課題開題儀式發(fā)言稿（通用3篇）
課題開題儀式發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
雖然屋外細(xì)雨霏霏、寒風(fēng)料峭，我們的會場卻暖意融融、熱情高漲，懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，我們欣喜地迎來了XX小學(xué)市級課題《基于生命教育的小學(xué)班級精神文化建設(shè)策略研究》和縣級課題《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》的開題報(bào)告會。這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果，也是希望小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到XX縣教育科研專家——縣教研室張主任蒞臨會議指導(dǎo)。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
接下來，我們就進(jìn)入今天會議的主要議程，第一項(xiàng)，請《基于生命教育的小學(xué)班級精神文化建設(shè)策略研究》課題負(fù)責(zé)人楊老師做開題報(bào)告。
下面會議進(jìn)行第二項(xiàng)，請《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》課題負(fù)責(zé)人葉老師做開題報(bào)告。
下面會議進(jìn)行第三項(xiàng)，請張主任點(diǎn)評、論證發(fā)言。
張主任對課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認(rèn)真落實(shí)張主任的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝張主任的指導(dǎo)！
下面會議進(jìn)行第四項(xiàng)，請校長做表態(tài)性發(fā)言。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。
我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預(yù)祝我們在今后的教育科研之路上披荊斬棘，越挫越堅(jiān)！謝謝！
開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會！
課題開題儀式發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：
下午好！今天是我校省級數(shù)學(xué)課題的開題報(bào)告會。首先對你們從百忙之中蒞臨我校，對我校研究課題進(jìn)行科學(xué)論證表示衷心的感謝！作為一名年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，參與到課題研究中而感到無比榮幸。
課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的主陣地，而且構(gòu)建有效的課堂是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的核心問題。而我校進(jìn)城務(wù)工子女較多，其素質(zhì)參差不齊，家庭教育較為薄弱，因此對我校教師提出更高的要求。所以作為實(shí)驗(yàn)教師，必須思考如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最佳的課堂教學(xué)效果，讓這些學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)更好地掌握知識、培養(yǎng)能力。
因此，我校的開題，具有重大現(xiàn)實(shí)意義。在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做摘記、教育教學(xué)期刊搜索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師請教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。
我們將積極投身課堂實(shí)踐，依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，大膽探索，大膽創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視教學(xué)反思，堅(jiān)持定期反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足，積極客觀面對，將反思的成果落實(shí)到具體的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)成長的目標(biāo)，積極促進(jìn)課題的研究。
我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在課題研究的過程中，積極發(fā)揮各自在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專長，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起為真正關(guān)注外來務(wù)工人員子女，確實(shí)提高課堂效率做出努力！
最后，我們敬請各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)給與我們評點(diǎn)和指導(dǎo)。再次對各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
課題開題儀式發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家好！
今天我能作為課題組成員在此發(fā)言，我感到無比榮幸。首先感謝各位教育專家、領(lǐng)導(dǎo)對課題的傾心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所付出的艱辛努力，謝謝你們！《交互式電子白板小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》課題能夠立項(xiàng)，并且順利開題。為我們一線教師提供了交互式電子白板應(yīng)用的教研平臺，更為我們年輕教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我相信通過此次課題研究我校全體教師在交互式電子白板的應(yīng)用上一定會有大的收獲。
作為參加此課題的一名青年教師，我在本次課題中主要擔(dān)任語文教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用研究工作，在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員做如下表態(tài)：
我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。
在課題的實(shí)施過程中，我們會積極參與課題組的各項(xiàng)活動，嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，并根據(jù)研究的計(jì)劃實(shí)施情況，及時(shí)對實(shí)施方案進(jìn)行一些必要的調(diào)整和細(xì)化，并做好階段反思與總結(jié)。
我們將積極投身課堂實(shí)踐，把在交互式電子白板課題研究中探索到的有效教學(xué)方法運(yùn)用到課堂中，讓學(xué)生得到實(shí)惠，并積極向其他教師、其它學(xué)校教師推廣，使我們的研究成果遍地開花結(jié)果。
我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)交互式電子白板的應(yīng)用心得，取長補(bǔ)短。豐富自己的使用經(jīng)驗(yàn)，提高使用能力。
我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)精神，在研究的過程中我們會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多與組員交流，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專長，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長的幸福和快樂！
我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，課題的研究工作一定能夠取得圓滿成功，結(jié)出燦爛豐碩的果實(shí)。謝謝大家！