初三畢業(yè)發(fā)言稿范文4篇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)六月的驕陽(yáng)即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷著無(wú)比喜悅、無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了x中學(xué)XX屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表初三全體老師向所有畢業(yè)的初三學(xué)子獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福，祝愿你們?cè)诩磳⒌絹?lái)的中考中展現(xiàn)亮麗的風(fēng)采，祝愿你們?cè)谖磥?lái)的日子當(dāng)中書(shū)寫(xiě)輝煌的人生!
初中是一本太倉(cāng)促的書(shū)，在不知不覺(jué)之間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富。怎能忘記在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著;怎能忘記在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽(tīng)講的那份專(zhuān)注;怎能忘記綠茵場(chǎng)上你們的颯爽英姿和永不服輸?shù)膱?jiān)韌;又怎能忘記你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫......老師喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的自由灑脫，也欣賞你們課堂爭(zhēng)辯的敏捷才思，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健......老師欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也從不遷就你們的任性、自私、過(guò)失、自以為是、高傲自大和不知進(jìn)取。也許情急之下，老師的言語(yǔ)有過(guò)考慮的欠缺，但那是我們恨鐵不成鋼啊，我們也深信，同學(xué)們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師的批評(píng)而心存怨恨，因?yàn)槲覀儽舜硕忌钌畹孛靼�，我們的目�?biāo)是一致的，那就是為了將來(lái)更好的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
三年了，如果說(shuō)老師有一顆不泯的童心，那是因?yàn)槟銈兦啻旱臒崆楹统瘹鉅I(yíng)造出校園永遠(yuǎn)年輕的氣息;如果說(shuō)老師的心靈更加敏感，那是因?yàn)槲覀冎g不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融和心靈的碰撞!在我們看來(lái)，你們已與x中學(xué)的校園渾然一體，密不可分，而x中學(xué)的校園也正是因?yàn)橛辛四銈兊呐透冻龆利�、蓬勃。還記得xx市運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)@團(tuán)體總分第一的殊榮嗎?、名已深深印在我們心里;還記得前不久的推薦生考試嗎?我校三名同學(xué)更是不負(fù)眾望考入xx中學(xué)奧賽班，為我校再創(chuàng)輝煌!三年，我們見(jiàn)證了母校的發(fā)展與繁榮，我們踐行著母校的希冀與期待�？墒峭瑢W(xué)們，榮譽(yù)不代表未來(lái)，你們還要用奔涌的激情去沖刺中考，用你們的勤奮執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏再續(xù)母校的輝煌!今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。所以，在今天這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地對(duì)母校吶喊：我自信，我成功，寶劍出鞘，金榜題名!
“自古多情傷離別”，盡管我們留戀 ，我們不舍，我們珍惜，但我們深知時(shí)鐘的“嘀嗒”不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息。生命也正是因?yàn)檫@一次次的留別而漸豐盈。分別之際，老師又有很多的不放心，所以我們希望你們記�。�
1、認(rèn)真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)。無(wú)論在哪，都要注重自己品德的修養(yǎng)，尤其是要懂得感恩。華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家?guī)臀遥乐静煌�，我�(guī)腿思�，莫記心上�！蓖鞯娜寺湓诶щy中是不能得救的。所以你們要感激在成長(zhǎng)道路上關(guān)心幫助你們的所有人，理解他們，尊重他們，并用你們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們，因?yàn)橹挥卸酶卸鞯暮⒆硬艜?huì)有發(fā)展。
2、確定目標(biāo)，矢志不渝的前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只有努力和堅(jiān)持，才會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步。說(shuō)到這我不禁想起了一些孩子，憑借天賜的聰明，便不踏實(shí)，不用功。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，靠耍小聰明，終難成大器。只有用勤奮來(lái)登書(shū)山，過(guò)學(xué)海，刻苦努力，才會(huì)到達(dá)人生的頂峰。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，又是預(yù)祝嶄新的開(kāi)始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中的三年學(xué)習(xí)生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實(shí)力，只要你們把拼搏當(dāng)做習(xí)慣，牢記“立德有志，篤學(xué)成才”的母校校訓(xùn)，終有一天你會(huì)在理想的巔峰指點(diǎn)江山。記住，無(wú)論你們走到哪，我們的心始終和你們?cè)谝黄�，無(wú)論你們?cè)谀模捕疾灰洺；丶铱纯础?/p>
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。x中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋�(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們的未來(lái)，但我們堅(jiān)信未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!
青春與你們?yōu)槲?
希望與你們同行!
成功永遠(yuǎn)屬于你們!
最后祝愿你們中考旗開(kāi)得勝，馬到成功!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
我感到非常榮幸，能夠代表初三的全體老師向你們表達(dá)熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成初中學(xué)業(yè)，也預(yù)祝你們未來(lái)學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順。
三年前，你們懷著對(duì)初中生活的美好憧憬，邁進(jìn)了六中的大門(mén)，成為了這個(gè)大家庭的一員。這里嚴(yán)格、和諧的教風(fēng)，培養(yǎng)了你們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。三年后，你們收獲了很多，告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信。三年的學(xué)習(xí)，讓我們看到了六中學(xué)子的優(yōu)秀，教學(xué)相長(zhǎng)，也正是你們的優(yōu)秀，激發(fā)了我們的教學(xué)激情，成就了老師的優(yōu)秀，學(xué)校的成功。請(qǐng)?jiān)试S我代表初三老師，向你們表示感謝，謝謝你們。
三年來(lái)，你們給我們留下了許多難忘的記憶，忘不了課堂上你們專(zhuān)注的神情、睿智的解答，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身姿、奮起直追的執(zhí)著，忘不了晚會(huì)上你們嘹亮的歌聲、幽默的表演，我們忘不了的，還有你們的貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不守紀(jì)律-------我們忘不了你們?cè)诹辛粝碌狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年來(lái)，也許你們厭煩過(guò)老師，厭煩過(guò)老師批評(píng)的嚴(yán)厲、厭煩過(guò)老師不留情面的懲罰，但，請(qǐng)你們理解，引領(lǐng)你們健康向上的成長(zhǎng)，是我們義不容辭的責(zé)任。三年來(lái)，曾為你們的進(jìn)步高興過(guò)，曾為你們的懂事欣慰過(guò)，也曾為你們的不努力焦慮過(guò);曾為你們的幼稚操心過(guò)，曾為你們的叛逆生氣過(guò)�？墒敲媾R分別，我們依然有許多的不舍。初三畢業(yè)老師代表發(fā)言稿
臨別之際，送給大家三句話。第一句話：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
無(wú)論以后你們?cè)谀睦飳W(xué)習(xí)，我都希望你們勤奮，刻苦，取得佳績(jī)。第二句話是：厚德載物，志存高遠(yuǎn)，無(wú)論以后你們從事何種職業(yè)，我都希望你們?cè)谧约旱膷徫簧咸?shí)工作，力爭(zhēng)上游。第三句話就是你們要堅(jiān)信”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，無(wú)論以后遇到什么樣的困難和挫折，我都希望你們不要?dú)怵H，要以健康的心態(tài)，樂(lè)觀的勇敢面對(duì)，要堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，愛(ài)拼才會(huì)贏。
同學(xué)們，你們即將走出六中，不管你們走到哪里，都要學(xué)會(huì)愛(ài)自己。珍惜生命，保持良好的心態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。要見(jiàn)賢思齊。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)要學(xué)會(huì)和他人合作。要學(xué)會(huì)愛(ài)生活。要做一個(gè)正直善良、富有責(zé)任心的的人。最后，請(qǐng)記住，無(wú)論你們走到哪里，六中的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們，你們的優(yōu)秀將是老師最大的安慰和驕傲!初三畢業(yè)老師代表發(fā)言稿
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在這令人緊張而又興奮的六月，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表初三全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福!祝賀你們圓滿完成初中學(xué)業(yè)，祝福你們即將開(kāi)啟新的航程! 歲月如梭，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在古城這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
你們要擁有思想的陽(yáng)光。林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。
你們要擁有責(zé)任。人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
你們要擁有愛(ài)和寬容。漫漫人生征途，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對(duì)自己，保留一份愛(ài)和寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂(lè)和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì)更加寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
三年的時(shí)間匆匆而逝，你們即將離開(kāi)母校，踏入新的學(xué)校，面臨新的挑戰(zhàn)，抒寫(xiě)新的人生篇章。昨天，你們?yōu)榱死硐肫D辛地付出，今天你們收獲成果和快樂(lè)，而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。同學(xué)們，母校的老師將永遠(yuǎn)記住你們的歡聲笑語(yǔ)，記住大家朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且期望同學(xué)們能在新的環(huán)境中，秉承和發(fā)揚(yáng)古城中學(xué)求真務(wù)實(shí)的精神，取得更好的成績(jī)。
衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞显阶咴骄�。謝謝大家。
春來(lái)草自生，在希望生長(zhǎng)的日子里我們聚會(huì)，我思考的主要問(wèn)題是：100天能夠干什么？100天可以做很多事情，尤其對(duì)于中考，100天更有非凡的意義。因?yàn)椋F(xiàn)在兩試合一的中考（畢業(yè)試與升學(xué)試）是完全可以突擊的，或者更直白地說(shuō)，中考的突擊是有效的（與前五年相比降低難度）。還有一個(gè)數(shù)據(jù)，示范性高中的大手筆投入：全市12萬(wàn)考生中，有60%能進(jìn)入普高，約70000人，7萬(wàn)人中約有40000人可進(jìn)入省、市、區(qū)重點(diǎn)高中。
所以，雖也有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但希望也是大大的。因此，我有幾項(xiàng)建議：
一、 是管理好自己的時(shí)間
關(guān)于自己的時(shí)間：可能讓我們焦慮頭痛的問(wèn)題就是普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用，請(qǐng)注意：“覺(jué)得”這個(gè)詞，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題帶有很大的主觀性。其實(shí)，時(shí)間是世界上對(duì)人最公平的一個(gè)東東，每天每個(gè)人都一樣：24小時(shí)，少一分不行，多一分不給，你覺(jué)得不夠，別人也有同樣的感覺(jué)。因此，在這種情況下，合理安排時(shí)間就變得非常重要。既然我們除去吃飯睡覺(jué)的時(shí)段，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)都已排滿。因此，合理安排時(shí)間的問(wèn)題就可以置換為：如何提高單位時(shí)間的效率問(wèn)題。
比如，一節(jié)課40分鐘怎樣才能獲得最佳收效。
我這兩周在我們這個(gè)年級(jí)聽(tīng)了不少課，我不僅在意課堂上老師怎樣講，我更在意同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一個(gè)不足之處，就是往往只注重“聽(tīng)”課，而不注重“寫(xiě)”，桌面上有一本教材或練習(xí)冊(cè)，缺少筆記本，缺少寫(xiě)的環(huán)節(jié)。其實(shí)不僅是記筆記，而且要利用筆記本把你的問(wèn)題隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)，把你的思考過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。總之，思想是看不見(jiàn)的，把它文本化之后就看見(jiàn)了。有了這個(gè)文本，你才會(huì)看到自己的思考、思路的破綻或不足，即使是沒(méi)有破綻，你也可以看到自己的智慧，從而收獲一種精神上的愉悅激勵(lì)自己。
我與一些同學(xué)交流作文，同學(xué)往往說(shuō)：老師，我知道想，就是寫(xiě)不出來(lái)！其實(shí)，不會(huì)寫(xiě)，就是因?yàn)椴粫?huì)想，因此，與其咬著或轉(zhuǎn)著筆頭苦思冥想，不如痛快地把你當(dāng)下想到的先直接寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)，再來(lái)考慮它的好壞、檔次。因?yàn)閮H僅是想，看不見(jiàn)，它是模糊的，變成了文本，就是直觀的，線性的，明晰的。即使不明晰，可以寫(xiě)下來(lái)后修改得明晰流暢�？傊�，學(xué)會(huì)用筆思考，效率就上來(lái)了。
幾個(gè)重點(diǎn)時(shí)段我要提示：午休一小時(shí)（保證下午，晚自習(xí)）；晚上11點(diǎn)左右一定要睡覺(jué)，且爭(zhēng)取睡著睡穩(wěn)。
二、 管理好自己的情緒：
人心是肉做的，必然會(huì)有高漲或低落的時(shí)候。尤其是，往往表面上看似乎最堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)從另一方面上可能就是最脆弱的。比如，某一科的考試，不幸遇到某一個(gè)難題，就陷入自責(zé)，因急噪而亂了思路，甚至以為天要塌下來(lái)，結(jié)果全線崩盤(pán)了。
考試有難題，這是正常的，沒(méi)有難題還叫考試？碰見(jiàn)難題，最緊要的是先把題目讀三遍再說(shuō)，看看它有哪些關(guān)鍵詞，有哪些新的表述，有哪些暗含的邏輯要求等等。中考往往不會(huì)超綱，題目陌生，往往是說(shuō)法陌生，暫時(shí)讀不懂的，可能只是學(xué)科話語(yǔ)的表達(dá)（術(shù)語(yǔ)或角度不同）。這些與日常話語(yǔ)有區(qū)別，化學(xué)上講鹽，往往指一個(gè)類(lèi)，而日常所說(shuō)的鹽可能只是一袋炒菜用的氯化鈉。
考題是什么?我們可以把它理解成是對(duì)生活問(wèn)題的假設(shè)，解題,實(shí)際上是用學(xué)過(guò)的知識(shí)作為工具去解決問(wèn)題。所以清晰、流暢、前后一致非常重要。
再者，對(duì)于中考，如果我們換一個(gè)角度看，會(huì)輕松很多：你現(xiàn)在看小升初的考試是容易還是難？肯定是容易。上大學(xué)的人往往感到高考很簡(jiǎn)單，至少自己覺(jué)得不難。盡管高考后再也沒(méi)有學(xué)習(xí)高中的課程，高考竟神奇般的變?nèi)菀琢�。這是角度變了，心情變了，思路自然打開(kāi)了。所以，為了有一個(gè)好心情，我們多往未來(lái)去想，這也是所謂的“境由心造”吧。
三、配合老師復(fù)習(xí)
因?yàn)槟闩c老師最熟悉，老師對(duì)你的學(xué)習(xí)最了解。所以，不要迷信某些培訓(xùn)師的廣告、“包過(guò)”之類(lèi)，突破一兩點(diǎn)可能有效，但根本還是要跟著老師的節(jié)奏來(lái)。在這100天里，不要怕做錯(cuò)題。學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是試錯(cuò)的過(guò)程。把錯(cuò)都試過(guò)了，正確的路子也就出來(lái)了。大而言之，我們往往羨慕歐洲文明的先進(jìn)發(fā)達(dá)，但我們也許并不知道，這種先進(jìn)發(fā)達(dá)的文明就是試錯(cuò)試出來(lái)的，不是上帝的安排。其實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)的道理也一樣。幸運(yùn)的是，我們還有時(shí)間去試錯(cuò)。
附中老師這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)中考還是有研究有信心的，請(qǐng)大家相信。附中很多畢業(yè)生都喜歡回�？纯�，去年教師節(jié)傍晚，許多畢業(yè)生返校（在圍墻外喊老師），我想那是同學(xué)們對(duì)老師的激勵(lì)，人都需要激勵(lì)。復(fù)習(xí)的過(guò)程，不僅是老師激勵(lì)同學(xué)，也是同學(xué)對(duì)老師的激勵(lì)，雙向互動(dòng)，奇跡就是這樣煉成的。
還有100天就畢業(yè)了，還有幾句話給大家說(shuō)：
感謝同學(xué)們，感謝各位家長(zhǎng)。三年雖短，但你們成了學(xué)校精彩的記憶。三年前，你們眼里放著亮光高高興興地走進(jìn)了，我們就有責(zé)任讓大家高高興興繼續(xù)升學(xué)。西方哲人說(shuō)：人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。但記憶可以，有了記憶，瞬間也可以永恒。
上周高三已經(jīng)百日誓師，今天輪到你們。我給兩個(gè)畢業(yè)班擬了一幅對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)是：
百日百般爭(zhēng)流贏一篙乘風(fēng)破浪
萬(wàn)卷萬(wàn)分用心寫(xiě)滿腔經(jīng)世濟(jì)人
橫批沒(méi)寫(xiě)，但今天我想橫批應(yīng)該是：你們是附中永遠(yuǎn)的驕傲。