關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿（通用30篇）
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我校召開(kāi)全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會(huì)議，聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級(jí)語(yǔ)文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的語(yǔ)文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過(guò)河，我們要踩著別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績(jī)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮在此隆重召開(kāi)，我的心情是非常激動(dòng)的！今年九月我和大家一樣光榮地成為一名人民教師。多年的師范生活培養(yǎng)了我們，從對(duì)教育事業(yè)的惘然到甘愿投身于教育，如今到了真正學(xué)以致用。
3個(gè)月的工作，讓我深深感受到當(dāng)前社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)于教育的重視。教育地位的提高，勢(shì)必給我們教育工作者提出了更高的要求。我們的教育也需要一批高素質(zhì)的教師。教育形勢(shì)快速發(fā)展，對(duì)我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們?cè)诮逃虒W(xué)上往往會(huì)遇到許多困難。我們需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。此次新教師培訓(xùn)為我們帶來(lái)了及時(shí)雨。
俗話說(shuō)“人要活到老，學(xué)到老�！白鳛榻處煾鼞�(yīng)該這樣。當(dāng)前社會(huì)知識(shí)更新之快是前所未有的。如果我們不加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，勢(shì)必落后與社會(huì)最終被社會(huì)淘汰。所以我們必須不斷更新自己的知識(shí)。新教師培訓(xùn)給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己專業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度出發(fā)，新教師培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。
為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我們能克服工作與學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾，能夠按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。無(wú)故不缺席培訓(xùn)，有事請(qǐng)假。上課專心聽(tīng)講，做好記錄，努力學(xué)習(xí)。課后能夠認(rèn)真體會(huì)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。并將培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。
不斷地充實(shí)自身，在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地，似園丁培育出一片姹紫嫣紅的世界來(lái)。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。沐課改春風(fēng)，育海鹽新花。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話來(lái)結(jié)束：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來(lái)塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
晚上好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們?cè)谶@個(gè)秋意漸正濃的日子里團(tuán)聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績(jī)。我以自己是一位項(xiàng)城二中的教師感到萬(wàn)分榮幸。今天作為教師代表，能在我校20xx學(xué)年度中招教師表模會(huì)上發(fā)言，我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，再加上最近一個(gè)多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品，體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績(jī)，各項(xiàng)指數(shù)均在全市同級(jí)同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績(jī)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神，才鑄就了我們項(xiàng)城二中今年中考成績(jī)的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績(jī)對(duì)我們新一屆初三教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，還有來(lái)自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭(zhēng)暗斗。面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是。但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開(kāi)的更加燦爛！
第三，初三更是一種動(dòng)力。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇。走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。來(lái)看我們這支隊(duì)伍吧，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對(duì)待學(xué)生，我們有愛(ài)心、耐心和細(xì)心；對(duì)待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對(duì)于未來(lái)，我們有設(shè)想、夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在以趙校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，譜寫(xiě)項(xiàng)城二中新的輝煌！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天，我校召開(kāi)全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會(huì)議，聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級(jí)語(yǔ)文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的語(yǔ)文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。
3、拓寬信息渠道，集思廣益、信息時(shí)代，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過(guò)河，我們要踩著別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績(jī)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇5
尊敬的組織、各位、各位同事：
有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩(shī)魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心/我們用愛(ài)播撒著希望……”
許多人都說(shuō)，教師只有平凡，只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處煟覐氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的，愛(ài)正是教師無(wú)聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成。 回想當(dāng)年，初入師范大門(mén)，我曾一度感慨不已:難道盛開(kāi)的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù) 難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任老師，以他那陽(yáng)光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來(lái)，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!
其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)班主任老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢， 可是他似并沒(méi)有意識(shí)到這些。開(kāi)學(xué)第一周，他就為笨拙的男生洗床單，那雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后
他又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。
像李老師這樣一位博學(xué)的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開(kāi)始耽擱學(xué)業(yè)，開(kāi)始懼怕今天，懼怕將來(lái)無(wú)私的教書(shū)育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知，教師傳道，授來(lái)，解惑的無(wú)么奉獻(xiàn)能開(kāi)啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來(lái)多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(zhǎng)，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!
我不管別人是怎樣兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的`日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人 民教師!
我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)"教師"這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看"老師"時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，"春蠶"，"紅燭 "，"靈魂的工程師"。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)
我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的:就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。 一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的，品格，言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過(guò)程中，
必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)，自我，自我激勵(lì)，自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛(ài)學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒(méi)有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛(ài)本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語(yǔ)，他們聽(tīng)若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開(kāi)展工作，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心，聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。
作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。我們說(shuō)，任何人
在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說(shuō)得好：當(dāng)事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。
小學(xué)教師熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文章的感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言方字，而且永不滿足，永遠(yuǎn)向語(yǔ)文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀，天真的發(fā)言，充滿童趣的作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的。祖國(guó)需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫(xiě)下的愛(ài)，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。
現(xiàn)在，我完全可以無(wú)塊壘地大聲宣布:教師，光輝的職業(yè)!教師我無(wú)悔的選擇! 我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來(lái)了第二xx個(gè)教師節(jié)，我有幸被評(píng)為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴成績(jī)都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)培養(yǎng)的結(jié)果。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時(shí)，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！
近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒(méi)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，沒(méi)有全鎮(zhèn)人民、社會(huì)各界的大力支持，沒(méi)有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒(méi)有今天生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)感到自豪，在此，我再一次代表全鎮(zhèn)教師對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持表示感謝！
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史�！眹�(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予我們神圣的使命，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對(duì)教育也提出了新的要求，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。作為一名教師，我們將努力做到：
一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根教壇的奉獻(xiàn)者。
教育關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的未來(lái)和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身，我們?nèi)w教師將切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢牢把握教育工作在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要使命，切實(shí)履行教書(shū)育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)悔地堅(jiān)守教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德，樂(lè)當(dāng)以身為范的傳道者。
育人必先正己。我們將以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無(wú)私的愛(ài)心、良好行為來(lái)潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻(xiàn)不止，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)人生無(wú)悔的篇章。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師們，讓我們牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，牢記社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康、工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
又一年的畢業(yè)考試即將臨近，隨著既定日期的到來(lái)，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂，共同探討畢業(yè)班工作。其實(shí)，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理理念。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人的想法。
期中抽測(cè)成績(jī)已揭曉，面對(duì)令人堪憂的成績(jī)，我們心情沉重。其實(shí)，我們每天也都在反思，是什么原因?qū)е掳嗉?jí)的整體學(xué)習(xí)水平提不高，通過(guò)比較分析，可以看出，及格率是我們前進(jìn)的絆腳石，譬如：我們的數(shù)學(xué)六年級(jí)兩個(gè)班共有34個(gè)未合格的學(xué)生，可以用“悲慘”來(lái)形容。所以，我認(rèn)為在后半階段，如何提高學(xué)生的合格率是關(guān)鍵。當(dāng)然，也正因?yàn)橛腥绱酥嗟牟缓细袢藬?shù)，同時(shí)導(dǎo)致班級(jí)整體平均分的下滑。通過(guò)比較，我們也不難發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科也存在著類似的情況。
那么，是什么原因?qū)е铝爽F(xiàn)在這樣的局面？我認(rèn)為：一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。二是學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，沒(méi)有充分利用好有限的課堂時(shí)間，上課時(shí)思想開(kāi)小差的學(xué)生很多，試想，沒(méi)有有效的課堂，哪兒來(lái)的教育質(zhì)量。三是部分學(xué)生還不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。當(dāng)然，作為教師我們不應(yīng)該把責(zé)任全部歸結(jié)于學(xué)生，教師也是有責(zé)任的。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
接下來(lái)，我想談一談后面的教育辦法和補(bǔ)救措施。
1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。長(zhǎng)期以來(lái)，我總認(rèn)為“六認(rèn)真”工作是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，是用來(lái)應(yīng)付檢查的，其實(shí)，現(xiàn)在想來(lái)是錯(cuò)誤的，尤其自從去年市教育局開(kāi)展有效課堂以來(lái)，我更加堅(jiān)定了自己的想法，捫心自問(wèn)一下，盡管為了達(dá)到“有效”的要求做得很辛苦，可是回過(guò)頭來(lái)想想，自己確實(shí)進(jìn)步了不少。所以，我將在接下來(lái)的日子里更加認(rèn)真地做好“六認(rèn)真”工作，真正做到備課為上課服務(wù)，上課為學(xué)生服務(wù)。
2、抓好每一次的檢測(cè)和分析。要認(rèn)真組織檢測(cè)，做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我想以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
最后，我想說(shuō)：現(xiàn)在不是抱怨的時(shí)候，是需要我們一起努力的時(shí)候，現(xiàn)在不是消極的時(shí)候，因?yàn)檫�有這么多學(xué)生等待我們?nèi)ソ逃�。不管過(guò)去的成績(jī)?cè)趺礃樱吘挂殉蔀檫^(guò)去，把它作為一個(gè)參考以便我們以后走得更好。盡管，我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”，但我們會(huì)努力走向奇跡，最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡，只有這樣，那么到拿到畢業(yè)成績(jī)時(shí)，我們才能做到無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)悔于教育。
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是二年級(jí)口語(yǔ)班的班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流倍感自豪和驕傲！在此我代表全椒縣特殊教育學(xué)校全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
近年來(lái)，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)也蒸蒸日上。取得的一些榮譽(yù)大家也都有目共睹，時(shí)間原因，我在這里就不一一詳述了。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨?ài)心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說(shuō)的話比自己的話管用，就把孩子往學(xué)校里一扔，就不多過(guò)問(wèn)了，這樣的做法是錯(cuò)誤的。老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通，相互交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)學(xué)生采取具體的教育措施。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹(shù)立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙�，有�?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。
五、正確評(píng)價(jià)孩子的得失。理性對(duì)待自己的子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能讓我們的孩子變得更好！
最后，預(yù)祝大家身體健康、工作順利、新春愉快！
謝謝！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇9
在這里，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校帶領(lǐng)與老教師們包管：在今后的門(mén)路上，我們必定不會(huì)孤負(fù)學(xué)校帶領(lǐng)和“師傅們”的殷切盼望。
在傳授上，我們將當(dāng)真?zhèn)湔n，鉆研講義，探討教法與學(xué)法，踏實(shí)肯干，謙和向“師傅”請(qǐng)教，富裕利用講堂的時(shí)候，闡揚(yáng)同學(xué)們講堂的主人翁效用，進(jìn)步講堂傳授結(jié)果，篡奪在最短的時(shí)候內(nèi)讓本身的傳授工作步入正軌。
在工作上，我們將自動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)�！奥�(lián)合、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、搶先”的教工精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。想門(mén)生所想，急門(mén)生之所急。多聽(tīng)課，多思慮。同時(shí)誠(chéng)諾：我們必定會(huì)向老教師們一樣，樸拙、坦誠(chéng)的關(guān)心每一名同學(xué)，在進(jìn)修和糊口生涯上盡我們最大的竭力去救助門(mén)生們，不但要成為門(mén)生的教授，也要成為門(mén)生的朋友。
新的學(xué)期，新的入手下手，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的立場(chǎng)，竭力工作，篡奪早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇10
最近，我校被省教委批準(zhǔn)為建設(shè)中的重點(diǎn)中學(xué)，這是我校發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。我們?nèi)熒鸀橹畾g欣鼓舞。爭(zhēng)創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)己成為每一位教師的自覺(jué)行動(dòng)、我們初三年級(jí)教學(xué)更有義不容辭的責(zé)任。因?yàn)槊髂瓿跞锌汲煽?jī)，直接有關(guān)系到我校的辦學(xué)成果，對(duì)建設(shè)省重點(diǎn)中學(xué)具有重要意義。我們一定要按照學(xué)校給我們訂的工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)去努力拼搏，力爭(zhēng)出色地完成學(xué)校交給我們既光榮而又艱巨的任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，我們要正視面臨的困難。最主要的就是優(yōu)生群體比較少，優(yōu)生指標(biāo)數(shù)大于優(yōu)生比例數(shù)額。因?yàn)檫@一屆初三進(jìn)初一時(shí)，四中是14個(gè)班，我們只有6個(gè)班，比例是7：3。我們要以少勝多，任務(wù)是艱巨的；其次是生源素質(zhì)比較復(fù)雜。初一、初一來(lái)我校就讀的基本上是來(lái)者不拒，有部分在其他學(xué)校較調(diào)皮或較差的學(xué)生也魚(yú)目混珠地轉(zhuǎn)入我校，這給教育教學(xué)管理帶來(lái)了一定難度。在看到困難的同時(shí)，我們更應(yīng)該看到我們的優(yōu)勢(shì)，我們幾十年的初中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)、有全體教師的大力支持，我們力爭(zhēng)不辜負(fù)學(xué)校的期望。
下面我就初三的工作談幾點(diǎn)打算：
一、虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。
二、充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí)的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
三、向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、各備課組要對(duì)照上屆的中考成績(jī)，找差距，訂目標(biāo)，訂措施；
2、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，備課組要深入課堂研究學(xué)情，每周至少要有一節(jié)課的聽(tīng)課記錄；
3、通過(guò)上教學(xué)研討課來(lái)找教學(xué)的差距，提高課堂教學(xué)效率，通過(guò)以上具體措施，確保各科平均分合格率達(dá)市平均水平。
四、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用，確保中考班級(jí)各科平均分合格率超過(guò)市平均分。
五、加強(qiáng)對(duì)尖子生的教育和培養(yǎng)，力爭(zhēng)中考尖子生數(shù)達(dá)到合格指責(zé)標(biāo)。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。每?jī)芍芘乓淮蚊⑦M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)管理方面，要求培優(yōu)教師根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測(cè)確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。
我希望初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
附：通過(guò)努力，該屆學(xué)生取得了很好的成績(jī)，王昆獲得全市第一
林會(huì)第三，何長(zhǎng)溪第五，前100名占18名。XX年高考林會(huì)九江市文科第一，何長(zhǎng)溪瑞昌市理科第一。
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天，我校召開(kāi)全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會(huì)議，聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的xx年中考中，我校取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級(jí)語(yǔ)文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的語(yǔ)文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過(guò)河，我們要踩著別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績(jī)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
能夠代表新教師在這里發(fā)言，我感到無(wú)的激動(dòng)和榮幸。首先我們要感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也為能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭中的一員而感到高興和自豪。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。
在此，我也代表全體新教師向全校師生作出承諾和表態(tài)：
在培訓(xùn)中，我們會(huì)克服工作與學(xué)習(xí)時(shí)間的矛盾，能夠按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。無(wú)故不缺席培訓(xùn)，有事請(qǐng)假。上課專心聽(tīng)講，做好記錄，努力學(xué)習(xí)。課后能夠認(rèn)真體會(huì)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并將培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。
在教學(xué)中，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅”請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，認(rèn)真去聽(tīng)好指導(dǎo)老師的每一堂課，充分利用課堂的`時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌，不斷提高自身水平。同時(shí)，在課后做到作業(yè)及時(shí)批改，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和不足，做好進(jìn)一步的鞏固與加深和必要的講評(píng)。我們會(huì)以“認(rèn)真細(xì)致的備好課，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的做好批改，針對(duì)問(wèn)題做好講評(píng)”為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。
在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考。同時(shí)誠(chéng)諾：我們一定會(huì)向老教師們一樣，真誠(chéng)、坦誠(chéng)的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。
在師德上，我們將不斷提高教師的為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)�！皩W(xué)高為師，德高為范�！苯處煹膷徫浑m看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項(xiàng)偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中，樹(shù)立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺(tái)上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊(duì)伍增光添彩。
在今后的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱誠(chéng)投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以本學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我的業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我總會(huì)碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中變得成熟，我會(huì)盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌，早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在教學(xué)實(shí)踐中我深刻的意識(shí)到，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。雖然工作不久，但我從老教師那里積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程及參與能力。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間
“我聽(tīng)說(shuō)了，就忘了；我看見(jiàn)了，就領(lǐng)會(huì)了；我做過(guò)了，就理解了�！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經(jīng)歷”。在工作不足一月，我做了各種努力讓學(xué)生在課堂上動(dòng)手實(shí)踐，成為展示他們探究活動(dòng)成果的舞臺(tái)，成為學(xué)生獲取知識(shí)的樂(lè)園。但如果沒(méi)有為學(xué)生提供充足的活動(dòng)時(shí)間作為保證，一切都是空談。因此沒(méi)講完一堂課，我都會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，自己獨(dú)立思考，去解決各種各樣的問(wèn)題，去經(jīng)歷探索研究的過(guò)程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。
三、設(shè)計(jì)多種活動(dòng)內(nèi)容，豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段�？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體。我們要通過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問(wèn)題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。因此，不能把上下課的鈴聲當(dāng)作科學(xué)課教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，而要在科學(xué)課堂上多做工作，讓科學(xué)課堂處處充滿科學(xué)創(chuàng)新的活力，成為科學(xué)的殿堂、開(kāi)放的場(chǎng)所、創(chuàng)造的樂(lè)園。在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)更加勤于鉆研，勇于探索，把科學(xué)教學(xué)工作做得更好。
我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師的言傳身教，以你們深厚的思想內(nèi)涵，豐富的文化知識(shí)，精湛的教學(xué)技藝，再加上我們誠(chéng)懇認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷進(jìn)取的工作熱情，我們一定會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)取得最大的進(jìn)步，我們一定不會(huì)讓給予我們殷切期望的領(lǐng)導(dǎo)和老教師失望的，請(qǐng)相信我們！
謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家早上好！
首現(xiàn)我很榮欣站在這個(gè)臺(tái)上，面對(duì)著我們永昌一小的這個(gè)大家庭，說(shuō)上我心里的幾句話：20xx年6月我從麗水學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè)，結(jié)束了我在校讀書(shū)生涯，懷揣著教師夢(mèng)，正式踏上了這個(gè)社會(huì)，還記得前些時(shí)候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個(gè)月里每天面對(duì)的是厚實(shí)的招聘書(shū)籍，學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識(shí)，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著最后100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對(duì)著鏡子眉飛色舞地做著試課，對(duì)于每個(gè)手勢(shì)，每句話語(yǔ)，每個(gè)流程對(duì)自己都是嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做到精益求精。我覺(jué)得我很榮幸，我的付出得到了回報(bào)，以優(yōu)異的成績(jī)分配到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會(huì)到，努力了不一定有回報(bào)，但是不努力永遠(yuǎn)沒(méi)有回報(bào)。
從得知我將被分配到永昌一小的那一刻，我便認(rèn)識(shí)到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對(duì)于新教師充滿著人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù)，孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程，以及王玲麗老師帶著我們準(zhǔn)備資料，飛虎老師樸實(shí)的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo)，作為一名新教師我備受感動(dòng)。老教師的每一句關(guān)心，每一次指導(dǎo)，對(duì)于我們剛踏上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)都無(wú)比受用、寶貴。
對(duì)于接下來(lái)的工作，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi)，我將開(kāi)始一段新的征程。
最后作為一名老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的`相對(duì)優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后，只有暫時(shí)的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)無(wú)論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過(guò)去，今天，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的講話到此結(jié)束，祝大家身體健康！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我們將滿懷激情地迎來(lái)六月收獲的果實(shí)，在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，作為一名從教二十多年的老教師，在此表態(tài)：以高度的責(zé)任感迎高考，為一中高考創(chuàng)造輝煌成績(jī)而努力拼搏！
朱自清說(shuō)：“教師要有教育的信仰心�！弊鰹槔辖處煹拇�，我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)絲毫不變。雖然白發(fā)和皺紋沒(méi)得到允許正修改著我們的容顏，老花鏡成了講臺(tái)上的必備品，但是我們一條教鞭揚(yáng)正氣，滿腔熱情育桃李。就拿我們語(yǔ)文的郭組長(zhǎng)、吉老師、胡老師、傅老師說(shuō)，不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上，他們克服各種困難精心準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情，接受新生事物。古人說(shuō)“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”我們會(huì)互相團(tuán)結(jié)，彼此鼓勵(lì)，太上老君用了四十九天煉出仙丹，我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會(huì)需要的有用人才，這是我們平凡的教書(shū)匠能為國(guó)出力的最好方式。
每次走進(jìn)高三樓，高高的高考倒計(jì)時(shí)牌就在無(wú)聲地提示我們。
現(xiàn)在離高考只有四十一了，我們向桃源縣人民交出滿意答案的時(shí)刻近了，學(xué)生離自己的大學(xué)理想近了，我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值、“幸福一百多個(gè)家庭”的愿望近了。如果一天就是一步，我們就只有41步了，我們似乎聽(tīng)得到高考開(kāi)考的鈴聲，那是人生中最肅穆莊嚴(yán)的時(shí)刻。
同時(shí)，我們離高考還有四十一天。我們會(huì)盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，在縣領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，力爭(zhēng)做好五個(gè)一——精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們?cè)笇⒆约簝H有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jī)A灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。
在認(rèn)真鉆研考綱、切磋教法、分析學(xué)生情況，力求準(zhǔn)確把握高考方向，有效提高學(xué)生能力。以生為本，培優(yōu)補(bǔ)差，在四十一天里反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有現(xiàn)在準(zhǔn)備充分了，才有考場(chǎng)的胸有成竹，“揮筆如劍豪氣干云攬?jiān)氯ィ咕硭品L(zhǎng)風(fēng)破浪捉鏊回”。
在最后四十多天里，我們這些老教師愿為人梯，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌。
讓我校高考再創(chuàng)佳績(jī)，成為全市第一，全省一流，全國(guó)百?gòu)?qiáng)！
謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
晚上好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們?cè)谶@個(gè)秋意漸正濃的日子里團(tuán)聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績(jī)。我以自己是一位項(xiàng)城二中的教師感到萬(wàn)分榮幸。今天作為教師代表，能在我校20__學(xué)年度中招教師表模會(huì)上發(fā)言，我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，再加上最近一個(gè)多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品，體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績(jī)，各項(xiàng)指數(shù)均在全市同級(jí)同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績(jī)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神，才鑄就了我們項(xiàng)城二中今年中考成績(jī)的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績(jī)對(duì)我們新一屆初三教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，還有來(lái)自
兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭(zhēng)暗斗。面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是。但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開(kāi)的更加燦爛！
第三，初三更是一種動(dòng)力。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇。走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。來(lái)看我們這支隊(duì)伍吧，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對(duì)待學(xué)生，我們有愛(ài)心、耐心和細(xì)心；對(duì)待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對(duì)于未來(lái)，我們有設(shè)想、夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在以趙校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，譜寫(xiě)項(xiàng)城二中新的輝煌！
謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇17
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx高中xx屆高考百日誓師大會(huì)，這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào)，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān);高考，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)。為了這次高考，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過(guò)硬的本領(lǐng)，為的是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識(shí)堡壘，積蓄實(shí)力，為的是登上高考金榜慰平生。現(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關(guān)策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣!
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過(guò)的高三時(shí)光，我們師生一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強(qiáng)力爭(zhēng)先;我們的每一位同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭(zhēng)，艱苦奮斗，篤學(xué)深思。是“追求卓越”的精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，同舟共濟(jì)，勇創(chuàng)輝煌。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道，共同度過(guò)我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時(shí)關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來(lái)，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅(jiān)決完成社會(huì)賦予我們的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。一百天的時(shí)間里，也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記“認(rèn)真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真真地考，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃。認(rèn)真，會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的!
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力!
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓中，夢(mèng)圓20xx!
謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇18
同學(xué)們：
很高興能代表初三段全體老師，對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句。
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。
再過(guò)100天，你們就要結(jié)束難忘初中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處三年的老師，心里感慨萬(wàn)千。
你們剛剛進(jìn)入實(shí)中時(shí)那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前。
可彈指一揮間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
命運(yùn)的車輪第一次駛向你們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的前線。
一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)彈指一揮間；一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
因?yàn)槿松穆烦屉m然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步，現(xiàn)在的一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。
這是幸福與痛苦相交雜的一百天，這是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，這是智慧與奮斗相碰撞的一百天，這是身體與意志聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬�，這是九年的苦讀，九年的期待，最后沖刺的一百天！這一百天可鑄造輝煌，改變一個(gè)人的命運(yùn)；這一百天也可以化為眼淚，遺恨終生。
人生能有幾回博，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？
同學(xué)們，這一百天里，你們并不是孤獨(dú)的，我們初三段全體老師將陪同大家一同走過(guò)你們初中時(shí)代的最后一百天，將時(shí)刻與你并肩作戰(zhàn)，同舟共濟(jì)！我們的生命將融進(jìn)了你們最亮麗的青春花季，而你們的每一張燦爛笑臉，和每一個(gè)陽(yáng)光的追求，必將留在我們的記憶里。
這一百天，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航揚(yáng)波助瀾。
我謹(jǐn)代表初三全體任課老師莊嚴(yán)宣誓：以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，通力合作，眾志成城，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生。
最后的一百天里，我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我們每位老師始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！也許我們的肩膀有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
最后的一百天里希望你們，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。
多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分清閑。
奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你成長(zhǎng)的學(xué)校、悉心撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。
同學(xué)們，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏吧！同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。
讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，讓我們師生攜手共進(jìn)，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。
奮戰(zhàn)一百天，讓雄心與夢(mèng)想在六月里翱翔，奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月里閃光，奮戰(zhàn)一百天，給父母一片驚喜！還學(xué)校一個(gè)奇跡！讓未來(lái)充滿光明！！最后祝大家百日夢(mèng)圓，謝謝大家！
永遠(yuǎn)站在你們身旁的全體初三老師
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇19
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，近兩個(gè)月來(lái)，老師們克服了很多困難，認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;我們同學(xué)認(rèn)真地聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，我代表學(xué)校感謝大家確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利展開(kāi)。一轉(zhuǎn)眼，下周就要進(jìn)行期中考試了，真是馬不停蹄。期中考試是一次階段性考試，是對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一次重要檢測(cè)，為學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，學(xué)習(xí)措施的調(diào)整，學(xué)習(xí)策略的制定與實(shí)施全面客觀的依據(jù)。我們要把期中考試當(dāng)作對(duì)自己的挑戰(zhàn)，當(dāng)作一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校提出如下要求和建議。
首先， 我們每一位教師和同學(xué)都要以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。在考試前的幾天里，在教師的指導(dǎo)下，把前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真歸納，梳理知識(shí)要點(diǎn)，資料信息、檢查作業(yè)中常出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤原因，歸類系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到查漏補(bǔ)缺，熟能生巧，融會(huì)貫通，并安排好日常生活，以良好的'面貌投入考試。
第二，認(rèn)真考試。按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，按照指定的座位就座，不要隨便調(diào)換座位，既要充滿信心;又要沉著冷靜，認(rèn)真審題，積極思考，分析推敲，先易后難，細(xì)心檢查，不提前交卷，獨(dú)立完成考試。
第三，遵守考試紀(jì)律�？荚囃瑯邮且淮涡袨榱�(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)，是一次做人品行的檢測(cè)，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，每一位同學(xué)在法律上應(yīng)該對(duì)自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負(fù)全部責(zé)任，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的弊端，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴的品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨，一旦發(fā)現(xiàn)有考試作弊，一律按零分處理，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情，說(shuō)其苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的;說(shuō)其樂(lè)，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功，你們是充滿學(xué)習(xí)信心來(lái)到了我們學(xué)校，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴(yán)守崗位，做好考前的一切準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試，嚴(yán)格考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績(jī)的雙贏。同學(xué)們、教師們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有收獲;相信自己我能行，最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍杏押酶?jìng)爭(zhēng)，取得優(yōu)異成績(jī)。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
盛夏七月傳捷報(bào)，沸騰校園奏凱歌。在這萬(wàn)物充滿生機(jī)、火紅的流金歲月，又傳來(lái)了特大喜訊：西雞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考又取得喜人成績(jī)：王國(guó)棟同學(xué)被清華大學(xué)錄��；中考大獲全勝：高鑫華同學(xué)以641分的優(yōu)異成績(jī)奪得全市中考狀元；高鑫華、戚勍、李凌逸等三名同學(xué)進(jìn)入全市中考前十名；有九名同學(xué)分別奪得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和政治四個(gè)學(xué)科的單科狀元；600分以上高分?jǐn)?shù)段人數(shù)91人，約占全市的二分之一。這一輝煌的成績(jī)，是我校歷史上空前的。值此祝捷會(huì)上，讓我代表學(xué)校班子對(duì)初中部取得如此驕人的成績(jī)表示熱烈的祝賀！向四年來(lái)為本屆學(xué)生做出突出貢獻(xiàn)的初四學(xué)年的全體教師以及初中部的全體教師表示親切的慰問(wèn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。本屆中考的輝煌成績(jī)來(lái)之不易，它是初中部全體師生員工艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取，唯旗是奪的結(jié)果。它浸透著初中部全體師生的辛勤汗水和心血，是初中部師生協(xié)同作戰(zhàn)，共同努力的結(jié)晶。
我校初中部自1999年與原礦務(wù)局三中合并以來(lái)，一步一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新變化。近幾年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)聲望越來(lái)越好。創(chuàng)人民滿意教育，辦全市一流初中，奪取全市中考狀元，是我校多年來(lái)的宿愿。經(jīng)過(guò)初中部全體師生員工多年的奮斗，今天，我們終于夢(mèng)想成真，如愿以償了。
我校初中部近幾年來(lái)飛速發(fā)展，主要是因素是初中部有一支過(guò)硬的管理隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍。有嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)。初中部的全體教師，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校的主人，把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作自己的生命。他們?nèi)〉眠@樣輝煌的'成績(jī)，其實(shí)也沒(méi)有什么決竅，就是把常規(guī)工作抓實(shí)了，落靠了，抓到位了，再加上相應(yīng)的機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，常年如一日地抓，一刻也不松懈地干，這就是初中部成功的基本經(jīng)驗(yàn)。
我們今天召開(kāi)這次祝捷會(huì)的目的就是慶祝勝利，經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。希望全校教職員工在分享我校中考成果的喜悅之后，認(rèn)真向初中部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們常年如一日的工作韌勁。學(xué)習(xí)他對(duì)工作的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，把我校各個(gè)部門(mén)的工作搞上去。
同志們，同學(xué)們，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還需要更艱苦的奮斗，希乘這次祝捷會(huì)的東風(fēng)，戒驕戒躁，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)。為早日把我校辦成理念先進(jìn)、底蘊(yùn)豐厚、管理科學(xué)、隊(duì)伍精良、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的省內(nèi)名校而努力奮斗。
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好！
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的重要籌碼。面對(duì)本校近年來(lái)和本學(xué)期很不理想的教學(xué)成績(jī)，我感到非常不安，非常慚愧，盡管成績(jī)的下滑有多種原因，但這不成為理由�，F(xiàn)實(shí)很殘酷，形勢(shì)很嚴(yán)竣，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。
今天召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，目的就是認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，突出教學(xué)中心，規(guī)范教學(xué)行為，千方百計(jì)提高教學(xué)成績(jī)。剛才張站長(zhǎng)就本學(xué)期全學(xué)區(qū)期末教學(xué)成績(jī)做了全面分析，應(yīng)該說(shuō)本次會(huì)議達(dá)到了統(tǒng)一思想，明確方向的目的。下面我我就我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀作如下分析：
一、成績(jī)分析
從成績(jī)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果可以看出，我校教學(xué)質(zhì)量還有待于大力提高，各年級(jí)基本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重。
從科目來(lái)看，語(yǔ)文科的成績(jī)要明顯好于數(shù)學(xué)科成績(jī)，英語(yǔ)課成績(jī)除六年級(jí)外，其他都不理想，及格率優(yōu)良率都不高。
縱向比，三、五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量比其它年級(jí)高，其中五年級(jí)及格率達(dá)到100%，優(yōu)良率60%，而低年級(jí)優(yōu)良率較低。
二、存在的問(wèn)題
1、普遍存在著缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
2、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)困難。
3、有些教師鉆研精神不夠。
4、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊，教學(xué)思路不夠開(kāi)拓。
5、向外界學(xué)習(xí)的不夠，固步自封。
6、尖子生成績(jī)不突出，后進(jìn)生大批存在，科任教師認(rèn)識(shí)不足，因而產(chǎn)生了導(dǎo)向上的錯(cuò)誤。
三、今后發(fā)展的方向
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，向四十分鐘要質(zhì)量。
2、加大獎(jiǎng)懲力度。
3、大力培養(yǎng)年輕教師。
4、加大培優(yōu)補(bǔ)差的.力度，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)突破。
總之，我們?nèi)w教師一定認(rèn)真總結(jié)本次考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進(jìn)措施。我相信只要我們學(xué)校全體教師端正意識(shí)，明確責(zé)任，按“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)、不移余力提質(zhì)量”的要求，我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到顯著提高。
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇22
大家好!
懷著無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情，我很榮幸代表學(xué)校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在責(zé)任中綻放美麗》。
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞;高山因?yàn)橛辛司G葉的依戀才不會(huì)孤獨(dú);碧海因?yàn)橛辛唆~(yú)兒在她心里嬉戲，才會(huì)這樣生機(jī)盎然;而鄉(xiāng)村，因?yàn)橛辛私處煵耪嬲龘碛辛嗣利悺?/p>
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，畢業(yè)后放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)而回到偏僻的鄉(xiāng)村教書(shū)，如“馬背上的教師”徐德光。他的一句：“為了大山的孩子，我愿意!”,是多么的真誠(chéng)而樸實(shí)，又是多么的偉大而美麗!
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，如用拐杖撐起了一個(gè)偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。他說(shuō)，“只要和孩子們?cè)谝黄鹁屯颂邸?“要治病也得等到學(xué)生放假”;“我備好了棺材與時(shí)間賽跑!”......多么感人的話語(yǔ)，還有什么比這更美的嗎?他這一撐就是18年啊!在偏遠(yuǎn)的鄂西山區(qū)教學(xué)點(diǎn)，譚老師是孤獨(dú)的，但他說(shuō)，“孤獨(dú)最美!我喜歡孤獨(dú)，并不是對(duì)旋轉(zhuǎn)的世界沒(méi)有向往。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥(niǎo)�！�
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，他們并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興對(duì)學(xué)生說(shuō)，“我長(zhǎng)得不美!”時(shí)，他的學(xué)生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您——在我們心中是最美的!”
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來(lái)的錢給學(xué)生買生活、學(xué)習(xí)用品;曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻醫(yī)活了三尺講臺(tái);曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，把的教育給了鄉(xiāng)村的孩子......
正因?yàn)樵谖覀兊泥l(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我和在坐的你們——是我們大家懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家，把青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。
若要有人問(wèn)，“世界上什么職業(yè)最美”?我會(huì)自豪地回答：“是教師”。她平淡卻美麗——因?yàn)橛幸环N美麗，叫平淡!教師工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，只寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。備課、上課、批改作業(yè)，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著幼芽;輔導(dǎo)、家訪，我們?cè)诶壑邪盐罩娘L(fēng)帆;若要有人問(wèn)，“世界上誰(shuí)的微笑最美”?我會(huì)毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。在學(xué)生自卑時(shí)，教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學(xué)生重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心;若要有人問(wèn)，“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自信地回答，“仍然是教師”;若要有人問(wèn)我，“哪種教師最美”?我會(huì)驕傲而自信地回答，“是我們鄉(xiāng)村教師”!
作為鄉(xiāng)村教師其中的一員——我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個(gè)年頭。十六年，近六千多個(gè)日日夜夜，可有時(shí)在寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過(guò)的痕跡。是啊!鄉(xiāng)村教師太平凡了，平凡的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè);鄉(xiāng)村教師的工作太平淡了，平淡的好像自己什么也沒(méi)做;鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)�？墒钦俏覀冞@些淡泊的人，默默地奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)的是鄉(xiāng)村孩子們的未來(lái)和祖國(guó)的明天。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”因?yàn)橹灰且欢浠�，就一定綻放過(guò)美麗!作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多重!學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美!鄉(xiāng)村教師們，讓我們?cè)卩l(xiāng)村中美麗綻放吧!
謝謝大家!我的演講完畢了!
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位、評(píng)委、同事：
大家上午好！
我叫，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)教育專業(yè)，從畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始，到現(xiàn)在我從事教師事業(yè)已經(jīng)三年了，去年因?yàn)樽约杭彝サ囊恍┯绊憰簳r(shí)放棄了這份事業(yè)，今年一切的問(wèn)題解決了之后，我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業(yè)當(dāng)中，這次競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教師，也是我做了很久準(zhǔn)備之后的決定。確實(shí)這一年的耽誤，讓我對(duì)這份工作較為生疏了，只是很榮幸的是，我能夠帶著一份熱情、努力和自信，走到這個(gè)階段，也希望在座的評(píng)委，以及老師們，可以根據(jù)我的個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，希望有機(jī)會(huì)競(jìng)聘上崗。
我對(duì)教育事業(yè)是有執(zhí)念的，還記得當(dāng)初自己剛剛大學(xué)畢業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)很困難，父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作，比如銷售，但是我還是比較自私的拒絕了。在工作上，我的確是一個(gè)很自私的人，我不希望自己浪費(fèi)時(shí)間到一些自己根本不喜歡的事物上，我也不希望自己放棄堅(jiān)持了這么多年的理想，不管我是在哪個(gè)學(xué)校的教師崗位上，這都會(huì)讓我感到自豪。
大學(xué)畢業(yè)之后，我就迫不及待的去考學(xué)校，憑著自己這些年的努力和上進(jìn)，我很輕松的走上了教師這個(gè)崗位，那時(shí)候開(kāi)始，我就做計(jì)劃去提升自己了。那三年的教學(xué)，自己的確收獲了很多，但是很遺憾在自己最為得意的時(shí)光里，家庭出現(xiàn)了重大的變故，離開(kāi)教師崗位的那一天，我的心疼痛到麻木�；蛟S很多人不能體會(huì)這樣的感受，那就好像一直堅(jiān)持自己活下去的寄托沒(méi)有了，我很悲觀，很失望。
一年后，我又站在了這里，這次的我，不僅是充滿動(dòng)力的，也是充滿了激情的。那個(gè)眼睛里有火花的我又活了過(guò)來(lái)，那個(gè)做事麻利的我又活了過(guò)來(lái)。我很感恩有這樣的一次機(jī)會(huì)再度證明自己，這次能夠站在這里為自己說(shuō)這些話，為自己爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，我已經(jīng)很滿足了。
我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來(lái)的一切工作，我也相信自己憑借著一份這樣的信念，可以把這份事業(yè)發(fā)展到最光榮的那一刻。我希可以相信我這一次，我也�？梢越o我這樣的人一次追求理想的機(jī)會(huì)。這對(duì)我真的很重要，我需要這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)去證明自己，證明我的人生！謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇24
老師和學(xué)生：
大家好！
時(shí)間是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間是一縷不著痕跡的風(fēng)；時(shí)間是一張沒(méi)有回程的票。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻�；仡櫝踔腥甑纳睿�(jīng)有過(guò)開(kāi)心的笑，開(kāi)心的哭，汗流浹背的汗，甜蜜的收獲.是的，經(jīng)過(guò)春耕夏耕，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。現(xiàn)在，劍在手，梅花香，最后一站的時(shí)候到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
男孩女孩們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分注定甜，七分靠努力，愛(ài)戰(zhàn)必勝！中考的大鼓一直在敲，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，不戰(zhàn)何時(shí)戰(zhàn)？勾踐，聞雞起舞的祖狄，退到墻邊的達(dá)摩，站在雪地里的師洋，告訴我們：目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，越走越寬，永不后悔。沒(méi)有風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們，勤奮是通往智慧殿堂的唯一途徑。魯迅說(shuō)：“不要羞于最后。就算慢，也一定能達(dá)到他想要的目的�！痹谶@最后的沖刺中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)氣餒。青春的理想，成功的關(guān)鍵，人生的意義，都包含在兩個(gè)字里——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，撬起地球。”其實(shí)我們可以相信，誰(shuí)給一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)就能撬起地球。人與人之間沒(méi)有太大區(qū)別。關(guān)鍵在于能否正確把握最佳支點(diǎn)。讓我們以?shī)^斗為支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的沖擊。
同學(xué)們，希望你們不要成為一顆路過(guò)的流星。因?yàn)槟阌弥腔叟囵B(yǎng)理想；不要摘藍(lán)綠色的.果實(shí)，因?yàn)槟阌煤顾疂补嗔讼Ｍ徊灰鲆恢黄吹拇�，因�(yàn)槟阍?jīng)冒著風(fēng)浪，跨過(guò)了學(xué)習(xí)的汪洋大海；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟憧朔死щy，踏上了蜀山。
三個(gè)月后，我敢表達(dá)凌云的野心；磨刀百日，誓成全海之志。一百天，希望你努力，堅(jiān)持。以胸為榮，傾吐熱血，與雷碰杯，與日月?tīng)?zhēng)光。“三歲劍今日騎馬，一旦測(cè)前，六月?lián)P眉吟�！�
同學(xué)們，努力！如果是船，就要抗風(fēng)浪；如果是紙漿，就要勇往直前；是鷹，會(huì)翱翔！我堅(jiān)信，今年六月的笑臉會(huì)更加燦爛�，F(xiàn)在，給所有學(xué)生一副對(duì)聯(lián)：
十年寒窗，百日苦干，誰(shuí)在這個(gè)榜單上大步邁進(jìn)？一份激情，一份豪情，我們這一代人才摘得桂冠！
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義發(fā)誓：不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的厚望，競(jìng)爭(zhēng)中考，放棄我！奮斗100天，標(biāo)題今天上榜！
謝謝大家！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇25
各位家長(zhǎng)：
大家好，歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì)！本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
1、介紹本班幼兒上學(xué)期的發(fā)展情況。
2、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
3、幼兒上學(xué)前班事情的溝通。
4、和大家溝通幾件事情。
下面我們來(lái)一件一件的說(shuō)：
一、本班幼兒上學(xué)期的發(fā)展情況
(一)、上學(xué)期在老師有計(jì)劃有目的的開(kāi)展各種豐富多彩的各種活動(dòng)中，在家長(zhǎng)的積極配合支持下，幼兒在語(yǔ)言、體育、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面都有了進(jìn)步。(播放ppt)
1、通過(guò)開(kāi)展每日早讀活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的閱讀時(shí)間，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。同時(shí)，通過(guò)老師幫助孩子制作的圖書(shū)小標(biāo)志，將圖書(shū)劃分成不同的種類，不但大大增強(qiáng)了幼兒有序收放圖書(shū)的能力，還潛移默化的幫助幼兒理解了不同圖書(shū)的分類。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)區(qū)游戲，有“愛(ài)心醫(yī)院”、“建筑區(qū)”、“插積區(qū)”、“聰明屋”、“棋區(qū)”、“閱讀室”、“美工區(qū)”等游戲，使幼兒在社會(huì)交往往，立體建構(gòu)，美工創(chuàng)作，語(yǔ)言表達(dá)，增強(qiáng)益智等方面都有了不同的進(jìn)步。(教師將各區(qū)幼兒的游戲情況，亮點(diǎn)向家長(zhǎng)進(jìn)行介紹。)
3、為培養(yǎng)幼兒做事情的堅(jiān)持性，計(jì)劃性，在游戲的過(guò)程中，采取2-3天一換區(qū)的游戲方式，使幼兒在游戲的過(guò)程中能夠充分按照自己的意愿游戲。從而培養(yǎng)了幼兒的計(jì)劃能力。
4、結(jié)合開(kāi)學(xué)初本班幼兒的實(shí)際情況，我們開(kāi)展了“今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)”的電話問(wèn)候活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)不但是小朋友了解了打電話的禮儀，也增進(jìn)了小朋友之間的融洽關(guān)系，促進(jìn)了班級(jí)的和諧。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)的親子秋游活動(dòng)，赴大興進(jìn)行采摘活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)與老師之間的了解，同時(shí)也使幼兒零距離的親近了大自然，了解了植物的生長(zhǎng)環(huán)境等。
6、開(kāi)展周期性的升旗活動(dòng)，為每位小朋友提供展示的機(jī)會(huì)，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)升旗手。鍛煉了幼兒的自信，也滲透了愛(ài)國(guó)的情感。
7、開(kāi)展禮儀小標(biāo)兵活動(dòng)，設(shè)立周期性質(zhì)的禮儀小標(biāo)兵，增強(qiáng)幼兒每天問(wèn)早、問(wèn)好的禮貌意識(shí)。
8、開(kāi)展幼兒體育技能拍球比賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒練習(xí)排球的技能。
上學(xué)期還有部分家長(zhǎng)積極參與班級(jí)環(huán)境、玩具的創(chuàng)作過(guò)程中，為豐富班級(jí)的玩具材料做出了貢獻(xiàn)。(美工區(qū)、戶外游戲、自然角)
(二)不足
1、幼兒活躍、自控能力差，規(guī)則意識(shí)差。
通過(guò)和孩子這段時(shí)間的接觸，我觀察到咱們班孩子非常的活躍。“活躍”是中班幼兒的年齡特點(diǎn)，好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)，有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子“活躍”就表明他很聰明，在不同的場(chǎng)合感受就表明孩子膽子很大，其實(shí)并不然，“活躍”并不表示孩子可以沒(méi)有約束的隨便跑跳、隨便講話，在集體的生活中肯定是要有一定必要的規(guī)則的，這樣才是集體生活。舉幾個(gè)例子，就拿晚上離園這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)吧，從第一天來(lái)園我們就和孩子模擬晚上爸爸媽媽來(lái)接小朋友的環(huán)節(jié)，但是現(xiàn)在兩周的時(shí)間過(guò)去了，晚上離園的時(shí)候依然有個(gè)別幼兒在后面亂跑，看到爸爸媽媽更是來(lái)勁兒了，跑的更歡，老師最后每天晚上都要和這幾名小朋友強(qiáng)調(diào)這件事，但是效果并不明顯，說(shuō)明孩子的規(guī)則意識(shí)和自控能力真的不強(qiáng)，同是和咱們班小朋友一樣的中二和中三就不會(huì)有這種現(xiàn)象。當(dāng)家長(zhǎng)晚上來(lái)接的時(shí)候，看到別家的孩子老師教一遍就聽(tīng)見(jiàn)，您家的孩子教師叫幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)，最后可能還是老師到后面把他領(lǐng)過(guò)來(lái)的，不知您當(dāng)時(shí)是怎樣的感受，覺(jué)得這是孩子的天性，無(wú)所謂，還是回家跟孩子講下次要站好，不能亂跑。我想通過(guò)一個(gè)事情就可以看到家長(zhǎng)的教育機(jī)智和教育觀念，當(dāng)然孩子在幼兒園的表現(xiàn)也會(huì)截然不同的。所以發(fā)現(xiàn)孩子的不足及時(shí)的和老師配合進(jìn)行指導(dǎo)是非常重要的。(沒(méi)有社會(huì)規(guī)則的小朋友將來(lái)是很難被社會(huì)接受和適應(yīng)社會(huì)的，所以需要家長(zhǎng)的高度重視)集體活動(dòng)時(shí)，有的小朋友聽(tīng)著聽(tīng)著就離開(kāi)座位自己到別的地方玩去了，還有的小朋友老師都多次強(qiáng)調(diào)什么東西不能打動(dòng)但還是得趁老師不注意的時(shí)候去摸一摸，這些都是規(guī)則意識(shí)差的表現(xiàn)，沒(méi)有集體意識(shí)，需要引起我們的關(guān)注。
2、有意傾聽(tīng)習(xí)慣不強(qiáng)。
良好的傾聽(tīng)習(xí)慣是非常關(guān)鍵的，因?yàn)閮A聽(tīng)別人講話不僅是人與人交流的重要工具，同時(shí)也反映了幼兒的思維能力。因?yàn)�，在�?tīng)別人講話的時(shí)候是需要思考的'，別的講的是什么意思，我需要做怎要的反應(yīng)，是高興、傷心、生氣、孩子行動(dòng)起來(lái)做點(diǎn)什么、說(shuō)點(diǎn)什么等等。這些反應(yīng)都是在有意注意傾聽(tīng)經(jīng)過(guò)思考的基礎(chǔ)上才能完成的，所以說(shuō)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣是非常非常重要的，在這方面咱們班的小朋友還需要培養(yǎng)。那么好的有意傾聽(tīng)習(xí)慣是從交流中的眼神交流開(kāi)始的，要互相看著對(duì)方，這要才能有意識(shí)的去聽(tīng)別人的講話。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們?cè)诤秃⒆又v話的時(shí)候都會(huì)強(qiáng)調(diào)要孩子看這老師的眼睛，經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“我的眼睛里有誰(shuí)？誰(shuí)的眼睛里面有老師？”通過(guò)這種游戲的方式將孩子的注意力集中到老師這里。(現(xiàn)在孩子在班中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題就是老師講話不看老師，自己說(shuō)自己的，老師講完之后再來(lái)問(wèn)老師，或干脆自己想怎樣做就怎樣做。)所以咱們班小朋友的傾聽(tīng)能力需要引起大家的重視，和孩子講完話之后經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)孩子“明白了嗎？聽(tīng)懂了嗎？你要怎樣做等等。
3、交往能力不強(qiáng)，存在攻擊性行為。
中班是幼兒學(xué)習(xí)交往的關(guān)鍵期，前面我們已經(jīng)講過(guò)了，孩子在這個(gè)年齡段特別渴望和小朋友的交往，渴望有自己的好朋友，三三兩兩的在一起玩。但是，怎樣才能后的好朋友的歡迎那就是交往方法的問(wèn)題了，有的小朋友就是存在交往問(wèn)題上，兩句話說(shuō)不投機(jī)，自己的一個(gè)愿望沒(méi)有等到滿足就會(huì)動(dòng)手，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都不會(huì)和這樣的小朋友成為朋友，他在班中也會(huì)感到很孤單，特別是在自由活動(dòng)時(shí)，別人都是三三兩兩的，他和誰(shuí)都玩不到一塊，這種情況下老師也特別不好引導(dǎo)讓大家接受他，因此這就需要我們幫助孩子建立一個(gè)正確的交往方法。有部分家長(zhǎng)存在這樣的教育觀點(diǎn)，認(rèn)為孩子就要“勇一點(diǎn)，猛一點(diǎn)”，不能輕易的向別人認(rèn)輸，更不能受委屈，有什么不高興、不滿就要表現(xiàn)出來(lái)，要不然將來(lái)怎么獨(dú)立呀！自己怎么打出一片天來(lái)呀！其實(shí)，有這種思想的家長(zhǎng)真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了�，F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是個(gè)人主義英雄時(shí)代了，一個(gè)人的情商更是成功的重要砝碼，情商好的人和大家的合作能力強(qiáng)，受到大家的喜歡，因此家長(zhǎng)讓把自己的站位站得高一點(diǎn)，看的才能遠(yuǎn)一點(diǎn)。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
1、調(diào)整早晨閱讀圖書(shū)的內(nèi)容。
將幼兒的圖書(shū)進(jìn)行調(diào)整，豐富圖書(shū)的種類。請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同修補(bǔ)圖書(shū)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
在早晨閱讀圖書(shū)中，將幼兒的閱讀方式進(jìn)行調(diào)整，分散式閱讀，自由結(jié)伴閱讀，用同伴的力量帶動(dòng)幼兒的閱讀興趣。
由上學(xué)期的閱讀后老師講故事，變?yōu)楸緦W(xué)期的幼兒講故事，鼓勵(lì)幼兒聲音洪亮、表達(dá)清楚的為小朋友講出生動(dòng)的故事。
增加每周圖書(shū)借閱活動(dòng)，將幼兒的所有圖書(shū)進(jìn)行目錄式展示，使幼兒了解班中的圖書(shū)都有哪些，為幼兒制作借閱卡，幼兒可以每周五對(duì)班中的圖書(shū)進(jìn)行借閱，周一帶回。
2、進(jìn)行三八節(jié)的慶祝活動(dòng)。運(yùn)用視頻的方式為媽媽過(guò)三八節(jié)。
3、開(kāi)展《快樂(lè)的一家》主題活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒指導(dǎo)快樂(lè)的家，不只是爸爸媽媽對(duì)小朋友無(wú)私大愛(ài)，還要有小朋友自己的行動(dòng)，用不同的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。目前進(jìn)行的幼兒“快樂(lè)的一家”、“統(tǒng)計(jì)爸爸媽媽的生日”、“我為爸爸媽媽過(guò)生日”、“我們是鄰居”、“關(guān)心愛(ài)我們的人”。和家長(zhǎng)講解每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)和意義。
3、4月份開(kāi)展一年一度的讀書(shū)月活動(dòng)。
4、5月份開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)。
5、班級(jí)活動(dòng)區(qū)游戲的調(diào)整。向家長(zhǎng)介紹中班活動(dòng)區(qū)游戲的重要性，和計(jì)劃開(kāi)展游戲的形式。
6、特色課程的開(kāi)展。介紹班中特色課程的每周安排，和家長(zhǎng)需要進(jìn)行配合的方式。(情景數(shù)學(xué)、音樂(lè)奧爾夫、早閱)
7、加強(qiáng)上課良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、關(guān)于幼兒上學(xué)前班的溝通。
通過(guò)和家長(zhǎng)的日常交流，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)將幼兒是否下學(xué)期上學(xué)前班的事情提上了日程，我這里有一份咱們周邊學(xué)前班的調(diào)查情況表，家長(zhǎng)可以作為參考。
四、和家長(zhǎng)溝通幾件事情
1、開(kāi)學(xué)初，班中的環(huán)境需要調(diào)整，需要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶一些材料，每次發(fā)完信息家長(zhǎng)都能在第一時(shí)間將材料帶來(lái)，非常支持班中的工作。
2、在進(jìn)行主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，有的需要填一些問(wèn)卷，有的需要照照片，家長(zhǎng)能夠及時(shí)將活動(dòng)在家中完成，協(xié)助班中活動(dòng)的的開(kāi)展。
3、感謝班中家委會(huì)成員一直以來(lái)對(duì)班中工作的支持和幫助。
4、晚上接幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)有序排隊(duì)，保證幼兒的安全。
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位老師：
大家下午好！
xx幼兒園是一所高標(biāo)準(zhǔn)的民辦公助幼兒園，剛才看了幼兒園的教育教學(xué)情況，感受很深。剛剛開(kāi)學(xué)幾天，便秩序井然，各項(xiàng)工作搞得很有生機(jī)。而我作為其中的一份子，在此做出我的發(fā)言表態(tài)。
首先我認(rèn)為，幼兒園的工作，或者說(shuō)幼兒園老師的工作，主要有三點(diǎn)：
一是健康。要讓孩子健康成長(zhǎng)。這是首要的，也是最重要的。沒(méi)有了健康就沒(méi)有了一切。健康分為身體的健康和心理的健康。要讓孩子們吃得好，玩得好，心態(tài)眼光，積極向上。幼兒園的孩子還是一張白紙，我們要給她畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，而不是一幅陰影。
二是習(xí)慣。良好習(xí)慣的形成應(yīng)該從小抓起，從小事抓起。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如：自己會(huì)吃飯，自己會(huì)睡覺(jué)，自己會(huì)起床，自己會(huì)洗手等等；還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如正確的握筆姿勢(shì)，正確的坐姿，認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言等等。習(xí)慣影響終生。可以這樣說(shuō)，養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，就會(huì)有什么樣的人生。葉圣陶老先生說(shuō)：教育是什么？用一句話表示，就是養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
三是興趣。要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)廣泛的興趣，如探究的興趣，提問(wèn)的興趣，看書(shū)的興趣，觀察的興趣，等等。興趣是最好的老師。老師們一定要保護(hù)孩子們的興趣，激發(fā)孩子們對(duì)社會(huì)、對(duì)自然、對(duì)知識(shí)的求知欲望。
對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為想，要注意兩點(diǎn)：
一是要提升自身的專業(yè)技能。除了專業(yè)的教育教學(xué)技能外，提倡大家學(xué)點(diǎn)兒童心理學(xué)，學(xué)點(diǎn)兒童教育學(xué)，懂得兒童，才能教育好兒童，才能更好地工作。
二是要有愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。沒(méi)有愛(ài)心的老師是不合格的老師。最近幾年，全國(guó)各地發(fā)生的虐待兒童的事件接二連三，我們xx縣也發(fā)生過(guò)。應(yīng)該引起我們的警覺(jué)。工作中，決不能體罰或者變相體罰孩子。既然我們從事了這個(gè)職業(yè)，就要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，就要愛(ài)孩子。
最后，祝愿xx幼兒園越辦越好，祝愿各位老師工作一帆風(fēng)順，生活幸福安康！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇27
尊敬的學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在距離 年中考60天的特殊日子里，很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)做中考發(fā)言。面對(duì)日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因?yàn)樵龠^(guò)60天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)青春歲月最絢麗的一章，去翻開(kāi)輝煌人生最精彩的一頁(yè)。
在稻花飄香的金色季節(jié)，我們走進(jìn)了向往已久的鹿樓中學(xué)。在各科老師辛勤耕耘下，我們終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，在這里，請(qǐng)容我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲;“老師，你們辛苦了!”。青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中三年已經(jīng)臨近盡頭，近三年來(lái)校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂(lè)與憂傷，培育了我們的.勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整60天了;我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久高中的教室里學(xué)習(xí)，面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子�？墒俏覀兪欠裨脒^(guò)我們的父母正為即將到來(lái)的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來(lái)的中考而承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!
機(jī)遇垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有60天的日子里我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的鹿中學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС�、傾心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師。還站著默默無(wú)聞，充滿期待的親愛(ài)的爸爸媽媽。同學(xué)們，既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由要退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的60天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為60天后的中考而奮力沖刺!
在這神圣的時(shí)刻，我用青春的名義宣誓：今天之后，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!
我發(fā)誓：不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧。
我承諾：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨。
我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位，親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
我叫趙，來(lái)自美麗的xx城市。7月4日上午，接到報(bào)社田老師打給我的電話，告訴我榮獲學(xué)英語(yǔ)報(bào)社的中考名師這一獎(jiǎng)項(xiàng)。我高興的不得了，內(nèi)心中有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅！我從年開(kāi)始給學(xué)英語(yǔ)報(bào)社寫(xiě)稿，一直寫(xiě)到今天。一晃整整八年的時(shí)間了。八年前我還是一個(gè)涉世未深的年輕小伙子，一轉(zhuǎn)眼的.功夫，人到中年了。八年的人生歷程中，我與學(xué)英語(yǔ)報(bào)社同發(fā)展，共成長(zhǎng)。我先后參加了學(xué)英語(yǔ)報(bào)社09年河南洛陽(yáng)、10年的湖北宜昌、11年泰安曲阜、13年湖南張家界、15年的江蘇無(wú)錫，再到今年的江蘇昆山的全國(guó)優(yōu)秀作者會(huì)議。我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)報(bào)社善待每位作者，給我們廣大英語(yǔ)愛(ài)好者了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)！同時(shí)每年暑假又給我們?nèi)珖?guó)各位優(yōu)秀的作者了一個(gè)游覽祖國(guó)大好河山的機(jī)會(huì)。所以我感覺(jué)是學(xué)英語(yǔ)報(bào)社是我們的家，她成就了我的夢(mèng)想，是她使我的生活更充實(shí)，人生更精彩！
工作之余，大家的愛(ài)好挺多�？墒俏椅í�(dú)喜歡創(chuàng)作。每個(gè)周末我都會(huì)坐在家中的電腦前創(chuàng)作。每天晚上都工作到深夜。搞的人，加班熬夜是家常便飯。多年養(yǎng)成的創(chuàng)作習(xí)慣，一天不寫(xiě)點(diǎn)什么，總是感覺(jué)生活中缺少了什么似的。就連我的兒子也經(jīng)常說(shuō)，爸爸就是為寫(xiě)稿而生的�？墒俏覅s感到生活的充實(shí)。每次看見(jiàn)自己的作品在報(bào)社的報(bào)紙上發(fā)表，自己內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅和小小的成就感。我給學(xué)英語(yǔ)報(bào)社寫(xiě)稿很多。但是卻一直沒(méi)有獲獎(jiǎng)。在這八年的寫(xiě)稿期間，得到很多責(zé)編的無(wú)私的幫助和的指導(dǎo)。今天借此機(jī)會(huì)，我要向靳海紅、李娜、辛蕊芳、周櫻花、翟蝴蝶、李寧、段小青、趙越超、韓志琴、郭俊俊、曹曉榮、田星等眾多位責(zé)編老師們表示衷心的感謝！謝謝你們！
一份耕耘，一份收獲！多年默默的付出，辛苦的工作，終于收獲了今年的小小成功。我今年押中2中考完形填空，1中考閱讀理解。被學(xué)英語(yǔ)報(bào)社被評(píng)為中考名師，我感到非常的自豪和欣慰！在此，我想對(duì)我的同行們說(shuō)，春華秋實(shí)，默默耕耘，揮灑汗水，或許明年的今天就是你們成功之時(shí)，讓我們?yōu)閷W(xué)英語(yǔ)報(bào)社的茁壯成長(zhǎng)，傾盡我們的心血和汗水。
最后，衷心地祝愿學(xué)英語(yǔ)報(bào)社越辦越紅火！祝愿我們大家在美麗的昆山吃好、喝好、玩好!
謝謝！
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。
接到王校長(zhǎng)要我在會(huì)上發(fā)言的通知后，我感覺(jué)到責(zé)任重大，于是認(rèn)真準(zhǔn)備了這篇發(fā)言稿，請(qǐng)大家多多指教。一來(lái)我是眾多班主任中最為平凡的一個(gè)，二來(lái)我是個(gè)不善言辭的青年教師。我從事三級(jí)班主任，那也是大姑娘坐花轎—頭一遭，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)方面勉強(qiáng)算個(gè)小巫，班主任方面小巫也不是。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開(kāi)展工作中的一些想法與體會(huì)，希望能達(dá)到拋磚引玉的效果吧。
了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)，這也可以說(shuō)是一項(xiàng)要長(zhǎng)期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí)，我們一般會(huì)先看什么?一是看有沒(méi)有領(lǐng)頭羊，二是看有沒(méi)有搗蛋大王。實(shí)話說(shuō)，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔(dān)心的。
我最喜歡跟學(xué)生說(shuō)的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的樣子，因?yàn)槲夷芸吹降木褪乾F(xiàn)在的你。正是因?yàn)槲以诮影鄷r(shí)對(duì)學(xué)生的情況已有了較為全面的了解，對(duì)班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準(zhǔn)備，因而我在開(kāi)展工作時(shí)也就有了預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性，能較快地取得預(yù)期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我要講的第二點(diǎn)。學(xué)生上了三年級(jí)以后，心理變化很大。他們渴望學(xué)好，渴望成績(jī)好的心情非常迫切。即使是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的壓力都相當(dāng)大。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)乃至他們本身對(duì)自己的期望值很高。每一次成績(jī)的起伏都會(huì)對(duì)他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學(xué)最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開(kāi)學(xué)初不久，我就跟同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)名為"認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的班會(huì)，反應(yīng)良好。同時(shí)，我還加強(qiáng)與同學(xué)交流。
我覺(jué)得身為班主任，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)還要講究方式和方法。恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч�，否則，我們所做的工作可能會(huì)是白費(fèi)心機(jī)，白忙一場(chǎng)，有時(shí)可能還會(huì)是事與愿違，取得相反的效果。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是：科任老師永遠(yuǎn)是班主任的良師益友。我們班在中考中能較好地完成學(xué)校分配的任務(wù)，全靠我們班科任老師的共同努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的愛(ài)心是學(xué)生好學(xué)樂(lè)學(xué)的動(dòng)力源泉。正是他們對(duì)學(xué)生的那份無(wú)限量的感情投資才使得學(xué)生最終能如愿以償?shù)乜汲龊贸煽?jī)。 科任老師們充分發(fā)揮群策群力的作用，尤其是科任老師，身為其它班的班主任更是毫無(wú)保留地把他們的那些“私家珍藏”的管班方法傳授于我，讓我受益菲淺。
“大家好，才是真的好。”我們班的科任老師們充分體現(xiàn)了一種犧牲小我，實(shí)現(xiàn)大我的精神。他們?cè)跁r(shí)間最為緊張的考前兩周時(shí)還主動(dòng)把自己的時(shí)間讓出來(lái)，還主動(dòng)地勸那些學(xué)科發(fā)展極度不平衡的學(xué)生去主攻自己的弱科。這種做法是相當(dāng)大膽也是相當(dāng)冒險(xiǎn)的。這無(wú)論對(duì)班主任和科任都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，要求班主任要為公不私，要求科任要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動(dòng)。正是科任們的這種犧牲精神刺激了學(xué)生學(xué)好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的高度統(tǒng)一和諧一致，保證了我們班獲得了中考好豐收。
我真的十分感謝這幫不計(jì)個(gè)人得失、任勞任怨的好兄弟姐妹們。今天我在這里說(shuō)的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點(diǎn)水罷了。作為三年級(jí)的班主任也好，科任老師也罷，回憶起走過(guò)半學(xué)期的歲月，一定是感觸良多，感慨萬(wàn)千的。我也深深知道，其他班主任和科任老師一定會(huì)有著更深刻的體會(huì)和更令人動(dòng)容的事跡的。下面，我就把時(shí)間交給他們吧。
謝謝!
關(guān)于教師表態(tài)發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
感謝各位首長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)看望我們，讓我們?cè)俅误w會(huì)到了部隊(duì)的溫暖和作為一名幼兒教師的幸福。
今天，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng)，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章；這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的分區(qū)幼兒園，在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄舞。我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。
請(qǐng)首長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)努力工作、開(kāi)心生活，不辜負(fù)首長(zhǎng)對(duì)我們的期望！
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿永遠(yuǎn)沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章最后祝愿各位首長(zhǎng)及老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！