感恩講話稿（通用11篇）
感恩講話稿 篇1
老師們，同學們：
大家早上好，我是來自高二8班的張宇嘉，很榮幸能夠站在這里做新學期第一次國旗下講話。
今天是9月5日，一年一度的教師節(jié)又將來臨。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周，就有了“弟子事師，敬同于父”的說法�？梢哉f，教師在我們的傳統(tǒng)文化中是地位極高的一個行業(yè)。正是因為教師們直接塑造著年輕一代的心智和素養(yǎng)，使其在未來能成為社會發(fā)展的棟梁之才。正所謂少年強則國強，如果年輕一代受到了良好的教育，那么再過十年二十年，這個國家的發(fā)展是十分可期的。正因如此，傳道授業(yè)解惑的教師們，被我們稱作人類靈魂的工程師，職責崇高而神圣。
飲水思源，在杭外得到了優(yōu)秀的教育的我們，理應對為我們辛勤付出的老師們作出自己的回報。誠然，每一個學生都有自己報答師長的方式。但在我眼里，最好的報答老師的方法，應該從小事做起，從行動做起，從平時做起。
心懷感激，從小事做起，不需要什么豪言壯語，不需要什么驚天動地的舉動。常懷一顆感恩的心，不需要刻意去準備什么，對老師的感激之情就會自然而然的流露。一句簡單的問候或主動的幫忙，這些我們力所能及的小事就足以體現(xiàn)我們對師長的感恩。還記得初中的時候，我們班集體繪制了海報給英語老師MissChen過了生日，盡管一張海報對于二十多位同學只是舉手之勞，但是就像MissChen所說的：“她永遠也不會忘記這次生日�！蔽蚁嘈牛闹袔е卸�，這些小小的細節(jié)一定會被老師的記憶所珍藏。
勤勤懇懇，從行動做起。每一個老師最希望看到的，莫過于是能履行自己的職責，把學生們教育成為為社會發(fā)展創(chuàng)造價值的.人。看到自己多年的辛勤汗水終于換來了桃李滿天下，每一位老師心中無疑都是極其自豪的。因此，我們更應該從行動做起，努力接受教育，學習知識，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下基礎，這樣才算不辜負我們在杭外受的教育：為祖國而學習，為未來做準備。我想，這才是老師們真正希望看到的景象。
腳踏實地，從平時做起。最好的報答老師的方式并不在于在教師節(jié)做了什么，而正相反，更應該功夫在平時。對于我們，尊師重教絕不應當只局限于某一天，而更是每天都牢記在心中的準則。正如老師對于我們的關愛一樣，發(fā)自內(nèi)心的感激是恒久不變的。事實上，每一個日子都可以是我們的教師節(jié)，我們對于老師的感激并不因為今天不是一個特殊的節(jié)日而減少。
今天，借教師節(jié)來臨之際，我呼吁每一位同學從小事做起，從行動做起，從平時做起，將感恩老師實踐到每天的身體力行之中，表達我們對人民教師崇高的敬意和感激。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
感恩講話稿 篇2
老師們，同學們：
當我們呱呱墜地，來到這個世界，吮吸第一口清新空氣的時候，我們應該感謝這自然界的偉大恩賜，是陽光，是雨露，是青山，是綠水，澆灌了我們生命的源泉；當我們從蹣跚學步，咿呀學語，成長為一個有志青年的時候，我們應該感謝這人間的無私奉獻，是父母，是老師，是朋友，是一切文化的締造者，激活了我們?nèi)淼难}；當我們徜徉于良辰美景，恣意于天上人間，盡享現(xiàn)代文明的時候，我們應該感謝這社會的無限溫情，是和平，是和美，是和諧，是和衷共濟的精神，賦予了我們安康的一生。
是的，我們要感謝的東西太多太多了，我們怎能忘記？清明節(jié)披著春天的.雨露向我們走來了，我們要抽空去祭拜已故的親人和朋友，這是我們在寄托哀思，這也是我們在中國傳統(tǒng)文化熏染下的感恩！
感恩是一個永恒的話題……
僧人用膳，面對食物，雙手合十，口中禱告，念念有詞，感謝上蒼賜給美食，這是佛教徒感恩的盛典；烏鴉反哺，羊跪母乳，池魚思故淵，羈鳥戀舊林，這是飛禽走獸的感恩。我們現(xiàn)代文明人，又怎會置感恩于不顧呢？
古人說得好：“滴水之恩，當以涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們偏偏有些人感恩之心在淡忘，在丟失，在舍棄！取而代之的是無休止的抱怨：擁有了關愛的親人，卻抱怨他們太嘮叨；交到了真心相待的知己，卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，卻抱怨它還不夠富裕……抱怨太多，有人就失去了做人的準則，忘記了起碼的感恩。你說，這難道是我們現(xiàn)代中學生的所為嗎？
在這里，我想告訴大家：“感恩是一首動人的歌”。我們要用一生的時間和精力唱響這首歌。
感恩可以從身邊的每一件小事做起。幫父母揉揉肩，端端茶，洗洗碗是感恩，不亂花父母的錢是感恩，經(jīng)常問候父母，和父母交流是感恩；聽老師的教導是感恩，尊重老師，遇見老師打招呼是感恩，認真聽老師上課更是感恩；關心每一個同學是感恩，給班集體添光輝是感恩，給學校爭名譽是感恩；上街走人行道是感恩，攜老扶幼過馬路是感恩，公交車上讓座也是感恩；懷抱大志是感恩，吸取中華知識是感恩，放眼世界風云是感恩……可以說，感恩無處不在，只要我們想做一個感恩人，就會是一個感恩人。
感恩要堅持從自我做起。在社會生活中，感恩往往可以看作一個國家和民族是否文明的重要標志，對個人而言，感恩是衡量道德水準和有無教養(yǎng)的一個重要尺度�！拔镆灶惥�，人以群分”，我感恩了，我相信，你也不好意思不感恩，他更會孤立無援跟著感恩起來。你我他的感恩定會凝聚成一個感恩的群體，一個個感恩的群體自然會撐起一片片感恩的藍天，感恩的藍天下也一定會生長出一個感恩的世界，感恩的世界定會營造出一方和諧動人的天地！
感恩可以從現(xiàn)在做起。我們不必為過去不感恩的舉止而懊悔，過去的事情，僅僅追悔是沒有意義的。讓我們挺起胸膛，從今天開始，把那些不感恩的言行扔得遠遠的。不要彷徨，不要猶豫，“往者不可諫，來者猶可追”，只要你真心感恩，恩賜一定會伸開熱情的雙臂歡迎你，到時候，你我都會為自己的感恩而驕傲，父母會因為你的感恩而欣慰，學校會因為你的感恩而飛躍前進，祖國更會因為你的感恩而騰飛崛起！努力吧，同學們！
緬懷先祖，緬懷已失去的家人，緬懷革命先烈，不能不說是一種感恩。清明節(jié)就要來了，老師們，同學們，請放下你的教案，放下你的課本，抽點時間，去為那些仙逝的人掃墓去吧，去和親人們相聚！記住別忘了：帶著你的虔誠，帶著你的感恩……
謝謝大家！
感恩講話稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我是311班的，今天我在國旗下演講的題目是《心懷感恩》。
感恩是人生的一堂必修課。心懷感恩才有了這個多彩的社會，心懷感恩才會擁有真摯的友情，心懷感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會場上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣會在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激……自古以來，偉人們無不擁有著一顆感恩的心。
感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。我們要感謝父母。是他們給予我們寶貴的生命和重要的精神食糧，是他們在我們生病時照顧我們，在我們悲傷時傾聽我們的訴說，在我們快樂時分享我們的喜悅；是他們給予了我們豐衣足食的生活。在他們的幫助下我們才能健康快樂的成長。
我們也要感謝朋友。朋友是我們欣賞冬日飄雪時手中捧著的一杯熱茶；朋友是我們走在滂沱大雨中手里撐著的一把雨傘；朋友是吹開我們心中郁悶時的那一絲春風。朋友陪伴我們走過風風雨雨，裝點著我們的人生。
我們更要感謝老師。因為有老師，莘莘學子才能成才；因為有老師，世界才會如此文明。在跌跌碰碰的人生道路上是老師點燃了一盞最亮的明燈，照亮了我們前進的.方向；是老師給了我們一雙強而有力的翅膀，讓我們在知識的世界里翱翔。
人生路上永遠需要一顆感恩的心，去看待自己周圍所有的人。感恩嘲笑你的人，是他們激發(fā)了你的自尊。感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足。感恩傷害你的人，是他們磨練了你的意志。感恩幫助你的人，是他們在你最艱難的時刻伸出援助的雙手。
天地寬廣，道路坎坷，只要心中有愛，心存感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學會感恩，才會使生活更加充實，世界更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩講話稿 篇4
古人說：滴水之恩當涌泉相報。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝朋友的安慰、信心之恩，感謝老師的教育之恩……今天，我要感謝的是一位爺爺?shù)牟⿶壑鳌?/p>
我，出生于一個貧寒的家庭，母親是殘疾人不能出門打工掙錢，父親為了照顧家里也一直沒有出過遠門，家里的一切收入都靠父親耕種幾畝薄田。
我是一個懂事的女孩，為了減輕父母的負擔，初中畢業(yè)本該可以讀重點高中的我上了永登師范，四年后就可以有一份穩(wěn)定的工作�？煽偸鞘屡c愿違，四年后由于師范生前景不好，我變得一無所有。學習成績一直很優(yōu)異的我非常不甘心，沒有放棄學習，去永登一中高三學習。真是苦心人天不負，在20__年我被隴東學院經(jīng)濟學專業(yè)錄取。當我捧著鮮紅的大學錄取通知書時是多么的興奮，高興地跳起來，可是當我看到昂貴的學費，再加上住宿費、伙食費，一年得多少啊，是多么的無助，因為弟弟當時還在甘肅政法學院讀大三，兩個大學生父母是供不起的'。為了不讓父母擔心，我毅然決然的放棄了去隴東學院學習，告訴父母我要去復讀，考師范類院校，因為師范類院校學費低呀。不負眾望，20__年我考上了師范類院校，學費加住宿費一共三千，可是就這三千對于這個家庭來說也實在是難······
正當為學費發(fā)愁的時候，一次偶然的機會，海秉良董事長了解到我家的情況，主動提出資助我讀完大學，圓我的大學夢。大學四年，董事長每年資助我六千元，一共兩萬四千元。對于家境稍微寬裕一點的孩子來說，這些錢根本不在眼里，可是對于我來說，就像是干涸好久的小溪得到了大雨的滋潤。
“烏鴉反哺”、“羊羔羔跪乳”是動物的感恩之舉。今天我完成學業(yè)走向社會，通過自己的努力也有了一份不錯的工作，也有了幸福的生活。飲水要思源，如果當時沒有董事長的資助，我就不會完成學業(yè)，也就沒有今天幸福的生活。我將永遠記住這份博愛，我也會將這份愛心傳遞，傳遞到每一個角落。
感恩講話稿 篇5
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天我們將迎來中華人民共和國第29個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身體健康，工作順利！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，而是在于同學們的心里，同學們的`意識之中，把這種意識培植于自己的一言一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
謝謝大家。
感恩講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《心懷感恩，真愛生命》。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千百年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石�！睈勰f：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命�！绷_曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人�！倍谖铱磥恚�，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。
春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于滿山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的`奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個瀉滿陽光的暖暖春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。
然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠定格在過去了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。還記得曾經(jīng)送別一個朋友，哀樂、白花，生命中有太多不可承受之重嗎，離別最甚。圣經(jīng)中關于生命有這樣的描述：因為不能恒久，所以最是珍貴；因為能吐納天地氣息，所以勝過鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹冻鲎銐虻呐�，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長在自己的本色中，不要在很多已成過往的時候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來，便也不再真實了。
生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
生命，這個神秘的字眼，何時、何處怎樣起源，至今仍然是現(xiàn)代自然科學尚未揭開的秘密。不用講從單細胞到多細胞，從水生到陸生，從簡單到復雜，直到人類的誕生；單單從母親的十月懷胎，到嬰兒呱呱落地，每一個新的生命都是從一個哭哭啼啼的毛孩子經(jīng)過無數(shù)歷程走過來的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護，朋友溫馨的話語，也有你喜怒哀樂、開懷大笑、愁緒滿懷；內(nèi)疚、遺憾和失��；進步、得意和豪邁，總之，都是你生命的結(jié)晶。擁有生命才有嘗試的機會。從小學生到青年，從青年到中年，直到老年，就足以讓我們嘆服，生命的來之不易。
我們擁有了生命，首先，要感謝我們的父母，是他們給了我們擁有生命的權(quán)利。當我們呱呱墜地時，母親釋然的微笑；當我們年幼無知時，父親嚴厲的批評。這些我們都應該心懷感激。其次，我們更要感謝我們的社會、我們的國家，是社會和國家為我們提供了受教育的機會，為我們提供日后工作機會。由此看來，生命不僅是屬于我們自己，也是屬于我們的家庭，更是屬于我們的社會。我們沒有任何特權(quán)，不守住生命，不珍惜生命。
還記得吧，就在20xx年的x月xx日，在中國的大地上演了一幕最最感人的守護生，命的大行動。在那些悲壯的日子里，時間就是生命，時間就是一切�！霸缫幻腌娋涂梢跃然钜粋�人”、“只要有一線希望，我們就盡百倍的努力，絕不會放松”。溫總理的話語是守護生命的號角，是挽救生命的命令。此時此刻，我們怎能不深深地感受到生命的可貴、生命的神圣！同時，我們也深深地體會到：每一秒鐘都可能迸發(fā)出生命的奇跡。只要有一線的希望，華夏兒女都不會放棄，
9歲的小孩林浩，在危急關頭，迸發(fā)出與其年齡“不相稱”的拯救同伴的驚人舉動，我們感受到中國兒童的潛能和偉大；11歲的小男孩張吉萬背著3歲的妹妹走了12個小時逃生，我們感受到了親情的可貴；截肢后的少，年，面對大眾的安慰，他卻輕輕地說：“我沒事，只是發(fā)型亂了，不夠帥了，你們別擔心”；困在廢墟中的女孩，被救出時堅定地說：“我現(xiàn)在還活著，我很高興！”他們的堅強讓我們看到了生命的頑強和中國未來的希望。
的確，生命需要堅持，堅持的每一刻都有可能創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命是短暫的，但是無論我們長得俊與丑，都是一個獨特的寶貴生命個體，只要你認真而踏實地生活過，經(jīng)歷過，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美和永恒，讓我們利用有限的時間，活出生命的質(zhì)量，以每天的努力，熱愛生命，去創(chuàng)造世界，去尋找綺麗多姿的夢想。
感恩講話稿 篇7
老師們、同學們：
早上好！在我們愉快地邁進新學年的時候，第25個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。借此機會,我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們，祝您節(jié)日快樂！
同學們，我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。從上學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘，難忘師恩！我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。然而，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只要我們在日常的學習和生活中從小事做起，遵守紀律，努力學習，用最好的成績回報我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻給老師！
課堂上，面對老師的講解而目不轉(zhuǎn)睛，積極地舉手發(fā)言，認真地完成每次作業(yè)，證明了你在專心致志地學習，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的問候，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；靠自己的.努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是在感恩。同學們，請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！
老師們，同學們，乘著九月金秋，我們一同走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也邁入了新的學習旅程，讓我們熱愛老師、尊敬老師、時刻感恩于老師，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
吳繼奉
二〇XX年九月三日
感恩講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《心懷感恩 擁抱明天》。
鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻著�？涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母？對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的.道路上有了向?qū)�。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，你全身心的投入，這便是感恩；下課后，一聲禮貌的問候，這也是感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。我們還要感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有黃香暖床；今有田世國為母捐腎；外有居里夫人，邀請她的小學老師歐班參加鐳研究所的落成典禮。他們，用心和行動表達了自己的感恩之情。
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
所以，我要感謝你，我生命中至親至密的朋友，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我至真至愛的親人，感謝有你，日日夜夜，我都留心里。
讓我們學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好，今天有機會在這里發(fā)言，我感到非常自豪。作為一名捐助者，盡自己一份綿薄之力，奉獻自己的一片愛心，我體會到一種光榮而神圣的使命感。
關心幫助弱勢群體是我們義不容辭的責任，堅定信心攜手共度難關是我們的信念。我們的力量雖然有限，但我們的愛心卻是無限，“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大海”，這積少成多的'愛心，就可以換“那些需要幫助的家庭”同大家一樣陽光般的笑容。在此，我代表學校向全校師生提出倡議：
老師們、同學們，行動起來吧！踴躍捐款、奉獻愛心，愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，去幫助那些需要幫助的老百姓！
我們在獻愛心的同時，也被感動著。讓我們在感動和感恩中共同播撒愛心，相信薪火能相傳，夢想將起航，愛心終永駐。
最后，我代表學校向獻出愛心的老師和同學們表示衷心的感謝！謝謝大家！
感恩社會，愛心捐款
感恩講話稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天在國旗下演講的題目是：《心懷感恩堅定信念》。
金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)。在這個希望滿滿、幸福滿滿的季節(jié)里，我要感謝領導對我的信任，讓我作為這次優(yōu)秀教師代表站在這里演講。
帶著夢想，帶著期待，x年的夏天，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我來到了同升湖這個山青水秀的地方，開始了我的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱情。正如同事們所說的剛來的我“是活潑開朗的，是充滿靈氣的”。可是不到一學期，我的眼角就有了皺紋，原本稚氣的臉一下子就蒼老了許多。在一次區(qū)運動會上，我碰到了我的大學同學，他見到我，第一句話就是“杜霞，你是不是很辛苦呀，你看上去老了好多！”我沒有傷心，只是笑笑而已。因為我知道我必須早早起床帶晨練，我必須穿梭在教室走廊防違紀，我必須認認真真?zhèn)湔n，我必須……所有的必須都只是因為我想讓自己變得更好，我想讓學生學得更多！只有不斷提高自己的.修養(yǎng)，才能賦予學生可持續(xù)發(fā)展的學習動力。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。9年來，我?guī)Я艘粚糜忠粚玫奈璧干�，教了一套又一套的課間操，排了一次又一次的團體操，擔任了副班主任、臨時班主任、年級副組長，任務越來越多，擔子越來越重，我卻痛并快樂著！因為學生的成長就是我的驕傲，自己的成長是我自信的資本！我感恩領導對我的信任讓我獲得機會，我感恩同事對我的幫助讓我快速成長，我感恩挫折失敗讓我無比堅強！捷克教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，其實，是因為有了可愛的孩子們，才讓老師這個職業(yè)，熠熠生輝！所以我更要感恩我的每一位學生，是你們讓我倍感做一名優(yōu)秀教師的光榮。雖我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
曾經(jīng)有一位家長朋友對我這么說過“同升湖的老師個個都很優(yōu)秀�！边@話說得一點沒錯。正是我們所有同升湖人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的同升精神創(chuàng)造出了同升湖速度，書寫了同升湖神話！
老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和煦的春風。
謝謝大家！我的演講完畢。
感恩講話稿 篇11
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《心懷感恩，和美人生》。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。心懷感恩，和美人生。一路感恩，一路前行。
在去年的“孝心孩子”評比中，涌現(xiàn)出了一批心懷感恩的圣菲少年，今天他們中的三名代表袁銘希、湯彧軒、任虹宇將與大家一起分享他的感恩故事。首先有請：袁銘希。
袁銘希
我是二年級二班的袁銘希同學，非常樂意與大家分享我的孝心生活。
我們家三代同堂，爸爸媽媽工作很忙，都是外婆給我們做飯。我最愛吃外婆做的菜！有一天，外婆做飯時，不小心把手割傷了，流了好多血，我看見后很著急、很傷心，趕快把創(chuàng)可貼找來，笨手笨腳地給外婆貼上。外婆感動地說：“希希，我的乖外孫！”
外公外婆出門時，我一定要去扶著他們，媽媽跟我開玩笑：“自己都要別人牽還去扶外公外婆�！笨晌疫�是堅持牽著他們的手。每次上桌吃飯時，我總是讓外公外婆先動筷子。吃水果時，我也一定要先給兩位老人送去。因為我知道，我在一天天地慢慢長大，我一定可以更好地保護他們！
別看我年齡小，我十分關心家里的每一個大人，盡量讓他們少為我操心。每天早晨，我很早就起床，擔心影響爸爸媽媽休息，我總是輕手輕腳，盡量不打擾他們。晚上回家也是自己看書、做作業(yè)。因為我知道爸爸媽媽好辛苦，想讓他們多休息。
我愛我的家，我愛我的'爸爸媽媽、外公外婆，是他們用愛伴我成長，我也可以生活中的小事去關愛他們。我一定好好學習、長大成材，報答他們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
湯彧軒
大家好，我是二年級二班的湯彧軒，去年我被選為了“孝心孩子”，我感到非常驕傲，我相信，我所做的和大家做的都一樣。孝心并不難，小事其實就在我們身邊。
我家里有個八十多歲的祖祖，全家人都尊敬她、關心她，我也不例外。每當我有空的時候，我都會牽著祖祖到花園里散步，讓她呼吸新鮮空氣、曬曬陽光。祖祖年紀太大，眼睛和腿腳都不好使了，我會緊緊拉著她的手，還要不停叮囑她小心腳下滑，我非常耐心，就像小時候爸爸媽媽教我那樣。我最大的心愿就是祖祖能夠活到一百歲！
前段時間媽媽生病了，我心里很難過，特別希望媽媽早點好起來，所以我每天記得提醒媽媽吃藥，生怕她忙起來就會忘記吃藥！而且我自己獨立完成作業(yè)，不讓媽媽操心。
這學期我還要繼續(xù)爭當“孝心孩子”，因為去關心別人，自己會更加快樂！謝謝！
任虹宇
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！我是來自二二班的任虹宇。什么叫孝心？媽媽說：“最簡單的孝心就是不用大人操心，關心體貼爸爸媽媽�！边@學期語文課的第二單元的主題是“自立”，老師說：“我們是二年級的孩子了，要學會自己獨立完成作業(yè)，不應該再讓爸爸媽媽陪著做了�！�
我們的爸爸媽媽辛苦工作了一天，回到家很疲倦了。如果我們像過去那樣，還要爸爸媽媽陪著完成作業(yè)，幫我們檢查錯誤，那就永遠長不大，不是個關心體貼爸爸媽媽的孩子。我暗暗下決心：我要獨立完成作業(yè)，不用媽媽陪著；我要獨立閱讀，讓媽媽可以做自己的事情。
于是，在學校里我上課認真聽講，牢牢記住老師布置的任務。放學回到家，我先吃點東西，就在書桌旁開始學習。遇到不會寫的生字我就查字典，記不住的運算我就翻乘法口訣表。我發(fā)現(xiàn)原來老師說的那么多作業(yè)其實并不多，專心地做很快就做完了。做完作業(yè)，我檢查一遍后就收拾書桌，整理書包。外公外婆晚飯也做好了，我們一家人吃完飯，還可以多出很多時間一起玩。媽媽也有精力可以和我一起玩“勾24”之類的游戲了，我也有更多的時間看更多的有趣的課外書。周末時我和媽媽一起制定學習計劃，我盡量在周五晚上和周六早上就把作業(yè)做完，這樣周六下午和周日我也可以自由安排時間。和小伙伴一起做游戲時我不用惦記著作業(yè)還沒做完，媽媽也不會催我早點回家趕作業(yè)了。媽媽常在朋友面前夸我，說我這學期長大了，學習不用她操心了，她現(xiàn)在越來越輕松了。
我愛我的媽媽，我的媽媽既要上班又要照顧家里很辛苦。如果自己的事情自己做，做一個學習認真努力的孩子，讓媽媽不用替我操心，就是對媽媽最好的愛。
謝謝孩子們精彩的故事，感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生！孩子們，今年的“孝心孩子”評比活動已經(jīng)啟動，讓我們一起心懷感恩，共享美好人生。