2018年工作計(jì)劃發(fā)言稿
�、�、推進(jìn)校園民-主化，開展 “學(xué)校發(fā)展我當(dāng)家”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)每天都要與教師進(jìn)行零距離的溝通，平等相待、傾心交流。舉辦傾聽·信任——校長(zhǎng)有約教師代表專常讓老師們感受到“累，并快樂著”的浩然情懷！把“奉獻(xiàn)”作為幸福教育的最高境界。
�、�、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有草根意識(shí)，貼近每一位教師，用賞識(shí)眼光去喚醒每一位教師，用人本情懷去關(guān)愛每一位教師，用制度文化去規(guī)范每一位教師，用需求理論去成就每一位教師。讓教師感受幸福、體驗(yàn)幸福、創(chuàng)造幸福。（2.18中國(guó)教育報(bào)第四版）.
④、為每一位教師建立成長(zhǎng)檔案，對(duì)教師在教育教學(xué)中獲得的各種榮譽(yù)進(jìn)行登記整理，記錄教師成長(zhǎng)歷程，回味成功的喜悅和幸福。
⑤通過草根式校本教研促進(jìn)教師全面發(fā)展，體現(xiàn)教師大練兵的時(shí)效性。本學(xué)期把訓(xùn)練微笑作為小本訓(xùn)練的一項(xiàng)重要任務(wù)。
以上是我們學(xué)校本年度的工作打算，在這里懇請(qǐng)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)修學(xué)校的各位專家，在做的各校的領(lǐng)導(dǎo)抽出寶貴的時(shí)間為我校的“幸福教育”把脈，讓我們更加深入理解幸福教育的內(nèi)涵