活動發(fā)言稿范文4篇

　　大家下午好！

　　在3.15國際消費者權(quán)益日即將來臨之際,非常榮幸作為消費者代表參加今天的消費者體驗活動。第一次走進消委，走12315指揮中心，感到特別親切。因為消費者委員會是我們消費者的娘家人，是消費者權(quán)益的保護神。       

　　是酒城、是水鄉(xiāng)，消委今天將帶我們到酒廠、到自來水廠參觀，讓我體驗整個生產(chǎn)過程，自來水是怎么生產(chǎn)出來的，看看酒合不合格、水安不安全，非常有意義。人人都是消費者，我們每天都在消費。我相信，通過今天的實地參觀、現(xiàn)場體驗，我們會更加增強對本土企業(yè)的了解，更加提振對本土消費品的信心。作為消費者，我認為我們要樹立健康、理性、科學(xué)、適度的消費理念，既要加強對企業(yè)的監(jiān)督，積極舉報假冒偽劣、消費欺詐，參與消費維權(quán)，也要宣傳企業(yè)的好產(chǎn)品、好形象，為營造良好和諧的消費環(huán)境而傳播正能量！

　　真心感謝消委、感謝12315，是你們把我們消費者的權(quán)益深情維護。最后，祝今天的活動圓滿成功！

　　我教學(xué)研討從一下七個方面談：

　　一、 充實自己的備課。根據(jù)學(xué)生不同年齡，靈活處理教材，訓(xùn)練到位。

　　a、 教師設(shè)計把訓(xùn)練點要精到有效。

　　上課中對文章的處理，摒棄面面俱到均衡的使用力量，要根據(jù)自己學(xué)生的實際情況，選擇要突出訓(xùn)練的重點，抓準(zhǔn)幾個值得訓(xùn)練的點進行重點訓(xùn)練如：抓住典型的語言描寫，動作描寫、心理描寫反復(fù)讀，體會作者用筆（寫作）的精到之處，品味某些詞語的重要作用。不搞蜻蜓點水，讀，要讀到位，說，要說到點上；寫，學(xué)生要真的有所收獲。為達到目的教師要精心設(shè)計。

　　b、 對思想情感的理解，要密切結(jié)合現(xiàn)實，不拘泥于答案。引導(dǎo)對重點句子有不同的理解，鼓勵、提倡、引導(dǎo)，學(xué)生的創(chuàng)新思維

　　如《落花生》這課的價值觀有兩點a、要做虛心的低調(diào)的人，對社會有貢獻。b、不要做只講表面上漂亮而對社會沒有用的人。以第一點為例，文中用花生和桃子、蘋果進行對比。

　　這里我就有很大的疑問

　�。�1）低調(diào)就好嗎？過分強調(diào)虛心低調(diào)怎么形成自信。外人說中國人在講話前用“不成熟，我說得未必正確”是虛偽，不想好不正確你說他干什么�。�2）桃子、石榴、蘋果、大棗等把果實高高掛在枝頭，就有錯誤嗎?

　　第一、他們的營養(yǎng)加之和人對他們的關(guān)注度一點也不亞于花生；

　　第二、張揚有什麼不對？國家講究弘揚正氣、人張揚個性展示自我有什么錯誤？且不說歌星影星，就是大學(xué)生站工作沒有高于他人的亮點誰要?(漂亮氣質(zhì)好 自信 知識豐富 善解人意 專業(yè)知識強有什麼本事向用人單位端什么)

　　大到國家領(lǐng)導(dǎo)人小到各類的明星那個是低調(diào)？那個又不是成功的受人尊敬的人士，學(xué)生的理想長大成為這樣的人，怎么還否定他們？

　　在這個問題上，傳統(tǒng)文化就有兩個截然不同的觀點

　　仁讓為先 當(dāng)仁不讓

　　像這樣的問題在教學(xué)中遇到很多。

　�。ㄒ陨系膯栴}教師心里硬明確，假如有學(xué)生提出來，可以適當(dāng)濕透自己的觀點）

　　我舉這個例子要說明兩點一、教師絕對不能過分相信和依賴教參，要比教參和學(xué)生想得多想得深想得廣。二、知識聯(lián)系實際思維活躍，要靠教師多動腦子長期不斷的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生首先老師要學(xué)會去想大膽去想，敢于質(zhì)疑，一件事情的結(jié)果不可能只有一個“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”教師什么都用現(xiàn)成的，對書面的東西的認識只停留在表面，教師和學(xué)生在分析問題上不會有進步很難培養(yǎng)出求異，大膽質(zhì)疑的作風(fēng)。

　　所以，每個學(xué)生對每個問題教師提倡和培養(yǎng)表達自己真實的想法。要與時代與時俱進。（舉例）

　　80后大學(xué)生挑戰(zhàn)名牌大學(xué)教授否認白毛女的事。

　　二、除了詞句的練習(xí)以外，更要加大學(xué)生在背讀上的知識積累。

　　作家巴金生前在談自己的創(chuàng)作體會時，說，我有今天得意于從小學(xué)到中學(xué)背誦上百本的書。樹人中學(xué)搞得中華經(jīng)典文化背誦取得很傲的效果。它它會終生受益。

　　同時我認為小學(xué)考試很大程度考的就是“積累”

　　背誦不但但只在語文，小學(xué)的各科都要重視。如各年級口算速算。定律 法則 規(guī)律性的東西。又如常見小數(shù)和分數(shù)只講的互算（0.5 0.3 0.1 0.625 0.125 0.25等）

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)和檢測很大程度考的就是學(xué)生知識的積累。在語文教學(xué)背誦更為重要。背誦什么？課本要求背的，課文中的精彩的環(huán)境描寫、人文刻畫、經(jīng)典的議論、教師根據(jù)書本已有的名言、格言、文故事、古詩、現(xiàn)代時進行的擴充。

　　有什么好處1、培養(yǎng)了背誦能力，到中學(xué)不愁背

　　1、 聰明的學(xué)生能從中學(xué)到很多知識，促進其他能力的全面提高如道理，如把背過的好詞好句用到語言表達和寫作中（別指望馬上見效）3、增強學(xué)習(xí)信心。4、經(jīng)典的作文寫可以背（很實用）

　　背誦需要占時間，我們要合理安排時間，先少背，逐漸增大量，循序漸進，記憶差的同學(xué)要減少量。什么時候?qū)W生背的不憷頭，證明教師對學(xué)生背誦的訓(xùn)練已初見成效，學(xué)生肯定進步。

　　三、談練習(xí)冊的使用

　　現(xiàn)在我們手頭上的練習(xí)資料較多，再加上課堂作業(yè)等，怎樣有效所謂使用這些資料也是我們需要研究的。在發(fā)給學(xué)生做資料之前，教師把資料的內(nèi)容認真研究——重復(fù)的可以不做，設(shè)計的不合理的可以不做。有的題有做的價值，但是有難度，（如閱讀和拓展題，數(shù)學(xué)里的難題。）在做之前教師又不要加以指導(dǎo)，只有這樣才能取得聯(lián)系的最佳效果。有的題還可以安排要求會做的學(xué)生做，不會的就可以放棄。

　　再有就是做題實際問題，無論語文數(shù)學(xué)，可以安排一些題，在授課過程中完成，使學(xué)習(xí)、講授和練習(xí)相互作用，效果更好一些。

　　四、教師要把教材上的內(nèi)容，上實學(xué)全，端正觀念先說課上實——引起對學(xué)習(xí)習(xí)慣、語言交際、和作文的重視

　　1、先說上實

　　不回避難點，課難上，成功上，不成功也要上，

　　比如語文的每個單元都設(shè)計“語言交際”有的還有“交流平臺”主要訓(xùn)練學(xué)生的思考和語言表達能力。可能有的老師認為，考試也不出這方面的題，練不練不重要。這種認識不對。為什們呢？小學(xué)生的語文水平的體現(xiàn)是聽、說、讀、寫的綜合水平。語言表達水平高的學(xué)生思維有條理有深度，他的文表達水平相應(yīng)就高，他在課上思維就活躍，整個語文素質(zhì)就高。所以建議口語交際課一定要上。

　　也許語言交際課上的不成功，沒關(guān)系，慢慢找經(jīng)驗。再有，在課前教師給予學(xué)生適當(dāng)?shù)匿亯|。比如：提供一些文章讀，或從網(wǎng)上找些相關(guān)的資料、教師先講一個引導(dǎo)、教師列提綱，每次過堅持訓(xùn)練，時間長了效果就顯現(xiàn)出來。

　　作文指導(dǎo)課 作文講評課都要上，一次不成功下次，積累經(jīng)驗下次在上，動鋸肯定有末兒。

　　2、再說把知識學(xué)全面

　　以五年級第五單元為例，這是一個綜合性學(xué)習(xí)。我看了整個單元兩遍，感覺重點就是“積累”活動建議里有三條（見77頁倒數(shù)2、3、4自然段）讀給大家聽。

　　課本中有7個謎；6個歇后語，一個笑話，還有倉頡造的故事，還有書圣的故事，歐柳顏趙（歐陽詢 柳公權(quán) 顏真卿 趙孟頫）為了讓學(xué)生更多的了解關(guān)于漢子的相關(guān)知識，我從網(wǎng)上找了10個謎、10個歇后語，15個文笑話、15個對聯(lián)、學(xué)生除了背書上的、再老師選的五組內(nèi)容里各選5個背下來，學(xué)生的背誦熱情很高，如——月對肖說，姐，在那整的頭型真酷！女兒問媽媽：皇帝自稱寡人那皇后叫什么？媽媽說傻孩子，皇后當(dāng)然叫寡婦了。去年一滴相思淚，今年芳流到嘴邊等。

　　在單元中沒有一副對聯(lián)，考試是讓學(xué)生寫對聯(lián)，這是超“綱“嗎？我認為不是超綱，書中讓你去搜集對聯(lián)、文故事、體。換一個角度來理解，一個五年級的學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化應(yīng)該了解一些是應(yīng)該的。

　　五、 強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　好習(xí)慣：認真完成作業(yè)、書寫整齊、坐姿端正、講衛(wèi)生、積極思考回答、主動讀書

　　習(xí)慣是在反復(fù)不斷強化中形成的（好習(xí)慣和壞習(xí)慣的形成是一樣）

　　張家港。參觀人說，那邊的廁所不咱這面的臥室過干凈，從90年代到如今始終是全國衛(wèi)生城市。開始大力宣傳，對于亂扔垃圾重罰

　　抗美援朝司機，膝蓋骨被師傅打裂。掛上檔還踩著離合。老頭說那一次一輩子記住了，我問你恨師傅嗎，他說不恨。師傅在陸軍里挑出來自己，一個月時間，開車在崎嶇路上，炸彈炸得坑坑洼洼，上面飛機轟炸，還有當(dāng)兵的掙路，一不小心掉下山去車毀人亡。

　　習(xí)慣的形成分以下四個步驟：

　�。ㄩL期）提倡，督促、表揚，及時糾正

　　舉例如周老師培養(yǎng)讀書，一學(xué)期，我有經(jīng)過一個學(xué)期的強化，有了明顯的效果。全班大多數(shù)學(xué)生有了讀書習(xí)慣。田敬堯劉琪孫寶云等課下做在屋里看書。袁守望歷史的書讀得多，郭敬明韓寒的作品讀的不少，回答問題觀點獨到。王杰霞孫文雨把讀過的文章的寫作方法用在作文上，寫出的作文觀點深刻，結(jié)構(gòu)讀到，很講究遣詞造句。學(xué)生具備了自學(xué)的熱情和方法，教師教起來得心應(yīng)手。從反饋回來的信息，這些同學(xué)在中學(xué)的文科都比較出色，說明他們已經(jīng)掌握了自學(xué)的本領(lǐng)

　　1、 好的習(xí)慣教師常講、說明好習(xí)慣的好處，告訴學(xué)生該怎樣做，這樣做的好處

　　2、 對不好的習(xí)慣及時糾正、如寫眼睛與桌子太近歪著身子坐著，做數(shù)學(xué)只求開，不管正確率，上課不專心（及時提醒，教師設(shè)計問題難易度，教師營造的課堂氣氛）寫作業(yè)丟答話標(biāo)點，讀書聲音小，上課手里玩東西等等。

　　3、 鼓勵做得好得同學(xué)，教師不能吝嗇表揚。

　　4、 長期培養(yǎng)，一貫要求。

　　六、 最后在說一下網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的重要作用。

　　使用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，目前教師存在兩種情況1、教師非常熟悉網(wǎng)絡(luò)，但是，嫌麻煩，不用。2、對網(wǎng)絡(luò)上查找知識還生疏，有點憷頭

　　(想想聽別人公開課上對計算機的使用，如果你能利用率也這么高就行了)教學(xué)過程中遇到難題教師要到上網(wǎng)去查找，更可以在上面學(xué)習(xí)，有些問題的設(shè)計也可以利用計算機完成。要想到他的快捷強大的功能，充分利用 。

　　用宋——朱熹<<觀書有感>>結(jié)束我的發(fā)言：半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許? 為有源頭活水來！

　　活水在哪里？生活處處皆學(xué)問，精神追求和物質(zhì)享受同樣重要，要做工作的強者，做生活的有心人！

　　謝謝大家!

　　“人民好公仆”教育實踐活動，是實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深化和延續(xù)

　　開展“人民好公仆”教育實踐活動，是重慶市委立足當(dāng)前、著眼未來作出的一項重大決策，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深化和延續(xù)。因此，全縣廣大黨員干部必須統(tǒng)一思想，充分認識開展“人民好公仆”教育實踐活動的重要性和必要性。

　　近年來，璧山在抓作風(fēng)建設(shè)方面做了大量工作，尤其是去年通過實施“發(fā)展環(huán)境綜合整治年”活動，較好地扭轉(zhuǎn)了一些黨員干部中存在的漠視群眾、工作漂浮等不良風(fēng)氣，全縣上下形成了心齊氣順的良好政治生態(tài)環(huán)境。但與新形勢本文來自、新任務(wù)的要求和人民群眾的期待相比，干部隊伍作風(fēng)建設(shè)仍然有差距。因此，開展“人民好公仆”教育實踐活動，是深化發(fā)展環(huán)境綜合整治活動、加強干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要。同時，開展“人民好公仆”教育實踐活動，更是密切黨群干群關(guān)系、促進社會和諧穩(wěn)定的重要抓手；是推動璧山超高速發(fā)展、跟上主城發(fā)展快車的必然要求。

　　五方面入手，切實解決黨員干部作風(fēng)存在的突出問題

　　開展“人民好公仆”教育實踐活動，全縣上下一定要結(jié)合實際，找準(zhǔn)著力點，一定要緊緊圍繞“1365”總體工作思路，緊扣“爭當(dāng)人民好公仆，推動璧山大發(fā)展”主題，著重從思想、制度、載體、監(jiān)督、考核等五個方面入手，切實解決黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題，培養(yǎng)出一大批“思想素質(zhì)好、服務(wù)群眾好、工作業(yè)績好、廉潔自律好、社會評價好”的人民公仆。力爭到，群眾對干部作風(fēng)滿意度達到90%以上。

　　全縣上下一定要抓思想，增強機關(guān)黨員干部的黨性修養(yǎng)。讓機關(guān)黨員干部進一步堅定理想信念，牢記黨的宗旨，樹立群眾觀念。抓制度，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機制。各級各部門要立足各自實際，不斷加以健全完善。抓載體，找準(zhǔn)教育實踐活動的切入點。要以作風(fēng)建設(shè)為重點，把教育實踐活動融入到系列活動中去，體現(xiàn)特色、抓出成效。抓監(jiān)督，確保教育實踐活動不走過場。要采取明察暗訪等方式，廣泛利本文來自用作風(fēng)投訴站、網(wǎng)絡(luò)舉報郵箱等渠道受理群眾和社會各方面的投訴，及時發(fā)現(xiàn)并認真糾正干部作風(fēng)方面存在的問題。抓考核，形成正確的選人用人導(dǎo)向。將通過深入開展教育實踐活動，甄別和篩選出高素質(zhì)干部和真正的人民公仆。

　　周密部署，把活動真正辦成“群眾滿意工程”

　　針對如何確�！叭嗣窈霉�仆”教育實踐活動取得實效，范明文指出，一定要加強領(lǐng)導(dǎo)，全縣各級各部門要高度重視，精心組織，周密部署，狠抓落實，確保把這項活動真正辦成“群眾滿意工程”。

　　全縣各級各部門要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，在發(fā)揮表率作用上下功夫，爭當(dāng)活動的積極推動者、模范實踐者。要加大宣傳力度，在強化宣傳上下功夫，縣內(nèi)媒體要加大宣傳，并及時推廣活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和創(chuàng)新做法，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣、趕有方向。要開展專項評議，在促進工作上下功夫，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正成為激勵先進、帶動中間、鞭策后進的長效機制。

　　當(dāng)前，雖然全縣上下形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好政治生態(tài)環(huán)境，但與新形勢新任務(wù)，特別是“人民好公仆”教育實踐活動的要求還有一定的差距。全縣各級各部門、廣大黨員干部要切實統(tǒng)一思想、提高認識，切實本文來自貫徹落實好此次會議精神，確保教育實踐活動取得實效。

　　各級各部門、黨員干部一定要立即行動起來，立足實際，在切實做好本職工作的同時，助推我縣“六件大事”及各項重點工作的順利推進，并不斷提高自身素質(zhì)，以更飽滿的精神、更務(wù)實的作風(fēng)、更扎實的工作，深入開展好“人民好公仆”教育實踐活動，推動璧山超高速發(fā)展。

　　同志們：

　　今天的作風(fēng)整頓動員大會，是公司黨支部經(jīng)過充分醞釀決定召開的一次重要會議。主要目的是動員全公司干部員工，以強化企業(yè)管理為契機，以提高企業(yè)效益為目標(biāo)，針對公司作風(fēng)建設(shè)上的突出問題，深入開展作風(fēng)整頓活動，進一步振奮精神，轉(zhuǎn)變觀念，改進作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)，樹立形象，為做好全年的各項工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　我們對過去幾年的工作進行了認真總結(jié)，在公司黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司總體工作扎實、隊伍穩(wěn)定，有一個比較堅實的基礎(chǔ)，經(jīng)過全公司上下的共同努力，我們在水網(wǎng)建設(shè)、市政管理和園林建設(shè)管理等工作中取得了令人矚目的成績，所有成績的取得都凝聚了公司干部員工的辛勤汗水。盡管我們?nèi)〉昧溯^大的成績，但是也還應(yīng)當(dāng)看到，我們在基礎(chǔ)管理工作中，在機制建設(shè)、制度建設(shè)上、在各項責(zé)任制考核上和在安全生產(chǎn)上，還存在著這樣或那樣的問題，這些問題的存在，暴露了公司干部及員工在思想、作風(fēng)、紀(jì)律和管理方面存在的突出問題，這些問題歸結(jié)到底就是我們的工作作風(fēng)問題、就是我們是否進入了工作狀態(tài)問題、就是我們的執(zhí)行力問題。這些問題如不及時加以解決，我們的員工素質(zhì)就會下降，我們企業(yè)就會倒退。為切實強化管理，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴明紀(jì)律，改進工作，進一步調(diào)動廣大干部員工干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，公司黨委決定，從9月3日開始至12月31日結(jié)束，用這幾個月的時間，在全公司深入開展以“思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”為主題的工作作風(fēng)整頓活動。這次動員大會的主要任務(wù)是，認真分析公司各級干部作風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，明確活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，動員全公司各部門和廣大員工迅速行動起來，扎實開展好這項活動，在全公司營造積極向上、求真務(wù)實、規(guī)范有序的工作氛圍，全方位提高公司管理水平。下面，我就開展作風(fēng)整頓活動著重強調(diào)三個問題。

　　一、統(tǒng)一思想，正視問題，充分認識這次作風(fēng)整頓的重大意義

　　工作作風(fēng)體現(xiàn)企業(yè)的形象，關(guān)系人心向背，影響事業(yè)發(fā)展。嚴明的紀(jì)律、良好的作風(fēng)始終是我們管理上水平、企業(yè)增效益的重要保證。近年來，公司上下在公司黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機遇，團結(jié)奮進，朝著現(xiàn)代公司目標(biāo)邁出了堅實步伐�；仡櫧�年公司發(fā)展歷程，我們之所以能夠在基礎(chǔ)較差、困難較大、矛盾較多的情況下，保持了企業(yè)健康發(fā)展的良好勢頭，其中很重要的一條，就是堅持把加強作風(fēng)建設(shè)作為推進公司發(fā)展的重要一環(huán)緊抓不放，不斷強化對干部員工的教育和管理。特別是通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，全公司進一步加強自身建設(shè)，強化內(nèi)部管理，工作效能明顯提高，廣大干部員工緊緊圍繞公司中心工作，忠于職守，奮發(fā)向上，為推進公司發(fā)展做出了積極貢獻。應(yīng)該充分肯定，公司干部員工隊伍的主流是好的，工作作風(fēng)建設(shè)的成效是顯著的，也涌現(xiàn)出了一批先進個人。正因為如此，公司改革與發(fā)展才有今天這樣的嶄新局面。

　　但是，我們也要清醒地看到，對照公司的標(biāo)準(zhǔn)、要求，對照衡量我們的工作，與經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的任務(wù)相比，我們的工作作風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)還存在一些需要解決的問題，有的甚至還相當(dāng)突出。我認為，這些問題集中表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一是安全意識淡薄，習(xí)慣性違章時有發(fā)生。安全生產(chǎn)打不了折�？墒俏覀冊谌粘９ぷ髦校�有的人常用經(jīng)驗辦事，對一些必須采取的安全措施都覺得沒關(guān)系，無所謂，不怎么樣，習(xí)慣性違章隨處可見。還有一些人，思想麻痹，安全意識差，只會埋頭干活，不顧自己及別人的安全。

　　二是艱苦創(chuàng)業(yè)、同舟共濟精神不夠，主人翁精神還沒有真正樹立起來。計劃經(jīng)濟體制下的思維定勢、行業(yè)優(yōu)越感和易于滿足、安于現(xiàn)狀的安逸思想不同程度存在，等、靠、要、懶、散、混、推等消極被動思想還有相當(dāng)市場。有的干部員工缺乏強烈的市場意識、競爭意識和效益意識，盲目樂觀，只想待遇，不想奉獻，在個人利益上期望值過高。大局意識不強，政治敏感性不高，突出表現(xiàn)為中心意識淡薄。少數(shù)干部不注重學(xué)習(xí)和思考，對黨的路線、方針、政策和公司的決策部署研究不夠，貫徹不力；對易于引發(fā)事故和突發(fā)事件的隱患及已出現(xiàn)的苗頭性問題，熟視無睹，以至把小事拖大，大事拖炸；有的員工，滿足于“差不多、過得去”的思想，內(nèi)部管理存在管理職能不夠清晰、制度和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴、考核監(jiān)督不到位等問題，與精細化管理的要求還存在相當(dāng)?shù)牟罹�；有些員工，對公司面臨的困難認識不夠，危機感、責(zé)任心和效益意識沒有牢固樹立，個別同志沒有擺正貢獻與索取的關(guān)系，奉獻意識、敬業(yè)精神、全局觀念、團隊精神、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)需要進一步加強。

　　三是競爭意識、市場意識、效益意識不強。具體表現(xiàn)為對待工作，因循守舊，不求有功，但求無過，滿足成績，不善學(xué)習(xí)；對待困難，怨天尤人，被動應(yīng)付；經(jīng)營環(huán)節(jié)中沒有很好地做到精打細算，使用材料不計成本核算，在生產(chǎn)、檢修、維護環(huán)節(jié)中大拆大換、大手大腳、鋪張浪費的現(xiàn)象依然存在。有的對自己要求不高，對下級管理不嚴，雖有規(guī)章制度，但執(zhí)行不堅決，監(jiān)督不到位，不敢處理問題，不敢頂真碰硬，講情面、憑關(guān)系、搞變通成為一些人工作的“潛規(guī)則”；工作中愛做老好人，處理問題原則性不強，對部門和下屬的不良傾向和問題解決不力；有的主觀武斷，一意孤行，擅作主張，工作盲目性、隨意性很大，僥幸心理、鉆空子的習(xí)慣性思維還沒有徹底根除，甚至失職瀆職，給公司利益造成損失。

　　四是憂患意識、責(zé)任意識、大局意識淡薄。工作中缺乏主動性和責(zé)任心，缺乏大局觀念，管理粗糙，作風(fēng)浮躁，要求不高，標(biāo)準(zhǔn)不嚴，對自己缺乏正確的認識，問題已客觀存在，還振振有詞，自認為已經(jīng)做得很好了，以自我為中心，滿不在乎。

　　五是奉獻意識不夠強。艱苦奮斗的意志日益淡忘，工作進取精神差，講索取的多，講奉獻的少，對一些比較臟、比較重、比較險、比較麻煩的事情習(xí)慣于讓外人來做、讓別人來做，自己當(dāng)看客。

　　六是執(zhí)行意識不強，執(zhí)行力差。工作中執(zhí)行規(guī)章制度不嚴，執(zhí)行力度層層衰減；執(zhí)行任務(wù)拖拖

　　拉拉、沒有緊迫感，任務(wù)有布置，無落實；執(zhí)行過程馬馬虎虎，敷衍了事；執(zhí)行結(jié)果偏離目標(biāo)，推卸責(zé)任。

　　七是宗旨意識不強，服務(wù)不到位。突出表現(xiàn)為官僚主義嚴重，群眾觀念淡薄，服務(wù)意識不強，服務(wù)水平不高。少數(shù)人員想問題、辦事情不為客戶著想，表現(xiàn)為工作疲沓、服務(wù)懈��；少數(shù)員工霸氣十足，盛氣凌人，工作效率低下，用慢功辦急事，用常法辦特事，門難進、臉難看、話難聽、事難辦“四難”現(xiàn)象和冷硬橫推的問題仍然突出。

　　八是紀(jì)律意識不強，作風(fēng)不扎實。突出表現(xiàn)為自由主義、形式主義嚴重，不守紀(jì)律，不負責(zé)任。少數(shù)個人將公司的組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和一些最起碼的工作制度置之腦后，有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對策”；個別人心態(tài)不端正，不琢磨事，只琢磨人，不僅自己不干事，而且還對干事的人說三道四，評頭論足；有的作風(fēng)飄浮，工作只求過得去，不求過得硬，習(xí)慣于玩花拳繡腿，做表面文章，工作不深、不細、不實；有的怕苦畏難，推卸責(zé)任，回避矛盾，缺乏撲下身子真抓實干的恒心和毅力，敷衍了事，得過且過；有的從業(yè)不勤，追求享樂，揮霍浪費。 

　　上述問題，雖然只發(fā)生在個別干部員工身上，但性質(zhì)嚴重，影響惡劣。深刻剖析起來，其核心是制度不健全，管理不嚴格，監(jiān)督不得力；一些干部和員工放松對世界觀、人生觀的改造，事業(yè)心、責(zé)任心不強，心思和精力沒有真正用在企業(yè)管理、做好本職工作上。這些問題的存在，致使一些本來可以做好的工作沒有做好，一些本來應(yīng)該解決的問題久拖不決，一些本來能夠預(yù)防的事故一再發(fā)生，一些本來可以緩解的矛盾進一步激化。這種狀況影響了企業(yè)各項工作的順利開展，是加快發(fā)展的“攔路虎”，是前進道路上的“絆腳石”，如不迅速改變，就會嚴重影響公司良好的發(fā)展勢頭，就會損害我們與客戶的關(guān)系，就會破壞公司的良好形象，就會阻礙企業(yè)發(fā)展。

　　開展作風(fēng)整頓活動，就是要動員公司廣大員工認真剖析問題帶來的思想危害，認真查找問題產(chǎn)生的思想根源，認真尋求解決問題的辦法，正視差距，積蓄動力，始終保持不甘落后、奮力爭先的志氣，始終保持敢想敢干、敢為人先的氣魄，始終保持自我加壓、持之以恒的韌勁，始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神，在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現(xiàn)新突破，走出一條加快公司發(fā)展的新路子。全公司一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展作風(fēng)整頓活動的極端重要性，以良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風(fēng)，把這項活動抓緊抓好，抓出成效。

　　這次作風(fēng)整頓活動的總體要求是：強化管理、整頓作風(fēng)、嚴明紀(jì)律，提高素質(zhì)、振奮精神、改進工作、公正廉潔、服務(wù)客戶。主要內(nèi)容是：著力解決不思進取、不到位、不作為、不自律、不學(xué)習(xí)和宗旨觀念淡薄的問題。同時，還要著力解決少數(shù)干部政治不敏感、作風(fēng)不扎實、創(chuàng)新意識不強、單位管理混亂、工作不進入狀態(tài)、效率低下、業(yè)務(wù)不精、員工主人翁精神和責(zé)任心、執(zhí)行力不強、服務(wù)用語、服務(wù)行為不規(guī)范以及行業(yè)作風(fēng)中存在的問題，切實通過整頓把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實，按規(guī)矩辦事，提高公司的社會影響力。主要目標(biāo)是：實現(xiàn)干部工作作風(fēng)和效率明顯轉(zhuǎn)變，精神狀態(tài)和執(zhí)行力明顯增強。

　　這次作風(fēng)整頓活動分三個階段進行。第一階段是統(tǒng)一思想，營造氛圍階段。主要任務(wù)是成立宣傳教育、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強學(xué)習(xí)，提高認識。各部門要認真組織學(xué)習(xí)，這次我們強調(diào)要組織員工進行再學(xué)習(xí)，目的就是要使我們的制度真正能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用，真正能夠貫徹到實際工作中，通過學(xué)習(xí)，充分認識開展作風(fēng)整頓活動的重要性和緊迫性，并結(jié)合實際制定具體的實施方案。第二階段是自查自糾，認真整改階段。主要任務(wù)是查擺突出問題，落實整改措施，切實加以整改。認真查擺存在的突出問題、薄弱環(huán)節(jié)和工作隱患，有針對性地制定整改措施，確保整改的各項工作到位。第三階段是檢查驗收，建立長效機制階段，主要任務(wù)是制定和完善相關(guān)制度并認真按照《實施意見》提出的情況進行檢查驗收。公司領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對活動的督促檢查，切實做好驗收工作，并以此為契機，在公司建立起加強工作作風(fēng)建設(shè)的長效機制。

　　希望干部職工務(wù)必要按照上述要求和方法步驟，抓住關(guān)鍵、突出重點，強化整治、重在建設(shè)，標(biāo)本兼治、綜合治理，切實解決在工作作風(fēng)方面存在的突出問題。精心組織，狠抓落實，確保集中整頓活動取得實效。

　　嚴明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，維護企業(yè)利益，促進加快發(fā)展，是公司黨支部開展作風(fēng)整頓活動的出發(fā)點，也是檢驗本次活動能否取得實效的根本標(biāo)準(zhǔn)。要準(zhǔn)確把握活動的目的意義、總體要求和方法步驟，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保活動取得實實在在的成效。

　　開展工作作風(fēng)整頓活動，是公司黨支部今年的一項重點工作。公司全體共產(chǎn)黨員和干部員工要在作風(fēng)整頓活動中當(dāng)先鋒做表率。公司要積極響應(yīng)公司鎮(zhèn)黨委的號召，進一步統(tǒng)一思想認識，迅速行動起來，扎扎實實地開展好這項活動，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч�，通過作風(fēng)整頓促進公司各項工作不斷邁上新臺階