催人奮斗的演講稿（精選3篇）
催人奮斗的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們
大家好！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要踏踏實(shí)實(shí)地去做事，以不懈的努力去打造自己的理想藍(lán)圖，一分付出，一分成果，奮斗是成功的基石。
我們的生活是建立在勞動基礎(chǔ)上的，通過自身的勞動去開創(chuàng)屬于自己的天地。在這片天地里，有我們的辛勤汗水和勞動快樂，是我們?yōu)橹牢康臉穲@。天下任何成功都是建立在辛勤奮斗基礎(chǔ)上的，這是生活的常規(guī)原理，也是我們必須遵循的法則。天上不會掉餡餅的，只有用汗水換來的成果，才屬于自己。投機(jī)取巧能贏得一時(shí)的愉悅，那是曇花一現(xiàn)的成果不會長久的。
生活不能沒有遠(yuǎn)大的理想，宏偉的理想是我們前進(jìn)的動力，我們一生為了自己的生活藍(lán)圖而拼搏奮斗，最終會贏得豐碩的成果，一生享用。任何僥幸地心理，期盼天上掉下理想的成果，不流汗，不奮斗，那是絕對不會有結(jié)果，可謂是妄想。
不論做什么事，都要認(rèn)真地去做，以堅(jiān)忍不拔在毅力向前，用頑強(qiáng)不懈的精神去落實(shí)自己的行動，經(jīng)過時(shí)間的延續(xù)，成果漸漸地顯露出來，這些積累的成果就是我們奮斗的成果。放眼四周觀看，成功的人，大多是勤奮的人，他們以一生的精力去打造屬于自己理想的藍(lán)圖，幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)，百折不撓去奮斗，去培育理想的成果，桃李隨著時(shí)間的遞進(jìn)，漸漸地迎來滿園的芬芳，成功的果實(shí)掛滿枝頭，面對這些勞動成果能不高興嗎?但要知道，每個(gè)成果上都凝聚著主人艱辛勞作和汗水。坐享其成，期望著成果的來臨是那是不可能的。豐收的成果是我們一生奮斗的結(jié)果。
想吃勝利的成果，就用汗水來換取，一分努力，一分收獲。奮斗是分享成果的先天條件，可謂是天經(jīng)地義的事。任何不勞而獲的行為都是不光彩的。因?yàn)�，不勞動，那里會有成果可分享�?品嘗勝利成果就要以奮斗為基礎(chǔ)去落實(shí)理想的計(jì)劃，最終才能獲得豐碩的勞動成果。
催人奮斗的演講稿 篇2
各位朋友：
大家好！
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當(dāng)你面對學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯�；赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到"老師"這兩個(gè)字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：X X 班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少"牛頓"和"愛迪生",但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。"十年樹木，百年樹人",我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，我無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。我甘愿守候在那方"黑土地",用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃耀！
催人奮斗的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《幸福，是奮斗出來的》。
我記得在20xx年新年賀詞中有一句流行語：“幸福，是奮斗出來的！”把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將改革進(jìn)行到底，無不呼喚不馳于空想、不騖于虛聲的奮斗精神，無不需要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)干好工作。天道酬勤，日新月異。這是一個(gè)偉大的時(shí)代，涓滴努力都匯入大海。對社會而言，奮斗是推動社會前進(jìn)的動力；對個(gè)人而言，奮斗是實(shí)現(xiàn)自身成長的階梯。而勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉�！懊裆谇冢趧t不匱”，這是《左傳》中的一句話，告訴我們勤勞就不會窮困�！秶Z》中說：“沃土之民不材，逸也。瘠土之民莫不向義，勞也�！备菑�(qiáng)調(diào)勞動是一種美德！
誠然，熱愛勞動是中華民族的光榮傳統(tǒng)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們耳熟能詳；“七月流火，九月授衣”，這是古老的《詩經(jīng)》為勞動者的贊歌；“今我何功德，曾不事農(nóng)�！保娙税拙右自凇队^刈麥》中深深的自責(zé)。前有古人，后有來者�！盀橛袪奚鄩阎�，敢叫日月?lián)Q新天”，我們自己動手豐衣足食，度過革命難關(guān)；新時(shí)期新時(shí)代，“擼起袖子加油干”激動人心的話語響徹大江南北長城內(nèi)外！
然而，現(xiàn)實(shí)生活中我們的一些同學(xué)四體不勤五谷不分，不以為恥反以為榮。有的打著“學(xué)習(xí)”這個(gè)冠冕堂皇的旗號拒絕勞動；有的認(rèn)為“衣來伸手飯來張口”的人工智能怪安逸；更有甚者，依靠父母過著寄生蟲的生活花錢請人寫作業(yè)！荒唐，可悲！紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——實(shí)踐出真知，勞動本身就是學(xué)習(xí)。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來——人生的意義在于奮斗，生命不息奮斗不止！高鳳林，是航天發(fā)動機(jī)焊接的第一人，憑著精湛的技術(shù)，于20xx年榮獲“大國工匠年度人物”。被譽(yù)為“新世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋憑400多項(xiàng)新專利，七項(xiàng)世界之最成為新時(shí)代的國家名片。他們是天才，但是他們又付出了百分之九十九的汗水！
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。同學(xué)們，孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”時(shí)勢造英雄，我們生活在追求“中國夢”的偉大時(shí)代——新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，神州大地是奮斗者的舞臺！奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。
唯有奮斗者，才能在歷史的年輪上刻印足跡。我的演講完畢，謝謝大家！