感恩節(jié)的主題演講稿(通用32篇)
感恩節(jié)的主題演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
樹木感恩于大地,用落葉來肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人,將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛,以反哺來回報親情;羊兒感恩于母乳,以跪乳來表達(dá)敬意……而我們呢?作為人的我們呢?我們應(yīng)該感恩什么呢?
快樂地長成瀟灑青少年,我們是否該感恩于父母師長?父母每天工作朝出晚歸,還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑,吃飯時,好吃的菜總在我們眼前,穿衣方面,一定要把我們打扮的漂漂亮亮。
老師們,課堂上耐心細(xì)致、循循善誘,課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),假期中自修自學(xué),絲毫不放……無論他們有多累,都聽不見一聲抱怨;無論我們有多淘氣,都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎?
走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上,我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警?使他們頂著烈日,冒著霜寒,為我們提供了安全保障;我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工,是他們叩破黎明,掃凈塵土,為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽。
一場病后痊愈的你,是否該感恩于那些耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士?檢查、診斷、配藥、輸液,里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符,如天籟般驅(qū)跑了病魔的.侵襲。而背后默默奉獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家們,也應(yīng)該是你要感恩的啊,如果沒有他們的精心研究與配制,哪里會有那些靈丹妙藥,使你早日擺脫病魔的糾纏?
使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品,我們是否該感恩于那些聰慧無比的科學(xué)家?如果沒有他們,我們的世界哪會如此精彩,我們的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投,那里有好戲連臺,那里有精彩無限;你再看那一點便知天下事,再點可覽古今中外文章的小小電腦,竟裝進(jìn)了整個世界,甚至是整個宇宙……
生活如此幸?鞓,我們需要感恩的人太多,但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會做太多貢獻(xiàn),就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動力吧,用知識來充實自己,將來用智慧去回報生命,回報社會!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的是《感恩老師》。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙,多少人把教師比作春蠶,蠟燭。老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。
老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的`一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!
是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓,快樂幸福。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的`里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。
在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!同學(xué)們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的`信念中,也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
今天我要和大家交流的主題是《學(xué)會感恩》
早上好!我常常在校園里看到這樣的情景:許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,默默地等待著未下課的兒女,給他們送來防寒的衣物,送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,連一句感謝的話都沒有;有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩,對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷;有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩,卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)……
這些現(xiàn)象的背后,都是因為感恩心的缺失,其實,感恩是一種千古傳唱的美德。
中華民族的24孝中,更有“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo),美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定,我們雖然沒有感恩節(jié),但“誰言寸草心,報得三春暉”、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這些我們小時候背的.詩句,講的就是要感恩。感恩是一種美德,在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,我們僅有點成績,有點才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們只有具備了感恩品德,才能擁有和諧生活,才能擁有光明和前途。
在日本有一家公司,每次招聘員工,社長都會問應(yīng)聘者一個問題,你有沒有替母親洗過手洗過腳呢?應(yīng)聘者的答案要是沒有,那么社長就請他回去,為母親洗一次腳,三天后再來面試。這位應(yīng)聘者照辦了。他說在為媽媽洗手洗腳的時候才發(fā)現(xiàn)與母親的距離這樣接近,內(nèi)心感到無比溫暖,同時他也發(fā)現(xiàn)了母親的手腳是這樣的粗糙,心里充滿了歉意,由此他對母親、對家庭就有了更深的體會。三天后,他向社長作了報告,他被公司錄取了。顯然這位社長很懂得用人之道。會做事不如會做人,會做人不如會感恩,只有感恩才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
老師們,同學(xué)們,中國歷來被譽為“禮儀之邦”的美名,我們從不缺少感恩。只是隨著時代的變遷,我們把自己的感恩之心深藏心里,不會將它表達(dá)出來,所以才會形成在這個社會似乎缺乏感恩的假象。其實將心中的那份感情溢于言表的話,會讓你收獲到意想不到的效果。社會也會因此變得更加和諧。
同學(xué)們,我們要學(xué)會感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,學(xué)會感恩,無論你天生麗質(zhì),或丑陋不堪,聰明絕頂亦或蠢笨如牛,都是你生命中不可或缺的一份子,學(xué)會感恩,感謝你身旁的每一個人,無論是幫助過你、關(guān)心過你、指點過你;還是怨恨過你、傷害過你、拋棄過你的人,畢竟都為你豐厚的人生畫冊描繪過精彩的一筆。
同學(xué)們:作家碑林詩人說一個人生活的快樂與否,不在于他是否年輕美貌,也不在于他是否高官富有,而在于他是否擁有一種健康的精神狀態(tài),和是否擁有一顆善于感恩的心。
人的一生漫長而遙遠(yuǎn),在漫長的人生途中,我們會結(jié)識許許多多的人,會經(jīng)歷許許多多的事。其中有無法言語的感動,有發(fā)自內(nèi)心的感激,也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈,無論遇見什么,我們一定要學(xué)會擁有一顆寬容而感恩的心。
日有陰晴,人有善惡,自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈。我們不可能改造別人,我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界,對待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。
學(xué)會感恩,你的內(nèi)心會豁達(dá)而開朗,你對世界上所有的美好會心存感激,你的生活也會快樂許多。
同學(xué)們:要時常對自己說,做一個謙虛而知足的人,把生活中所有的苦難都當(dāng)做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷寒冷,怎知道溫暖,未體驗艱辛,怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快樂都當(dāng)做生活給我的歷練,用一顆感恩的心去微笑著面對世界。要感謝父母給予你生命,感謝磨難給予你堅強(qiáng),感謝挫折給予你勇氣,感謝欺騙給予你智慧,感謝貧困給予你信念,感謝藐視給予你自尊。
要感謝山水給了你靈氣,感謝日月給了你溫暖,感謝藍(lán)天給了你透明與澄凈,感謝黃土地千年的文化給了你一顆樸實而善良的心。
同學(xué)們:在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀水中的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安。
學(xué)會感恩便是學(xué)會了一種良好的生活態(tài)度,當(dāng)你對世界萬物,對周邊所有的人都心存感激之時,你自己便可以消除內(nèi)心所有的積怨與不滿,你眼里的世界也沒有了塵埃,透明而潔凈的心便是你快樂之所在。
快樂是生活中最寶貴的財富,是一種生命情緒的自然流露,快樂要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動,感恩的心充滿感激,有了感激的心你就會快樂而滿足。
一條不經(jīng)意的短信,一句輕輕的問候,一個善意的微笑,一聲遙遠(yuǎn)的祝福,都可以表達(dá)一顆感恩的心對生活的熱愛。學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了灑脫,學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了快樂。
感恩是一種處世哲學(xué),常懷感恩之心,會讓你擁有很多朋友。
感恩是一種生活態(tài)度,常懷感恩之心,它會讓你淡泊名利,知足而愉悅。
感恩是一個人不可磨滅的良知,常懷感恩之心,它會讓你懂得滴水之恩,涌泉相報。
學(xué)會感恩,生活將賜于你燦爛的陽光;
學(xué)會感恩,生活將充滿愛與希望。
同學(xué)們,對世界上不管什么人,給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。對我們每個人而言,感恩是一種愛,是一種對愛的追求,對善的堅守,感恩也是一種對生命的尊重,對責(zé)任的執(zhí)著。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇6
大家好,我是七年級二班王,這周五我們要舉行家長會,所以這周國旗下演講的主題是:感恩父母。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他人長大成人,父母花去了多少心血和汗水,編織了多少個日日夜夜。俗語說:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報!备笎蹐砸,母愛溫柔,是他們讓我們感覺到別處感覺不到的家的感覺。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是“一片汪洋”。你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶,在他們生日時送上一張卡片,在他們失落時奉上一番鼓勵和安慰。他們往往為我們傾注了所有的心血和精力,而我們何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到他們頭上那一縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。父母的記憶力,雖一天天減退,但他們不曾忘記我們愛吃的菜,愛做的事。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們只是飯來張口,衣來伸手。讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定會說是父母把我們帶到這個世上的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水,用幸福的笑容迎接了我們的到來,而且毫無怨言的撫養(yǎng)我們長大。但我們有時還對父母不耐煩。他們不求回報,一直在為我們默默地付出。感恩吧,感謝父母給我們的一點一滴。面對我們小時的刁蠻無理,懵懂無知,父母沒有半點兒的不耐煩,而面對父母的諄諄教誨,我們之中又有幾個人真正聽進(jìn)去了呢?感恩父母默默地忍受著一切,感恩父母在包容著我們一切的同時又讓我們懂得做人的道理。
在此,我祝愿天下所有的父母安康,快樂。
謝謝大家。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇7
尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我講演的標(biāo)題是:學(xué)會感恩。
感恩,是無處不在的。我站在這兒的理由是什么?便是感恩。
感謝教師同學(xué)的支撐敬愛,感謝校園給予的時機(jī),感謝母親的培育,感謝我自己的支付。由于感謝著這些,我今日便站在這兒了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,你們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多許多。
感謝爸爸媽媽,他們給予你生命,撫育你成人;感謝教師,他們教給你常識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到國際的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、盡力。
感謝太陽,它讓你取得溫暖;感謝江河,它讓你具有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種質(zhì)量,一種藝術(shù)。
感恩是達(dá)觀。感謝困難,感謝波折,不是達(dá)觀么?感謝對手,感謝敵人,不是達(dá)觀么?關(guān)于你們不甚喜愛的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對你們的利處,從而去感謝它,不是達(dá)觀么?所以,感恩,是一種達(dá)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人協(xié)助了你們,你們隨口說聲“謝謝”,或許會給對方心里帶來一股熱流。有人為你們支付了許多,你們感謝他,他或許會愈加多的幫你們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的質(zhì)量。
有人說,忘掉感恩是人的天分。當(dāng)你們偶爾來到這個國際上,什么都還沒來得及做的時分,你們就現(xiàn)已開端享用前人帶給你們物質(zhì)和精神上的全部效果了。這就提醒著你們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,你們便會愈加感謝和懷想那些有恩于你們卻不言酬謝的每一個人。正是由于他們的存在,你們才有了今日的幸福和高興。常懷感恩之心,便會以給予他人更多的協(xié)助和鼓舞為最大的高興,便能對遭難或許絕處求生的人們愛心融融地伸出協(xié)助之手,并且不求酬謝。常懷感恩之心,對他人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分賞識。
感恩,是你們?nèi)兆又杏谰玫恼擃}。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛日子。你們將會感受到更多高興。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇8
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
下午好!
我叫__。我演講的題目是《感謝您——老師》。
同學(xué)們,清晨,腳步匆匆,車輪飛轉(zhuǎn),與我們一同趕路的是誰?是我們的老師!
一早,面帶微笑,風(fēng)雨無阻,站在班級門口迎接我們的是誰?是我們的老師!
在課堂上,認(rèn)真為我們傳授知識的是誰?是我們的老師!
深夜,任勞任怨,在燈下批改作業(yè)的是誰?還是我們的老師啊!
咱們的老師,就是這樣默默地做著小得不能再小的事,即使青絲變白發(fā),三尺講臺依然蕩笑聲,這就是咱們可親可敬的老師啊!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。老師,您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
老師,您還記得嗎?同學(xué)們愛都聽您的課,您親切和藹,天文地理無所不通,聽您的課是一種享受,如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝,我們會遺忘,但我們決不會忘記您的那份激情、那份認(rèn)真!
老師,每天辛苦的給我們上完課,還要給我們準(zhǔn)備飯菜,當(dāng)您把一碗碗可口的飯菜盛給我們,每一個微小的動作,傳遞出的卻是您對我們無比細(xì)膩深沉的愛啊!
還有一次,記得有一次咱班成績考砸了,大家都垂頭喪氣,而您,用您的微笑和鼓勵,撥開了我們心頭的陰霾,讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!……
同學(xué)們,在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點點滴滴吧!涓涓細(xì)流匯成大海,老師的愛心比大海還深!
讓我們感謝咱們的恩師吧,
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未知天地的鑰匙,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴,您常說您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的喜怒哀樂!
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中,給我們以教誨、見識和想象,由此,營造我們燦爛的一生!
最后,讓我們衷心地說一聲:“謝謝您!老師!”。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇9
懂得感恩的人,才是真正成熟的人。懂得感恩的人,才是內(nèi)心充滿愛的人。懂得感恩的人,才是令人敬佩和尊敬的人。
我們應(yīng)該感恩父母,因為父母給予我們生命,養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無私的付出是分不開的。“可憐天下父母心!”的確,在這個世界上,還有什么愛能勝過父母對子女無私的愛呢?因此說,父母的愛是人間最偉大而無私的愛!
我們要感恩老師,當(dāng)我們背著書包跨進(jìn)學(xué)校大門之日起,就開始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長著……一直到我們走向社會,成為社會有用的人。我們知識能力的獲得,都與老師的苦口婆心是分不開的。因而,我們要感恩我們的老師,是他們用畢生的心血,在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長。
我們要感恩生活,是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了,什么是苦,什么是甜。是生活教會了我們吃苦耐勞,堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們,堅持真理、堅強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中,我們學(xué)會怎樣與人和諧相處,懂得寬容和理解的涵義。在生活中,我們學(xué)會了怎樣做個對社會對他人負(fù)責(zé)任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
我們要感恩生命,是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱。生命的頑強(qiáng)難以想象,同時,生命又脆弱是不堪一折,一旦破碎就無修復(fù)的可能。所以,不管富貴還是貧窮,我們都要好好地活著,而且,要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人,更應(yīng)該愛惜生命,過好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安,也就是對家人、對朋友、對所有關(guān)心自己的人的最好的寬慰。
我們要感恩大自然,是大自然帶給了我們體驗生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香,撿一片無助的落紅,聽一絲啁啾的鳥語,嘗一口秋后的甜果。然后,或俯仰天地,或極目遠(yuǎn)方,或擁抱高山,或搏擊滄海,或纏綿絲雨,或嬉戲舞雪……。融身其境,我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了,但是我們必須把一種最重要的感情留在最后,以填平感情起伏不平的溝壑,那就是感恩,感恩自然給予我們博大的物藏,感恩自然給予我們無盡的享受,感恩自然不求回報無私的奉獻(xiàn)。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母;主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗父母的艱辛。減輕父母的負(fù)擔(dān):努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報社會:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還社會一個整潔的環(huán)境;夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚……
讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇10
大家好,尊敬的評委好。今天我演講的題目很簡單,叫感恩的行動。我覺得,擁有感恩的行動與感恩的心是相輔相成的,而且行動更為重要,也更難做到。
從我們呱呱墜地,到現(xiàn)在長大成人,我們需要感謝成長道路上出現(xiàn)的每一個人。遺憾的是,我們已經(jīng)不能為他們每一個人付諸感恩的行動;蛟S從身邊做起,從現(xiàn)在做起,還來得及。
生活在21世紀(jì),像我們這樣的年紀(jì),大多在家有著父母長輩的關(guān)愛。不知從何起,我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng),在“施與受”之間,沒有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧,難道是我們冷漠至此?應(yīng)該也不是,人心都是向善的,或許是習(xí)慣了,習(xí)慣了他們的無微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問暖、習(xí)慣了他們對我們輕聲細(xì)語、習(xí)慣受之坦然。更甚至,若有不如意,我們反而會將心中怒氣傾倒在他們身上,即便悔之,已是莫及。抑或有人說:其實我們心中也是很感動啊,只是愛你在心口難開。但是,這份愛,不說出來,一直埋在心底,讓別人怎樣察覺?不要怕說出來覺得難為情,否則你埋在心底的愛,最后卻是他們心底的寒。這時感恩的行絕對是比感恩的心來的重要啊,父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏,因為他們(yōu)槲覀兏冻鰰r是不求回報的。我們哪怕是簡短的問候,即便是只言片語;哪怕多幫他們洗一次碗,洗一件衣;哪怕只是幫他們捶一次背,也會讓他們感到溫暖。“羊羔跪乳”,“烏鴉反哺”。我們是受者,養(yǎng)育之恩,無以為報。
再比如我們每個人都有的師長朋友,是他們對我們的教誨于幫助,才讓我們擁有更多的知識與生活的快樂。那么我們對他們的感恩之行做的夠么?對待老師,或許我們在以前沒意識到需要回報他們,還給他們制造了很多的麻煩。那現(xiàn)在,我們?nèi)セ貓笏麄円瞾淼眉,不一定要等到?jié)日,平常有空時對老師拜訪,簡短的問候,貼心的禮物;不需要多么貴重,那么老師也會為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰;對待朋友,我們彼此親密無間,朋友之間互相的信任就是最好的感恩,他會因有你這樣的一個好兄弟而感到驕傲。
要有感恩的行,才更能體會到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。因此我們也要感恩公司,它是我們奔向美好明天的起端和平臺,我們感恩鵬港,感恩聚豐,感恩索總,是他們讓我們有了實現(xiàn)人生價值的機(jī)會。我們能做的就是奉獻(xiàn)自己更多的力量,在讓公司價值的提升中,也是我們自身價值的提升。
當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時,我們要感謝那些保潔工作者,比如一個簡單的微笑。每個人這樣,那他們會覺的自己的工作更有意義;當(dāng)我們遷入新居時,我們要感謝那些建筑工人,一句發(fā)自內(nèi)心真誠的謝謝,那他們揮灑的汗水也是甜的;當(dāng)我們出行在外,遇到街頭的乞討老者,就算知道他們可能是騙子,但也請給予施舍,對我們來說沒多大損失,卻可能給別人莫大的幫助。以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。
要有感恩的行,以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。最溫暖的其實是對寒冷的一種諒解,一個人要學(xué)會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,做到感恩的行,完善感恩的心,這樣才能真正快樂。一個人沒有了感恩,心就全部都是空的。
感謝我們生命中往來的路人,讓我們懂得淡來淡去才不牽累于心靈;感謝我們生命中所有的師長,讓我懂得知識的寶貴;感謝我們生命中至親至密的朋友,快樂有你分享,悲傷有你傾聽,感謝有你,忙忙碌碌,我都不會忘記;感謝我們至真至愛的親人,在歲月途中,靜靜的看護(hù)著我們,擋風(fēng)遮雨,讓我們在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人;感謝有你,日日夜夜,我們都會留在心里;感謝有葉,伴隨著我度過每一天,至今都未曾忘懷。
諸惡莫作,眾善奉行。讓我們懷著感恩的心,感恩的行,面向世界。對待我們的生活,充滿希望與熱情。我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
最終,祝愿大家來年更加輝煌。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是:《感恩與責(zé)任同行》。
每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”,再過三天就是感恩節(jié)了。“感恩”節(jié)我們
倡導(dǎo)的主題是學(xué)會感恩與承擔(dān)責(zé)任。
“感恩”顧名思義,就是感謝、頌揚在過去幫助過自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德,是一種生活,只有會感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來仔細(xì)想想,生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。
首先,我們要感恩時代。同過去相比,我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了,我們要感念時代的賜予,珍惜現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識,懂得回報社會。
我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和美育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。
同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時,就會虛心接受,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留,因為你知道,要按時回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,而不是大打出手,因為你知道,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽要靠每個成員來維護(hù)。
有人說:我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導(dǎo)之情,感激朋友的幫助之意,感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣,感激我們身上的衣裳,感激孕育這一切的宇宙萬物,感激創(chuàng)造這一切的勞動者!
感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任。一個人,不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人,一個能擁有親情、友情的人,一個生活快樂、幸福的人。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每年的感恩節(jié)是11月的第四個星期的星期四,今年的感恩節(jié)是11月25日,它是西方人節(jié)日,但我覺得全世界的人都要過感恩節(jié)。因為在人生的道路上我們都有要感恩的人,比如:父母、親人、老師、朋友……
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛,它是無私的付出,不求回報的辛勞!父母任勞任怨的把我們培養(yǎng)大。小時候的我不懂事,總把這當(dāng)做天經(jīng)地義,有時還向父母頂嘴,因為我不了解也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在我長大了,漸漸地明白了父母的愛深如大海,重如泰山!一個個甜甜的吻,一杯杯香香的熱牛奶,一句句鼓勵的話語……父母無聲無息的愛數(shù)也數(shù)不清。父母給予我們這么多,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?
老師,她是我們成長道路上的引導(dǎo)人、啟蒙人,我們要感恩老師,就像小草感恩大地一樣。老師不辭辛勞地教我們知識,教我們做人,孜孜不倦地為我們批改作業(yè),多么辛苦啊!老師給予我們的點點滴滴,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?讓我們行動起來,以自己的優(yōu)異成績來感恩老師吧!
所以,我們要感謝所有幫助我們成長的人,向他們真誠地道一聲“謝謝”!讓感恩節(jié)流淌在生活的每一天。
謝謝。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇13
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
無論是對人對事,對于生活中的一切,憶一憶他們帶給你的力量,想一想他們?yōu)槟愕母冻,去珍惜,去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠的心,讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
慣于感恩挫折!吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順,一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳!蔽以犨^一段名為《命運》的交響曲,黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,而這一切出于一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用,沒有耳朵,卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運的強(qiáng)大意念,心存感恩就不耿耿于失去,而去感謝擁有,再燃斗志,感謝曾經(jīng)走過的泥濘的路,讓我們一步一步走向成熟;謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真;感謝生活中負(fù)面的一切,讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛,于是我們慣于感恩挫折,不斷成長。
慣于感恩時代!稌r間簡史》的作者霍金無疑是幸運的,因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個出色的,一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝,僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士,看一代文豪杜子美,因參加由人操控的考試而落弟回偃師,后至長安,獻(xiàn)賦上書卻落空,十載長安,歷經(jīng)辛酸,不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現(xiàn)今,這個平等而以才德為重的時代,這個人才濟(jì)濟(jì),千里馬輩出的時代,生而逢時,何其幸運!
趁著還年輕,讓我們青春為伴,共享孟子所言之“君子三樂”,感恩同行——生命無時不美好,吾輩已化感恩為習(xí)慣。
正確對待感恩節(jié)節(jié)日演講稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個星期四是感恩節(jié)。感恩是一種美德,是一種生活。
同學(xué)們,我們靜下心來想想,生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心,你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙,你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂和幸福!
我們永遠(yuǎn)不要忘記父母對我們的愛,對我們的呵護(hù)和關(guān)懷。我們能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我們也會感到內(nèi)心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲。
同樣,與我們朝夕相處的老師,我們學(xué)會感恩他們了嗎?有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字,這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩,應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn),你我學(xué)會感恩,讓我們從今天開始,從生活中的點滴開始。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“學(xué)會感恩”。
感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們來到這個多彩的世界,給了我們一個溫暖的家,給了我們生活的地方。沒有父母,我們就不會來到這個多彩的世界,就不會看到這個美麗的自然,也不會經(jīng)歷人生的起伏;沒有父母,我們就像斷了線的風(fēng)箏,找不到回家的路。父母是我們永遠(yuǎn)的依靠,我們應(yīng)該心懷感恩。
感恩老師,老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識,是他們給了我們打開知識之門的鑰匙,讓我們在知識的海洋中遨游;是他們耐心細(xì)致地教授了一批又一批的民族支柱。當(dāng)我們氣餒時,他們鼓勵我們;當(dāng)我們遇到難題時,他們耐心地講解;當(dāng)我們成功時,他們?yōu)槲覀兏械礁吲d;當(dāng)我們失敗時,他們會給我們鼓勵和支持。他們一生都致力于教育的發(fā)展,不要求任何回報,我們應(yīng)該心懷感恩。
感恩生活,生活就像一棵大樹,春天長出新芽,秋天落下,翻來覆去的輪回。一個人的生活不能總是綠色的,世界上沒有完美的東西。當(dāng)綠色出現(xiàn)在我們的生活中時,我們應(yīng)該好好珍惜它;當(dāng)我們的生活遇到灰色時,我們應(yīng)該堅持不懈,克服困難。事情有好的一面,也有壞的一面,我們不應(yīng)該看到好的一面,忘記壞的一面,生活給了我們很多靈感,我們應(yīng)該心懷感恩。
同學(xué)們,懷著一顆感恩的心,去看社會、看父母、看朋友,你就會發(fā)現(xiàn)自己有多幸福,敞開心扉,讓陽光照亮你的心。學(xué)會感恩,它會讓你的世界變得更美好。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
父愛如山,母愛如水,山河相間,襯托出這如水的景色。母愛可以是一條小溪,可以是悅耳的歌聲,使我健康快樂的成長。
母親每天早早起床為我準(zhǔn)備早飯,辛苦無比,中午晚上還要強(qiáng)挺精神為我們做飯,她太辛苦了,我從心里面感激她,她不知勞苦地為這個家奉獻(xiàn)著,付出著,我一定要好好學(xué)習(xí),健康成長,長大來報孝父母。
媽媽有一口潔白的牙齒,她喜歡笑,也喜歡逗別人笑,她那樂觀積極的心態(tài),使我被她感染,她讓我以積極的態(tài)度對待一切,對一切事物要抱有希望,不要自暴自棄,是她教會了我做人的道理,要作“真人”。
媽媽的手有了皺紋,也變得粗糙了,心中不禁有種說不出來的感覺,只是想認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一個有用的`人,為這個社會做出貢獻(xiàn),她為這個家付出了太多太多了,我能為這個家做的太少太少了,我從今天開始,我要幫著干家務(wù),努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),爭取下一次考試能進(jìn)步。
風(fēng)兒送來花之香,新鮮空氣涌入心中,心情頓時心曠神怡,這個周末,我要讓媽媽休息,讓她去春游,我體會做父母的不易,替媽媽干家務(wù)活,讓他放松。
媽媽,你辛苦了,祝您感恩節(jié)快樂。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇16
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
詩人說:花朵把春天的門推開了。我說:感恩把和諧的門推開了,和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音,生活到處都是和諧的樂章。
愛,像火種點燃心靈的希望;愛,像綠茵撐起心靈的天空。愛,是一種力量,是一種財富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激,學(xué)會感恩。用一顆感恩的心去面對生活,面對學(xué)習(xí),面對挫折,從而體會父母,師長,同學(xué),朋友間無私的親情,友情,"懂得滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”的真正內(nèi)涵.
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國為了回報母親的恩情,在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟,挽回了母親的生命;徐本禹為了回報社會對他的恩情,毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市,走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚,給求知若渴的孩子們送去知識……
感激生育你的人,因為他們使你獲得生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長;感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人,因為他們給你力量;感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人,因為他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人,因為它強(qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人,因為它覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立;凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人!
朋友們,有首歌叫《感謝你》:感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕,感恩無限!朋友們,學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,充滿真情和愛心!謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇17
在中國,五月的第二個星期天是母親節(jié)。六月的第三個星期天是父親節(jié)。我們今天演講的主題是——愛在父親節(jié)。
人們說母愛是一種提醒,就像微風(fēng)吹在臉上。父愛惹人注目,如同烈日。想起我的母親,是我耳朵上的白發(fā),是慈母手中的線。想起父親是回頭,但說話很嚴(yán)厲。兩性之間微妙的差異,讓這兩種最真摯的感情顯得完全不同。
長大后,我們可能更愿意和媽媽交流,但其實我們更依賴爸爸和同學(xué)。雖然這個節(jié)日是一百年前由外國人設(shè)立的,但它表達(dá)了全世界人民對他們父親的尊重和對他們長輩的愛。所以,我們也要記住這個節(jié)日。20xx年父親節(jié)大旗下的演講:父親節(jié)的愛。
同學(xué)們,父母給了我們生命,他們用雙手養(yǎng)育了我們,他們的叮嚀永遠(yuǎn)在我們耳邊。
父母愛我們。我們應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣感恩,用同樣的愛來回報他們嗎?如果我們愿意,我們會用熱愛生活和學(xué)習(xí)的精神趕走他們的煩惱,給他們帶來快樂和解脫。再過幾天,今年6月15號就是父親節(jié)了,我們對長輩的愛永遠(yuǎn)不會消失。
希望我們能在以后的學(xué)習(xí)生活中記住父母的好,用感恩的心對待父母為我們所做的一切。別忘了在父母生日、母親節(jié)和父親節(jié)給他們祝福和問候。
讓我們學(xué)會用這樣一顆感恩的心去給予,給予,給身邊的人帶來快樂,讓他們用同樣的感恩之心去尋找快樂的真諦。
感恩節(jié)演講第七篇感恩是一種生活態(tài)度,一種美德,一句肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩,必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,所以要學(xué)會感恩。
感恩節(jié)是美國人民感謝上帝的一天,因為幸福的生活是上帝在宗教上的禮物,所以感謝上帝意味著感謝上帝和所有幫助過你的人。感恩節(jié)快到了,我們也要感謝所有幫助過我們的家長、老師和學(xué)生。
但是我從網(wǎng)上了解到,懂得感恩的小學(xué)生并不多。因為現(xiàn)代的孩子是家庭的中心,他們只懂得愛自己,不懂得關(guān)心別人。很多同學(xué)不僅不理解父母的辛苦,還沒完沒了的要吃要穿要網(wǎng)吧。他們向父母要錢是很自然的。在大學(xué)生中,也有很多學(xué)生向父母要錢,但不到十分之一的人寫信問候家人?吹竭@,我的心久久不能平靜。我們不應(yīng)該這么做。我們要時刻為別人著想。父母給你東西要說“謝謝”,給父母做點家務(wù),好好學(xué)習(xí)報答老師的恩情。
無論在家里還是在社會上都要感恩。
十一年前,一個人贊助了178個貧困兒童,但現(xiàn)在他已經(jīng)沒錢了,正在患癌癥。當(dāng)他躺在床上的時候,他還是收到了“你不是說要提供我的孩子大學(xué)畢業(yè)嗎?他還在讀初中,你不交。你不是在騙人嗎?”沒有一絲感激的打電話要錢,真的讓人心寒?吹竭@里,感覺當(dāng)今社會懂得感恩的人太少了。這個人幫178個窮孩子讀完小學(xué),肯定花了不少錢。俗話說“滴水之恩,涌泉相報。”這些父母應(yīng)該去醫(yī)院照顧他。而這些父母不僅不感謝,還讓瀕死的人繼續(xù)撫養(yǎng)孩子。感恩是每個公民應(yīng)該具備的基本道德原則,是做人的最低素養(yǎng)。他們怎么能這樣呢?他們的良心呢?
感恩節(jié)的主題演講稿 篇18
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報,”然而,隨著年齡的增長,我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事:一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們在一起生活了很長時間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來向我道謝!
感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。可大多數(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略和忘記,有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊,對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝親情.友情.愛情....
用一顆感恩的心去生活,開心的時候,是我們善待生活的回報;生氣時,是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī);傷心時,是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時,是對我們泰然處世的微笑。這樣,即使身處亂世,又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)!
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報的不和諧畫面必將一去不復(fù)返,世界必然會變得溫暖與美好。
同學(xué)們,行動起來吧!用一顆感恩的心去生活,用“投桃報李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇19
尊敬的老師們,孩子們:
早上好!
今天我講話的主題是懂得感恩。首先,我給大家講一個故事。很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊,晚上睡覺讓它依偎在身邊,用身體暖著小羊,讓小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊帶在身邊,形影不離。遇到別的動物欺負(fù)小羊,羊媽媽用頭上的羊角來保護(hù)小羊。一次,羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說:“羊媽媽,近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我,從來不管小雞們的吃喝,全由它們自己去撲鬧!毙⊙蚵牭竭^后,對羊媽媽說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報答,只要你有這一片孝心就我心滿意足了!毙⊙蚵牶螅飨卵蹨I,“撲通”跪倒在地,表示難以報答母親的一片深情。從此,小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
同學(xué)們,你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理:要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月26日!案卸鞴(jié)”雖然是美國的,但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心,報得三春暉,滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,我們有責(zé)任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥,所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥,卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動的時候,它就會四處去尋找食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報,那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的'力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。(現(xiàn)在請同學(xué)們立正面向老師鞠躬,感謝老師的教導(dǎo))
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長,給予我們幫助的同學(xué)和朋友。(請面向你旁邊的同學(xué)微笑,化解掉以前所有不開心的事情。)
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母:主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動,減輕父母的負(fù)擔(dān),做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學(xué):幫助遇到困難的同學(xué),助人為樂,常把謝謝掛在嘴邊。與同學(xué)友好相處,發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會:做到保護(hù)環(huán)境,不隨地亂扔果皮紙屑,還社會一個整潔的環(huán)境。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實,生活就是一面鏡子,你笑它也會對你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個“知難而進(jìn),樂觀拼搏”的快樂少年。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結(jié)束。
謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇20
下午好!
今天,我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
“不要問我到哪里去,我的心依著你,不要問我到哪里去,我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對根的情意》,我望了望窗外,外面的樹早已枝繁葉茂,我望著那樹,覺得它是否在拼命尋找什么,心中有一種莫名的感覺。
周一放學(xué)后,來到了母校,聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶,我看見我的啟蒙老師,她還是那么和藹,那么精力充沛,但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火,少了那時的青春活力。
不再像從前那樣有青春活力。
如今,我已把天真幼稚留給了母校,留給了老師,帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。
老師,您好!我用羞澀的話向她問好,她還是那樣的快樂、親切,只是少了一些年輕的活力。
她輕輕地說道:是西西吧,那聲音聽起來還是很圓潤,很悅耳,那一刻,我釋然了。
我一個人靜靜地漫步在校園里,獨享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨,教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊,昂首一看,它們已經(jīng)長高了很多很多,那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點頭,好像在聆聽什么,似乎又不愿離開。
無論如何,葉一刻也沒有停止對根的思念。
那悅耳的歌聲在耳邊回蕩,我站在那凝望著。
葉,不會忘了根,不論它飄落何方,因為根養(yǎng)育了它。
根,也不會忘了葉,不論送走多少葉,因為它們是自己的生命。
葉永遠(yuǎn)記得根,就像我們永遠(yuǎn)記得母親,記得老師,這就是綠葉對根的情意。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇21
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:學(xué)會感恩。
感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
常說:“三有三為。”
心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有x你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇22
尊敬的老師們:
您們好。
今天是一年一度的感恩節(jié)。對別人來說,只是一個普通的節(jié)日?蓪ξ襾碚f,卻是一個非常重要的節(jié)日,因為我實在有太多話對在座的老師們說了。好了,言歸正轉(zhuǎn)吧。
老師們,你們知道嗎?你們被稱為園丁,辛勤培育著我們,使我們不斷健康成長,而且我發(fā)現(xiàn)你們都有一些共同的特點:一、你們?nèi)蝿谌卧,嘔心瀝血,想方設(shè)法地培育我們這些祖國幼苗。二、無論對優(yōu)生還是差生都充滿愛心,從不偏愛優(yōu)生,歧視差生,讓每一個學(xué)生都不斷進(jìn)步,學(xué)有所成。三、對成績不夠好的學(xué)生更是倍加關(guān)愛,無償?shù)馗冻觯谜n外時間輔導(dǎo)他們,用自己的愛溫暖他們的心,使他們變得越來越有自信,成績不斷地進(jìn)步。四、當(dāng)我們生病了,你總是那么的虛寒問暖,關(guān)懷備至。五、女教師們雖不是我們的母親,卻勝似母親,對我們總是那么好。
老師們,你們真好。我們的成長離不開你們,我們愛你,你是我們心中尊敬的人。
最后,我代表你們的學(xué)生說聲“謝謝”。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇23
各位(領(lǐng)導(dǎo))評委,各位同事:
大家好!今天您感恩了嗎?感恩其實有好多種,比如就像我剛才歌曲中所唱的那樣,我們一定要感恩父母,感恩父母賦予我們生命,教育我們成才,使今天的我們快樂地工作、幸福地生活。
羔羊跪乳的摯愛、烏鴉反哺的深情,時時縈繞我的腦際,為之動容,催我思考。作為新生的一代,我們?nèi)砸缟懈卸,感恩賦予我們做人的道德修養(yǎng)、健康的積極心態(tài)、奮進(jìn)的快樂人生。有感于此,我仿佛再一次看到:寒冬的深夜里媽媽在為我縫衣,那千針萬線織就著我的千恩萬謝,激動的淚水瞬間用心凝結(jié),在此我只想深情地道一聲:媽媽,您辛苦了!
如此感恩的人怎會抱怨,他會永遠(yuǎn)快樂地生活在真情照耀的陽光里!面對黑暗,他會勇往直前;面對失敗,他會越挫越勇——因為他堅信:只要迎著陽光走,陰影總是在身后;因為他還明白:沒有陽光,就沒有我們前進(jìn)的方向,沒有父母,就沒有我們生命的精彩;沒有公司,就沒有我們工作的快樂;沒有感恩,世界將變得冷漠而不再可愛……
其實,生活是一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將賜予你明媚陽光;你一味地怨天尤人,其結(jié)果也只能是萬事蹉跎!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個“知難而進(jìn),樂觀拼搏”的快樂不倒翁;這樣,你才能做到:遇到愛情的挫折,不放棄;遇到生活的困頓,不煩惱;遇到工作的艱辛,不畏懼……
請在我們的心中培植一種感恩的思想吧,讓世界充滿愛的花朵!
千言萬語一句話:我們感恩,我們快樂!
謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇24
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
各位下午好!
今天我演講的題目是‘孝順感恩’,演講前!先問你個問題?你說什么?大家都說:好吧。同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)家門時,想到的人是誰?(大家都說:媽。)
對了,媽媽,一個無比親切的名字,母愛,是一個有著無限情感的詞匯。這個世界上,只有母親對孩子的愛是最真誠無私的。
花謝草,綠草襯托花美。草感謝大樹,大樹的擋風(fēng)遮雨帶來了草的生長。樹木感謝土壤,肥沃的土壤使它們茁壯成長。人要有一顆感恩的心,感恩父母,感恩親人,感恩全世界。雖然父母長相不出眾,沒有什么高尚的職業(yè),但是他們關(guān)心我,愛我。三言兩語說不清楚。
我記得我8歲的時候,在一個異常黑暗寒冷的冬夜。我突然發(fā)高燒。我爸媽看到我,趕緊給我穿好衣服,抱我去醫(yī)院。這條路又長又難。爸爸媽媽還是堅持。當(dāng)他們到達(dá)醫(yī)院時,他們氣喘吁吁地對醫(yī)生說:“救救我女兒。”。第二天早上,我脫離了危險。我睜開眼睛的時候,爸媽為了照顧我一夜沒睡。我忍不住哭了。
后來我更努力的學(xué)習(xí),因為我想用成績回報父母,父母為我做的一切我都會百倍的回報他們。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇25
各位老師、同學(xué)們:
早上好,今天國旗下講話的主題是《感恩》。
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。
當(dāng)一個人呱呱墜地,來到這個世界,什么都還沒來得及做的時候,他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了。生活中,當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時,我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們喜遷新居,我們要感謝那些建筑工人;我們?nèi)粘5娘嬍,要感謝農(nóng)民伯伯;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī);當(dāng)我們讀一本好書,要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明,大地哺育了生靈,母親賜予我生命,生活贈人友誼……所以這些,我們都應(yīng)感謝。
西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天,人們都要舉行各種歡慶活動,以感謝上帝賜予豐收之“恩”,并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。其實,我們這個古老的東方民族,也從來不缺“感恩”。一漿十餅,一飯千金是美談;飲水知源、恩風(fēng)長扇傳為佳話。小草最是懷土,百姓最知感恩。遙想當(dāng)年,在江西瑞金,紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木,群眾寫下?ldquo;飲水不忘挖井人,幸福不忘共產(chǎn)黨”的標(biāo)語以感恩,那口井也被稱為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、栽梧桐,老百姓為感謝這為民之恩,把這些梧桐稱之為“焦桐”。
同學(xué)們,“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中。“感恩”不一定非要大恩大德,“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度,一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中,我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助;感謝社會上所有人的關(guān)愛,感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草,讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉,讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……
同學(xué)們你們想好怎樣感恩自己的母親了嗎?現(xiàn)在讓我們一起唱起《感恩的心》,感恩從現(xiàn)在開始……
我的講話完畢,謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇26
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),聽見一聲鳥鳴,觸摸一滴露珠,那是來自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來新一輪朝陽,目送夕陽西下,那是時光豐富了我們的生命!甚至,當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,走過了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對!學(xué)會了感恩,我們便擁有了快樂,擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會在生活中輕言放棄,勇往直前!
常懷一顆感恩的心,感恩每一位引導(dǎo)我們的人,記住每一位幫助過我們的人!因為懂得感恩的人,才能得到更多的幫助與支持,學(xué)會感恩,才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心,就會永遠(yuǎn)快樂、幸福!學(xué)會感恩,能博大自己的魂靈。感恩不是儀式,感恩是對幫助過你的人深深的感動!感恩是銘記心底深處那點點滴滴的溫情,感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
感恩我們的父母,因為父母給予了我們生命!感恩我們的老師,老師給予我們智慧與知識澆灌我們一路成長。感恩我們的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)給我們起到了模范作用,讓我們在平凡的工作中實踐、證實了自己。感恩我的知己親朋,她們的關(guān)懷與友愛,讓我們深深明白塵世中善良的真誠,讓我們體會了世間的美好與心靈相通時回眸一笑的默契。
學(xué)會感恩,能提高人格的升華。居里夫人是一位有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉大領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節(jié)時送上對老師的一份深深感激,從古至今,偉人都懷有一顆感恩的心,何況我們這些平凡之人。
學(xué)會感恩是自己的一份良心,一份孝心,學(xué)會感恩才會讓自己快樂,有彼此間的敬重。常懷一顆感恩的心,對所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,快樂和幸福會再次將你包圍!因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。
清晨,看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光,我會感恩;聽到朋友祝福話語,我會感恩;看到路人對我微笑,我會感恩;我的一天乃至一生,就在這感恩的心情中度過,常懷一顆感恩的心,可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心,可以使我們的人生更有價值。懷有一顆感恩的心,我們會變得越來越美麗。擁有一顆感恩的心,會使生活更加充實,世界更加美好!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇27
感恩是中華民族,也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上,時時都接受著社會的“恩賜”:父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予„„我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。“羔羊跪乳,烏鴉反哺”,動物尚且感恩,何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學(xué),是一種良好的生活態(tài)度,你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有。可以說,常懷感恩之心,不僅是健康人格的基礎(chǔ),也是人生幸福的基礎(chǔ),更是和諧社會的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母,感恩于給了自己教誨、讓自己增長知識的老師,感恩于給了自己友愛與情誼,使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友,我們也應(yīng)感恩于為我們提供工作機(jī)會、培養(yǎng)和造就自己、實現(xiàn)自身價值的企業(yè)。
公司今年開展的“樹忠誠、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動,就是要培育和弘揚企業(yè)感恩文化。一個知道感恩、懂得感恩的人,才會時時懷揣著一顆感恩的心,去回報生活給予的一切。一個具有感恩文化的企業(yè)才會是一個有凝聚力、競爭力的企業(yè)。
員工應(yīng)感恩企業(yè)給予了自己工作崗位,為自己提供了生存及生活的基本保障,更提供了實現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。 “是態(tài)度而不是才能決定著你在生活中所達(dá)到的高度。”一個有著感恩之心的員工,會把對企業(yè)的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實際動力。一個有著感恩之心的員工,會執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作,那你一定會被企業(yè)接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢想接納。
感恩是雙向的。員工感恩于企業(yè),企業(yè)也要感恩于員工的勞動創(chuàng)造和辛勤付出。員工與企業(yè)猶如船與船員,雙方互為依靠,在搏擊風(fēng)浪中雙贏共生。我們深知,作為建筑施工企業(yè),公司廣大員工長期在施工一線工作,拋家離子,無私地奉獻(xiàn)著自己的心血、智慧和才華,為企業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。企業(yè)發(fā)展源于員工的努力,企業(yè)要感恩于員工,盡力為員工提供好的薪資福利,提供更大的發(fā)展空間,確保企業(yè)發(fā)展成果惠及廣大員工。
企業(yè)感恩員工,員工感恩企業(yè),彼此間的溝通會更加融洽,彼此間會充滿理解與包容,這不但成為建設(shè)和諧企業(yè)的基礎(chǔ),也必將成為企業(yè)又好又快發(fā)展的動力。
我們花了很大的精力來研究忠誠、誠實、正直、敬業(yè)和守紀(jì),研究如何刺激學(xué)習(xí)和進(jìn)步,研究如何提高員工的自我管理能力——因為在員工的工作自主權(quán)日益提高的同時,他們的思想和行為必須符合組織的核心經(jīng)營理念。這些當(dāng)然都是十分有益的工作。
但是,今天我要在這里講的是另一種企業(yè)文化延伸出的品質(zhì),這種品質(zhì)就是感恩。羔羊跪乳,烏鴉反哺,動物尚且感恩,何況我們作為萬物之靈的人類呢?感恩是人性中最重要的美德,人如果不懂得感恩,就不能算作是真正意義上的人。一個人從出生來到這個世界上,到呀呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,到進(jìn)學(xué)堂讀書,到做工們只重點說在這里,在我們天安這個大集體中,我們?nèi)绾我愿卸鞯男膶Υぷ鳌?/p>
一、感恩是我們工作的催化劑和潤滑劑
首先感恩之心讓我們保持積極的心態(tài)。一個人只有對工作抱著感恩的態(tài)度,才會重視身邊的人、事物,才會重視自己的工作,愛自己的工作,才能迸發(fā)出極大的工作熱情,努力工作。感恩的心,帶動的不僅僅是你人格上的一種個人魅力,而且會驅(qū)動著你不斷前進(jìn),突顯出你的各種優(yōu)秀品質(zhì),為人處事為積極主動、敬業(yè)樂群,會激發(fā)你積極的動態(tài)?傮w來說,懂得用感恩的心投入到工作中去的人,肯定是最容易得到機(jī)會的人。
其次感恩的心能讓我們保持有效合作。我們在員工考核時也往往把“合作意識”作為一個重要指標(biāo),作為保險行業(yè)這個團(tuán)隊意識很強(qiáng)的服務(wù)型行業(yè)來說,個人是否具有合作精神正在成為一種基本的素質(zhì),成為影響其職業(yè)發(fā)展的重要能力。感恩之心讓我們能站在他人的角度看問題,能更好的認(rèn)同與他人的相互合作,這既有利于順利開展工作,又能更虛心接納別人的建議從而提高工作效率。
最后感恩的心能讓我們保持寬廣的胸懷。這可以讓我們增強(qiáng)自己對公司的認(rèn)同感,在工作中保持昂揚的工作狀態(tài)。這無疑對職業(yè)發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用。此外,這種胸懷也是天安精神的一個內(nèi)在體現(xiàn),能促進(jìn)我們在工作中考慮問題逐步提高全局性,而不是局限于自己工作領(lǐng)域,工作提升的更快。這無論對個人發(fā)展、企業(yè)以及管理者都非常有益。
二、如何讓感恩成為工作中的習(xí)慣
作為工作中的感恩,是同事之間、管理者與被管理者的雙向感恩。作為一種自然狀態(tài),需要讓感恩融入到個人的工作行為中、融入到企業(yè)文化中,形成良好的溝通機(jī)制,共同提高與進(jìn)步。
一、互相感恩
首先,員工對領(lǐng)導(dǎo)要感恩;蛟S這樣說,有點避人之嫌,是個敏感的話題,聽起來也不夠理直氣壯,畢竟現(xiàn)在的我們不是在舊社會打工。但我們今天要將這句話亮亮堂堂地說出來,而且明確堅定,否則,感恩的心跨出的第一步就會大打折扣。
領(lǐng)導(dǎo)不是衣食父母,而是和你一起打拼天下的人,但他不管怎樣,都是供給你工作機(jī)會的人,至少他提供給你一個和他共同奮斗的平臺。也許在這里這樣堂而皇之地說,有失大雅,但我們只有做到這一點,才能使我們變得更善良、誠實、正直、合作和敬業(yè),如果我們把自己與領(lǐng)導(dǎo)隔閡開,工作不如意時,第一時刻想到的是挑剔、抱怨,那最后就會淪為一個刻薄的人,到最后,可能是什么也得不到,包括為夢想而奮斗的機(jī)會。
其次,領(lǐng)導(dǎo)也要對員工感恩。因為沒有員工,領(lǐng)導(dǎo)就只是架構(gòu)在半空的空中建筑,沒有員工的支持、沒有員工無私的奮斗,單憑一己之力,夢想的彼端也永遠(yuǎn)達(dá)不到。領(lǐng)導(dǎo)對員工感恩,可以通過增加薪資、改善福利或設(shè)計新的福利計劃,再或者是投資教育和培訓(xùn)來實現(xiàn),我們天安一直努力在做的關(guān)注員工家庭和其他社會需求,這些都是表現(xiàn)的一種途徑,但在我看來,最大的感恩是把員工培養(yǎng)成一個誠實正直、有著良好道德操守、勤奮努力工作,對國家、社會和家庭負(fù)責(zé)任的人。
二、對周圍的人感恩
我們天安是一個大家庭,以天安文化為核心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,大家為一個共同的把天安做強(qiáng)做大的愿景而自愿地走到一起,為之奮斗、為之拼搏。每一天我們都在與周圍的同事打交道,文明禮儀是最起碼的,我們不要浮于表面的一種虛假的儀式,而是要以一顆真誠的心去感恩周圍的同事,用真心的力量使自己融入到天安大集體中。
每一個員工的工作經(jīng)驗都是在周遭所有人的幫助下成長的,任何一個人的成功也不是你一己的功勞。能力可以贏得比賽,但只有團(tuán)隊才能贏得冠軍。所以,不論何時,我們都不能忽視周圍的團(tuán)隊,我們是其中的一分子,沒有團(tuán)隊,我們永遠(yuǎn)不可能成為金牌員工,當(dāng)我們獲得成功時,要懷著一顆真誠的心感恩。
試想一下,如果沒有理賠客服人員兢兢業(yè)業(yè)地做好后期的服務(wù)工作,打響天安的品牌,再能說會道再有交際手腕的業(yè)務(wù)員也不可能完成金牌營銷的個人愿景;如果沒有業(yè)務(wù)部門整天日曬雨淋地跑業(yè)務(wù),我們其他員工也不可能能安安然然地呆在辦公室里拿到薪水,因為保費是保險公司收入的來源;如果沒有管理人員默默地整頓好一個公司的秩序,那也就沒有井井有條的工作環(huán)境,讓大家能放心地從事自己手頭的工作。所以,一個公司無論誰的成功,都離不開后面一支龐大的團(tuán)隊隊伍,不管成功與否,對周圍的同事懷著一顆感恩的心,會讓我們更珍惜現(xiàn)在這個工作,更愛這個集體。
三、沒有感恩的心是矛盾沖突的源頭
也許有很多員工總是對領(lǐng)導(dǎo)不理解,認(rèn)為不近人情、苛刻,對工作環(huán)境,對公司,對同事,總是有這樣那樣的不滿意和不理解。其實在一個公司內(nèi),沒有誰與誰的關(guān)系是對立的,從商業(yè)的角度,是一種合作共贏的關(guān)系;從情感的角度,也包含著一份親情和友誼。這種近乎于關(guān)上自己心門的心態(tài)會讓我們把公司、同事對自己的付出視為理所當(dāng)然,視為純粹的商業(yè)交換關(guān)系,還時常牢騷滿腹、抱怨不止,當(dāng)然就更談不上恪守職責(zé)了。
天安精神是“化險為夷、補(bǔ)天愛人”,這前四個字是針對業(yè)務(wù)的,后四個字則是針對我們天安人的,要有補(bǔ)天的博大胸懷,要愛人,不僅是愛我們的客戶,更要愛與我們朝夕相處的同事、上司,我們要將天安理念深深植入我們的學(xué)習(xí)生活中,就必須將“補(bǔ)天愛人”的含義深深刻進(jìn)我們的行為操守,以此為行為處事的原則。而要做到這一點,感恩的心無疑是最需具備的,沒有感恩的心,又何來搏大的胸懷,就更雖提愛人了。
四、學(xué)會以感恩的心對待工作
對天地感恩、對父母感恩,是人間之道,不需要時刻警醒也能每日而為之,但要在工作中保持感恩的心,并非易事,因為既然身處這個競爭的社會,就總會有不平等或是不平衡出現(xiàn),這種事會讓我們不愉快,繼而遷怒于工作,感恩的心會隨之泯滅。所以,要學(xué)會以感恩的心對待工作,是一件艱苦的工作。
如果我們每天都用幾分鐘時間,為自己能有幸成為公司的一員而感恩,為自己能遇到這樣一群好同事而感恩。當(dāng)?shù)玫搅吮頁P和提升之后去感恩,這能夠增強(qiáng)個人的魅力。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣,是一種習(xí)慣的態(tài)度。真正的感恩是真誠的,是發(fā)自內(nèi)心的感激,而不是為了某種目的,迎合他人表現(xiàn)出的虛情假意。這樣的感恩是容易做到的,因為這些都是順境,在順境中保持感恩,就猶如在豐收年吃上飽飯一樣,都是輕而易舉的事,人在順境中都特別容易滿足,感恩。
但每一份工作都無法盡善盡美,或多或少都存在失敗的沮喪、失意的迷茫,在工作陷入低谷時,仍能保持一顆感恩的心就是我們提倡的并要努力實踐的。
我們不管做任何事,都要把自己的心態(tài)放平,抱著學(xué)習(xí)感恩的態(tài)度,不要計較一時的待遇得失。不論做任何事都能甘心情愿、全力以赴,當(dāng)機(jī)會來臨時才能及時把握住。千萬不要怨天尤人,覺得工作沒有意義,結(jié)果做得心不甘情不愿,心存怨憤。當(dāng)遭遇到不公平待遇時,當(dāng)努力和感恩并沒有得到相應(yīng)的回報時,也不必抱怨自己什么都沒有得到。只要相信這只是暫時的,或許這恰恰只是一種考驗。要充分相信團(tuán)隊,甚至在公司面臨暫時的經(jīng)濟(jì)困難時,也要想辦法幫助公司渡過難關(guān)。這就是一顆感恩的心在工作中的一種表現(xiàn)。
以感恩的心對待工作是對個人魅力、個人價值的一次完美提升,通過感恩,我們會發(fā)現(xiàn),感恩是內(nèi)心情感的自然流露,它使我們更積極,更有活力。自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作中必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財富。如果我們能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,就一定會有許多收獲。
總的說來,保持感恩的心態(tài),就是對待工作需要真誠、對待同事需要尊重、對待自己需要保持快樂的心態(tài)。真誠是發(fā)自內(nèi)心的和諧狀態(tài),是通過審視真心而獲得的真實感受,保持真誠才能使我們在工作中嚴(yán)格要求自己,才能結(jié)合自己的興趣保持積極主動的工作狀態(tài)。尊重是對人對事不是一己之見,而是兼顧別人的感受、尊重他人的想法、虛心接受別人的建議,保持快樂不只是個人的工作狀態(tài),而是我們所能感受以及我們所感染的整體氛圍。因此,快樂的心不但讓自己發(fā)現(xiàn)周圍更多的價值,同時也為整體的工作氛圍提供了動力的源泉。
感恩之心和與之相對應(yīng)的工作態(tài)度,是一種積極的自然的狀態(tài),而不是某種形式上表現(xiàn)或者口頭上的說辭,當(dāng)然,感恩之心也不是不講原則的其樂融融,而是內(nèi)心和諧狀態(tài)的反映。這需要融入到職業(yè)發(fā)展的過程中、與日常工作自然的結(jié)合起來,并不斷升華。感恩對于個人、對于管理者和企業(yè)同樣具有價值和意義:對于個人來講能推進(jìn)職業(yè)發(fā)展;對于管理者來講積極的感恩可以發(fā)揮整個團(tuán)隊的最大效率;對于企業(yè)則能讓員工愛崗敬業(yè)、主動建設(shè)企業(yè)品牌形象,從而保證整體品牌價值與效益的提升。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇28
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
今天在此做我這樣的一個演講,感謝大家讓我有展示自己的機(jī)會。今天我們演講的話題與“感恩節(jié)”有關(guān),同學(xué)們,感恩節(jié)就要來了,我們也應(yīng)該準(zhǔn)備迎接這個節(jié)日了。
感恩節(jié),我們在這個節(jié)日里應(yīng)該心懷感恩,首先,感恩我們的父母,是父母給了我們生命,帶我們看盡繁華世界,F(xiàn)在的我們在逐漸的長大,而我們的父母卻在一天天的老去,在這樣的一個情況下,我們更要去感恩他們,感恩他們的養(yǎng)育。大家應(yīng)該知道父母是我們來到這個世界上的第一位老師,他們教會我們走路,教會我們說話,對我們而言父母是很重要的人,所以趁著現(xiàn)在他們還未老去,我們就要開始去做一些事情去感恩他們。平時在家中做一些家務(wù),給父母洗個腳,在他們疲憊的時候捶個背,這些都是我們能去做的事情,而且不用很大的力氣,卻可以讓他們的負(fù)擔(dān)輕一些,讓他們感受到來自兒女的關(guān)心。所以同學(xué)們,在這個感恩節(jié)日里,真誠的對父母說一聲“謝謝”,把愛意表達(dá)出來。
當(dāng)然在此節(jié)日里,我們還要感恩我們的老師,我們從父母的懷抱里下來,走進(jìn)學(xué)校,成為老師們的學(xué)生。我們應(yīng)該知道自從上了學(xué),我們大部分的時間都是與老師相處多的,老師傳授我們知識,教會我們課本上的`知識點,給我們講他們的經(jīng)歷,帶我們看這個世界,幫助我們認(rèn)識自己的三觀,也更深刻的教我們?yōu)槿颂幨溃麄兪俏覀兊亩鲙,我們要去感恩。正是因為有老師的存在,我們才能學(xué)到很多東西,有分辨黑白的能力。學(xué)習(xí)中遇到問題,都是老師在幫助我們解決,怎能不去感激呢?親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們喲啊對得起老師們的教學(xué),我們感恩老師的方法就是把學(xué)習(xí)搞好,讓老師看到我們的進(jìn)步,就是對老師們大的回報。我們的恩師對我們從沒有其他的要求,他們就只有一個要求,那就是學(xué)習(xí)成績好,因為學(xué)習(xí)好了,對我們自己也是好,我們就是老師教育的成果,所以大家從今以后一定要努力學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)成績回報老師的恩情。
感恩節(jié)是一個很特別的節(jié)日,它讓我們更加清晰的認(rèn)識“感恩”的意義,讓我們知道感恩的重要性,對人對事懷有感恩,做一個會感恩的人吧。
謝謝大家!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇29
今天,我想簡單地說說自己對于感恩的認(rèn)識。
感恩是天下最簡單卻又最珍貴的情感,感恩之心是和諧社會的基石。自私和狹隘的人回避感恩,冷漠和對立躲在感恩兩旁的角落里。
大多數(shù)看似冷漠的人并不是真的不懂得感恩,只是需要自己去發(fā)掘或喚醒罷了。
感恩總是與回報聯(lián)系在一起的,當(dāng)你向一個身處逆境之中的人伸出援手時,你或許只是出于本能的善良并不圖求回報,但那受恩之人在脫離困境之后他會自然心生感激,會覺得這個世界很溫暖,當(dāng)他碰到其他遭遇困難的人時自然也會伸出援助的手。
感恩的心來自施恩的行動,施恩是回報的動力,回報建立起無猜的感情;只是,我們年紀(jì)尚輕,施下大恩大德總是很不現(xiàn)實,那不如先從周遭的小事開始,用感恩來證明和表達(dá)自己對身邊萬物的認(rèn)可以及尊敬。
從此往后,每當(dāng)你享受一件事之后,不要再理所當(dāng)然地?zé)o動于衷,請你想想是誰讓你有機(jī)會去享受的,把這份至謝埋在心中,有機(jī)會時則盡可能地行動,沒有機(jī)會便讓它在心底扎根,時刻提醒你,要懂得珍惜感謝。
感恩并非非得整天對父母、老師說著貌似花言巧語的華麗辭藻,但至少應(yīng)當(dāng)做到行為得體,彬彬有禮;感恩的對象也并非非得是那些救過自己性命的人,只要為你付出過,你就應(yīng)當(dāng)把那句“謝謝”留;要記住,永遠(yuǎn)懷有感恩之心的人才是真正發(fā)掘出百分之百人類情感的。
若你覺得感恩的舉動是件很困難的事,那么不如從身邊的一點一點開始施恩,或許很少有回報,但在這整個過程中你就會懂得感恩,因為你施恩的同時傳遞了感恩的機(jī)會,你有機(jī)會、有條件去施恩本身就是一件值得感恩的事情。
感恩不是一個夸夸其談的話題,感恩的心靈是通過一點一滴的行動展現(xiàn)出來的。
這一切都不遙遠(yuǎn),站在這里的我現(xiàn)在就要衷心感謝大家耐心地傾聽完了我的演講,謝謝!
感恩節(jié)的主題演講稿 篇30
人的一生中,小而言之,從小時候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個的社會成員,我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中,都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會,也就是說,社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
感恩,說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識;報恩,則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員的感恩和報恩,很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報意識;貓螅褪菍Σ赣、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的`付出,用實際行動予以報答。
“感恩”是個舶來詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”,那是對溫暖的領(lǐng)悟,對藍(lán)天的“感恩”,那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報,但是我們必須明白“感恩”。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇31
今收短信一則:向生活說一聲感謝,感謝你告訴我什么叫精彩;向坎坷說一聲感謝,感謝你告訴我什么是人生……
原來今天是感恩節(jié),昨天才寫些感恩的文字,那是無意識的,沒想到這么巧合,不過今天又想還要多寫幾段,盡管還要修改重要文件,但還得把心中的話兒說完。
我是教育工作者,自然還要站在教育者的角度去思考這個問題。記得在今年暑期的思想政治工作研討會上,我曾提出要加強(qiáng)感恩教育,推進(jìn)和諧校園建設(shè),當(dāng)時還專作了一個專題講話,也曾在這里寫過一篇《關(guān)于感恩教育》,現(xiàn)再次舊話重提,老調(diào)重彈。
古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,“知恩不報非君子”。它教誨世人,當(dāng)我們受恩于人時,切勿忘了感恩。然而,這個流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當(dāng)代大學(xué)生所遺忘。一些學(xué)生以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情、師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種現(xiàn)象折射出長期以來我國感恩教育的缺失。西方有個感恩節(jié)(thanksgiving day),是感謝上帝給予人類的一切;酵斤埱皶銎矶\,感謝上帝給予他們食物。其實我們也應(yīng)該像虔誠的基督徒一樣心存感恩。我們要提的感恩就是在自己生存和發(fā)展過程中產(chǎn)生過積極作用的人和事物的一種感激與真情回報,對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識、情感和行為。馬克思指出:人是一切社會關(guān)系的總和。個體的生存和發(fā)展離不開他人和社會。在我國傳統(tǒng)的倫理觀念中也特別注重知恩圖報、禮尚往來,對于忘恩負(fù)義、恩將仇報之人都是深惡痛絕。所以,感恩也是人的職責(zé)和使命,是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì),是文明社會最基本的道德準(zhǔn)則,是做人起碼的修養(yǎng),是人性善的反映。每個人只有懂得感恩,才能懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價值。作為一個接受教育而又仍處于消費者角色的學(xué)生學(xué)會感恩也就顯得更為重要。
感恩教育是教育者運用一定的教育手段和方法,對受教育者有目的、有步驟地實施的識恩、知恩、感恩、報恩以至于施恩的人文教育,是一種以情動情的情感教育,是一種以德報德的道德教育,更是一種以人性喚起人性的人性教育。感恩說明一個人對自己與他人、社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識;報恩,則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種對國家、民族和人民的責(zé)任感。這是感恩教育的基本意義?梢哉f,在宏觀上看,感恩意識是維系我們傳統(tǒng)人情社會的一種紐帶,而對于個人而言,感恩教育又有著不可低估的價值。一個人如果不知道感恩并以實際行動來報答他人和社會的恩情的話,那他就不是一個人格完整的、心靈健康的人。當(dāng)然,感恩并非人的天性,需要感恩教育的點撥。在物質(zhì)利益越來越突出的今天,在物質(zhì)財富也越來越豐富的今天,在凡事都講求一個“利”字的今天,生活的壓力、工作的壓力、個人利益的看重,人與人之間的心理距離似乎越來越大了。很多人開始變得冷漠和健忘,不惜為了眼前利益而放棄包括感恩心在內(nèi)的很多珍貴之物。因而,人們的心靈便在許多時候得不到足夠的慰藉。在這種情況下,實施感恩教育有助于人們擺脫對金錢的一味追求,有助于人們?nèi)烁竦娜娑】档陌l(fā)展,有助于喚起人的感恩心和感恩情。由此可見,實施感恩教育是幫助人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑和手段,也是學(xué)校加強(qiáng)德育教育工作的重要內(nèi)容。
首先,我們要教育學(xué)生對父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。我們每個人從出生那一天起,就無時無刻不在享受著父母的愛。在我們的成長過程中,給予我們愛最多的便是父母。因此,我們首先要感恩父母。對父母的養(yǎng)育,我們應(yīng)心存無盡的感恩與報答之情。如果連父母養(yǎng)育之恩也漠然置之,又如何能感受到來自他人的關(guān)愛、來自社會的體恤、來自自然的賞賜。
其次,我們要教育學(xué)生對師長的教誨應(yīng)有感恩之意。隨著全社會的精神文明水平的不斷提高,尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)。然而,在校園里,無故曠課,課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個別現(xiàn)象;有些同學(xué)見了老師擦肩而過不打招呼,如同陌路人;對老師的輔導(dǎo)答疑,連句“謝謝老師”都不會說的學(xué)生并不鮮見;更有甚者還對老師的教育管理不滿不服而與老師大吵大鬧?傊,感恩教育的缺乏,感恩意識的缺失,帶來教師的付出得不到認(rèn)可和尊重等不和諧現(xiàn)象比目皆是。在學(xué)生的成長中,無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動。今天的學(xué)生更應(yīng)該像毛澤東當(dāng)年尊重、感激徐特立那樣,尊重、感激自己的老師,學(xué)會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創(chuàng)造。
再次,我們要教育學(xué)生對社會的救助應(yīng)存有感恩之情。一位哲人說過,世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家。學(xué)生更應(yīng)懂得“飲水思源,知恩圖報”、“滴水之恩,涌泉相報”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。xx年,人民日報華東新聞一則“月月領(lǐng)取救助款,從不寫信給恩人,這些大學(xué)生要補(bǔ)道德課”的消息報道說,自1996年夏開始,經(jīng)《福州晚報》牽線搭橋,得以圓了大學(xué)夢的逾千名學(xué)子,已有近400人完成學(xué)業(yè),但這中間只有不到一成的學(xué)生與資助者有過信件往來,表達(dá)過感激之情,寫過兩封信的不足lo人。我們部份學(xué)生只知道受恩,并沒有知恩感恩,反而還有不滿情緒,既不認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,還經(jīng)常給學(xué)校和社會的管理添亂搗亂。
在現(xiàn)實中,無論是一個人,還是一個民族,誰個不曾施恩,誰個不曾受恩。“施恩勿念,受恩勿忘”,永遠(yuǎn)是我們的處世情懷。二戰(zhàn)期間。上海市民曾冒著生命危險保護(hù)了一千多名猶太難民免遭法西斯殺害,為了教育一代又一代以色列人不忘中國人民的大恩大德,以色列政府把這個歷史事實寫進(jìn)了他們的中小學(xué)公民教育讀本。還有,韓國小學(xué)生胸前都掛著一個“孝行牌”。牌的正面有父母像,背面有孝敬父母的格言與規(guī)定,學(xué)校要求學(xué)生每天對照“孝行牌”默想自己做得怎么樣。以色列和韓國的這種感恩教育讓人欽佩,更促人深思。其實,每個人無時無刻不在接受來自各方面的恩惠,國家有恩于我們,社會有恩于我們,大自然有恩于我們,周圍的人也有恩于我們。每個學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心,學(xué)會感恩,學(xué)會做人,努力塑造完美人生,努力把孝心留給父母,把關(guān)心留給他人,把愛心獻(xiàn)給社會,把忠心留給祖國,把信心留給自己。不難想象,一個人如果連自己的父母都不關(guān)心、對教導(dǎo)自己的老師都不在意、對自己的恩人都不感激,何談今后關(guān)心民生、貢獻(xiàn)社會?一名合格的學(xué)生,無疑要具備一定的綜合素質(zhì),這其中既包括基本的專業(yè)知識和技能,更需要具備一顆感恩的心及完善的人格。擁有一顆感恩的心,我們才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩;擁有一顆感恩的心,我們才會懂得珍惜老師的啟蒙、教育之恩;擁有一顆感恩的心,我們才會體會國家、社會與他人的資助之恩。也只有這樣,我們的學(xué)生才會認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極地工作,愉快地生活。
多年來,我們的教育更多地是在關(guān)注升學(xué)率和就業(yè)率,教學(xué)成績成了學(xué)校的唯一追求,甚至主宰著學(xué)校的生存和發(fā)展。在這一價值取向的影響下,育人變得更加微不足道,感恩教育很難實質(zhì)性地進(jìn)人中學(xué)教育教學(xué)范圍。學(xué)生在考入大學(xué)后,又將重心放在專業(yè)技能的掌握和學(xué)術(shù)理論的研究上,關(guān)心最多的是就業(yè)問題。一些學(xué)校過于注重教育的功利性,而忽略了教育的育人功能。學(xué)生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠,這與學(xué)校德育落實不夠,尤其是忽視感恩教育有關(guān)。感恩教育本來應(yīng)該成為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容,但普遍的情形是感恩教育在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)校園中被忽略甚至被遺忘了,這對學(xué)生健康成長和全面發(fā)展是極為不利的。既然小、中學(xué)感恩教育沒有落到實處,高校德育理應(yīng)補(bǔ)上感恩教育這一課。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點,讓學(xué)生“成才先成人”,努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。
我們還要教會學(xué)生施恩不圖報。施恩不圖報是感恩教育的最高境界。一個人不僅應(yīng)當(dāng)知恩圖報,還應(yīng)當(dāng)抱著慈悲的心理去幫助自己身邊那些需要幫助的人,即施恩。施恩是人的高級情感的需要,更是社會文明的表現(xiàn)。施恩的前提是不圖報的,否則,施恩者就不會心情愉快地去幫助別人了。只有達(dá)到了施恩不圖報的境界,才能真正地?fù)碛懈呱械牡男拍詈推犯瘛?/p>
感恩是對自我價值的一種超越。人的價值包括自我價值與社會價值。自我價值是社會對個人的尊重與滿足,而社會價值則是個人對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)。我們要幫助學(xué)生克服依賴思想和寄生心理,讓其樹立自立意識和責(zé)任觀念。給學(xué)生創(chuàng)造自立的機(jī)會,通過自立的實踐,他才會體驗生活的艱難,懂得珍惜;才會懂得理解、尊重和同情他人;才會明白自己應(yīng)該做些什么,能夠做些什么;才會由衷地感激自己的父母、老師和周圍關(guān)心他的人。我們還要幫助學(xué)生克服自我中心主義,培養(yǎng)推己及人的思維方式。他希望別人怎樣對待自己,首先就怎樣對待別人。只有設(shè)身處地地為他人著想。將心比心,他才會理解、同情和尊重別人。有了對他人的理解、同情和尊重,才會懂得為什么要學(xué)會感恩以及如何感激和回報他人,才會懂得人與人之間的差距是客觀存在的,不能盲目攀比,才會懂得為什么我們不能選擇家庭出身,只能選擇回報。
在學(xué)校,在家庭,在很多合適場合,我們可以更多的講述與感恩有關(guān)傳統(tǒng)故事。故事可以是身邊的人,身邊的事,也可以是傳統(tǒng)的故事,如《二十四孝》中的孟宗“哭竹” 、王詳“臥冰” 、庾黔“嘗穢” 的故事,還有“割股療親” 、《羊羔跪乳》、《烏鴉反哺》、《陳毅探母》、《吃水不忘挖井人》等;我們可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)與感恩有關(guān)經(jīng)典文學(xué)作品,如:漢代李密的《陳情表》、朱自清的《背影》、朱德的《回憶我的母親》等等,雖然有些作品是大家在中學(xué)時已學(xué)過的課文,但完全有必要去重溫作者的思想意景;我們還可以開展專題感恩教育文娛活動。學(xué)校和學(xué)生團(tuán)體可以組織編排一些相聲、小品、話劇等,當(dāng)然,還可以要求學(xué)生每人學(xué)唱一首歌,如的《報答》、郁鈞劍的《母親》、戴玉強(qiáng)的《兒行千里母擔(dān)憂》、毛阿敏的《燭光里的媽媽》等等,開展專題感恩教育文藝演出。
在感恩的校園環(huán)境和教育氛圍中,我們一定可以對許多事情都平心靜氣,一定可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起,一定可以自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已、寬以待人,一定可以正視錯誤,互相幫助,和睦相處,一定可以大力推進(jìn)和加快和諧校園的建設(shè)。
感恩節(jié)的主題演講稿 篇32
大家好!
無論是對人對事,對于生活中的一切,憶一憶他們帶給你的力量,想一想他們?yōu)槟愕母冻,去珍惜,去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠的心,讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
慣于感恩挫折!吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順,一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳!蔽以犨^一段名為《命運》的交響曲,黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,而這一切出于一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用,沒有耳朵,卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運的強(qiáng)大意念,心存感恩就不耿耿于失去,而去感謝擁有,再燃斗志,感謝曾經(jīng)走過的泥濘的'路,讓我們一步一步走向成熟;謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真;感謝生活中負(fù)面的一切,讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛,于是我們慣于感恩挫折,不斷成長。
慣于感恩時代。《時間簡史》的作者霍金無疑是幸運的,因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個出色的,一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝,僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士,看一代文豪杜子美,因參加由人操控的考試而落弟回偃師,后至長安,獻(xiàn)賦上書卻落空,十載長安,歷經(jīng)辛酸,不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現(xiàn)今,這個平等而以才德為重的時代,這個人才濟(jì)濟(jì),千里馬輩出的時代,生而逢時,何其幸運!
趁著還年輕,讓我們青春為伴,共享孟子所言之“君子三樂”。