18歲成人禮發(fā)言稿模板（精選4篇）
18歲成人禮發(fā)言稿模板 篇1
當(dāng)金色的陽光灑向我們年輕的額頭，歲月翻飛著年輪，為我們刻上了一個光輝而神圣的年齡-18歲。
今天，在神圣的國旗下，我們隆重集會，舉行莊嚴(yán)的成人儀式，我們的心情無比激動。18歲，告別了稚氣的童年，18歲，送走了純真的'少年，18歲我們踏上了另一條漫長的路。昨天，我們還捧著童話，做著多彩的夢，昨天，我們還躲在父母的羽翼下，享受溫暖的呵護(hù)，昨天，我們還在因一次失敗，偷偷地擦眼淚。然而今天，18歲的我們封存幻想，擺脫依賴，拋開軟弱;18歲的我們學(xué)會實干，走向獨立，選擇堅強。
這是18歲賜予我們的力量。翻開歷史的長卷，我們英勇的革命先烈，曾經(jīng)高舉‘五四’火炬，為中華之崛起高歌奮進(jìn)，也許當(dāng)時，他們也正值18歲，但18歲的他們，早已成為中華民族解放斗爭的先鋒。年輕的他們毫不畏懼，為了革命事業(yè)，拋頭顱灑熱血，用自己的青春譜寫了一曲18歲的壯麗凱歌。今天，18歲的我們已經(jīng)成人。中華民族偉大復(fù)興的使命光榮地落到了我們的肩上。
我們將用自己的雙肩承擔(dān)起歷史與社會賜予我們的光榮責(zé)任，為實現(xiàn)全民族的共同理想努力拼搏，奮勇前進(jìn)。成人的我們有責(zé)任自身修養(yǎng)，成為有高尚道德情操的好青年;還有義務(wù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來報效祖國打下良好的基礎(chǔ);更有義務(wù)孝敬父母，贍養(yǎng)老人，報答一些曾經(jīng)給予過我們愛的人。雖然我們已經(jīng)成人，跨入了成人的大門，但還沒有跨出校園，我們還只是一群正在為高考發(fā)奮圖強的學(xué)生，我們應(yīng)該把18歲的成熟注入到學(xué)習(xí)生活中去。高中是我們正經(jīng)歷著的人生階段。
它應(yīng)該是勇于拼搏的一段，是追求理想的一段，也將是碩果累累的一段，地一次，我們可以把人生的風(fēng)帆掌握在自己手里。地一次，我們可以通過自己的努力奮斗來實現(xiàn)理想，所以請珍惜這剩下的一年吧，即使我們成不了愛因斯坦、愛迪生那樣偉大的科學(xué)家，也當(dāng)不了拿破侖、羅斯福那樣知名的政治家。無論結(jié)果如何，只要我們拼搏過，我們都將無怨無悔。為了辛勤的父母與老師，為了培養(yǎng)過我們的學(xué)校，更為了我們自己的理想和希望，讓我們?nèi)ヅζ床伞?/p>
去接受成人后，人生賜予我們的第一次洗禮與考驗扛起18歲帶給我們的責(zé)任與使命，肩膀不再單薄，踏上另一條漫長的路，腳步更加堅定。讓我們昂起年輕的頭，大步流星向前走;挺起自信的胸膛，讓自己發(fā)出耀眼光芒;把我們的生活變充實，妙筆快書我們青春的詩;點燃我們火紅的青春，讓我們的未來四季如春!
18歲成人禮發(fā)言稿模板 篇2
親愛的孩子!
讓我今天最后一次這樣稱呼你們。這一時刻標(biāo)志著你們作為兒童、未成年人的旅程到此結(jié)束了。
經(jīng)歷了18個年頭,看過了6000次日出和日落,從幼兒長成了又高又大的青少年，逐漸成為一個獨立的人,這是多么神奇的事情啊。
在這個漫長的過程中，你們的父母和老師也在改變。他們正在變老，自然規(guī)律決定了他們將從你們的人生舞臺上慢慢的退休，最終把整個社會和整個世界托付給你們。
所以，今天，你要做的最重要的事情就是向他們表達(dá)你的感激之情，用你未來的成就回報他們，證明你有能力與世界接軌，證明你有信心、有能力讓前幾代人安心。
其實，我們這一代人傾注在你們身上的一切希望，都是為了美好的明天早點到來。
成年意味著你即將成為一個群體、一個社會、一個世界的主體。你今天真的有能力、有資格成為這樣的人嗎?
成年意味著你們將進(jìn)一步覺醒。它喚醒你的意識，喚醒你的激情。
成人意味著你應(yīng)該理解并追求崇高、尊嚴(yán)、友愛、平等等人類獨特而共同的價值觀。從這個意義上說，成年意味著你應(yīng)該有人文精神。
成年也意味著獨立，不僅是行為上的獨立，更重要的是思想上的獨立，或者擁有獨立、健康的人格。
現(xiàn)在就要開始走自己的路了。面對各種各樣的事物和困難時，你應(yīng)該有自己的想法、觀點和立場。要有符合社會主流的人生觀和價值觀，要有自己獨特的個性。
當(dāng)然，獨立和獨特并不意味著與他人格格不入，也不意味著一直與社會沖突。獨立人格不排斥合作、服從、友愛、與人和諧等高尚品格。
國家是一群人，是通過社會生活和職業(yè)分工聯(lián)系個人的整體。因此，從今天開始，你應(yīng)該冷靜、認(rèn)真、理性地思考你未來的生活、職業(yè)、社會角色定位以及整個人生。
親愛的孩子們!在這一刻，我代表我們這些在生活中走了很長的路的人，祝你們一切順利!我們很高興看到你們的成長，見證你們十八歲的成人禮。
最后，祝大家進(jìn)步和幸福。
18歲成人禮發(fā)言稿模板 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家好!春去秋來，時光輪替，生命仿佛漸次摞起來的稿紙厚實起來。不細(xì)翻，誰也不會注意它曾經(jīng)涂抹的痕跡。可是今天，當(dāng)操場盡頭的秋風(fēng)裊裊升起，空中的禮樂悠揚回蕩，身后的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時，我突然發(fā)現(xiàn)，飛速流轉(zhuǎn)的時光定格了，天地為我們停駐了這一剎那，十八歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天艷麗地綻放了。
十八歲，意味著什么?
它意味著成熟，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會，膜拜心靈深處覺醒的自尊;它意味著獨立，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨自面對各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備;它意味著責(zé)任，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)有為社會負(fù)責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
當(dāng)然，我們還只是學(xué)生，還在為理想而奮斗。事實上，大多數(shù)成功者的18歲，也都只是在奮斗。有一個大學(xué)生，滿懷救國的熱情，背井離鄉(xiāng)，東渡日本,為"中華之崛起"而發(fā)奮讀書。有一個學(xué)徒工，在雜貨店忙前忙后,仍不忘揣著書本,鉆研數(shù)學(xué)。還有一個窮小子，坐在漏雨的教室里，立志要建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓。18歲的他們，沒有成就，沒有輝煌，但他們有激情、有期盼，有行動。于是幾十年后，學(xué)成歸來的留學(xué)生，是人民總理周恩來;寄人籬下的學(xué)徒工，是大數(shù)學(xué)家華羅庚;異想天開的窮小子，是領(lǐng)帶大王曾憲梓。我們的18歲，和他們的同樣平凡;我們的未來，也可以和他們的同樣美好，同樣輝煌。
十八歲，還意味著感恩。
登上主席臺前，跑道邊一位教孩子走路的母親觸動了我的回憶。孩子蹣跚前行，忽然轉(zhuǎn)身跑了回來;母親溫和地?fù)崦念^，輕聲地鼓勵。這溫馨的畫面是我們每一個人都曾有過的經(jīng)歷。我不禁想，十八年前嘹亮的啼哭，是同母親骨肉的分離;1歲左右，堅定地邁出腳步，是從母親懷抱的分離;7歲背起書包去上學(xué)，是從母親的呵護(hù)中分離;十八年來，一次又一次的出發(fā)，一次又一次的分離……
十八歲，我們站在了成人門前，也站在了高考門前。還有兩百天就是那讓我們又愛又恨的高考了。站在這個關(guān)口，看著父母那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心瞬間被刺痛了。
同學(xué)們，這兩百天，固然是我們決戰(zhàn)高考、拼搏命運的兩百天，但也極有可能是我們和父母同在一座城市、同住一個房間的最后兩百多天啦!兩百天后，我們背起行囊，扛起夢想，奔向光輝未來的時候，我們的父母就又經(jīng)歷了一次分離，成了故鄉(xiāng)那道凝固不動、讓我們魂牽夢繞的風(fēng)景啊!
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，成人從今天開始，人生自今日輝煌!
謝謝大家！
18歲成人禮發(fā)言稿模板 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家好!春去秋來，時光輪替，生命仿佛漸次摞起來的稿紙厚實起來。不細(xì)翻，誰也不會注意它曾經(jīng)涂抹的痕跡。可是今天，當(dāng)操場盡頭的秋風(fēng)裊裊升起，空中的禮樂悠揚回蕩，身后的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時，我突然發(fā)現(xiàn)，飛速流轉(zhuǎn)的時光定格了，天地為我們停駐了這一剎那，十八歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天艷麗地綻放了。
十八歲，意味著什么?
它意味著成熟，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會，膜拜心靈深處覺醒的自尊;它意味著獨立，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨自面對各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備;它意味著責(zé)任，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)有為社會負(fù)責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
當(dāng)然，我們還只是學(xué)生，還在為理想而奮斗。事實上，大多數(shù)成功者的18歲，也都只是在奮斗。有一個大學(xué)生，滿懷救國的熱情，背井離鄉(xiāng)，東渡日本,為"中華之崛起"而發(fā)奮讀書。有一個學(xué)徒工，在雜貨店忙前忙后,仍不忘揣著書本,鉆研數(shù)學(xué)。還有一個窮小子，坐在漏雨的教室里，立志要建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓。18歲的他們，沒有成就，沒有輝煌，但他們有激情、有期盼，有行動。于是幾十年后，學(xué)成歸來的留學(xué)生，是人民總理周恩來;寄人籬下的學(xué)徒工，是大數(shù)學(xué)家華羅庚;異想天開的窮小子，是領(lǐng)帶大王曾憲梓。我們的18歲，和他們的同樣平凡;我們的未來，也可以和他們的同樣美好，同樣輝煌。
十八歲，還意味著感恩。
登上主席臺前，跑道邊一位教孩子走路的母親觸動了我的回憶。孩子蹣跚前行，忽然轉(zhuǎn)身跑了回來;母親溫和地?fù)崦念^，輕聲地鼓勵。這溫馨的畫面是我們每一個人都曾有過的經(jīng)歷。我不禁想，十八年前嘹亮的啼哭，是同母親骨肉的分離;1歲左右，堅定地邁出腳步，是從母親懷抱的分離;7歲背起書包去上學(xué)，是從母親的呵護(hù)中分離;十八年來，一次又一次的出發(fā)，一次又一次的分離……
是不是，每一次成長都意味著一次分離呢?
是不是，每一次分離都能像那個孩子一樣轉(zhuǎn)身跑回去?
十八歲，我們站在了成人門前，也站在了高考門前。還有兩百天就是那讓我們又愛又恨的高考了。站在這個關(guān)口，看著父母那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心瞬間被刺痛了。
同學(xué)們，這兩百天，固然是我們決戰(zhàn)高考、拼搏命運的兩百天，但也極有可能是我們和父母同在一座城市、同住一個房間的最后兩百多天啦!兩百天后，我們背起行囊，扛起夢想，奔向光輝未來的時候，我們的父母就又經(jīng)歷了一次分離，成了故鄉(xiāng)那道凝固不動、讓我們魂牽夢繞的風(fēng)景啊!
我曾想為母親寫一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣。以至我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身子在廚房忙來忙去的母親早已悄生白發(fā)。那一天，走在街頭，偶然間聽到的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已：是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
我們學(xué)校門口，每到傍晚，就會有一支送飯大軍。密密麻麻的人群，拎著保溫的飯盒，站在寒風(fēng)中，瞪大了眼睛張望。有一位父親，眼睛高度近視，怕找不到女兒，就和女兒約定：每天到門口那個小門的鐵柵欄位置，找他舉著的紅色保溫桶!可是，女兒品嘗幸福的時候不知道，父親每次都是提前來，舉著滿滿的保溫桶一站就是大半個小時，有時女兒下樓晚，就是一個多小時啊!
那年我住院期間的一個傍晚，天很冷，外面的雨下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里的飯盒，就又出去為我買餃子。天黑了，雨下得更大了，這時,爸爸回來了，他從幾層塑料袋嚴(yán)實的包裹中小心翼翼地取出一個新飯盒說：“餓壞了吧，趕快吃，別冷了!”然后，很自然地端起已經(jīng)放冷了的飯菜吃起來。同學(xué)們，那一次我才真正明白“愛”為什么總是和“熱”連在一起的。
有一次，我去辦公室，聽到一個母親給班主任打電話，她說：“老師，孩子他爸爸要送我去醫(yī)院做手術(shù)，家里沒人給她做飯，你讓她中午在學(xué)校買點吃的吧，不用回家了。請您千萬別給她說我去做手術(shù)的事啊!”班主任認(rèn)真地作了承諾，然后對我說：“你知道了，也不要對她說，免得她哭。”可是我的眼淚，當(dāng)時就流了下來。
上一屆有個特別勤奮的同學(xué)。他說，我為什么這么拼命學(xué)習(xí)呢?是有一件事深深地激勵了我。我的媽媽在城里打工，那一天她領(lǐng)到了錢，來學(xué)�？次�。掏出一個藍(lán)布包悄悄地對我說：“這幾天媽心里不踏實，請人給你算了一下，說你今年一定能上好大學(xué)。給我了這塊玉，說是天天帶在身上就行。你可給我記住了，一定要天天帶。”看著媽媽那充滿笑意的臉，我感到很驚奇，這個世界上哪有能保證考上好大學(xué)的“玉”啊?社會上的騙子那么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那所謂的“玉”，不過是普通的樹脂。我一急，準(zhǔn)備說出真相，那是媽媽一個多月的血汗啦�？墒钱�(dāng)我看到媽媽滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，我放棄了。我實在不忍心告訴她這個殘酷的事實，柔弱的媽媽將受不了這樣沉重的打擊!于是便笑著對她說：“媽，你回去吧，我記住啦!一定會考好的!”望著母親漸漸遠(yuǎn)去的瘦小背影，我哭了，哭得很傷心，回去后，我便把這個充滿愛意的“玉”天天帶在身上，讓它激勵自己。我要是還不努力，能對得起我那苦心的媽嗎?
讀《我與地壇》的時候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都哭了。那一次，我們都想到了自己的媽媽。史鐵生說：“有一年，十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說‘沒想到這園子有這么大。’我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”我很欽佩史鐵生的堅強，更欽佩他“想出名，出了名讓別人羨慕我母親”的那種拼搏。真的，同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)的動機可能真的沒有多偉大，也許只是想讓我們的父母為有我這樣的兒子或女兒而驕傲。
去年高考，一群家長感動了所有的考生。為了讓孩子們能有一個安靜的考試環(huán)境，家長們自覺地將學(xué)校門前的路給攔了起來，怕來往的車輛鳴笛聲影響了孩子的正常發(fā)揮。結(jié)果，和急于通行的人發(fā)生了沖突。其中，一個母親被推倒在地，頭磕在護(hù)欄上，流了血。周圍的人勸她去醫(yī)院，她不去，說：“只剩下半個小時這場考試就結(jié)束了。這點傷，沒事!”這是考場外發(fā)生的故事。同學(xué)們，我們在考場里揮汗如雨、為自己的前途拼搏時，家長們也在外面用著自己的方式為我們拼搏啊!
愛其實一直在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是對它的發(fā)現(xiàn)和體會。
十八年來，我們的每個生日，父母都記得清清楚楚，都主動提起，為我們操辦，買蛋糕、點蠟燭、辦宴會、想方設(shè)法給我們留下永恒的記憶。可是，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎?
我們放假回家蜷縮在沙發(fā)上，吃著點心，看著電視，想著我們上學(xué)累了，現(xiàn)在該休息該享受該有人來伺候我們�？墒�，我們有沒有想過我們的父母也是辛苦了一個星期、一個月呀，他們也沒有好好休息過，而且還得拖著疲憊的身體來為我們忙前忙后啊!
我們有了自己的主張了，天天嚷嚷著和父母有代溝。父母關(guān)心我們學(xué)習(xí)，我們說：“你又不懂，問什么問啊!”常常噎得他們囁嚅著嘴不知道跟我們說什么。我們不準(zhǔn)他們到學(xué)校來，不準(zhǔn)他們來找老師，怕他們丟了我們的臉。我們有沒有想過他們的心里是怎樣的酸楚呢。
我們犯了錯，激怒了父親，打了我們兩下;惹煩了母親，說了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去，氣呼呼一跑就是一天，可有沒有想到啊，這一天，他們找了多少條街，問了多少個人，后悔了多少次，盼望了多少回，心里有多苦啊!
每次打電話提醒加衣服，注意身體，提醒明天會下雨或是降溫的，都是父母啊，從來都不是我們。他們也看電視，但他們關(guān)心的不是什么武俠卡通、韓劇美劇，而是天氣預(yù)報，是在學(xué)校的我們。
在炎熱的夏季，我們能夠安心的在教室上課，吹著風(fēng)扇�？晌覀兊母改改�，在烈日下曬得滿臉通紅，他們一心想著能夠讓自己的孩子在學(xué)校過得好一點，不想讓別人瞧不起;而自己，卻從來就舍不得多花一分錢。
父母為我們做了那么多，我們?yōu)樗麄冏隽耸裁?
現(xiàn)在，請全體同學(xué)，面向父母：
摸摸父母粗糙的手，有什么感覺?
看看他們眼角的皺紋，又多了幾道
數(shù)數(shù)他們頭上的白發(fā)，又增添了幾根
想一想，十八年了，我們給了父母寬慰，讓他們省心放心了嗎?
我們有沒有按時回家讓他們少擔(dān)心一會兒，
我們有沒有少惹點兒禍讓他們少去求別人，
我們有沒有勤奮學(xué)習(xí)讓他們在朋友面前也有夸耀的資本，
我們有沒有在這即將走出他們懷抱的時候擁抱過他們……
請同學(xué)們擁抱自己父母，感受愛的溫度。
在這里，我們還要感謝身旁的老師。在離成人最近的三年光陰里，是他們每天在陪伴著我們。
老師不容易啊!每一位老師，當(dāng)他選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻(xiàn)。有一天傍晚，一位老師在給我們補差的時候，接到一個電話，慌忙跳了起來，那是他把女兒忘在了幼兒園;有一次下午，幾個老師都在打電話給大慶路小學(xué)的老師請假，家長會去不了，因為我們要開班會;有一天早上，幾個學(xué)生背起暈倒在講臺上的女教師，把她送到醫(yī)務(wù)室。這是一位為上早自習(xí)顧不上吃飯，而自己又有低血糖毛病的語文老師啊!
多少次，我們看到在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師，又在教室里生龍活虎、慷慨激昂起來;多少次，我們聽到老師嘶啞的聲音，向我們誠懇致歉——嗓子不好，不能大聲講課，請大家原諒;多少次，我們歡呼著放假回家，老師們又拖著疲憊的身體繼續(xù)監(jiān)考、改卷，直至又一次上課;多少次，老師們中午不回家，在辦公室里為我們輔導(dǎo)、改錯，訂正卷子;多少次，老師沒有形象地趴在辦公桌子上沉沉地睡去，批改作業(yè)的紅筆還握在手里……
老師在我們心中是神，可他們實際上也只是普通人，也有自己的父母，也有自己的孩子。他們?yōu)榱宋覀�，把一切都已暫時放下。晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了一天的忙碌;夜幕深垂時，他們依然在講課、批作業(yè)、改卷子、做輔導(dǎo)，忙得忘了吃飯，忘了疲倦，忘了回家。他們舍小家顧大家，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們深深感動呢?
此時此刻，他們就在我們的面前，讓我們向他們表達(dá)最真誠的謝意。