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感恩老師六年級(jí)演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-08-13

感恩老師六年級(jí)演講稿范文(通用15篇)

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇1

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》,是誰(shuí)用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師!是我們敬愛(ài)的老師!

  當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!

  “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師,再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩;遵守紀(jì)律,文明有禮,愛(ài)護(hù)環(huán)境這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛(ài)戴。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后,我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!”謝謝大家!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在春意盎然的三月我們迎來(lái)了“三八國(guó)際婦女節(jié)”。在這里,我代表學(xué)校向辛勤工作的婦女教師們道以親切的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀:你們辛苦了!

  “三八”婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日,每個(gè)人能說(shuō)出的最甜美的字眼是“媽媽”,能發(fā)出的最美好的呼喚是“媽媽”。“媽媽”這個(gè)簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)的的字眼,充滿了希望,充滿了關(guān)愛(ài),充滿了所有的甜蜜和美好的情感。是媽媽?zhuān)o了我們生命,也給了我們濃濃的愛(ài)。從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人,不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);義無(wú)返顧地為我們遮風(fēng)擋雨;用明亮的眼睛微笑地看著我們。媽媽為我們做得太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何回報(bào),這是一種多么廣博、多么無(wú)私的愛(ài)!

  大家都還清晰地記得“5.12”四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀,撐起巨大的瓦礫,用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子,母親在臨終前給孩子留下的話語(yǔ):“孩子,如果你能活下來(lái),請(qǐng)記住,媽媽愛(ài)你!”這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。

  給予我們無(wú)私愛(ài)的不僅僅是媽媽?zhuān)有教育我們的老師。我們從媽媽和老師那里學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了廣博、更學(xué)會(huì)了為他人著想。她們給予了我們無(wú)私的愛(ài),也賜于了我們那么多不能忘卻的東西,可是我們又曾為媽媽、或是老師做過(guò)什么呢?

  我們應(yīng)懂得尊重和感恩,這要落實(shí)在平時(shí)的生活中。我們要尊重她們的勞動(dòng),了解她們的辛苦,多聽(tīng)她們的話,做個(gè)懂事的好孩子。在這個(gè)特殊的日子里,就讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧:給老師交上一本字跡清秀的作業(yè)本;向媽媽遞上一份滿意的答卷;為她們端上一杯熱氣騰騰的茶水;為她們做做按摩,給媽媽洗一次腳,來(lái)舒緩媽媽工作的壓力和疲勞…不管用怎樣的話語(yǔ),不管用怎樣的舉動(dòng),老師和媽媽都會(huì)為此而興奮,為此而滿足的,其實(shí),給老師和媽媽最好的禮物就是你們好好學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,讓我們用最真的心,張開(kāi)雙臂,擁抱老師和媽媽?zhuān)挥米钌畹那,大聲喊出:“媽媽(zhuān)覑?ài)您!”“老師,我愛(ài)您!”同時(shí)也請(qǐng)你記住,真正的關(guān)愛(ài)并不是只在一天、只做一件事,而是每天堅(jiān)持不懈地去做,懂得孝敬,懂得長(zhǎng)輩的良苦用心,更懂得珍惜這份難得的真情。

  最后讓我們衷心祝愿我們的媽媽、我們的女老師們,節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!

  謝謝大家!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇3

  “我來(lái)自意外,像一顆塵埃,誰(shuí)能看出我的脆弱。我從哪里來(lái),我在哪里感受,下一刻誰(shuí)給我打電話?”。

  在《完美之聲》的CD里,有一首歌叫《感恩的心》。每次聽(tīng)到唱出來(lái),都會(huì)經(jīng)歷心中愛(ài)的洗禮和震撼。這讓我一遍又一遍的問(wèn)自己:我是誰(shuí)?我從哪里來(lái),去哪里?也許每個(gè)人都是偶然來(lái)到這個(gè)世界的,就像一顆塵埃隨意飄散,然后在這個(gè)時(shí)候降落,這里,還有風(fēng)停塵埃后的家。沒(méi)有人知道他們的目的地在哪里。人生本不該如此。天堂有時(shí)會(huì)捉弄人。人的生命是寶貴而脆弱的,但不是不作為。無(wú)論如何,無(wú)論你來(lái)自何方,去往何方,存在就是價(jià)值,感恩是珍惜幸福的唯一途徑。

  “天下雖廣,此路難走。我見(jiàn)過(guò)這世上的坎坷和艱辛。”

  人生注定離不開(kāi)奮斗,充滿艱辛,人生的道路也會(huì)布滿荊棘。一帆風(fēng)順,登頂,只是完美的愿望。人們總是幻想征服世界,但我們必須明白,要征服世界,首先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延年益壽。世界雖寬如心,心寬必有夢(mèng),有夢(mèng)必有奇跡,因?yàn)橛袎?mèng)的人心里總有感激。

  “我有多少愛(ài),我有多少淚,我要上天知道我不認(rèn)輸”。

  人類(lèi)之所以偉大是因?yàn)橛袎?mèng)想,生活之所以精彩是因?yàn)橛袗?ài)。人生總會(huì)有眼淚相伴,有時(shí)喜極而泣,有時(shí)捶胸頓足,眼淚未必是英雄,但人生千萬(wàn)不能認(rèn)輸。人生充滿了探索、成功和失敗。如果有人失敗了,總會(huì)抱怨上天不公。其實(shí),付出就有收獲。不放棄,不放棄,你就會(huì)有所成就。勝利者永遠(yuǎn)不會(huì)放手,放手的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。成功的原因只有一個(gè),就是我想成功。成功的人懂得珍惜,只有珍惜才能擁有,感恩才能永恒。

  “感恩的心,謝謝你,陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心,感謝命運(yùn),我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候!

  此時(shí)此刻,作為一個(gè)完美的人,我無(wú)比自豪,因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心,感恩社會(huì),感恩父母,感恩公司,感恩身邊的每一個(gè)人,因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和奮斗的力量。

  音樂(lè)又響起來(lái)了,我又忍不住唱歌了!案卸鞯男,謝謝你擁有你,我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候……”

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇4

  尊敬的:

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

  當(dāng)我……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!“那么,什么是感恩呢“感恩“是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩“是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  謝謝大家!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇5

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

  正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

  是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗,讓你們由懦弱變得?jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

  師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

  不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……

  我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

  謝謝大家!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇6

  為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情,聶家橋鄉(xiāng)中心學(xué)校組織了感恩系列教育活動(dòng)。首先,分期分批組織學(xué)生觀看了

  感恩短片——《一橫感恩》?春螅瑢W(xué)生的心受到了極大的震撼,有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的培養(yǎng)和教育,努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母和老師的關(guān)懷之情,是一橫感恩演講的主題。一橫老師通過(guò)“心靈對(duì)話,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā),從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破,借助音樂(lè)和環(huán)境氛圍,用他極具感染力和震撼力的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)

  去,反思自己,感念父母師長(zhǎng)恩情。其次,重陽(yáng)節(jié)前,組織學(xué)生赴鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出,弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育,收到了良好的效果。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持和關(guān)心,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在了這里。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,清潔的校園為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  可是,在這些美麗的地方,卻常常有著一些不和諧的音符。當(dāng)清潔優(yōu)美的校園向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí),又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛:在校園里學(xué)生上下樓梯擁擠;在校園里追逐打鬧,高聲喧嘩;課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà);教學(xué)樓前、樓后亂扔的紙屑,糖紙,還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖;有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)不按時(shí)完成;有的同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生極差,衣著不整潔等等這些舉不勝舉!在校外也有影響學(xué)校聲譽(yù)的行為,上周有個(gè)別同學(xué)在騰飛廣場(chǎng)拽大氣球玩耍;還有個(gè)別同學(xué)來(lái)校特別早,在校外海辦門(mén)口打鬧;在校門(mén)口購(gòu)買(mǎi)零食,亂扔紙屑等等。

  同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn):“我感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校,還是那一幕幕不和諧因素的制造者”?在我看來(lái),對(duì)學(xué)校的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時(shí),你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰,當(dāng)你在校園里見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好時(shí),當(dāng)同學(xué)摔倒你主動(dòng)扶起時(shí),當(dāng)你衣著整潔進(jìn)入校園時(shí),當(dāng)你在課堂聲音洪亮回答問(wèn)題時(shí),當(dāng)你書(shū)寫(xiě)整齊按時(shí)完成作業(yè)時(shí),當(dāng)你課間玩有益的游戲,跳大繩、跳小繩、打沙包時(shí);當(dāng)你和同學(xué)大方文明交往時(shí);當(dāng)你手捧書(shū)本閱讀時(shí)……同學(xué)們,想一想,處在這么美好和諧的校園你感動(dòng)嗎?我相信,大家此刻都在思考老師的提問(wèn),都在暗下決心想做一個(gè)會(huì)感恩,愛(ài)學(xué)校,行為規(guī)范的合格學(xué)生。對(duì)于老師以上的提議,大家能不能做到?請(qǐng)用你的聲音大聲回答我,用堅(jiān)定的聲音告訴老師,告訴你自己:“我能行,我一定能行”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,xx年即將過(guò)去,xx年的腳步越來(lái)越近,每當(dāng)辭舊迎新的時(shí)候,許多同學(xué)會(huì)以送賀卡的形式向老師或好友送上自己的祝福與問(wèn)候。但在今天,我想告訴同學(xué)們,不用給老師朋友送賀卡了,讓我們換一種形式表達(dá)我們的感恩:最寶貴、最溫馨的祝福是平日里的一聲真切的問(wèn)候、一個(gè)鼓勵(lì)的笑容。最美好、最真摯的友誼是朋友之間的鼓勵(lì)、支持和互助。對(duì)老師最崇敬、最感激的心意,來(lái)自于你平時(shí)對(duì)老師勞動(dòng)的尊重、對(duì)自己學(xué)習(xí)的重視。同學(xué)們,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,把自己的努力和進(jìn)步,當(dāng)作是給老師最美好的禮品;把關(guān)懷和幫助當(dāng)作是給朋友最珍貴的禮品。

  最后:我要向全體敬愛(ài)的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!讓我們學(xué)會(huì)感恩,愛(ài)我學(xué)校。

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇7

  感謝,聽(tīng)到這兩個(gè)字,我第一個(gè)從嘴里蹦出來(lái)的就是我的戴老師,她,教了我五年,讓我知道了許多知識(shí),她,讓我從討厭作文到了喜歡作文,她,讓我的生活變的豐富多彩,她,……

  在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我特別討厭寫(xiě)作文,每當(dāng)戴老師一布置作文,我的心情就很差,很生氣,很煩惱,那時(shí),我不懂文章,不知道文章是干嗎的,那時(shí),戴老師開(kāi)了一個(gè)作文班,戴老師見(jiàn)我這樣,讓我參加了作文班,第一節(jié)課,我很早的來(lái)到了戴老師家,是第一個(gè),十分鐘過(guò)去了,所有人都來(lái)了,我們便開(kāi)始上課了。

  倆小時(shí)過(guò)去了,課上完了,作文也寫(xiě)完了,我們排好隊(duì)伍,等待戴老師批改文章。

  一個(gè),倆個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè)……終于到我了。

  我忐忑不安的把作文交給戴老師,緊憋著氣,生怕背戴老師說(shuō),改完了,戴老師并沒(méi)有說(shuō)我什 一天,倆天,三天,四天,五天,六天,終于到了這一天,這天我快樂(lè)的跳到了戴老師家么,而是給我了大大的一個(gè)贊,并鼓勵(lì)了我,收到了鼓勵(lì)我很快樂(lè),也很自由,我以最快的速度,跑回了家,自豪的拿著文章放在父親面前看,那時(shí)的鼓勵(lì),帶給我了巨大的成就!

  我盼望之時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,因?yàn)槟菢游揖涂梢陨献魑恼n,是多么的快樂(lè)!

  一天,倆天,三天,四天,五天,六天,終于到了這一天,這天我快樂(lè)的跳到了戴老師家,我還是第一個(gè),我坐在角落里,靜靜地看書(shū),啊,大家終于到齊了,我們像往常一樣,上課。

  我們依舊排好隊(duì)伍,等待戴老師批改,又到我了,我比之前放松了許多,其實(shí)并沒(méi)有什么可怕,改完了,戴老師給我的還是鼓勵(lì),我的心情還是那樣,有輕松,又自由。

  漸漸的,我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作并不是一件難事,而是一件非常簡(jiǎn)單的事,它,可以把內(nèi)心深處的話寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)作就像跟一個(gè)人講話,可想可停,可慢可快,而且,它,也從不抱怨,因此,我愛(ài)寫(xiě)作!

  如今,我已經(jīng)五年級(jí)了,我變得特別愛(ài)寫(xiě)作,簡(jiǎn)直它就是我身上的一塊肉,不可分離!

  我覺(jué)得我有倆塊心臟,一塊是所有人都有的心臟,另外一塊是寫(xiě)作心!

  戴老師謝謝您,是您教了我五年,從中您從來(lái)也不氣餒,而是細(xì)心叫我們,是您,讓我知道了許多知識(shí),是您,讓我從煩惱中走出,是您,讓我的生活變得美好,是您,讓我有了今天的成就,是您……

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇8

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!

  提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光,是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng),還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)?赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。

  所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面,有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭祭瓉?lái),加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

  同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負(fù)了,你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì)做的題,你先想到了誰(shuí),上學(xué)忘記帶午飯的錢(qián)了,先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫,是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí),給你最美麗的微笑。

  同學(xué)們,這個(gè)人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人,我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋,我們(cè)趺茨苋λ?/p>

  老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情.

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng), 因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮,一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句

  同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!感恩教師演講稿謝謝大家

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇9

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  老師似水,滋潤(rùn)了一片幼苗。老師如一根燭,燃燒了自己照亮了你我他。老師是園丁,精心幫助花朵錠放。老師是一把可貴的金鑰匙,開(kāi)啟我們知識(shí)的大門(mén)。

  記得那一次地震,正當(dāng)大家等待老師來(lái)上課時(shí),教室里突然搖動(dòng)起來(lái),然后聽(tīng)到張老師喊:“地震了,大家快跑。 痹诶蠋煹闹笇(dǎo)下,我們安全的到了寬闊的操場(chǎng),然而張老師卻是最后一個(gè)到操場(chǎng)的。從那一刻起,我深深的感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),是多么深重。

  還記得有一次,我的成績(jī)從一年級(jí)就不好,我本以為您會(huì)像其他老師,把我丟在一邊不管我。但事實(shí)并不一樣,比我想像中的您善良多了。您把我叫到您身旁,耐心的給我單獨(dú)講課。從那以后,我的成績(jī)就像蝸牛坐上了直升機(jī)似的直線上升,但不時(shí)也會(huì)下降一點(diǎn),但您卻用鼓力的目光給我加油。其實(shí)讓我感動(dòng)的又何止這些。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。就算是這不朽的佳句,也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的崇敬!慢慢求學(xué)之路,是您的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們前進(jìn);是您的關(guān)愛(ài)伴隨我們長(zhǎng)大;是您溫暖的雙手,牽著我們走向燦爛的未來(lái)。

  老師!請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的心聲:“謝謝您。”教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝全天下辛勤工作的老師們:身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在我小小的心靈里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。老師,您就像我的另一個(gè)母親,在我多年來(lái)的成長(zhǎng)道路上,無(wú)不有你們的細(xì)心呵護(hù)。

  老師是偉大的。前幾天,我參加了一次演講會(huì),演講的鄒老師跟我們講,老師是偉大的。他們?cè)谖kU(xiǎn)面前想到的不是自己,而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí),有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊逃跑,她說(shuō),我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲,他們母女倆就這樣犧牲了。他說(shuō),中國(guó)的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下,就算是危及生命。

  老師是無(wú)私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王。現(xiàn)在的我,是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來(lái)。她苦口婆心地教我怎樣做人,盡管她還曾被我氣哭了,但她并沒(méi)有拋下我。

  老師是辛勞的。當(dāng)你在操場(chǎng)游戲時(shí);老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家,有爸爸媽媽煮飯給你吃,一切安排得好好的;而老師呢?他們也有孩子。⌒量嗔艘惶斓慕處焸,有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜,回家燒飯給孩子吃。夜深人靜,透著月光,疲憊老師們或許還在備課……

  老師愛(ài)他們的學(xué)生,把他們當(dāng)自己的孩子看待。有一次,我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了,老師伸手遞過(guò)一塊面包,說(shuō):“餓了就吃吧!边@個(gè)場(chǎng)面十分感人_一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生,還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌,我很緊張。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說(shuō),考了95分,這本書(shū)就歸你了!两裎疫很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。

  老師為我們付出那么多,而我們是不是可以回報(bào)點(diǎn)什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,少給老師操心;或以好成績(jī)報(bào)答老師。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您。

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇11

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  老師,他是我們成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和啟蒙者。我們應(yīng)該感激老師,就像草感激遼闊的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的`奉獻(xiàn)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們,一次次給我們安慰和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到這一刻,開(kāi)始編織我們美好的未來(lái)。

  老師,他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師,他們不知疲倦地教我們。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛(ài)包圍和滋潤(rùn),一直被愛(ài)照射。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎?

  老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。他在陽(yáng)光下培育出最美的花朵,保護(hù)我們免受風(fēng)雨,給我們一片充滿愛(ài)的海洋,給我們一個(gè)充滿芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感謝他們。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的愛(ài),我的訓(xùn)斥,我的快樂(lè)。我能為他們做些什么?我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得,我們能做的就是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望!

  我更愛(ài)我的學(xué)校和老師。讓我們對(duì)老師說(shuō):謝謝,我們愛(ài)你!讓我們一起行動(dòng)吧,所有的祝福都會(huì)告訴我們,冬天不會(huì)冷,黑夜不會(huì)長(zhǎng),幸福永遠(yuǎn)和你我在一起!

  讓我們感激我們的老師,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇12

  敬重的教師,同學(xué)們:

  我們好!

  如果說(shuō),是大地培育了參天大樹(shù),那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇,那么百家爭(zhēng)鳴、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的報(bào)答;如果說(shuō),是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的報(bào)答是震天撼地的輝煌;如果說(shuō),磐中是搖籃是苗圃,那么煞費(fèi)苦心、辛勤耕耘的教師應(yīng)該得到什么樣的報(bào)答呢?

  也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中,經(jīng)過(guò)一番盡力,終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中安靜的校園、和諧的空氣都深深的吸引了我。但是經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月的相處,使我愈加了解了磐中,它不僅僅只有表面的平靜和清閑,并且是一個(gè)暗潮涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。歡喜之余,的確感慨萬(wàn)千,我贊賞磐中的教師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。

  當(dāng)晨曦微露時(shí),他們就現(xiàn)已出現(xiàn)在磐中的校園里,開(kāi)始了一天的繁忙。當(dāng)夜幕深垂時(shí),他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。

  他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧我們,有的默默無(wú)聞,把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們依然腳踏實(shí)地,一絲不茍,這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓咱們贊賞,怎能不讓咱們深深感動(dòng)呢?怎能不讓咱們……

  咱們是蜜蜂,教師是咱們采蜜的花朵;咱們是花朵,教師是護(hù)花的綠葉,咱們是麥苗,教師就是那勝任的園丁,他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,只是普通的水手或戰(zhàn)士,但他們卻培育了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而淺笑、流淚、拍手、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

  歲歲年年多少事,迎來(lái)送往何其多,同學(xué)們你們算過(guò)嗎?教師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國(guó)有譽(yù)滿天下的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路,那么教師腳下的路能與之媲美嗎?咱們的回答是必定的,由于這條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就路程和路標(biāo)!

  同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么報(bào)答了嗎?不要等到將來(lái),不用等到事業(yè)有成,就在今日,就在師生相處的日日夜夜,把咱們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝愿獻(xiàn)給咱們的教師。

  我的講演結(jié)束,謝謝我們!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇13

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  五年過(guò)去了,我們從懵懂的年代,走到了花季。其中,你,宋先生,令我難忘。

  你是微笑的女神。那是一年級(jí)。當(dāng)我們走進(jìn)教室,對(duì)一切都不熟悉的時(shí)候,是你的微笑讓我感到溫暖和熟悉。你走上講臺(tái),沖我們微笑,笑得如此燦爛。“同學(xué)你好……”你的聲音像黃鸝一樣清脆悅耳,在教室的空氣中蔓延,激蕩著我的心。從這一刻起,我愛(ài)上了你,你的笑容深深的刻在我的心里。

  你是一個(gè)勤奮的園丁。春天來(lái)了,你播下六十六顆種子。如果你好好培養(yǎng)它們,你會(huì)在秋天結(jié)出巨大的果實(shí)。你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄每一顆種子。當(dāng)一個(gè)種子遇到“路障”時(shí),你會(huì)毫不猶豫地花時(shí)間和精力去幫助他。我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的鼓勵(lì),這是我從萌芽成長(zhǎng)為果實(shí)最好的肥料!我沒(méi)有什么可以報(bào)答你的,我只是想用我的優(yōu)異成績(jī)讓你驕傲!

  你是我的好朋友。你可能已經(jīng)忘記了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得。那時(shí)候的課太受歡迎了,你都覺(jué)得癢癢的,忍不住來(lái)了。你就像一只輕盈的蝴蝶,我們不僅欣賞它。跳完之后,你的臉上出現(xiàn)了美麗的笑容。在我眼里,你是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變老的朋友,給我們的校園生活增添了一抹亮色。

  宋先生,你像春風(fēng)一樣給我們帶來(lái)了新的思想和活力;你給了我們知識(shí)和理智,就像夏天的暖風(fēng);你像涼爽的秋風(fēng)一樣審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn);你像冬天的寒風(fēng)一樣吹走了我們的污點(diǎn)和壞習(xí)慣。我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望,老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望,老師!最后,我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!”

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇14

  老師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。

  獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。

  當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

  每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.

  每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

  每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。

  每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。

  每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,無(wú)法用金錢(qián)衡量。

  老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者,是人類(lèi)靈魂的工程師。

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴。”

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

感恩老師六年級(jí)演講稿范文 篇15

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō)師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)凝聚著您的辛勤汗水。您像航船,領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁,播撒知識(shí)的語(yǔ)露滋潤(rùn)著我們。老師謝謝您!感謝您陪我們度過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

  這三年來(lái),是您一直在默默幫助我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān),是您握著我的手陪我走過(guò)一次又一次的考試。在學(xué)校里,您像我們的父母,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)照著我們,耳畔總能回蕩起您說(shuō)的那句話:"不要放棄,相信自己。⑽覀兙拖褚活w顆無(wú)助的小樹(shù)苗,在您的照料下,已開(kāi)花結(jié)果。課堂外,您是我們的人生導(dǎo)師,當(dāng)我們有煩惱時(shí),總會(huì)第一時(shí)間向您訴說(shuō),您開(kāi)導(dǎo)我們,教我們?nèi)绾稳ソ鉀Q。您說(shuō)過(guò),心態(tài)也十分重要,用不同的眼光看世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩。在我們疲乏無(wú)助時(shí),是您帶我們走出人生的漩渦;在我們痛苦難過(guò)時(shí),是您為我們擦拭眼角的淚水;在我們悖逆反叛時(shí),是您讓我們重歸正道,做一個(gè)正直向上的青少年!

  謝謝您老師,您用您的雙手,造就了我們的成功!

  謝謝。

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    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:教師節(jié)就要到了,所以我今天演講的題目是“感恩老師”。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生,從求知若渴的少年到成年人,從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士,從人類(lèi)的打結(jié)到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的角色始終貫穿著人類(lèi)文明發(fā)...

  • 關(guān)于感恩老師演講稿范文集錦(精選23篇)

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我們要感恩松中,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們要感恩老師,教給我們無(wú)窮的知識(shí)和做人的...

  • 感恩節(jié)感恩老師的演講稿范文(通用17篇)

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空 讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋,因(yàn)槔?師用知識(shí)武裝了我們的頭腦,用品德鏤刻了我們的靈魂。...

  • 《感恩老師》的演講稿(通用24篇)

    有人說(shuō),老師是紅蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說(shuō)老師是春蠶,紡不完的絲到死;也有人說(shuō)老師是粉筆,“我不怕被踩死,但我要把知識(shí)留在人間!钡拇_,這些比喻生動(dòng)地展示了我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。...

  • 感恩老師的演講稿模板合集(通用24篇)

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:今天我演講的題目是《感謝您,老師》我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最...

  • 感恩演講稿