國(guó)旗下演講稿集錦（通用20篇）
國(guó)旗下演講稿集錦 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
非常高興，我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂�(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。
同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事，你們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會(huì)更好！
謝謝。
國(guó)旗下演講稿集錦 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，做文明人》。
同學(xué)們，今天是學(xué)雷鋒日，本周是一年一度的"學(xué)雷鋒活動(dòng)周"，我們感到欣慰的是，時(shí)間總能提醒我們：一個(gè)怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個(gè)意思：學(xué)習(xí)雷鋒也好，環(huán)保種樹(shù)也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個(gè)現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。千萬(wàn)不能3月5日做好事，3月12日種棵樹(shù)，而平時(shí)卻把這些拋諸腦后。
我們經(jīng)常看到，社會(huì)上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，滿口臟話，污染環(huán)境，冷漠自私；我們校園里也經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛(ài)護(hù)公物的不文明行為。這些是對(duì)每年"學(xué)雷鋒"、"講環(huán)保"等等的極大諷刺，也是對(duì)現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。
學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么，怎么學(xué)？象征性的做件好事就算完成了任務(wù)？做好事不錯(cuò)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)人到處尋找機(jī)會(huì)去做好事？這也不太現(xiàn)實(shí)。我覺(jué)得學(xué)雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個(gè)言行文明的人，這應(yīng)該就是我們每年學(xué)雷鋒的價(jià)值。你對(duì)那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎？你對(duì)那些動(dòng)輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎？你對(duì)那些在公交車上和老弱婦孺爭(zhēng)搶座位的行為痛恨嗎？你對(duì)那些在你剛打掃好的教室、包干區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么，就請(qǐng)從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會(huì)風(fēng)氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小。
同學(xué)們，當(dāng)外國(guó)人都開(kāi)始饒有興趣地研究雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神的今天，我們自己可千萬(wàn)不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什么？在當(dāng)代社會(huì)生活中，雷鋒精神應(yīng)該怎樣體現(xiàn)？我們可以討論，但有一點(diǎn)我想不會(huì)錯(cuò)：關(guān)愛(ài)他人，心中裝有他人，這是一個(gè)群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會(huì)健康發(fā)展的一道希望曙光。
國(guó)旗下演講稿集錦 篇3
國(guó)旗下演講稿：良好的開(kāi)端，成功的伙伴
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開(kāi)端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)："春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。"在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光�？赡芪覀�?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開(kāi)始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)美好明天而共同努力！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
我們的祖國(guó)歷史悠久。我們忘不了唐朝的繁榮昌盛，也忘不了“馬關(guān)”、“北京”帶給祖國(guó)的屈辱；忘不了曾經(jīng)蒙古帝國(guó)的雄偉、遼闊，也忘不了“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋。我們今天之所以能夠有和平、幸福的生活，是因?yàn)樵谀浅錆M戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙年代，有無(wú)數(shù)的革命先烈為了美好的今天而獻(xiàn)出了自己鮮活的生命。為了祖國(guó)不再受到屈辱，我們難道不應(yīng)該向祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量嗎？
我們的祖國(guó)幅員遼闊。你看那萬(wàn)里長(zhǎng)城，它綿延數(shù)萬(wàn)里，那可是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶啊；你看我們的母親河——黃河，她作為我們的母親河，滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)的中華兒女；你看，上帝將珠穆朗瑪峰安在我們祖國(guó)的大地上，難道我們不應(yīng)該為之自豪嗎？我們的祖國(guó)地大物博，有著960萬(wàn)平方千米的土地，高居世界第三。我驕傲，我是中國(guó)人！
我們的祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)。如精益求精、吃苦耐勞的詹天佑，他不怕帝國(guó)主義者的譏笑，帶領(lǐng)著許多工程師與工人修建了我國(guó)第一條自主研發(fā)的鐵路——京張鐵路。還有許多在各個(gè)方面都有著不同成就的人才，已經(jīng)不可計(jì)數(shù)。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要用激情點(diǎn)燃希望的圣火，要用青春的汗水灌溉成功之花。同學(xué)們，祖國(guó)在你心中，在我心中，在每一個(gè)中華兒女的心中。為了祖國(guó)更美好的明天，讓我們努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念得到更新，如學(xué)習(xí)觀念、效力觀念、全球意識(shí)等。它使青少年不斷接觸新事物、新技術(shù)，接受新觀念的挑戰(zhàn)。不過(guò)，要留意青少年正處于成長(zhǎng)、發(fā)育階段，自我控制能力較差，心理不夠成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，網(wǎng)絡(luò)熱情又高，他們很輕易被神秘而富于刺激的網(wǎng)絡(luò)世界所吸引，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。據(jù)調(diào)查表明：青少年上網(wǎng)60.7%的人在玩游戲，34.1%的人在找朋友聊天，5.2%的人在發(fā)E—mail。從這些觸目驚心的數(shù)字中可看出，目前青少年上網(wǎng)的主要目的'就是游戲、聊天等。青少年過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今一個(gè)十分沉重的話題。未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，網(wǎng)絡(luò)如同一塊奇異的土地，深深吸引著青少年的眼球。今天的青少年作為21世紀(jì)的主人應(yīng)盡早地熟悉到健康地上網(wǎng)的重要性。
作為一位高登中學(xué)的的學(xué)生我倡議上網(wǎng)時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：
（1）上網(wǎng)時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間。
�。�2）制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表。
�。�3）學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。建議我校學(xué)生在周一到周五之間除上網(wǎng)查資料、學(xué)習(xí)外，可以不上網(wǎng)。到了周末，可以適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)，但周六、周日天天不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。
�。�4）上網(wǎng)要有社會(huì)責(zé)任心，不要給他人添麻煩。在網(wǎng)絡(luò)上與人交換時(shí)，要充分留意自己發(fā)送的內(nèi)容，不要有失禮的語(yǔ)言。
�。�5）要知道網(wǎng)絡(luò)中有少數(shù)壞人。不看暴力、色情等內(nèi)容，要留意保護(hù)自己的隱私，接到不明郵件時(shí)不要打開(kāi)。在網(wǎng)上碰到麻煩，不要自己往解決，要告知家長(zhǎng)和老師，或直接報(bào)警。
專家指出，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)假如使用得當(dāng)，能夠給人們的工作和生活帶來(lái)效力與快樂(lè)，假如使用不當(dāng)，“虛擬世界”有時(shí)也會(huì)使人迷失，乃至把真實(shí)和虛擬的世界混亂了。同學(xué)們，請(qǐng)健康、文明上網(wǎng)吧！
謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇6
六月份國(guó)旗下講話稿老師們、同學(xué)們：早上好。
期末將至，從本周開(kāi)始我們就進(jìn)入了關(guān)鍵而又緊張的期末復(fù)習(xí)階段，期末考試定于7月1日至7月3日進(jìn)行。滿懷信心地迎接期末考試，爭(zhēng)取好的成績(jī)，是大家共同的心愿。每一次期末考試都是對(duì)教師教學(xué)成效的檢閱，更是對(duì)每一位學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的一次檢閱。本次考試是升級(jí)考試，決定能否進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)，全體師生要高度重視。在這里，我向大家提出以下要求：
教師要上好復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課必須有教案，不準(zhǔn)出復(fù)習(xí)題。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和答疑。每一位學(xué)生要上好下午的第三節(jié)課，自我約束、自我管理。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，把平時(shí)所學(xué)知識(shí)串成有規(guī)律的體系，做到有效復(fù)習(xí)。要注意復(fù)習(xí)方法，相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
各班班主任要利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)方面的規(guī)定。每一位學(xué)生都要端正態(tài)度，重視這一次考試，放棄僥幸、投機(jī)取巧的心理，認(rèn)認(rèn)真真地投入到期末復(fù)習(xí)的狀態(tài)中去。模范遵守考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，尊重監(jiān)考老師。提高對(duì)考試的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)作弊危害的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
學(xué)校高度重視考試紀(jì)律。校將一如既往地加強(qiáng)考試管理工作，從嚴(yán)要求考試紀(jì)律，從嚴(yán)處理作弊行為。在此，我向全體同學(xué)再次提議：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，師生齊心，以良好的心態(tài)迎接期末考試，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，為這次期末考試交上一份滿意的答案。最后預(yù)祝同學(xué)們都能考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)！
謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，上午好，今日我演講的題目是做好課間兩操，展我青春風(fēng)采
北京奧運(yùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，各位一定對(duì)運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)還記憶猶新吧？在那場(chǎng)世界人民關(guān)注的體育盛會(huì)上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳?ài)葡嫉牧α�；張娟娟的精�?zhǔn)他們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上所表現(xiàn)出的體育魅力、個(gè)人風(fēng)采和拼搏精神都給我們帶來(lái)了無(wú)比的震撼和感動(dòng)。雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但那種更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神的火種已經(jīng)撒向了祖國(guó)大江南北。作為中學(xué)生雖然不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣在賽場(chǎng)上為國(guó)拼搏，但在學(xué)校的操場(chǎng)上我們同樣可以展示自己的青春風(fēng)采。
課間操就是我們充分展示自己青春活力的機(jī)會(huì)，它作為全校性的課外體育活動(dòng)，還有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的方法就是運(yùn)動(dòng)。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神，我們都知道我們的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東73歲時(shí)還暢游長(zhǎng)江，他的偉作，有好多出自運(yùn)動(dòng)后的靈感。前人已經(jīng)給我們開(kāi)辟了先例，我們何不借鑒并學(xué)習(xí)他們也去堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)呢，這樣既加強(qiáng)了我們的體能又提高自身素質(zhì)，并養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，使我們最終成為德、智、體全面發(fā)展的國(guó)家棟梁。
做好課間操有益于我們身體健康，但學(xué)校中仍有一部分同學(xué)，明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn)，可就是愛(ài)動(dòng)不動(dòng)，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周圍同學(xué)說(shuō)話聊天的。這樣，全身的關(guān)節(jié)就達(dá)不到運(yùn)動(dòng)鍛煉效果，更談不上要通過(guò)課間操進(jìn)行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費(fèi)掉。不僅如此，這往往還會(huì)影響到班級(jí)的風(fēng)氣、集體的榮譽(yù)。做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代中學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)風(fēng)氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點(diǎn)滴小事看出。我想任何一個(gè)有集體榮譽(yù)感，一切以集體利益為重的同學(xué)無(wú)都不愿看到集體的榮譽(yù)受到任何損壞吧。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好課間兩操的每個(gè)動(dòng)作，以嶄新的姿態(tài)贏得健康，塑造形象，展現(xiàn)我們青春風(fēng)采，為班級(jí)為學(xué)校贏得榮譽(yù)、贏得好評(píng)，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
自古以來(lái)就有“尊老愛(ài)幼，謙遜禮讓”之說(shuō)，且不談古時(shí)繁雜的禮數(shù)，而今見(jiàn)到長(zhǎng)輩的一聲問(wèn)好，又有幾人做到了？
雖中國(guó)為禮儀之邦，但真正做到了文明懂禮的人實(shí)在寥寥無(wú)幾──因此在我們過(guò)分追求新潮時(shí)尚的同時(shí)，也請(qǐng)使自己的品德干凈起來(lái)。做一個(gè)真正的令人賞心悅目的人。
有人問(wèn)，怎樣才算文明，又怎樣才算禮貌？其實(shí)不是難事也并不是易事──當(dāng)把它上升到一定高度，文明代表了一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)；當(dāng)把它放到我們身邊時(shí)，禮貌僅僅是一個(gè)微笑一個(gè)鞠躬一句敬語(yǔ)一字“請(qǐng)”。
作為21世紀(jì)的莘莘學(xué)子，我們正朝氣蓬發(fā)地邁向新歷程！如何在自己的人生之路上添彩又是一個(gè)值得深思的問(wèn)題──顧盼古今，每一個(gè)成功的人必定是知書(shū)達(dá)理之士。而現(xiàn)在并非要求要做得多好，有多出色。只希望從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，彎腰拾屑，見(jiàn)面問(wèn)好，言語(yǔ)清澈，舉止優(yōu)雅，讓文明禮貌處處洋溢，讓生活更加高尚！
只要從我做起！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇9
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”，那么師愛(ài)呢？師愛(ài)是一縷縷春風(fēng)，讓學(xué)生的心靈開(kāi)滿鮮花；師愛(ài)是一片片陽(yáng)光，讓學(xué)生的成長(zhǎng)健康完美。沐浴在育明老師濃濃的師愛(ài)中，我們幸運(yùn)，我們幸福！
校長(zhǎng)的大愛(ài)給我們指引了方向。開(kāi)學(xué)典禮上，劉校長(zhǎng)鏗鏘的話語(yǔ)猶在耳畔：“育明的教育思想是“以人為本，追求卓越；沒(méi)有最好，只有更好；考慮將來(lái)，終生發(fā)展”；育明的培養(yǎng)策略是全面加特長(zhǎng)的培育模式，近水要解，遠(yuǎn)水要續(xù)，立足現(xiàn)在，著眼未來(lái)；育明的培養(yǎng)思路是：注重身心健康、心理品質(zhì)，完善人格能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”這些話語(yǔ)如強(qiáng)心劑注入我們的血液，讓我們撥開(kāi)迷霧，找到了未來(lái)的方向，那就是我們成長(zhǎng)不是為今天而是為了明天，我們的成功不僅是家庭個(gè)人的榮耀，更是為了民族的榮譽(yù)，祖國(guó)的未來(lái)。
老師們的愛(ài)為我們保駕護(hù)航。聽(tīng)啊，拔河比賽時(shí)老師那響徹校園的加油聲，看啊，她們雖沒(méi)手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當(dāng)頭，她們?cè)缫褤]汗如雨，卻不停地?fù)崦恳晃煌瑢W(xué)被繩子勒紅的手掌。老師，您可否知道，您對(duì)我們的愛(ài)太深太深，讓我們溫暖，讓我們的內(nèi)心充滿力量！是誰(shuí)，單薄的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業(yè)？她不停地呵氣，但在每一次呵氣后都更加專注，那是我們的數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、物理老師、化學(xué)老師，不，各科老師的身影都時(shí)時(shí)出現(xiàn)，是什么使你們?cè)陉幚渲袌?jiān)持一分一秒？是您對(duì)我們的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)，那為了我們甚至可以以健康為代價(jià)的愛(ài)！那愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄！
曾以為，講臺(tái)不是舞臺(tái)，不需要那么多激情，曾以為，舞臺(tái)上的活力四射搬到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)成為荒謬的笑話。可當(dāng)我們?cè)谡n堂上，聽(tīng)著老師把課文讀得抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃，看著老師把表情融入文章，醉心其中。這時(shí)，即使是那激昂到變了調(diào)的聲音，慷慨到變紅了的面色，也讓我們感到無(wú)比的神圣。曾以為課堂就是知識(shí)的傳授，可生物老師那清晰的講解，歌唱般動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們陶醉；物理老師那幽默的風(fēng)格，讓我們對(duì)物理不再畏懼；化學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，有序的推進(jìn)，讓我們一天一個(gè)進(jìn)步；數(shù)學(xué)老師課上課下奔忙的身影，讓我們無(wú)不為之動(dòng)容，史地政也同樣讓我們盼望著，享受著老師們的敬業(yè)不也正是愛(ài)生的體現(xiàn)嗎？誰(shuí)說(shuō)高中生活苦？誰(shuí)說(shuō)高中生活枯燥？沐浴在育明老師們愛(ài)的海洋中，我們擁有了最快樂(lè)最充實(shí)的生活。
曾經(jīng)不敢相信那句話，老師是學(xué)生最貼心的朋友，可在育明我真正感受到了它的內(nèi)涵，課下、自習(xí)，總有老師和學(xué)生促膝而談，那放柔了的聲音總會(huì)讓我們內(nèi)心中的真實(shí)想法像花兒一般綻放，所有的彷徨無(wú)助、傷心挫折便會(huì)在老師細(xì)膩的愛(ài)中煙消云散，擁有了內(nèi)心的澄澈和力量，我們又怎能不進(jìn)步呢？
敬愛(ài)的老師們，愛(ài)的一點(diǎn)一滴，都讓我們深深感動(dòng)；愛(ài)的一絲一縷，都被我們深深收藏。你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵啵瑓s從不渴求任何回報(bào)。你們對(duì)我們的愛(ài)早已超越了師生之情，而升華到了偉大的博愛(ài)，那種愛(ài)是從不偏私的，因?yàn)槟銈円暶恳粋�(gè)學(xué)生都如同子女，都會(huì)為他的失敗而傷懷，為他的成長(zhǎng)進(jìn)步而倍感喜悅。多么慶幸，我們來(lái)到育明，在師愛(ài)的沐浴中，我們不再孤單，在師愛(ài)的吹拂下，我們茁壯成長(zhǎng)，師愛(ài)帶給我們的不僅是知識(shí)的豐富，更是人格的健全和高遠(yuǎn)的視野。
敬愛(ài)的老師們，再多的語(yǔ)言，也無(wú)法表達(dá)對(duì)你們的感恩；再多的行動(dòng)，也無(wú)法報(bào)答你們那濃濃的愛(ài)。我們所能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)為育明爭(zhēng)光，讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪！謝謝你，育明高中，謝謝你們，育明敬愛(ài)的老師們！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇10
國(guó)旗下演講稿：新的一年，新的起點(diǎn)
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山；更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路；又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。
品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，可以培養(yǎng)，可以塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬；車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的理想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。
新年開(kāi)始，是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自己的開(kāi)始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè)美好的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。
最后祝大家在新的一年里，生活快樂(lè)，奮斗成功！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇11
同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
誰(shuí)都知道在升旗儀式中，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》是用嘴唱出來(lái)的，用它來(lái)表達(dá)一個(gè)中國(guó)人對(duì)自己的國(guó)家的自豪感。然而，對(duì)于聾啞學(xué)生來(lái)說(shuō)，要他們唱國(guó)歌，幾乎是不可能的。但是他們同樣懷著一顆愛(ài)國(guó)的心，他們也需要在升旗儀式上唱出自己的的心聲。 1995年9月25日早晨8點(diǎn)，在北京市平谷縣聾啞學(xué)校的操場(chǎng)上，一次平常而隆重的升旗儀式在準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。在全校140多雙明亮眼睛的“護(hù)送”下，在莊嚴(yán)的國(guó)歌樂(lè)曲中，五星紅旗徐徐升上藍(lán)天。接著國(guó)歌樂(lè)曲再度響起，學(xué)生們隨著樂(lè)曲整齊地“唱”起來(lái)，他們用一只只稚嫩的小手，用聾啞人特有的手語(yǔ)比劃著“起來(lái)，不愿做奴隸的人們。。。。。。”手語(yǔ)伴著音樂(lè)，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急，就像是一個(gè)小指揮家在指揮樂(lè)隊(duì)演奏。
聾啞學(xué)校升旗儀式已經(jīng)四年了。為了讓孩子們用手“唱”國(guó)歌，老師們以實(shí)物，圖片當(dāng)教材，向無(wú)聲世界的孩子們介紹國(guó)旗，國(guó)徽，國(guó)歌知識(shí)，也教他們一些樂(lè)理知識(shí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們能“唱”國(guó)歌了，他們是多么高興啊!六年級(jí)一班13歲的劉艷同學(xué)用手語(yǔ)表示：每星期一的升旗儀式，是他們最向往的時(shí)刻。有的同學(xué)帶病也要來(lái)參加這一儀式。盡管在聽(tīng)，說(shuō)方面，他們存在著缺陷，但他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)卻跟大家完全一樣，他們用手“唱”國(guó)歌，也是在用心唱國(guó)歌呀!
同學(xué)們，我們擁有靈敏的聽(tīng)覺(jué)和一副好嗓子，當(dāng)我們聽(tīng)到聾啞同學(xué)用手“唱”國(guó)歌的故事時(shí)，我們是否可以心情發(fā)揮自己的天賦的好條件，把國(guó)歌唱得更飽滿，更嘹亮，更充滿著動(dòng)人的激情呢?
國(guó)旗下演講稿集錦 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
我是四（3）班——今天我講話的題目是：告別不文明行為。
我們學(xué)校是縣硬件設(shè)施最好，環(huán)境最美的校園，現(xiàn)在我們學(xué)校正向著一流的鎮(zhèn)中心小學(xué)大踏步的前進(jìn)。
說(shuō)到這里，可能我們不少同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生自豪的心情，但在我們學(xué)校努力前行的過(guò)程中有一些同學(xué)不注意自身形象，給我們這個(gè)充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆！今天，我就把平時(shí)少先隊(duì)監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來(lái)，我們每個(gè)人對(duì)照一下：
看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來(lái)學(xué)校？
看看自己是不是能主動(dòng)撿起別人不小心丟下的紙屑？
看看自己上廁所的時(shí)候是不是站到了指定的位置？
看看自己從教學(xué)樓去前面綜合樓上課的時(shí)候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了？
看看自己是不是能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)？
看看自己是不是每天放學(xué)能主動(dòng)關(guān)好教室的門(mén)窗？
看看自己洗完手后是不是及時(shí)的關(guān)掉了水龍頭？
看看學(xué)校的地面上的口香糖是不是你留下的？
騎車的同學(xué)看看自己在校園是不是推著自行車走的？
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的目標(biāo)共同努力。
國(guó)旗下演講稿集錦 篇13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨 ，今天我演講的題目是《做個(gè)文明禮儀好學(xué)生》。
一直以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出城區(qū)九小小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。
為了我們學(xué)校的明天更加輝煌，燦爛。 在這里，我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！從今天開(kāi)始，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的承諾吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自規(guī)范主動(dòng)、創(chuàng)新進(jìn)步的九六班，今天我演講的題目是《飽讀詩(shī)書(shū)，以志報(bào)國(guó)》。
首先，我代表全體受捐助的學(xué)生向王立群教授，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和幫助表示衷心的感謝。同時(shí)，向全體辛勤耕耘的老師致以崇高的敬意！謝謝你們�。ň瞎�
我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。新學(xué)期伊始，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，珍惜時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。今天我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我想我們?nèi)w學(xué)生應(yīng)該做到以下四點(diǎn)：
1、嚴(yán)于律己——要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、聽(tīng)從指揮——在學(xué)校一定要聽(tīng)從老師的指揮，上樓下樓、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3、奮發(fā)有為——要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)在學(xué)習(xí)中遇到的困難，始終對(duì)自己充滿自信。金明小學(xué)的同學(xué)們，在新的學(xué)期，你們要繼續(xù)努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為自己的班級(jí)增光，為自己的學(xué)校添彩，用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)書(shū)寫(xiě)你們成長(zhǎng)的檔案。
七、八年級(jí)的同學(xué)們，你們?cè)谛碌膶W(xué)期將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己設(shè)定更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并付諸努力，每天都為自己的初中生活記下精彩的一筆。
九年級(jí)的同學(xué)們要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，希望每個(gè)同學(xué)以自己樂(lè)觀主動(dòng)的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢?zé)任心，朝著自己理想的學(xué)校去努力。我們要讓緊張的日子不失嚴(yán)謹(jǐn)，要讓艱苦的日子充滿收獲，要讓新學(xué)期的每一天因我們的努力而閃亮！
4 、熱愛(ài)讀書(shū)——偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。因此，當(dāng)你晚上寫(xiě)完了作業(yè)后，不妨拿出一本好書(shū)，與書(shū)為友，逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，相信每位同學(xué)都可以開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。
同學(xué)們，假使你在過(guò)去的一學(xué)年里光鮮華麗，盡享成功的愉悅，那么祝福你。但曾經(jīng)的輝煌已然化為頰上一抹淡卻的歡顏，唯有在本學(xué)期繼續(xù)努力，才能長(zhǎng)久地佇立山巔！也許你也曾落寞，幾經(jīng)挫折，在如血的殘陽(yáng)凝望漸行漸遠(yuǎn)的飛雁。但別灰心，因?yàn)榭酀倪^(guò)往早已成風(fēng)干的淚痕，消逝在腮邊。只要你足夠努力，嚴(yán)格要求自己，你依然能在20xx年里迎來(lái)屬于自己的春天。“海納百川，有容乃大”。忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻心間。
新學(xué)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存；新學(xué)期，困難與榮譽(yù)并肩！同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入新學(xué)期的戰(zhàn)斗中去，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)、良好的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我們的父母和辛勤的老師！最后我想借汪國(guó)真的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束演講：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所得。祝所有老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我的內(nèi)容是《文明校園我們一起來(lái)共建》。
文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇16
習(xí)慣是指長(zhǎng)期形成的不易改變的行為，生活方式或社會(huì)風(fēng)尚，它是一種重復(fù)性的，通常無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律，正如“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”一樣，人的習(xí)慣也不可能完全相同，每個(gè)人的習(xí)慣或好或壞，千差萬(wàn)別，好習(xí)慣能使人終生受益，而壞習(xí)慣則往往遺憾無(wú)窮，所以，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才。在應(yīng)聘者中，不乏有高學(xué)歷者，有曾從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的總經(jīng)理卻選擇了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者，后來(lái)，有人問(wèn)這位總經(jīng)理“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者”，這位總經(jīng)理回答：：“一個(gè)好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富�！边@位老總的一席話是多么耐人尋味��！良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易！
同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢？其實(shí)，在我們身邊，也有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)，每天清晨，教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見(jiàn)到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，見(jiàn)到老師主動(dòng)打聲招呼，做錯(cuò)事能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并向他人道歉····這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，舉手投足間彰顯了他們美好的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，是我們同學(xué)的榜樣。
但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符，當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑撲面而來(lái)；上樓梯時(shí)，腳下踩著一個(gè)油嘖嘖的食品袋；課間十分鐘，一抬頭看見(jiàn)墻上的腳��；草坪上，花壇里，被匆匆行走的同學(xué)“另辟蹊徑”····這些不良的行為習(xí)慣，看起來(lái)都是小事，夠不上違法犯罪，卻有傷大雅、違背社會(huì)道德，影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好，“沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”，人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來(lái)的，正如著名教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然�！辈ハ乱粋�(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。所以，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心澆灌，去成就我們生命的精彩！
國(guó)旗下演講稿集錦 篇17
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“培育上海城市精神，鑄造浦外校園精神”。
中國(guó)申博成功，上海這顆東方明珠，將在“世博機(jī)遇”下變得更加璀璨。舉辦世博會(huì)，除了將給我們以豐富的展示綜合實(shí)力的機(jī)會(huì)外，對(duì)于上海精神文明建設(shè)而言，也是個(gè)千載難逢的戰(zhàn)略機(jī)遇期。前不久，上海市委書(shū)記陳良宇指出，上海要十分注重培育自己的“城市精神”�！霸谕七M(jìn)城市建設(shè)和發(fā)展的進(jìn)程中，軟件比硬件更重要。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，要花大力氣加強(qiáng)軟件建設(shè)，加強(qiáng)城市精神文明建設(shè)，塑造新世紀(jì)上海城市精神，進(jìn)一步提高廣大市民的文明素質(zhì)�！�
當(dāng)幾年前上海人民提出“七不”口號(hào)的時(shí)候，我們已經(jīng)有了決心，有了提升自身素養(yǎng)，塑造上海城市精神的決心。通過(guò)幾年的努力，上海的街道干凈了、環(huán)境整潔了、人的言行舉止文明了，上海人民的精神面貌有了質(zhì)的變化。今天申博的成功給了上海一次機(jī)遇，同時(shí)又對(duì)我們提出了更高的要求。上海要成為國(guó)際化大都市，要接納世界各地的朋友，首先就要求上海人民在世人面前展現(xiàn)出把世博*培育和鑄就成全新“城市精神”的堅(jiān)定決心與自覺(jué)追求。
在這種城市精神的引領(lǐng)下，我們看到了上海人的努力，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)變化正在我們身邊慢慢的發(fā)生，你是否注意過(guò)我們的蘇州河變清了，你是否發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)沒(méi)有了吸煙的人、你也是否發(fā)現(xiàn)擁擠不堪的人民廣場(chǎng)地鐵站人們開(kāi)始排隊(duì)先下后上，等等等等。如果你是一個(gè)細(xì)心人，你甚至可以發(fā)現(xiàn)自己也在慢慢變得更有修養(yǎng)。
前不久，朱校長(zhǎng)向全校師生提出“培育上海城市精神、鑄造浦外校園精神”，作為浦外的老師和學(xué)生，我們就是浦外的主人，我們就是一個(gè)大家庭。七年來(lái)，不斷的有學(xué)生跨進(jìn)浦外的大門(mén)，今年我們終于有學(xué)生要接受社會(huì)的檢閱，跨出浦外的校園了，你們將是浦外的驕傲，我們希望每一位浦外的學(xué)生不但要有優(yōu)異的成績(jī)，更應(yīng)該具備高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)。
上海城市精神的塑造需要全體市民的努力和長(zhǎng)時(shí)間的積累，浦外校園精神的鑄造同樣需要每一位老師和學(xué)生的努力，七年來(lái)我們初步形成了浦外高雅、文明的校園文化，我們的學(xué)生在這種文化的熏陶下形成了良好的氣質(zhì)、開(kāi)朗的性格、開(kāi)闊的視野。
世博給了上海一個(gè)挑戰(zhàn)，也給了浦外一個(gè)挑戰(zhàn)。離20xx年還有七年，七年后在場(chǎng)所有的學(xué)生都將離開(kāi)浦外，有的將踏上工作崗位，也有的將走上高一級(jí)的學(xué)府深造。那么你們將帶著什么樣的精神離開(kāi)呢?
你們將帶著浦外精神離開(kāi)，浦外的校園應(yīng)該具有海納百川的氣度，溫溫而雅的風(fēng)度，以及文明典雅的高度。浦外的學(xué)生應(yīng)該佼而不傲，意志堅(jiān)定，勇于奉獻(xiàn)。在全市人民為了塑造上海城市精神而努力的同時(shí)，我們希望浦外的師生也能借著這一機(jī)遇鑄造浦外的校園精神，在校園內(nèi)興起一股“浦外到底應(yīng)該具有什么校園精神”的大討論。若干年后，當(dāng)你們一批批離開(kāi)浦外校園的時(shí)候，我們可以欣喜在你們身上找到浦外的精神，看到上海的精神。
作為浦外精神的一部分，從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)生處、團(tuán)委將重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生自主管理和志愿者隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)這兩項(xiàng)工作培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。本周我們將成立浦外志愿者服務(wù)隊(duì)，在這里我號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員、全體浦外學(xué)生共同加入到這一隊(duì)伍中來(lái)，共同鑄造浦外人勇于奉獻(xiàn)的精神。
展望20xx年，上海將因?yàn)樗某鞘芯窀用利悾滞鈱⒁驗(yàn)樗男@精神更加成熟，你們將因?yàn)檫@兩種精神的融合更加完美。
謝謝。
國(guó)旗下演講稿集錦 篇18
我校自1988年開(kāi)始“國(guó)旗下演講”這項(xiàng)活動(dòng)，至今已堅(jiān)持了十多年。這期間，學(xué)生換了一屆又一屆，社會(huì)也發(fā)生了很大的變化，可這項(xiàng)活動(dòng)始終受到廣大同學(xué)的歡迎，保持著良好的教育效果�！皣�(guó)旗下演講”的獨(dú)特魅力在哪里?本文擬從以下幾方面進(jìn)行一些探討。
一、新時(shí)期中學(xué)生的思想特點(diǎn)
學(xué)生進(jìn)入初中后，思維的獨(dú)立性和批判性有了明顯的提高，他們開(kāi)始不滿足老師的說(shuō)教和書(shū)本中現(xiàn)成的結(jié)論，開(kāi)始用審視、挑剔、批判的眼光來(lái)看待周圍的事物。除此之外，當(dāng)代中學(xué)生還有以下一些新的特點(diǎn)。
1.思想解放，價(jià)值取向多元化
當(dāng)代中學(xué)生思想活躍，思路開(kāi)闊，敢說(shuō)敢想，評(píng)人論事不拘一格。他們敢于從不同角度思考問(wèn)題，求新求異，不崇拜*。這樣的思想特點(diǎn)是以往幾代中小學(xué)生所沒(méi)有的。
但在思想開(kāi)放活躍的同時(shí)，他們的思想觀念也存在著混亂的情況。同50～60年代的中學(xué)生相比，當(dāng)代中學(xué)生在人生價(jià)值、道德取向上失去了明確的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
在奉獻(xiàn)與索取、社會(huì)利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，大多數(shù)學(xué)生追求的是個(gè)人與社會(huì)利益的統(tǒng)一，無(wú)私奉獻(xiàn)在當(dāng)代部分學(xué)生頭腦中已經(jīng)淡化，甚至難以理解了。老師們反映，當(dāng)代學(xué)生與過(guò)去的學(xué)生相比，生活條件優(yōu)越得多，他們擁有過(guò)去幾代學(xué)生所不曾擁有的精神和物質(zhì)享受，然而他們的不滿足感卻比任何時(shí)代的學(xué)生都要強(qiáng)。他們希望擁有一切，但不懂得要為別人作出奉獻(xiàn)和犧牲，對(duì)奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系缺乏正確的、深層次的理解，渴望得到別人理解而不懂得體諒別人，只知道接受愛(ài)而不知道愛(ài)人，這是當(dāng)前青少年中存在的較為普遍的問(wèn)題。
2.求實(shí)求真，注重個(gè)人發(fā)展和現(xiàn)實(shí)利益
求實(shí)求真是當(dāng)代中學(xué)生又一明顯的思想特點(diǎn)。他們更相信自己的親眼所見(jiàn)和親身體驗(yàn)，就是對(duì)于報(bào)紙宣傳、學(xué)校教育也持審視和懷疑態(tài)度。然而，這種求實(shí)求真離開(kāi)了高尚的人生理想導(dǎo)向時(shí)，又難免陷入追求實(shí)惠的狹隘圈子。社會(huì)觀念中經(jīng)濟(jì)意識(shí)增強(qiáng)、人生理想趨于現(xiàn)實(shí)化，擇業(yè)取向偏重個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)收入，是中學(xué)生思想變化的一個(gè)重要趨向。
3.渴望獨(dú)立，主體意識(shí)增強(qiáng)
當(dāng)代青少年獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)，這種獨(dú)立意識(shí)表現(xiàn)在許多方面。有人作了這樣的歸納：在思維方式上由求同轉(zhuǎn)向求新、求異;在思想觀念上，由接受灌輸轉(zhuǎn)向獨(dú)立思考、平等探討;在集體生活中，由被動(dòng)追隨轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與;在審美需求上，從他擇轉(zhuǎn)向自擇;在家庭生活中，不再把父母教導(dǎo)奉為行動(dòng)指南，由聽(tīng)從父母轉(zhuǎn)向自己怎么想就怎么辦。值得注意的是中學(xué)生年齡尚小，他們?cè)谒枷肷�、言論上崇尚主體的能動(dòng)性，而在行動(dòng)上卻有很大偏差，出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)與獨(dú)立行為的不一致。在順利時(shí)，他們的獨(dú)立意識(shí)往往表現(xiàn)得很充分，當(dāng)遇到挫折或大是大非時(shí)，又表現(xiàn)出很強(qiáng)的軟弱性、依賴性，尤其獨(dú)生子女更是如此。與前幾代學(xué)生相比，他們的意志相對(duì)薄弱。在學(xué)生的自我評(píng)價(jià)中，承認(rèn)自己性格中的弱點(diǎn)是意志力差的占三成多，居于首位。這種獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自主能力滯后的矛盾，正是中小學(xué)生心理發(fā)展不成熟的具體體現(xiàn)。
通過(guò)以上分析，我們意識(shí)到：傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸方式，要求學(xué)生“不能做什么，只能做什么，應(yīng)該怎么做”的教育方式只會(huì)是事倍功半，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。這就要求我們的德育應(yīng)該是開(kāi)放的德育，是內(nèi)容豐富而生動(dòng)的德育，能引起學(xué)生心靈震動(dòng)的教育。
二、開(kāi)放的德育應(yīng)讓受教育者主動(dòng)參與
我們所進(jìn)行的一切德育活動(dòng)應(yīng)該是一種開(kāi)放式的德育，而不應(yīng)該是封閉式的、灌輸式的、居高臨下的德育。一定要讓學(xué)生主動(dòng)參與，接受鍛煉，在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，在活動(dòng)中接受熏陶。我校的“國(guó)旗下演講”活動(dòng)也是開(kāi)放德育的成功嘗試。學(xué)生自己觀察和思考、收集資料，自己寫(xiě)稿自己講，能不能成功，就看你的題材、內(nèi)容、演講技巧等能不能打動(dòng)聽(tīng)眾的心，你闡述的觀點(diǎn)能不能被聽(tīng)眾接受。這種參與過(guò)程就是受教育的過(guò)程。既讓學(xué)生的自我表現(xiàn)*和參與愿望得到充分滿足和體現(xiàn)，又鍛煉了學(xué)生的能力。同時(shí)，每名參賽選手代表了一個(gè)集體，往往是通過(guò)選拔產(chǎn)生，老師和同學(xué)們都在關(guān)注和支持。從表面上看，演講是個(gè)人行為，而實(shí)質(zhì)上則是集體行為，成功了是集體的成功，失敗了是集體的失敗，這就對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的集體主義教育。如果演講者的觀點(diǎn)能引起大家共鳴，就讓更多的人受到了教育。這比老師只靠口頭說(shuō)教要求同學(xué)有集體榮譽(yù)感效果好得多。
三、題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)，貼近生活
80年代以來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很大變化，學(xué)校德育工作面臨著更為復(fù)雜的環(huán)境和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)變化和挑戰(zhàn)，學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與客觀環(huán)境的變化不相適應(yīng)的矛盾明顯地顯露出來(lái)，德育工作的實(shí)際效果達(dá)不到人們的期望。造成德育效果不如人意的原因，我認(rèn)為除了德育的途徑、方法和社會(huì)環(huán)境中的不利因素外，德育內(nèi)容過(guò)度單一的問(wèn)題也不容忽視。而“國(guó)旗下演講”則有效地克服了這個(gè)弊端。在規(guī)定的條件下讓學(xué)生自由取材，不拘一格，各抒己見(jiàn)。因此，演講的題材相當(dāng)豐富，來(lái)自社會(huì)生活的方方面面：有愛(ài)國(guó)主義題材，如《為了這片疆土》、《當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候》、《不悔的選擇》等，有談人生觀、價(jià)值觀的題材，如《誠(chéng)實(shí)是做人的本分也是做人的力量》、《金錢并非“罪惡的淵藪”》、《什么是瀟灑》、《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》等;有談?dòng)亚榈念}材，如《真情在你我身邊》;有談學(xué)習(xí)的題材，如《用進(jìn)取托起明天的太陽(yáng)》、《要珍惜今天》等;有談中學(xué)生熱點(diǎn)問(wèn)題的題材，如《吃苦是一種資本》、《請(qǐng)表現(xiàn)你的才能》、《堅(jiān)強(qiáng)些，中國(guó)的新一代》等;還有談?wù)摃r(shí)事、評(píng)述新聞的，等等。這些題材很容易引起大家的共鳴。同學(xué)們不再感到內(nèi)容抽象陳舊。用中學(xué)生的眼光，站在他們的角度去思考評(píng)說(shuō)生活中的人和事，讓同學(xué)們倍感親切、真實(shí)而生動(dòng)，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)老師的說(shuō)教和領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。
四、同齡人的心聲更容易被同齡人認(rèn)同
幾乎所有中學(xué)生都有個(gè)共同特點(diǎn)，那就是學(xué)生不愿跟老師和家長(zhǎng)講心里話，他們總認(rèn)為老師和家長(zhǎng)不理解他們。不管你作出多大努力，真正把心里話講給家長(zhǎng)和老師聽(tīng)的學(xué)生也是不多的。這很正常，一方面，隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年思考問(wèn)題的批判性和獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，有些想法，看法與家長(zhǎng)不一致，這就是有的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的“沒(méi)有共同語(yǔ)言”;另一方面，由于知識(shí)水平、社會(huì)閱歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，所處的角度不一樣，對(duì)問(wèn)題的看法和處理方式肯定有較大差異。這就使得師生之間、家長(zhǎng)與孩子之間難以真正溝通。這大概就是人們所說(shuō)的“代溝”。
但是，相當(dāng)多的學(xué)生都有自己的知心朋友，他們?cè)敢獍阎脑捴v給對(duì)方聽(tīng)。這也正常，因?yàn)樗麄兊哪挲g相近，成長(zhǎng)經(jīng)歷和知識(shí)層次相似，心理活動(dòng)有較多的相似性，對(duì)問(wèn)題的看法接近，“共同語(yǔ)言”就多。因此，讓學(xué)生自己去分析許多問(wèn)題，談他們的看法和想法，其教育作用遠(yuǎn)比老師和領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)教好得多。
在一段時(shí)間內(nèi)，校內(nèi)有少數(shù)學(xué)生大把花錢以顯示“瀟灑”，有的學(xué)生則以入時(shí)的打扮來(lái)顯示時(shí)髦，有的同學(xué)盲目模仿明星的裝飾、動(dòng)作來(lái)顯示新潮。針對(duì)這些現(xiàn)象，有個(gè)叫張玉琳的*作了一次題為《什么是瀟灑》的演講，她聲情并茂地講道：
在當(dāng)今的中學(xué)生中，瀟灑已成為熱門(mén)話題，而瀟灑也成為時(shí)髦的代稱，但對(duì)瀟灑的不正確認(rèn)識(shí)，把我們一些同學(xué)帶入了誤區(qū)……
有的同學(xué)把大把花錢看作是瀟灑，無(wú)非是讓別人瞧一瞧：我很富有，我可以隨意花錢而不必為錢擔(dān)憂。但是，這種同學(xué)不知意識(shí)到?jīng)]有，我們花的錢是父母辛辛苦苦用勞動(dòng)才換來(lái)的。我們沒(méi)有權(quán)利用父母的錢來(lái)?yè)]霍無(wú)度充瀟灑，我們不需要這種追求虛榮的“敗家子”式的瀟灑!
有的同學(xué)把打扮入時(shí)看作是瀟灑。誠(chéng)然，打扮得漂亮些，能給人以美的感受，這是無(wú)可厚非的，但是我們一味追求外表上的漂亮，像有些人那樣“金玉其外，敗絮其中”，這種瀟灑，我們更不需要!
真正的瀟灑，應(yīng)該是淵博的知識(shí)、豐富的內(nèi)涵、高尚的情操和高貴的品質(zhì)的外在表現(xiàn)……
整個(gè)演講一次又一次被全校師生的熱烈掌聲打斷。這說(shuō)明，這種肺腑之言既打動(dòng)了她的同齡人，也被廣大教職工贊同。
國(guó)旗下演講稿集錦 篇19
今年，是建校二十周年!
二十年來(lái)，學(xué)校走過(guò)了一條艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治的發(fā)展歷程。
1993年1月16日，由杭州市政協(xié)之友聯(lián)誼會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)，杭州育華學(xué)校正式成立。同年6月，啟動(dòng)招生工作。9月，學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，迎接第一批初中學(xué)生。當(dāng)時(shí)，學(xué)校租住在杭州教育學(xué)院的一棟樓里，校長(zhǎng)室是由廁所改建的，體育課在小巷里面。以后，學(xué)校又因辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，借了好幾個(gè)小小的場(chǎng)所，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。艱苦卓絕，樂(lè)觀向上，這是以創(chuàng)始人趙紹謙為代表的一代育華人的真實(shí)寫(xiě)照。
二十世紀(jì)末，關(guān)注教育、一心回饋社會(huì)的綠城集團(tuán)介入了育華的辦學(xué)事業(yè)，為育華的發(fā)展增添了強(qiáng)大的動(dòng)力，奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。1999年學(xué)校改名為杭州綠城育華學(xué)校;20xx年招收第一批高中生;20xx年，遷入了迄今為止仍被公認(rèn)為中國(guó)最美的新校址，提出了辦“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國(guó)際化、特色化的現(xiàn)代型學(xué)�！钡姆结�，開(kāi)始了朝氣蓬勃的二次騰飛。在這中間，老校長(zhǎng)蔣思賢以他長(zhǎng)者的風(fēng)范，淵博的知識(shí)和卓越的管理能力，促進(jìn)了綠城育華的飛速發(fā)展。
如今的綠城育華，涵蓋了從小學(xué)到高中的學(xué)歷教育，擁有兩個(gè)校區(qū)近四千師生，形成了“辦學(xué)國(guó)際化，課程多樣化”的特色，成為了杭州市的優(yōu)秀名校集團(tuán)和中國(guó)民辦教育的領(lǐng)軍學(xué)校。
回顧過(guò)去，更展望未來(lái)，今天的我們，盡管平凡，但我們有信心、靠著全校師生心往一處想，勁往一處使的集體主義氣概，我們能創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。20xx年，建校二十周年，也注定是我們精彩的一年。
明天，也就是5月14日，浙江省教育督導(dǎo)評(píng)估組將正式進(jìn)駐我校，進(jìn)行浙江省一級(jí)特色示范學(xué)校的評(píng)估，這是我校發(fā)展歷史上千載難逢的好機(jī)遇，我們碰上了，更應(yīng)把握住。
20xx年，新一輪課程改革在全省全面推廣，此次課改，重點(diǎn)是強(qiáng)化了選修課的地位和作用，以“基礎(chǔ)加特長(zhǎng)”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)各類人才。為了推進(jìn)這一符合國(guó)際先進(jìn)教育理念和社會(huì)需求的課改，浙江省教育廳從去年下半年開(kāi)始，啟動(dòng)新一輪督導(dǎo)評(píng)估，取消了原來(lái)的重點(diǎn)中學(xué)序列，所有學(xué)校在同一起跑線上，進(jìn)行省一級(jí)特色示范學(xué)校的評(píng)定。這將意味著，今后不存在一級(jí)二級(jí)三級(jí)重高，只有一級(jí)二級(jí)特色示范學(xué)校和非特色學(xué)校。
我校在綠城董事長(zhǎng)“辦一所不一樣的學(xué)校”的思想指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，20xx年就開(kāi)始有了選修課，20xx年更是全面展開(kāi)，每天一小時(shí)，每周五天，同學(xué)們可以選擇文化、藝術(shù)、體育、技能等多達(dá)近百門(mén)課程走班上課，極大地滿足了同學(xué)們的興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)發(fā)揮，深受同學(xué)的喜歡和家長(zhǎng)的認(rèn)同。從本學(xué)期開(kāi)始，我們又在高一年級(jí)試行了語(yǔ)、數(shù)、英、理、化的必修課選課走班。事實(shí)證明，盡管我們還有許多不盡如人意的地方，但我們的理念是先進(jìn)的，我們的做法是符合人才培養(yǎng)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展需求。也正因?yàn)榇耍〗逃龔d多次派專家組來(lái)校調(diào)研考察，去年下半年省教育廳廳長(zhǎng)劉希平專程來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為給予了高度的評(píng)價(jià)。杭州市教育局從去年下半年起，對(duì)全市范圍內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行了多輪的督導(dǎo)評(píng)估，最后，從杭州市區(qū)、蕭山、余杭、富陽(yáng)、桐廬、建德、淳安等大市范圍內(nèi)選定杭二中、學(xué)軍中學(xué)、余杭高中等十一所學(xué)校上報(bào)省教育廳，作為杭州市的代表，參與全省一級(jí)特色示范學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)。我校位列其中，我們已經(jīng)通過(guò)了第一輪的篩選。這既是我們的榮耀，更讓我們深感責(zé)任的重大。
艱苦創(chuàng)業(yè)的前輩們?cè)诳粗覀�，未�?lái)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诎屯覀�，綠城育華發(fā)展的接力棒交到了我們手上，今天的校史將由我們書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們、老師們，督導(dǎo)評(píng)估只是一個(gè)契機(jī)，我更希望通過(guò)這一督導(dǎo)評(píng)估，把我們熱情洋溢、健康向上、專注務(wù)實(shí)、規(guī)范有禮、誠(chéng)懇謙虛的一面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)廣大、強(qiáng)化育華人“大氣、靈動(dòng)、開(kāi)放、包容”的形象特質(zhì)，使之家喻戶曉。
機(jī)會(huì)難得!我們已經(jīng)做了很多，我們還將做得更多!
校史上有沒(méi)有我們的名字不重要，但省一級(jí)特色示范學(xué)校的行列里，應(yīng)該有綠城育華學(xué)校，這是我們的強(qiáng)烈愿望!在這注定精彩的20xx年，我們一起努力!
國(guó)旗下演講稿集錦 篇20
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約.我們讀過(guò)《周的睡衣》這篇課文,周的那件睡衣補(bǔ)了又穿,穿了又補(bǔ),直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上.他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng).周為我們樹(shù)立了光輝的榜樣.
有一次,我在電視上看到這樣一則報(bào)道:廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò),但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐.當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí),他們居然回答:"多花點(diǎn)錢不要緊,到餐館吃飯不用自己洗碗."看到這里,我不由想到外國(guó)推行的吃苦教育.
倫敦有一所著名的貴族中學(xué),叫伊登公學(xué).這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方,建校五百多年來(lái),英國(guó)的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里.伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格,學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活.教師和學(xué) 生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子,真有點(diǎn)"勞其筋骨,餓其體膚"的味道,據(jù)說(shuō),這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神.
同學(xué)們.我們從小生活在和平時(shí)期,過(guò)著一種舒適安定的生活,有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)",父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼,考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)",很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的.于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣.這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法,對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的.
外國(guó)有許多心理學(xué)家認(rèn)為:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年.我國(guó)也有這么一句俗語(yǔ):"少年有福不算福,有錢難買少年窮."自從改革開(kāi)放以來(lái),我們的生活富裕了,但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟,我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做到愛(ài)惜糧食,愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節(jié)約水電.同學(xué)們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!