愛心發(fā)言稿（通用10篇）
愛心發(fā)言稿 篇1
什么是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對于才上三年級的我，這似乎太難理解了。可是，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個道理。
那是一個炎熱的夏日，火辣辣的太陽灸烤著大地，空氣里感覺不到一絲絲的風(fēng)，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去新華書店。公交車緩緩地靠近車站，媽媽下意識地往包里掏零錢。可是，直到車停在我們的面前，媽媽的手還沒從包里拿出來�？上攵�，那是一個忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出，我真想一步跨上車，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽，上車也不是，去換零錢又舍不得。正在進退兩難的剎那間，從我們的后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“沒帶零錢是嗎?上車吧，我?guī)湍銈兺稁拧！蔽覀兏屑さ厣狭塑�。回頭一看，那是一位剪著短發(fā)、穿著簡樸、三十多歲的阿姨，她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝，她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車廂后面走去�？墒�，阿姨的“舉手之勞”，在這無情的酷暑里，帶給了我們無盡的清涼啊，都涼到我們的心窩里去了。
又是乘坐公交車，只不過是個下雨天，車上的人很少，我和媽媽上車后就坐在司機后面的座位。到了下一個�？空�，只見一位叔叔一個箭步?jīng)_上車，用手抹了一把頭發(fā)上掛著的雨珠，就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準(zhǔn)備投幣。一個個口袋“搜索”遍了，沒有。正當(dāng)叔叔準(zhǔn)備開始第二輪“搜索”時，媽媽遞給他一枚一元硬幣，并朝投幣箱使了個眼神。尷尬的叔叔會意地接過一元硬幣，并向媽媽深深地點了個頭表示感謝。之后，我問媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說：“現(xiàn)在的社會很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小，但那是人與人之間的愛心，我們要把愛心傳遞下去。以后，你也可以學(xué)著傳遞愛心!”
愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個問題，并開始留意。
一次上學(xué)的路上，我坐在公交車上，中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車卡放在這里的�！边@種情形，我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐，說：“這是一枚愛心，以后你要是有機會，也請傳遞下去�！�
此時，我忽然明白，愛，不分大小;我終于相信，愛，可以傳遞;
我切身體會到，傳遞愛心的感覺，真的太棒了!不信?你也可以給自己機會感受一下。那天，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
小學(xué)生關(guān)于愛心發(fā)言稿2
愛是純潔的，是無私的'，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢?霎時，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒有愛，就會遭人痛恨;相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當(dāng)我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃�，F(xiàn)在對于我們來說，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
愛心發(fā)言稿 篇2
“愛心”這兩個醒目的字眼常被我們掛在嘴上，然而，當(dāng)我真很了解這個詞的含義時，還得從暑假里的一件事說起。
事情發(fā)生在前幾天的一個早晨。那天，我獨自一人去買早餐。“油條、豆腐腦……”隨著一陣陣叫賣的吆喝聲，我來到了早餐市場。不顧得看其他店鋪的東西，我就直奔自己最喜歡吃的“于記功夫湯包”的店門口�！鞍⒁�，買兩個肉包�！闭f著我就準(zhǔn)備付錢，可是一掏口袋，天哪!我的口袋空空如也!錢竟然不翼而飛!怎么辦?這可怎么辦?我急得團團轉(zhuǎn)，淚水就要涌出來了。
這時，耳邊傳來一個溫柔的聲音：“孩子，你怎么了?”我抬起頭，看到一張中年婦女慈祥的笑臉�！拔摇⑽屹I早餐的錢不見了!”那位阿姨笑了笑，轉(zhuǎn)過頭去和賣面包的阿姨說了一句什么話。我心想，她一定不會搭理小孩子的�？蓻]想到的是那位阿姨緊接著從兜里掏出兩元錢遞給了賣面包的老板。頓時，我的心頭涌上一陣溫暖。我要求記下她的電話，以便還錢，可阿姨卻微笑著拒絕了。她說：“孩子，你只要在別人需要幫助的時候，把這份愛心傳遞給他就行了�！�
以后的日子里，我牢記阿姨的這句話，每當(dāng)他人遇到困難時，我總是及時伸出援助之手。在我心中，愛心就如同點點滴滴的星光，匯聚在一起，就能夠照亮整個夜空，照亮每個人的心房!
愛心發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先，我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位叔叔、阿姨對我的關(guān)心和幫助!
我是大方縣小屯鄉(xiāng)珠場小學(xué)五年級學(xué)生黃璐璐，于__年2月出生在一個農(nóng)民家庭里，今年11歲。本來我可以和其他孩子一樣過著天真爛漫、無憂無慮的生活�？墒�，病魔卻無情地降臨到我這個無辜孩子的身上。這給我和我的家庭帶來了無比的傷痛。
在我7歲那年，我的手腳開始麻木，媽媽認(rèn)為是我貪玩引起的，用酒給我揉、搓。時間一長，麻木變成了由內(nèi)到外的疼痛。媽媽將我的身體和別的孩子進行比較，盡然發(fā)現(xiàn)我的每個關(guān)節(jié)都比較突出，沒有肌肉(也就是肌肉萎縮、骨骼變形)。
我的父母著急了，急忙帶我到大方人民醫(yī)院檢查治療，經(jīng)醫(yī)院確診為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。父母聽到這消息，好比晴天霹靂，當(dāng)場媽媽就被震暈在我的病床上。媽媽醒來失聲痛哭：“孩子呀，老天為什么對你不公平呀，你以后的日子該怎么過呀!”周圍的人聽到了媽媽的哭聲，看到了我瘦弱的身體都掉下了傷心的淚。
隨后父母怕我的病情更加惡化，又帶我到貴州省人民醫(yī)院治療，省醫(yī)推薦到重慶附屬兒童醫(yī)院醫(yī)治�？墒牵h(yuǎn)到重慶醫(yī)治，是要花費大量資金的呀。父母省吃儉用，籌備了兩年時間，就匆匆忙忙帶著我趕赴重慶醫(yī)治，雖說病情有所好轉(zhuǎn)，但大量的醫(yī)療費給我這個無任何經(jīng)濟來源的農(nóng)民家庭造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。父母無力追加醫(yī)療費用，只好將我從重慶帶回，在回家的路上，媽媽抱著我痛哭：“孩子呀，媽媽對不起你呀!”我安慰媽媽說：“媽媽，我會好起來的，還唱著《世上只有媽媽好》這首歌�！睕]想到媽媽聽到我的歌聲哭得更傷心了。就這樣，我們是在悲痛中回家的。
我的病情我們的學(xué)校和老師一直關(guān)注著，就在去年9月份，學(xué)校得知困境兒童有所補助的項目這個消息，就把我的病情如實向上級作了匯報。于20__年1月，縣關(guān)工委給予我家1900元的醫(yī)療救助。雖然是杯水車薪，但對我一家來說，那簡直是久逢甘露。我家從悲痛中走了出來，笑聲又充滿了整個家庭，爸爸憨厚的臉露出了微笑，說：“有了這么多人的關(guān)心，我們的璐璐有希望了!”媽媽的笑容更加的美麗。我沉浸在快樂與幸福之中。
就在今年的4月5日，愛心團隊的叔叔阿姨們還親自到我家來慰問和看望我，這使我感到無比的幸福，我會在各位叔叔阿姨的關(guān)心和幫助下，克服困難，戰(zhàn)勝病魔!我會在各位叔叔阿姨的關(guān)心幫助下，努力學(xué)習(xí)，迎接美好的明天!不辜負(fù)叔叔阿姨對我的期望，長大后將努力回報社會，幫助像我長期飽受病痛折磨的孩子，把偉大的愛心接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去!
謝謝大家!謝謝!
愛心發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這充滿著豐收喜悅的美好季節(jié)里，貴池南湖小學(xué)與我校幫扶結(jié)隊活動正式啟動。在此，我們?nèi)w師生向出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎!
東流小學(xué)，是一所辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)成果顯著、教育底蘊深厚的百年名校。古老的校園到處彌漫著書香，我們秉承“修身立德，教書育人”的光榮傳統(tǒng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚。良好的教育環(huán)境，造就了一代代的優(yōu)秀教師——學(xué)校有特級教師1人，中學(xué)高級教師4人;市級學(xué)科帶頭人10人，市教壇新星3人，市青年骨干教師15人。先后有十多名教師獲得縣、市、省和國家級表彰。沐浴著新課程陽光，東小人銳意改革，不斷探索，教研科研碩果累累。有近30篇論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或獲獎，省級課題結(jié)題一項。在省市七項電教作品評選活動中，我校有省級獎10余人次，市級獎70人次。
我�，F(xiàn)學(xué)生近800人，18個教學(xué)班。學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施完備，多媒體教室、實驗室、圖書室室、電子備課室一應(yīng)俱全，且實現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)。近年來，學(xué)校不斷加強校園文化建設(shè)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美了，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到大幅度提高。
為充分利用教育信息技術(shù)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進教育公平，努力提升我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，市教育局安排城西小學(xué)與我校開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對工作，實現(xiàn)結(jié)對共建。為此，我們一定會珍惜這次機遇，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)先進的學(xué)校管理方法，更新教育觀念，規(guī)范和落實教學(xué)工作常規(guī)，提高綜合辦學(xué)水平，縮小我校與城市學(xué)校的差距。我們將以今天的活動為新的起點，以勤奮刻苦、求真務(wù)實、不斷創(chuàng)新的進取精神，扎實推進素質(zhì)教育，進一步用好管好現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其在教育教學(xué)中的載體作用，使農(nóng)村的孩子享受到同城里的孩子一樣的教育資源，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報社會。
最后，祝來賓們身體健康，工作順利，并祝此次活動取得圓滿成功。 謝謝大家!
愛心發(fā)言稿 篇5
朋友們，各位老師，家長，同學(xué)們：?
大家好!?
首先請允許我代表會寧縣教育局及頭寨鎮(zhèn)教管中心向武建祥先生及藝友公司的全體朋友們表示衷心的感謝。武建祥先生是一位熱心公益事業(yè)、關(guān)心教育、無私奉獻的愛心人士，多年來對會寧教育關(guān)愛有加，曾經(jīng)資助會寧四中等學(xué)校學(xué)生近60多人次完成學(xué)業(yè)，資助的這些學(xué)生大部分已走向社會，可以說在全省各地都留下了他關(guān)愛教育無私奉獻的愛的印記，今天他又把關(guān)愛之情灑向頭寨這片教育熱土，對此關(guān)愛之舉，我代表頭寨中心小學(xué)全體師生再次地表示衷心的感謝。?
在此，也希望各位同學(xué)，要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報甘肅藝友建筑裝飾工程有限責(zé)任公司叔叔阿姨們的關(guān)愛，要感恩社會、傳承愛心，以自己實際行動磨練自己的意志和人格，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的力量。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲表示對甘肅藝友建筑裝飾工程有限責(zé)任公司的全體來賓表示衷心的感謝!
愛心發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!在這美好的季節(jié)，迎來了我們兩所學(xué)校結(jié)對幫扶活動的啟動儀式。
教育局實施中小學(xué)結(jié)對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結(jié)對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)管理，強化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育這個大家庭的團結(jié)互助，文明和諧。
我們兩所學(xué)校的結(jié)對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧和心血，對結(jié)對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。
為進一步規(guī)范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點：
一、把握機會。結(jié)對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發(fā)展的平臺，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習(xí)的機會，加強與月牙橋的交流探討，使我校達(dá)到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標(biāo)。為此，我校將確定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制訂活動方案，明確提高目標(biāo)，采取必要措施，開展本次活動。
二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進我校教師專業(yè)化水平的提高。力爭一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個質(zhì)的飛躍，能推出一批區(qū)級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、充分學(xué)習(xí)月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內(nèi)部管理機制，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校與學(xué)校之間結(jié)對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大!我堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
愛心發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位評委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好?
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。? ?
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦。? ?
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。?
我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。?
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文剡@是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝�！�
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶�(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....
用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！�
愛心發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們，大家好!
在這陽光明媚、花香四溢的日子里，我們齊聚美麗的小鎮(zhèn)舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進會，首先感謝區(qū)婦聯(lián)為我們提供這次與大家學(xué)習(xí)交流的機會。下面，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們簡要匯報一下區(qū)財政局關(guān)愛孤貧留守兒童工作情況：
區(qū)財政局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)婦聯(lián)的幫助指導(dǎo)下，響應(yīng)號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟貧、捐資助學(xué)”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志愿服務(wù)活動，先后與--小學(xué)、--小學(xué)、--小學(xué)等學(xué)校的10多名因家庭貧困面臨失學(xué)的兒童結(jié)成幫扶對子，連續(xù)多年對---、---、---等多名同學(xué)給予助學(xué)金、衣物和學(xué)習(xí)用品等方面的幫扶，解決了她們上學(xué)難的問題，并經(jīng)常看望他們，了解他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強者，如今，這些當(dāng)年被幫扶的孩子們，有的已經(jīng)上初中，也有的高中畢業(yè)步入社會，成為自立、自強有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續(xù)深造。近年來，全局累計捐款捐物達(dá)-X-萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，動員干部職工全員參與，除了與區(qū)婦兒工委分配的2名兒童結(jié)對幫扶外，我們婦委會還與區(qū)婦兒工委辦公室聯(lián)系，將全區(qū)待救助兒童名單發(fā)布在財政局網(wǎng)站上，發(fā)動全局婦女積極參與結(jié)對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟困是我們每個人的義務(wù)，我們只做了應(yīng)該做的工作，卻得到了社會各界的認(rèn)可和肯定，財政局先后被市、區(qū)婦聯(lián)授予“實施春蕾計劃先進單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進集體等榮譽。
兒童是祖國的未來，是國家的希望。關(guān)愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今后的工作中勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，積極奉獻愛心，積極參加孤貧留守兒童結(jié)對幫扶活動，采取多種形式，從思想、生活、學(xué)業(yè)方面給幫扶孩子以關(guān)愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關(guān)愛和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量!
謝謝大家!
愛心發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位來賓、各位老師、各同學(xué)們：
大家好! ?
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行由___投資集團與烏魯木齊慈善總會“新疆__陽光愛心助學(xué)”捐款儀式，我謹(jǐn)代表新疆___投資(集團)有限公司董事長向慈善總會、市團委、新聞媒體及各位同學(xué)表示新年的問候!
同志們，國家要振興，教育是根本。青少年是國家和民族的未來，也是我們黨不斷發(fā)展的希望。幫助有困難的孩子完成學(xué)業(yè)，是關(guān)系國家前途和希望、關(guān)系社會進步和發(fā)展的大好事;是社會文明進步的體現(xiàn)，是社會友愛和溫馨的體現(xiàn)。新疆__投資(集團)有限公司自1990年成立以來，沐浴著黨的改革開放的春風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的支持下，經(jīng)過20余年的拼搏努力，企業(yè)取得了長足的發(fā)展和進步，為首府的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步貢獻了一份力量。在企業(yè)發(fā)展的同時，我們__集團董事長、總裁始終牢記“飲水思源、知恩圖報”的理念，積極回報社會。近年來，新疆__集團始終熱衷于慈善公益事業(yè)，先后共捐贈善款500余萬元，為各族人民獻上了一片愛心，幫助她們渡過了難關(guān)。年初，我們__集團又向烏魯木齊市慈善總會捐款二十萬元，建立起了“新疆正大陽光愛心”基金，主要用于慈善助學(xué)和慈善助老項目，為烏魯木齊慈善事業(yè)獻一片愛心，送上一份溫暖。
今天，我們?yōu)闉豸斈君R縣的__名大學(xué)生、__名高中生捐贈了___萬元，獻上了一片愛心，幫助同學(xué)們克服了生活上遇到的困難;元月__日，我們新疆__投資(集團)還為米東區(qū)__中學(xué)___班捐贈了___萬元，為1___名同學(xué)提供了寒假往返路費，使同學(xué)們能夠順利與親人團聚，過上一個愉快的節(jié)日。在此，希望受資助的同學(xué)們，能夠珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，要勇于面對困難，面對人生，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，立志成才，為將來成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和優(yōu)秀接班人而努力。?最后，我們衷心的期望，?有困難，大家?guī)�，這是中華民族固有的傳統(tǒng)美德，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們期待有更多的企業(yè)家加入愛心行列，盡己所能，用愛心向有困難的家庭和孩子伸出援助之手，為孩子們健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，為建設(shè)中國特色的社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家!
愛心發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
隨著社會經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，城市化進程不斷加快。大批農(nóng)村青壯年勞動力進城務(wù)工，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生留守兒童這一特殊的未成年群體。他們大多數(shù)由祖父母，外祖父母或其他近-親監(jiān)護，缺乏必要的來自父母的關(guān)愛和家庭的教育，對孩子的身心健康成長帶來負(fù)面影響。作為大學(xué)生村官，每當(dāng)我看到我們農(nóng)村的孩子們那艱苦的生活，特別是看到留守兒童隔代相守或寄人籬下，總是有種莫名的憂傷縈繞在心頭。我常�？吹胶⒆觽�?nèi)粘５纳�、學(xué)習(xí)被迷茫、孤獨甚至是自卑和冷漠所包圍。他們通常都普遍存在不愿和爺爺奶奶溝通的現(xiàn)象，年齡的差距讓他們有了代溝。這些情況的出現(xiàn)關(guān)系著孩子的健康成長，關(guān)系著農(nóng)村人口素質(zhì)的整體提高，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的和-諧與穩(wěn)定。正如易書記所說，解決留守兒童問題需要全社會共同關(guān)注和參與，齊抓共管，除了經(jīng)濟上幫助留守兒童以外，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系。
今天，我們在這里隆重舉行關(guān)愛留守兒童現(xiàn)場結(jié)對大會，政府機關(guān)干部包括大學(xué)生村官每人結(jié)對至少一名留守兒童，為的就是能夠給予留守兒童更多的關(guān)愛，和他建立起親情關(guān)系，用我們無私的愛為我們的留守兒童們撐起一片湛藍(lán)的天空，用實際行動來呵護我們這些一株株被風(fēng)雨洗禮的小草。尊敬的各位來賓，如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我們每一個人都成了播撒愛心的使者，用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠(yuǎn)!在這里我代表所有幫扶人員莊重承諾：
我們會把結(jié)對幫扶的留守兒童當(dāng)成自己的親兒女或者親弟弟妹妹來看待。給他們最大限度的物質(zhì)幫助，對他們的學(xué)習(xí)、生活、個性心理培養(yǎng)以無微不至的關(guān)懷。在此，我也對各位留守兒童提出一點希望：希望留守家中的的小同學(xué)們要能夠理解父母，他們在外辛苦地工作，不僅為城市建設(shè)作出了巨大貢獻，是光榮的勞動者，同時他們也是為了小朋友們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件，希望同學(xué)們一定要珍惜父母的辛勤勞動，珍惜現(xiàn)在的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時也希望，小朋友們能樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的精神，勇敢面對暫時的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵、主宰自己的小主人、家長省心的小強人”，努力把困難變成財富，快樂生活，茁壯成長，把自己培養(yǎng)
成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的有用之才。
各位朋友，關(guān)注留守兒童，就是關(guān)注我們的未來，關(guān)愛留守兒童是全社會共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，用我們的大愛為留守兒童們撐起一片藍(lán)天!