心。教師，您的話識一股熱流，流進我的心里。我細心腸聽著你的`教訓(xùn)，心里升起了無量的感謝。您還耐性腸把每一道題給我講理解。在您的教訓(xùn)下，我經(jīng)過盡力，在期末考試獲得了好成果。教師，要不是您的關(guān)懷和教訓(xùn)，哪能有今日優(yōu)異的成果！
啊！教師您像一朵鮮花相同把花香撒給他人，您的心像花相同美。您像慈母般地關(guān)懷，像勤勞的園丁培養(yǎng)，在一年四季中，都給予帶來了春天般的溫暖。鄙人雨的時分，是你用廣大的身體，為遮風(fēng)擋雨，讓看見陽光明媚的太陽。我怎么能忘掉您對我的一片厚意呢？
教師，我贊許你您，贊許您對的摯愛，贊許你品德崇高的師德。
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇20
親愛的老師：
你們好！
昨天，在教室里，你很有說服力，我們認(rèn)真聽講。
今天，在酒桌上，你不需要說什么。我們會大聲說話。
今天，聽和說的角色互換了。
因為我們長大了，我們的翅膀在你的呵護下漸漸豐滿。
我們想要一片雪花，你卻給了我們整個白色的世界。
我們想要一個春風(fēng)，但你給了我們一整個感人的春天。
我們想要的只是一個角落，你卻牽著我們的手，帶著我們走遍了千山。
語文老師，雖然您不在了，但我們依然在腦海中記得您單薄而堅定的身影。你堅持不懈地糾正錯別字，你一絲不茍地布置和檢查作業(yè)，你很少發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這告訴我們什么是儒家風(fēng)范。用一株植物來形容你。我覺得是竹子，剛健優(yōu)雅的君子。但更讓我們難以忘記的是你偶爾羞澀的表情，還有那幾天賣萌的惡意舉動，真的是記憶猶新。嚴(yán)肅中帶點小可愛，這就是你嗎？
數(shù)學(xué)老師，你是一個很有個性的老師。每次抽查作業(yè)都很嚇人，但只有你能延長唱歌時間，和我們一樣高。你的眼睛很尖，經(jīng)常吵醒上課睡覺的同學(xué)賴啟龍。而你教朱典的那一刻，更凸顯了你的霸氣和可愛。
英語老師，你每天聽寫真的很嚇人。我們經(jīng)常晚上回家不看單詞，所以有時候語文早讀課要偷偷把英語單詞放在一個抽屜里，有時候會被語文老師發(fā)現(xiàn)。我們從你身上學(xué)到的.是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。當(dāng)你慵懶地靠在灑滿陽光的講臺桌前，一個音節(jié)一個音節(jié)地吐出這些字時，準(zhǔn)確而清晰。在我們眼里，那才是優(yōu)雅女人應(yīng)該有的樣子。你必須像愛裙子一樣愛生活。
政治老師，因為有你，我們不再害怕枯燥的政治。你可以把它說得那么有趣，就像我們身邊的父母互相短。你憨厚的笑容，你有一點福鼎口音，但你以為你標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓政治課充滿了快樂。在我們心中，你永遠不會老，因為你幽默的笑容會讓你永遠年輕，永遠閃耀在我們的生命中。你是和我們一起歡笑的大哥哥，卻有著長輩般的大度胸懷。你給我們適當(dāng)?shù)贿^度的寬容，給我們適當(dāng)?shù)贿^度的理解。遇見你是我們一生中極其幸運的事。
歷史老師，蕭也兄弟這個綽號不合適嗎？多虧了你們所謂的抽查坐制度，歷史課前閱讀的雪崩一度撼動了教學(xué)樓。你走過的時候大家都提心吊膽的，生怕腦子短路，尤其是昨晚回學(xué)校的。但是一旦開始上課，你那些令人震驚的話往往會讓我們很生氣。歷史，因為有你，不再是史書上記載的一句話，而是一幅幅鮮活的圖畫。
地理老師，你是我們最善良的班主任曾哥。生活中，你無微不至地關(guān)心每一個同學(xué)。事實上，你淵博的知識已經(jīng)帶領(lǐng)我們走遍了七大洲和五大洋。雖然你經(jīng)常自戀的說自己是專家，雖然你經(jīng)�？淠愕陌嚅L會帶我們吃喝玩樂，但是你從來不履行，盡管你年紀(jì)有點大了自然要留下來，盡管你經(jīng)常武斷的給某些人起一些莫名其妙的外號，但是我們還是愛你，因為你是我們的人生導(dǎo)師，是我們最親愛的老班。
所謂的養(yǎng)育。父母生下了我們，而老師，是你養(yǎng)育了我們。血緣關(guān)系，是連接我們和父母的紐帶。但是老師，在我們和整個國家之間，沒有什么能讓我們在一起。如果有，那是你自愿承擔(dān)的責(zé)任。而這份真摯的祝愿，比血濃于水的親情更有價值。父母給了我們血肉，你讓我們的心開花結(jié)果無數(shù)。父母給了我們生命，你一點點填充了我們的靈魂，讓我們成為自己想成為的人。
再次感謝您，我們敬愛的老師。就算你不想來，為什么要給老師報終身？
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇21
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《感恩老師》。
我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我的老師!
謝謝大家!
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我想在“為老師點贊”的主題班會中，說說我對老師們的感恩之情，當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我們以安慰。您安撫了我們那顆膽怯的心，帶我們走進了豐富多彩的校園生活，也把我們帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我們那顆困惑、茫然的心帶向清晰智慧之路，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
��！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
不論我遇到了什么，您都會與我們一同面對，老師，在我們的眼里您是神奇的。我們發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我們的老師，感恩您為我們所做的一切！”
感謝老師的畢業(yè)演講稿 篇23
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
我是，感恩二字很重要。我們是小學(xué)生。我覺得我身邊有很多人都想感恩。這次就不說別的了，說老師和人民一定要感恩。感謝他們的老師是非常必要的。學(xué)習(xí)生活都是這樣。我們必須讓自己舒適。我們懷著感激之情感謝老師。我覺得作為小學(xué)生，這是我們應(yīng)該意識到的。
老師是我們學(xué)習(xí)路上的燈塔，一直都在說。毫無疑問，它能讓人在黑暗中煥然一新。感恩是非常珍貴的東西。每次看到講臺上努力的老師，我才意識到，我們往往不懂得珍惜下面的老師。我們以前沒有這種意識。我們在學(xué)習(xí)中總是缺少一種態(tài)度，這讓老師們非常重視。我覺得不管怎樣，都要對自己有個態(tài)度。這種態(tài)度至關(guān)重要。我感謝我的老師。有時候，我的老師很嚴(yán)格。我一直不贊成。在學(xué)習(xí)中對我們嚴(yán)格要求是必要的�，F(xiàn)在我也在想，學(xué)習(xí)是我自己的事，老師對我們要求嚴(yán)格也是有道理的。我一直在思考如何讓自己變得優(yōu)秀。我總是說我對老師很嚴(yán)格，但我并不指望自己將來能出類拔萃。
回顧我在這里的'小學(xué)歲月，我感謝身邊的每一位老師，給了我很多知識，一些關(guān)于世界的知識，一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理。當(dāng)然，這些東西我長大了也會慢慢明白，但是老師是我的向?qū)В涛乙恍┑览�。作為一名小學(xué)生，我在很多方面都覺得自己很幼稚。還有很多東西沒有涉及到，但是老師們都在耐心的教我。學(xué)校是一個神圣的地方，老師是可敬的。我非常感謝老師。每次上課看著老師的背影，都覺得很踏實。是老師帶領(lǐng)我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)更多的知識，可以豐富我的人生。我在學(xué)習(xí)上不是一個很主動的人。我已經(jīng)被老師開導(dǎo)了，還會有其他的。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師�，F(xiàn)在我們就在身邊，看著我們學(xué)校的每一個老師。我心里很有自豪感。原來我有那么多老師教我知識，我特別想說一句:“謝謝！”
謝謝大家！