教師奮斗演講稿范文（精選3篇）

教師奮斗演講稿范文 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　經(jīng)常會(huì)有人問我“你覺得自己幸福嗎？”，我的回答是：“我很幸福”，因?yàn)槲矣幸环葑约合矚g的工作，也是我想為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教師。

　　我享受與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，孩子們帶給我們的驚喜和感動(dòng)，還有成長(zhǎng)的快樂是一份珍貴的財(cái)富，它會(huì)烙印在我們的心底，是幸福的記憶。

　　我時(shí)常和孩子分享我的生活，我們是朋友，他們會(huì)在我失落的時(shí)候開導(dǎo)我，在我受挫的時(shí)候鼓勵(lì)我，也會(huì)在我不舒服的時(shí)候照顧我，我很感激他們，讓我的幸福感從不間斷。

　　我感謝我的孩子們讓我堅(jiān)定了我的追求，我要做一名合格的幼兒教師即便不是最優(yōu)秀的我也是最幸福的。當(dāng)然想要做好幼兒教師也需要自己不斷學(xué)習(xí)充電，反思領(lǐng)悟，名師工作室就是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)，在這里我結(jié)識(shí)了有著共同追求的伙伴，在這里我了解到最前沿的'教育理念，在這里我們汲取經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)靈感，在這里我們堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷奮進(jìn)。

　　世界上沒有兩片形同的葉子，就如世界如此之大卻沒有相同的風(fēng)景，我們的人生也沒有兩條完全相同的道路，昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，我們能夠把握的只有今天，所以我們要珍惜當(dāng)下，每天都做最好的自己。生命不息，奮斗不止。

　　我的家長(zhǎng)說，孫老師在談到兩件事的時(shí)候眼睛會(huì)放光，一是老公，二是班上的孩子，我把這句話當(dāng)作家長(zhǎng)們對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)，謝謝我的孩子們，愿你們永遠(yuǎn)健康快樂！

教師奮斗演講稿范文 篇2

　　敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　在這個(gè)習(xí)習(xí)清風(fēng)送來陣陣清爽的日子里，我們迎來了新的學(xué)期。首先我為能代表青年老師在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。也請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向在過去一年工作中悉心教育我、辛苦關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，以及陪我一起成長(zhǎng)的那些可愛的孩子們，道一句誠(chéng)心的感謝。

　　步入平小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年了，回望自己所走過的日子，心中感概萬千，兩年的悄悄耕耘，我在勞碌中成長(zhǎng)著，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷關(guān)心下，我不斷進(jìn)步著，收獲著班主任工作，說實(shí)話，真的挺辛苦，"事無巨細(xì)，事必躬親'，對(duì)于缺乏管理閱歷的我來說，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日，我都會(huì)與同學(xué)同在。課間非常鐘，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，叮囑一下同學(xué)的紀(jì)律，第一時(shí)間把握同學(xué)的動(dòng)態(tài)，日復(fù)一日，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣。每次學(xué)校組織活動(dòng)，我都鼓舞孩子們樂觀參與。不為名次，只為給自己一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)告知他們：努力了，付出了，就是成功者。班主任的威信，需要建立在與同學(xué)相互溝通，相互敬重的基礎(chǔ)上，我努力得去和他們做伴侶，敬重他們，信任他們，平常我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。一學(xué)年下來，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步，這是對(duì)我班主任工作最大的`確定!

　　再說說學(xué)科方面，俗話說"要給同學(xué)一杯水，老師必需得有一桶水'，對(duì)于我們這些缺乏執(zhí)教閱歷的年輕老師來說尤為如此。第一次接觸四班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，一切都是生疏的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出許多時(shí)間仔細(xì)備課，查閱資料，仔細(xì)研讀教參和單元備課，深化挖掘教材，細(xì)心制作課件，遇到疑難問題準(zhǔn)時(shí)向老師們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，自己的專心付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我快速成長(zhǎng)起來。欣慰之余，我知道自己還需要更大的提升。

　　年輕的我們朝氣蓬勃，布滿激情，這是我們的優(yōu)勢(shì)。然而我們究竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有許多。

　　新學(xué)期新開頭，我們肯定做到：

　　仔細(xì)履行老師義務(wù)，聽從學(xué)校的各項(xiàng)支配，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　班級(jí)管理方面：專心學(xué)習(xí)并仿照優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，積累閱歷，力爭(zhēng)讓自己離優(yōu)秀更近一些。

　　教學(xué)方面：細(xì)心備課，專心教研，用心聽課，樂觀參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向老老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠(chéng)意、細(xì)心和急躁的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法。來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

　　業(yè)務(wù)方面：深化鉆研業(yè)務(wù)，多閱讀訓(xùn)練專著，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng)，樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新層次，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以新的姿勢(shì)、新的干勁，展現(xiàn)我們新的風(fēng)采,為平小美妙的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的抱負(fù)而不斷奮斗，付出了，努力了，你就會(huì)是一個(gè)當(dāng)之無愧的勝利者!

　　最終祝全體老師在新學(xué)期工作順當(dāng)，身體健康。祝我們學(xué)校的進(jìn)展更加輝煌。

　　感謝大家!

教師奮斗演講稿范文 篇3

　　敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的各位同事：

　　大家好!

　　我是英語組成員。首先我想說：能在這發(fā)言我很榮幸，也很感動(dòng)。其次我想表達(dá)感謝，轉(zhuǎn)瞬間參與工作已經(jīng)x年了，感謝學(xué)校始終以來對(duì)我們青年老師的信任和栽培，為我們搭建各種平臺(tái)關(guān)心我們盡快成長(zhǎng);感謝各位前輩尤其是我們教研組的老師平常對(duì)我的關(guān)懷、關(guān)心和指導(dǎo)，感謝你們對(duì)我的認(rèn)可和確定。在這一年緊急而又勞碌的學(xué)習(xí)和工作中，我漸漸的成長(zhǎng)起來。經(jīng)過自己虛心的請(qǐng)教，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷進(jìn)展和完善自我，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)覺了自己還是存在許多的缺陷和不足。但我會(huì)漸漸的完善和提高的。

　　我信任一位優(yōu)秀的老師確定是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的老師，廣博的學(xué)問與教學(xué)力量是分不開的。因此我們青年老師要想提高力量，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的途徑有許多，看似簡(jiǎn)潔，但貴在堅(jiān)持。

　　首先，聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法。我們學(xué)校有許多優(yōu)秀的老師，他們每個(gè)人都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。有的時(shí)候聽?zhēng)煾档囊还?jié)課，重難點(diǎn)的把握，學(xué)問的拓展一目了然。因此只有多聽課，多做筆記多總結(jié)才能不斷積累閱歷，提高教學(xué)力量。去年學(xué)校對(duì)青年老師提出了每周聽課的要求，一年下來，通過聽不同老師課程我收獲頗多，學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧。

　　其次，要虛心向身邊的每位同事學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兡贻p，缺乏閱歷，所以不懂就肯定要問，虛心求教。態(tài)度打算成敗，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

　　第三，樂觀參與各種學(xué)習(xí)、跨校聽其他老師的課也很有必要，這樣可以節(jié)約時(shí)間，讓我們直接學(xué)到行之有效的教學(xué)理論，方法和課程的實(shí)踐。怎樣和同學(xué)相處，怎樣管理好課堂中大大小小的事物，在實(shí)際工作中，一個(gè)老師要“管”的方面許多，小到同學(xué)課堂表現(xiàn)，作業(yè)呈現(xiàn)，大到同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)。老師是如此之重任，尤其是在我們楚水學(xué)校，處理的事情許多，面對(duì)的同學(xué)又越來越簡(jiǎn)單。相應(yīng)地，使我體會(huì)到，對(duì)于高中老師的工作力量要求也越來越高。這更需要我連續(xù)的學(xué)習(xí)和提高。經(jīng)過幾年的`實(shí)踐，其中的感受并不是用言語能表述出來的，工作中的酸甜苦辣也只有自己去細(xì)細(xì)品嘗。

　　第四，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。網(wǎng)上的教學(xué)資源很豐富，有課件，有優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，還有許多優(yōu)秀老師的視頻教學(xué)實(shí)錄，這些我們都可以借鑒、參考、學(xué)習(xí)。

　　力量的提高離不開實(shí)踐，力量既要在學(xué)習(xí)中提高，更要在實(shí)踐中熬煉。而作為老師，教學(xué)活動(dòng)就是最基本的實(shí)踐活動(dòng)，老師的很多教學(xué)和管理力量都是在實(shí)踐中通過自己的磨練而逐步形成的。而在這個(gè)熬煉的過程中我們除了要勤奮、堅(jiān)持、布滿熱忱、樂觀備課、仔細(xì)上課之外最重要的是我們要準(zhǔn)時(shí)反思、總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，每節(jié)課后我們可以從教材的解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)好的做法，記錄圓滿，以便在下節(jié)課中準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，只有這樣在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)改進(jìn)再熬煉、再反思再熬煉，我們的教學(xué)力量才能一步步提高。

　　作為老師，尤其是一名剛來到新學(xué)校的青年老師，我都知道每個(gè)班都有少則一兩個(gè)多則四五個(gè)我們所謂的“壞同學(xué)”，他們大多有著共同的課堂表現(xiàn)：上課留意力不集中，小動(dòng)作多，愛和旁邊的同學(xué)說話，甚至有時(shí)還搗亂課堂，弄的課堂氣氛很尷尬，也很混亂。我以前帶的每個(gè)班都有這樣的同學(xué)。

　　對(duì)于如何管理他們我很苦惱也很困惑，也嘗試過許多方法，跟他們斗過嘴，也被氣哭過幾回�？偟膩碚f，這些方法似乎都不大奏效。漸漸地我發(fā)覺這些同學(xué)其實(shí)不笨，甚至比其他同學(xué)思維更敏捷，他們更愛面子、更愛表現(xiàn)，更渴望被關(guān)注、更重情義而且責(zé)任心也很強(qiáng)。

　　從這一點(diǎn)動(dòng)身我發(fā)覺只要在課堂中能管住他們或讓他們主動(dòng)參加到課堂中來，課堂秩序就會(huì)好一大半，氣氛既活躍也不失和諧。只要上課多到教室后邊走動(dòng)，多關(guān)注多提點(diǎn)他們，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性的提一些簡(jiǎn)潔易懂的問題鼓舞他們發(fā)言回答。在前者的基礎(chǔ)上只要他們的表現(xiàn)有好轉(zhuǎn)的跡象或某次變現(xiàn)突出，我就抓住時(shí)機(jī)，賜予其正確評(píng)價(jià)和鼓舞。

　　這樣你會(huì)發(fā)覺在以后的課堂學(xué)習(xí)中他會(huì)更踴躍、更樂觀也很少搗亂課堂。對(duì)于那些個(gè)別冥頑不化的同學(xué)我們要多花些時(shí)間和心思在他們身上，平�？梢哉宜麄兌嗾�?wù)勗挘瑯酚^關(guān)懷關(guān)心他們，通過多次交談溝通，師生關(guān)系和諧了他們就情愿上你的課或者即使他不愿仔細(xì)學(xué)習(xí)但他也不好意思再搗亂了。

　　總之，只要擅長(zhǎng)發(fā)覺和挖掘同學(xué)身上的亮點(diǎn)，只要我們擅長(zhǎng)拋開成見帶著發(fā)覺的眼光對(duì)待同學(xué)，我信任全部的同學(xué)都是優(yōu)秀的同學(xué)。

　　以上，就是我個(gè)人的一點(diǎn)成長(zhǎng)感悟，有不對(duì)之處還望大家批判指正。