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小學教師表態(tài)發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-01-27

小學教師表態(tài)發(fā)言稿(精選3篇)

小學教師表態(tài)發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:

  大家好!

  時光似箭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了充滿希望的新的一學年。作為一名新加入這個集體的年輕教師,很榮幸能夠在這里做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《無悔的選擇,不懈的追求》。

  借此機會,首先我要感謝領(lǐng)導、同事們對我這個“新人”的關(guān)心與幫助,感謝領(lǐng)導對我工作的認可和鼓勵。其實我知道,在我們棣花小學有很多師德高尚、工作能力很強的優(yōu)秀教師,是他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒,默默地在平凡的工作崗位上耕耘、奉獻才使得我們學校各方面的工作走在全縣的前列。我要向他們學習,既然選擇了教師這個職業(yè),就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作,把做一名人民群眾滿意的教師作為自己不懈的追求。

  在我的意識里,一直認為自己是一名平凡而又普通的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。在過去的一年里,我始終堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務(wù)實地走過每一天。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表。在業(yè)務(wù)學習上,更是一絲不茍,每月撰寫教學案例、教學心得,跟其他同事交流經(jīng)驗,不斷完善自己,取人之長,補己之短。通過努力使我在教育教學中更加游刃有余。

  國運興衰,系于教育,三尺講臺,關(guān)系未來;仡欉^去,展望未來,作為一名光榮的人民教師,我決心在新的一學年里,努力做到:

  一、牢記教育使命,甘當扎根教壇的奉獻者。教育關(guān)系到國家的興衰、民族的振興,關(guān)系到學生的命運、家庭的未來。教育是崇高的事業(yè),需要我們實實在在的付出。我們應切實增強責任感,牢牢把握教育工作在推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要使命,切實履行教書育人的天職,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),無悔地堅守在教書育人這方沃土上,以做人民群眾滿意的教師為己任,以苦為榮,以教為樂,用自己的青春和熱血努力譜就一曲奉獻之歌。

  二、牢記修身厚德,樂當以身為范的傳道者。育人必先正己。我們應以社會主義榮辱觀為指導,以師德規(guī)范為準繩,牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求,大力弘揚“敬業(yè)奉獻、甘為人梯”的紅燭精神,修身厚德,恪盡職守,埋頭工作,竭盡全力地做好教育教學工作,用博大的胸懷、無私的愛心、良好的行為來潛移默化地影響學生,求索不止、奉獻不息,努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。

  三、牢記終身學習,爭當教學有方的授業(yè)者。教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們團結(jié)協(xié)作。我們應牢固樹立終身學習的觀念,做學習型教師,要向書本學習,向周圍的同事學習,向?qū)嵺`學習,時時更新自己的知識,把握時代的命脈,積極參加集體備課、教學研討等校本培訓,不斷反思自己的教育教學工作,提高教書育人的本領(lǐng),努力打造高效課堂,做博學深思,嚴謹治學,銳意探索,精益求精的有為之師。

  教育是愛的事業(yè),只要我們心中有愛——愛事業(yè)、愛學生,我們就會有要把工作做好的責任感,就會產(chǎn)生無窮的工作激情,就會有前行的動力,就一定能成為人民群眾滿意的教師!

  十年樹木,百年樹人。讓我們牢記各級領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛,牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托,抓住機遇,開拓進取,團結(jié)協(xié)作,埋頭苦干,奮力拼搏,傾盡智慧與力量,共同譜寫棣花教育事業(yè)更加輝煌的篇章吧!

  最后,我衷心地祝各位領(lǐng)導、同事們身體健康、工作順利、闔家歡樂!

  謝謝!

小學教師表態(tài)發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象,我們也應當有新的思想,新的目標,新的成就。 學高為師,身正為范,博學為本。作為教師,我們深知肩上所負的重任。

  我們將努力做學生成長道路上的導師,不斷加強自身修養(yǎng),用教師的人格魅力影響學生,使學生學會做人,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,使自己業(yè)務(wù)過硬,不斷形成自己的教學風格,以高超的教學藝術(shù)贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生,做學生心靈的朋友,引導學生認識到保持良好心態(tài)的重要性,使每一位學生都能從容面對困難挫折,健康、快樂、自信地學習生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學生的成長,引導不同層次的學生確定適合自己的目標,使每一位學生都有自己的奮斗方向,并且堅定信念,用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

  同學們,時間匆匆,流年似水。八府莊小學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點。你們學會了感謝,學會了珍惜,學會了感恩。八府莊小學的老師每時每刻都在用無私的奉獻精神,期待著你們的全面發(fā)展,期待著你們的健康和成長。

  我也真誠的希望全體同學,一定要樹立遠大的理想,學會做人、學會求知、學會生存、學會協(xié)作、學會健體,自尊、自愛、自律、自強,養(yǎng)成良好的學習習慣,良好的行為習慣,良好的生活習慣,努力走向成功!

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快!祝同學們學習進步、健康成長!

  謝謝大家!

小學教師表態(tài)發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家下午好。

  接到王校長要我在會上發(fā)言的通知后,我感覺到責任重大,于是認真準備了這篇發(fā)言稿,請大家多多指教。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個,二來我是個不善言辭的青年教師。我從事三級班主任,那也是大姑娘坐花轎—頭一遭,談不上什么經(jīng)驗,業(yè)務(wù)方面勉強算個小巫,班主任方面小巫也不是。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會,希望能達到拋磚引玉的效果吧。

  了解學生,體諒學生,關(guān)愛學生,這是我要說的第一點,這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時,我們一般會先看什么?一是看有沒有領(lǐng)頭羊,二是看有沒有搗蛋大王。實話說,剛剛拿到學生名單之際,我還是挺擔心的。

  我最喜歡跟學生說的一句話是:我不管你以前如何,我只在乎你現(xiàn)在的樣子,因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。正是因為我在接班時對學生的情況已有了較為全面的了解,對班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準備,因而我在開展工作時也就有了預見性和針對性,能較快地取得預期效果。

  密切關(guān)注學生心理,加強心理輔導,保證學生健康成長。這是我要講的第二點。學生上了三年級以后,心理變化很大。他們渴望學好,渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學生,他們每天面臨的壓力都相當大。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學最容易有自卑心理,這種情況在我們班里比較普遍,做好心理疏導就顯得非常重要。開學初不久,我就跟同學們開了一個名為"認真學習遵守紀律的班會,反應良好。同時,我還加強與同學交流。

  我覺得身為班主任,在對學生進行學習輔導時還要講究方式和方法。恰當?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч駝t,我們所做的工作可能會是白費心機,白忙一場,有時可能還會是事與愿違,取得相反的效果。

  我要說的第三點是:科任老師永遠是班主任的良師益友。我們班在中考中能較好地完成學校分配的任務(wù),全靠我們班科任老師的共同努力和無私奉獻。他們的愛心是學生好學樂學的動力源泉。正是他們對學生的那份無限量的感情投資才使得學生最終能如愿以償?shù)乜汲龊贸煽儭?科任老師們充分發(fā)揮群策群力的作用,尤其是科任老師,身為其它班的班主任更是毫無保留地把他們的那些“私家珍藏”的管班方法傳授于我,讓我受益菲淺。

  “大家好,才是真的好。”我們班的科任老師們充分體現(xiàn)了一種犧牲小我,實現(xiàn)大我的精神。他們在時間最為緊張的考前兩周時還主動把自己的時間讓出來,還主動地勸那些學科發(fā)展極度不平衡的學生去主攻自己的弱科。這種做法是相當大膽也是相當冒險的。這無論對班主任和科任都提出了嚴峻的考驗,要求班主任要為公不私,要求科任要顧全大局。所幸,我們班的科任老師們能統(tǒng)一認識,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一行動。正是科任們的這種犧牲精神刺激了學生學好的積極性和其它科任老師教好的積極性,實現(xiàn)了教與學的高度統(tǒng)一和諧一致,保證了我們班獲得了中考好豐收。

  我真的十分感謝這幫不計個人得失、任勞任怨的好兄弟姐妹們。今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。作為三年級的班主任也好,科任老師也罷,回憶起走過半學期的歲月,一定是感觸良多,感慨萬千的。我也深深知道,其他班主任和科任老師一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的。下面,我就把時間交給他們吧。

  謝謝!

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