感恩教師的學(xué)生演講稿合集(精選30篇)
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng),成為許許多多人恭敬的對象。
老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的小苗,園丁們時(shí)常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋,老師總是會(huì)替我們打開大門,讓我們自由地去翱游。
感恩老師x
老師對我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,老師對我的所有教誨我都銘記在心里,老師對我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,老師對我所有的批評(píng)還有表揚(yáng),我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記………
感恩老師x
是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會(huì)了我以后生活的方法;是老師,教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí);還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。
感恩老師x
每當(dāng)在我失敗時(shí),遇到挫折時(shí),您總是給予我向上的動(dòng)力,不斷地激勵(lì)著我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時(shí),您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。
感恩老師x
當(dāng)夜已深時(shí),大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的.作業(yè)而設(shè)計(jì)著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。
感恩老師x
記得有一次春游,我和同學(xué)們在操場上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時(shí)不時(shí)地問我痛不痛,還找了好幾個(gè)同學(xué)來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。
感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛,無法用言語來表達(dá),可以說是深沉的,是無私的,我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我們在這里隆重舉行少先隊(duì)退隊(duì)和入團(tuán)宣誓儀式。在此,請?jiān)试S我代表學(xué)校向237名即將離隊(duì)入團(tuán)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀!
同學(xué)們,今天你們摘下了鮮艷的紅領(lǐng)巾,走進(jìn)共青團(tuán)的懷抱。這意味著,你們將告別天真爛漫的兒童時(shí)代,邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年人行列。這意味著,你們將從此自強(qiáng)自立、走向成熟。借此機(jī)會(huì),我給同學(xué)們提3個(gè)詞9個(gè)字的期望,也是共勉:
首先,是學(xué)無盡。當(dāng)今社會(huì),學(xué)習(xí)不再是一個(gè)單純的`名詞,而是立身做人的“第一需要”,是一種必須的生存和生活方式。未來的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),提高知榮辱、明是非、審美丑的能力,提高抗拒誘惑的能力,才能邁好青春第一步,才能讓青春閃光,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。其次,是勤為本。希望你們能始終保持勤奮拼搏的精神狀態(tài)?v觀古今中外的名人,他們輝煌成就的背后,留下的是一串串生命不息,奮斗不止的足跡,折射著他們對人生理想的執(zhí)著與熱忱。青年一代猶如一粒粒種子,但最終能破土而出、獨(dú)具風(fēng)流的,往往是那些勤奮拼搏的強(qiáng)者。當(dāng)前求知和未來生活的道路上,往往布滿了荊棘與泥濘,需要我們用不屈不撓的精神去克服和超越。第三,是會(huì)感恩。希望你們逐步養(yǎng)成懂得感恩的人格品質(zhì)。人生的路上,要經(jīng)歷許許多多的坎坷,正是由于有許多人一直在默默地關(guān)心、呵護(hù)、幫助著你們,你們才能安然地面對人生的喜怒哀樂。要感謝父母,是他們給了你生命,把你帶到這個(gè)五彩繽紛的世界;要感謝同學(xué),是他們與你在班集體里風(fēng)雨同舟,榮辱與共;更要感謝老師,是他們教會(huì)了你各種知識(shí),讓你們用智慧去放眼未來。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使你們的生活變得更加美好!
同學(xué)們,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。愿你們以理想為圓心,以勤奮為半徑,以感恩的心為潤色,在人生的軌跡里劃一道亮麗的彩虹!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心健康。謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《平凡的崗位,無悔的選擇》!
有人把教師比作“蠟燭”,燃燒了自己,照亮了別人;有人把教師比作“園丁”,默默地付出,無私地奉獻(xiàn);也有人把教師比作“人類靈魂的工程師”。教師,一個(gè)神圣而又平凡的職業(yè)!
20xx年畢業(yè)以來,我毅然踏上了這片神圣的領(lǐng)土,加入到這神圣而又平凡的隊(duì)伍中。任教以來,我一直在寇店二中工作。我們學(xué)校規(guī)模較小,師資力量薄弱,生活條件艱苦,但這里有我可愛的學(xué)生、親愛的同事和領(lǐng)導(dǎo),多年的朝夕相處,真的讓我難舍難分。這里有我的汗水,更有著我的歡樂!我愛這里,愛這個(gè)學(xué)校,更愛我的事業(yè),他們已經(jīng)成了我生命中的一部分!
選擇了教師這個(gè)職業(yè),我便選擇了奉獻(xiàn)、選擇了平凡。任教九年來,我從沒想過要做一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),我只希望把我的知識(shí)無私的傳授給我的學(xué)生,使他們成為社會(huì)的有用之才。
我深知:每一個(gè)學(xué)生都是一粒粒神奇的種子,蘊(yùn)藏著建設(shè)偉業(yè)的巨大動(dòng)力,需要我們用愛心、耐心和細(xì)心去關(guān)愛、去呵護(hù)!我曾想:生命的意義是什么?教師的價(jià)值在哪里呢?在他們的茁壯成長中!在他們對未來社會(huì)的回報(bào)里!
任教以來,我感受著學(xué)生的喜怒哀樂,和學(xué)生一起成長。一朵花可以拒絕艷麗,但絕不能拒絕綻放!一個(gè)人可以拒絕華麗,但絕不能拒絕成長!因此,我每天都在不斷的豐富和完善著自己,爭取把最優(yōu)秀的自己奉獻(xiàn)給學(xué)生!奉獻(xiàn)給我所深愛著的教育事業(yè)!同事們,朋友們,身為教師,我們有責(zé)任用自己的努力,把我們祖國建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)!
行動(dòng)起來吧!雖然我們平凡,但我們決不平庸;雖然我們工作平常,但我們決不平淡!把滿腔的熱情投入光輝的事業(yè)吧!當(dāng)我們兩鬢斑白的時(shí)候,我們可以自豪地說:“我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè),那就是人民的教育事業(yè)!”
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇4
老師們、同學(xué)們:
老師在我們的眼睛里,有愛的光芒。他們孜孜不倦的教誨,伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活,不但教會(huì)我們知識(shí),更教會(huì)我們做人。他不像嚴(yán)父那樣望子成龍,也不像慈母那樣百般呵護(hù),他注視我們的眼光,就像注視著他親手栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽光的撫愛,一同承受嚴(yán)冬雨雪的考驗(yàn),在他們的幫助下,我們健康、快樂、美麗、頑強(qiáng)地成長,漸漸變得枝繁葉茂,變得茁壯、挺拔。
老師在我們的眼睛里,有無比的熱情。他在講臺(tái)上永遠(yuǎn)是那樣激情迸放,因?yàn)樗獋魇诮o我們的是人類智慧的結(jié)晶,是最最有趣、有意義的東西。
老師在我們的眼睛里,有威嚴(yán)的力量。哦,這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光、神圣不可侵犯、高高在上的模樣。他可能身材不高,可能嗓音有點(diǎn)沙啞,可能因?yàn)槟昀仙陨杂悬c(diǎn)駝背,但我們分明感到他有一種強(qiáng)大的精神力量,那是崇高的,圣潔的,因?yàn)樵谒谋澈,站著許許多多偉人,在他的心中,有著不滅的理想。這樣的老師,你會(huì)由衷地敬重。只要在他身邊,那種力量就會(huì)感染我們,使自己變得高尚。老師在我們的眼睛里,有睿智的閃爍。就像他所說的,要想教給學(xué)生一碗水,自己就應(yīng)該有一桶水。他從來不會(huì)停止學(xué)習(xí),盡管他面對的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會(huì)變化的課本。當(dāng)他回答我們一個(gè)問題時(shí),我們清楚地知道,我們看到的只是海上冰山的一個(gè)尖角,而那下面的多么宏偉的景象!我們在心里暗暗地使勁:要用畢生的努力來獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識(shí),就像他那樣。
老師在我們的眼睛里,有幽默的火苗在跳躍。他會(huì)僅用一句話,就把我們心中的塊壘化解,也許這塊壘是來自同學(xué)間的矛盾,也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡直像不可逾越的鴻溝,但在他的幽默中,這些都會(huì)變得微不足道,在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去。和他在一起,你會(huì)覺得輕松,快樂,他使我們學(xué)會(huì)了用幽默的態(tài)度來對待生活、用寬宏的胸懷對待身邊的一切。這不是調(diào)侃,不是玩世不恭,絕對是高明!
老師在我們的眼睛里,有對學(xué)生的尊重。他從來都是把我們當(dāng)作一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人來看待,他知道我們淚水的分量,知道我們正在經(jīng)歷著成長的煩惱,就像他自己曾經(jīng)歷的那樣。正由于有這樣的尊重,他理解我們的一切。當(dāng)我們獲得了優(yōu)秀的成績,唯他深知這是怎樣的來之不易。面對我們糟糕的考卷,或是一個(gè)過錯(cuò),他會(huì)和我們一樣難過,然后一同坐下來分析,看問題到底出在哪里。和他在一起,我們從不會(huì)小看自己,更不會(huì),而是更加自信堅(jiān)強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)愛我的老師。也許你只是我漫長一生中短暫時(shí)刻的相遇,但你卻成為我一生的永恒,更是我生命中的指航燈,縱然時(shí)光流逝、歲月變遷,在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折,我都不會(huì)沮喪退縮、更不會(huì)逃避放棄。因?yàn),有你永遠(yuǎn)為我照亮前行的方向,讓我堅(jiān)定頑強(qiáng)的走下去。
親愛的、可愛的、摯愛的老師,請?jiān)谶@里接受我們最真誠最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們:身體健康,青春永駐,笑顏常在!心想事成!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇5
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,您像一根紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動(dòng)著我,感染著我,鞭策著我。
老師,大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采,使我每天都沉浸其中,每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶,讓我看以了一個(gè)奇妙無比的世界。
啊!老師,有了您,花園的花才開的那么鮮艷、茁壯,您就是耕耘者,播種者,您用辛苦的汗水,陽光般的滋潤,用最美的雨露來栽培我們。老師,謝謝您。
老師,假如我們能成為一棵棵大樹,那您就是幫我們成長的耕耘者,陪我們一天天長高,而您卻流下辛苦的汗水,釋放著無悔的青春。
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師。
最后,我要從心底說一句:“老師,您辛苦了!謝謝您!”…
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇6
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!我是來自初三(8)班的,今天我在國旗下講話的題目是:《感恩教師》。
每個(gè)人生來就有一種美好的情懷——感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時(shí),我們應(yīng)該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說,到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來,他賣掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),在宴會(huì)大廳一角,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,便抑制不住激動(dòng)的心情,飛快地向老師走去,給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”一個(gè)人無論學(xué)問有多深,地位有多高,成就有多大,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事:
大家好!
幸福是什么?幸福是一種感覺,需要每個(gè)人去體會(huì)。幸福有時(shí)近,以為就在咫尺;有時(shí)遠(yuǎn),以為還在天涯。三尺講臺(tái)的生活猶如一杯白開水,喝著淡而無味,卻不知正是它的純凈無暇才讓教師生活幸福,也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。
三尺講臺(tái)的幸福漂浮不定卻也真實(shí)地存在。三十一年前,十八歲的我揮手告別,懷揣教師夢,來到小山村,幸福就在不遠(yuǎn)的山那邊。第一次領(lǐng)到四十五元的月工資時(shí),幸福掛在一個(gè)剛跳出農(nóng)門的娃娃教師臉上。站在三尺講臺(tái),看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛,我無言以對,只有默默地?zé)o私傾注自己的汗水去澆灌,回報(bào)的是:一張張燦爛的臉、一句句親切的“老師好”、一次次的年關(guān)請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知?dú)w路。當(dāng)老師真好!幸福沉淀在我的心里。
少年也知愁滋味。在我還陶醉在行走的教師路上時(shí),猛然間一句“老師酸”把我推回生活,窮酸的我連找女朋友都難。教師好渺小,幸福飄渺在空中,我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈。我整夜整夜地挑燈夜讀,付出了艱辛換來了一紙大專文憑,我調(diào)動(dòng)了工作,還破格漲了一級(jí)工資。三尺講臺(tái)儼然又是我的用武之地,我重新激情滿懷地教書,和同學(xué)們一起暢游在蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”的豁達(dá)境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。幸福與我為伴。
時(shí)過境遷,當(dāng)我還在津津有味地讀著學(xué)生的一封封來信,不也樂乎時(shí),我以前的同學(xué)、朋友紛紛跳槽、下海,他們開小車、住洋房,我開始困惑了,迷茫了,我的幸福在哪里?千辛萬苦才安了家,卻成了倒插門的女婿。我低頭做人,可每當(dāng)站在三尺講臺(tái),我才明白:這里的地盤屬于我。我是一個(gè)教書匠,我的幸福在三尺講臺(tái)。
如今,三尺講臺(tái)的生活越是精彩。國家為教師漲了工資,我心甘情愿地做了一回房奴,生活更是天天向上,我更加心安理得地站在三尺講臺(tái)上,一邊欣賞著過去遍天下的桃李,一邊精心地栽培著現(xiàn)在的幾十株花朵,實(shí)現(xiàn)著教師的美夢。每每看著那一幅幅老照片,聽著電話里那一聲聲“老師,教師節(jié)快樂!”,心中自是洋洋得意。
三尺講臺(tái),你記錄了我31年教壇人生的辛酸,你更帶給了我31年教壇人生的甘甜。我小小的三尺講臺(tái),我平淡而幸福的教壇人生。
我的演講完了,謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候,我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)時(shí),我只是一個(gè)無知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí),老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會(huì)了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū),指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問,要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣!蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會(huì)成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋(gè)生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人,是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。因此,我想對您說:“老師,謝謝您”。
此致
敬禮
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇10
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天很高興能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們聊聊與我們成長密切相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下,我叫。我剛來學(xué)校,學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì),我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天,我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是他們的信任,才讓我與你們近距離交談,我更要感謝我可愛的學(xué)生們,是你們的支持,才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。常言道:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。其實(shí),我今天要講的題目就是感恩,我們在行動(dòng)。
記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日,我從高三上完課回辦公室的途中,經(jīng)過班教室時(shí),我聽到一句清脆的聲音:媽,節(jié)日快樂,今天是母親節(jié),您在外邊要注意身體啊!那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號(hào)碼。
我常常走在校園的道路上,都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我,大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮:姜老師好!多文明的學(xué)生啊!我也情不自禁道一聲:你好!
在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生,調(diào)皮、任性、不愛學(xué)習(xí),我曾經(jīng)找他談心,他一副玩世不恭的模樣,我氣不打一處來,狠狠地將他斥責(zé)了一番,甚至都說出了一些氣急敗壞的話:你做我的學(xué)生,真是給我臉上抹黑。我原以為,他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑,沒想到,第二天,他就給我寫了封信,說:老師,真的很感謝您,沒有想到您這么在乎我,我錯(cuò)了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。看完后,我心酸酸的,多聽話的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫點(diǎn)東西。
一個(gè)個(gè)令我感動(dòng)的場面不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。
但并不是每一個(gè)學(xué)生都能做到這樣。不信,我現(xiàn)在問一下同學(xué)們:記得父母生日的同學(xué)請舉手,知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請舉手,從來都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手。嗯,少之又少了,可能剛才都有同學(xué)回答我問題時(shí)欺騙了我。但是,我不欺騙你們,我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后,有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師,怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí),是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念,因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道,我們那時(shí)生活并不寬裕,沒條件過什么生日。上了大學(xué)后,我申請加入中國時(shí),要搞家庭歷史情況調(diào)查,要填寫父母生日,這時(shí),我才打電話問我爸媽生日,從此,我就記在了我的腦海里,現(xiàn)在工作后,有條件給爸媽過生日了,每年都忘不了。可想想我們同學(xué)們,在學(xué);ㄖ改傅腻X,甚至不上課,三五成群跑出去過生日,是的,現(xiàn)在生活條件好了,可你們在給自己過生日時(shí),是否想到了你們的父母正在工廠車間,田間地頭,或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué),或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢?
正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)身上的那種使命感和責(zé)任感的缺失,才導(dǎo)致我們同學(xué)感恩之心的缺失。其實(shí),外國的感恩教育從幼兒時(shí)期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母,感謝長輩,感謝老師,感謝親朋,甚至還感激大自然陽光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌,每次吃飯前,孩子們都需大聲地吟唱:大地給我們美味的食物 / 太陽讓它成熟可口 / 親愛的大地 / 親愛的太陽 / 我們感謝你們的辛勤勞動(dòng) / 讓我們擁有美味的午(晚)餐。并且,在西方國家,將每年11月第4個(gè)星期四定為感恩節(jié)。
近年來,隨著社會(huì)環(huán)境的變化,多元文化的影響,以及教育的缺失,使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,感恩之心,報(bào)恩之情,在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情,、師生情,更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊,驕橫任性,只想索取,不思回報(bào)的思想,厭學(xué)貪玩,迷戀網(wǎng)吧,甚至早戀,不求上近,盲目攀比,不懂得體諒父母的辛勞,肆意揮霍父母的血汗錢,令人遺憾的成了不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng)只知道索取的冷漠一代。
試想,像這們的同學(xué)對待父母尚且如此,又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國家有難,又怎么敢指望他們?yōu)閲覓侇^臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界,那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天,你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次,都感到淚要掉下來,因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改,今年清明?jié),我回家看望父母,要返校上班了,可天下著雨,從我家到公路還有一段泥巴路,于是我爸就推出三輪車,讓我和我朋友坐在上面,一直推著我們到公路上等車,直到我們上車后,我父親才推著車子回去。我朋友說:你一定要把你爸背影記下來,同學(xué)們,現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,你們閉上眼睛,想想你的父母吧!……好!想完之后,你是否發(fā)現(xiàn),愛其實(shí)就在我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實(shí),愛我們的人還很多,比如教給我們知識(shí)的老師。生我者父母,成我者師也,所以我們要感謝我們的老師。
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇11
校園的春天絢麗多彩,猶如一束美麗的鮮花而我們就是花瓣,那些辛苦的老師是我們的依靠。
謝謝你老師,給我們的辛苦。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)。你訓(xùn)斥我們,打我們可我們知道?纱蛟谖覀兩砩,痛在你心里,我們都知道你是為了我們。
謝謝你老師給我們的關(guān)懷,我們不會(huì)時(shí),你總是慢慢教我們,您當(dāng)了幾十年的老師已經(jīng)頭發(fā)有點(diǎn)蒼白,可是現(xiàn)在您還在給祖國奉獻(xiàn)你剩下來的余熱。
謝謝你老師,給我們的一點(diǎn)一滴的關(guān)懷,一點(diǎn)一滴辛苦,雖然這在別人眼里是理所當(dāng)然的可這在我們眼里是多么大的奉獻(xiàn),我只想對您說謝謝您
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇12
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
“感恩”是一種生活態(tài)度,是內(nèi)心的獨(dú)白,是發(fā)自內(nèi)心的陳述,是發(fā)自內(nèi)心的感謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。老師,多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多.每個(gè)人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng);社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。解決問題,老師是書;路過文明,老師是橋梁;通過科教興國,教師是帆。從開學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。
春風(fēng)提倡桃李,并努力教育新人。對于老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中,老師是一個(gè)美麗、單純、善良的愛的使者,她無私地把自己的愛給我們每一個(gè)人;老師就像一位慈愛的母親,用溫暖的雙臂擁抱著我們;老師就像勤勞的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師就像鋪路石,為我們鋪就了一條用青春成長的路。
人們說,春天的蠶會(huì)織到死,你偉大的老師,你的愛像陽光一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜;你的愛細(xì)致溫暖;你的愛高尚而偉大!此時(shí)此刻,我們的內(nèi)心澎湃,思緒萬千,千言萬語無法表達(dá)我們深深的感激,千言萬語無法表達(dá)我們對你的愛!
祝我們的學(xué)生,一句親切的問候,一封表達(dá)感激之情的親筆信,一張賀卡,黑板上的祝福,講臺(tái)上的一朵花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的郵件……帶給你節(jié)日的快樂和欣慰的感覺。古人云:“一日為師,一生為父!敝荡说25個(gè)教師節(jié)之際,我代表全世界的學(xué)生,在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深鞠躬,并真誠地對我們的老師說:“老師,您辛苦了!”
讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德,在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起,認(rèn)真聽每一位老師的每一節(jié)課,完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,愛老師、關(guān)心老師、尊重老師。影響身邊的親朋好友,為全社會(huì)營造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)!祝各位老師身體健康,青春永駐!
謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇13
尊敬的各位評(píng)委老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《感恩老師》,師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的.心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
讓我們一起感恩老師,回報(bào)老師的愛。
謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇14
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
我今天演講的主題是《感恩教師》。在這世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過程。
對于學(xué)生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內(nèi)心世界,我們才能“對癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見到男生已在等他。
陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說:“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說明你有正義感!碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時(shí)男聲哭了:“校長,我錯(cuò)了,同學(xué)再不對,我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說:“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問題之外,缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。
謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們?朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
我的演講完畢,感謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇16
各位老師:
您們好!
時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的.教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇17
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!
師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L铩5覀兏卸鞯男挠肋h(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇18
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我講話的題目是——教師節(jié)感恩教師
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將神圣的教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的教師節(jié)節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。
趕快動(dòng)手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,教師節(jié)快樂,祝您永遠(yuǎn)幸?鞓!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇19
尊敬的:
今天我演講的題目是《感恩老師》,師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
讓我們一起感恩老師,回報(bào)老師的愛。
謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇20
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢想在未來淡藍(lán)色的時(shí)空里
自在翩躚,就是這樣的思潮
和簡單的守望催促著我裂變
改變,然后是更深的沉迷和奮斗
今生,我的青春屬于這一方天地
今生,我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)
今生就這樣過去,心中的火焰正在燃燒
燃燒,然后成為灰燼,直至成為落紅
滋潤萬畝苗圃,開出新生的花蕾
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此26個(gè)教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
如果說,藍(lán)天教會(huì)了鳥兒去飛翔,大海教會(huì)魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語文課上,您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級(jí)的我想說:老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!
祝老師能像太陽花一樣的堅(jiān)強(qiáng),我沒有太陽花,可是我相信吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節(jié)日里快快樂樂地過這一天!
小小禮物輕又輕,送給老師一片心。老師別怪禮物小,這是我的一片心。
思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師。
這一天,是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財(cái)富。
老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我
雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,節(jié)日快樂!
好大一棵樹,綠色的祝福。老師,在你的綠色的愛下,我們成長。走到天涯海角,我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛!
老師,請您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時(shí),我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!
哺育學(xué)子慈祥心,師恩難忘刻骨銘,深深祝福謝師情:健康長壽福如海!
老老實(shí)實(shí)育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹成材。
老師,您好嗎?很想您,但請相信:無論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛的老師!
十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹,點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
老師,今天是星期天,您在睡懶覺嗎?我們乖,不打電話吵醒您,您多睡一會(huì)兒吧!
昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師!
是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組,讓我從st變成了今朝之白馬。衷心感謝你!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
老師如剪不斷的陽光,是溫暖的,帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,是結(jié)實(shí)的,在暴日下為我們遮陽,為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,是充滿智慧的,給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識(shí)。這就是我心中的老師,也是我的好老師。
想當(dāng)初,我們踏著歡樂的步伐跳進(jìn)門檻,盼望到您和愛的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年,年紀(jì)本來就快40的您,不知從何時(shí)長起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對我們的濃濃的愛!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!
那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人討厭的天氣,早早的下課了,果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無不是亂亂的,踏著雨水,時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心情也莫名其妙的開心了許多。
“今天老師不來了”,“昨天路太滑老師不小心摔倒了,老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺地更加焦急了,恨不得現(xiàn)在就去找老師,下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,漫長,放學(xué)的鈴聲一打響,拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無光的,課桌上放著語文書和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出,他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。
老師您為什么這樣?既然請了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢著想,您堅(jiān)守了自己說的話,早早來到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語文,提前讓同學(xué)們安靜下來,您來啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺(tái),艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無私的光芒。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:
20xx年xx月xx日
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇23
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我在國旗下講話的題目是《感恩老師,回報(bào)于行》。
九月,是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過兩天,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。在這喜慶的節(jié)日里,請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真摯的祝福:親愛的老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
同學(xué)們,如何感謝老師呢?感恩老師,回報(bào)于行。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感謝老師辛勤的教育,感謝老師諄諄的教誨吧:
學(xué)習(xí)上,我們樂學(xué),善學(xué),勤學(xué),進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這是感恩;
生活上,我們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,哪怕是犯錯(cuò)誤了,知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;
知識(shí)上、情感上,我們理解老師、體貼老師,這依然是感恩;
此外,還有,很多,很多……
啊,老師,對您的感恩之情,千言萬語也說不盡,同學(xué)們,就讓我們用行動(dòng)證明吧!感恩之情,回報(bào)于行!
最后,再次祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!
我的講話完畢,謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇24
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,無論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的`祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
老師,謝謝!謝謝你對我們的關(guān)心,汗水和歲月。老師,你真棒。您無私地為我們奉獻(xiàn)了一切,為我們鋪就了一條公平無瑕的道路,為我們解釋了人生的坎坷,為我們的老師傳授了知識(shí)。謝謝!
幾乎每次去上課,我們有時(shí)候都不聽話,不做作業(yè),不做筆記,不聽課。你會(huì)罵我們的'。當(dāng)我們更蠻橫的時(shí)候,我們會(huì)反駁你。也許我們不明白你為什么罵我們!但是每次想起來。會(huì)意識(shí)到你為什么罵我們,所以;從現(xiàn)在開始,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。我不會(huì)那么調(diào)皮不聽話。我們應(yīng)該尊重你,這樣你才能減輕負(fù)擔(dān)和煩惱。
老師,您就像一把鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門,讓我們在這浩瀚的海洋中遨游,在這里吸收著豐富的知識(shí)。
老師,你就像一支蠟燭,照亮了我們純潔的心。讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路上,讓我們不要被生活中的各種挫折所困。
雖然這些話都是寫出來的,但并不代表我心中的一切,所以我們會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情,所以最好的禮物就是報(bào)答你對我們的栽培,報(bào)答你為我們付出的歲月。
謝謝老師。祝你身體健康,教師節(jié)快樂。
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇26
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說:老師是默默無聞的老黃牛;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說:老師,您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼,我們才?huì)變得如此美麗、快樂!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!
每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時(shí),老師,您早已來到教室,陪伴著我們,傾聽我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí),同學(xué)們都要回家了,您卻還在辦公室工作。啊,老師,天快黑了,您不累嗎?您快歇一歇吧!每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,一起沖洗教室,我真想說,老師,您不累嗎?您歇一歇吧!
每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,我們知道,您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說,親愛的陳老師,您不累嗎?您歇一歇吧!看,您的脖子后面又貼上了膏藥,我們知道,那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色,一種被紅筆染成紅色,一種被粉筆染成白色,您也不在乎,仍然工作著,來不及去洗洗?纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),一道道波浪線,還有那一段段評(píng)語,再看看您那總是為我們而忙碌的手,我真想對您說:“老師,您歇歇吧!冬天到了,您的手常常會(huì)凍蒼,您的手可要多加保護(hù)啊”
我真希望我是一個(gè)詩人,用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家,畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您,我真想我是一個(gè)音樂家,為您演奏最動(dòng)聽的曲子。
啊,老師,您就是愛,有了您,果園才這般絢麗,大地才這樣生機(jī)!老師,快打開窗戶看看吧,這滿園秋果,這滿園桃李,都在向您敬禮!
謝謝大家!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇27
老師謝謝您,在我們一年級(jí)的時(shí)候,您就像一位園丁一樣,我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們,讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,那都是老師您的功勞啊!這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答你的。
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇28
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
教師是我們一生中最重要的人,他們告訴我們做人的道理,傳授我們知識(shí),他們是一群智者,是一個(gè)個(gè)撫育祖國花朵的培育人,是值得我們尊敬的一個(gè)群體。
教師的模樣是怎樣樣的?高的、矮的、胖的、瘦的..不管他們的模樣如何,我們只管記得,人生的教師其實(shí)隨處可見。
在學(xué)校里,教我們知識(shí)的是教師,帶我們運(yùn)動(dòng)的是教師;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的教師,我們第一次模糊不清的喃喃語,張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,父母就是我們生活中的教師。
感恩教師,我們不能僅僅停留在嘴邊,話誰都會(huì)說,但真正做起來的人很少。
每年一度的教師節(jié),這就是我們感恩教師的最佳時(shí)機(jī),我們不需要做得太多,一句祝福語,一張賀卡,或者一個(gè)鞠躬,這些也足夠表達(dá)我們對教師的.敬意。
同樣在其他時(shí)間中,課堂上老老實(shí)實(shí)的聽教師的話,不插諢打滑,不發(fā)呆睡覺,認(rèn)認(rèn)真真,規(guī)規(guī)矩矩,這些誰又能說不是對教師表達(dá)的一種感恩的行為。
感恩教師我們能夠有很多種方式去感恩,只要心誠,哪怕你一言不發(fā),從那些小細(xì)節(jié)中,從你上課認(rèn)真的眼神中,從你摘抄的筆記中...感恩二字是能夠瞧得出,看得見的,是能夠讓教師真實(shí)體會(huì)到的,這些行為人人都能夠做得到。
教師是知識(shí)的傳授者,我們是知識(shí)的接收者,感恩教師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?
我們認(rèn)真學(xué)了,好好學(xué)了,這也是一種感恩。都說教師是一種無私奉獻(xiàn)的人群,他們?nèi)蝿谌卧,他們朝夕備課,修改作業(yè),他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,為的就是要我們茁壯成長。
所以,我們要懂得感恩教師。
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇29
大家好,今天我演講的題目是《感謝您!老師》
時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生而辛勤工作的老師們。將來不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心!
感恩教師的學(xué)生演講稿合集 篇30
各位老師,各位同學(xué):
您們好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們。感恩不僅是一種美好的情感,更重要的是對責(zé)任的實(shí)踐和道義的堅(jiān)守!
因?yàn)楦卸,才有奉獻(xiàn)。大家聽過這樣一篇文章嗎?這是我在一家敬老院墻上發(fā)現(xiàn)的:孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間教你慢慢用湯匙,用筷子吃東西;教你系鞋帶,扣上扣子,溜滑梯;教你穿衣服,梳頭發(fā)。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么讓我懷念。所以,當(dāng)我想不起來,接不上話時(shí)。請給我點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我想想,再想一想……極可能最后要說什么,我也一并忘記。
孩子!你忘記了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎?是否還記得,每天讓我絞盡腦汁,去回答你不知道從哪里冒出來的問題嗎?所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)地說著老掉牙的故事,哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我,讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中。期望你,也能陪著我閑話家常吧!孩子,現(xiàn)在我常忘了扣上扣子;吃飯時(shí),會(huì)弄臟衣服;梳頭發(fā)時(shí),手會(huì)不停地抖。不要催促我,請對我多一點(diǎn)耐心和溫柔。只要和你在一起,就會(huì)有很多溫暖涌上心頭。
請你緊緊握住我的手,陪著我,緊跟我,就像當(dāng)年那樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈。若為人子女,也不懂得如何體諒父母,那父母便只能在痛苦里度過余生,在黑暗中逝去。
許多東西可以再尋找,但父母一生卻只有一個(gè)。珍重!珍重!
不曾忘,當(dāng)這篇文章從我口中讀出時(shí),敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂。同學(xué)們,聽了這篇文章,大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動(dòng)呢?如果你曾經(jīng)沒有好好珍惜,那么就請珍惜吧!當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過太陽的普照而后悔時(shí),你也定會(huì)錯(cuò)過那閃爍的群星。
感恩父母吧!你就會(huì)承歡膝下,讓他們安享晚年。感恩伴侶吧!你才會(huì)“執(zhí)子這手,與子攜老”。感恩朋友吧!你就會(huì)禍福與共,肝膽相照。感恩自然吧!你才會(huì)熱愛自然,保護(hù)自然。感恩社會(huì)吧!你就會(huì)熱愛社會(huì),回報(bào)于社會(huì)。
同學(xué)們,明白感恩嗎?感恩也需要付諸行動(dòng)的。當(dāng)你吃著可口的飲菜,你難道不會(huì)感激父母的無私關(guān)愛嗎?當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí),你難道不會(huì)感激朋友們的鼓勵(lì)嗎?
請不要吝嗇自己的感恩之情,當(dāng)你得到他人關(guān)心時(shí),誠摯地說聲“謝謝”,并報(bào)以真誠的微笑。當(dāng)別人需要幫助和支持時(shí),伸出你熱情的手,抱以寬容的心態(tài)。因?yàn)樾拇娓屑,才?huì)珍惜擁有,珍惜幸福,奉獻(xiàn)自我。
一粒沙可以含射一束陽光,一個(gè)行動(dòng)可以見證一個(gè)品德,一方土地可以養(yǎng)育一種人品,一個(gè)社會(huì)可以造就你的感恩之心。
同學(xué)們,請你們趕快行動(dòng)吧!回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì),回報(bào)自然,當(dāng)你們在心中懷著一種感恩的心情,會(huì)得到什么呢?請想一想。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。