學(xué)校是我家發(fā)言稿（通用3篇）
學(xué)校是我家發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們，家是溫馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織著我的幻想，我的夢。學(xué)校是圣潔的伊甸園，是育人的沃土，它裝載著我的希望，我的理想。我愛我的家，我愛我的學(xué)校！
同學(xué)們，當(dāng)你背著書包，迎著朝陽走向?qū)W校的時(shí)候，你是否因?yàn)樽约菏且幻W(xué)生而感到驕傲和自豪呢？當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室，面對和藹可親的老師時(shí)，你是否感到了家的溫暖呢？當(dāng)你暢游于知識的海洋，游戲于快樂的天地時(shí)，你是否感到童年的幸福呢？在十四校幾年的哺育里，塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣，鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)自信的性格。
然而，那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼，下面請您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭：
教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個(gè)別同學(xué)把吃過的小食品袋隨手便扔，更有甚者出口臟話，出拳想打，胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶，否則無影無蹤！
這樣的行為怎能不讓我們思索！我們是小學(xué)生，是少先隊(duì)員哪，我親愛的同學(xué)們！當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生，你是否感到愧對于家長的囑托，愧對于老師的希望呢！我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的驕傲！我們是小學(xué)生，文明守紀(jì)，愛校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)！
我親愛的同學(xué)們，沒有我們共同的愛護(hù)，哪來我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！又何談今后的人生理想呢！
誰不愛自己的家，誰不愛自己的父母，那么請你從今天起愛我們的學(xué)校，愛我們的老師，因?yàn)檫@里也是我們的家，是我們成長過程中不能缺少的家！
學(xué)校是我家，我是家中的一個(gè)孩子，作為一個(gè)聽話的孩子，我時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo)。
學(xué)校是我家，校園里的一草一木都是我家中的財(cái)產(chǎn)，我要用自己的生命去呵護(hù)它！
學(xué)校是我家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)親密，互勉共進(jìn)。
同學(xué)們，咱家有一個(gè)共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué)，你我都是家中的成員，讓我們共同熱愛她，共同祝愿她明天的輝煌燦爛！
學(xué)校是我家發(fā)言稿 篇2
學(xué)校是我家，我愛我的家。19xx年3月，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱忱，對教師這一神圣職業(yè)的崇敬，雄心勃勃地走上那令人向往的三尺講臺。我是多么的激動(dòng)，多么的自豪！我深深地知道，在教室里放飛的是希望，守巢的是自己；在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；用粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，對當(dāng)初的選擇，我無怨無悔！
轉(zhuǎn)眼間，三十年的時(shí)光一晃而過，我獻(xiàn)身教育言不悔。我從一名普通的教師到語文教研組長到教務(wù)主任、從一名扶貧校長到梅花學(xué)區(qū)校長，風(fēng)風(fēng)雨雨三十年，我始終堅(jiān)持農(nóng)村教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，孜孜以求，與時(shí)俱進(jìn)，默默耕耘。在教學(xué)工作中我一絲不茍、腳踏實(shí)地，努力鉆研。為了備好每一節(jié)課，我埋頭伏案，查閱資料，書寫教案。我的教學(xué)方法新，教學(xué)效果好。我所代的班級學(xué)生成績在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測中年年第一名，深受學(xué)生、家長的喜愛。三十年如一日，我無悔無怨。因?yàn)槲殷w會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
俗話說得好“打鐵先要自身硬。”作為一名校長，首先要追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展。時(shí)時(shí)成為教師的榜樣。凡要求師生做到的我首先自己先做到。處處以身作則、率先垂范。每天最早到校的是我，每天最晚離校的也是我。因?yàn)�，學(xué)校是我家，我愛我的家！
為了學(xué)校這個(gè)家，忘我工作不叫苦。今年我雖已54歲，但是我工作不知累。心情好，精神爽，身體棒，工作起來不疲倦。校園里有我忙碌的身影；教室里有我上課的形象；電腦室里有我上網(wǎng)學(xué)習(xí)的情景；辦公室里有我與教師們的談笑風(fēng)生。在學(xué)校我有干不完的事，使不完的勁。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。
為了學(xué)校這個(gè)家，我真情體諒、關(guān)愛每一位教師。為了創(chuàng)建學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭，我把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。我們一同旅游，坐火車、坐輪船、坐飛機(jī)去欣賞祖國美好的風(fēng)光；我們一同體檢，無微不至地關(guān)心他們的身體健康；我們一同研究教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了有效、高效的課堂；我們一同活動(dòng)，回味那美好的時(shí)光；我們一同座談與溝通，幫助他們解決一些實(shí)際困難。我用人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，贏得了教師們對我的尊重。同時(shí)，也贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我工作的充分肯定，連續(xù)四年被評為“滿意校長”。但是，我認(rèn)為，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體。我們梅花學(xué)區(qū)的全體師生就是一個(gè)完美的大家庭。大家同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺階。20xx年，學(xué)校獲州學(xué)習(xí)型學(xué)校，我獲州學(xué)習(xí)型校長。xx年，我校獲校本研修、教學(xué)常規(guī)、工會、老干工作等12項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。特別是20xx年春季，我校的166名畢業(yè)生，有26名學(xué)生以優(yōu)異的成績跨進(jìn)了保靖民中的大門。升重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。六（3）班的數(shù)學(xué)單科成績居全縣農(nóng)村小學(xué)第一名。六（2）班的數(shù)學(xué)單科成績居農(nóng)村小學(xué)第三名。六（2）班的汪張毅同學(xué)語文、數(shù)學(xué)以235分的總成績獲全縣第一名�？吹竭@些成績，師生開心，家長高興，社會滿意。
為了學(xué)校這個(gè)家，我遵紀(jì)守法，廉潔奉公。開源節(jié)流，管好用好學(xué)校的每一分錢。我總是用最少的錢，辦更多的事。把經(jīng)費(fèi)的開支重點(diǎn)放在學(xué)校的修建、教師的培訓(xùn)、教職工的福利上。想為教師之所想，急為教師之所急。我視名利淡如水，視事業(yè)重如山，從不以權(quán)謀私。從不計(jì)較個(gè)人的得失�？偸浅钥嘣谇�，享受在后。因?yàn)槲沂且恍ＶL。
學(xué)校是我家，我愛我的家！我要把畢生的經(jīng)歷獻(xiàn)給梅花這個(gè)家！我要用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我要用自己的雙手和大家一道托起教育明天的太陽！
謝謝大家！
學(xué)校是我家發(fā)言稿 篇3
親愛的同學(xué)們、老師們：
此刻的我坐在書桌前，想念有些許日子未見的你們，愿你們一切安好！轉(zhuǎn)眼間，異常艱難的20__年即將過去�；乜�20__年，我們銘記每一個(gè)致遠(yuǎn)的十二時(shí)辰，守望又一個(gè)致遠(yuǎn)的一年四季。
這一年，聶心一、張樂多同學(xué)被評為“建鄴區(qū)新時(shí)代好少年”；徐懿萱、常樂軒等24位同學(xué)被評為“建鄴區(qū)三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”；初三4班、初三2班、初二3班被評為“建鄴區(qū)優(yōu)秀班集體”。
楊菁、康葉紅、何君青等老師被評為“南京市學(xué)科帶頭人”；語文和數(shù)學(xué)教研組被評為“南京市優(yōu)秀教研組”。
由于中考成績突出，區(qū)里組織十多家媒體報(bào)道學(xué)校辦學(xué)6年教育實(shí)踐探索的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校先后召開“落實(shí)雙減探索作業(yè)設(shè)計(jì)行動(dòng)研究”市級現(xiàn)場會、“初中數(shù)學(xué)反思型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究”雙研合一區(qū)級現(xiàn)場會、“真體驗(yàn)、深探究、促反思”南京市“雙減”工作重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目市級現(xiàn)場會。教育教學(xué)成績顯著，成為名副其實(shí)辦學(xué)品質(zhì)優(yōu)良的區(qū)域公辦品牌初中。
這一年，是我們所有人都覺得極其艱難、極其不易的一年。歲末，疫情迎來峰值：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校老師“陽”了近90%，大面積的感染讓我們不少人陷入焦慮……這在考驗(yàn)著我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)生活受阻，整體生活被打亂，患病之后的身體疼痛、無力感……無時(shí)無刻不在糾纏著我們。面對如此現(xiàn)實(shí)，我想我們別無選擇，只有不斷調(diào)適，順勢而為。
這幾天，我不斷想起最困難的時(shí)期，老師們主動(dòng)擔(dān)責(zé)，互相補(bǔ)位；想起同學(xué)們在校有序的晨讀和越來越好的大掃除情況；想起線上教學(xué)期間老師們想盡辦法提升網(wǎng)課效果，很多班主任召開線上早班會，同學(xué)們打開攝像頭較以往更主動(dòng)地參與云課堂、更自律了……
任何艱難的情形都不敵所有人的齊心協(xié)力！不常態(tài)的情形下我們還如常的學(xué)習(xí)生活，這是一個(gè)人的優(yōu)秀素養(yǎng)！在這看似灰暗的日子里，我們需要一束光，然而這束光一定就是我們自己。
所以，我認(rèn)定：你，就是那束光！
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)博士薄世寧說：醫(yī)療的本質(zhì)，是支持生命的自我修復(fù)，人體的自我修復(fù)是核心、是關(guān)鍵。我想對于我們每個(gè)人來說一定是需要成長的，而人的成長更是如此，人在成長的過程當(dāng)中，總有一束光照耀著我們前行的方向。
這束光源于我們對生命的熱愛，對于生命的尊重，對于生命的享受，由此推己及人，善待一切生命，永遠(yuǎn)做一個(gè)心地善良的人。
這束光源于我們在學(xué)習(xí)生活中不斷發(fā)展我們的智力品質(zhì)，擁有獨(dú)立思考的能力，一切成長皆源于自我成長，自我成長，皆源于自我學(xué)習(xí)，自我反思，自我超越。
這束光源于我們不斷造就豐富而高貴的靈魂，有做人的尊嚴(yán)，有做事的原則，在任何情形下都要遵守我們做事的原則和底線，維護(hù)每一個(gè)人所需要的尊嚴(yán)，幫助一切能夠幫助的人。
這束光，使我們在如此困境當(dāng)中，成長為不抱怨、不氣餒的人。走出困境的最好方式，就是我們持續(xù)努力的心態(tài)，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)！
我們每個(gè)人都渴望成功，而人的成功通常不是贏在起跑線，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，人生從來就不是一條開口向上的拋物線，而是高低起伏的波浪線，再跌入低點(diǎn)，如何升上去回到高點(diǎn)，這才是人生的關(guān)鍵。就像校園里的樸樹，拼命的向下扎根，才有可能奮力地向上生長。難易相成，高下相傾，萬事萬物既矛盾對立，又和諧統(tǒng)一，唯有努力生長，才能不斷超越。
親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，“幾千年來這樣動(dòng)蕩變革的時(shí)期，從來都不只是帶來苦難，也必定會熬出進(jìn)步。正因?yàn)槿绱�，人類才一步一步走到今天更美好的生活”。我們每個(gè)人，承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任，扮演好個(gè)人的角色，“世界之大是我們所不能全部經(jīng)歷和理解的，學(xué)會保留自己的，敢于承認(rèn)別人的，勇于探索未來的……”
世間千變?nèi)f化，也許還會有更多的苦痛，更多無法想象的艱難……做好自己，成為你自己那束光！
你，就是自己那束光！