升旗發(fā)言稿 ——文明是一種修養(yǎng)（精選3篇）

升旗發(fā)言稿 ——文明是一種修養(yǎng) 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是六（二）班的，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重的給大家鞠一躬，首先祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步，身體一如既往的棒！

　　看到這一切，你肯定會(huì)說我是文明禮貌的小學(xué)生，聽話懂事的好孩子。不錯(cuò)！我就是，大家也是。見了老師要“問好”，離開父母說“再見”，碰見同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，勤學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，愛公物守紀(jì)律，爭(zhēng)文明做好人。聽到這些，同學(xué)們肯定洋洋得意，這么簡(jiǎn)單我都做好了。難道僅僅做好了這些，就算是一個(gè)文明的人么？

　　文明是我們聽到的一句禮貌的話語，是我們俯身撿起身邊垃圾的一個(gè)舉止，是我們困難之中的一次相互扶助。生活中許許多多這樣的文明行為共同塑造了我們社會(huì)中文明的人。文明不是一時(shí)半刻，不是制度約束，而是一種素質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種潛藏在人的內(nèi)心深處不可捉摸，卻能深深感觸的力量。

　　文明需要堅(jiān)持。沒有吃苦耐勞的精神，最終會(huì)是曇花一現(xiàn)的。給大家講一件我親眼看到的事：新學(xué)期開始，我們學(xué)校在天壇辦事處的號(hào)召下，轟轟烈烈的開展了“清潔校園活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中，我班涌現(xiàn)出了許多令人欽佩的事跡。李璐瑤作為班長(zhǎng)以身作則，親自帶領(lǐng)值日學(xué)生擦窗臺(tái)拖走廊，任務(wù)安排的井井有條；劉樂樂、胡仁杰、吳亞麗等同學(xué)你爭(zhēng)我搶，不計(jì)個(gè)人得失，做事一絲不茍，這樣自主向上的氣氛令人喜悅；更難得的是杜柄荷和吳文浩同學(xué)，是兩名新生，在接受打掃廁所的任務(wù)后從沒怨言，當(dāng)遇到廁所地面長(zhǎng)期積累形成的污垢無法清除時(shí)，他們不是放棄，不是置之不理，而是拿來抹布蹲下來，用力的搓洗，慢慢污漬一點(diǎn)點(diǎn)減退，污水臟了手，但干凈的磚面露出了微笑。

　　文明需要寬容和理解，是超越血緣的愛。再給大家講一個(gè)我班的事：曹佳佳，也是一位新生，當(dāng)她滿懷喜悅的來到這個(gè)漂亮寬大的學(xué)校時(shí)，面對(duì)周圍同學(xué)拋來的奇異的目光，那些刺耳的竊竊私語，激動(dòng)的心再次絕望；她緊緊的拉著媽媽的手，想得到安慰和溫暖，媽媽鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢承受冷嘲熱諷，她的手握的更緊了。幾天后的一次作文課，她寫出了自己的心里話，并要求老師在班上念她文中的第三段：

　　“在班級(jí)的走廊里，我的心又開始緊張起來，老師讓我進(jìn)去，一瞬間，我很尷尬，因?yàn)樵诖蠹遗c我的目光相遇時(shí)，有人議論開了，“哇，這么矮，比我還矮”，那一刻，我的心被刺傷了，傷口在滴血，好不容易長(zhǎng)好的傷口再次被揭開，心幾乎停止了跳動(dòng)……那一刻，我想大聲喊，就因?yàn)槲业蛦�？為什么這樣對(duì)我，每個(gè)人都是公平的；為什么這樣對(duì)我？我不斷重復(fù)著這句話，淚水奪眶而出……

　　同學(xué)們，如果我們是真正文明的人，就不該有歧視；如果我們是真正文明的人，那些辱罵無禮之言就會(huì)沒藏身之地；如果我們是真正文明的人，一個(gè)個(gè)文明的家庭，一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的學(xué)校，一個(gè)個(gè)和諧的國(guó)度就會(huì)在地球上茁壯成長(zhǎng)！最后請(qǐng)大家給這位同學(xué)友愛的掌聲！

升旗發(fā)言稿 ——文明是一種修養(yǎng) 篇2

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是六（1）班的徐怡，我很普通，我很渺小。在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的日子中，我能成為了一名光榮的升旗手，心潮澎湃，激動(dòng)的淚水甚至溢滿眼眶。

　　大家都說，我性格內(nèi)向，不愛說話。其實(shí)不然，我也是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我每一天也都在歡聲笑語中度過。不過我跟很多人不一樣的是，我知道說話要說有用的話，做事要做有意義的事。課堂上只要我自己思考了，我就會(huì)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上我感覺對(duì)我有幫助的，我就會(huì)盡力去做好。比如做讀書卡，我就感覺做讀書卡能檢驗(yàn)我們的讀書情況，更主要能讓我們提高概括能力、提高分析能力，還能提高自己的想象能力，因此，每一次的讀書卡我都是精心去做的。每一次老師也都會(huì)表揚(yáng)我，我也讀書更有勁了，做讀書卡也更用心了。我還有一個(gè)愛好，喜歡畫畫，無論是國(guó)畫還是水粉畫，我都喜歡。上個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

　　我原先也和大家一樣生活在蜜罐里，爸爸如太陽給予我燦爛，媽媽如雨露給予我滋潤(rùn)�？墒俏迥昙�(jí)開始，太陽被隔離了，雨露灑不到了，爸爸媽媽為了生活不得不離開去他鄉(xiāng)工作，我感到無邊的寂寞、孤獨(dú)。曾一度我很迷茫，我很彷徨，但老師的一句話提醒了我：逆境出人才！是啊，爸爸媽媽不在身邊，我要更加用功，我要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要讓父母安心工作，我得讓他們放心，沒有他們每天的呵護(hù)，我一樣可以生活得很好，學(xué)習(xí)還要更出色！就這樣我堅(jiān)持了下來，遇到困難咬咬牙就挺過去了。

　　今天，我能站在這里成為升旗手也應(yīng)該是我努力的結(jié)果吧。請(qǐng)相信，以后的我還會(huì)更努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀！

　　謝謝大家！

升旗發(fā)言稿 ——文明是一種修養(yǎng) 篇3

　　大家好！我是四（3）班的阿熱斯。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會(huì)是一種快樂。

　　我的信念：相信自己！

　　自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空！自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信心是一面大帆，能鼓動(dòng)理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸！從小父母就引導(dǎo)我樹立“我能行，我能干”的積極信念，面對(duì)困難和挫折，我得到的多是鼓勵(lì)和解決問題的方法。我一旦選定目標(biāo)，就以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與充沛的精力去完成。

　　我的理念：細(xì)微之處見精神！

　　提高全民素質(zhì)，要從我做起！我從型養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規(guī)則和社會(huì)秩序，關(guān)愛他人，善于與他人溝通和合作，誠(chéng)實(shí)守信，獨(dú)立自主。

　　我的經(jīng)驗(yàn)：作時(shí)間的主人！

　　媽媽總對(duì)我說時(shí)間是擠出來的，要作時(shí)間的主人。除了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)和英語，還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息，每天的時(shí)間緊緊的。如何使這些學(xué)習(xí)都能齊頭并進(jìn)，抓緊一切時(shí)間，不沓，集中精力做事是解決問題的關(guān)鍵。

　　我的體會(huì)：學(xué)習(xí)著，快樂著！

　　學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，但如果你善于利用課上時(shí)間，提高課堂的吸收率；善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，知識(shí)能夠做到舉一反三；善于總結(jié)教訓(xùn)，避免重復(fù)發(fā)生錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)的過程中以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做到勞逸結(jié)合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣！

　　我的愛好：快樂的源泉！

　　我興趣廣泛，會(huì)彈古箏，尤其熱愛體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我非常感謝父母對(duì)我的選擇的尊重。

　　我自信、樂觀、熱愛班集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我喜歡班中的每一位同學(xué)，今后希望也能夠看到你們的故事，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。