教師節(jié)朗誦稿子
老師，您就是這希望與幸福的播種人!下面是小編為大家搜集的教師節(jié)朗誦稿子，供大家參考，歡迎大家借鑒。
篇一：
春風(fēng)秋雨， 我們迎來了一年一度教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?
也許，你們還在思考，明天的那堂課， 怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算， 班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，
教書育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛的老師， 就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們， 是唐林中學(xué)的學(xué)生，
我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體， 你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)染上第一線霞彩，
我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;
深夜，當(dāng)停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎狀，
我們一定不會忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到唐林中學(xué)母校，
向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
篇二：
生A )當(dāng)鮮花悄然綻放的時(shí)候
我就想起
應(yīng)該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在花園的深處
我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里
成為人們仰望的高度
(女)輕輕地，我來了，帶著飛揚(yáng)的青春，懷著美好的憧憬，走上了三尺講臺。輕輕的教鞭，是我的音樂指揮棒，讓知識化作一串串美妙的音符，組成一曲曲宏大的樂章，帶著我的愛與熱情，滋潤一顆顆求知的心靈。
生B). 九月，屬于老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺
只有一步
但就是這一步
使三尺講臺
從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路
(男)每當(dāng)太陽高高亮亮的升起
當(dāng)我聽到孩子們脆生生的問候
我的心中會剎那間開滿了春天的花朵
當(dāng)我看著孩子們天真的笑臉
我的心里會剎那間充滿太陽的光芒
喜歡孩子星星一樣晶亮的眼睛
喜歡孩子花朵一樣可愛的笑臉
喜歡孩子金子一樣純凈的心靈
我喜歡和孩子們在一起啊
喜歡那個(gè)比童話還要斑斕的五彩天地
生A)老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神圣
當(dāng)老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
如流水般變幻出
一串串童話似的夢
女)我喜歡和孩子在一起
愛因斯坦曾說過熱愛是最好的老師
因?yàn)闊釔畚覀冞x擇了孩子的世界
因?yàn)闊釔畚覀冞x擇了一種快樂而又辛勞的職業(yè)
我相信，一句充滿真情與關(guān)愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流。
我相信，當(dāng)我心系顆顆童心的時(shí)候，我會收獲別樣的精彩。
生B)
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺上
帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海
九月，屬于老師
老師，屬于九月
我們對老師的愛
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開
男)
夸父追日，追出的是與日月同輝的永恒;
屈原求索，留下的是后人無盡的敬仰;
我愿堅(jiān)守在講臺上，
用我沙啞的歌喉，唱響心靈最深處的祝愿，
期待著又一次桃李芬芳，又一個(gè)收獲的意滿心歡!
生AB)讓我們一起喊出我們的教風(fēng)：
合)德高 樂教 善誘 多能
師男女)讓我們一起分享我們的學(xué)風(fēng)：
合) 善學(xué) 慎思 敦行 尚美
生A)敬愛的老師們，
生B)親愛的同學(xué)們，
女)讓我們以市八初中為船，
男)讓我們以“勤樸”校訓(xùn)為帆，
向著美好的教育夢----
合)展示市八初中新時(shí)代的斑斕色彩!