幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選33篇）

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　今天，作為幼兒園班主任老師在這里與大家進行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的開心，但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。參加工作二十年來，我曾分別擔(dān)任過小、中、大班的班主任。本著為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，踏踏實實地工作，誠誠懇懇地待人的宗旨，我時刻注重培養(yǎng)幼兒全方面的發(fā)展。班主任工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長們的充分支持和肯定，今天只能是淺談我的班主任工作中對班級工作的認(rèn)識和看法。

　　一、班級教師密切配合，共同促進幼兒健康和諧發(fā)展

　　一個班級就是一個團體，搞好班上老師的團結(jié)是非常重要的，只有大家團結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展，但要注意與人相處的藝術(shù)性。作為班主任，我與班里兩位老師團結(jié)合作，我經(jīng)常給我班里的老師說，既然選擇了教育，就要愛孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。首先我堅持做到以身作則、勤勤懇懇，做好并檢查班級的各項晨檢記錄、消毒記錄、服藥記錄工作。如實傳達園領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和領(lǐng)悟的精神，我班配班老師能積極的完成任務(wù)，在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以工作為重，作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到，當(dāng)然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上我們?nèi)齻�老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們?nèi)�位老師從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。

　　二、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)

　　俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，家長常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的�！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的�！笨梢姡�幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為班主任，我在平時一定處處做到模仿帶頭作用，做好配班老師的榜樣，用自己的實際行動帶動兩位配班老師，平時注意自己的言行，做到以園為家，全身投入工作中。例如，要求幼兒做端正，自己就不能翹腿；要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，選擇好的時機與方法。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導(dǎo)幼兒按類別、顏色分好類，認(rèn)識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培養(yǎng)了幼兒的分類能力，一舉兩得；又比如，物歸原處，我們教會了他們?nèi)绾畏诸悺⑹帐啊⒄�理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時間縮短了，立刻就覺得“不核算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級老師對孩子要求的一致性、持久性。如果這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今天這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會疲沓了。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和其他兩個配班老師達成一致，不論是誰帶班都這樣要求孩子，長久下來，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了！

　　還可通過談話，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式，強化幼兒的活動常規(guī)，加強生活能力的培養(yǎng)，如：整理書包、管理好自己的物品、準(zhǔn)時入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生。

　　幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來輕松自如。

　　三、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務(wù)水平

　　幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于我所接手的是小班幼兒，孩子的自理能力很差經(jīng)常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況；一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，邊洗邊玩，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具亂扔亂放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。因此，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，我們班三個老師針對我班幼兒的具體表現(xiàn)對幼兒在不同階段做出不同的要求。對于一些幼兒力所能及的事，老師絕對不幫他們做。比如，讓幼兒自己獨立進餐，老師在旁鼓勵。午睡時，自己脫鞋、脫衣服，并且能擺放整齊。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。并每日選一名幼兒做值日小班長，負(fù)責(zé)班里的一日工作，如端水果，發(fā)碗勺子，收拾桌子等，并且要督促其他孩子的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天輪流擔(dān)任。讓孩子們在服務(wù)與督促中也能發(fā)展自己的自理能力。

　　四、做一個孩子喜歡且尊敬的好老師

　　愛心是教育的陽光，要教育孩子，首先要愛孩子。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界，你會明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心�！盁釔劢逃�事業(yè)，熱愛孩子”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

　　在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，就像朋友一樣同她開心大笑，讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些，孩子才會愛我們，想我們，愿意靠近我們，同時還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，并給予表揚，使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂。因此，作為班主任在愛孩子的同時，一定要注意感情的投入，用真摯的愛感化每一個孩子，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。

　　既然作為班主任，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動兩個配班老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成�？梢哉f，孩子的每一個舉動都有她的理由。教師要細心觀察，耐心詢問，了解幼兒的動機，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡單處理，要考慮到孩子的心理行為，個體需求，曉之以理，動之以情，耐心幫助他們克服自己的缺點，憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。

　　五、勤于鉆研業(yè)務(wù)，扎實做好班主任工作。

　　從事幼教行業(yè)的人都知道，幼兒園的班主任工作并不是一項獨立的工作。教師扎實認(rèn)真的日常工作是做好班主任工作的基礎(chǔ)。作為一名班主任，我不斷地鉆研教材、探索創(chuàng)新。踏實開展好每天的教學(xué)活動，同時我也會督促自己及時撰寫教育筆記、幼兒成長個案記錄。學(xué)習(xí)中，不但提升了我的專業(yè)理論知識，還進一步增進了我對幼兒教育的認(rèn)識和理解。

　　六、做好家長工作

　　家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任，班級管理工作的成功與否，要看家長工作做的是否到位。

　　作為班主任我要針對性的做好家長工作，通過家長會主動向家長反饋孩子在園的情況與表現(xiàn)，還可以利用安康家園與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我要充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合、理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時及時和家長聯(lián)系，確保孩子的安全，孩子生病了我就打電話送去問候，在與家長談話時，讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，我與家長交談時，我先向家長肯定孩子的優(yōu)點，表揚孩子閃光的一面，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽取家長們提出的合理化建議，耐心的為家長排憂解難。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇2

　　各位老師們：

　　有人說過：“一個好園長就是一所好幼兒園�！苯裉欤�如果承蒙大家的信任與支持，我競聘成功，我將嚴(yán)格遵循幼兒教育規(guī)律，用愛貫穿整個教育工作的始終，循序漸進，循循善誘，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨，“潤物無聲”。為此，我將在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，著重抓好以下四方面的工作：

　　第一、加強師資隊伍建設(shè)和管理。

　　一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。所以，我要著力加強教師管理，既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用，又要注重以人為本，實行人性化管理，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性；同時我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與提高，通過在職進修、教學(xué)評比、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的教師隊伍。

　　第二、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

　　目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯了，得到了很多家長的認(rèn)可和

　　好評。但是，這不是我們的最終目標(biāo)，我們的目標(biāo)是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動可以成為我們的特色，音樂、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色�？傊�，我們要開動腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務(wù)。

　　第三，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。

　　孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育，不應(yīng)該只停留在書本上，而應(yīng)該貫穿于整個教育活動的全過程。其中環(huán)境的影響不容忽視，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩，可愛的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材。因此，我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)，努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。

　　另外，我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養(yǎng)，保證他們健康成長。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，孩子是家庭的未來、民族的希望。為了給孩子們一個健康、快樂、幸福的童年，為了使祖國的幼苗茁壯成長，我愿團結(jié)和帶領(lǐng)陽光幼兒園的全體教師，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽！我自信，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽光幼兒園越辦越好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的：

　　今天很高興和大家坐在一起利用這個機會交流，談不上經(jīng)驗，只是在這兩年擔(dān)任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收獲也不會從頭而降。相信，態(tài)度決定著一切。今天我就自己的工作談幾點體會：

　　一、對孩子的態(tài)度

　　剛踏入師范學(xué)校的時候，就被灌輸著要做一名有愛心，有責(zé)任心，有耐心的老師。高爾基所說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子�！蹦窃鯓尤�愛孩子呢？每一個孩子都是一個家庭的未來，孩子們大部分的時間都與我們老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。

　　對于幼兒一天的表現(xiàn)，我們都要耐心，細心的去關(guān)注。對于一些心情不好的，身體不適的我們就多加關(guān)注。我們知道，每個班總會有很調(diào)皮的孩子，第一年工作就帶了很多問題生的班級，一天放學(xué)，園長在校門口對我和何老師說：行為習(xí)慣有問題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟著老師。

　　這樣的方法我用到現(xiàn)在，現(xiàn)在我們班的王蘇成小朋友學(xué)習(xí)的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現(xiàn)在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機會也會教教他顏色，數(shù)字的知識�，F(xiàn)在的他比起以前懂事了很多。

　　我一直堅信：積千累萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。幼兒時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從中班起，我就要求孩子們?nèi)绾畏诸悾�如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時候，我們會提前進午睡時，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在床底下也要放整齊。

　　一個月下來，孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在床上孩子們睡得不好，我就提議說可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳后跟。孩子們已經(jīng)習(xí)慣吧衣服疊的好好的放在自己的床上，有時候還會相互比較誰的衣服疊的好，誰的被子疊得整齊呢。

　　到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什么東西放在什么位置，然后再進行活動。幾次下來，孩子們自己都會監(jiān)督，能力強的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動皆是課，每一個細節(jié)我們都要關(guān)注到。

　　我們還可通過談話，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式，強化幼兒的活動常規(guī)，加強生活能力的培養(yǎng)，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準(zhǔn)時入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進步。我們?nèi)齻�老師一致認(rèn)為孩子能做的事情就讓孩子自己來做：如收拾桌子，收拾自己的床鋪等，鼓勵能力強的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，班級里面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿著掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺得孩子長大了很多。

　　播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！毙拍钭兂闪诵袆�,行動變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。

　　二、對家長的態(tài)度

　　家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。

　　面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因為老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護、關(guān)心，用真誠的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子說說話，拉進一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟著你的感覺走，很快融入到幼兒園生活中，為健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，最重要的是用早接待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實、放心，取得了家長的信任與支持。

　　教師與家長的良好溝通是很必要的，中班的時候我們就建立了一個群，有時候我會把自己看到的一些關(guān)于教育孩子的內(nèi)容發(fā)上去，讓家長們了解如何正確引導(dǎo)孩子。其中我們的家長孩子群里溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回復(fù)他們的提問，相互的溝通更利于孩子的健康成長，也利于家長們對孩子教育的重視。

　　以前我跟家長們說過：“很多家長會誤認(rèn)為孩子送到學(xué)校，教育就成了學(xué)校的事情。隨著孩子的成長，我們越來越可以發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的良好成長同樣起著決定性的作用，所以家園聯(lián)合起來教育孩子對孩子的成長有更大的幫助�！彪S后家長們都非常樂意與我溝通，尤其是王悅銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發(fā)我信息說：現(xiàn)在起我要好好關(guān)注孩子。我想對家長良好的態(tài)度也是家園共育良好發(fā)展的開端。

　　三、對班級老師的態(tài)度

　　一個班級就是一個集體，作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長補短。作為班主任要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。

　　我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。由于視力的問題，打掃衛(wèi)生沒有其他阿姨那么細致，我們會幫助她一起做，一切以工作為重，這樣營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境，在對班級幼兒教育上保持一致性。空余的時候，我們還會相互溝通班級幼兒的情況。大家團結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展。

　　以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇4

　　各位、各位同仁：

　　大家好！

　　按照會議安排，下面我就xx學(xué)校推薦師德師風(fēng)建設(shè)工作向各位做以匯報和交流：

　　近年來，xx學(xué)校在市教育局科學(xué)指導(dǎo)下，以“和諧育人”為辦學(xué)宗旨，以落實“雙推雙培”工作思路為重點，把建設(shè)一支師德好、能力強、業(yè)務(wù)精的教師隊伍作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要舉措來抓，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在了學(xué)校工作的重要位置，結(jié)合教育行業(yè)特點，以風(fēng)帶動師德師風(fēng)、以教風(fēng)強化師德師風(fēng)、以培訓(xùn)深化師德師風(fēng)、以管理凸顯師德師風(fēng)、以考核促進師德師風(fēng)、以文化提振師德師風(fēng)，為不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平了堅強的師資保障�，F(xiàn)將我校在推進師德師風(fēng)建設(shè)方面所做的主要工作匯報如下：

　　一、以風(fēng)帶動師德師風(fēng)，提升教師的政治素質(zhì)

　　做好老師，要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

　　作為新時代的人民教師，首先要忠誠于的教育事業(yè)，把踐行“為育人、為國育才”的神圣使命作為第一師德，以“不忘初心、牢記使命”的風(fēng)帶動“千教萬教，教人求真”的師德師風(fēng)�；�于這樣的認(rèn)識，我校在推進師德師風(fēng)建設(shè)工作方面首先從以下幾點抓起：

　　1、抓員教師的帶動。以員教師為帶頭，把師德師風(fēng)建設(shè)作為“三會一課”“主題日”的重要內(nèi)容，通過正面學(xué)習(xí)，反面警示，帶動引領(lǐng)廣大教職工在工作和生活中，始終要同和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，嚴(yán)守教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，堅定全體教職工的理想信念，提升全體教職工的政治素質(zhì)。

　　2、抓師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《xx省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》等教育法律法規(guī)作為教師師德學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容，引領(lǐng)全體教職工依法依規(guī)執(zhí)教。

　　3、抓制度的建立。學(xué)校成立了推進師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，專題討論制定了《xx學(xué)校推動師德師風(fēng)建設(shè)工作實施》和《xx學(xué)校教師責(zé)任考核實施》，出臺了《xx學(xué)校師德考核細則》《xx學(xué)校教師責(zé)任考核細則》，制定了《xx學(xué)校教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生十不準(zhǔn)》，完善了《xx學(xué)校教職工“五嚴(yán)禁一報備”制度》。學(xué)校校長和全體教職工簽訂了《禁止教師有償補課責(zé)任書》和《xx市教育系統(tǒng)教職員工拒絕違法違紀(jì)行為承諾書》。

　　二、以教風(fēng)強化師德師風(fēng)，提升教師的教育教學(xué)水平

　　“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。”扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。如果老師知識儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上提高教學(xué)質(zhì)量。

　　xx學(xué)校在教師隊伍建設(shè)中，堅持師德為先，師能為重，通過抓培訓(xùn)，抓課堂，更新教師的教育教學(xué)理念，提高教師的教育教學(xué)技能，用“厚生以德、從教以敬”的教風(fēng)強化“學(xué)高為師、德高為范”的師德師風(fēng)，不斷提升全體教職工的教育教學(xué)水平。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位，同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　在幼兒園這片凈土上，安靜、美麗。我喜歡在這清純?nèi)绾拥膼劾餆o憂無慮的徜徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。

　　我是一個熱愛生活的人，在大自然中一片新的綠色，綻放著年輕的紅色，更重要的是，這群天真的小寶貝！在我的心目中，孩子有最真誠的眼睛，最美麗的感情和最善良的心。

　　一批又一批的孩子交替著，我的春、夏、秋、冬也在輪回。每天的工作都是平凡的，甚至瑣碎的，但我從鄭欣怡的微笑，沈鎵羅的憨厚，葉季的好奇和童真，在他們的心中構(gòu)筑了最美的風(fēng)景。

　　每天聽孩子們一聲溫柔的問候，一張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋，心中有數(shù)的感情。從今天起，我將成為了孩子們的好老師，我只是一個好老師嗎？

　　孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快融入其中。我盡我最大的努力去理解孩子們的每一個活動和交流，我仍然為能夠從事太陽下最光榮的`職業(yè)而自豪。

　　當(dāng)我午睡時，我的眼睛盯著睡著的孩子們。他們有些紅著臉，有些嘴里說著夢話，他們帶著一點天真，一點孩子氣，偶爾聽到孩子們清晰的鼾聲。

　　此時，看著孩子們進入甜美的夢鄉(xiāng)，我總覺得我有一種說不出話來的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙。

　　十五年后，我從阿姨姐姐成為了一名教師媽媽，我老了，我將成為一個老師奶奶，到那個時候，我的頭發(fā)是銀灰色的，戴著眼鏡，微笑著對他們說“小紅帽”的故事，是一幅多么美麗和甜蜜的照片！

　　我作為一名老師，我也許永遠享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。

　　所以，無論貧富，無論掌聲雷鳴，無論孤獨與否，我都將永遠保持旺盛的創(chuàng)造力和激情。

　　聽！孩子是一個純潔的“好老師”，不像陣陣春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎？看！在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來好消息，不只是像一顆沁人心脾的果實，讓你感到心滿意足嗎？我沾沾自喜地陶醉在自己的幻想中，期待著這一天的到來。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇6

　　各位，老師，家長，招聘單位和親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是15級學(xué)前教育2班的周珊，很榮幸能站在這里代表15級全體即將實習(xí)的同學(xué)發(fā)言，表達我們的感激和依戀。

　　時光荏苒，歲月如梭，來到宛西中專有兩年半的時間了，我們從一個懵懂的新生到一名學(xué)有收獲的實習(xí)生。經(jīng)歷了苦惱，困惑，淚水，經(jīng)歷了成就，歡笑。所有的這些都成了我們溫馨的回憶。在此我代表全體同學(xué)，對辛勤培育我們的、老師表示衷心的感謝。謝謝您們，您們辛苦了！

　　昨日的我們單純而又充滿稚氣，對身邊的一切都充滿好奇。兩年半的學(xué)習(xí)沉淀，我們將要變成今天的就業(yè)生，也許我們曾經(jīng)不止一次地盼望過實習(xí)早日到來，不止一次幻想過工作后的種種場景。但當(dāng)這一天近在眼前時，我卻只剩下對學(xué)校時光的留戀。

　　還記得第一次帶著灑脫的稚氣站在講臺上做，第一次和同學(xué)并肩在校園的每條小道上，曾經(jīng)為一點小事爭吵的樣子。

　　也記得參加軍訓(xùn)時，因為累，我們哭過，朗誦比賽，健美操比賽，因為贏，我們笑過。舞蹈和鋼琴課，我們聽到自己手指發(fā)出的韻律，我們陶醉過。一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前。由陌生到熟悉，由相識到相知。

　　還記得學(xué)校組織的實習(xí)活動，我們在幼兒園體驗了幼兒教師的繁忙和歡樂，學(xué)會了如何處理一些突發(fā)事件，這些經(jīng)歷不僅提高了我們的分析和觀察能力，又讓我們把在校學(xué)習(xí)的理論和技能展示在實際工作之中，大大提高了我們的綜合能力，使我們對未來的工作充滿了信心和期待。

　　經(jīng)歷了歡笑和淚水，成功與失敗，我們堅信：我們會成為一名合格的幼兒教師，為家庭和社會做己的貢獻�！安煌�初心，牢記使命”請母校放心！在新的崗位上，我們一定虛心學(xué)習(xí)、踏實工作、不斷進步，銘記母校老師們的教誨，今日我們桃李芬芳，明日我們一定會成為社會棟梁。

　　今天，即將走向社會的我們，不要眼高手低，一定要對今天來我校進行招聘的單位認(rèn)真考察，并結(jié)合家長老師的，做出明智的抉擇。希都能找到真正屬于自己的舞臺。

　　從今天起，我們大家就要懷揣著自己對夢想的渴望各自翱翔，我們不僅肩負(fù)著家庭學(xué)校的期望，更擔(dān)負(fù)著自己的未來和人生！最后，我再次代表全體同學(xué)感謝我們的母校，感謝我們的、老師，也感謝各招聘機構(gòu)，謝謝你們?yōu)槲覀兇罱�了展示自我的平臺，我們不會辜負(fù)你們的期望！繼續(xù)努力吧，同學(xué)們！讓我們一起祝福宛西中專的未來與時俱進，祝福老師們工作順利，身體健康！

　　謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇7

　　各位家長朋友：

　　你們好！

　　我先一下，我是咱班的數(shù)學(xué)老師，接手這個班級已接近兩個月，今天我們?yōu)榱撕⒆幼�在一起，探討一下關(guān)于孩子的教育問題，首先感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎!今天的家長會主要有這樣幾件事情：

　　首先是安全問題。學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，但是我們深感學(xué)生安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是遠遠不夠的，所以，希望能取得廣大家長的支持和協(xié)助。學(xué)校非常重視安全工作，多次召開班主任會議，反復(fù)強調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作。對于安全，我談兩個方面的話題：

　　一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

　　1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。

　　2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：55預(yù)備，孩子不要早于7:40進入校園，下午2:20預(yù)備，2:00前禁止學(xué)生到校。中午這段時間比較長，所以，各位家長如果有條件可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，讓孩子午睡一會，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過飯后到處亂跑，下午沒有精力聽課。上午放學(xué)時間11:00，下午5:00放學(xué)。我們誠請各位家長準(zhǔn)時來接孩子。學(xué)校之所以把時間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

　　3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假。嚴(yán)格請假制度是為了防止家長以為學(xué)生去學(xué)校了，而學(xué)校里又不見學(xué)生，而出現(xiàn)意外情況的現(xiàn)象發(fā)生。另外：如果沒有特殊情況，盡量不讓孩子耽誤課。讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件重要的事，不隨意缺課。有的家長做的就比較好，家里有事情，可以偶爾讓孩子在學(xué)校吃一頓飯，而不是帶孩子回家。而有的家長，可能常年在外，短時間的回家對孩子疼愛有加，這我能體諒你的那片愛子之心，但是正常上課時間必須讓孩子到校學(xué)習(xí)。

　　4、學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。

　　5、平時的安全教育。每個學(xué)期班級經(jīng)常舉行安全主題班會，上周主要對學(xué)生進行了防溺水的主題班會，對學(xué)生進行全面的安全教育。

　　二、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。

　　雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。

　　1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進行教育，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)�！钡南敕ㄊ遣徽�確的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進行教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的，及時了解子女的、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育批評，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

　　2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學(xué)生年齡較小這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會影響學(xué)生的安全，用機動車的，乘農(nóng)用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學(xué)校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車?yán)锶�上二三十人，�?yán)重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對孩子的健康很不利。同時也存在很大的交通隱患。

　　3、防暴安全。我要告訴家長的是：教育孩子遠離病人，不和陌生人答話;看到神志不清，恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。

　　4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育�，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。作為家長要正確引導(dǎo)，避免出現(xiàn)心理問題。

　　5、關(guān)于孩子的生活問題�，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強調(diào)不許在校門口買零食，可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲，現(xiàn)在天氣還不算太熱，吃過很容易生病的;再就是玩，有些同學(xué)愛在門口買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時也應(yīng)該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時拿在手中玩。

　　6、教育孩子不下水游泳防溺水。汛期、暑期馬上就要到了，特別是村周圍河道太多，而且現(xiàn)在河道邊原來的環(huán)境已遭到嚴(yán)重破壞，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子，嚴(yán)禁玩水、游泳，杜絕孩子到水邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水事件。還有教育孩子學(xué)會自我保護，本身沒有施救能力，去幫助落水的孩子根本不可能救人，遇到這種情況，教育孩子大聲呼救，讓大人來救人。

　　7、嚴(yán)禁接觸與點有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓孩子樹立知科學(xué)用科學(xué)的良。

　　8、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在家里，學(xué)校小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免火災(zāi)威脅人身安全，家長也盡可能的的多教會孩子一些防火本領(lǐng)。

　　另外，作為一位新接手的班主任，我還想和各位家長交流一下孩子們的學(xué)習(xí)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。我們班上一共有47名孩子，每個孩子都有自己的和特點，在他們身上我看到了無盡的潛力和希望，同時也感到了肩上擔(dān)子的重大。在這里還有幾件事情想和各位家長溝通一下，希望得到你的支持。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位，老師們：

　　大家好。我是中心小學(xué)的一名普通人民教師，中心小學(xué)是一個先進的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但和政府卻給予了我很高的榮譽，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)委、政府評為“先進教育工作者”;0x年人民教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號;0x年人民教師節(jié)，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名人民教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在上與時俱進、業(yè)務(wù)上精益求精，才能成為優(yōu)秀人民教師。上，我經(jīng)常利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)在新時期、新階段的創(chuàng)新理論，忠實踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范。xx年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足;沒有能走進大學(xué)的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾;為此，我積極參加學(xué)歷進修，07年取得大專學(xué)歷，03年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽各位講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。

　　作為一名優(yōu)秀人民教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí);及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課，我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。18年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。0x年5月，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生大賽，獲二等獎;0x年6月，指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻母親”征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎;0x年12月，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎;0x年10月，輔導(dǎo)李陽同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎;08年5月，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶上發(fā)表。18年來，我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。

　　我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，掌握《新課標(biāo)》的基本。近三年來，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《人民教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著，7教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學(xué)流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3論文于0x年第4期集中刊發(fā)，泰州市教育局戴榮主任為這3論文插編者按。此外，有2教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會一等獎，4獲二等獎，3在國家、省、市獲一、二等獎。

　　工作18年來，我擔(dān)任了17年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴(yán)、細、實，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽;所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會。歷年我鎮(zhèn)“六一”文藝節(jié)目會演，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎：0x年輔導(dǎo)的詩歌朗誦《準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著》。

　　十八年來，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。

　　回顧18年的教學(xué)生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。幸運的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我，的厚愛、前輩的關(guān)心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹。然而，細細想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家好！

　　今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。感謝對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事熱情的幫助與鼓勵。其實在我的周圍有很多老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我作為其中的一員，向們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c點滴滴，不妥之處還望指教。

　　十一年前，19歲的我被分配到大山深處的村小學(xué)任教。昔日的美麗都市之夢隨之破滅，我失落過，也曾偷偷哭泣過，甚至想過離開。是家長的聲聲乞求，是學(xué)生甜甜的呼喚堅定了我留下來的信心。

　　沒有戀人陪伴的甜蜜，沒有母親嘮叨的溫馨，我在懵懂的孩子們中尋找快樂：和孩子們誦讀詩歌，采野菜，捉迷藏。小學(xué)雖然還算不上邊遠的農(nóng)村小學(xué)，由于歷史原因，家長對孩子的教育意識還很淡薄。我想用我一顆純真的心去溫暖山村，溫暖我的學(xué)生，盡量去改變山村人的保守與偏見。我相信憑著自己對這份工作的熱愛，憑著自己對孩子的熱愛，一定能開辟出一片新天地來。終于，功夫不負(fù)有心人，我所教的班級在第一學(xué)期期末考試取得同年級第一名，以致后來每學(xué)期期末考試均超過中心校，得到了家長和孩子的認(rèn)可！記得當(dāng)我調(diào)離該村小時，學(xué)生和我一起抱頭痛哭。

　　“沒有愛就沒有教育”，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。一個教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。一個教師，唯有心里時刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個老師。教師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實際行動來告訴學(xué)生，老師對他們是非常關(guān)懷的，老師是愛他們的。

　　我任教的班級有一位名叫的轉(zhuǎn)學(xué)生。該同學(xué)出生不久，母親因失常走失，父親在他九歲時病逝，幺爸外出打工沒法管，奶奶多病管不了，缺少關(guān)愛，不愿與人交流，完全封閉在自己的世界里，他在村小就讀時幾乎天天逃學(xué)。我了解到這種情況，決定要去改變他，用愛去感染他，我知道只有“愛”才是治愈他的良藥。因此，我經(jīng)常牽牽他的手，抱抱他。為了讓他節(jié)省伙食費，我讓他中午在自己家吃，為讓他能夠吃得好一點，我學(xué)著變著花樣弄菜；由于他喜歡畫畫，我就經(jīng)常給他購買顏料，畫筆。每逢過年，還為他添置新衣，并在銀行為他開了一個賬戶，決定在學(xué)習(xí)生活上長期資助他；我想讓他明白這個世界并沒有遺棄他。我要用我的真心喚回他缺失的愛，讓一位由最初對世界失去信任、對生活缺乏信心的孩子，成為自強不息的好少年。三年時間的付出，最終得來了回報：今年，他以優(yōu)異的成績考入華鎣中學(xué)。

　　我的班上有一位姓楊的女同學(xué)是一名智障兒童，父母離異，父親兩次再婚，學(xué)校同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)她，該同學(xué)為了討其他同學(xué)的歡心免遭欺負(fù)，經(jīng)常借同學(xué)的錢請同學(xué)吃零食。我了解到這一情況后，與全校欺負(fù)過她的同學(xué)一一談心，并安排幾名同學(xué)跟蹤保護。真愛無痕，我用我的這把“保護傘”讓這位智障孩子有了愛的藍天！

　　當(dāng)孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風(fēng)細雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達給孩子，把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著真愛的教育。我把教學(xué)當(dāng)做藝術(shù)去追求，在課堂這舞臺上，堅持“審美熏陶，心靈共鳴”的教學(xué)。一個個頑皮的學(xué)生在真心關(guān)愛下健康成長著。在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”改革中，堅持學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。在教學(xué)中，讓學(xué)生分組訂立學(xué)案，通過獨立自學(xué)和小組合作探究相結(jié)合的方式完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到很大的提高，任教的語文學(xué)科在市質(zhì)量檢測中連續(xù)三年獲得一等獎。本屆畢業(yè)生中，23位學(xué)生以優(yōu)異成績考入華鎣中學(xué)。

　　今天，我坐在這里，其實有些慚愧，我這點成績與那些有經(jīng)驗的老教師比起來真是微不足道。面對師德標(biāo)兵這個崇高的榮譽，這將是新的起點，在今后的工作中，我將牢記“學(xué)高為師、身正為范”，繼續(xù)努力，不斷上進，用愛心做帆，以高尚的品德為舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏，為我們的農(nóng)村小學(xué)教育作己應(yīng)有的貢獻。

　　再次感謝，感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇10

　　各位老師：

　　大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進行經(jīng)驗交流。今天坐在這，我感到很慚愧，因為我們班的目標(biāo)評比每次都在后面，所以今天，我不談什么經(jīng)驗，只就是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想。

　　有人說：班主任就是世界上最小的主任，也有人說：班主任就是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個重任。一開始我感覺非常新鮮、有趣，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作就是一件非常繁瑣、但同時就是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師就是不乏味的、沒有遺憾的、就是充實的、完美的老師。

　　做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼�，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也就是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

　　以下就是我當(dāng)班主任以來的幾點感想：

　　一、用愛心對待每位同學(xué)。

　　我今年所帶的八年級十班，學(xué)生相對來說比較老實，但私下勾心斗角的事情較多，尤其就是女生之間，這就需要我們老師投入更多的愛心，細致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個女生，單親家庭，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多，愛說謊，還瞧不起人，其他同學(xué)都不就是很喜歡她。

　　經(jīng)過了解各種事實，我把她叫過來，把我了解的事一一向她詢問，可她竟然一句實話也不說。于就是我板起臉來，假裝很生氣，對她說：某某，老師一直很喜歡你，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實在讓我太失望了，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望啊。

　　咱都知道，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽就是最信任她的了。于就是她聽后，就感覺她的眼神變得很惶恐，于就是我趁機對她曉之以情，動之以理，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退�分析完事情后，她也認(rèn)識到了自己的錯誤，決定以后要好好改正。同時為了提高她的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐，目的就是一方面幫助她學(xué)習(xí)，另一方面也就是讓陶曉亮幫我多注意她的動態(tài)，以便及時給予她正確的指導(dǎo)。

　　二、學(xué)高為師、身正示范。

　　今年我們班的衛(wèi)生區(qū)就是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯，周圍又臟又臭。

　　第一次去打掃時學(xué)生都嫌臟，站在一邊，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干，結(jié)果沒人動彈。我在旁邊想了會兒，于就是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨，帶頭往里面鏟，也不說話，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來，旁邊的女生看見了也拿來笤帚、撮子干了起來看到這些我欣慰地笑了。于就是我明白了，既然就是老師，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠，要做出實際行動，在潛移默化中影響他們。

　　總之，當(dāng)了一年多的班主任，沒有很多經(jīng)驗，不對的地方請各位老師給予指正。

　　班主任工作就是門藝術(shù)，我希望通過我的不斷學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們班級學(xué)生的特點，使這門藝術(shù)綻放光彩。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的：

　　我園自20xx年建園以來，在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進了幼兒園和諧快樂的發(fā)展。下面向大家匯報我們的一些做法。

　　一、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境

　　1、園舍設(shè)施科學(xué)合理。我園園舍整體設(shè)計具有科學(xué)化、兒童化特點，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念。多功能的大型戶外玩具、體育器材、家長、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。幼兒園自然環(huán)境生機盎然，讓幼兒感受大自然的美好，在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè)。孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤。

　　2、走廊文化富有特色。為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個好習(xí)慣”“十個好品格”的內(nèi)容，通過圖形并茂的畫面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。我們通過“京劇臉譜”、“剪紙”、“中國結(jié)”等民間藝術(shù)，進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，感受中國傳統(tǒng)文化的精美等。走廊上處處懸掛著快樂教師格言，時時提醒著教師快樂工作。

　　3、班級環(huán)境寓教于樂。幼兒園每個班級都會根據(jù)課程實施的主題、班級的文化及特色，進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班禮儀特色環(huán)境，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。中班的愛心教育特色，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心，促進幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。班級里各區(qū)角設(shè)置合理、材料豐富，為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、營造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍

　　1、打造快樂教師隊伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。教師是教育工作的主人，打造一支快樂的教師隊伍，才能有效實施我們的快樂教育課程。為此我們每學(xué)期都會組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論，讓老師們了解為什么要保持快樂，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。同時讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài)，知道和諧是快樂的基礎(chǔ)，與單位和諧，與同事和諧，與家長和諧，與幼兒和諧。為了讓老師們在

　　的十個標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運動；愿意讀書學(xué)習(xí)；凡事積極進��；有一點閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子熟悉流行的事情。在園長的帶領(lǐng)帶動下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。

　　2、踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好地實踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實踐活動。該實踐活動的指導(dǎo)思想是“快樂教育”，內(nèi)涵是愛的教育。為了在社會上確立和展示幼兒園的形象，幼兒園制定了《教師禮儀規(guī)范》等規(guī)范細則，通過這些規(guī)范的制定，讓老師對愛心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識。我們特別從入離園接待、教育教學(xué)、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個好細節(jié)”如“入園時笑迎家長，蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等，努力體現(xiàn)“細微之處見真情”。在組織形式上，我們充分發(fā)揮教師的自主性，活動由她們自主設(shè)計、主持人由她們自主推薦，游戲由她們自己設(shè)計，場景由老師們自己布置，每次活動中，所有的教職員工都能參與游戲，展示才藝，氣氛那么熱烈，場面那么感人，每一個人都會感受到集體的溫暖，一家人的融洽。

　　三、實施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研

　　1、提供學(xué)習(xí)機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式。我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如《論語解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍，引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí)。

　　2、提供展示平臺，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教新秀選拔課”“骨干教師示范課”“一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討，使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀。每學(xué)年幼兒園都會舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果，每到學(xué)期末，幼兒園便組織老師們將自己一個學(xué)期實施地最具特色，成果最豐富的主題，用課件、文本制作等形式展示，同時，將自己一學(xué)期制作的玩教具進行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了舞臺。

　　四、創(chuàng)新家園共育方式，營造和諧家園關(guān)系

　　親子攜手，共同體驗愛的教育。幼兒園每學(xué)期都會組織不同的親子活動，來營造愛的氛圍。通過開展親子快樂運動會、大手拉小手等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃地情，深深的愛。

　　總之，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：我們的生源年年飽滿，新生入園不再困難，師幼得到了快樂的發(fā)展，家園關(guān)系更加和諧。今后，我們將繼續(xù)加強對快樂教育的實踐，進一步探討快樂與發(fā)展的關(guān)系，努力提高辦園水平。

　　謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的：

　　大家好！學(xué)前教育是人生的美好開端，可以說良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美好的未來，我園秉承“讓孩子健康快樂每一天”的辦園理念，堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨，嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來”對幼兒進行科學(xué)保教，規(guī)范管理，堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，取得了一定的成效。現(xiàn)將我們的主要做法匯報如下：敬請批評指正。

　　一、營造良好的育人環(huán)境。

　　良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬大村幼兒園，但在我們心中，學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要，保育費�？顚Ｓ茫�不挪做他用，在改善辦園條件方面，兩年來，我們相繼投入了約20多萬元的資金。

　　一是操場和草坪，讓孩子有了一個安全、舒適的運動場所。

　　二是改造了陳舊的圍墻，墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色，卡通人和動物逼真可愛”很富童趣和教育意義，深受孩子喜歡。

　　三是“硬化、綠化、美化”三化逐漸實施中。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備，大中小型玩具備受孩子喜愛，桌面玩具能滿足

　　活動所需，鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、圖書等能滿足教學(xué)所需。在改善辦園條件方面，通過我們的努力，營造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境，成為了幼兒向往的樂園。

　　二、強化隊伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。

　�。ㄒ唬┳叱鋈ァ俺潆姟�，帶進來“交流”。我園利用一切機會，選派老師參加、各種學(xué)習(xí)、活動，只要可能，我們都派全體教師去學(xué)習(xí)；我們星期天派骨干教師去項城職專培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后作專題交流匯報，并上嘗試課。參與人員都要在事后的教研活動中相互交流、分享，讓學(xué)習(xí)活動有較好的收效。

　　（二）苦練基本功。為了打造“一專多能”型教師隊伍，我園每年都要進行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒教師基本功比賽，以賽促練，收效良好。我園部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成，如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢？我們開展了“一幫一”的師徒結(jié)對活動，師傅悉心傳導(dǎo)，徒弟潛心學(xué)習(xí)，收效特好。

　�。ㄈ�）促進教師業(yè)務(wù)提高。在課程設(shè)置上，我園按照《規(guī)程》的要求進行課程設(shè)置，刪減一些不適合的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子，更適合我們的實際，從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化。在教研中，我們實行“一思、一評、一小結(jié)”的教研模式，即每天除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課外，還要寫課后隨筆、反思；每周分別組織語言組和數(shù)學(xué)組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽一位教師的課，人人評課；每期每位教師都要針對自己的教研計劃進行小結(jié)。同時我們利用農(nóng)村自然資源，豐富幼兒實踐活動，為我們探索新的教改之路增添幾分色彩。

　　三、重制度建設(shè)，抓常規(guī)管理。

　　嚴(yán)格按照《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》進行管理，特別保證幼兒戶外活動、游戲時間每天不少于2小時。每班配備教師2人，課程落實到位，責(zé)任落實到人。教師實行坐班制，除獨立任務(wù)外，還要在幼兒的生活、運動、游戲等活動中承擔(dān)相互配合，協(xié)作完成的任務(wù)。

　　加強安全管理。一是積極行動，防范于未然，堅持每天對幼兒進行入園檢查，定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。二是開展幼兒安全教育，增強幼兒安全意識，提高自我保護能力。三是與家長簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。

　　四、充分利用本地資源，豐富保教活動。

　�。ㄒ唬┗顒佣鄻拥恼n堂教學(xué)。

　　課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長的重要途徑，為避免教學(xué)形式的小學(xué)化，在課堂上，我們根據(jù)各段年齡特點，以形式多樣的游戲為基本活動，采用情景化教學(xué)方式，將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與，積極活動，在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個體差異，始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。

　�。ǘ�）自編自導(dǎo)，豐富早操活動。

　　早操是幼兒一天生活的開始，既要達到鍛煉身體、提高機體的活動能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的，又要讓幼兒樂于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點，自行編排早操，配以活潑明快的音樂，制作豐富的活動器械，豐富多彩的早操活動倍受孩子喜愛。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為：

　　1、選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運動的音樂，這個環(huán)節(jié)音樂貼近幼兒生活，動作簡單。

　　2、徒手操用了《找朋友》的音樂，器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂。在器械操中，我們選擇了豐富的器械：圈、棒、彩旗等，各個班沒有固定使用一種器械，而是輪流使用，這樣既增強了幼兒對早操活動的興趣，又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　3、游戲部分，每個班，每個小組利用不同材料進行游戲�；顒悠餍蒂徺I跳繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤等等，幼兒充分利用這些器械進行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。

　�。ㄈ�）利用家長資源，豐富幼兒園主題教育活動。

　　我們每年都要邀請家長參加《幼兒故事會》、《六一慶祝》、《兒童才藝表演》等活動，家長的積極參加，既豐富了活動內(nèi)容，提高了活動質(zhì)量，有效促進了孩子的身心健康發(fā)展，又給家長上了一課，學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法。真是孩子高興，家長滿意。

　　上述匯報是我的初淺認(rèn)識，比城區(qū)幼兒園條件還差之甚遠。但在幼教事業(yè)蒸蒸日上之際，只要我們熱愛幼教事業(yè)，有責(zé)任感和事業(yè)心，有奉獻精神，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，我們一定會再上一個新的臺階。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇13

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，能值此盛會與大家一起交流教和學(xué)中的得與失，我深感榮幸。在這次期中考試中，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，這些成績的取得與我們學(xué)校全體師生的共同努力分不開的，與的殷切關(guān)懷與幫助是分不開的。在這里，我代表我校全體同學(xué)向各位與老師表示衷心的感謝！

　　但是回頭說句心里話，在這輝煌的成績面前，我們學(xué)校全體師生更是喜憂參半。喜的是，從這次考試中，我們?nèi)�體同學(xué)看到了我們學(xué)校值得驕傲的亮點與長處，看到了我們今后繼續(xù)前進的有力保障和后盾：

　　首先，我們學(xué)校有英明的群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范，有了他們的呵護與引領(lǐng)，我們就像歸航的小船，目標(biāo)明確而信心十足。

　　其次，我們學(xué)校擁有一個優(yōu)秀的教師群體，正是由于在這一批優(yōu)秀教師的備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來了我們同學(xué)今天的進步與成功。在此，我再次代表我們學(xué)校全體同學(xué)向各位、各位老師、各位關(guān)心、幫助著我們學(xué)校的同事、朋友表示衷心的感謝！

　　其三，是我們學(xué)校有優(yōu)秀的'學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊伍；有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍；有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍；我們還有我為人人、盡職盡責(zé)、以班級榮為我榮、以同學(xué)進步為已任的一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。

　　我們學(xué)校的同學(xué)正是這樣，在你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步的優(yōu)秀班集體中，以班級榮譽為已任，以自我奮進為中心，以中招考試為檢閱，實現(xiàn)自我教育、自我奮進、自我成功。我以這樣的班集體驕傲，我以這樣的班集體自豪！

　　話又說回來，喜悅之余，憂患依然存在：面對成績，我們學(xué)校全體同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點；能否把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向，這就是我們的一個憂患，另一個憂患就是我們學(xué)校還有個別學(xué)習(xí)有困難或迷惘的同學(xué)，他們還需要我們盡可能多的幫助和關(guān)愛，更需要我們老師與同學(xué)盡可能的多付出一些。不過我相信，這一切問題，我們學(xué)校全體師生有信心也有能力去克服的。

　　我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

　　最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位、老師身體健康、工作開心。

　　謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇14

　　xx鄉(xiāng)轄x個行政村，158個居民組，總?cè)丝趚人。設(shè)x個黨支部，黨員x名。今年以來，xx鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格按照縣委要求，充分發(fā)揚“實快敢公韌”優(yōu)良作風(fēng)，以嚴(yán)于高考的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦四個重點要素，堅持書記抓、抓書記，推動全鄉(xiāng)“兩評一考”工作向縱深發(fā)展，取得良好效果，受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。截至目前，全鄉(xiāng)已有10個村黨支部完成“兩評一考”工作，參加黨員458名，確定優(yōu)秀等次33名，合格等次400名，基本合格等次10名。

　　聚焦“考試內(nèi)容”。“兩評一考”工作開展之前，鄉(xiāng)黨委組織專人深入等村召開專題座談會，圍繞精準(zhǔn)制定“考試內(nèi)容”對考核指標(biāo)進行了交流評估，吸收采納意見建議4條，針對各類黨員實際情況，精心制定了4個一級指標(biāo)、14個二級指標(biāo)、62個三級指標(biāo)，為考準(zhǔn)考實農(nóng)村黨員奠定了基礎(chǔ)。

　　聚焦“監(jiān)考人員”。全鄉(xiāng)方案制定后，及時召開培訓(xùn)會議，對包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、各村黨支部書記等“監(jiān)考人員”分層進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，針對實施方案中的各個環(huán)節(jié)、各個節(jié)點，逐一進行了答疑釋惑，做到了時間清、任務(wù)清、目標(biāo)清。同時，為各村量身制作了黨員兌諾自評報告、會議主持詞及流程、分層量化考核指標(biāo)、公開承諾等范本，進一步規(guī)范了考試程序。

　　聚焦“考試對象”。堅持“全覆蓋”“一個也不能少”。流動黨員將自評內(nèi)容提前報回支部，由支部指派專人代為匯報;年老體弱黨員上門傳達會議精神并征求意見建議;第一書記、駐村工作隊中的黨員全部參加考試，結(jié)果作為紅黑名單、評先評優(yōu)依據(jù)。同時，做好考前輔導(dǎo)工作，層層把關(guān)黨員自評內(nèi)容，有力保障了會議效果。

　　聚焦“考試結(jié)果”。嚴(yán)格根據(jù)評議考核情況，綜合日常表現(xiàn)，集體研究確定了每名黨員的評定等次。評議考核結(jié)果不僅在村內(nèi)醒目位置進行了公示，接受群眾監(jiān)督，還統(tǒng)一印制了《黨員告知書》，發(fā)放至每名黨員，進一步擴大了知曉率。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我們終于度過了夏日的炎熱酷暑，迎來了涼爽的秋風(fēng)。在這秋高氣爽的日子里，我們又相聚在一起舉行年下學(xué)期的開學(xué)典禮。

　　在此，請允許我首先向新來的學(xué)前班的小朋友、向一年級的新同學(xué)、向從外校轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)表示熱烈地歡迎！向所有的老同學(xué)們重返校園表示誠摯地歡迎！歡迎你們加入到我們鴨塘鋪中心小學(xué)這個充滿歡樂和睦的大家庭。同時向所有的新老同學(xué)們的家長對我們學(xué)校的信任和支持表示忠心地感謝！

　　同學(xué)們，這學(xué)期是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。新的學(xué)期是我們?nèi)松�又一個新起點。在新學(xué)期扉頁打開之時，我們每一個同學(xué)都要問一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢？新學(xué)期，新的`知識需要我們?nèi)フ莆�，新的目�?biāo)需要我們?nèi)�實現(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)��?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥�。在此向同學(xué)們提出三點要求，這三點要求是“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅持不懈”。

　　第一“培養(yǎng)習(xí)慣”我要講得細些。什么是“習(xí)慣”？

　　1、生活習(xí)慣

　　要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習(xí)慣；要有規(guī)律的生活習(xí)慣，如早睡早起、按時就餐、不吃零食等；要保持健康習(xí)慣，要懂得有計劃地學(xué)習(xí)與休息，堅持體育鍛煉。

　　2、行為習(xí)慣

　　要懂禮貌，會做人。向老師問好，向家長問好，向長輩問好，向同學(xué)問好，得別人的幫助要謝謝，做好對別人有影響的事，要說對不起。少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾，升國旗要敬禮等。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　作為學(xué)生，其實要做的就是預(yù)習(xí)、上課聽講、完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、積極思考、舉一反三……講到學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在這里重點要求一下，"一年之計在于春，一日之計在于晨"，早晨是記憶力最強的時候，我希望你們別把早晨那最美好的時光學(xué)浪費在玩耍上，我在這里要求所有的同學(xué)每天早晨一進校門就進教室朗讀課文，可以朗讀沒講過的，也可以背誦講過的課文，還可以讀讀有益的課外書，從今以后的每個早晨，我希望看到?jīng)]有玩耍的身影，只有讀書的聲音。我相信你們能做到。我也希望有關(guān)教師也積極參與我們的晨讀中來。

　　第二、注重積累

　　學(xué)習(xí)如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優(yōu)美的詞兒、生動的章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊；數(shù)學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；英語要積累，重點積累詞匯和用法；科學(xué)要積累科學(xué)的知識和思維，音樂要積累樂感，美術(shù)要積累美感、體育要積累運動感和運動技能。學(xué)習(xí)之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點一滴積累而來的。

　　要“多讀書、好讀書、讀整本的書”。古人云“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。昨天校長在集合會上已經(jīng)告訴大家學(xué)校在教學(xué)樓的二、三樓設(shè)立“自由書吧”，還呼吁大家捐書，其目的就是為了讓同學(xué)們多讀書，長知識。

　　讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，有的同學(xué)也看過書，看過就忘了，那不行，只看記不住，就用筆把它抄下來，理解意思，反復(fù)消化，文的時候去用，沒有記不住的；優(yōu)美的情景要記在腦中，一個個動人的小故事，一優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。就成了你自己的了。

　　學(xué)習(xí)要勤于思考，腦袋就像機器，越用越靈，不用就會生銹。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。一個正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當(dāng)，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當(dāng)，自然會顯得笨些。

　　學(xué)習(xí)，就是要多讀書、勤于思考，慢慢累積，千里之行、始于足下呀，同學(xué)們。

　　第三、堅持不懈。

　　學(xué)習(xí)，絕非一朝一夕之功，學(xué)習(xí)要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的。有的同學(xué)好拖拉作業(yè)，有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí)，“三天打魚、兩天曬”，那肯定是學(xué)不好的。小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，地基打結(jié)實了，才能蓋樓。只有從小努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。

　　“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅持不懈”，很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。

　　同學(xué)們，你們是國家的希望、是民族振興的后備力量，要只爭朝夕，刻苦學(xué)習(xí)。成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進取的懶漢。要珍惜這美好時光，每一個同學(xué)都要牢記“樂學(xué)、多思、求實”的學(xué)風(fēng)。尊師愛校，勤學(xué)善思，求實奮進。讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！

　　最后，祝愿同學(xué)們在鴨塘鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)這個大家庭里學(xué)習(xí)進步，生活快樂，祝愿我們中心小學(xué)的明天更加美好！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位、同志們：

　　我們X公司是一家集“科、工、貿(mào)”于一體的高新技術(shù)企業(yè)，年銷售億元。目前有職工XX余人，大專以上XX余人，專業(yè)技術(shù)人員XX人。去年以來，我們按照市總工會的要求，開展了企業(yè)內(nèi)部技能等級、技術(shù)職稱評聘工作，共評出初級工XX人，中級工XX人（其中：中級三等XX人，中級二等XX人，中級一等XX人），評出技術(shù)員XX名，助理工程師XX名，工程師XX名。技術(shù)職稱評聘工作取得了較好的成效，得到了員工的首肯和支持，促進了企業(yè)發(fā)展。下面把我們在企業(yè)內(nèi)部技術(shù)職稱技能等級評聘中的做法和想法向大家匯報如下：

　　一、 實現(xiàn)技能等級與員工綜合能力的有效結(jié)合。

　　技能等級考評對象是生產(chǎn)一線員工，他們文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、工作能力等各不相同。如果用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)一起考評，顯然是不切實際，不科學(xué)的。如何因地制宜地把技能等級和個人綜合能力有效地結(jié)合起來，是我們首先要思考的。

　　我們的做法：首先，對參加技能考評的人員，按文化程度，工齡年限，實際能力，分門別類進行區(qū)別劃分。其次，結(jié)合崗位技能要求和多層次員工的實際制定等級標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)教材，量體裁衣，有針對性的施教培訓(xùn)。再次考核標(biāo)準(zhǔn)，分類而定，既保證在一線技能崗位上的員工都有考評的機會，又能分層次評出各技能等級，區(qū)別對待，綜合考量。在去年基礎(chǔ)上，今年我們進一步完善了技能考評辦法，各個級別都根據(jù)實際需要設(shè)定了1、2、3不同的級差，例：初級一、二、三等、中級一、二、三等，由低往高循序漸進，逐級遞升。

　　二、推進企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)用人制度的完美結(jié)合。

　　技術(shù)技能等級與薪酬掛鉤，績效匹配是基本的，但員工還有一個自身價值實現(xiàn)的追求。所以員工通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實踐考核，在不斷提升綜合能力的同時還在規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。因此，企業(yè)必須給員工一個騰挪施展的晉升平臺，員工可以通過考核評定，競聘班組長、車間正副主任等職位，也可以由生產(chǎn)技術(shù)型向管理型或技術(shù)、管理復(fù)合型轉(zhuǎn)變，競聘主管、副部長、部長、總監(jiān)等管理職位。為此，公司制定了一系列政策和制度，確保各級一律從生產(chǎn)、技術(shù)一線中提拔上來，（高級的專門技術(shù)人員例外），這樣既拓寬了員工成長的通道，豐富了企業(yè)用人的內(nèi)涵，也改變了以往優(yōu)秀的一線人員，只能在生產(chǎn)一線原地打轉(zhuǎn)，升職空間狹小單一的局面，從制度上保證了員工自身價值的實現(xiàn)。我們已從生產(chǎn)技術(shù)一線提拔干部12人，真正做到感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。

　　三、 實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)科學(xué)管理的有機結(jié)合。

　　企業(yè)內(nèi)聘工作如果沒有一個規(guī)范的制度做保障，很可能會形式化，表面化，走過場。如何使企業(yè)內(nèi)聘工作規(guī)范有序，不斷深化。我們的做法：

　　一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考評�？荚u工作始終堅持公平公正，重能力，重業(yè)績，堅持唯賢不唯親，唯實不唯虛，唯能力不唯學(xué)歷，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范有序。去年初級考評中有7位員工未能通過最后評審一關(guān)。事后，我分別找了他們談話，告之未能通過的原因，并把評審委員會討論的意見一一展示給他們，給他們一個申訴的機會。結(jié)果，這7位員工都認(rèn)為這評審結(jié)果是公正的，明年再考。今年這7位員工都以優(yōu)異的成績和表現(xiàn)獲得了考評委員會的一致認(rèn)同。

　　二是不搞技術(shù)職稱終身制。對技術(shù)（能）職稱實行年檢復(fù)評制度，我們對去年評出的305名技能等級人員進行了全面的復(fù)評，復(fù)評結(jié)果良好，優(yōu)者續(xù)聘，劣者解聘，打造了一個職稱能上能下，待遇能高能低，人員能進能出，充滿生機和活力的用人機制。

　　三是強化培訓(xùn)制度。近年企業(yè)開發(fā)了不少高新產(chǎn)品，客觀上要求員工更新技術(shù)，提高素質(zhì)。我們從實際出發(fā)不斷完善培訓(xùn)計劃，廣泛開展技術(shù)交流，引進高素質(zhì)的人才，壯大師資力量，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，深化培訓(xùn)層次，豐富培訓(xùn)形式，優(yōu)化培訓(xùn)考核，使培訓(xùn)與產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)緊密地結(jié)合起來，與企業(yè)內(nèi)聘緊密結(jié)合起來。今年完成培訓(xùn)十期，參訓(xùn)人員達625人次，較好地完成了生產(chǎn)任務(wù)，促進了企業(yè)內(nèi)聘工作。

　　應(yīng)該說，二年的企業(yè)內(nèi)聘工作進一步激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新熱情，推進了企業(yè)技術(shù)進步，取得了職工高興、企業(yè)滿意的雙贏，我們將以今天的會議為新的起點，緊密結(jié)合企業(yè)實際，把企業(yè)內(nèi)聘做得更好、更扎實。我的匯報到此，謝謝大家。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家早上好，我是XX小學(xué)的左明耀老師。今天受中心校的委托代表XX小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，此時，我心情非常緊張。我作為一名新?lián)�任的校長管理工作者，在教學(xué)方面無經(jīng)驗可談，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，真是班門弄斧了，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教。

　　教學(xué)，是每個學(xué)校的工作核心，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個方面。

　　一、興趣

　　興趣是最好的老師，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系。比如，在上三年級數(shù)學(xué)的時候，我上到兩步連乘的實際應(yīng)用時，考慮到學(xué)生平時都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對自己感興趣的東西中學(xué)到了知識。

　　二、課堂效率

　　我們大家都知道，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓好了課堂，就等于抓好了教學(xué)的一大半。那怎么抓好課堂效率呢？我想我們每個教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí)，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向，比如生子重點字、易混、易錯字的整理，課文段落標(biāo)注及重點句子的理解。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書嘗試著自己完成。老師預(yù)習(xí)，我主要是花一定時間對課文所述的背景給大家進行闡述。激起大家的興趣。比如，我現(xiàn)在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文，在預(yù)習(xí)的時候我就給大家從戰(zhàn)爭講到新中國的成立，以及現(xiàn)在國家發(fā)展的形勢，他們也很有興趣聽，這樣再去講課文內(nèi)容，他們就會更加感興趣去聽了。 其次，在講課文的時候，死死抓住重難點并結(jié)合但愿“口語交際”“交流平臺”進行講解。

　　三、教師常規(guī)教學(xué)按時按量完成

　　我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理條例，要求教師布置的作業(yè)、作文，寫的教案要足量完成。平時通過談話、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開情況。我想這也是我們整個玉洪這幾年教學(xué)成績整體上升的根本保證。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心

　　我們XX小學(xué)從搬到新校址起，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英、羅玄勇等幾位校長。我們XX小學(xué)在整個鄉(xiāng)的教學(xué)成績不算太落后，想離不開精心管理的領(lǐng)導(dǎo)，是他們對我們普通教師的關(guān)心，才讓我們更加努力的去教學(xué)。想我是去年到XX小學(xué)刀刀，剛開始去的時候還擔(dān)心不適應(yīng)，但后面通過跟羅玄勇校長、周老校長、羅景凌老校長他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們XX小學(xué)。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上。

　　五、抓好層次教學(xué)

　　十個手指有長短，我們每個班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學(xué)生，所以因材施教就很重要。對于成績好的，我想大家的'方法都差不多，就不在贅述，二成績不好的，可能要費一盤腦經(jīng)了。成績差的，我覺得通過我們正確引導(dǎo)，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時鼓勵，哪怕是一個很小的優(yōu)點。其次，提高他們的自信心，我們班有些學(xué)生原來早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說課堂提問了，后來我每次早讀的時候，就特意叫幾個輪流上講臺，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過這樣他們回答問題的時候比以前大聲了許多。

　　六、家長與學(xué)校的溝通

　　學(xué)校要保持和學(xué)生家長的及時溝通，像學(xué)生老是不按時完成作業(yè)，學(xué)生成績下滑或?qū)W生成績有進步，我們都要及時向家長匯報，這樣通過給學(xué)生間接影響、監(jiān)督，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展。

　　以上這幾點都是我們在教學(xué)中經(jīng)常采用，也不是什么創(chuàng)新之舉，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好，所以獻丑了。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂。

　　謝謝大家!

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇18

　　各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!非常高興有這樣的機會與大家學(xué)習(xí)交流，下面我就怎樣做好辦公室工作與大家探討交流一下。

　　辦公室作為單位綜合性事務(wù)處理部門，具有參謀、助手、協(xié)調(diào)、服務(wù)、督辦等職能，擔(dān)當(dāng)著承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)內(nèi)外，溝通四方的作用。要履行這些職能，發(fā)揮這些作用，就要在工作中做到“五子登科”。

　　所謂“五子登科”，一是筆桿子，即做好文字工作。文字工作可以說是辦公室工作中最難的工作，要絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。文字工作包括綜合性和專題性會議領(lǐng)導(dǎo)報告、單位內(nèi)部公文、新聞宣傳、及其他文字材料等。領(lǐng)導(dǎo)報告要求高，既要有理論高度，又要聯(lián)系實際，指導(dǎo)工作，其中還要有一定文采。要想寫好報告，一要善于觀察和揣摩。平時工作中，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作方法、工作特點，甚至領(lǐng)導(dǎo)的性格、講話特點、行為方式等，寫報告時將自己融入領(lǐng)導(dǎo)背影中。二要善于積累。平時工作中，搞清領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點，吃準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)意思，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，將領(lǐng)導(dǎo)在不同場合的言論，梳理清楚，聯(lián)系起來系統(tǒng)化，準(zhǔn)確提煉有價值的信息。寫報告時厚積薄發(fā)，思路清晰，站在領(lǐng)導(dǎo)角度，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，言領(lǐng)導(dǎo)之所言，既有理論又有實際，使報告充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意志，成為效果良好的報告。內(nèi)部公文是辦公室最多的文字工作，必須嚴(yán)格遵照《國家行政機關(guān)公文處理辦法》，按照公文辦理流程，保證文體準(zhǔn)確，格式規(guī)范，語言流暢，有的放矢，達 到行文目的。新聞宣傳是樹立榜樣、弘揚正氣、謳歌先進人物、塑造典型形象的陣地，辦公室工作人員要具備新聞寫作能力，用一雙善于抓住新聞題材的“新聞眼”，及時寫出高質(zhì)量的稿件。二干渠辦公室沒有文秘人員，也缺乏寫作人才，部門宣傳工作有待進一步加強。

　　二是嘴皮子，即做好溝通協(xié)調(diào)工作。辦公室辦文、辦會、辦事，離不開與他人的協(xié)調(diào)溝通。匯報情況、傳達指示、聯(lián)系工作、接待上訪等，都需要語言交流。因此，辦公室工作人員要掌握一定的語言藝術(shù)，具備一定表達能力，善于表達。匯報情況、傳達指示、聯(lián)系工作時，抓住要領(lǐng)，簡明扼要，有話則長，無話則短;接待上訪時，有理有據(jù)，勸說勸導(dǎo)，穩(wěn)定來訪者的情緒，平息來訪者的怨氣。辦公室是單位的“信息部”，辦公室工作人員要有保密意識，管住自己的嘴，不當(dāng)說的守口如瓶，以免造成不良后果。

　　三是酒杯子，即做好接待工作。領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作、友鄰單位工作交流、組織會議、來人來訪，都需要接待。辦公室是單位形象的窗口，接待工作反映單位形象。因此，辦公室工作人員就要有一定的禮儀知識，具備待人接物能力。事前作好準(zhǔn)備，事中注意小節(jié)，熱情周到，讓客人高興而來，滿意而歸。

　　四是腳步子，即做好日常事務(wù)。辦公室工作事多而雜，就需要手勤、腳勤、嘴勤，不怕多流汗，不怕多動手，不怕多跑路，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作延誤，不讓需要辦理的公文積壓，不讓其他部門的工作受到影響，當(dāng)一個不辭辛苦的“辦事員”，把工作做實做好。

　　五是好性子，即做好維護穩(wěn)定工作�，F(xiàn)在社會變革快，各方利益沖突、矛盾糾纏，維護社會穩(wěn)定，保障單位和諧的發(fā)展環(huán)境，是新時期辦公室的一項重要工作。辦公室迎來送往，交往范圍大，在與各色人等交往過程中，不可避免地會遇到不樂意的事，聽到不中聽的話。每當(dāng)這時，辦公室工作人員更要保持冷靜，克制自己不沖動，不激化矛盾，聽得進難聽的話，受得住難受的氣，“大肚能容天下難容之事”。小處是保證自己的正常工作，體現(xiàn)個人良好修養(yǎng)，大處是維護單位的形象，保持和諧環(huán)境。

　　辦公室工作造就了工作人員的綜合素質(zhì)，決定了工作人員必須有“三心二意”。

　　首先要具備細心、耐心、進取心。辦公室工作雜而多，既有年度重點工作，又有階段性工作重點，既有時間緊、任務(wù)重的工作，又有繁瑣的日常事務(wù)，因此，工作就要細心，把各項工作統(tǒng)籌安排，不顧此失彼，不因重點而忽視小事，不因小事而影響重點。辦公室經(jīng)常遇到詢問問題，需要解釋說明，因此，就要發(fā)揮“首問責(zé)任”，耐心傾聽，不厭其煩，能夠解釋的就解釋清楚，解釋不了的進行說明，不簡單的一推了之。對于其他部門承辦的重點工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，辦公室要及時檢查督辦，了解工作進度、明了工作困難，不作壁上觀，耐心地幫助想辦法、出主意，形成工作合力。辦公室工作潤物細無聲，默默無聞，看似既辛苦又無前途，實則最鍛煉人、培養(yǎng)人，因此，辦公室工作人員要有進取心，無為而有為，不斷增強語言表達能力、文字寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、參謀策劃能力、改革創(chuàng)新能力、公關(guān)交際能力、靈活應(yīng)變能力，高質(zhì)量的做好本職工作。

　　其次是要具備服務(wù)意識和創(chuàng)新意識。辦公室工作就是為領(lǐng)導(dǎo)和職工、部門和單位服務(wù)，因此要強化服務(wù)意識，提倡奉獻精神，甘為他人作嫁衣。辦公室工作一年到頭都比較忙，加班加點、早到遲退時常有，別人在喝茶看報，自己在跑上跑下;沒有嚴(yán)格的作息時間，有時要犧牲休息日，有時為了寫好文章、落實安排、完成任務(wù)而睡不安寢，沒有奉獻精神就搞不好服務(wù)。辦公室工作人員就是要度量大，不計較個人得失，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系，樂于奉獻，不求名、不為利，埋頭苦干、任勞任怨，經(jīng)得起委屈、包容得痛苦，以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽感，飽滿的熱情投入工作。僅僅有服務(wù)意識是不能滿足工作要求的，做好服務(wù)的同時，還要通過學(xué)習(xí)不斷增強服務(wù)能力，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、部署工作、協(xié)調(diào)關(guān)系;向同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、處理問題的方式;向書本學(xué)習(xí)法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務(wù)知識;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，逐步形成與工作相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)。辦公室工作日復(fù)一日，年復(fù)一年，按部就班，似乎是了無新意，實際上，辦公室是最容易接觸到新生事物、最具活力的部門，會不斷接觸新人物、新事物、新觀點、新思想，因此，要關(guān)注新變化、新動向，掌握新理論，聯(lián)系實際，指導(dǎo)工作，在工作中想出新思路、新舉措，采取新辦法、新手段，提高工作效率和工作質(zhì)量，使工作上個新臺階。

　　總之，辦公室工作作風(fēng)、工作質(zhì)量如何，直接關(guān)系到機關(guān)的整體形象。我們體會要做好辦公室工作，要把握好以下幾點：一是夯實基礎(chǔ)，即：健全制度、建立臺帳(包括值班臺帳、信訪臺帳、電話臺帳等);二是做到“四勤”，即：嘴勤、手勤、腿勤、腦勤。三是要有“五心”，即：安心、熱心、耐心、細心、專心。四是具備五種精神，即：吃苦精神、寬容精神、合作精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好，今天我要跟大家交流的題目是習(xí)慣決定命運。

　　我國著名的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。那么我認(rèn)為好習(xí)慣的養(yǎng)成不在于花樣多、形式多，重要的是實事求是、腳踏實地地一步一個腳印的完成目標(biāo)。

　　作為一名班主任，我最大的愿望就是讓每一個孩子都能全面發(fā)展，形成良好的行為習(xí)慣。我立志當(dāng)好他們的引路人，不讓每一個孩子輸在成長的起跑線上。

　　我主要是從以下幾個方面來做的：

　　一、親近學(xué)生，揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆

　　作為班主任要想接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生，就要讓學(xué)生先感受到你的“愛”和“親近”。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，就可能使學(xué)生心靈受到震撼。

　　我們班的王曉雙同學(xué)，由于她的父母都在外地工作，所以她就成了留守兒童，剛開始接觸她的時候，感覺這個學(xué)生還是挺活潑的，遇到老師就問好，什么事也跟老師說，但是慢慢地發(fā)現(xiàn)她不太喜歡和同學(xué)交流，就是上體育課也是自己在一邊玩。甚至有一次，她找到我，讓我把她的座位調(diào)到最后，我就感到很奇怪，別的同學(xué)都是希望自己的座位向前調(diào)，而她則要求老師把她的座位向后調(diào)，我問她為什么，她說她自己學(xué)習(xí)成績不是很好，總感覺同桌看不起她。事后我又向她的同桌了解情況，她同桌說由于她是留守兒童，所以在同學(xué)們談?wù)撟约喊职謰寢尩臅r候，她就會躲在一邊哭。

　　了解了這些情況以后，我找她談了幾次話，問了問她家的情況，然后又聊到了她的學(xué)習(xí)和生活。她開始跟我交談的時候，有些拘束，后來我讓她坐下，我們平等的交流，就像平時聊天一樣。我告訴她不管是生活中還是學(xué)習(xí)上的事，不管什么時候，可以隨時來找我，我都會盡力幫她解決的。

　　現(xiàn)在她有什么事都會和我商量，和同桌的關(guān)系比以前好了許多，學(xué)習(xí)上自己也制訂了目標(biāo)，并在努力地完成。

　　我覺得作為一個班主任，既要了解學(xué)生，還要研究學(xué)生，找到好的方法，讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。

　　二、發(fā)現(xiàn)長處，構(gòu)筑學(xué)生發(fā)展的舞臺

　　一個班級中總會有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。事實上他們并不像我們看到的那么差，他們的心靈深處也有著閃光點的一面。這就是班主任抓住教育的“時機”，再針對學(xué)生的心理特點，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內(nèi)對學(xué)生進行教育，就會取得一定的效果。

　　我們班有個女生叫王志慧，學(xué)習(xí)成績很不好，經(jīng)常完不成作業(yè)，還編理由撒謊�？梢哉f是個很難管理的學(xué)生。但是在學(xué)校舉行的春季運動會中，她報的幾個項目都取得了第一名的好成績，也為班級贏得了榮譽。也使我對她有了重新的認(rèn)識。于是，在班會中，我特意表揚了她，我說：“王志慧同學(xué)這次為咱們班級取得了榮譽，咱們?nèi)�班�?yīng)該為她鼓掌。她的學(xué)習(xí)成績雖然不好，但她在體育方面有特長。這說明人人都有長處，只要你努力，缺點也會變成長處。我還在班里為她發(fā)了獎品，同學(xué)們也為她鼓掌。在那一刻，從她的臉上我看到了真心的笑，她知道已經(jīng)得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。從那以后，她在班里的表現(xiàn)比以前好了許多，上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，作業(yè)也能按時完成，成績也是明顯得成上升趨勢。

　　三、尊重學(xué)生，激活學(xué)生自新的勇氣

　　我在平時如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生說謊，不是直接批評指責(zé)學(xué)生，而是會給他一定的機會。畢竟連我們大人也有出錯的時候，更何況一個孩子，他們還處在成長中，出現(xiàn)這些問題，最主要是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，給予學(xué)生改正的機會，激活學(xué)生自新的勇氣。

　　著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運”。養(yǎng)成教育，在養(yǎng)成學(xué)生的同時，也在養(yǎng)成我們自己。因此，我慶幸，我是一名教師，我是一名班主任，所以才能深刻地感受到作為一名教師的無比樂趣和班主任工作的崇高與幸福。我將在以后的工作中不斷努力，為孩子們創(chuàng)設(shè)更好的成長環(huán)境，為每一個孩子能夠擁有一個更加美好的明天而努力。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇20

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　今天，新的一學(xué)期正式拉開了序幕�！白汾s超越創(chuàng)奇跡”是我發(fā)言的主題，也是我們對新的一學(xué)期、新的一年的期許！ 我想借此機會講這三個關(guān)鍵詞：

　　第一個關(guān)鍵詞就是“追趕”。

　　新學(xué)期開始了，首先要思考我是誰？我要追趕誰？我要如何追趕？目標(biāo)與方向永遠比努力重要。一個人能做出多大的成就，完全取決于他有多高遠的眼光、多廣闊的胸懷和多大的人生目標(biāo)。追求決定高度、高度決定精彩�；叵�20xx年創(chuàng)辦之時，當(dāng)時的夢想與目標(biāo)，就是要把xx辦成一流的名校，讓接送孩子們的車輛擁堵到天漢大道，當(dāng)時看來不可思議與想象，但是從昨天同學(xué)們返校情況看，這個目標(biāo)已經(jīng)變成了現(xiàn)實，這說明了：有目標(biāo)就有動力，有夢想就有未來。人氣十足、xx人信心百倍，繁榮昌盛，光明前景都是大家昔日追趕與奮斗的結(jié)果。

　　新學(xué)期伊始，xx學(xué)校的夢想與目標(biāo)是什么呢？就是堅持創(chuàng)辦“優(yōu)質(zhì)教育，品牌學(xué)校”的目標(biāo)不動搖，堅持創(chuàng)辦中華名校、百年老校的目標(biāo)不動搖，堅持為中華民族培養(yǎng)時代英才的目標(biāo)不動搖。學(xué)校的這個大目標(biāo)可以分三步走：第一步目標(biāo)，（20xx年至20xx年）學(xué)校建成一流，陜西知名；第二步目標(biāo)，（20xx年至20xx年）學(xué)校建成陜西一流，國內(nèi)知名；第三步目標(biāo)，（20xx年至20xx年）學(xué)校建成國內(nèi)一流，世界知名的中華名校。在學(xué)校這個夢想目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，請老師們、同學(xué)們做好規(guī)劃，確立好自己奮斗的目標(biāo)；目標(biāo)在哪里，結(jié)果就在哪里；唯有想做“第一”，才能成為“第一”。目標(biāo)與能力往往相輔相成，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，我們就一定會成功。

　　第二個關(guān)鍵詞“超越”。

　　在新的學(xué)期里，能否超越自己、超越別人，主要取決于自己的目標(biāo)、決心、意志與行動。

　　在這里，我重點談一下學(xué)會超越自己。超越自己往往比超越別人更重要、更艱難。人，最大的敵人不是別人，而是自己。因為人生最困難的事情是如何正確認(rèn)識自己。所以要想超越自己首先要認(rèn)識自己。為此，請同學(xué)們思考三個問題：

　　一、我來干什么？如果不讀書、怕吃苦，爸爸媽媽送我來干什么？我要青春干什么？

　　二、如何選擇讀書，思考：我為什么要讀書，我在為誰讀書，我該怎樣讀好書？

　　三、我長大后將成為一個什么樣的人，我能適應(yīng)未來、引領(lǐng)未來嗎？我能為人類的文明與進步有所作為嗎？我的學(xué)業(yè)我做主、我的大學(xué)我做主、我的命運我做主。改變那種我不如別人的'心理，要志存高遠，追求卓越，不斷學(xué)會自我更新、自我否定；今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識、新的進步。我新了，世界在我的眼里也就新了。新，新事物總是在不斷超越舊，舊事物中前行的。因此，我們說，超越點亮夢想、超越成就未來。

　　第三個關(guān)鍵詞“奇跡”。

　　我始終認(rèn)為，是一個圓夢的地方，是一個創(chuàng)造奇跡的地方。之所以能圓夢、能創(chuàng)造奇跡，是因為我們來到就是xx人的文化，是因為我們xx人具有追求卓越、崇尚質(zhì)量、精益求精的，是因為我們xx人遇到了困難、不埋怨自己、不指責(zé)他人、不放棄信心、不逃避責(zé)任，而是大力發(fā)揚“擼起袖子加油干”的工作態(tài)度與氣概。

　　作為學(xué)生，要以欣賞的眼光看待學(xué)校、老師和同學(xué)，遇事多找找自己的不足，改變心態(tài)適應(yīng)環(huán)境，改變行為適應(yīng)集體；凡事不抱怨，說了算，馬上干，一點一點過知識關(guān)，一點一點過能力關(guān)；有毅力，不懈��；只要目標(biāo)明確了，方法正確了，努力付出了，一切便都在期待中。

　　作為老師，要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來上好每一堂課；靜下心來批改好每一本作業(yè)；靜下心來反思自己每一節(jié)課的得與失，靜下心自己的每一位學(xué)生取得進步。以自己人格的魅力、高尚的師德、淵博的知識擔(dān)負(fù)起對孩子成長的責(zé)任和民族的希望。

　　作為職工，要充分認(rèn)識到，我是一員，我要如何用耐心和責(zé)任心為學(xué)生、為老師、為家長、為教學(xué)一線高水平的服務(wù)。特別要在教育訴求，學(xué)生幫扶，發(fā)展、特長培養(yǎng)、升學(xué)指導(dǎo)、未來規(guī)劃方面細致周到的服務(wù)，為教師、學(xué)生和家長分憂解難。

　　同學(xué)們、老師們、員工們，新的學(xué)期開始了！我們既要有遠大的目標(biāo)，又要有清醒的頭腦。不功利，不浮躁，小步走，不停步，堅持課程發(fā)展為學(xué)生成長服務(wù)的宗旨，堅持以文化自信創(chuàng)辦中華名校的路徑，緊緊圍繞“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量”三個關(guān)鍵詞開展工作。把“成就每一位師生的卓越追求”作為思考點和實踐點，弘揚“追求卓越、崇尚質(zhì)量、精益求精”的核心價值觀與時代，讓每一個師生有夢想、有激情、有收獲，在辛苦和快樂中享受文明而有尊嚴(yán)的教育生活。

　　老師們、員工們、同學(xué)們，你們已經(jīng)生活在創(chuàng)造奇跡的名校之中，務(wù)請你們倍加珍惜。

　　新起點、新征程、新未來，希在新的學(xué)期里，不忘初心砥礪前行，用激情和智慧擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任與使命，在追趕與超越中再創(chuàng)奇跡，讓六月的煙花為你們而綻放。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇21

　　“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論開展以來，xx市委緊緊圍繞“10+3+1”動作要求，堅持“十有”(有學(xué)習(xí)、有討論、有問題、有創(chuàng)新、有外出、有引進、有標(biāo)桿、有行動、有成果、有制度)標(biāo)準(zhǔn)，以“五個導(dǎo)向”推進學(xué)習(xí)、思想、工作革命，通過大討論牽引全年工作高水平高質(zhì)量開局。

　　一、堅持學(xué)研導(dǎo)向，凝聚思想合力。始終把抓好學(xué)習(xí)作為開展大討論的重要任務(wù)，采取“五學(xué)”模式，以學(xué)習(xí)的革命推動思想的革命。堅持帶頭示范引領(lǐng)學(xué)，市委中心組開展專題學(xué)習(xí)5次，專題研討1次，組織召開全市各級黨組織書記專題培訓(xùn)12次，個人廣泛運用學(xué)習(xí)強國APP隨時隨地學(xué)，組織開展了全市黨員干部學(xué)習(xí)弘揚右玉精神知識競賽;堅持對標(biāo)先進出去學(xué)，市長帶隊率先到東北開展考察學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后組織機關(guān)干部、村(社區(qū))“兩委”班子成員到甘肅、內(nèi)蒙古、大同等地對標(biāo)先進、開闊眼界;堅持報告培訓(xùn)深化學(xué)，舉辦2場學(xué)習(xí)弘揚右玉精神報告會，邀請浙大周開疆教授就《創(chuàng)新招商引資，推進地方經(jīng)濟發(fā)展》連續(xù)舉辦3場講座;堅持嚴(yán)格督導(dǎo)檢查學(xué)，由市委常委、副市長牽頭成立18個領(lǐng)導(dǎo)工作組、大討論領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)組下設(shè)9個督導(dǎo)小組全面督導(dǎo)全市24個黨(工)委、36個黨組、567個黨支部的學(xué)習(xí)討論開展情況;堅持營造氛圍促進學(xué)，在市融媒體開辟了專欄專題，幸福e推出每日一語，各級各部門通過標(biāo)語、電子顯示屏、宣傳牌加強宣傳教育。

　　二、堅持問題導(dǎo)向，推動自我革命。堅持把問題導(dǎo)向貫穿始終，以民主生活會為契機，市委常委班子以上率下、樹立標(biāo)桿，各黨委(黨組)嚴(yán)格按照要求，對照“六個破除”，圍繞“九問”以及學(xué)習(xí)弘揚右玉精神“九個我能做到嗎”，堅持“三擺”，觸及靈魂、查擺問題。對于朔州市領(lǐng)導(dǎo)點評的問題、自身對照檢查的問題、社會各界征求的問題，敢于正視、主動認(rèn)領(lǐng)，梳理歸納、及時整改。以中組部聯(lián)系的城市基層黨建示范市為契機，積極爭取設(shè)立街道辦事處，加快行政區(qū)劃調(diào)整。主動落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，不斷加強隊伍建設(shè)，認(rèn)真抓好網(wǎng)上輿情監(jiān)控，堅決打好意識形態(tài)斗爭主動仗。為存貸比較低難題，市、鄉(xiāng)兩級召開政銀企對接會，11家金融單位與12家企業(yè)達成了9.7億元的信貸意向貸款，市農(nóng)商行安排1億元作為專項資金支持農(nóng)戶小額信用貸款服務(wù)春耕備耕。針對桑干河水質(zhì)仍不能穩(wěn)定達標(biāo)問題，召開全市環(huán)保工作促進警示動員會全面安排部署，加快第一、第二污水廠提標(biāo)擴容進度，全面排查污水排放管道，加強重點企業(yè)源頭管控，對涉嫌非法排污企業(yè)主進行訓(xùn)誡，嚴(yán)厲打擊非法排污行為。針對第四次經(jīng)濟普查工作進度排名靠后的問題，及時召開了經(jīng)濟普查工作促進會，成立協(xié)調(diào)小組，加大督查指導(dǎo)力度，目前單位和個體戶上報率及位次均排朔州市第一。

　　三、堅持目標(biāo)導(dǎo)向，樹立一流標(biāo)桿。按照市委陳振亮?xí)��?ldquo;要率先發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的要求，召開了全市“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論對標(biāo)一流述職評議會，聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、單位部門一把手等“關(guān)鍵少數(shù)”，拔高標(biāo)桿找差距，瞄準(zhǔn)一流明方向，激勵全市黨員干部“雁門關(guān)外保第一、全省爭第一、全國爭一流”。在股所級干部和農(nóng)村(社區(qū))“兩委”主干中組織開展“我為改革創(chuàng)新做什么”大家談，確保大討論人人見思想、個個有對標(biāo)。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主動對標(biāo)一流，外出學(xué)習(xí)考察，查擺不足，奮力趕超。

　　四、堅持實干導(dǎo)向，推動工作抓實。以實現(xiàn)首季開門紅為契機，發(fā)動黨員干部采取“一線工作法”，行動起來，落實下去。深入開展招商項目落地開工行動、國土供地行動、重點工程開工行動、向上爭資行動、五村聯(lián)創(chuàng)鞏固提質(zhì)行動、特色品牌行動、“一次不用跑”行動，扎實開展萬名干部入企進村服務(wù)，幫助企業(yè)解決“用地難”“用氣難”“用電難”“融資難”“用工難”問題，在推動工作中檢驗大討論活動的實際成效。開發(fā)區(qū)管委會召開陶瓷園區(qū)項目用地協(xié)調(diào)會，協(xié)調(diào)解決年內(nèi)開工項目用地問題。大討論有力調(diào)動了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性，有力推動了經(jīng)濟大發(fā)展。截至目前，錄入13710系統(tǒng)簽約項目16個，擬引資額x億元，總投資x億元。1—2月，工業(yè)增加值增長x%;固定資產(chǎn)投資完成x億元，增長x%;一般公共預(yù)算收入x億元，增長x%，首季開門紅進展良好。

　　五、堅持群眾導(dǎo)向，回應(yīng)群眾期盼。我們始終把大討論作為檢驗服務(wù)群眾成效的試金石來抓，將“回應(yīng)群眾期盼”作為大討論的自選動作，堅持開門大討論、開門搞活動，動員引導(dǎo)全體黨員、干部、群眾踴躍參與其中，最大程度凝聚全社會大討論力量。通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭征求、督導(dǎo)工作征求、多方函詢征求、網(wǎng)絡(luò)電話征求、“兩會”代表征求等方式、途徑，向朔州市43家單位征求回意見建議77條、向駐懷單位和老干部去函60件、收集群眾“金點子”9條，共收集梳理涉及城市建設(shè)、文明建設(shè)、招商引資、深化改革等8個方面共112個問題。制定了“回應(yīng)群眾期盼專項行動”實施方案，明確責(zé)任單位，建立工作臺賬，強化職責(zé)分工，提出完成時限，確保群眾期盼事項件件有著落、事事有成效。

　　通過大討論牽引全年工作，堅持“三比三干三不”，對標(biāo)一流，補齊短板，為實施“生態(tài)立市、穩(wěn)煤促新，塞上綠洲、美麗朔州”兩大戰(zhàn)略，體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)風(fēng)貌，貢獻力量。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇22

　　一、狠抓學(xué)習(xí)宣傳，扎實開展黨建工作

　　黨的十九大召開以來，我鎮(zhèn)把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十九大精神作為一項中心工作來抓，努力用十九大精神指導(dǎo)當(dāng)前工作，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員干部的思想：一是豐富內(nèi)容認(rèn)真學(xué)。通過周五集中學(xué)習(xí)、自學(xué)及專題討論等形式，反復(fù)研讀原文，逐字逐句理解，撰寫心得，確保講話精神入腦入心、入言入行。二抒泛宣傳造氛圍。通過微信群、電子顯示屏、各層次會議及內(nèi)部資料，營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神的濃厚氛圍。三是多種形式深入學(xué)。編排學(xué)習(xí)日程，通過開設(shè)學(xué)習(xí)專欄，要求每名黨員結(jié)合實際工作，寫一篇以上的心得體會。通過專題宣講，以考促學(xué)，參觀紀(jì)念館，重溫入黨誓詞的形式學(xué)習(xí)十九大報告。四是結(jié)合發(fā)展貫徹學(xué)。工信局黨委結(jié)合自身工作實際，把深入黨的十九大精神與當(dāng)前實際工作有效地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)不走形式，以抓鐵有痕，踏石留印的精神風(fēng)貌，不忘初心，牢記使命，積極抓好各項工作的落實，努力奮戰(zhàn)，開創(chuàng)工作新業(yè)績。

　　二、堅持不懈抓好基層組織建設(shè)

　　以推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化為抓手，大力落實黨組成員分包基層單位制度，通過選好配強基層黨組織干部、加強陣地建設(shè)、強化教育培訓(xùn)等舉措，指導(dǎo)各單位加強黨組織建設(shè)。嚴(yán)格履行發(fā)展黨員程序，層層把好黨員隊伍入口關(guān)，今年以來，根據(jù)縣委組織部發(fā)展黨員計劃，今年共新發(fā)展黨員9名，全部符合相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和組織程序，全系統(tǒng)未出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。我黨委非常重視和全力抓好黨費收繳工作，黨費收繳更加規(guī)范化。全系統(tǒng)共計征訂黨報黨刊84份，提前完成了縣委下達的工作任務(wù)。同時，積極主動地通過做好民營業(yè)主的思想工作，迅速提高了部分業(yè)主對黨建工作必要性、重要性的認(rèn)識，系統(tǒng)內(nèi)私營業(yè)主對帆企業(yè)黨建的支持度有了大幅提升，帆企業(yè)黨建工作取得了明顯進步。

　　三、 加大服務(wù)企業(yè)力度

　　我們十分清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在一些不足之處，與上級部門的要求還有一定的差距。我們要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，深入開展黨建主題活動，不斷加強和改進機關(guān)黨建工作和帆企業(yè)黨建工作，為建設(shè)小康社會獻計出力。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇23

　　一、量化考核，解決委員“須”履職的問題。習(xí)水縣政協(xié)一是制定《習(xí)水縣政協(xié)委員履職管理考核辦法》，將委員履職基本內(nèi)容分為出席會議活動、提交提案、反映社情民意、開展調(diào)研、參與社會公益等五個大類，對每一類工作開展情況進行日常記載，年終進行細化綜合打分。二是明確委員履職最基本要求，即一年中委員除參加各類會議外，必須提交一件提案，反映一條以上社情民意;年終將考核結(jié)果在第二年度的政協(xié)全會上通報，并將結(jié)果通報到有關(guān)部門，作為政協(xié)委員評先選優(yōu)、屆中調(diào)整、換屆去留的依據(jù)。對考核成績達不到75分的委員進行約談，對連續(xù)兩年被約談的委員實行勸退制度。

　　二、提升素質(zhì)，解決委員“能”履職的問題。注重從以下幾個方面提升政協(xié)委員綜合素質(zhì)和履職能力，讓委員做到“會”履職。一是組織委員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實現(xiàn)兩年將全體委員培訓(xùn)一次的目標(biāo)。20xx年組織120名委員到青島市委黨校培訓(xùn)，20xx組織130名委員到浙江大學(xué)進行培訓(xùn)。二是每年請省政協(xié)專家、高校知名教授對全體委員開展政協(xié)理論、政協(xié)基本知識和履職方式方法培訓(xùn)。三是將有關(guān)政協(xié)文件、政協(xié)工作開展情況、政協(xié)常委會議情況、縣委縣政府重大決策部署及時發(fā)到委員手中，讓委員知情明政。

　　三、搭建平臺，解決委員“便”履職的問題。一是辦好習(xí)水政協(xié)網(wǎng)站。讓委員在網(wǎng)站上不僅能掌握縣政協(xié)工作開展情況、了解有關(guān)政協(xié)知識，而且還能在網(wǎng)上提交提案、反映社情民意、咨詢了解有關(guān)政協(xié)知識。二是建立了習(xí)水縣政協(xié)QQ群、微信群。讓委員相互之間可進行交流、學(xué)習(xí)，也便于委員與主席、副主席、專委會主任、各界別組長直接溝通。三是出臺系列文件指導(dǎo)委員更好履職。分別出臺了《調(diào)研、視察、協(xié)商活動工作開展事宜規(guī)范》等。四是努力營造民主協(xié)商氣氛。在每次的調(diào)研、協(xié)商、視察座談會上鼓勵委員充分發(fā)表意見和看法，讓委員敢講話、講真話、講實話。

　　四、激勵表彰，解決委員“想”履職的問題。一是建立各類優(yōu)秀政協(xié)委員表彰獎勵項目，如綜合優(yōu)秀委員、優(yōu)秀提案委員、優(yōu)秀調(diào)研委員、優(yōu)秀公益社會活動委員、優(yōu)秀民主監(jiān)督委員、優(yōu)秀反映社情民意委員。二是對優(yōu)秀政協(xié)委員進行宣傳、推介，在縣政協(xié)網(wǎng)站上專門開辟了委員風(fēng)采專欄，展示優(yōu)秀政協(xié)委員的工作事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀委員的風(fēng)采。三是對農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)商辦企業(yè)中的優(yōu)秀政協(xié)委員呼吁相關(guān)部門和金融行業(yè)給予政策、項目、資金等更多的幫助和支持，對干部中的優(yōu)秀委員就向有關(guān)部門提出推薦提拔使用建議。四是對所有優(yōu)秀委員在縣組織的外出考察學(xué)習(xí)中給予更多機會。

　　五、注重實效，解決委員履職“成效”的問題。一是要求委員平常工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研、準(zhǔn)確掌握相關(guān)情況，做到建的言、獻的策有見地，并且行得通，可操作，有價值。二是縣政協(xié)主席會對提案、社情民意、調(diào)研視察報告進行總體把關(guān)，不讓政協(xié)出去的任何一條建議被別人認(rèn)為提得不合理、不切實際。三是對委員提得在理的提案、社情民意、建議意見實行跟蹤追辦。如20xx年有委員提了一份《關(guān)于恢復(fù)農(nóng)業(yè)人員有害、有毒保健津貼》的提案，提案委員對答復(fù)不滿意。縣政協(xié)在了解到這一情況后，找到縣人社局領(lǐng)導(dǎo)，指出答復(fù)方式是不盡責(zé)任的，應(yīng)該向上級書面請示報告。后人社局書面請示市人社局，結(jié)果書面批復(fù)為“可以執(zhí)行”。四是盡量公開有關(guān)部門對提案、社情民意、建議意見的辦理情況。今年起多數(shù)提案、社情民意的辦理結(jié)果公開到縣政協(xié)網(wǎng)站上，接受全體委員和社會監(jiān)督評價，并根據(jù)評價推選出提案、社情民意辦理優(yōu)秀單位。五是在季度常委會議上對部門辦理的提案、社情民意情況進行測評，對測評結(jié)果滿意度達不到80%的予以退回重辦，并要求承辦單位寫出書面說明。通過逐個提案測評的這種辦法，重塑了政協(xié)委員是人民群眾的代言人的形象，而不僅僅代表委員自身。委員提的東西是代表人民群眾的呼聲、訴求，而不是代表委員本人。相關(guān)部門辦理結(jié)果好不好要讓公眾、組織來評價。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇24

　　過去一年，XX鎮(zhèn)人大在原XX市人大會指導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，創(chuàng)新工作思路，為XX鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。新的一年，隨著區(qū)域性劃轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，給人大工作提出了新的挑戰(zhàn)。為此，我鄉(xiāng)今年的人大工作將以“基層組織建設(shè)年”活動為契機，圍繞區(qū)委、政府發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。進一步加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮好人大的職能作用，努力為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展做好服務(wù)。作為剛踏上人大工作的新手，沒有經(jīng)驗可談，僅對工作開展情況向各位作簡要的匯報。

　　一、20xx年人大工作做法

　　(一)建立健全機制，激勵代表履職。定制度是抓好人大工作的開端，作為初入人大工作對新手，通過建立制度，理順工作思路，充分調(diào)動人大代表履職積極性。一年來，先后制定了主席團議會制度、學(xué)習(xí)制度、主席團職責(zé)、主席職責(zé)、主席團成員聯(lián)席代表制度、主席團信訪接待制度、民主懇談制度。從而規(guī)范了人大主席團工作的有序開展。

　　(二)抓培訓(xùn)、強素質(zhì)，提高代表履職能力。為切實提高主席團成員、人大代表的履職素質(zhì)和能力，堅持主席團成員季度學(xué)習(xí)制度和代表一年兩次學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，邀請市人大各辦負(fù)責(zé)人、省農(nóng)科院以及市農(nóng)牧科技局專家來我鄉(xiāng)授課主要學(xué)習(xí)代表法、組織法、選舉法、監(jiān)督法以及農(nóng)業(yè)實用技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，有效增強了主席團成員和代表的法律意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和科技意識。為我鄉(xiāng)換屆選舉和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整奠定了基礎(chǔ)。一年來共培訓(xùn)8000余人次。

　　(三)借平臺、廣宣傳，增強群眾法制意識。為了加大對群眾的法律法規(guī)宣傳，增強群眾法律法規(guī)知曉率。通過趕集發(fā)放宣傳資料，設(shè)立法制宣傳臺、黑板專欄和“六進村”活動進行廣泛宣傳。群眾法制意識得到了普遍提高。

　　(四)重接訪、解民憂，幫助群眾化難題。由于我鄉(xiāng)地域廣、人口多、居住較為分散，為了方便群眾辦成事、辦好事，設(shè)立了便民利民服務(wù)中心。把趕集日定為接訪日，由人大主席帶隊，各站所分別抽派1人組成的接訪工作組對來信來訪群眾進行接待，對能當(dāng)場辦理的及時轉(zhuǎn)交辦理。對不能當(dāng)場辦理的責(zé)成相關(guān)部門限時辦理。通過接訪日活動的開展，密切了干部群眾關(guān)系。

　　(五)抓督查、強管理，確保工作實效。為了確保各項工作的有序開展和落到實處，一是每周二、周四晚上組織中層干部進行工作匯報和學(xué)習(xí)，對工作不務(wù)實、作風(fēng)不良的干部組織代表進行測評和詢問，對述職不實的干部進行免職和待崗。二是組織代表對境內(nèi)項目工程進行視察，對質(zhì)量不符合要求的進行整治。

　　二、換屆選舉工作

　　我鄉(xiāng)根據(jù)省、市會議精神，于20xx年12月10日召開了XX區(qū)XX鎮(zhèn)第一屆人民代表大會，會議選舉產(chǎn)生了政府鄉(xiāng)長一名、副鄉(xiāng)長3名、人大主席一名。

　　根據(jù)會議安排，我將我鄉(xiāng)本次換屆工作的做法和體會匯報如下：

　　(一)主要做法

　　1、健全組織，周密部署，切實加強對換屆選舉工作的指導(dǎo)。

　　我鄉(xiāng)黨委、政府對換屆選舉工作高度重視。為了確保換屆選舉工作依法、有序、順利開展，黨委、政府多次召開專題會議，并就換屆工作進行了詳細、周密的部署。一是加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。成立了以羅勇軍同志為組長，楊應(yīng)昌、遠紅偉為副組長，黨政辦、民政辦、財政所、婦聯(lián)、派出所為成員的換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定換屆選舉方案、工作細則和處置預(yù)案，為換屆選舉工作依法、規(guī)范、有序進行奠定了基礎(chǔ)。三是明確任務(wù)，責(zé)任到人。根據(jù)選區(qū)的劃分，把選舉任務(wù)落實到每個指導(dǎo)員，明確責(zé)任追究制度，增強了參與干部工作責(zé)任心，調(diào)動了工作積極性。

　　2、深入宣傳、強化培訓(xùn)，營造良好的換屆選舉氛圍。 為了搞好我鄉(xiāng)換屆選舉工作，召開鄉(xiāng)、村、組三級干部大會，會議上對換屆選舉步驟、注意事項、選民登記的對象、選區(qū)劃分等進行了培訓(xùn)，還通過標(biāo)語、黑板刊欄進行廣泛宣傳，全方位宣傳《縣鄉(xiāng)兩級人民代表大會換屆選舉工作程序》和省、市文件精神。通過培訓(xùn)和宣傳，使指導(dǎo)人員、工作人員準(zhǔn)確掌握選舉政策、程序和要求，明確了應(yīng)把握的原則，并指出了選舉工作中應(yīng)注意的問題，為換屆選舉工作奠定了良好的工作基礎(chǔ)。

　　3、規(guī)范程序、依法操作，嚴(yán)把換屆選舉工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　我們把保證選舉程序和操作上的依法公正作為選舉組織指導(dǎo)工作的重中之重，作為確保選舉成功的關(guān)鍵。具體把好以下四大關(guān)：

　　(1)選區(qū)劃分關(guān)。根據(jù)上級人大分配給我鄉(xiāng)的代表名額、結(jié)構(gòu)，結(jié)合各村人口和每一選區(qū)產(chǎn)生代表不得多于3人的原則，對全鄉(xiāng)進行選區(qū)劃分。

　　(2)選民登記關(guān)。根據(jù)戶籍、年齡、政治條件等標(biāo)準(zhǔn)，按一人一地一次一票的原則，對選民進行登記。做到不錯登、漏登、重登。

　　(3)代表候選人提名關(guān)。代表候選人的提名由選區(qū)選民按照代表產(chǎn)生的條件進行推選。

　　(4)選舉投票關(guān)。對人口密集的村寨采用集中投票，對居住較為分散的自然村寨采用流動票箱。選民憑選民證領(lǐng)取選票。在選舉結(jié)束時當(dāng)眾計唱票，并當(dāng)場公布結(jié)果。

　　(二)、體會

　　回顧總結(jié)換屆選舉工作的成功，除了區(qū)委、政府的高度重視和區(qū)人大的直接指導(dǎo)有方外，主要得益于：

　　1、鄉(xiāng)黨委的精心安排部署;

　　2、參與指導(dǎo)換屆選舉工作人員的盡心盡職;

　　3、得到各村廣大黨員同志的積極參與和支持;

　　4、充分發(fā)揚民主，確保了廣大選民的民主權(quán)利。

　　三、20xx年工作打算

　　今年是全面貫徹落實黨的xx屆五中、六中全會精神和省十一次黨代會精神，大力實施規(guī)劃的關(guān)鍵之年。鄉(xiāng)人大在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大會的指導(dǎo)下，圍繞鄉(xiāng)黨委的決策、部署，切實行使憲法和法律賦予的職權(quán)，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。現(xiàn)就今年的工作打算匯報如下：

　　(一)依法召開好人民代表大會和主席團例會。

　　依法召開好一年一度的人民代表大會和主席團例會是人大工作的首要任務(wù)。堅持和完善代表聯(lián)系制度，及時聽取和反映代表的意見、建議。一是加強代表聯(lián)系，擴大代表知情權(quán)和參與權(quán)，暢通代表議政渠道。二是關(guān)心代表學(xué)習(xí)、生活和工作。為此，我鄉(xiāng)人大今年準(zhǔn)備每季度例會安排3-4個議題，會前將廣泛征求代表、選民意見。確保每次例會召開務(wù)求實效。同時按時開展述職評議和工作評議，不斷改進政府部門工作，推進依法行政。

　　(二)加強自身建設(shè)，強化人大履職能力。

　　人大工作要有新的作為，就必須加強自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)政治和經(jīng)濟理論，學(xué)習(xí)黨的方針政策和法律法規(guī)。為了提高新當(dāng)選代表的法律意識和履職能力，更好的服務(wù)于群眾。一是組織代表借助鄉(xiāng)干部群眾教育培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)憲法、組織法、監(jiān)督法、代表法和代表建議和意見等有關(guān)知識;二是加強人大隊伍的勤政、廉政建設(shè)，切實增強黨性觀念、大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，增強工作的主動性和工作熱情，樹立良好干部形象，起好表率作用。三是堅持代表每季度一次的學(xué)習(xí)制度，使人大代表進一步加深對人民代表大會制度的理解。明確人大代表應(yīng)履行的職責(zé)，了解人大工作的法定程序，增強代表工作的責(zé)任感和使命感，為今后代表工作中更好的履職發(fā)揮作用打基礎(chǔ);四是遵照制度狠抓落實。

　　(三)強化監(jiān)督工作，全力促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)全面發(fā)展。

　　鄉(xiāng)人大主席團圍繞全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，對人民群眾關(guān)心的熱點、難點和重大問題，特別是在加快推進和以改善民生為重點的社會建設(shè)中出現(xiàn)的矛盾和問題，需要政府部門引起高度重視和協(xié)調(diào)解決。開展執(zhí)法檢查、視察和調(diào)研，促進相關(guān)法律法規(guī)在我鄉(xiāng)的貫徹實施，圍繞全鄉(xiāng)中心工作，認(rèn)真履行監(jiān)督職能：

　　1、加強對安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督，不定期開展對學(xué)校食品安全檢查。

　　2、以關(guān)注民生為重點，全力支持新農(nóng)合、村級一事一議、合作醫(yī)療、農(nóng)村低保等各項工作的順利開展，并聽取相關(guān)工作匯報。

　　3、全年組織人大代表視察、調(diào)研2次，聽取專項報告2次。

　　(四)完善信訪接待制度，加大法律法規(guī)宣傳力度。

　　信訪工作是人大工作的重要組成部分，也是加強與人民群眾聯(lián)系的紐帶，在認(rèn)真做好人民群眾來信來訪的同時，密切代表與選民的關(guān)系，開展代表進村活動，進一步加大對“六五”普法工作的開展。努力提高農(nóng)民的法律意識和國家工作人員的執(zhí)法水平。圍繞人大代表權(quán)力和義務(wù)，以提高代表履職能力為目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件，進一步密切人大代表與人民群眾的聯(lián)系，為代表履職提供更好的服務(wù)。一是在各村中心村寨設(shè)立代表信箱方便聯(lián)系選民;二是代表聯(lián)系選民一年不少于2次。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇25

　　各位老師：

　　現(xiàn)在和大家一起討論一下一些班級管理很稚嫩的理念和方法。在座有很多優(yōu)秀的班主任，不妥之處還望老師們批評指正。

　　一、建立良好的師生關(guān)系，深層次了解學(xué)生。

　　師生之間的關(guān)系在班級管理中顯示出極其重要的作用。特別是低年級的學(xué)生對老師有著較強的依賴性。假如教師所構(gòu)建的師生關(guān)系使得學(xué)生被壓制、被羞辱，學(xué)生對這個老師還有班級都會顯示出抵觸心理，這將會影響著他們的個體發(fā)展。所以除了上課時間，課間的時候我也偶爾會參與到學(xué)生的活動中去。比如和他們一起玩丟手絹的游戲，一起逛校園書市，一起看科技節(jié)展覽，一邊陪他們玩一邊交流，增進師生感情。在與孩子們共同學(xué)習(xí)和進步的日子里，我對這些孩子的了解也日益加深。我發(fā)現(xiàn)他們有廣泛的情感需要，需要老師很多的關(guān)注；情緒容易興奮；容易分散注意力；以自我為中心，全神貫注于他們自己的世界，也了解到他們喜歡看什么書，玩什么游戲，關(guān)心什么。這樣一來，在處理班級事務(wù)的時候，我也能試著從他們的角度去思考問題。

　　二、相信學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的潛能為班級添彩。

　　說心里話，我們班學(xué)生有各種各樣的缺點，但也有一個難難可貴的閃光點，那就是思維活躍，有創(chuàng)造力。有幾個老師曾經(jīng)稱贊過我們的黑板報每期都辦得有創(chuàng)意。其實，這些都是學(xué)生的功勞。我了解到他們一有時間就愛涂涂畫畫，剪剪貼貼，而繪畫方面剛好是我的弱項。于是專門為他們設(shè)置展示自我的版塊，讓學(xué)生發(fā)揮。每一期的主題學(xué)生都能創(chuàng)作出讓人驚喜的作品，母親節(jié)賀卡、給故事配畫等等都非常的出彩。值得一提的是本屆校運會，有幾個調(diào)皮的學(xué)生，由于平時表現(xiàn)不好而計劃取消他們的參賽資格，可轉(zhuǎn)念一想，他們整天受我們的批評，如果連一年一度的活動中最能施展拳腳的機會都沒有的話，是不是太殘忍了呢，于是改變主意了。不出我所望，當(dāng)他們奪回一枚枚金牌時，從他們自豪的眼光中，我讀懂了，學(xué)生最需要的其實就是被理解和被發(fā)現(xiàn)。

　　三、豐富學(xué)生的校園生活，拓展學(xué)生的視野。

　　班主任任教的品德課和音樂課，我及少占用來上英語課。如果他們一段時間表現(xiàn)好了，就作為獎勵帶領(lǐng)他們集體參觀苗苗農(nóng)場，并給他布置任務(wù)，帶本子和鉛筆，寫好觀察記錄。到了農(nóng)場，我沒看到一個學(xué)生在追跑打鬧，相反他們認(rèn)真觀察，仔細記錄。回到課室，我聽到了一篇篇生動的觀察報告：“玉米長得比我還高了，小西瓜長著綠色的絨毛、南瓜的有幾片葉子被蟲吃了等等。”這時，你就會發(fā)覺他們可愛的一面。另一個有意義的就是讀書交流會，這時我完全把課堂交給他們，比較隨意，暢所欲言，講故事、講笑話，知識問答，猜謎語。在會上我也從他們身上學(xué)到以前沒學(xué)過的知識，比如，世界三大跑車、自由女神是法國送給美國的禮物，恐龍是怎么滅絕等等。我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)確實太重了，每天上課、寫作業(yè)，學(xué)生所處的社會環(huán)境決定了他們視野過于狹窄，這樣的活動既可以增添他們的樂趣又增加見識，何樂而不為呢？

　　總得來說，我對這個班級是又愛又恨，付出了很多很多，也收獲了不少，感慨頗多。工作中還存在不足之處，以后要多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷成長，不斷成熟，謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇26

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好！

　　衛(wèi)輝市教育局在我校召開教育網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)場表彰會，首先我真誠地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁光臨我校，很高興、并榮幸地在這里與各位同行交流學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)經(jīng)驗。學(xué)校網(wǎng)站從五月四號建站以來，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的高度關(guān)注，同時也得到了中國現(xiàn)代教育網(wǎng)河南客服的技術(shù)支持，我校網(wǎng)站得到了快速發(fā)展，從建站初起的八千多排名現(xiàn)上升到一千五百多名（全國網(wǎng)校排名），學(xué)校網(wǎng)站的訪問量猛增到現(xiàn)在的四萬多。有效地改善了辦學(xué)形象。作為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，我深知身上的責(zé)任，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持與關(guān)注，下面我就學(xué)校網(wǎng)站建站以來所做的工作淺談自己的幾點感觸，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視親自抓網(wǎng)絡(luò)宣傳工作

　　首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，為宣傳工作提供了一個良好的氛圍，使得許多好的宣傳思路、宣傳設(shè)想能夠順利的實現(xiàn)，這是宣傳工作開展的首要動力。學(xué)校組織安排兼職宣傳工作人員隊伍，領(lǐng)導(dǎo)班子專門開會制定了網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，趙校長任組長，辛小風(fēng)校長任副組長，下設(shè)宣傳組：由李艷主任負(fù)責(zé)，成員有李明艷。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組，由姚小利主任負(fù)責(zé)，成員有張建宇。趙錦校長親自抓，副校長辛小風(fēng)帶頭寫稿；李明艷老師負(fù)責(zé)學(xué)校新聞稿件的撰寫，李艷主任主管網(wǎng)絡(luò)宣傳工作協(xié)同教導(dǎo)處、大隊部負(fù)責(zé)宣傳工作的策劃協(xié)調(diào)、信息傳送及宣傳資料的收集整理和存檔。學(xué)校宣傳工作所實現(xiàn)的許多新的舉措、新的嘗試，包括加強內(nèi)部管理，健全內(nèi)部機制；加強對外聯(lián)絡(luò)，營造外部優(yōu)勢等，都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的具體指導(dǎo)和幫助下完成的。

　　二、開通網(wǎng)校office，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　在以往的教師生活中，教師之間的交流往往是通過研過會、專題講座、外出參觀等方式進行。這些常常受到時間、空間、經(jīng)費等物質(zhì)條件的限制，而博客就給教師交流搭建了一個新平臺。自學(xué)校網(wǎng)站開通以來，我首先為全校教師在網(wǎng)站上申請注冊了網(wǎng)校號，并協(xié)助老師們在學(xué)校網(wǎng)站上開通了個人的網(wǎng)校office。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭在網(wǎng)站上開通個人博客，發(fā)布日志，其中辛小風(fēng)校長，李明艷老師都分別在網(wǎng)站上發(fā)表文章。我還積極宣傳，并協(xié)助多位教師在網(wǎng)站上打開網(wǎng)校教學(xué)資源，讓老師們更好地認(rèn)識學(xué)校網(wǎng)站及網(wǎng)校給教師們的教學(xué)帶來的好處。

　　三、吸引學(xué)生加入，加大學(xué)校網(wǎng)站的知名度

　　為了更好地宣傳學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解，我積極動員學(xué)生注冊網(wǎng)校會員，利用信息技術(shù)課、學(xué)生電腦作品在網(wǎng)站展示、公布月考成績等形式擴大學(xué)生的點擊率。

　　雖然我校在網(wǎng)站建設(shè)方面做出一些成績，但是今后還要不斷總結(jié)在工作中的成績和存在的問題，發(fā)揚成績，及時糾正不足，積極組織教師參與網(wǎng)站建設(shè)，熱心為衛(wèi)輝教育網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)，使學(xué)校和老師在網(wǎng)站建設(shè)中不斷發(fā)展。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇27

　　各位老師、同學(xué)們：

　　緊張的期末考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在最后小考的時候，你的知識與能力編成的魚一定已經(jīng)是牢不可破的。上次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

　　但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰晕锵玻�不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю�的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

　　態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，在這個歷程中，需要不 斷地將自己努力的結(jié)果與目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進行合理的'調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　我們希望通過上學(xué)期期末考試的表彰 ，能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)。 百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

　　我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌？？而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的。我為擁有這樣的同學(xué)而感到欣慰和自豪，你們同樣是冷水溝小學(xué)的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

　　榮譽只能說明過去，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

　　之后又是一個新的起點，這學(xué)期也已經(jīng)過了好幾周了，我們要趕快抓緊時間。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！我堅信，你們的夢想會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

　　謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇28

　　xx區(qū)把開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，作為推進“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”的重大機遇，聚焦10+3+1工作任務(wù)，對標(biāo)一流、務(wù)實行動，實現(xiàn)了大討論與日常工作兩不誤、兩促進。

　　一、堅定“改革”信念，推動改革先行再發(fā)力。深耕改革開放實驗田，以轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)、擴權(quán)強縣試點區(qū)“兩區(qū)”建設(shè)為牽引，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)和黨建各領(lǐng)域改革，精心謀劃深化煤炭電力供給側(cè)、科技體制、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等關(guān)鍵領(lǐng)域改革，加緊推進黨政機構(gòu)改革、開發(fā)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展、煤炭內(nèi)陸港提質(zhì)擴規(guī)、工業(yè)固廢綜合利用基地建設(shè)等重點改革事項，以改革促轉(zhuǎn)型、促民生、促黨建、促全面工作的關(guān)鍵作用進一步顯現(xiàn)。截止目前，黨政機構(gòu)改革動員大會勝利召開，調(diào)整干部45名，任命了教育、工信、司法、住建等16家區(qū)直單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，36家行政單位制定了“三定方案”，轉(zhuǎn)隸、掛牌等工作正在有序開展。經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)籌備領(lǐng)導(dǎo)組啟動運行，“三化三制”改革、招商引資、新興產(chǎn)業(yè)培育等工作積極推進。大力推動煤炭內(nèi)陸港提質(zhì)擴規(guī)，20xx年以來累計發(fā)運煤炭x萬噸，全年計劃發(fā)運x萬噸。加快工業(yè)固廢綜合利用基地建設(shè)，全力推進在建的9個固廢綜合利用項目，1-2月累計產(chǎn)生煤矸石、粉煤灰、脫硫石膏等工業(yè)固廢約x萬噸，累計利用x萬噸，綜合利用率達到了x%。

　　二、弘揚“創(chuàng)新”精神，強化轉(zhuǎn)型引領(lǐng)再加力。搶抓能源革命重大機遇，大力推進億噸級煤炭穩(wěn)量提質(zhì)，東露天礦、井工一號、北嶺、潘家窯四座煤礦的減量重組方案以上報市政府，8座一級標(biāo)準(zhǔn)化煤礦建設(shè)穩(wěn)步推進，蘆家窯煤礦自動化礦井試點工作全面鋪開，一季度預(yù)計煤炭產(chǎn)量完成2306萬噸，同比增長20%。加快建設(shè)千萬千瓦電力基地，西易能源10萬千瓦等總裝機容量x萬千瓦的8個風(fēng)電項目建設(shè)全部實現(xiàn)開復(fù)工。加快壯大現(xiàn)代煤化工，劣質(zhì)煤綜合利用項目平穩(wěn)運行，60萬噸煤制乙二醇正在加緊對接，爭取盡快落戶。大力培育新興產(chǎn)業(yè)，以省級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為載體，扎實開展“深化轉(zhuǎn)型項目建設(shè)”年活動，在重點跟進機械制造、低階煤分級分質(zhì)利用高嶺土煅燒及深加工、紙面石膏板、巖棉一體化、陶粒制備、煤矸石磚新型建材等總投資x億元的26個轉(zhuǎn)型項目的同時，近期將舉辦深圳、臺州、寧波三場招商引資項目對接會，吸引更多的轉(zhuǎn)型要素向匯集。

　　三、昂揚“奮發(fā)”姿態(tài)，促進比學(xué)趕超再用力。自覺在全國大坐標(biāo)、全省市轄區(qū)、全市范圍三個維度下找準(zhǔn)自身所處位置，聚焦“主要經(jīng)濟指標(biāo)在全市領(lǐng)先，區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級考核評價進入全省市轄區(qū)第一方陣”奮斗目標(biāo)，自加壓力，作出了“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”的決定，奮力推進新型能源基地建設(shè)、新興產(chǎn)業(yè)培育、重點項目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境改善、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化六大行動，經(jīng)濟社會發(fā)展更加高質(zhì)、高效。對標(biāo)一季度“開門紅”要求，在一般預(yù)算收入總額、工業(yè)增加值兩項經(jīng)濟指標(biāo)保持全市前三的基礎(chǔ)上，先后召集統(tǒng)計、發(fā)改、煤炭、財政等部門加強運行調(diào)度和分析研判，打通項目建設(shè)堵點、消除企業(yè)生產(chǎn)痛點、攻克經(jīng)濟發(fā)展難點，保證了首季“開門紅”各項目標(biāo)按時序進度穩(wěn)步推進。持續(xù)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，加快立項、規(guī)劃、環(huán)評等手續(xù)辦理進度，全力保障重點項目建設(shè)，年內(nèi)計劃實施的65個重點工程項目中已開復(fù)工26個，占比40%。加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，深入挖掘文化、旅游、教育、培訓(xùn)、家政等產(chǎn)業(yè)潛力，預(yù)計一季度服務(wù)業(yè)增加值達到16億元，同比增長10%，實現(xiàn)服務(wù)業(yè)增速和總量雙提升，推動經(jīng)濟“結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)”呈現(xiàn)持久強勁態(tài)勢。

　　四、扛起“有為”擔(dān)當(dāng)，狠抓實干爭先再聚力。對照省市委全會和經(jīng)濟工作會議精神，特別是市委陳振亮?xí)�記來平調(diào)研指示精神，勤勉履職、狠抓落實，在加快率先發(fā)展中展現(xiàn)新作為。在凝心聚力上擔(dān)當(dāng)作為，召開了區(qū)委全會、區(qū)委經(jīng)濟工作會、中心組學(xué)習(xí)會、對標(biāo)一流述職評議會等多次會議，對“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”進行了深入動員，匯聚起了實現(xiàn)率先發(fā)展的強大正能量。在補齊發(fā)展短板上勇于作為，大力發(fā)展民營經(jīng)濟，全面落實支持民營企業(yè)發(fā)展的48條具體政策舉措，增強民營經(jīng)濟發(fā)展活力，著力補齊經(jīng)濟發(fā)展活力不足短板。全力打造總面積39萬畝的紅山蕎麥、優(yōu)質(zhì)油料、中藥材、特色雜糧、沙棘林和有機旱作農(nóng)業(yè)“六大特色種植”基地，加快小雜糧、中藥材、飼料飼草、肉制品四個農(nóng)產(chǎn)品深加工園區(qū)建設(shè)，著力補齊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展短板。按照“三清三治三提升”要求，加大集中整治力度，著力補齊農(nóng)村人居環(huán)境。大力推進9.72萬畝的年度造林任務(wù)，強力推進“鐵腕治污”行動，加快熱電聯(lián)供項目復(fù)建設(shè)步伐，拓展延伸桑干河“清河行動”，全面啟動土壤污染治理，著力補齊生態(tài)環(huán)境短板。在營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍上奮力作為，結(jié)合機構(gòu)改革，把善為的干部放在轉(zhuǎn)型發(fā)展一線，把敢為的干部放在急難險重任務(wù)前線，把愿為的干部放在服務(wù)群眾最前沿，以鮮明用人導(dǎo)向，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇29

　　尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：

　　我是示范中學(xué)畢業(yè)生郭，現(xiàn)在就讀于xx中學(xué)高一年級。很榮幸能代表我縣所有初中畢業(yè)生在這里發(fā)言。

　　六月如火，七月穰穰。在已經(jīng)過去的兩個月里，渾州大地捷報頻傳，振奮人心。而我在中考中取得了632分的成績，或許談不上多么耀眼，但它也應(yīng)算是我縣教育累累碩果中的一顆吧。

　　在此，我首先要感謝我的初中班主任郭秋成老師。在三年的學(xué)習(xí)之路上，郭老師一貫對我們進行鼓勵而非責(zé)罵，他平等地對待每一位同學(xué)，極其認(rèn)真地完成教學(xué)任務(wù)，將德育滲透入方方面面并以身作則則。他向我們生動地詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵。還記得畢業(yè)時，郭老師對我們說：“只要你們在校時有良好的品德，在社會上是個遵紀(jì)守法的好公民，你們就都是我最優(yōu)秀的學(xué)生�！蔽蚁嘈女�(dāng)時班里的同學(xué)都為之動容。中考期間，每次進考場前看到郭老師守候的身影，我都會特別安心。在我心目中，郭老師是當(dāng)之無愧的名師。

　　其次，便是家長同學(xué)們的陪伴，無可置疑，學(xué)習(xí)并不輕松，但哪怕在初三下學(xué)期的忙碌中，我也總能從同學(xué)一個善意的玩笑或父母備好的飯菜中尋找到慰藉。當(dāng)然，家中兩只小兔子也帶給我不少歡樂。

　　此外，特別要感謝的是縣委縣政府為我們創(chuàng)造的良好的外部條件。完善的`教學(xué)設(shè)施與育人環(huán)境溫暖著我們的學(xué)習(xí)生活。

　　渾河之源鐘靈毓秀，我求學(xué)九年，從未離開過家鄉(xiāng)。高大的恒山始終是每一位學(xué)子心中的依靠，清澈的渾河水滋潤著我們的心田，還有那一份鄉(xiāng)情總在背后無聲地支持著我們。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽覀儾荒苤粷M足于過去成績的璀璨，美好的風(fēng)景永遠在更前方。追求卓越的道路仍在腳下，你我當(dāng)腳踏實地，踔厲奮發(fā)，以更加優(yōu)異的成績回報家鄉(xiāng)的沃土！

　　最后，祝各位、老師工作順利，萬事勝意；祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，鵬程萬里；愿教育繁榮昌盛，更上一層樓！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　我叫，來自xx鄉(xiāng)政府，xx年xx月參加工作。首先，我衷心感謝縣委組織部給我們提供的這次寶貴的交流機會。

　　今天，我主要想通過我自身的幾年工作經(jīng)歷談?wù)勅绾谓o自己定位以及找準(zhǔn)位置、發(fā)揮所長、干出佳績的問題，記得剛參加工作時，我自己經(jīng)歷了一段較長的迷茫期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作很具體、有時看起來是簡單而單調(diào)，似乎稍有點文化程度的人就能干了，有時可能比你這個正牌大學(xué)生都干的好，所以那時總是有種有力無處使的感覺。直到XX年底，在全國第一次經(jīng)濟普查工作中我才首次在工作中有了充實感、滿足感和榮譽感，那時我和農(nóng)稅所所長負(fù)責(zé)鄉(xiāng)政府駐地的普查工作，那個村從事二、三產(chǎn)業(yè)的戶主占了全鄉(xiāng)95%以上，我倆夜以繼日地工作了一個禮拜完成了全部普查任務(wù)。第二年，我鄉(xiāng)獲得了國務(wù)院授予的“全國經(jīng)濟普查工作先進集體”榮譽稱號。

　　從XX年年初我被借調(diào)到縣委xx辦公室工作一年，這期間是我很重要的一段工作經(jīng)歷，正是在這段時間我開始給自己慢慢定位。我當(dāng)時主要負(fù)責(zé)活動簡報編發(fā)工作，剛開始的時候分管辦公室的領(lǐng)導(dǎo)總是批評我寫的材料空話、廢話比較多、實際內(nèi)容很少，我從那時起就開始留心市上、省上印發(fā)下來的簡報以及各級黨報、黨刊，參照它們的寫法，借鑒它們的經(jīng)驗，簡報的質(zhì)量就逐漸上去了。為了提高工作效率，我又開始嘗試在電腦上寫材料，因為以前用電腦機會少，剛開始打字速度很慢，往往幾個小時才能完成一篇稿件，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)逐漸掌握了不盯鍵盤就能打字的技巧，效率也就慢慢提高了。在活動結(jié)束的時候，我共出簡報x期，得到了辦公室領(lǐng)導(dǎo)的好評，并被評為“全縣工作先進個人”。這時我也開始初步給自己找準(zhǔn)了位置，并積累了足夠豐富的工作經(jīng)驗。

　　回到鄉(xiāng)上，鄉(xiāng)上主要領(lǐng)導(dǎo)給我第一個工作任務(wù)就是編寫“全鄉(xiāng)‘’經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃”，任務(wù)完成好領(lǐng)導(dǎo)對我的工作很滿意。從XX年開始，我正式給自己找準(zhǔn)了位置，針對全鄉(xiāng)新聞宣傳工作非常薄弱又沒人愿意干這份工作的現(xiàn)狀，我主動承擔(dān)起這份工作，在年初就計劃年終一定要使這項工作取得突破性的進展。通過一年的艱辛努力，僅《xx日報》就刊載了我鄉(xiāng)新聞稿件將近20多篇。

　　10年我被縣委xx辦公室借調(diào)半年多，這時我的工作主要是編寫活動各種匯報材料、工作總結(jié)和活動簡報，雖然任務(wù)比以前繁重的多，但因為文字功底比原來過扎實，干起來也感覺得心應(yīng)手的多，活動結(jié)束后我的工作也得到了主要領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　9月回到鄉(xiāng)上后我又開始著手鄉(xiāng)上的新聞宣傳工作，針對全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作在處于空白，我首先利用新浪網(wǎng)這個平臺開辦了“政務(wù)信息”博客，年底又在縣政府的統(tǒng)一要求和幫助下開通了我鄉(xiāng)的門戶網(wǎng)站，及時發(fā)布各種信息，建立了我鄉(xiāng)同外界尤其是廣大網(wǎng)民溝通的渠道。由于這兩年我鄉(xiāng)在新聞工作方面取得的突出成績，今年9月在全縣新聞宣傳工作表彰會上，我鄉(xiāng)被評為“全縣新聞通訊工作組先進集體”，我個人也作為全縣先進通訊員代表在大會上做了發(fā)言。這些成績的取得一是與各級組織、領(lǐng)導(dǎo)及同事們的殷切關(guān)心、熱心幫助和大力支持密不可分的；二也是與找準(zhǔn)工作定位、充分挖掘自身潛能、發(fā)揮所長、艱苦拼搏密不可分的。

　　通過這幾年的工作，我認(rèn)為，作為當(dāng)代的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，我們自己不能眼中只有位置很少有事情，而是既要有位置更要有事情，當(dāng)然沒有更高的位置可能會限制發(fā)揮你更大的潛能，但首先你要在現(xiàn)有的位置上把事情干出色、干漂亮了，那時我想屬于你的更高的位置自然也就來了。唯物辯證法告訴我們，主要矛盾和矛盾的主要方面決定事物發(fā)展的方向；內(nèi)因是決定事物發(fā)展變化的主要因素，外因通過內(nèi)因起作用；在尊重客觀實際、客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮人的主觀能動性，積極進行變革事物、改造世界的活動，因此我認(rèn)為在工作中關(guān)鍵是要給自己找準(zhǔn)位置，利用自己的專長，瞅準(zhǔn)單位上比較薄弱的、很少有人愿意干的工作，充分挖掘自己的潛能，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、一心為民，就一定能干出一片屬于自己的事業(yè)。謝謝大家！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇31

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我有機會和大家一起分享一點在教育教學(xué)管理中的心得，今天我將圍繞“思路決定出路，改革迎來曙光”向大家匯報。妙隘鄉(xiāng)中學(xué)在局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以積極、主動、務(wù)實的態(tài)度開展各項工作，經(jīng)過近5年的教育教學(xué)改革，以“小組合作打造高效課堂、精細化管理”為核心管理理念，教育教學(xué)取得了一定的成效，教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上有了大幅度的提高，概括起來講：發(fā)生了四大變化、得益于三項措施。

　　四大變化：

　　變化一：理念得以樹立。

　　“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心教育理念已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點和落腳點，成為廣大干部教師的教育價值觀，用愛心培育愛心、用智慧培育智慧、用生命培育生命，讓師生的每一天都快樂，讓師生的每一天都有新的進步。我們告訴每一位同學(xué)，你選擇創(chuàng)新中學(xué)永不遺憾，有成績能夠升學(xué)，有智慧才能成才；告訴每一位學(xué)生家長，我們的一切努力都是為了讓您滿意；告訴每一位老師，我們每天從事的是一份良心工作，認(rèn)真、踏實的做好本職工作就是最好的作為，有作為才能有地位。全體干部、教師的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教材觀，正在發(fā)生著深刻的變化，學(xué)校作為組織者、指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)伙伴的角色意識日漸清晰。

　　變化二：意識得到加強。

　　學(xué)生的自立意識、創(chuàng)新意識、探究能力和自律精神得到不斷的培養(yǎng)和提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極參與增長才干，生活中自理自立，在活動中釋放潛能，團隊精神、實踐能力、交往能力得到明顯提高，為一生的成長奠定基礎(chǔ)。教師教學(xué)不追求新奇、洋氣，“自主、合作、探究”的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式已成為各學(xué)科的主要教學(xué)模式，創(chuàng)新中學(xué)沒有副課，所有課程開足開全，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程注重給學(xué)生以充分的時間和空間。學(xué)生不是在被動接受知識而是主動地吸收營養(yǎng)。不是添壓而是吸引，讓學(xué)生在自主獲取知識的同時，感悟和體驗知識形成的過程，享受問題解決的樂趣。所有老師都要教好教會，學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，老師從最后一名抓起，賞識學(xué)生，不選擇、不放棄任何一名學(xué)生，把每一名學(xué)生都看成是自己的兒女，把每一個學(xué)生都看是自己唯一的學(xué)生，讓每一名同學(xué)都因為我們的存在而感到幸福，充滿人情味，充滿生命力的教育方法是我們信奉的最好的教育方法。

　　變化三：秩序得以確立。

　　創(chuàng)新中學(xué)的激情教育已經(jīng)初步成型，學(xué)生每天緊張有序的生活節(jié)奏、勤奮高效的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成，有用、有效已經(jīng)深入人心，宣誓、演講、唱歌、跑操、感恩、勵志，每天都在進行著的看似普通的小活動卻震撼靈魂，鼓舞學(xué)生充滿激情的上好每一節(jié)課、度過每一天。

　　變化四：隊伍得到錘煉。

　　學(xué)校一直致力于廣泛開展多形式、多層次的培訓(xùn)和教研，“以校為本”的校本培訓(xùn)、教學(xué)研究開展異�；钴S，成為教師專業(yè)成長的重要途徑，使廣大教師的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，教學(xué)能力不斷提高，科研意識不斷增強，重反思、重實踐、重研討、重合作、重實效、適應(yīng)新課程、直面新中考的教師隊伍已經(jīng)形成。我校由于體制原因，在編教師逐步老化，自聘教師隊伍極不穩(wěn)定，學(xué)校為快速提升新教師的教學(xué)素養(yǎng)和技能，每學(xué)期都舉行“高效課堂”教學(xué)才藝大評比，評比前充分發(fā)動，認(rèn)真組織，由學(xué)生、老師、家長組成的評委，既客觀公正公開，又激發(fā)無窮潛力；評比中精心安排，嚴(yán)肅、認(rèn)真、活潑、有趣，奉獻給師生一堂堂精品課，講課老師積極主動，精心設(shè)計，認(rèn)真準(zhǔn)備，互相學(xué)習(xí)，通過評比和展示，比出了干勁，比出了水平，激勵了斗志，弘揚了正能量，促進了教育教學(xué)水平的大提高，大家心服口服，一批批年輕教師挑起大梁，擔(dān)起了初三教學(xué)工作的重?fù)?dān)，經(jīng)受了考驗，得到鍛煉，進步提升很快。

　　三項舉措：

　　舉措一：加強干部隊伍建設(shè)，提升干部素質(zhì)，突出一個“實”字。

　　教學(xué)工作抓的好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。一看領(lǐng)導(dǎo)是不是懂教育，二是看領(lǐng)導(dǎo)會不會抓教學(xué)，三是看領(lǐng)導(dǎo)會不會教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都能圍繞教學(xué)工作審時度勢理清工作的重點、難點，運籌帷幄統(tǒng)籌規(guī)劃，圍繞著教學(xué)這個中心，出實招、出硬招、出狠招，全面提升教學(xué)質(zhì)量。為此，創(chuàng)新中學(xué)提出了“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”理念——領(lǐng)導(dǎo)為老師服務(wù)、老師為學(xué)生服務(wù)、后勤為前勤服務(wù)，學(xué)校為社會服務(wù)。

　　視家長為朋友，視學(xué)生為上帝，視老師為親人，以待遇留人、事業(yè)留心、感情留魂的精神對待老師。服務(wù)就是滿足需要，服務(wù)對象不滿意，就是我們工作沒有做好，學(xué)校工作沒做好，誰的責(zé)任，我的責(zé)任，我是誰？分管校長工作沒做好，校長的責(zé)任；老師工作沒做好，分管校長、年級主任的責(zé)任；學(xué)生沒教好，任課教師的責(zé)任；班級沒管好，班主任的責(zé)任；備課組活動沒搞好，備課組長的責(zé)任；這種自上而下的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，化解了矛盾，增進了感情，凝聚了人心，聚成了合力。

　　為了讓大家都能輕輕松松，快快樂樂的工作，學(xué)校提出了“對上服從，對下服務(wù)，不和上級爭名，不和下級搶利”的管理原則，學(xué)校分管教學(xué)的校長，要上主要課，主任要和老師上一樣的課，并且要擔(dān)任班主任，不是管老師而是帶老師。不是干給我看，而是跟著我干。每周一的學(xué)校干部例會，簡潔、高效，所有干部對具體分管的工作進行總結(jié)和反饋，校長就學(xué)校的具體工作和存在的問題，提出具體要求和措施，進一步增強了責(zé)任心和透明度，全校一盤棋，各司其職全面推進。學(xué)校的自聘干部全部來自一線，全部是全體老師直選，誰課上的好，誰工作做的好，群眾信任、擁護，我們就騁任誰，這樣的干部大家信任、服氣。

　　舉措二：健全完善各項規(guī)章制度，突出一個“嚴(yán)”字。

　　沒有規(guī)矩，不成方圓，我們在常規(guī)管理、成績公示、綜合評價、績效考核等方面，健立健全了一系列管理制度——創(chuàng)新章程。全部由老師制定，堅持制度面前人人平等，學(xué)校重要事項，崗位聘任、職稱評定、績效發(fā)放、評優(yōu)評先全部按全方位考核結(jié)果，不是領(lǐng)導(dǎo)商量出來的，而是按制度計算出的來，整個程序全部公開，做到講規(guī)矩，按程序，科學(xué)、民主、規(guī)范、合理。

　　舉措三：重計劃、重環(huán)節(jié)，突出一個“細”字。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，細節(jié)決定成敗，為保證學(xué)校的有序，、高效運轉(zhuǎn)，學(xué)校的各項工作都要做到周密計劃，嚴(yán)密組織，縝密落實。

　　制定切實可行的工作計劃，統(tǒng)領(lǐng)全局。有計劃、有目標(biāo)、有措施、有獎懲。大力推進學(xué)案導(dǎo)學(xué)“對話教學(xué)”，“分層次教學(xué)”的實踐與總結(jié)，探索積極有效的高效課堂。細化教學(xué)過程，嚴(yán)格做好動態(tài)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。有針對性的實施年級管理，突出年級教學(xué)特點，積極做好各年級的教學(xué)活動，嚴(yán)格執(zhí)行零擇班，搭建公開公正的平臺，人人有機會，人人有舞臺。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來；初中三年，黃金階段；學(xué)校振興，我的責(zé)任；新的學(xué)年，我們將以更加飽滿的熱情，更積極的心態(tài)擔(dān)負(fù)起教育這份責(zé)任，努力把創(chuàng)新中學(xué)辦的更好，以更加優(yōu)異的教學(xué)成績向高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才，為濟陽教育的金子招牌再貢獻一點力量。

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇32

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　俗話說：“臨陣磨槍，不快也光�！逼谀┍平�，20xx年收官之戰(zhàn)，我們誰也輸不起！誰也傷不起！無論如何，思想上必須高度重視，行動上必須積極跟進��！班主任作為班級管理的第一責(zé)任人和靈魂一定要抓緊，一定要抓好！無愧學(xué)校、家長和學(xué)生！

　　一、 內(nèi)外兼?zhèn)湓炻晞荩�振奮精神鼓士氣

　　特別是內(nèi)在的方面，強化心理攻勢，激活同學(xué)們努力上進的信心、奮力拼搏的'信心、盡力持久的恒心。

　�。�1）目標(biāo)激勵添動力（期末奮斗目標(biāo)）

　�。�2）感恩回報給壓力（感恩回報父母的最好禮物：用分?jǐn)?shù)表達、用行動證明；要想春節(jié)“抬頭”，必須現(xiàn)在“埋頭”）

　�。�3）齊抓共管整合力（拜托科任老師加油助威；拜托家長與校配合；拜托學(xué)生自覺自愛）

　�。�4）以身作則做表率（班主任比平時更增加到班時間和頻率）

　　（5）榜樣示范樹典型（請成績較好、態(tài)度認(rèn)真勤奮做介紹，發(fā)揮領(lǐng)頭羊的示范帶動作用）

　　總之，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。創(chuàng)設(shè)“狠下一條心、擰成一股繩、操盡一份力、共圓一個夢”的拼搏期末聲勢。

　　二、明確要求訂計劃，重視過程抓落實

　　常規(guī)管理要求：特別是課堂、自習(xí)紀(jì)律必須從嚴(yán)，不能散、不能亂。

　　復(fù)習(xí)要求：計劃性（序時進度）；夯實基礎(chǔ)；實效性：向每一天要收獲，向每一堂課要效率，向每一張試卷要分?jǐn)?shù)。

　　行動最具戰(zhàn)斗力，分?jǐn)?shù)最有說服力。計劃再細、要求再多、目標(biāo)再高，關(guān)鍵要落實，班主任必須強化過程管理、關(guān)注細節(jié)，多管理、多鼓勵。

　　三、統(tǒng)籌安排促平衡，科學(xué)指導(dǎo)提效率

　　平衡：學(xué)科平衡（語數(shù)外物化“重工業(yè)”必須突出，政史地生“輕工業(yè)”學(xué)科必須“突擊”；強勢學(xué)科更強，弱勢學(xué)科要抓。）

　　學(xué)生平衡：特別關(guān)注后進生、借讀生

　　方法指導(dǎo)：復(fù)習(xí)不是原有知識簡單重復(fù)，而是一個溫故知新的二次學(xué)習(xí)再生過程，強化基礎(chǔ)知識理解記憶、提升分析解決問題能力。復(fù)習(xí)中指導(dǎo)“四個抓”：

　�。�1） 抓總結(jié)歸納�！邦}海無邊，�；仡^看”善于總結(jié)歸納知識體系化、解題方法。

　�。�2） 抓錯題糾正。不要在錯誤中滅亡，而要在錯誤中成功。

　�。�3） 抓記憶背誦。沒有記憶就沒有成績。

　�。�4） 抓考試指導(dǎo)。學(xué)得好不一定能考得好，考前考試方法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)也很重要。

　　總結(jié)：全力以赴！比、趕、拼，人人思進！聚精神！讀、記、練，步步到位！用心皆可能，成功在細節(jié)！

幼兒園工作經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇33

　　同志們：

　　今天我們在這里召開全校第二次教學(xué)工作會議。

　　上一次會議，我們以減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、建立教學(xué)規(guī)范為主題，對學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實驗中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，設(shè)施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績，當(dāng)然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝！

　　教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒有好的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，這就需要我們認(rèn)真 面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學(xué)工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認(rèn)真的 注重全面質(zhì)量的提高，通過教學(xué)過程分段剖析和學(xué)習(xí)過程的全面掌控，確保過關(guān)達標(biāo)，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學(xué)生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。

　　初步建立了具有實驗中學(xué)特色的教學(xué)評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能。考試是教學(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織，將能夠有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高�！翱疾皇欠▽殹保�“考得科學(xué)才是法寶”。考試措施落實，年級組交換命題、閱卷；命題責(zé)任到人，審核到人，保密到人。 從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實踐的機會，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個大問題。我們不否認(rèn)有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學(xué)的做法采取了默認(rèn)的態(tài)度，最終在較好成績面前忽略了對不足的 發(fā)揚縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式，復(fù)習(xí)模式，考試模式，競賽輔導(dǎo)模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。

　　進一步加強教育科研，確立科研興教，人才興教的長遠思想，要求人人有課題，個個都行動。通過學(xué)校課題發(fā)揮引領(lǐng)作用，教師課題發(fā)揮解決問題的作用，每一個同志都要有行動研究的意識，將教學(xué)過程當(dāng)中的問題作為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學(xué)之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。

　　抓住發(fā)展機遇，優(yōu)化教學(xué)手段，扎實推進課改。

　　我們面臨著很好的發(fā)展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優(yōu)勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學(xué)校來說比較優(yōu)越。無論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌，無論是應(yīng)對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞 充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛，以學(xué)科的魅力贏得學(xué)生的興趣，以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，以科學(xué)的負(fù)擔(dān)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。通過立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來，形成教育合力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進步，讓所有的學(xué)生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性是完全有可能的。

　　應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學(xué)，能夠盡快地形成實驗中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力，必須有高效的教學(xué)，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實驗中學(xué)的發(fā)展空間才能更大，實驗中學(xué)的發(fā)展勢頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。

　　打造特色：

　　學(xué)科：主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，英語口語交際能力的培養(yǎng)，書法學(xué)科的開設(shè)，心理健康課程的開設(shè)，藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。

　　培養(yǎng)特色學(xué)生：培養(yǎng)和造就學(xué)科競賽型學(xué)生，酷愛寫作型學(xué)生，愛好電腦型學(xué)生，文體類特長生，航模類特長生等。

　　開辟特色課堂：通過新父母學(xué)校的創(chuàng)建，文體興趣組活動的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語角的正常活動等來實現(xiàn)。

　　推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學(xué)科上出新人。

　　同志們，實驗中學(xué)要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)是取得進步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們課件下載[*]要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學(xué)校共發(fā)展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實驗中學(xué)的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關(guān)心實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生，我們實驗中學(xué)的明天會更美好！