雅行教育、感恩教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
2、學(xué)校要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育與服務(wù)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)的天堂。一是積極探索新課程改革。通過“引進(jìn)來”“走出去”思路，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作，努力探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)管理方法，適應(yīng)新新形勢(shì)的發(fā)展需要。二是課程設(shè)置要切合素質(zhì)教育的本質(zhì)要求。既要培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)等生，又要培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的全能學(xué)生，更要注重培養(yǎng)個(gè)性顯著的特長(zhǎng)生，將創(chuàng)新意識(shí)灌輸給每一位學(xué)生。三是特設(shè)專項(xiàng)課程。根據(jù)民辦學(xué)校留守兒童占比較高的實(shí)際，開設(shè)心理健康咨詢課程和心理健康咨詢場(chǎng)所，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和咨詢，及時(shí)化解學(xué)生的心理疑惑，給他們溫暖與關(guān)懷。
3、社會(huì)各界共同關(guān)心關(guān)愛留守兒童。一是成立關(guān)愛留守兒童公益組織。由愛心志愿者組成關(guān)愛行動(dòng)隊(duì)伍，給孩子們送去精彩的課程和豐富多彩的游戲，在“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)”的氛圍中忘卻孤獨(dú)與自卑，健康快樂的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，邀請(qǐng)留守兒童中勵(lì)志教育的典型人物現(xiàn)場(chǎng)分享自己的幸福與快樂。二是發(fā)揮關(guān)愛留守兒童教育基金的作用。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量、愛心人士捐贈(zèng)積極性，加大政府投入力度，讓留守兒童尤其是家庭困難兒童能接受平等教育。
性格決定命運(yùn)，健全的人格是成才成功的前提和基礎(chǔ)。xx學(xué)校正是以雅行教育、感恩教育以及家庭、學(xué)校和社會(huì)齊抓共管的教學(xué)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，積極的氣質(zhì)特征，必將讓他們成就美好的明天。