初中生感恩教育演講稿(通用6篇)
初中生感恩教育演講稿 篇1
老師,我心中的大樹
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說,老師是一株大樹,他的根深植于大地,他的干挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。
我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈祥、對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個寒冷冬天的體育課,我們都在跑步,突然我被一塊石頭拌倒了。幾個同學(xué)圍過來,把我扶起來,關(guān)切地問:“你沒事吧?”“沒事,就是腳有點痛!边@時正好班主任走了過來,看到我的傷勢就抱著我到了附近的診所,幫我買了一些藥并把我背回了家……
這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動嗎?每當(dāng)想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯成長哪!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句話來形容老師。因為這正是老師那種默默奉獻(xiàn)、不求回報精神的真實寫照。
我曾在一本雜志上看到一篇報道:有一位老師,她是一所小學(xué)的普通老師。在她的班上有幾個殘疾學(xué)生,其中有一個還是孤兒。但她并沒有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對待自己的孩子一樣。她每天背他們上學(xué)、放學(xué),幫他們洗臉洗澡,每晚又批改作業(yè)到深夜,終于老師倒下了。她臨終前的最后一句話是:“這輩子我最驕傲的就是當(dāng)了老師,如果來生再讓我選擇,我還會選擇當(dāng)老師!
平常的一句話,卻道出了許多老師的心聲。老師無怨無悔,默默奉獻(xiàn)的精神,不正是大樹的品質(zhì)嗎?
樹是最最平常的,但又在平常中蘊(yùn)藏著偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機(jī),也因為有了它,我們的祖國才有了希望。
同學(xué)們,在我們身邊,就有許多這樣的大樹,他們雖然沒有驚天動地的事跡,沒有豪言壯語,但在我們心中他們?nèi)匀皇亲畛绺摺⒆钪档镁囱龅,因為他們是對我們一生影響最大的人?/p>
“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土!崩蠋熣翊髽,將希望寄予春天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻(xiàn),把汗水灑向大地,為我們撐起一片藍(lán)天。
初中生感恩教育演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是我們?nèi)松永锏囊豢|清泉,它純粹且甘甜。在我們的成長路上,有太多太多的感恩故事,也有太多太多可以去感恩的人和事。今天,我?guī)淼难葜v題目是《懂得感恩》,希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟迪。
感恩身邊的一切,首先從感恩父母開始。我們生于父母,養(yǎng)于父母。父母為我們準(zhǔn)備衣服鞋子,也為我們做好了酣暢的飯菜。不管我們什么時候回去,都能吃上一口滾燙的飯菜,這種幸福之來源于我們的家,也只來源于我們的父母。所以有一句話叫做“有父母的地方才是家。”父母之所以成為我們的家,那是因為他們對我們無限的付出,給予了我們無數(shù)的愛和關(guān)心。對于我們而言,做于一個人而言,首先感謝的無非就是自己的父母了。這也就是“孝”這種美德之所以能夠傳承千年的緣由。所以同學(xué)們,不管我們何時何地回家,我們都應(yīng)該對他們說一聲謝謝,也對他們表達(dá)我們的感恩,他們一定也會感到幸福和感動。
其次便是感恩身邊的朋友,朋友是我們?nèi)松飞献钪覍嵉陌閭H,或許隨著我們的成長,有些朋友會慢慢的消失,但她們存在過我們的世界,也給我們帶來了無數(shù)的改變。我們共同經(jīng)歷的所有,都助我們成長,也讓我們有了共同的回憶。所以面對那些幫助過我們,或者是傷害過我們的朋友,我想我們都需要去感謝,唯有感謝,才不負(fù)這一段陪伴的旅程。
愛能感恩,陪伴能感恩,還有一種可以感恩的就是老師的責(zé)任。我們是學(xué)生,同時也是老師身上所背負(fù)的責(zé)任。但這種責(zé)任是暖人心的,是有溫度的。很多時候我都看見老師連夜批改作業(yè),我也看見老師對每個遇到困難的學(xué)生給予關(guān)懷。與其說他們是我們的老師,更不如說他們是我們的朋友和家人。
我相信在座的同學(xué)們也一定有所感悟,當(dāng)我們離畢業(yè)更近一些了時,我們心里的不舍就會越發(fā)濃厚,這種師生之情是純潔的,也是讓人感到非常溫暖的。所以我們需要明白的就是,時刻懂得感恩,仔細(xì)的去關(guān)注身邊的事物,然后好好的感恩他人,感恩生活,這樣也許我們就能更愉快的學(xué)習(xí)和生活,也能給自己的人生增添更多美好的事情。
初中生感恩教育演講稿 篇3
一只鴨子看到一只受傷的烏鴉在地上一歪一晃地行走,起了惻隱之心,把烏鴉背了起來,結(jié)果烏鴉不但沒說半句感激的話,反而啄烏鴉的頭,咬它的脖子。最后,忍無可忍的鴨子游進(jìn)水塘,這只忘恩負(fù)義的烏鴉也喂了魚!
感恩之心,既能幸福他人,也能快樂自己。學(xué)會感恩,是為了回報他人而付出的點滴行動;學(xué)會感恩,是為了用道德的甘露滋潤心靈。顯然,文中的烏鴉“差距太大了”!
感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責(zé)任的承擔(dān),對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻(xiàn)。感恩父母,你就會承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩朋友,你才會肝膽相照,患難與共;感恩生活,你才會熱愛生活,回報社會。
親愛的同學(xué),當(dāng)你吃著可口飯菜的時候,你會感激父母的無私關(guān)愛么?當(dāng)你坐在舒適的教室里的時候,你會感激老師的辛勤栽培么?當(dāng)你在舞臺上取得成功時,你會感激朋友的支持么?請不要吝惜自己的感恩之情,當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時,你至少可以真誠地說一聲“謝謝”,報之以誠摯的笑臉;當(dāng)別人需要關(guān)注與支持時,你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出雙手。因為,心存感恩,才會珍惜擁有,珍惜幸福!
在水中放一塊小小的明礬,能讓所有的渣滓、雜質(zhì)慢慢沉淀;如果在我們的心中栽植一種感恩的思想,那些浮躁不安的心緒也會慢慢消失。故事中的烏鴉,因不會感恩,丟了性命。我們不能步烏鴉的后塵。
讓我們學(xué)會感恩,迎接美好的明天!
初中生感恩教育演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是初一(11))班的姜_,今天我國旗下演講的主題是——感恩。
伴隨著這世間的第一聲啼哭,我們出生了。一個新的生命降臨在這世上,一場新的索取卻也隨之開始。我們大口的、貪婪的呼吸著新鮮的空氣,探尋著、擁抱著身邊的溫暖;我們坦然享受著這個世界的包容,坦然接受著身邊人的給予,并將其視為理所當(dāng)然,知道,但不重視,接受,但不回報,這就是小時的我們。
接著,我們逐漸長大了,開始學(xué)習(xí)了,索取的也更多了。我們索取空氣,索取親情,索取知識,索取糧食?蓞s依舊是認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的,不理會,不感恩,甚至不在意。再后來,我們有了強(qiáng)烈的主觀意識,開始迫不及待的想沖出父母的羽翼之下,向往著自己所認(rèn)為的“自由”,而再次理所當(dāng)然的認(rèn)為,他們該給你這“自由”?沙龊跄阋饬系氖,他們沒給。這是你第一次,索取失敗。
你是憤怒的,你認(rèn)為他們不該這樣?赡阌质欠裣脒^:沒有人天生就該對你好,沒有人天生就該接受你不停地索取,即使那個人是你的父母。父母的心總會涼得,因為我們不懂得關(guān)心他們,不懂得感恩。到最后他們會被迫的收回自己捧著的心,因為它已經(jīng)涼透了。到那時我們就會承受到生命所不能承受之痛了不管是怎樣的情感,都應(yīng)該是平等的。你不能總是只一味的索取,而絲毫不感恩。人心在長期的沒有感到溫暖后,總會變涼的。而感恩,才能夠溫暖這顆心。
鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。而自詡聰明的人類,不是更該去感恩嗎?蔡崇達(dá)先生在他的《皮囊》里曾有這樣一句話:“我們的生命本多輕盈,都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。肉體是拿來用的,不是拿來伺候的。”其實,有時我們不是不懂感恩,而是被各種的欲望蒙蔽了那顆感恩的心,如果沒有這些欲望,我們的靈魂就會變得輕盈,因為它沒有了負(fù)擔(dān),沒有了一切拖拽著你,使你變得沉重的東西。
然而,在這塵世間的我們,是很難做到拋棄一切雜念與欲望的。這樣的我們,是一種悲哀。我們只能眼睜睜的看著自己變成一個自己都不認(rèn)識的人。還好,這世上有一種情感,叫做感恩。而感恩,則是對我們的救贖。你可以有著欲望,對金錢的欲望,對權(quán)勢的欲望,對名聲的欲望,只要你虔誠的懷著一顆感恩的心。
懷著一顆感恩的心,就不會迷失方向;懷著一顆感恩的心,就會在逆境中看到希望;懷著一顆感恩的心,就會使自己得到救贖。所以,同學(xué)們,請記得感恩。
我的演講完畢,謝謝大家。
初中生感恩教育演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
因為有愛,所以感動;因為感動,懂得了感恩;因為感恩,有了源源不斷的愛。
世界仿佛很小,好像一轉(zhuǎn)身,就不知道會遇見誰;世界真的很大,好像一轉(zhuǎn)身,就不知道誰會消失。
那個坐在沙發(fā)上,正在看一檔叫做《健康熱線》的養(yǎng)生節(jié)目的就是我的外婆。她是一個年過古稀的老人,也是一個平凡的不能在平凡的婦人。走進(jìn)家門,我便嚷嚷∶“吃什么呀,要餓死了!蓖馄偶泵Ψ畔逻b控板,邊走入廚房,邊說∶“餓壞了吧,快了快了,那里有削好的水果,先吃點水果吧!
我坐在沙發(fā)上,望向天邊一抹斜陽,他不似朝陽熾熱,但比朝陽溫暖。落日的余暉向瑣碎的云朵,出現(xiàn)火燒云,層次分明,紅紅的秋日夕陽,早已失去曾經(jīng)炙熱的威力,呈現(xiàn)出一種虛弱的姿態(tài),并且可以感受他,一種不可挽回的沉入西山的勢頭。
不過一會兒,飯香便飄了出來。一家人坐在餐桌上吃飯,和樂融融。坐上桌,外婆便把葷菜放在了我面前,看向她的桌前,卻只是一碗白米飯加一碗白菜豆腐,我的心里被激起層層波瀾,忙把肉夾給外婆,外婆卻一邊夾回,一邊說∶“我年齡大了,吃這些不好,你吃,你吃!闭f完,又忙這幫其他人夾菜,夾完便又默默的吃著自己的飯。
吃完飯,看著要出門的外婆,不變的總是那幾件衣服和自己僅有的幾個愛好,卻總是為了我們一次次放棄自己所鐘愛的。時光總是無情的,原本烏黑濃密的發(fā)絲,可是現(xiàn)在那一根根銀白的發(fā)絲,也著實耀眼。歲月也許在她的臉上留下痕跡,膚色也變得暗黃,眼睛失去了當(dāng)初的神采,她也許沒有最美的外表,卻在愛她的人心中留下最美的痕跡。她驚艷了時光,也溫柔了歲月。
天邊那抹斜陽漸漸落下,似乎怕勾起我們我們無限的離愁,便安靜的離去,它雖然沒有朝陽燦爛,但依然溫暖了我。
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣,做我自己……”其實生命亦是一種感恩,讓我們用一顆感恩的心去看待這個世界,用一顆感恩的心面對生活。
初中生感恩教育演講稿 篇6
同學(xué)們:
在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!
馬加爵事件,大家都知道,他最致命的弱點是什么呢?就是心靈有問題,斗志有問題。在做案前,他花了很多時間很多精力上網(wǎng)查資料:用什么工具殺人最隱蔽,逃跑時走什么路線等等,他都花了很多心思去考慮,但是,整個過程他從沒有為自己的父母考慮過,馬加爵他沒有想到,當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情,給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母們下跪時,那些老人會操起棍棒就想......——這是心靈出了問題呀!另外,他的意志很薄弱,別人一句話就能把他打-倒,就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明,在與同學(xué)玩撲克的時候總是贏,他的同學(xué)跟他開玩笑,你這小子為人有問題,打撲克總是搞假總是贏牌,所以,大家都不喜歡你,過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人——為了這句話,馬加爵就生出殺人的歹心……
一個嬰兒生下來,沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢,人們只會問:是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來,人剛生下都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
在這個美好的下午,讓我們聽著音樂好好地享受,讓我們打開心門,進(jìn)入我們的心靈世界,與自己的心靈對話。讓我們從幼兒園開始回憶,把我們丟失的東西找回來……
人活世上,誰不希望能有作為于社會,回報于家庭,慰藉于自己?
可是,歲月的風(fēng)霜,世事的艱辛,人情的冷暖,使許許多多的人變得麻木世故,心無愛恨,漠然無情,不思進(jìn)取,怯于奮爭......
這些年來,在你最需要幫助的時候,是誰向你伸出援助之手?在茫茫的人海中,誰是那幾個人最關(guān)心你最疼愛你的人?你出門在外,是誰總在牽掛著你惦念著你?是誰總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病的時候是誰最緊張最著急?在你最高興的時候是誰比你更高興?在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦?在你最失落無助的時候,是誰來安慰你鼓勵你?在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你?是誰對你的生命影響最大?在你的心目中誰占的位置最多?
我的演講完畢,非常感謝大家的傾聽!