例會(huì)發(fā)言稿
三、協(xié)調(diào)師生，共存共榮;
班級(jí)發(fā)展不能靠班主任唱獨(dú)角戲，需要全體任課教師的共同付出和全體學(xué)生的共同努力，只有同心協(xié)力才能眾人劃槳開大船。為此我不斷堅(jiān)持以下做法：
1.了解搭伴教師，勤于思想溝通;
2.正面宣揚(yáng)教師，樹立教師威信;
3.做好后勤工作，為師生排憂難;
4.充分利用班會(huì)，多方溝通搭臺(tái);
四、習(xí)慣養(yǎng)成，持續(xù)發(fā)展;
學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上能走多遠(yuǎn)，能爬多高，不問(wèn)手腳問(wèn)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的根本和關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣應(yīng)該是班主任的核心工作：
1.班會(huì)課堂共學(xué)，課下師生監(jiān)督;
2.堅(jiān)持抓大放小，長(zhǎng)期逐步推行;
3.注意點(diǎn)滴言行，以身作則示范;
4.抓典型揚(yáng)正氣，表?yè)P(yáng)打壓并舉;
五、科學(xué)管理，先理后管;
班主任工作千千萬(wàn)，有有形的但更多的是無(wú)形的，我們的時(shí)間與精力是有限的，我們很難面面俱到，所以我們要想事半功倍，必須學(xué)會(huì)如何科學(xué)管理。