感恩節(jié)教師優(yōu)秀（精選33篇）
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇1
尊敬的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩節(jié)》。
在美國(guó)，感恩節(jié)是每年11月的最后一個(gè)星期四。感恩節(jié)，人們聚在一起舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝和慶祝那些在過(guò)去一年中幫助自己的人。
其實(shí)從古至今，我們中國(guó)人一直提倡樂(lè)于助人，懂得回報(bào)�！暗靡坏嗡�，當(dāng)以泉還之”曾經(jīng)作為一句名言流傳下來(lái)。但是現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女。家人的愛(ài)讓很多學(xué)生覺(jué)得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的。他們不懂得感謝和欣賞，只懂得索��；即使是太在乎自己的家庭，也是叛逆和無(wú)聊的。這些想法和行為是極其不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)思考。生活中有那么多地方值得我們感恩！感謝祖國(guó)，給了我們和平成長(zhǎng)的空間。感謝父母，我付出了所有的努力來(lái)?yè)狃B(yǎng)我們；感謝老師，我努力教育我們；感謝學(xué)生真誠(chéng)的.關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上的好人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折和磨難，因?yàn)樗鼈冏屛覀兛吹匠晒Φ南Ｍ屛覀冏兊酶鼜?qiáng)大。懷著一顆感恩的心，你會(huì)有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物和情感，會(huì)體會(huì)到很多不尋常的快樂(lè)和幸福！
懂得感恩，也要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母，要聽(tīng)他們正確的教導(dǎo)，主動(dòng)幫他們做力所能及的事；為了感謝老師，要遵紀(jì)守法，尊重老師，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；為了感謝同學(xué)，我們要和他們好好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)……我們也要把對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，從對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的感激中升華出來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地致力于學(xué)習(xí)，習(xí)慣性地欣賞身邊的事物和美景。生活是如此美好，讓我們懷著感恩的心情投入學(xué)習(xí)和生活，收獲成功的快樂(lè)和喜悅。謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇2
尊敬的老師、小朋友們：
大家好！
明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的'活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé)；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！Happy thanks giving！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇3
尊敬的老師們，孩子們：
早上好！
今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個(gè)故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽，近來(lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對(duì)羊媽媽說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
同學(xué)們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月26日�！案卸鞴�(jié)”雖然是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的'力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。（現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo)）
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，給予我們幫助的同學(xué)和朋友。（請(qǐng)面向你旁邊的同學(xué)微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。）
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同學(xué)：幫助遇到困難的同學(xué)，助人為樂(lè)，常把謝謝掛在嘴邊。與同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)少年。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結(jié)束。
謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
在開(kāi)始今天的講話之前，我們先來(lái)分享一個(gè)故事。說(shuō)的是在很久以前，一個(gè)餓到極點(diǎn)的小男孩在乞討無(wú)數(shù)次失敗后敲響了最后一個(gè)房間門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)少女，在了解情況后，女孩溫柔的拿出一杯牛奶給了那個(gè)男孩，男孩感激的離開(kāi)了，很多年后女孩得了重病，需要大筆的醫(yī)藥費(fèi)，就在她看著賬單忐忑不安時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人幫她付了費(fèi)，簽名是一杯牛奶。毋庸置疑就是當(dāng)年的那杯牛奶幫了這個(gè)女孩！聽(tīng)到這個(gè)故事，我們都知道，女孩當(dāng)年的善良幫助了她。所以我們要有愛(ài)心，多幫助人。但故事里的男孩的行為，不是也值得我們學(xué)習(xí)么？懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活！
是的，感恩節(jié)又到了！當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了冬的訊息的時(shí)候，當(dāng)瑟瑟的'秋雨潤(rùn)濕了大地母親的眼眶的時(shí)候，感恩節(jié)來(lái)了。雖然是美國(guó)的節(jié)日，但我想，感恩是無(wú)國(guó)界的。你看大地母親用自己的身軀孕育了生靈萬(wàn)物，她無(wú)怨無(wú)悔。盡管轉(zhuǎn)眼冬天的腳步就咄咄逼近，無(wú)情的風(fēng)雪冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因?yàn)樗吹搅酥︻^成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……母親很欣慰。我們每一個(gè)人的父母和師長(zhǎng)就是如此，在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，在我們?nèi)松鸁o(wú)數(shù)次的第一次中，默默的支持，傾注全部的愛(ài)�？墒悄憧�，枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記他的大地母親，他們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到了母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料。那我們是否也應(yīng)該感謝我們的父母師長(zhǎng)他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。感謝他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。感謝他們賜予我們力量和勇氣。因此，我想說(shuō)，我們要常懷感恩之心。
常懷感恩之心，就要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題。當(dāng)我們面對(duì)父母的羅嗦苛刻時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)師長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我們不要抱怨，換一個(gè)角度看，這是父母師長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；就像小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)一樣，成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌倒，但要勇敢地站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，你會(huì)走得更好。是跌倒幫你連接了成功的繩子。感謝跌倒！感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿！感謝欺騙我們的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧！感謝藐視我們的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我們的自尊！
常懷感恩之心，就是要帶著感恩心做人，但帶著責(zé)任心做事。武打影星李連杰參加湖南衛(wèi)視《背后的故事》節(jié)目錄制時(shí)，一直在強(qiáng)調(diào)“小我的世界”和“大我的世界”。在他看來(lái)，40歲以前，他是活在小我的世界中，賺很多錢(qián)，以養(yǎng)妻女；但是40歲以后，他是活在大我的世界中，社會(huì)需要他做什么，他就做什么。用他的話來(lái)說(shuō)，活著，從來(lái)都不是一個(gè)人的事，是責(zé)任讓我堅(jiān)持下去。我們每個(gè)人都因愛(ài)和責(zé)任而生。對(duì)于那些幫助過(guò)我們，為我們提供過(guò)滿足感和成就感的人們，我們當(dāng)然也應(yīng)該用溫暖的胸懷心存一份感恩。
最后我想說(shuō)，常懷感恩之心的人，注定會(huì)收獲別人的發(fā)自內(nèi)心的尊重。演唱組合she中的selina在工作時(shí)，由于現(xiàn)場(chǎng)工作人員的失誤，被大火燒傷，幾乎毀容�？上�，對(duì)于他們這樣從事演藝事業(yè)的人而言，無(wú)疑是致命的打擊。但正如大家所看到的，她并沒(méi)有抱怨，沒(méi)有指責(zé)什么人，在康復(fù)的過(guò)程中忍受著常人所不能想象的痛苦，始終對(duì)幫助鼓勵(lì)她的醫(yī)生朋友歌迷們心存感恩，因此收獲了大家發(fā)自肺腑的佩服和尊重。
本月，我們的學(xué)校將迎來(lái)文明單位的檢查，所以，親愛(ài)的同學(xué)們，就從今天從校園開(kāi)始吧，把感恩放在心中，把感謝付之于行動(dòng)，為養(yǎng)育你的父母，為培養(yǎng)你的師長(zhǎng)，為陪伴你的同窗，為培育你的箐箐校園，付出自己最大的努力！請(qǐng)相信，你的世界必將變得溫暖與美好。
感謝大家聆聽(tīng)我的發(fā)言，感謝我的父母，師長(zhǎng)，同事，以及我親愛(ài)的孩子們！謝謝！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，
今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé)；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的`同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy,一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！
瞿園長(zhǎng)
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇6
尊敬的同事，可愛(ài)的孩子：
大家晚上好！
今年是感恩節(jié)�！案卸鞴�(jié)”在英語(yǔ)中被稱為“感恩節(jié)”。雖然是美國(guó)的節(jié)日，“感恩節(jié)”并不區(qū)分任何一個(gè)國(guó)家，“表示善意”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，傳承感恩的美德是我們的責(zé)任。
通過(guò)今天我和萬(wàn)英——感恩節(jié)生日聚會(huì)的活動(dòng)，讓我們感謝我們的父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們幫助我們走完了人生的每一步，為我們搭建了一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感謝老師教給我們做人的道理，培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，給我們智慧、戰(zhàn)勝困難的力量和積極樂(lè)觀的態(tài)度。(現(xiàn)在請(qǐng)起立向家人和老師鞠躬，感謝父母，感謝家人，感謝老師)
同時(shí)，也讓我們感謝和我們一起長(zhǎng)大，一起分享我們喜怒哀樂(lè)的同伴。請(qǐng)面對(duì)你的小朋友，給他最甜蜜的微笑，最真誠(chéng)的擁抱。
在此，我謹(jǐn)代表萬(wàn)英樂(lè)園全體員工，感謝家長(zhǎng)們的支持、理解和幫助。您的熱情問(wèn)候和誠(chéng)摯感謝將是我們工作的動(dòng)力。
我感謝我親愛(ài)的'同事。是你對(duì)這份工作的熱愛(ài)，是你對(duì)孩子的無(wú)微不至的照顧，是你對(duì)集體的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓萬(wàn)英教育學(xué)院得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，因?yàn)槿f(wàn)英樂(lè)園和你在一起是最好的！因?yàn)槟悖f(wàn)英會(huì)越來(lái)越好！
我也很感謝我們幼兒園的每一個(gè)孩子。我經(jīng)常說(shuō)哪個(gè)職業(yè)每天能看到那么多天使般的笑臉，哪個(gè)職業(yè)能和同事聊工作，前前后后的笑？每天早上看到可愛(ài)的孩子和甜蜜的問(wèn)候，就是我美好心情的開(kāi)始！感謝萬(wàn)英天堂的每一個(gè)孩子！
感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)生活就是一面鏡子。你笑它會(huì)對(duì)你笑，你哭它會(huì)哭。你感恩生活，生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光；抱怨別人，放棄自己，一切只會(huì)出錯(cuò)！有了感恩的心，才能凈化心靈，提升心智，塑造性格，做一個(gè)“困難中求進(jìn)步，樂(lè)觀中求成功”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，感恩生活，感恩今天在場(chǎng)的每一個(gè)人，讓我們永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容！謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處�?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因好的成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問(wèn)暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無(wú)暇顧及自己的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“來(lái)心雨，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是老師溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。fx5中國(guó)好文秘
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩的心》。
今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師和同學(xué)的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)議上看到自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)她對(duì)老師的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師深深的感激。自古以來(lái)偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一個(gè)行動(dòng)。有人幫了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流�？吹綃寢屚现v的身軀回到家中，一杯熱茶，會(huì)解除她全身的疲勞。廊道里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”他們會(huì)為之驕傲。
同學(xué)們不要認(rèn)為父母對(duì)我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的，老師的幫助是情理之中的事，埋怨生活，埋怨一切。那樣你會(huì)失去那份潤(rùn)滑心靈的感動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心回報(bào)我們身邊每一個(gè)關(guān)心你的人。
感恩，其實(shí)無(wú)處不在。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然。同學(xué)們常懷感恩的心，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇9
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，今天我演講的題目是《感恩—時(shí)代的呼喚》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入。“感恩”這一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開(kāi)展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì)。在西方有“感恩節(jié)”，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說(shuō)道：“感恩也是一種品德。”“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。
教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。” 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助…… 因此，開(kāi)展“感恩教育”，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，體會(huì)到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山;在三言兩語(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈;在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì)，才會(huì)加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時(shí)做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住父母的生日，得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等，通過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì)感恩，每天心存感恩，生活起來(lái)也快樂(lè)。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn)，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，使學(xué)校充滿愛(ài)的生機(jī)。
父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對(duì)老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障�，知道在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
謝謝大家，我的講話完了。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇10
六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲:累死了，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨:“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒(méi)勁!”媽媽總是說(shuō):“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為--看到蔚藍(lán)的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?
我知道，我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天--一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇11
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我們今天演講的主題是-感恩老師。
金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)為師的季節(jié)。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。在此，向各位同事致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝你身心健康快樂(lè)，家庭幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅是贊美教師，更重要的是謳歌一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。
老師，一個(gè)普通的名字，但今年這個(gè)名字格外沉重。老師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多...每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國(guó)，教師是帆。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功都浸透著老師們的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的耕耘和努力。教師的手在引導(dǎo)，教師的眼在鼓勵(lì)，教師的聲在矯正，教師的心在呼喚，教師的人格在激勵(lì)。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學(xué)生燃燒的目光。教師的職業(yè)是高尚的，無(wú)價(jià)的。
有人把教師比作紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人，做別人的梯子，獻(xiàn)身教育事業(yè)。他們把自己的智慧歲月默默奉獻(xiàn)在各自的崗位上，培養(yǎng)了一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們育人，用筆尖耕耘桃李田，用墨水澆灌智慧花。親愛(ài)的同學(xué)們，我忘不了老師的恩情。值此教師節(jié)之際，讓我們向老師們致以衷心的祝福。也許是簡(jiǎn)單的幾句溫暖的話，也許是我們自己做的一張教師節(jié)賀卡，也許是老師們集體的一個(gè)簡(jiǎn)短聚會(huì)。趕緊做吧，用自己的話送上衷心的祝福，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們親愛(ài)的老師心里去。有了一顆感恩的心，才會(huì)懂得關(guān)心他人；有一顆感恩的心，我們才會(huì)有幸福和快樂(lè)。
您，一位光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，感受生活，珍惜幸福，發(fā)展自己。你不僅帶我們遨游在知識(shí)的海洋中，更重要的是，你教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩他人。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，動(dòng)人的場(chǎng)景，美麗地點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的記憶。親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
相信同學(xué)們豐富多彩的創(chuàng)意可以為這個(gè)特別的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律譜寫(xiě)同樣的心音:老師您好！
謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇12
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
感恩節(jié)（Thanksgiving Day），西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。
感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。
謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇13
尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是：《感恩與責(zé)任同行》。
每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，再過(guò)幾天就是感恩節(jié)了�！案卸鳌惫�(jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會(huì)感恩與承擔(dān)責(zé)任。
“感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德，是一種生活，只有會(huì)感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。
首先，我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助�?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒溃磿r(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。
有人說(shuō)：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人。
為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇14
尊敬的：
你們好！
我是六年級(jí)xx班級(jí)的xx同學(xué)，我今天要演講的題目是《感恩老師》。
為什么我要演講這個(gè)題目，是因?yàn)槲矣X(jué)的如果我不趁著這次機(jī)會(huì)好好的鄭重的感謝一下我的老師，我會(huì)覺(jué)得很遺憾。
我要感謝老師這六年來(lái)陪伴我們走過(guò)的所有日子。
在我們還在什么都不懂，幼稚無(wú)知的一年級(jí)時(shí)，老師寬容我們，包容我們，耐心的教給我們一個(gè)個(gè)生澀難懂的生；，教我們?cè)趺慈プ鲆粋�(gè)懂禮貌的孩子；教我們?cè)趺慈プ鲆粋�(gè)正能量，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人；教我們學(xué)會(huì)去感恩，教我們感恩父母，教我們報(bào)答社會(huì)，但這些里面唯獨(dú)沒(méi)有的就教我們要感恩老師。因?yàn)槟銈兛偸窃谀瑹o(wú)聞的付出，就如同詩(shī)里面所說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們?nèi)紵约�，照亮我們，卻也不求一絲回報(bào)。我們就這樣在老師的教導(dǎo)下，慢慢的成長(zhǎng)了，長(zhǎng)成了一個(gè)溫文儒雅的小伙子，長(zhǎng)成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小姑娘。
我們到了六年級(jí)了，雖然我們的身高每天在增長(zhǎng)，我們的知識(shí)也每天在增加，但是我們的脾氣也在見(jiàn)長(zhǎng)。我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得老師頭疼，不守紀(jì)律，不完成作業(yè)，上課不認(rèn)真，跟老師頂嘴....這些種種，都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過(guò)老師的辦公室前，突然看見(jiàn)還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā)，特別是在太陽(yáng)的照射下，顯得格外的明顯。我一下子就明白了過(guò)來(lái)，這是她為我們?nèi)找共賱诘慕Y(jié)果啊。同學(xué)們，我們的知識(shí)是增加了，我們是更加懂事了，可是我們的老師卻在一天天的變老。所以我一直想跟所有老師說(shuō)一聲，“你們辛苦了”，想跟所有老師說(shuō)一句“謝謝你們，是你們讓我們成長(zhǎng)，是你們教我們懂事，沒(méi)有你們，我們還是個(gè)什么都不懂的小孩子。”
也許我們從來(lái)不知道，在每一個(gè)我們已經(jīng)睡著的夜晚，老師們還在辛苦的為我們備著課；在他們感冒發(fā)燒的時(shí)候，他們還在堅(jiān)持著為我們傳授知識(shí)；在我們犯了錯(cuò)不知悔改的時(shí)候，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄我們，對(duì)我們始終都抱著希望。
所以同學(xué)們，趁現(xiàn)在時(shí)間還來(lái)得及，讓我們一起來(lái)感恩老師吧。感恩老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)ξ覀冞M(jìn)行的批評(píng)指正；感恩老師在我們鬧矛盾的時(shí)候?qū)ξ覀兊哪托拈_(kāi)導(dǎo)；感恩老師在我們遇到困境的時(shí)候?qū)ξ覀兊呐陌参�。還有太多太多需要我們?nèi)ジ卸骼蠋煹乃查g，就讓我們一起對(duì)著老師再次說(shuō)一聲“謝謝”吧！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇15
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的.困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)后，活下來(lái)的移民只剩50來(lái)人。
基于“來(lái)者是客”的信念與習(xí)俗，印第安人給這些移民送來(lái)了生活必需品，并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來(lái)自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞�。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予。
每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過(guò)節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞。
謝謝大家!
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是來(lái)自x中學(xué)的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師，沒(méi)有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái)；
沒(méi)有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無(wú)言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我，激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂(lè)、傷悲，還有他們的“秘密”，日子充實(shí)而快樂(lè)著。在這，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師，您辛苦了！”
孩提時(shí)代就曾想過(guò)老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑，為什么伙伴們見(jiàn)了老師總是說(shuō)一不二，父輩們見(jiàn)了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任，社會(huì)在變遷，知識(shí)在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也�！痹谌招略庐惖漠�(dāng)下，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人，要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過(guò)硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛(ài)無(wú)形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子，甚至是影響他們一生的命運(yùn)，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，也曾有過(guò)無(wú)助和彷徨，可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺(jué)替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí)，我想那時(shí)的我是幸福的，快樂(lè)的，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸�？鞓�(lè)一生！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇17
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè)和幸福！
我們永遠(yuǎn)不要忘記父母對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷。我們能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會(huì)感到內(nèi)心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。
同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會(huì)感恩他們了嗎？有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，你我學(xué)會(huì)感恩，讓我們從今天開(kāi)始，從生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇18
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
你知道感恩節(jié)是從哪里來(lái)的呢?讓我告訴你吧。感恩節(jié)的英文是Thanksgiving Day，感恩節(jié)是每年的11月第四個(gè)星期四，它是美國(guó)古老的節(jié)日，每當(dāng)感恩節(jié)時(shí)，美國(guó)人就會(huì)放一個(gè)小小的假日，來(lái)慶祝他們創(chuàng)造的感恩節(jié)，用來(lái)感謝上帝�，F(xiàn)在這個(gè)節(jié)日傳到了中國(guó)，我們用它來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝朋友……
感恩節(jié)這天，我認(rèn)真的做了一張感恩節(jié)的英語(yǔ)小報(bào)。英語(yǔ)小報(bào)上我寫(xiě)了許多感謝家人和老師的話語(yǔ)，還寫(xiě)了感恩節(jié)的意義和來(lái)歷，上面畫(huà)了很多感恩的圖畫(huà)，還有動(dòng)物和桃心。當(dāng)我把漂亮的感恩節(jié)小報(bào)雙手遞給__的英語(yǔ)老師時(shí)，老師說(shuō)：“謝謝，你做的英文小報(bào)真漂亮!”
感謝我的老師、感謝我的家人，這才是感恩節(jié)在中國(guó)意義。希望同學(xué)們也都能懂得感恩。
謝謝大家!
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是少兒部xx級(jí)x班的同學(xué)，很榮幸今天能站在這里為大家演講，我演講的題目是《我心中的好老師》。
有一個(gè)人曾這樣說(shuō):“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。的確如此，老師就好比春蠶，好比蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在十三年的如歌歲月中，是老師們的教誨時(shí)�；厥幵谖倚撵`的上空，成就了我，塑造了我這個(gè)陽(yáng)光少年。
面對(duì)著那么多位老師，我心存感激，我心中的好老師就是我們小學(xué)時(shí)的班主任x老師。她也是我小學(xué)六年的語(yǔ)文老師。x老師，鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，波浪線條的秀發(fā)總是洋溢著青春的氣息。
x老師是嚴(yán)厲的。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)給予我們批評(píng)，讓我們重新找到自我，認(rèn)識(shí)自我;x老師是有耐心的。在我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)不辭勞苦地給我們解答，讓我們真正懂得道理，理解道理;x老師是明智的。在我們無(wú)所事事的時(shí)候，她總會(huì)倡導(dǎo)我們多閱讀，讓我們從書(shū)中吸取知識(shí)，輸入知識(shí)，總而言之，統(tǒng)而言之，x老師是我啟蒙老師中最好的一位。
在我一代少年看來(lái)，好老師應(yīng)該是讓我們受益最大的老師。x老師，是您不讓我們等待機(jī)遇的垂青，是您讓我們享受了拼搏的快樂(lè)。您曾說(shuō)您不希望我們中出現(xiàn)“愛(ài)因斯坦”，您希望我們都有一個(gè)完美的人格、幸福的人生。
哦，我親愛(ài)的老師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會(huì)斑白，您的青春卻百年不衰...
哦，我親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
哦，我親愛(ài)的老師，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。x老師，我愛(ài)您，您是我心中永遠(yuǎn)的好老師，這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇20
尊敬的老師們，孩子們：
早上好！
今天我的主題是懂得感恩。首先，我講一個(gè)故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽，近來(lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對(duì)羊媽媽說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
同學(xué)們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月26日�！案卸鞴�(jié)”雖然是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。不是有一句古話嗎？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。（現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo)）
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，給予我們幫助的同學(xué)和朋友。（請(qǐng)面向你旁邊的同學(xué)微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。）
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同學(xué)：幫助遇到困難的同學(xué)，助人為樂(lè)，常把謝謝掛在嘴邊。與同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)少年。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！我的到此結(jié)束。
謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇21
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好。
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀�(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!。
人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;xx年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!
沿著十多年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們動(dòng)力，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。
讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移多動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)和實(shí)現(xiàn)大教育高位均衡發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強(qiáng)校而揮灑無(wú)悔的激情!
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄还苁沁^(guò)去的，還是現(xiàn)在的，以及將來(lái)的，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《百善孝為先》。
�。ǔ焊卸鞯男�，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜）每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩是什么？感父母的養(yǎng)育之恩，感老師的教育之恩，感黨的培育之恩每一種恩情都在呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，每一種恩情都值得我去用寫(xiě)不完的言語(yǔ)去感謝。
古人有云：“百善孝為先”，這孝，被排在百善之先，就是讓我們先要學(xué)會(huì)感父母之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母。那么，什么是孝呢？每個(gè)人心中都要不同的答案。也許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在我們還小，談什么孝敬父母？等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝敬父母。也許你又說(shuō)了，現(xiàn)在是父母養(yǎng)育我們的時(shí)候，我們就應(yīng)該好好享受父母的愛(ài)，等我們長(zhǎng)大了，給父母買(mǎi)好吃的、買(mǎi)漂亮衣服這就是孝。也許，也許你們還有千千萬(wàn)萬(wàn)的答案。
可是，同學(xué)們！孝敬父母真的要等到長(zhǎng)大以后嗎？我們現(xiàn)在能做的真的就是享受父母的愛(ài)而心安理得嗎？我們真的不該為父母做點(diǎn)什么嗎？還是讓我們一起來(lái)重溫一個(gè)小故事吧，也許，我們能想到點(diǎn)什么！
這個(gè)故事已經(jīng)流傳很久，而且就寫(xiě)在我們學(xué)校的黑板報(bào)上，也許有些同學(xué)看過(guò)然后忘記了，也許有些同學(xué)根本沒(méi)有留意。故事叫“臥冰求鯉”，講得是古人王祥為了讓母親喝到魚(yú)湯而脫了衣服躺在冰面要用自己的體溫融化冰層，獲得鯉魚(yú)的故事。每一次讀這個(gè)故事我都被深深的感動(dòng)，每一次我都會(huì)認(rèn)真的思考。同學(xué)們，古人尚能如此，那，我們呢？作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們又該怎樣做呢？你們還認(rèn)為孝敬父母是“長(zhǎng)大以后”事嗎？
在我們當(dāng)中，我知道很多同學(xué)都能體恤父母的苦心，回家主動(dòng)幫父母做些家務(wù)，能給父母帶來(lái)好的心情，讓父母為他驕傲，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這就是做到了百善之先的“孝”。但也不可回避的是很多同學(xué)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，心安理得的享受父母的贈(zèng)與而從不思回報(bào)。甚至有些同學(xué)稍有不順就對(duì)父母大吼三聲，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣，見(jiàn)到長(zhǎng)輩扭頭就走。這難道你要說(shuō)這是我們新時(shí)期兒童的“個(gè)性”嗎？同學(xué)們，讓我們把手放在胸口，好好想一想，“我是哪一類人呢？
我是個(gè)孝順的孩子嗎？今后我們又該怎樣做呢？”早在三百多年前的清朝，就有人給出了我們答案：
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定
出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧
物雖小勿私藏茍私藏親心傷
同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了嗎？這就是《弟子規(guī)——入則孝》一章的一小個(gè)片段教給我們?nèi)绾涡⒕锤改�。也許，對(duì)于這些古文，我們理解起來(lái)還有一些困難，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，如果你真的想做一個(gè)孝敬父母的人，真的想學(xué)習(xí)怎樣去做，那么我在這里建議大家可以去看一看《弟子規(guī)》這本書(shū)，里面就有解釋，喜歡看動(dòng)畫(huà)片的同學(xué)們還可以去看一看這部動(dòng)畫(huà)，里面全是教我們做人的道理，希望大家能從中有所收獲。
同學(xué)們，百善孝為先，要成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，要想成就一番大事，首先要心存感恩之心，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，今天做父母的好孩子、做老師的好學(xué)生，明天做祖國(guó)的好公民，共同成就美麗中國(guó)夢(mèng)，共筑祖國(guó)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山河相間，襯托出這如水的景色。母愛(ài)可以是一條小溪，可以是悅耳的歌聲，使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母親每天早早起床為我準(zhǔn)備早飯，辛苦無(wú)比，中午晚上還要強(qiáng)挺精神為我們做飯，她太辛苦了，我從心里面感激她，她不知?jiǎng)诳嗟貫檫@個(gè)家奉獻(xiàn)著，付出著，我一定要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大來(lái)報(bào)孝父母。
媽媽有一口潔白的牙齒，她喜歡笑，也喜歡逗別人笑，她那樂(lè)觀積極的心態(tài)，使我被她感染，她讓我以積極的態(tài)度對(duì)待一切，對(duì)一切事物要抱有希望，不要自暴自棄，是她教會(huì)了我做人的道理，要作“真人”。
媽媽的手有了皺紋，也變得粗糙了，心中不禁有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，只是想認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的`人，為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，她為這個(gè)家付出了太多太多了，我能為這個(gè)家做的太少太少了，我從今天開(kāi)始，我要幫著干家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下一次考試能進(jìn)步。
風(fēng)兒送來(lái)花之香，新鮮空氣涌入心中，心情頓時(shí)心曠神怡，這個(gè)周末，我要讓媽媽休息，讓她去春游，我體會(huì)做父母的不易，替媽媽干家務(wù)活，讓他放松。
媽媽，你辛苦了，祝您感恩節(jié)快樂(lè)。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇24
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二（x）班的，今天很高興能站在這給大家演講，我的演講主題是：“心懷感恩，與愛(ài)同行”
馬上就要到一年一次的感恩節(jié)了，雖說(shuō)這么節(jié)日不是我們國(guó)家的節(jié)日，但是我卻覺(jué)得這是一個(gè)非常值得我們青少年去過(guò)的一個(gè)節(jié)日，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有感恩之心，他的世界都是以自己為中心的，認(rèn)為大家都應(yīng)該圍著他轉(zhuǎn)，而對(duì)他好就是應(yīng)該不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的，這樣的人大有人在，我想大家自己心里也有數(shù)，我不知道是什么的家庭教育促使你喪失了我們的為之自豪的感恩之心，一個(gè)擁有感恩之心的人，他的生活會(huì)燦爛無(wú)比，人格魅力無(wú)線放大，他整個(gè)人都會(huì)散發(fā)出幸福的味道。
感恩你的父母吧，因?yàn)樗麄兘o予了你生命，帶你來(lái)到了這個(gè)美好的世界，體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，無(wú)微不至的呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，你的到來(lái)被他們視為上天給予他們禮物；
感恩你的老師吧，因?yàn)樗麄兪谟枇四阒R(shí)，帶你暢游了知識(shí)的浩瀚海洋，使你變得知書(shū)達(dá)理，禮貌懂事，無(wú)數(shù)次指引我們走向正確的方向，把我們一次又一次的從歧途上找回。
感恩你的摯友吧，因?yàn)樗麄兘o予了你幫助，帶你一次又一次化險(xiǎn)為夷的度過(guò)難關(guān)，解決你遇到的困難。感謝他們?cè)谀闳松衅鸬搅伺惆榈淖饔�，讓你在成長(zhǎng)道路上不再是那么的孤單。
我們從呱呱墜地到現(xiàn)在成為了一個(gè)健碩的小伙子，每天無(wú)憂無(wú)慮的生活著，我們需要感恩的人太多太多了，不妨大家在心里想想吧，自己有沒(méi)有回報(bào)的那些對(duì)自己有恩情的人，你們是滴水之恩涌泉相報(bào)呢？還是理所當(dāng)然視而不見(jiàn)呢？我記得老師曾經(jīng)教過(guò)我一話，“知錯(cuò)能改善莫大焉”，我覺(jué)得也可以這么說(shuō)“知恩圖報(bào)善莫大焉”！感恩是我們精神上的一種隱形的寶藏，等著我們?nèi)ネ诰颉Ｄ切⿵奈锤卸鬟^(guò)的同學(xué)，第一次可能會(huì)不習(xí)慣，說(shuō)自己做不到，其實(shí)真的沒(méi)什么，哪怕為他們做一件自己力所能及的小事。
同學(xué)們，趁著感恩節(jié)的到來(lái)還有一段日子，讓我們好好想想應(yīng)該為那些對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)過(guò)的人做些什么吧，這個(gè)世界很美好，因?yàn)橛兄蝗簾o(wú)私奉獻(xiàn)的人，大家也有著一顆感恩的心，這樣一切都會(huì)顯得那么的美好，他們對(duì)我們襲來(lái)的愛(ài)，也讓我們毫不猶豫的用愛(ài)回?fù)暨^(guò)去吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇25
hi, everybody. on behalf of all the obamas – michelle, malia, sasha, bo, and the newest member of our family, sunny – i want to wish you a happy and healthy thanksgiving.
大家好!我代表我們家所有人——米歇爾、瑪利亞、薩莎、波爾以及新添成員桑尼，祝愿大家有一個(gè)快樂(lè)舒適的感恩節(jié)。
we’ll be spending today just like many of you – sitting down with family and friends to eat some good food, tell some stories, watch a little football, and most importantly, count our blessings.
我們今天會(huì)和家人朋友一起享用美味的食物、講故事、看點(diǎn)足球比賽，最重要的是，感恩——就像你們大多數(shù)人一樣。
and as americans, we have so much to be thankful for.
作為美國(guó)人，我們有那么多值得感恩的東西。
we give thanks for the men and women who set sail for this land nearly four centuries ago, risking everything for the chance at a better life – and the people who were already here, our native american brothers and sisters, for their generosity during that first thanksgiving.
我們對(duì)近420xx年前航行到這片土地的人們表達(dá)感謝，因?yàn)樗麄優(yōu)榱藢で蟾玫纳�，甘冒一切風(fēng)險(xiǎn)。我們還要感激已經(jīng)在這片土地上的，我們的原住民印第安兄弟姐妹們，感激他們?cè)诘谝淮胃卸鞴?jié)上的慷慨大度。
we give thanks for the generations who followed – people of all races and religions, who arrived here from every country on earth and worked to build something better for themselves and for us.
我們對(duì)相繼而來(lái)的世世代代的人們表達(dá)感激。來(lái)自世界各國(guó)的人們——來(lái)自不同民族并有著不同宗教信仰，齊心協(xié)力為他們自己和我們建筑起更美好的將來(lái)。
we give thanks for all our men and women in uniform – and for their families, who are surely missing them very much today. we’re grateful for their sacrifice too.
我們對(duì)穿制服為我們服務(wù)的人們表達(dá)謝意，對(duì)今天必定無(wú)比想念他們的親人表達(dá)謝意。我們感激他們的犧牲。
we give thanks for the freedoms they defend – the freedom to think what we want and say what we think, to worship according to our own beliefs, to choose our leaders and, yes, criticize them without punishment. people around the world are fighting and even dying for their chance at these freedoms. we stand with them in that struggle, and we give thanks for being free.
我們感恩他們所捍衛(wèi)的自由——讓我們敢想敢說(shuō)的自由、讓我們選擇信仰的自由、讓我們選擇自己的領(lǐng)導(dǎo)人的自由，以及，不受懲罰地批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)人的自由。世界各國(guó)人民都在為有這些自由而奮斗甚至犧牲。我們和他們站在同一戰(zhàn)線上，我們?yōu)樽杂啥卸鳌?/p>
and we give thanks to everyone who’s doing their part to make the united states a better, more compassionate nation – who spend their thanksgiving volunteering at a soup kitchen, or joining a service project, or bringing food and cheer to a lonely neighbor. that big-hearted generosity is a central part of our american character. we believe in lending a hand to folks who need it. we believe in pitching in to solve problems even if they aren’t our problems. and that’s not a one-day-a-year belief. it’s part of the fabric of our nation.
而且，我們感恩所有讓美國(guó)成為更強(qiáng)大并且更富同情心的國(guó)家而盡責(zé)職守的人們——那些感恩節(jié)在救濟(jì)所參加志愿服務(wù)的人，或者參加服務(wù)項(xiàng)目的人，或者給孤單的鄰居送去食物和鼓勵(lì)的人。這樣的大度慷慨是我們美國(guó)人性格中的核心部分。我們?cè)敢饨o需要的人以援手，我們?cè)敢饴芬?jiàn)不平拔刀相助。這些不是一年一次的想法，這是我們國(guó)家的構(gòu)成。
and we remember that many americans need that helping hand right now. americans who’ve lost their jobs and can’t get a new one through no fault of their own. americans who’ve been trapped in poverty and just need that helping hand to climb out. citizens whose prayers and hopes move us to act.
我們牢記著許多美國(guó)人現(xiàn)在需要幫助。那些失去工作而且沒(méi)有絲毫過(guò)錯(cuò)卻找不到新工作的美國(guó)人，那些深陷貧困而且急需救援之手的美國(guó)人。正是這些公民的祈禱和希望促使我們行動(dòng)。
we are a people who are greater together than we are on our own. that’s what today is about. that’s what every day should be about. no matter our differences, we’re all part of one american family. we are each other’s keeper. we are one nation, under god. that core tenet of our american experience has guided us from the earliest days of our founding – and it will guide us to a future that’s even brighter than today.
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)勝過(guò)單獨(dú)行動(dòng)的國(guó)家。今天如此，每天都如此。不管我們多么不同，我們都是美國(guó)大家庭的一份子。我們是彼此的守護(hù)者。我們是上帝庇佑的一個(gè)國(guó)家。我們美國(guó)歷史實(shí)踐出的這個(gè)核心信條將帶領(lǐng)我們走向比今天更輝煌的未來(lái)，從建國(guó)初期到將來(lái)都是如此。
thank you, god bless you, and from my family to yours, happy thanksgiving.
謝謝，上帝保佑你。還有我們?nèi)蚁雽?duì)大家表示感恩節(jié)快樂(lè)。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇26
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好呀!
時(shí)間如梭，這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，雖然和大家相處的不是很長(zhǎng)，但是在這相處的過(guò)程中我們一起經(jīng)歷了歡笑和淚水。
今天是一個(gè)特殊的日子，我借此機(jī)會(huì)在這里感恩您們對(duì)我的支持與信任，感恩您們把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給我們，讓我們有機(jī)會(huì)參與孩子們的童年感，讓我們一起見(jiàn)證孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)與進(jìn)步;感恩您們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解與支持，我們會(huì)更加秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度并且更加呵護(hù)我們的孩子們，讓您們放心把孩子交給我們的老師。
在這特殊的日子里讓我們帶著感恩的心，一起去感謝那些幫助過(guò)我們的人:感恩我們的長(zhǎng)輩對(duì)我們的默默的付出與栽培，感恩一路上有你們的幸福陪伴。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家下午好!
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇28
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自1班的張菲菲，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《感恩教師》。
每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè)章時(shí)，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說(shuō)，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說(shuō)：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來(lái)，他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí)，在宴會(huì)大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育一段不朽的佳話。
古人曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！币粋�(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇29
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起媽媽那偉大又無(wú)私的愛(ài)。其實(shí)母親對(duì)我的愛(ài)就是用加、減、乘、除也算不盡；母親對(duì)我的愛(ài)，用詩(shī)歌吟誦也吟不完。母親對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)、無(wú)處不在。
記得有一年夏天，家里突然停電了，在那炎熱的夏天沒(méi)電可是受罪呀！晚上到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽提醒我：“孩子，去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢！”我只好乖乖地聽(tīng)媽媽的話上床睡覺(jué)。可是躺在床上的我就怎么也睡不著，因?yàn)閷?shí)在是太熱了。我躺在在床上翻來(lái)覆去沒(méi)點(diǎn)睡意。突然，一陣涼風(fēng)透進(jìn)我的身心，真涼��！我正想大喊：“來(lái)電了！”當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽拿著扇子坐到我的床沿幫我扇風(fēng)。我感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，謝謝您！你是我的好媽媽�！眿寢屝α�，她一邊扇扇子一邊撫摸我的頭，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，而她的額頭卻沁滿汗珠。我心疼地說(shuō)：“媽媽不要扇了，您累了，休息吧，現(xiàn)在我來(lái)給您扇！”
媽媽欣慰地說(shuō)：“好孩子，天還沒(méi)亮，你繼續(xù)睡吧，媽媽沒(méi)事，你明天還要上學(xué)呢！”那一刻，我感激地看著坐在床沿的媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，額頭上布滿細(xì)小的皺紋，那就是無(wú)情的歲月在媽媽的臉上刻了一道道痕跡。媽媽的眼睛也變得像熊貓一樣，黑眼圈在媽媽的眼睛周?chē)偳吨�，我看著就難過(guò)，那是媽媽為了我而造成黑眼圈的�？矗瑡寢尀榱俗屛宜瘋�(gè)好覺(jué)；為了讓我不影響第二天的學(xué)習(xí)，而犧牲了她自己的睡眠時(shí)間，這就是無(wú)私的母愛(ài)！這就是偉大的母愛(ài)！
高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，我感恩母親，因?yàn)槟赣H給了我無(wú)私的愛(ài)，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！媽媽，我愛(ài)您！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇30
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)特別的日子里，我想心懷感恩，說(shuō)說(shuō)母愛(ài)。
什么是母愛(ài)？母愛(ài)也許體現(xiàn)是母親的哺育，是生活中的噓寒問(wèn)暖，是成長(zhǎng)中的諄諄教誨，游子遠(yuǎn)行時(shí)的叮嚀和思念，可以說(shuō)我們每個(gè)人都是沐浴著不同形式的母愛(ài)成長(zhǎng)的�；蛟S生活的重?fù)?dān)，會(huì)讓母親的眼睛疏于關(guān)注，或許歲月的坎坷，會(huì)使母親的表達(dá)變得粗礪。但請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)日子里，細(xì)細(xì)地回味母親愛(ài)你的那顆心，母愛(ài)是那頂始終為你撐著的傘，暴雨襲來(lái)才突然發(fā)現(xiàn)母親的艱辛；母愛(ài)是你身后堅(jiān)定的目光，驀然回首才看到母親守望的身影。
母愛(ài)是你在經(jīng)歷多少風(fēng)霜雪雨，承受誤解委屈之時(shí)，始終摯愛(ài)從不改變的那顆心。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……所以我們應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū)，如朱德在《我的母親》中所言：為了我的母親，也為了全天下的母親，做一個(gè)有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
讓我們從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，孝順母親！現(xiàn)在我倡議：今天，讓我們回家為母親洗一次腳，或者為她捶一捶辛勞的脊背，或者給母親一個(gè)暖暖的擁抱，說(shuō)一句溫馨的祝福，展現(xiàn)一臉感恩的笑容吧！
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，讓我們共同說(shuō)聲：母親，請(qǐng)您放心，我們孩孩兒當(dāng)自強(qiáng)！
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇31
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
“感恩的心，感謝有你......”相信大家都聽(tīng)過(guò)《感恩的心》這首歌吧。論及感恩，大家都會(huì)想起感恩父母，感恩老師，但是又有多少人做到了感恩，明白了感恩呢?
我來(lái)給大家講一個(gè)故事：從前，一片森林里住著烏鴉一家。從小烏鴉出生起，烏鴉夫婦就每日起早貪黑，給小烏鴉捉最新鮮的蟲(chóng)，陪小烏鴉玩耍，叫小烏鴉玩耍的秘訣。在愛(ài)的環(huán)境下，小烏鴉長(zhǎng)大了，可以飛向它向往的藍(lán)天，可以自己獨(dú)立生活了�？墒�，他的父母卻老了，飛不動(dòng)了，再也不能給小烏鴉可口的食物了。小烏鴉一步一回頭，但一想到父母曾今對(duì)它的愛(ài)與關(guān)懷，就邁不開(kāi)步。在最后一次回頭時(shí)，小烏鴉忽然飛向了它老眼昏花的父母——它還是不忍心離開(kāi)。于是小烏鴉就像父母當(dāng)初照顧它一樣無(wú)微不至地照顧父母，陪父母一直走下去。
小烏鴉為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩留了下來(lái)，可是現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的社會(huì)，還是有那些不懂得感恩的人。最近，我在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)新聞：一個(gè)老太太因?yàn)槠鋬号唤o她飯吃，導(dǎo)致老太太就像一個(gè)骷髏，骨瘦如柴，后來(lái)還是老太太的鄰居幫助老太太脫離困境。看到了這則新聞，我不禁疑惑：既然是兒女，又何必這樣對(duì)她?也深感憤怒：既然是兒女，又何必這樣對(duì)她!難道兒女連鄰里都不如了嗎?最簡(jiǎn)單的回報(bào)都不會(huì)了嗎?更別說(shuō)感恩了。我們之中有些同學(xué)經(jīng)常與父母斗嘴，有沒(méi)有想過(guò)你的父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩?你的父母對(duì)你的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是以感恩來(lái)回報(bào)，而不是惹他們生氣。
其實(shí)在我們的生活中，除了父母，還有老師值得我們感恩。從小到大，我們的學(xué)習(xí)生涯中是少不了老師的陪伴，老師的教導(dǎo)。老師就像是一位園丁，辛勤地教導(dǎo)著我們這些祖國(guó)的花朵。我們難道能辜負(fù)老師辛勤的教導(dǎo)嗎?應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)才是，可是有一些同學(xué)犯了錯(cuò)誤不但不服從老師管教，還一而再再而三地出現(xiàn)故意搗亂課堂。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該好好反省，老師是為了我們好，可我們的調(diào)皮搗蛋，心累的老師只會(huì)心碎。
感恩，只是一件小事，觸手可及;感恩，無(wú)非是一種特殊的感謝，又怎么會(huì)感到麻煩?感恩，是一座橋梁，讓人與人之間的距離更近;感恩，是一個(gè)聽(tīng)筒，讓你我之間的心靈相通。感恩，我們攜手共進(jìn)!
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇32
我還記得，在那次汶川大地震中，我和我的同學(xué)們的家——東街小學(xué)在地震中毀了，是那些遠(yuǎn)來(lái)援建的叔叔阿姨為我們搭建了新家——板房學(xué)校。
我還記得，在板房中，我們又悶又熱，是學(xué)校，讓我們的板房有了涼爽——雖然只有風(fēng)扇，沒(méi)有空調(diào)，可我們的心，卻覺(jué)得無(wú)比涼爽……
我還記得，那晚，天下了暴雨，雷電交加，板房進(jìn)水，我們怕極了，是生活老師一直陪伴著我們，讓我們不再害怕……
我還記得，圣誕節(jié)到了，當(dāng)我們以為圣誕節(jié)會(huì)就這么過(guò)了時(shí)，可一大早起床，板房邊擺滿了圣誕樹(shù)……當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)，學(xué)校給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)圣誕申帽，又開(kāi)了圣誕晚會(huì)，于是，我們有了一個(gè)意義非凡、快樂(lè)的圣誕節(jié)。
我還記得，六。一節(jié)要到了，由于在重建學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有多余的錢(qián)給我們過(guò)六。一，是遠(yuǎn)方的叔叔阿姨為我們郵來(lái)了愛(ài)心包裹，文具、玩具樣樣不差，那些東西我至今還保留著……
我還記得……
“5.12”已經(jīng)過(guò)去兩年多了，我仍然記得并且感謝這一切的一切，我想我的這一生都會(huì)記得并且感謝這一切，記得那么多人對(duì)我們的關(guān)心，那么多人我們的照顧；這一生，都會(huì)銘記、感謝黨恩……
我告訴自己，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)關(guān)心我們、幫助我們的叔叔、阿姨、老師，回報(bào)黨的恩情。
感恩節(jié)教師優(yōu)秀 篇33
親愛(ài)的：
大家好！
感恩節(jié)（Thanksgiving Day），美國(guó)和加拿大的節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，感恩節(jié)在每年11月22至28日之間，感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一。
初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)（Thanksgiving Day）。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。
感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。
在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
謝謝大家！