校長領(lǐng)導講話發(fā)言感想總結(jié)優(yōu)秀（精選3篇）
校長領(lǐng)導講話發(fā)言感想總結(jié)優(yōu)秀 篇1
老師們，同志們：
剛才，我們對本學期評出的先進個人及優(yōu)秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結(jié)束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快！為了更好的見證學校的發(fā)展軌跡，記錄師生成長的歷程，下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：
本學期，學校工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強精細化管理，全面推進素質(zhì)教育，打造“和諧教育”品牌，實現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展。學校先后獲得全國創(chuàng)造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、青島市中小學德育工作先進集體、青島市書香校園、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進單位、青島市廉政文化建設(shè)示范點、膠州市田徑特色學校、膠州市四聲一影星級學校、 20xx年教學管理先進單位、膠州市第七屆全民運動會突出貢獻獎等榮譽稱號。
一、德育工作
本學期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內(nèi)外一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。在班主任培訓方面，以交流管理方法和經(jīng)驗為主，結(jié)合平時管理中發(fā)現(xiàn)的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術(shù)性。對于青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長對于青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點評，發(fā)現(xiàn)好的做法及時肯定，對于發(fā)現(xiàn)的問題能給予精心指導，成為培養(yǎng)青年班主任成長的另一條有效途徑。
2、強化學校日常管理。政教處堅持做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規(guī)工作的檢查、優(yōu)秀中隊的評比、學生行為規(guī)范教育、家長會的召開、特色班級的創(chuàng)建等工作，能持續(xù)、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發(fā)生。
3、加強少先隊陣地建設(shè)。建好少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責，促進少先隊常規(guī)工作管理的.規(guī)范化和制度化。注意抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”隊伍，促進學校常規(guī)管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下講話”活動。
4、加強家長委員會建設(shè)。應該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處著力推進家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導員”制度，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網(wǎng)絡。
開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對于構(gòu)建平安和諧校園具有重要的意義。
期末組織了“家校和諧共育未來”總結(jié)表彰大會，94名優(yōu)秀家長，47個書香家庭，10名優(yōu)秀志愿輔導員受到表彰，4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，并成立了新一屆家長委員會。
這次表彰大會，總結(jié)了學校三級家委會一年來的工作，廣泛傳播了優(yōu)秀家長的教育理念，展示了優(yōu)秀家庭的教育成果，促使學校的家庭教育工作進一步向縱深發(fā)展。會后，三年級一班的一位家長為14名貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。
5、加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的“十萬家長進講堂”“十萬親子共同做家務”等活動，為學生建構(gòu)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺。學校被評為膠州市十萬家長進講堂優(yōu)秀學校。
同志們，黨的報告把“立德樹人作為教育的根本任務”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設(shè)�！傲⒌隆睘槲覈恍嘀唬蹲筠D(zhuǎn)》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。把立德擺在第一位，是因為萬事從做人開始�！耙荒曛�，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人” 。所以說，今后我們必須堅持德育為先，必須著眼促進學生全面發(fā)展，必須堅持培養(yǎng)學生健全人格，必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功。
二、教學工作
金華校長帶領(lǐng)教導處和教研室的同志牢固樹立教學質(zhì)量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規(guī)、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業(yè)負擔，取得了可喜的成績。
教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規(guī)要求，以迎接市教學過程化檢查，督導檢查、青島市督導檢查等為契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質(zhì)量檢測，保證了教育教學的順利運轉(zhuǎn)。
教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執(zhí)教水平。
1、開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流、過關(guān)測試等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。為今后的教育教學工作打下了扎實的理論基礎(chǔ)。
2.11月份，數(shù)學課舉行了“自主學習，愉悅課堂”教學研討活動。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數(shù)學教研員的充分肯定
3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學習，愉悅課堂”骨干教師展示課活動，徐曉霞、戰(zhàn)麗、王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、高瑞芬、薛菲、周曉燕、匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、于龍濤、張偉（女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋杰、李鵬程、張偉(男）23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學習，愉悅課堂”模式的認識有了進一步的提升。
4、組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，并打印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領(lǐng)學生背誦并采取各種方式激發(fā)學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，并評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。
5、參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師精心編排輔導內(nèi)容，均取得了優(yōu)異的成績。
6、組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時間指導學生練字，并把練字作為每天的常規(guī)作業(yè)，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護環(huán)境”“遠離網(wǎng)吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等征文活動。
7、認真組織集體備課，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。
此外，張金華、滕國斌負責的山東省教學研究室“十二五”研究課題“小學科學課堂教學規(guī)律的研究”通過專家鑒定，同意結(jié)題，并在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳艷完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。劉佩佩參加山東省小學優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎；潘俊業(yè)出示了青島市城鄉(xiāng)交流課；孫健棟、周振、戴媛媛、周欣、張麗君、王雋杰出示膠州市公開課或研究課；徐曉霞、戰(zhàn)麗、周建紅、李娜、王文政王燕獲得市基本功比賽一等獎；楊妮妮、徐曉紅評為20xx年中小學信息技術(shù)優(yōu)秀輔導教師；張偉(男)輔導的學生在青島市小學英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學生在膠州市第五屆科學才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫義強輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎，匡榮芬輔導的學生在“展望新青島”科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎，鞏振峰輔導的學生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。
張靜、劉炳艷、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀若清、王新穎等發(fā)表省級及以上論文近30篇。
老師們，教育的最高境界是輕“負”高“質(zhì)”，應該說我校在這方面進行了長時間的探索實踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學校能夠辦好學生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。
三、音體美工作
于林校長和孫健棟主任帶領(lǐng)藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績：音樂教師組織學生參加了膠州市藝術(shù)節(jié)展演，獲合唱和舞蹈一等獎，青島市第二十二屆中小學藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀組織獎，參演的合唱《太陽出來啦》獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優(yōu)秀輔導獎；參加了市教體局新年聯(lián)歡會和市少兒春晚的演出，深受好評；在膠州市第七屆全民運動會開幕式上，表演的團體操“希望”，深得市級領(lǐng)導和社會各界的好評，被評為“特殊貢獻獎”，為學校爭得榮譽，當然這里面包含著班主任，美術(shù)、體育教師的辛勤付出。學生男子籃球隊參加第七屆全民運動會獲第一名；田徑隊、圍棋隊參加市中小學和第七屆全民運動會均獲第二名；組織了第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學校被評為青島市陽光體育先進單位、膠州市體育（田徑）特色學校，學校被市教體局定為：20xx年青島市第三屆運動會田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓練點。美術(shù)教師組織學生參加第__屆全國書畫大賽獲優(yōu)秀組織獎，并有大批學生獲獎；參與了學校環(huán)境文化的建設(shè)，做了許多高質(zhì)量的文化牌，來我校參觀指導的專家、領(lǐng)導、兄弟學校老師均給予高度評價。
老師們，學生全面發(fā)展，張揚個性，前者是基礎(chǔ)，后者是提高�；A(chǔ)越牢，上升的空間越大。因此，音體美教師擔負著十分重要的任務，希望你們繼續(xù)努力，為學生的全面發(fā)展做出新的探索與實踐。
四、教職工隊伍建設(shè)工作
黨的報告在論述教育事業(yè)改革發(fā)展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論，以“加強教師隊伍建設(shè)”壓軸收筆，彰顯了在建設(shè)教育強國、人力資源強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)地位。
本學期，老師們又是收獲滿滿：潘俊業(yè)獲得青島市優(yōu)秀支教教師稱號，羅衍芬、李桂芳評為青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才，張春梅成為青島市教子好父母，張金華評為膠州市優(yōu)秀教學管理者，孫慧、張靜評為膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成為20xx年膠州市十佳師德標兵，蔣文梅評為膠州市教學能手，張敏評為膠州市優(yōu)秀教研組長，張春梅、李桂芳、薛菲獲得膠州市中小學德育工作先進個人稱號，孫義強評為膠州市十萬家長進講堂先進個人，魏淑清評為膠州市十萬親子共同做家務先進個人。
老師們，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力是學校提高質(zhì)量，內(nèi)涵發(fā)展的一個著力點。今后，學校仍將把促進教師思想觀念的更新、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成作為學校常抓不懈的一項根本任務，學校將盡做大努力滿足老師們終身學習和全面發(fā)展的需要，使大家盡快成長成才！
五、后勤教務及其他工作
1、后勤教務工作
于林校長和高國臣主任領(lǐng)導后勤一班人盡心盡力為學校服務，為師生服務。他們在辦公樓加固、設(shè)施改善、校園環(huán)境整治和教學用具的添置發(fā)放；為學校組織的各種活動準備物資；改善師生的生活；嚴格收費制度，實行財務公開等方面全力以赴。特別是解決了操場東側(cè)污水橫流的老大難問題，鋪設(shè)了操場人工草坪，為師生的活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2、工會工作
在教職工中征集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模范”、“膠州市師德標兵”等推薦評選活動，真正為老師們辦實事、辦好事。
3、幼兒園工作
重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創(chuàng)建平安校園；通過多種形式進行業(yè)務培訓，提高了保教質(zhì)量；注重衛(wèi)生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為膠州市學前教育先進單位。
老師們，應該說本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面贊譽最多的一學期，這是與全體干部教師一直以來精心工作，團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻，發(fā)揮正能量的結(jié)果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。
當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經(jīng)發(fā)下去了，希望大家按照意見認真執(zhí)行。
老師們，我們要樹立科學的教育質(zhì)量觀，把立德樹人作為教育的根本任務，把提高質(zhì)量作為學校改革發(fā)展的核心工作。繼承傳統(tǒng)，彰顯特色，乘勢而上，實現(xiàn)學校新的內(nèi)涵式發(fā)展，奪取20xx年的全面豐收。
最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快樂樂過新年。在此，我也借此機會代表學校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福，龍年大吉！
校長領(lǐng)導講話發(fā)言感想總結(jié)優(yōu)秀 篇2
各位領(lǐng)導，同志們：
首先，我代表區(qū)教育局、全區(qū)各級各類中小學，對區(qū)委區(qū)政府、區(qū)各級政法機關(guān)對學校法制教育工作的關(guān)心和支持，表示衷心的感謝！
關(guān)心青少年的健康成長是全社會的共同責任。為了落實教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》精神，進一步完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，在區(qū)普法辦、區(qū)政法機關(guān)等部門的大力協(xié)助下，全區(qū)中小學兼職法制副校長聘任工作得以順利進行，這必將為學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作提供重要保障。
為了切實加強學校的法制宣傳教育和校園周邊治安管理工作，有效地預防青少年違法犯罪活動，20xx年起，部分中小學已以學校名義聘任了兼職法制副校長；20xx年，xx市教育局、各鎮(zhèn)教育站（辦）分別為原城區(qū)、鎮(zhèn)屬中小學聘任了第x屆法制副校長，使聘任兼職法制副校長制度化、規(guī)范化。所以，今天被聘任的，應是我區(qū)中小學第x屆法制副校長。
在過去幾年的實踐中，各法制副校長積極配合學校有針對性地實施相關(guān)教育，采取“請進來，走出去”的方式，義務地為學校組織開展豐富的教育活動，如每學期初（末）的法制安全教育、專題講座、專題宣傳教育活動、法律咨詢進校園、成立預防青少年犯罪法律講師團、協(xié)助學校對有不良行為的學生進行幫教、協(xié)助開展讓青少年遠離“網(wǎng)吧”、毒品等教育活動；還協(xié)助學校組織學生外出參觀，處理社會人員滋擾學校、校內(nèi)學生打架、家長到校無理取等事項，協(xié)助公安、工商等部門解決學校及周邊地區(qū)的治安問題等等，為凈化教書育人環(huán)境，凈化青少年成長的社會環(huán)境，預防和減少青少年違法犯罪作出了積極的貢獻，為全社會關(guān)心支持教育事業(yè)創(chuàng)造了新經(jīng)驗。
為此，我們對法制副校長們?yōu)榻逃聵I(yè)作出辛勤的、不記報酬的努力表示最衷心的感謝。借此機會，我向各中小學提出如下幾點要求：
一、學校法制教育要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要建立健全學校法制教育的組織領(lǐng)導機構(gòu)，采取有力措施，切實落實各項計劃、要求與任務，并把法制教育納入學生綜合素質(zhì)評估體系，確保普及法律常識的任務在九年義務教育期間完成。
二、及時了解學校的周邊社會治安狀況，對侵犯青少年合法權(quán)益、破壞學校治安環(huán)境的問題和情況，及時與公安、檢察、法院等部門聯(lián)系，及時進行打擊和糾正。
三、加強對有不良行為或嚴重不良行為學生的幫教工作。學校要建立健全“一幫一”幫教制度，建立幫教檔案，積極組織學校、社會、家庭對劣跡生、長曠生、后進生等“三生”實施聯(lián)手幫教，用結(jié)對子，交朋友等方式，認真細致地做好他們的`思想工作，適時適度地訓誡，并幫助其解決實際問題，把嚴管嚴教與以情感人結(jié)合起來，促其改過。
四、學校要積極創(chuàng)造條件，讓法制副校長參與決策，給學校領(lǐng)導班子當參謀。這有利于制定和落實中小學法制教育、安全保衛(wèi)等方面工作，也讓兼職法制副校長把中小學校綜治工作與派出所治安工作對接，總體策劃，組織協(xié)調(diào)多警種參加維護校園秩序，以逐步形成整體運作的良好態(tài)勢。
五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，組織學生開展法制講座、普法征文、舉辦法律知識競賽、觀摩法庭、參觀監(jiān)獄、現(xiàn)身說法等活動，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，強化學生的法制觀念，做好學生的犯罪預防工作。
我深信，通過實施法制副校長聘任制度，能積極引導和促進學校素質(zhì)教育與法制教育的有機結(jié)合，對學校、家庭、社會能共同開展綜合治理工作，以消除危害青少年的社會不良因素，切實維護青少年的合法權(quán)益，增強青少年的法制觀念和自我保護意識，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境發(fā)揮積極的作用。
校長領(lǐng)導講話發(fā)言感想總結(jié)優(yōu)秀 篇3
開學在即，各項工作千頭萬緒，希望大家及早謀劃，積極主動開展工作，全力做好開學前的各項準備工作。一個好干部就是一個好部門，一個個好部門就形成一所好學校，贏在中層。
一、明晰學校的責任。做最好的自己，做全縣基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍者。明晰辦學方向和辦學理念，做人第一，完整做人。我們無法回避中考、高考，但是在既有框架下，仍有改進的余地。我們不能改變教育，但可以幫助學生成長。堅持我們的育人原則、育人目標，先成人，再成才。每一位干部都要有思想、有教育情懷、教育激情。
我們的工作堅持安全至上、德育為首、教學為主、育人為本、質(zhì)量是生命線。抓質(zhì)量是學校核心目標。省規(guī)復驗、縣域教育均衡化驗收是本學期兩項全局性、階段性工作，對我們而言，壓力很大，我們要竭盡全力，繼續(xù)做好相關(guān)準備工作。
二、明確崗位職責，盡職盡責。常規(guī)性工作，臨時性工作，全局性工作，協(xié)作性工作�！断蜿栃W教務處主任職責》：上對校長負責，下對師生負責，該干的不推諉，不該干的不越權(quán)，把領(lǐng)導們沒想到的想出來，把老師沒看到的點出來，把學生沒做到的說出來。
三、先做人，再做事。站位補位不缺位，搭臺補臺不拆臺，德行天下。團結(jié)出人才，合作雙贏，內(nèi)訌俱傷。小勝靠技，大勝靠德。尊重上級是天職，尊重下級是胸懷，尊重所有人是修養(yǎng)。敬人者人恒敬之。
表率作用，中層干部。身為一個管理者，重要的不是管理別人，而是管理自己。表率作用：其身正不令而行，其身不正雖令不從。喊破嗓子不如做出樣子。南京路小學“向我看，跟我干，我的崗位是示范”。
四、扎實務實是做好的工作的基石。態(tài)度足以彌補一切。強化落實，強化管理中的微觀管理技能。胡建軍的江蘇溧陽市后六中學(洋思中學、杜郎口中學、東廬中學)：常規(guī)好+過程實+細節(jié)嚴=奇跡。(抓晨讀，學生自覺，教師輕松�？茖W布置作業(yè)就是減負)跳出來管理，做領(lǐng)導者。扎下去落實，做執(zhí)行者。
五、提升管理藝術(shù)。管理是技術(shù)更是藝術(shù)。教育是事業(yè)，是科學，是藝術(shù)。不仰望星空，就沒有希望，不關(guān)注腳下，就沒有未來。過于理想走不動，沒有理想走不遠。抓好團隊建設(shè)，提升團隊建設(shè)能力、明細的目標，精神引領(lǐng)、文化激勵，機制完善。教師工作2/5是顯性的，3/5是隱性的。量化考核解決不了所有問題。最佳狀態(tài)是目標趨同的前提下，盡量讓教師樂意付出隱性的勞動。好干部不是一個人做十個人的事，而是一個人可以指揮十個人做好他們應做的事。不學諸葛亮，事必躬親。忙了自己，閑了助手。制度只能解決統(tǒng)一性的問題 ,制度只能解決自覺人的問題，制度不能解決管理的全部問題。學校管理比制度更重要的是先進的學校文化，強化管理力度，深化制度約束力;強化領(lǐng)導力，深化文化驅(qū)動力。
努力建設(shè)一支獻身教育事業(yè)、具有高尚品德、教育觀念先進、治學精神嚴謹、教學水平一流、育人技術(shù)精湛、熱愛學生、不斷創(chuàng)新的的教師隊伍。
用人之長天下皆可用之人，用人之短天下無可用之人。駿馬能歷險,耕田不如牛,堅車能載物,過河不如舟。
六、完善干部成長機制。教師發(fā)展，干部成長，學生成功，一所學校必須形成完善的干部隊伍成長機制。發(fā)現(xiàn)不了人才是水平問題，浪費了人才是品質(zhì)問題。干部成長需要土壤，需要機制，更需要自身努力。管理者應該是具有人文素養(yǎng)、學識底蘊、實踐經(jīng)驗。政從正來，智從知來，財從才來，位從為來。
好的開端是成功一半。希望大家同心同德、求真務實、開拓創(chuàng)新，凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。