2022教師發(fā)言稿（精選13篇）
2022教師發(fā)言稿 篇1
教師，我無(wú)悔的選擇
許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處�，我從事著太�?yáng)底下最光輝的職業(yè)。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的，愛(ài)正是教師無(wú)聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成。
回想當(dāng)年，初入師范大門(mén)，我曾一度感慨不已：難道盛開(kāi)的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽(yáng)光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來(lái)，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!
其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒(méi)有意識(shí)到這些。開(kāi)學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。
像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開(kāi)始耽擱學(xué)業(yè)，開(kāi)始懼怕今天，懼怕將來(lái)無(wú)私的教書(shū)育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知，教師傳道、授來(lái)、解惑的無(wú)么奉獻(xiàn)能開(kāi)啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來(lái)多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(zhǎng)，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!
我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民教師!
隨著時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。100萬(wàn)中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)各類(lèi)人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛(ài)小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程。首先，要自覺(jué)地了解和熟悉小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)它越了解越熟悉，就會(huì)越感受到它的魅力，就會(huì)越喜歡它、熱愛(ài)它。再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心，進(jìn)而樹(shù)立為之奮斗終身的專(zhuān)業(yè)思想。
一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過(guò)程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛(ài)學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒(méi)有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛(ài)本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語(yǔ)，他們聽(tīng)若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開(kāi)展工作，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。
作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。我們說(shuō)，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說(shuō)?quot;當(dāng)事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。
小學(xué)教師熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言方字，而且永不滿足，永遠(yuǎn)向語(yǔ)文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的。祖國(guó)需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫(xiě)下的愛(ài)，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。
現(xiàn)在，我完全可以無(wú)塊壘地大聲宣布：教師，光輝的職業(yè)!教師我無(wú)悔的選擇!
2022教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：
大家好!
在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先 祝各位 老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
2022教師發(fā)言稿 篇3
甘為人師
我是一名教師，一說(shuō)教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)：“教師，太平凡了。”是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員――我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：X X 班的戲劇開(kāi)始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。 時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!( 朱莉)
2022教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第三個(gè)教十個(gè)師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖�，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開(kāi)“十佳教師”表彰大會(huì)，讓我們深切感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)教師的關(guān)心與厚愛(ài)，對(duì)教育工作的殷切期望。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)了四個(gè)春秋，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、也彷徨過(guò)。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭�，在我傷心時(shí)給我勇氣。每當(dāng)有什么活動(dòng)，學(xué)�？偸侵С止膭�(lì)老師們積極參與，讓我們有了鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺(tái)，促進(jìn)教師全面快速的成長(zhǎng)。在此，由衷的說(shuō)一聲：謝謝! 在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在朱進(jìn)偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
朱進(jìn)偉校長(zhǎng)以“親近偉人實(shí)踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績(jī)提升、教師培養(yǎng)、教學(xué)管理、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺(tái)階。
近年來(lái)，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng)，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體教師講學(xué)習(xí)，勤教研，敬業(yè)愛(ài)崗，積極踐行偉人題詞精神，堅(jiān)持執(zhí)著探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)不論是磨課、校際教研、上級(jí)賽課、還是平時(shí)的讀書(shū)交流、教育教學(xué)講座等教研活動(dòng)都磨礪著我們成長(zhǎng)，讓教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷得到提升。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標(biāo)而奔跑是我們學(xué)校近年來(lái)努力的方向。我們?cè)谥煨ｉL(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建設(shè)活力校園，全力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持讓孩子們?cè)?ldquo;新希望鄉(xiāng)村少年宮”、“陽(yáng)光大課間”、“周三藝術(shù)節(jié)”等第二課堂中鍛煉、展示，多彩成長(zhǎng)。“新希望教育”讓該校真正找到了偉人題詞精神落實(shí)著力點(diǎn)，融入點(diǎn)，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學(xué)的一員，我感到無(wú)比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們卻可以實(shí)現(xiàn)自身那平凡的價(jià)值。
親愛(ài)的老師們，一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來(lái)，讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意! 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬(wàn)事如意;祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福!祝愿東源小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!
2022教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們：
大家好!
人間六月，熱浪滾滾。在這火熱的天氣里，我相信大家的心情和我一樣火熱，因?yàn)槲覀児餐瓉?lái)了x周年。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)。而我選擇了信仰馬克思主義，也就選擇了中國(guó)最偉大的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名幼兒教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài)。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是"沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)"，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。在我作為一名幼兒園老師的那天起，我默默地為之努力，我知道"不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海"。只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。
2019年前，我告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，成為了一名幼兒園教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的、繁瑣的，特別是咱們幼兒園教師，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊!
塑造孩子的靈魂，就是塑造我們黨和國(guó)家的未來(lái)!我也常在想，作為一個(gè)幼兒教師，我們?cè)诤⒆用媲�，�?yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪種角色，是父母，還是教官?我們應(yīng)該給與孩子的，是母之慈愛(ài)，還是師之嚴(yán)愛(ài)?其實(shí)，不管但當(dāng)什么角色，歸根結(jié)蒂都要去真正地關(guān)愛(ài)孩子，做好塑造孩子的靈魂的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。為我們的黨和國(guó)家，培養(yǎng)更多的人才，這是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任!而我們，也正是這樣做的。
在我們幼兒園，有一個(gè)叫洋洋的孩子，他的媽媽和爸爸離婚了，洋洋被判給了爸爸，這無(wú)疑給年幼的孩子增加了心靈的重創(chuàng)，每當(dāng)午睡時(shí)洋洋會(huì)被噩夢(mèng)驚醒，眼角含著淚水要找媽媽。看著可憐的洋洋，每當(dāng)在這時(shí)，我總會(huì)一把摟住洋洋說(shuō)：“孩子，我就是你的媽媽?zhuān)襾?lái)保護(hù)你，讓我永遠(yuǎn)做你的媽媽吧。”為了給洋洋更多的關(guān)愛(ài)，雙休日我就帶著洋洋外出游玩，對(duì)洋洋投入更多的情感，給予他心靈的撫慰，而且，我也努力在幼兒園為洋洋打造一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境，消除其他孩子對(duì)洋洋的異樣看法，讓其他孩子給予洋洋更多的關(guān)愛(ài)，就這樣，洋洋逐漸從陰影中走了出來(lái)，在鄰近畢業(yè)要分離時(shí)，洋洋使勁抱著我，久久不愿松開(kāi)他的小手，對(duì)我依依不舍。就著這一刻，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。我們的工作雖然是平凡的，但是我們可以出色做好本職崗位工作，我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)。從而，在我們黨的x歲生日來(lái)臨之際，交上一份令黨滿意的答卷!最后，我想說(shuō)的是!在孩子生命的歷程中，雖然我只是一名幼兒園教師，但我可以用無(wú)私的付出，為孩子明天的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);可以用博大的師愛(ài)，為孩子的心靈打上健康的底色，那么，將來(lái)社會(huì)上就會(huì)多了一個(gè)人才，我們黨的事業(yè)，也講會(huì)更加興旺!
2022教師發(fā)言稿 篇6
、播種希望
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。
2022教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
今天，我能代表 “優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望;我不會(huì)用金錢(qián)的尺子，來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識(shí)的清泉，變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)和希望。
有人說(shuō)，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸„„是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟;多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線�？芍^是“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，俯首甘為為孺子牛”啊!
沿著教壇之路走來(lái)，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在 我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新„„不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國(guó)”，親愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jī)，讓湟源的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
2022教師發(fā)言稿 篇8
明天與起點(diǎn)
明天與起點(diǎn) 有人說(shuō)明天是童話，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫(huà)。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎? 起點(diǎn)，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn);在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。 親愛(ài)的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，“于里之行始于足下”，“萬(wàn)事從一開(kāi)始”。不要因?yàn)?ldquo;起點(diǎn)”構(gòu)不成畫(huà)面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫(huà)面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國(guó)的明天從今天開(kāi)始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng)，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷。 讓我們從起點(diǎn)開(kāi)始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。
2022教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
首先非常感謝學(xué)校的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見(jiàn)”。今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。此時(shí)此刻，老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將以?xún)?yōu)異的成績(jī)步入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了六年的同學(xué)們惜別時(shí)的不舍。
六年的時(shí)間我們攜手走過(guò)，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)教室充滿興奮和好奇的目光;你們第一次在國(guó)旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣;你們?cè)谡n堂上侃侃而談的身影;賽場(chǎng)上，你們矯健的的英姿，會(huì)考中，你們優(yōu)異的成績(jī)，都是學(xué)校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，老師的千言萬(wàn)語(yǔ)，使你們放飛了理想，播種了希望。六年來(lái)，在這片土地上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。”。你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
記住達(dá)連河第二小學(xué)吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望!記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長(zhǎng)成材的熱切的目光!
人們說(shuō)，是雄鷹，就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi)，相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無(wú)論你們遇到什么困難，母校的大門(mén)都會(huì)為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會(huì)為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們，你們是未來(lái)世界的主宰，用道德完美自己，用知識(shí)充實(shí)自己，用理想堅(jiān)定自己，用成功肯定自己，老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái)，用自身的努力開(kāi)創(chuàng)你們美好的明天。
謝謝!
2022教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們：
大家好!
人間六月，熱浪滾滾。在這火熱的天氣里，我相信大家的心情和我一樣火熱，因?yàn)槲覀児餐瓉?lái)了x周年。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)。而我選擇了信仰馬克思主義，也就選擇了中國(guó)最偉大的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名幼兒教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài)。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是"沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)"，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。在我作為一名幼兒園老師的那天起，我默默地為之努力，我知道"不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海"。只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。
2019年前，我告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，成為了一名幼兒園教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的、繁瑣的，特別是咱們幼兒園教師，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊!
塑造孩子的靈魂，就是塑造我們黨和國(guó)家的未來(lái)!我也常在想，作為一個(gè)幼兒教師，我們?cè)诤⒆用媲�，�?yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪種角色，是父母，還是教官?我們應(yīng)該給與孩子的，是母之慈愛(ài)，還是師之嚴(yán)愛(ài)?其實(shí)，不管但當(dāng)什么角色，歸根結(jié)蒂都要去真正地關(guān)愛(ài)孩子，做好塑造孩子的靈魂的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。為我們的黨和國(guó)家，培養(yǎng)更多的人才，這是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任!而我們，也正是這樣做的。
在我們幼兒園，有一個(gè)叫洋洋的孩子，他的媽媽和爸爸離婚了，洋洋被判給了爸爸，這無(wú)疑給年幼的孩子增加了心靈的重創(chuàng)，每當(dāng)午睡時(shí)洋洋會(huì)被噩夢(mèng)驚醒，眼角含著淚水要找媽媽。看著可憐的洋洋，每當(dāng)在這時(shí)，我總會(huì)一把摟住洋洋說(shuō)：“孩子，我就是你的媽媽?zhuān)襾?lái)保護(hù)你，讓我永遠(yuǎn)做你的媽媽吧�！睘榱私o洋洋更多的關(guān)愛(ài)，雙休日我就帶著洋洋外出游玩，對(duì)洋洋投入更多的情感，給予他心靈的撫慰，而且，我也努力在幼兒園為洋洋打造一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境，消除其他孩子對(duì)洋洋的異樣看法，讓其他孩子給予洋洋更多的關(guān)愛(ài)，就這樣，洋洋逐漸從陰影中走了出來(lái)，在鄰近畢業(yè)要分離時(shí)，洋洋使勁抱著我，久久不愿松開(kāi)他的小手，對(duì)我依依不舍。就著這一刻，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。我們的工作雖然是平凡的，但是我們可以出色做好本職崗位工作，我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)。從而，在我們黨的x歲生日來(lái)臨之際，交上一份令黨滿意的答卷!最后，我想說(shuō)的是!在孩子生命的歷程中，雖然我只是一名幼兒園教師，但我可以用無(wú)私的付出，為孩子明天的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);可以用博大的師愛(ài)，為孩子的心靈打上健康的底色，那么，將來(lái)社會(huì)上就會(huì)多了一個(gè)人才，我們黨的事業(yè)，也講會(huì)更加興旺!
2022教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，能夠在這里與親愛(ài)的同學(xué)們相互勉勵(lì)，共同加油。
首先，請(qǐng)讓我代表初三全體師生對(duì)前來(lái)參加大會(huì)并一直對(duì)初三工作給予大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝！
今天我們召開(kāi)中考百日誓師大會(huì)，這標(biāo)志著20xx年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開(kāi)！
同學(xué)們，三年，彈指一揮間。三年前，爸爸媽媽把天真爛漫的你們送到了臨汾三中。三年來(lái)我們同甘共苦朝夕相伴。還記得課堂上你們妙語(yǔ)連珠的精彩回答和我們師生互動(dòng)激起的陣陣掌聲和歡笑聲嗎？還記得歌詠比賽我們一遍遍精心彩排然后精神飽滿的在三中舞臺(tái)上激情高歌嗎？還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的瞬間我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員振臂高呼“加油，加油”那激動(dòng)人心場(chǎng)面嗎？還記得拔河比賽中我們奮力拼搏不拔過(guò)來(lái)絕不松手的堅(jiān)持嗎？而我，永遠(yuǎn)忘不了病榻前那一張張關(guān)切的小臉，“老安，歡迎您回家！”那幸福的時(shí)刻令我永生難忘！同學(xué)們，感謝你們，我們的生活因你們而更加的充實(shí)而豐富多彩！我們?nèi)w老師為有你們這些善良而優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比的自豪！
今天，我們將伴隨著你們迎來(lái)人生的第一次大考——中考。中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，將開(kāi)啟你理想高中的大門(mén)。而這一切的實(shí)現(xiàn)只有兩個(gè)字——拼搏！在這最后一百天里，我希望大家：
1、目標(biāo)明確，持之以恒。古人說(shuō)得好：有志者事竟成，苦心人天不負(fù)。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，切忌浮躁。萬(wàn)丈高樓從地起，只有腳踏實(shí)地，才能穩(wěn)中求勝。
3、講究方法，提高效率。課堂上必須認(rèn)真聽(tīng)講，切不可課堂上只顧埋頭做題，忽視了老師講的重點(diǎn)。課下自己摸索不得要領(lǐng)還浪費(fèi)時(shí)間。
4、相信自己，決不放棄。每次考試做到勝不驕敗不餒，保持情緒穩(wěn)定，認(rèn)真反思。相信自己，通過(guò)努力，一定會(huì)脫穎而出。
同學(xué)們，走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮。一百天可以突飛猛進(jìn)，一百天可以創(chuàng)造奇跡，面對(duì)著緊張而富有挑戰(zhàn)的時(shí)刻，請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能，請(qǐng)凝聚你身上全部的力量，排除一切干擾全速前進(jìn)，我們?nèi)w初三老師將為你們?nèi)ψo(hù)航！
現(xiàn)在我謹(jǐn)代表初三全體老師向校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)們同學(xué)們莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)潛心鉆研教材，深入研究考試說(shuō)明，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)研究應(yīng)考策略。在這一百天，我們將全力以赴，揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情，不負(fù)重托，不辱使命！
家長(zhǎng)們，老師們，孩子們，讓我們眾志成城，鏖戰(zhàn)百日，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光！
謝謝大家！
2022教師發(fā)言稿 篇12
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)：“以德修身、以德立威、以德服眾，是干部成長(zhǎng)成才的重要因素。”
黨員干部的道德情操，核心是為他人、為集體、為群眾的獻(xiàn)身精神，更是一名優(yōu)秀黨員干部最具感染力的人格形象。黨員干部的道德培養(yǎng)就是要追求高尚情操，注重情操修養(yǎng)，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，就是清正廉潔，恪守老實(shí)做人、清白做人，就是敢于擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻拉得出來(lái)、頂?shù)蒙先�，始終保持一顆公仆心，以公仆之心鞠躬盡瘁，以赤子之心執(zhí)政為民。
要抓執(zhí)行、敢擔(dān)當(dāng)。勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。當(dāng)前我們正處于全面深化改革的重要關(guān)頭，各項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)入了攻城拔寨的關(guān)鍵期。眾多的工作，要講執(zhí)行，要講擔(dān)當(dāng)。這就要求黨員干部工作的“新華字典”中不能出現(xiàn)“拖”字、“慢”字、“等”字。就基層而言，常規(guī)工作要抓執(zhí)行，中心工作、重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作要敢擔(dān)當(dāng)。要把執(zhí)行和擔(dān)當(dāng)作天職和使命。把上級(jí)精神不折不扣的貫徹落實(shí)，才會(huì)形成想干事、真干事、會(huì)干事、干成事的良好局面。一是用心。以積極主動(dòng)的心態(tài)，奮發(fā)爭(zhēng)先的熱情去勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取。二是用智。多學(xué)習(xí)、勤思考，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作的開(kāi)展，把實(shí)干精神與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)。三是用力。吃得了苦，挑得起擔(dān)，在謀求發(fā)展上避虛求實(shí)，不退縮，勇于擔(dān)當(dāng)。
要抓誠(chéng)實(shí)、明公道。黨員干部的誠(chéng)實(shí)就是對(duì)黨忠誠(chéng)，務(wù)實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)本分。人品好是體現(xiàn)個(gè)人的人格魅力，官品好是彰顯個(gè)人的公信力。作為基層黨委，要抓好思想教育，抓好班子的政治思想教育工作，使班子成員永葆對(duì)黨對(duì)組織對(duì)人民忠誠(chéng)的定力;要抓好品德教育，要把個(gè)人美德、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德融入到黨員干部的品德教育之中，使其誠(chéng)實(shí)可靠，心理健康，做人實(shí)在，公道正派;要抓好崗位教育，要教育干部職工珍惜崗位、愛(ài)惜崗位，盡職盡責(zé)，永葆一股干事創(chuàng)業(yè)的韌勁，善始善終，善作善成。
2022教師發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好。
來(lái)到學(xué)校已近快一年了，在這一年的時(shí)間中讓我對(duì)老師這個(gè)身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應(yīng)該教會(huì)孩子們做人，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個(gè)字，愛(ài)，這個(gè)字很簡(jiǎn)單，但他真的那么簡(jiǎn)單嗎?未必吧，有多少人能真真做到愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家人，愛(ài)自己那。
所以我的演講的題目是愛(ài)，用心去愛(ài)。
有人說(shuō)學(xué)生是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，學(xué)生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
從走進(jìn)校門(mén)的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這一年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上總會(huì)碰到什么不順心的事，絕對(duì)不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。比如你的錢(qián)包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱(chēng)職務(wù)沒(méi)有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。