關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿（精選16篇）
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇2
大家好!
我叫，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!多年來(lái)，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)以及各宗教團(tuán)體，對(duì)我們少數(shù)民族貧困生伸出了無(wú)數(shù)次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛心人士說(shuō)一聲：謝謝你們!(鞠躬)
我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì)，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說(shuō)：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)將來(lái)才能報(bào)答他們。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對(duì)生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過(guò)去的一年里，我時(shí)時(shí)會(huì)感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵(lì)我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費(fèi)，同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們?cè)谏畹暮Ｑ罄镞h(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵(lì)和鞭策，因?yàn)槲覀兩钪休d著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的同時(shí)也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會(huì)。我們?cè)谶@里鄭重承諾，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、傳遞愛心。
請(qǐng)你們相信我們，明天，我們一定會(huì)做得更好，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí)，我們不但永遠(yuǎn)感恩你們，而且也會(huì)學(xué)習(xí)你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護(hù)身邊每個(gè)需要溫暖的人。
謝謝大家!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇3
感恩的心 ：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有淚，讓蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開花落，我依然會(huì)珍惜!”
“成長(zhǎng)不是我有話要說(shuō)，而是你要看得懂，聽得懂!”一顆感恩的心，就在不斷的成長(zhǎng)中擁有，而成長(zhǎng)唯有行動(dòng)了、經(jīng)歷了才有可說(shuō)。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無(wú)窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)的是文學(xué)可以能修養(yǎng)人性，可以能修煉身心! 在拉近兩顆、多顆心的`同時(shí)能縮短自己與自己的距離!成長(zhǎng)與一顆感恩的心都需要我們?nèi)ジ惺�，生命的路途中，我們從成長(zhǎng)開始去感受萬(wàn)物，去感受身邊的每一顆感恩的心!
“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，從世態(tài)發(fā)展的程度上來(lái)說(shuō)，如今，“人之初，性本善!”的意義也不怎么的讓人注意，或著說(shuō)與天真的心交情越來(lái)越淺!人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)—自私，可到頭來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)人性因熟而失利!從而調(diào)整自己的過(guò)程中沒法調(diào)整觀念。因?yàn)槭裁炊荚谧兓�，你的�?xí)慣也在變化中。物欲橫流的時(shí)代，人性的話題或關(guān)于人性的書本越來(lái)越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開始迫滅或說(shuō)是人性的退化!每個(gè)人都需要刻意地去修養(yǎng)其結(jié)果也就不了了之。子女對(duì)父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對(duì)朋友的關(guān)心也種感恩!感謝所有曾與偶相遇過(guò)的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺!夜來(lái)的很早，路燈下的影子還沒成形，盡管牽手的、擁抱的。
我咀著這首“感恩的心”——“生命的感恩”盼望著我這開至午夜的“心”能染上感恩的韻，帶上感恩的律!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好!
曾幾何時(shí)，傳聞告訴我，安監(jiān)工作比較忙碌;曾幾何時(shí)，朋友告訴我，安監(jiān)生活相當(dāng)辛苦。真正置身其中，我才發(fā)現(xiàn)，安監(jiān)工作也不乏充實(shí)和幸福，忙中有樂(lè)，苦中有甜。
從畖底中心站到辦公室，從現(xiàn)場(chǎng)檢查到公文寫作，有歡笑也有淚水，有迷惘更有收獲。
站長(zhǎng)的公正嚴(yán)明，我依舊記憶猶新。他用扎實(shí)的作風(fēng)和務(wù)實(shí)的態(tài)度，彰顯著“踏實(shí)做事，認(rèn)真做人”。
“來(lái)者就是客，應(yīng)以禮相待”，主任時(shí)常這樣告訴我們;“來(lái)客接待要微笑相迎，熱情服務(wù)”，她時(shí)常這樣教導(dǎo)我們;“人生最大的美德是饒恕”，她始終用一顆包容的心默默為我們奉獻(xiàn)著。從大處著眼，小處著手，細(xì)處入手，她用榜樣的力量不斷熏陶著我。
這么多個(gè)日日夜夜的朝夕相處，日出日落的正面接觸，主任始終用飽含沖勁和韌勁的話語(yǔ)和行動(dòng)鼓舞和激勵(lì)著我。從起草文件到最后定稿，仔細(xì)推敲，反復(fù)修改，披星戴月，鍥而不舍，每份文件、甚至每個(gè)詞語(yǔ)的背后都包含了他無(wú)盡的苦水和汗水，他用無(wú)聲的語(yǔ)言不斷詮釋著“耐心”。
局領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，要時(shí)刻用“創(chuàng)新、爭(zhēng)先、包容、和諧”的聞喜精神武裝自己，用轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的特色聞喜鞭策自我，勇扛“科學(xué)發(fā)展”大旗，敢當(dāng)“安全發(fā)展”衛(wèi)士，為服務(wù)安監(jiān)傾情奉獻(xiàn)，為發(fā)展聞喜保駕護(hù)航。
肩負(fù)使命無(wú)怨無(wú)悔，胸懷壯志無(wú)私無(wú)畏。這就是我們工作的真實(shí)寫照，這就是新時(shí)期我們最可愛的安監(jiān)人。
會(huì)議籌備，思前想后;起草文件，通宵達(dá)旦;防汛度汛，整裝待發(fā);日�，嵤�，千頭萬(wàn)緒。我的崗位是平凡的，但依然需要不平凡的毅力，每當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，我總是告訴自己：合理的訓(xùn)練是鍛煉，不合理的訓(xùn)練是磨練。我要用愛崗敬業(yè)的精神，堅(jiān)守平凡崗位，爭(zhēng)做不凡貢獻(xiàn)，讓平凡的崗位折射出絢麗的光華。
金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。我堅(jiān)信，播撒一粒種子，收獲一片希望;付出一顆真心，收獲一份真情。因?yàn)橛心�，我懂得了�?zé)任;因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
最后，我只想說(shuō)的是“感恩安監(jiān)，感謝有你”。我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇5
感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我用勇氣做我自己。這首歌我想大家可能再熟悉不過(guò)了，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總告訴我們要學(xué)會(huì)感恩;上學(xué)的時(shí)侯，老師總教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩;出去工作時(shí)，同事總在一起總聊感恩。感恩是看不見摸不著的東西，是一生讓你受益匪淺的東西，是我今生難忘的東西
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，但是我們的教室里卻不見如此，我就是一個(gè)最好的例子。鈴鈴鈴，放學(xué)了，有的同學(xué)高高興興的走了，有的同學(xué)哭哭啼啼的跑了，而我卻依然原地不動(dòng)，因?yàn)槲液ε禄丶铱吹郊胰四歉豹b獰的面孔，不知怎莫的，我的腿不聽使喚的向老師辦公室走去，到了老師辦公室，我的心都快跳到嗓子眼，但一想分?jǐn)?shù)，我還是硬著頭皮敲了敲老師的辦公門，一聲洪亮的請(qǐng)進(jìn)讓我更加不知所措，老師又一次用她那甜美的嗓音說(shuō)了一遍請(qǐng)進(jìn)，我依然像腳底被口香糖粘住一樣動(dòng)也動(dòng)不得，過(guò)了一會(huì)，老師放下她手中的書向我走來(lái)，老師看到我似乎明白了什么，剛要張口，我這不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，老師一看，先是驚了一下，然后把他到嗓子眼的話收了回去，老師把我領(lǐng)進(jìn)屋，用她那溫柔而略帶粗糙的手輕輕幫我擦掉了眼淚，對(duì)我溫和的說(shuō)，沒關(guān)系，下回繼續(xù)努力�？墒�，可是我在有一分就及格了。我傷心而略帶請(qǐng)求的說(shuō)。老師看看我，然后停頓一會(huì)說(shuō)，好，我給你加分，不過(guò)你要記著，這是借你的，我借你一分，你要還我十分。怎么樣?好，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的我一定會(huì)還給你，這十分便從此成為我的動(dòng)力，期末考試我考了98分，還給老師10分我得了88分。感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，謝謝你，我的老師。
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸常年在外跑車，坐在車座上，一坐就是十幾小時(shí)，有時(shí)甚至一天一夜。這是普通人不是輕易就能辦得到的事情。按理說(shuō)，每次回家都該是愁眉不展的，可他每次去總是笑呵呵的對(duì)著我，看不出有一絲憂愁。他用溫暖的話來(lái)開導(dǎo)我，為我趕走那灰暗的日子，幫我樹起那已落下的風(fēng)帆，鼓勵(lì)我開始那雖艱難但更有希望的旅程。父親的愛就像一背涼茶，雖然味道平淡卻沁人心脾。
我的媽媽是一位最普通不過(guò)的家庭婦女，她和天下所有的母親都一樣，每天在廚房重復(fù)上演著“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”任勞任怨的忙里忙外，有時(shí)還白天在工地上打工，晚上回到家還得去打理麥田，已是夜深人靜的時(shí)候她才回到家……這一切的一切都源于她對(duì)我們子女的情──母愛。她用自己的方式講述著“要努力，要勤勞，要大方，要快樂(lè)……母愛就像春天的甘露，灑在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息卻滋潤(rùn)著每一顆幼苗。母愛是世界上最崇高、最長(zhǎng)久、最熱烈的愛。
爸爸，我從您那里得到的不只是嚴(yán)厲的教誨，常常還包含著做人的道理和處世的態(tài)度。媽媽，我從您那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有鼓勵(lì)的微笑。當(dāng)我回首回想起正在陽(yáng)光下勞動(dòng)時(shí)的您滾熱的汗珠流下來(lái)，惆悵的心理使您難以忍受;當(dāng)我與您一起行走的那一剎那，我看到了您那疲憊不堪的身體，內(nèi)心一陣酸楚;我想說(shuō)：“媽媽您何時(shí)才能歇一歇呢?”但我沉默了，因?yàn)槲抑滥赣H是永遠(yuǎn)不會(huì)停止那堅(jiān)定的腳步!
父母如陽(yáng)光，照耀著我們前進(jìn);父母如雨露，沐浴我們茁壯成長(zhǎng)。父母給了我們生命，給了我們創(chuàng)造一切生活的條件，教給了我們做人的道理。人都是由父母所生，絕大多數(shù)人都在父母的養(yǎng)育下長(zhǎng)大。我們呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到翩翩少年，從咿呀學(xué)語(yǔ)到邁進(jìn)學(xué)校大門，再到學(xué)所有成，直到長(zhǎng)大成人，獨(dú)立于社會(huì)，父母不知傾注了多少心血和關(guān)愛。父母對(duì)子女的這份深情厚愛，有什么能超過(guò)?
是呀!我們?cè)撛鯓尤セ貓?bào)他們的養(yǎng)育之恩呢?“人非草木，孰能無(wú)情”，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)孝敬父母。這使我想起了一組廣告詞“世上幾乎所有的父母都知道自己孩子的生日，而又有多少孩子知道父母的生日?”孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)的美德。其實(shí)，孝敬父母你我他都能做到，它并不是無(wú)法觸摸的星斗。比如：一杯熱茶，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一些祝�；蛞环萆斩Y物，這些小小的“一”就可以代替你我的一片孝心和尊重。
由此可見，孝敬父母就要從平常小事做起。如幫父母洗碗等作一些家務(wù)，或幫母親買菜，幫父親扛煤氣瓶……
孝敬父母不用氣勢(shì)磅礴，感天動(dòng)地。只要做到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，這就是一件不簡(jiǎn)單的大事情，可以折射出親情的魅力。
“慈母手中線，游子身上衣”。我似乎又回到了那彌漫著泥土氣息的大山腳下，依稀望見母親佇立的身影。我在內(nèi)心深處默念著：爸爸媽媽，你們辛苦了。我永遠(yuǎn)愛你們，敬你們。我會(huì)讓愛心、孝心永注我心間。在這里，我要說(shuō)一聲：爸爸、媽媽，您們辛苦了。謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之情、培育之恩。祝你們身體健康，事業(yè)有成。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇7
恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
篇二：關(guān)于感恩的演講稿
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我主要在這里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生。今天我為大家演講的題目是《媽媽，謝謝您》。
媽媽，每當(dāng)我唱起《母親》這首歌時(shí)，一股母愛的暖流便汩汩涌進(jìn)我的心房。媽媽，您的愛是偉大的、崇高的。沒有您就沒有我幸福的今天。媽媽，我從內(nèi)心感激您。
記得我五六歲的時(shí)候，爸爸出走了，說(shuō)是給我們掙錢去，從此家里的重?fù)?dān)全落在您孱弱的肩上。您沒有錢供我上學(xué)，就去東挪西借。開學(xué)時(shí)，錢終于湊夠了�！斑@一年的學(xué)費(fèi)雖然夠了，可是明年又怎么辦？”我問(wèn)您�？赡]有讓我停學(xué)的念頭，卻說(shuō)：“沒事的，你爸爸明年回來(lái)可就好了�！�
我等呀等呀！轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的那一天，可是爸爸仍然杳無(wú)音訊。我焦急得直跺腳。您看到后揪心地說(shuō)：“孩子，你爸爸不回來(lái)了，他不管我們了，你上學(xué)的錢去哪兒再借呀？”頓時(shí)，我的眼眶里盈滿了委屈的絕望的淚水。我抽泣著：“媽媽，我不上學(xué)了！”聽了我的話，媽媽，您更難過(guò)了，您說(shuō)：“孩子，媽媽不會(huì)讓你失學(xué)的，你是媽媽唯一的希望啊。”
錢是不能再借了。隨后，媽媽又想盡了辦法。白天，她頭頂烈日給別人家鋤地掙錢，晚上她又在燈下給藥材商撿藥掙錢。這樣，日復(fù)一日，幾個(gè)月過(guò)去了。我可憐的媽媽臉上失去了光澤，眼睛沉下去了，身體也消瘦多了，但她那股頑強(qiáng)的干勁依然不減。是什么力量支撐著她呢？啊，是一個(gè)母親對(duì)子女執(zhí)著的愛！是一種偉大的母愛！是一種血脈相連的骨肉親情！
有一天，我正在看書，媽媽告訴我第二天要去一個(gè)地方讓我上更好的學(xué)校�！叭ツ膬海俊蔽壹泵�(wèn)。媽媽輕聲說(shuō)：“去了你就知道了。”次日，我被母親帶到一個(gè)新村子安了家。這個(gè)家就是我現(xiàn)在的家。這里有我現(xiàn)在的爸爸。他對(duì)我可好啦！他送我上學(xué)，給我幸福，使我在新的生活里有了父愛的感受。我們一對(duì)苦命的母女重新找回了幸福的生活。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。這樣的好日子沒過(guò)幾年，災(zāi)難的陰云又一次籠罩了我的家庭。爸爸在去縣城的途中發(fā)生車禍，雙腿骨折。雖然村上給了我們屢屢關(guān)照，鄉(xiāng)鄰給了我們切切關(guān)心，學(xué)校給了我們殷殷關(guān)愛，讓我們?nèi)腋卸鞑槐M；但家里的重?fù)?dān)畢竟再次落在媽媽的肩上。面對(duì)不公的蒼天，面對(duì)多厄的命運(yùn)，媽媽沒有乞求，沒有退縮。她緊緊地抱著我，含著熱淚說(shuō)：“乖女兒，不要怕，安心上學(xué)。天大的困難，有媽媽為你扛著、頂著……”看著眼前瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，我的心碎了。我恨蒼天為什么對(duì)我們這樣不公，我恨自己為什么不能為媽媽分憂。
媽媽呀，媽媽！您對(duì)女兒的恩情比天高！比海深！是您為女兒撐起了生命的風(fēng)帆，是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學(xué)習(xí)，以百倍的愛來(lái)報(bào)答您。在此，我想再說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！”
謝謝大家！
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們迎著緩緩初升的晨陽(yáng)，將一顆感恩之心裝進(jìn)我們繁重的書包。我們一路上給予，一路上收獲。當(dāng)我們相聚于此時(shí)，相信我們的內(nèi)心都充滿了光明，充滿了希望，也充滿了愛和尊重。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)如何給予時(shí)，他便是長(zhǎng)大了一些。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)如何回饋時(shí)，他便是成熟了一些。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)如何在汲取和奉獻(xiàn)中隨意轉(zhuǎn)換時(shí)，他便是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們?cè)谏钪形諄?lái)自社會(huì)家庭和學(xué)校的溫暖，在許多的閑暇時(shí)刻，我們也有必要去吐露一些來(lái)自我們內(nèi)心的感情，去用一顆赤誠(chéng)的感恩之心，將這一份濃厚的情誼，貢獻(xiàn)于這個(gè)溫暖四溢的一天吧！
今天我想說(shuō)的“感恩”，可大可小，可簡(jiǎn)單可繁復(fù)，可輕松可沉重。這取決于我們是一個(gè)怎樣的心態(tài)去面對(duì)這份溫暖的恩情。感恩這件事情也許是小的，也許是大的。也許我們經(jīng)常相遇，也許我們已然錯(cuò)過(guò)，而面對(duì)錯(cuò)過(guò)二字，除了感傷，已然無(wú)他。你們?yōu)楦改缸鲞^(guò)一些什么呢？還記得很久之前電視上常常播放的那個(gè)廣告嗎？一個(gè)小男孩看見自己的母親給奶奶洗腳，他也學(xué)著端了一盆水給自己的母親洗腳。當(dāng)時(shí)我看完之后很有感觸，洗腳這件事很小，但是我們?nèi)プ銎饋?lái)時(shí)卻是很困難。那時(shí)候的我也只是一個(gè)幾歲的孩童，我也學(xué)著電視上的樣子，給母親端了一盆水，讓她洗腳。她看見我這樣做之后開心的哈哈大笑，一邊笑著，一邊把我拉入了她的懷抱了。她說(shuō)很感謝我能這樣為她，也很感動(dòng)我是這樣一個(gè)聽話的孩子。
我的母親至今都會(huì)提起那件事情來(lái)，我想那是她永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)記憶了。雖然那只是我的孩童時(shí)期，但這樣的一件小事就可以讓母親高興如此之久。我終于明白，原來(lái)一份感恩，小中可見大，大中均是情。這份感恩是來(lái)源于愛，而我們?nèi)祟悾仟?dú)獨(dú)擁有這份情感的動(dòng)物，除了去好好珍惜它，我么還能做些什么呢？既然是大自然的饋贈(zèng)，就讓我們一起去感恩和繼承吧！
在我們的生活中，很多的東西都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但只要我們好好的去理解，去嘗試，我們就不難發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)我們踏出一步之后，接下來(lái)的路都非常的輕松，路途風(fēng)景也會(huì)變得格外的美麗。我想，這又是一次回饋，回饋于我們，我們也回饋與他人。只有這樣的“禮尚往來(lái)”，我們才會(huì)變得更加富有人情味，變成一個(gè)更加溫暖的人！
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇10
大家好!
我是。在開始我的演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我將一個(gè)真實(shí)的故事。
在十幾年前，一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。下游的人們?cè)陔x岸20米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見一對(duì)母女相擁著被洪水沖了下來(lái)，母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊，叫母女倆向繩壩靠攏，母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近，但洪水湍急，母女倆用盡了力氣，離繩壩還有一點(diǎn)距離，眼看就要擦過(guò)栓著繩壩的大樹。
就在這一剎那間，千鈞一發(fā)的時(shí)候，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住了大樹，得救了，而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到了河中心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中，被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的人們也流下了感動(dòng)的淚水。這一幕只發(fā)生在一瞬間，卻在人們的腦海里牢牢的定格。面對(duì)生與死的選擇，母親毫不猶豫的把生的希望留給女兒，把死的威脅留給自己，折射出的不正是人世間最博大無(wú)私，最崇高的愛嗎?
親愛的同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的愛，可是，父母之愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們受到委屈，是誰(shuí)能耐心聽我們哭訴?當(dāng)我們感到無(wú)助的時(shí)候，第一個(gè)想到的是誰(shuí)?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅?是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
父母不僅給了我們生命，更是為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，我常常聽到父母在背后談?wù)�，說(shuō)我的身體健康是他們最大的心愿。在平常的生活中，父母給了我們無(wú)私的愛，從他們焦急的眼神里，從他們的細(xì)心呵護(hù)中，我深深體會(huì)到了父母之愛。盡管我的牙齒到現(xiàn)在還留著一個(gè)缺口，但父母之愛已經(jīng)將它添補(bǔ)，我感到自己依然很美麗，很幸福。
今天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。舔犢情深，父母之愛，深如大海。
所以，親愛的朋友們，不管父母的社會(huì)地位高低、不管他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
在這個(gè)五彩的世界上，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在演講之前，我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人，包括我自己。這種感謝源于一顆感恩之心。今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是必須繼承的社會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)。常懷感恩之心，促進(jìn)社會(huì)凝聚成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭。
感恩，是一種認(rèn)真的生活態(tài)度，是一種美好的品德。它教會(huì)我們捕捉生活中的每一個(gè)感人之處，讓我們擁有一顆有良知的心。
在我已走過(guò)的短短十五年的人生歷程中，一路走來(lái)，幾乎沒經(jīng)歷過(guò)什么大起大落，更沒見識(shí)過(guò)什么大風(fēng)大浪。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們出生的那一刻起，我們就被社會(huì)、被他人、被父母用心地呵護(hù)著，守護(hù)著。社會(huì)用它的溫馨、和諧與安定給了我們良好的生存空間，老師用知識(shí)澆灌著我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤(rùn)著我們生命的每一片葉子，而父母用無(wú)私的愛護(hù)住我們生命的根。
還記得每一次感冒，父母的噓寒問(wèn)暖；記得自己作業(yè)遇到問(wèn)題，老師的細(xì)致講解；更有自己丟三落四時(shí)，同學(xué)老媽子般的嘮叨照顧。甚至連不小心在路上掉了東西，也會(huì)有陌生路人的好心提醒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋養(yǎng)著我的生活，潤(rùn)澤著我的人生。這些難道不應(yīng)讓我們常懷感恩之心，做一個(gè)善良的懂得生活的人嗎？
朋友們，讓我們常懷感恩之心面向社會(huì)吧！讓我們常懷感恩之心對(duì)待生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺騙與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
只要我們常懷感恩之心，這個(gè)美麗的星球就會(huì)多一分美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人，叫“母親”!母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。投我以木桃，應(yīng)報(bào)之以瓊瑤。
感恩是一個(gè)人愛心、良心和善心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的事業(yè)，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國(guó)，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?
廣告中曾有過(guò)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，而對(duì)母親的大愛卻熟視無(wú)睹，我們已經(jīng)習(xí)慣了她對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的呵護(hù)，致使我們會(huì)嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在背后默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，讓我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一聲我愛你吧!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的笑容，為了證明我們的成長(zhǎng)，就讓你我壯志而不言愁吧!
謝謝大家!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇13
大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我來(lái)自實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。
我剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁�，拉著老師的衣服不停地說(shuō)：我要回家，我要媽媽!那時(shí)我不會(huì)穿衣，不會(huì)穿鞋;喝水時(shí)常常弄濕衣服，吃飯時(shí)米粒灑的到處都是;有時(shí)還會(huì)尿床尿褲子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)耐心的幫助我、鼓勵(lì)我。余老師和陳老師常常會(huì)把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六，老師真喜歡你，老師愛你。
很快兩年過(guò)去了，我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@有我喜歡的余老師和陳老師，還有這么多小朋友一起玩，我覺得很快樂(lè)。
現(xiàn)在我可棒了，我會(huì)自己吃飯穿衣，自己洗手擦臉，能主動(dòng)和人打招呼，大家都夸我說(shuō)：六六，你可真棒!媽媽說(shuō)，都是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的關(guān)心和幫助，你才能有這么大的進(jìn)步，我們要永遠(yuǎn)記得，要懷有一顆感恩的心!
今天我要大聲說(shuō)：老師，謝謝您，老師，我愛您!最后，我要為老師唱一首歌，表達(dá)我對(duì)老師感恩的心。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽(yáng)!感恩演講稿范文節(jié)選!
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
關(guān)于感恩優(yōu)秀演講稿 篇16
“感恩的心，感謝有你……”相信大多數(shù)人都聽過(guò)這首歌，它唱出了我們的心聲。世間有許多人值得我們?nèi)ジ卸�，朋友的那次幫助就讓我感�?dòng)萬(wàn)分。
那是一個(gè)嚴(yán)冬的下午，寒風(fēng)呼呼地吹著。放學(xué)了，我像往常一樣在校門口等待著父母來(lái)接我�？墒牵业攘撕镁枚紱]有人來(lái)，學(xué)校里的也差不多走光了。我像急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：要是我步行回去的話家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，回去就不早了。正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，我的好朋友莉莉突然出現(xiàn)在我眼前，她親切地問(wèn)我：“怎么了，為什么愁眉苦臉的?”我把事情的來(lái)龍去脈給她講了一遍，她聽后毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“走，我送你，我有自行車�！薄翱墒牵恪痹掃�沒說(shuō)完，她就說(shuō)：“別可是了，快上車�！蔽覜]辦法只好上了車。
莉莉載著我在寒風(fēng)中艱難的行駛著盡管天氣很冷，莉莉頭上還是冒出了汗珠，可寒風(fēng)還是毫不留情的刮著，汗珠從莉莉的頭冒出來(lái)，淚水在我的臉上流著……此時(shí)此刻，感恩的力量涌上心頭，我不禁脫口而出“謝謝你，莉莉!”莉莉豪爽地說(shuō)：“都是老朋友了，謝什么呀!”行駛了五里后，我家終于出現(xiàn)在了我的眼前。她把我送回家后說(shuō)了聲：“再見”就走了，我望著莉莉遠(yuǎn)去的背影，心里默默的念著：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�
我感謝朋友的那次幫助，是他讓我感到了溫暖，讓我在嚴(yán)冬不在感到寒冷。
感恩是一種美德，感恩讓我懂得珍惜，感恩讓我感到快樂(lè)，讓我們擁有一顆感恩的心去回報(bào)身邊的每一個(gè)人吧。