教師奮斗演講稿（精選3篇）

教師奮斗演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我“你覺(jué)得自己幸福嗎？”，我的回答是：“我很幸�！�，因?yàn)槲矣幸环葑约合矚g的工作，也是我想為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教師。

　　我享受與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，孩子們帶給我們的驚喜和感動(dòng)，還有成長(zhǎng)的快樂(lè)是一份珍貴的財(cái)富，它會(huì)烙印在我們的心底，是幸福的記憶。

　　我時(shí)常和孩子分享我的生活，我們是朋友，他們會(huì)在我失落的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，在我受挫的時(shí)候鼓勵(lì)我，也會(huì)在我不舒服的時(shí)候照顧我，我很感激他們，讓我的幸福感從不間斷。

　　我感謝我的孩子們讓我堅(jiān)定了我的追求，我要做一名合格的幼兒教師即便不是最優(yōu)秀的我也是最幸福的。當(dāng)然想要做好幼兒教師也需要自己不斷學(xué)習(xí)充電，反思領(lǐng)悟，名師工作室就是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)，在這里我結(jié)識(shí)了有著共同追求的伙伴，在這里我了解到最前沿的'教育理念，在這里我們汲取經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)靈感，在這里我們堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷奮進(jìn)。

　　世界上沒(méi)有兩片形同的葉子，就如世界如此之大卻沒(méi)有相同的風(fēng)景，我們的人生也沒(méi)有兩條完全相同的道路，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們能夠把握的只有今天，所以我們要珍惜當(dāng)下，每天都做最好的自己。生命不息，奮斗不止。

　　我的家長(zhǎng)說(shuō)，孫老師在談到兩件事的時(shí)候眼睛會(huì)放光，一是老公，二是班上的孩子，我把這句話(huà)當(dāng)作家長(zhǎng)們對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)，謝謝我的孩子們，愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

教師奮斗演講稿 篇2

　　各位評(píng)委，老師們：

　　大家下午好！

　　首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我最后一次以青年教師的身份參加學(xué)校集體活動(dòng)的時(shí)機(jī)。這次活動(dòng)讓我在欣喜自己年輕的同時(shí)，也感到了時(shí)光的飛逝。

　　自工作以來(lái)，做一名優(yōu)秀的教師一直是我最大追求，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，始終堅(jiān)守一個(gè)人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守，將自己的人格魅力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。近幾年我先后被評(píng)為“校級(jí)骨干教師”，獲得青年教師論壇三等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在我將從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)一下近幾年我得工作情況。

　　由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性，我擔(dān)任教學(xué)工作以來(lái)，一直堅(jiān)守在畢業(yè)年級(jí)這個(gè)教學(xué)工作的最前沿。我作為九年級(jí)化學(xué)教師從沒(méi)有休息過(guò)完整的寒暑假和雙休日，每年都和學(xué)生一起面對(duì)中考的壓力，緊張的一年又一年過(guò)去了，我從未退縮過(guò)，從未放棄過(guò)。在去年中考中，化學(xué)學(xué)科取得了區(qū)第五名的成績(jī)，我自己教的兩個(gè)班取得了區(qū)第三、第四名。

　　在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真的做好了以下幾個(gè)方面：深入細(xì)致地備課。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材。在集體備課過(guò)程中積極主動(dòng)發(fā)言并承當(dāng)局部工作，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科，每次實(shí)驗(yàn)我都認(rèn)真準(zhǔn)備，并盡量讓學(xué)生參與其中。

　　課堂上，我將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，積極運(yùn)用多種教育方法，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。這是我在課上曾做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們印象非常深刻，以致以后我每次做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們都戲說(shuō)“認(rèn)真點(diǎn)，高老師又在變魔術(shù)”，甚至有些學(xué)生還說(shuō)“我要揭秘這個(gè)魔術(shù)”。這些非教材上的'演示實(shí)驗(yàn)，增加了課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使我的教學(xué)更具特色。我在天津市多媒體整合課比賽中《質(zhì)量守恒定律》一節(jié)獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；做區(qū)級(jí)研討課《原子的構(gòu)成》一節(jié)；做區(qū)級(jí)展示課《如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式》一節(jié)；在區(qū)級(jí)說(shuō)課比賽中《中和反響》獲二等獎(jiǎng)。

　　我每天都帶著這幾個(gè)問(wèn)題來(lái)批改作業(yè)。

　　注重幫扶工作。對(duì)于暫差生，我總是給予特別的關(guān)注，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。并且利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)，做到了耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭。正是由于我得付出，學(xué)生與我的感情非常融洽。

　　在擔(dān)任班主任期間，我發(fā)揮著極大的工作熱情，經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地的工作，獲得了組內(nèi)老師的認(rèn)可，所帶班級(jí)也獲得了精神文明班集體稱(chēng)號(hào)。

　　由于初中化學(xué)學(xué)科的特殊性，讓我比起擔(dān)任初始年級(jí)學(xué)科的老師少了太多承當(dāng)班主任工作的時(shí)機(jī)。雖然我擔(dān)任班主任的時(shí)機(jī)少，但我時(shí)刻以班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

　　尤其在今年承當(dāng)了見(jiàn)習(xí)班主任工作，在平時(shí)教學(xué)中，對(duì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生、紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)展教育。當(dāng)班主任有問(wèn)題找到我時(shí)，我都熱情主動(dòng)的承當(dāng)起來(lái)。由于我對(duì)班內(nèi)學(xué)生管理的比擬多，使的有些同學(xué)說(shuō)“高老師，你只是見(jiàn)習(xí)班主任�！蔽业拇饛�(fù)是“見(jiàn)習(xí)班主任也是班主任呀�！�

　　除了班級(jí)管理，我還非常注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在每一屆的第一次家長(zhǎng)會(huì)中，我都會(huì)留下自己的號(hào)碼，方便家長(zhǎng)隨時(shí)與我聯(lián)系。教學(xué)離不開(kāi)科研。在近兩年我參加了多個(gè)市、區(qū)級(jí)課題研究工作，并且市級(jí)課題《初中化學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)施高效教學(xué)策略研究》已經(jīng)結(jié)題。參加區(qū)公開(kāi)研討課、展示課，借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討，不斷充實(shí)自己，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，并且在提升教育教學(xué)理念的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自身教學(xué)實(shí)踐的可持續(xù)開(kāi)展。

　　這次優(yōu)秀教師評(píng)選將是我未來(lái)工作的新起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的奉獻(xiàn)。

　　再次感謝各位評(píng)委和老師，謝謝！

教師奮斗演講稿 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、青年同仁們：

　　大家晚上好！

　　小時(shí)候，我覺(jué)得老師很宏大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)頭，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)"老師'這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今日，它最終結(jié)出了果實(shí)--我也成了一位老師�；孟氲膶�(shí)現(xiàn)，參與讓我一度有種飄飄然的感覺(jué)，我覺(jué)得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一每天成熟，在老師崗位上一每天成長(zhǎng)的時(shí)候，我才真正體會(huì)到"春蠶'、"紅燭'、"園侗、"靈魂的工程師'這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。

　　老師是很平凡的，也是很一般的一個(gè)職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來(lái)很羅嗦，仿佛就似乎給同學(xué)上上課，批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的，在給同學(xué)上課的時(shí)候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動(dòng)，我們?cè)S多次在燈下挑燈夜讀，也許多次在夜深人靜的時(shí)候備課;為了讓這堂課更有意義，我們?cè)S多時(shí)候沒(méi)有休息，許多時(shí)候沒(méi)去照看自己的孩子。許多人這樣形容老師，老師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是悄悄地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再靜靜地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，更沒(méi)有輝煌的成就，如同一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了奇妙，最終擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍舊為自己是個(gè)老師而感到傲慢，因?yàn)樵诶蠋煹氖种�，都握著很多的金種子--那便是盼望，這就是老師的全部財(cái)寶，也是老師的奇妙之處。

　　青年節(jié)就要到來(lái)了，在這個(gè)青春洋溢的日子里，我愿站在這個(gè)臺(tái)上，用青年老師的名義告知大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，悄悄地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的明麗，沒(méi)有鉆石的光線(xiàn)，只有一個(gè)培育祖國(guó)下一代的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我情愿付出努力，付出我的青春，我情愿用我全部的.力氣讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬敞的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。

　　說(shuō)到就要做到，要付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，在工作當(dāng)中，我會(huì)對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家!俗話(huà)說(shuō)："不打無(wú)預(yù)備的仗'，在每一堂課之前，我都會(huì)細(xì)心備課，仔細(xì)上課，并做好課后的摘記工作。我會(huì)將同學(xué)當(dāng)成自己的孩子一樣照看，不但傳授他們學(xué)問(wèn)，還要教會(huì)他們做人的道理。在業(yè)余，我會(huì)除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的訓(xùn)練雜志，并仔細(xì)做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)老師而努力。

　　老師們，路在腳下延長(zhǎng)，而我剛剛起步!路在腳下延長(zhǎng)，而我就在鋪路!

　　我的演講完畢，感謝大家!