學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿(精選34篇)
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇1
同學(xué)們,老師們:
大家好!
她們是一群經(jīng)常值夜班的護(hù)士。夜幕下,當(dāng)別人在飯桌上觥籌交錯(cuò)、高談闊論;在卡拉OK前高聲放歌;在花前月下卿卿我我釋放青春、享受生活、享受人生的時(shí)候,我們卻守候在病房里,守候在病人的身邊。處置急診病人、監(jiān)護(hù)手術(shù)危重病人、一遍遍巡視病房。我們沒(méi)有固定的節(jié)假日,就連“五一”、“十一”也很難調(diào)到完整的假期出去走走。當(dāng)離春節(jié)還有一兩個(gè)月的時(shí)候,大家就已經(jīng)在掐算日子。算算除夕、初一是否值夜班,不值班的暗暗高興,值班的無(wú)可奈何。
過(guò)年的時(shí)候,誰(shuí)不想暫時(shí)放下工作,與家人、親朋歡聚,好好輕松玩兒一回。上夜班起床的那一刻最痛苦,甚至?xí)氲綖槭裁磿?huì)選擇做護(hù)士。夜里巡視病房時(shí),看著熟睡的病人及家屬,聽(tīng)著那均勻的呼吸聲,都有點(diǎn)羨慕他們,就連那刺耳的打呼聲此刻也變得溫馨。每天能睡個(gè)舒適踏實(shí)的好覺(jué)那真是一種享受,對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一種期望。想想夜班接班后忙忙碌碌到下班也很充實(shí),下夜班那一刻心情特別輕松甚至有點(diǎn)興奮,那是不上夜班的人無(wú)法體會(huì)到的。因?yàn)樯弦拱,所以更加珍惜不值夜班的夜晚,走走步行街,欣賞一下霓紅燈的絢麗,感受一下都市夜晚的情懷;逛逛超市,看著琳瑯滿目的商品心里就很開(kāi)心;看看電視、朋友聚會(huì)聊天,與家人團(tuán)聚享受親情,當(dāng)然也少不了看書(shū)充實(shí)自己,這一切都顯得悠閑自在。
每個(gè)女人都喜歡年輕、美麗的容顏、光滑細(xì)嫩的皮膚,有誰(shuí)喜歡憔悴、皮膚暗淡、衰老和黑眼圈?可我們經(jīng)常值夜班的護(hù)士經(jīng)常會(huì)變成“黃臉婆”、“熊貓眼”。這時(shí)的夜班護(hù)士雖然沒(méi)有漂亮的容顏、光滑的皮膚,卻有自信的神情、讓人鎮(zhèn)靜的微笑、給人以安慰和鼓舞的話語(yǔ)、為病人減輕痛苦的技術(shù),這樣的女人才是最美麗的。
謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇2
各位評(píng)委、各位朋友:
大家好!
又一個(gè)五月來(lái)臨了。五月,讓花兒再吐芬芳,讓小溪重新歡唱,讓鳥(niǎo)兒重振雙翅自由的飛翔。讓護(hù)士姐妹們敞開(kāi)心扉,傾訴衷腸。平凡的五月,因?yàn)橛辛俗o(hù)士節(jié)而變得溫馨祥和、異彩紛呈。
xx歲那年,在填報(bào)升學(xué)志愿的時(shí)候,是目不識(shí)丁的奶奶幫我做出了選擇。奶奶說(shuō):“治病救人那可是積德的大好事,一輩子做善事,人活的踏實(shí)!”如今,十幾年的光陰過(guò)去了,在一張張病床之間的'穿梭中,在一次次危重病人的搶救中,在一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)夜班的值守中,我度過(guò)了人生中最寶貴的年華。雖然護(hù)理工作忙碌,單調(diào),收入微薄,可是正如奶奶說(shuō)的那樣,我擁有著踏實(shí)和坦然的人生。
記得剛參加工作的時(shí)候,聽(tīng)到社會(huì)上有人說(shuō),護(hù)士的工作微不足道,沒(méi)地位,沒(méi)價(jià)值。我的熱情和積極性很受打擊,于是找到護(hù)士長(zhǎng)訴說(shuō)心底的困惑。護(hù)士長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“護(hù)理是一門獨(dú)立的學(xué)科,你需要學(xué)的東西還很多。一個(gè)人有作為才會(huì)有地位,誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)必將贏得尊重!蔽衣(tīng)了L老師的話,從此努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),苦練操作基本功,把滿腔的熱忱投入到瑣碎的婦產(chǎn)科護(hù)理中去。雖然有過(guò)無(wú)奈,有過(guò)厭倦,有過(guò)疑惑,但是我感受更多的則是愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤勞動(dòng)贏得的尊重、理解、信任和支持。患者依賴我們,醫(yī)生需要我們,人們的健康和幸福離不開(kāi)我們,誰(shuí)能說(shuō)我們不重要?誰(shuí)能說(shuō)我們沒(méi)價(jià)值?我參加過(guò)無(wú)數(shù)次的重癥搶救,也目睹過(guò)無(wú)數(shù)的感人場(chǎng)面,其中就有這么一件事。
那是三年前一個(gè)陰霾的午后,救護(hù)車扯著凄厲的笛聲闖進(jìn)醫(yī)院,焦急的接診人員送來(lái)了一位殘角子宮妊娠破裂的患者。聽(tīng)說(shuō)有危重病人要來(lái),護(hù)士長(zhǎng)迅速聯(lián)系了化驗(yàn)檢查等相關(guān)科室,作好了搶救布署工作。由于急劇的內(nèi)出血,送到病房的時(shí)候,患者已經(jīng)測(cè)不到生命體征。早已備戰(zhàn)的護(hù)士們立即投入了搶救,快速補(bǔ)液、氣管插管、心肺復(fù)蘇……。我們與死神進(jìn)行著激烈的搏斗。生死之交,十萬(wàn)火急,分分秒秒的流逝都在焦灼著大家的心。搬動(dòng)患者,不可能了;送手術(shù)室,來(lái)不及了。幾位專家當(dāng)機(jī)立斷,大膽決定:就地手術(shù)!這是一場(chǎng)與死神的爭(zhēng)奪之戰(zhàn)。幾個(gè)小時(shí)后,傳來(lái)消息:患者的生命保住了!
而此時(shí),精力體力透支的護(hù)士長(zhǎng)卻累的幾乎要暈倒。她跌坐在椅子上,甚至沒(méi)有力氣換下被汗水濕透的衣衫。有誰(shuí)知道她承受了多大的心理壓力?在承擔(dān)責(zé)任的顧慮和救死扶傷的信念之間,她選擇了后者。兩個(gè)月后,患者康復(fù)。感激涕零的她讓家人在護(hù)士長(zhǎng)的辦公桌里悄悄的塞進(jìn)了一個(gè)紅包?稍谵k理出院手續(xù)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)帳面上又意外的多出了一部分錢。她的眼睛濕潤(rùn)了,她拉著護(hù)士長(zhǎng)的手,久久的哽咽著。透過(guò)那閃動(dòng)的淚花,我能看到,她的眸子里滿含著對(duì)生命失而復(fù)得的珍惜,和對(duì)人間真情的感動(dòng)。此時(shí)此刻,需要贊美嗎?需要感謝嗎?需要獎(jiǎng)勵(lì)嗎?不。眼前這鮮活的、閃耀著光彩的生命不就是對(duì)我們的獎(jiǎng)賞和回報(bào)嗎!
當(dāng)人們用天堂來(lái)形容一處風(fēng)景的時(shí)候,那是因?yàn)樗溃划?dāng)人們用天使來(lái)形容一種職業(yè)的時(shí)候,那是因?yàn)樗母呱。南丁格爾開(kāi)創(chuàng)了護(hù)理事業(yè)之先河,她手中的明燈照向了世界每一處有疾病和傷痛的角落。一百多年過(guò)去了,無(wú)數(shù)的護(hù)理前輩們前赴后繼,不懈努力,讓這項(xiàng)平凡的工作日益顯出它的重要性。如今我們接過(guò)這盞燈,我們珍惜這分榮譽(yù)。我們沒(méi)有理由不熱愛(ài)這份事業(yè)并為之奮斗終身。
我所在的婦產(chǎn)科護(hù)理隊(duì)伍是一個(gè)年輕化、知識(shí)化、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體!傲⒆惚韭殟徫,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”是我們追求的信條。在平凡的崗位上,很多人作出了不平凡的業(yè)績(jī)。護(hù)士長(zhǎng)ZL忙碌之余潛心學(xué)術(shù),曾多次在核心期刊發(fā)表論文;護(hù)士LY勤勉上進(jìn),取得了碩士學(xué)位,并被醫(yī)院派往國(guó)外學(xué)習(xí)交流;護(hù)士多次參加技術(shù)比武摘取桂冠,還獲得了鄭州市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡臉s譽(yù)。誠(chéng)然,我們是普通的勞動(dòng)者,我們默默奉獻(xiàn),無(wú)聲無(wú)息,可是誰(shuí)又能說(shuō)這些用柔弱的肩膀抗起人類健康重任的女性,她們不是偉大的呢?
也許,平凡到了極致就是偉大,普通到了盡頭就是高尚。這一襲潔白的衣服,給了我們天使的稱號(hào),也給了我們執(zhí)著的熱愛(ài),和因?yàn)闊釔?ài)而變的踏實(shí)和豐富的人生。
每天,無(wú)論是清新的黎明,喧鬧的正午,溫馨的黃昏還是沉靜的子夜,只要你走進(jìn)醫(yī)院,就能看見(jiàn)白衣天使們勞碌的身影。她們?cè)跒橹鴦e人的安危而消耗著自己的健康。就像那紅燭一樣在默默中流淌著生命!凹t燭啊,流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不惜的流向人間,培出尉籍的花兒,結(jié)成快樂(lè)的果子!边@就是紅燭的生命,是護(hù)士工作的寫(xiě)照。也是我們神圣的誓言!
謝謝!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇3
同學(xué)們,老師們:
大家好!
一年一度的護(hù)士節(jié)很快就要到了,看到有關(guān)護(hù)士節(jié)的文章逐漸增多我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。從另一個(gè)角度來(lái)看似乎護(hù)士大多數(shù)日子了里都處于一個(gè)弱勢(shì),5.12強(qiáng)化了這種感覺(jué)。記得去年有張報(bào)紙的頭條等了一副照片,是幾個(gè)年輕亮麗的女孩,照片下寫(xiě)著:”有誰(shuí)能想到這幾個(gè)年輕漂亮的女孩竟然是每天給病人端屎倒尿的護(hù)士!爱(dāng)時(shí)我真的非常憤怒,如果那個(gè)記者在我面前的話一定會(huì)痛打他一頓。沒(méi)想到一家省級(jí)報(bào)紙的記者對(duì)護(hù)理工作的理解竟然如此淺薄,似乎護(hù)理工作的價(jià)值僅僅體現(xiàn)在為病人端屎倒尿上,在他的潛臺(tái)詞里護(hù)理工作好象是一個(gè)很低下的工作。面對(duì)國(guó)內(nèi)護(hù)理界殘酷的現(xiàn)實(shí),一顆顆曾經(jīng)火熱充滿愛(ài)心的心,大多數(shù)經(jīng)過(guò)多年的磨練與打擊已經(jīng)變得麻木,工作的目的僅僅是為了生存需要而不是熱愛(ài)。
曾經(jīng)的醫(yī)護(hù)觀,把醫(yī)療護(hù)理比做兩個(gè)平行的車輪缺一不可,是需要互相協(xié)作的兩個(gè)專業(yè)。但是,現(xiàn)在在某些領(lǐng)導(dǎo)眼里護(hù)理似乎成了沒(méi)有任何科技含量的純體力勞動(dòng)。我們?cè)洪L(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)醫(yī)生是主體,護(hù)士是主力。他們看來(lái)醫(yī)生就好比工程師,護(hù)士就是搬磚和泥的小工。在醫(yī)院這個(gè)小的社會(huì)里,逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的兩級(jí)分化也使護(hù)士感到身心疲憊,同年來(lái)的醫(yī)生腰桿在逐漸挺直,住著寬敞明亮的大房子,除了拿著比護(hù)士高出2—3倍的獎(jiǎng)金之外還有不菲的藥品回扣和紅包。然而護(hù)士卻要承受因?yàn)樗幤坊乜鄞碳は滤鶐?lái)的各種副反應(yīng),病人常常把對(duì)居高不下醫(yī)療費(fèi)用以及對(duì)醫(yī)生工作的不免情緒發(fā)泄在護(hù)士頭上。我常常被這樣的場(chǎng)景所刺激,當(dāng)病人為了費(fèi)用的事情或是由于醫(yī)生的工作失誤而引發(fā)不滿,跟你暴跳如雷時(shí)看到醫(yī)生馬上就一臉的陽(yáng)光。很多時(shí)時(shí)候你甚至要面對(duì)一些人,儼然一副主人家的神態(tài),似乎你是他們可以揮來(lái)喝去仆人,你的愛(ài)心、對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)被這一切擊的粉碎。
此外,醫(yī)院為了節(jié)省開(kāi)支將要加大臨時(shí)護(hù)士的使用比例,這樣做除了不利于護(hù)理質(zhì)量的保證以外更不利于護(hù)士社會(huì)地位的提高。雖然護(hù)士現(xiàn)在也都是大專本科,面對(duì)以上種種,面對(duì)同人不同命的殘酷現(xiàn)實(shí)有誰(shuí)還會(huì)安心護(hù)理工作呢?在南丁格爾的光輝籠罩下我們被稱為天使。
謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇4
同學(xué)們,老師們:
大家好!
護(hù)士是最可愛(ài)的人!能夠成為護(hù)士是因?yàn)樯系鄣恼賳,他需要天使?lái)到人間,因?yàn)槿耸亲顚氋F的,能夠照顧人使他康復(fù),是一件神圣的工作。
光陰飛逝,日月如梭;厥自谧o(hù)理崗位上工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我感概萬(wàn)千。成為一名護(hù)士需要的是愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心。
護(hù)士需要有愛(ài)心!耙痪浜(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)會(huì)心的微笑,一杯熱呼呼的白開(kāi)水,有時(shí)候它比良藥還治病!边@是彭護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話。她要求我們對(duì)新入院的病人都要送上一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,一杯開(kāi)水。這能瞬間拉近與病人的關(guān)系,能給病人帶來(lái)溫暖和安心。在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們每天都是開(kāi)開(kāi)心心的工作,把微笑帶給病人,同樣也能得到病人的微笑。微笑是一米陽(yáng)光,能給人們帶來(lái)光明和希望;微笑是一劑良藥,能給人們受創(chuàng)的心靈療傷;微笑是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,只需將嘴角輕輕上揚(yáng)就能讓人們從中獲得無(wú)限的力量。天使的微笑是世界上最美的微笑!
護(hù)士需要細(xì)心、耐心。護(hù)理本身是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù),精細(xì)的藝術(shù)要靠高潔的護(hù)風(fēng)和高尚的護(hù)德鑄就。在工作中認(rèn)真履行工作職責(zé)是最重要的,時(shí)刻要執(zhí)行三查八對(duì)。這樣才能穩(wěn)中求優(yōu),才能獲得病人的好口碑。
護(hù)士需要有責(zé)任心。在神經(jīng)內(nèi)科工作責(zé)任心應(yīng)該放第一位。護(hù)士要對(duì)病人負(fù)責(zé),要對(duì)家屬負(fù)責(zé)。特別是在監(jiān)護(hù)室里工作時(shí),所有病人的生理、心理護(hù)理都依賴于護(hù)士。護(hù)士既要做好患者的護(hù)理,又要認(rèn)真觀察患者的病情變化。在監(jiān)護(hù)室里工作是對(duì)護(hù)士能力的一種提升。
護(hù)士猶如天使,捧出自己的愛(ài)心,溫暖了每個(gè)病人。護(hù)士如同蜜蜂,奉獻(xiàn)了自己的辛勞,釀造了生活的甜美。護(hù)士好比蠟燭,燃燒了自己,照亮了每一個(gè)病人!希望在今后的日子里,讓我們把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里,努力的工作成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇5
尊敬的的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是。今天我演講的題目是——“做好課間兩操,展我少年風(fēng)采”
課間操就是我們充分展示自己活力的機(jī)會(huì)。它作為全校課外集體活動(dòng),有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞,防止身體畸形,保護(hù)視力,能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,大腦的發(fā)育還不完全,學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),容易使學(xué)習(xí)效率下降,就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。
專家發(fā)現(xiàn),世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士,在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將,他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣,良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育,同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。
我們南山小學(xué)一直開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每天上午大課間,我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲踏著整齊的步伐走向操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮,形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。
做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處,更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地,從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。
親愛(ài)的同學(xué)們,希望大家積極的參加到大課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中,積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),去揮灑你的汗水和激情,留下你矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲吧!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!此時(shí)的陽(yáng)光,正如我和孩子們的心情一樣的熱情,一樣的激動(dòng)。因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)讓我站在這神圣、莊嚴(yán)的國(guó)旗下介紹我們充滿朝氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的四(4)班。四(4)班不是一個(gè)簡(jiǎn)單的集合體,而是一個(gè)融合了39顆天真的心、熱情的心、積極的心為一體,有感動(dòng)、有歡笑、有汗水的統(tǒng)一體?煲荒陙(lái),在各科老師、各位家長(zhǎng)的配合下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們的團(tuán)體正在一天天的積極向上、努力進(jìn)取。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,同學(xué)們一起接受歷練,一起感受成長(zhǎng),一起分享快樂(lè),創(chuàng)造出一次又一次的感動(dòng)瞬間,獲得了一個(gè)又一個(gè)的驚喜。借此機(jī)會(huì)對(duì)孩子們平時(shí)的精彩來(lái)個(gè)小小的回放。
古話說(shuō):一年之季在于春,一天之時(shí)在于晨,早上,他們?cè)缭缇蛠?lái)到教室進(jìn)行早讀,在班長(zhǎng),r和副班長(zhǎng)王銘婕的帶領(lǐng)下早就書(shū)聲瑯瑯;課間他們也愛(ài)三五成群地坐在書(shū)柜邊看課外書(shū),坐姿端正,舉止文雅,這是世間最美的聲音和最美的畫(huà)卷。正因?yàn)樗麄兛釔?ài)閱讀,所以在上學(xué)期四五年級(jí)美文誦讀比賽中榮獲一等獎(jiǎng)好成績(jī)和文明班級(jí)的殊榮;在語(yǔ)文綜合能力比賽中,童茉伶、黎含章、張鼎言、王銘婕、周軒如、彭佳悅、張禾、劉陽(yáng)凱、唐子祺、,r十位同學(xué)努力拼搏、齊心協(xié)力獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的佳績(jī);數(shù)學(xué)學(xué)科也毫不遜色,在一至五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力比賽分別獲得小組一等獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)驕人的好成績(jī);在上周四英語(yǔ)識(shí)讀比賽中喜獲二等獎(jiǎng)。我們班上體育健將更是了不得,上屆體育節(jié)籃球賽場(chǎng)上的李日映、林致宏、劉楊、黃靜遠(yuǎn)、崔經(jīng)旺、林永富同學(xué)如猛虎下山、蛟龍出海之勢(shì)輕松拿的籃球賽一等獎(jiǎng),為班級(jí)總分立下了汗馬功勞。
四四班三十九位孩子,就是39朵可愛(ài)的奇葩。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在平時(shí)的生活中他們都是那么懂事可愛(ài)。童茉伶負(fù)責(zé)的課間奶管理,不是特殊情況,幾乎沒(méi)有浪費(fèi)一瓶;張鼎言負(fù)責(zé)帶領(lǐng)的眼保健操,動(dòng)作總是那么的嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍;周軒如負(fù)責(zé)的班級(jí)衛(wèi)生管理工作,是非常辛苦,但無(wú)論在什么時(shí)候你看到的桌椅擺放的都是那么整齊,地面找不到一片垃圾。整齊、干凈的教室讓人身心愉悅。佘淑玲、佘楚慧負(fù)責(zé)管理關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)門關(guān)窗的細(xì)心工作,從未讓我和郭老師在小學(xué)部上“榜上有名”。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的他們,更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。不丟垃圾,不跨過(guò)垃圾走路,已成為他們的習(xí)慣;幫助他人,快樂(lè)自己,送人玫瑰,手留余香,已成為他們的行為。如林致宏、魏伯兮拾金不昧的精神,是四四班同學(xué)品質(zhì)的詮釋。
小小的濃縮回放,是全班孩子們努力的見(jiàn)證。是他們天真的心對(duì)同學(xué)、老師、班級(jí)洋溢著莫大的熱情,他們太多的可愛(ài),我一語(yǔ)道不完,作為他們的老師,我很幸福!謝謝你們,孩子,謝謝。
我的`發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇7
建校七年了,每天的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,總有學(xué)校的中層干部站在學(xué)校門前,迎送著每一個(gè)學(xué)生,從700人,到1500人,再到2500人……
時(shí)光變遷,人員更迭,但是門前迎送孩子的風(fēng)景,從沒(méi)有改變。或是昏沉的冬日,亦或是明媚的清晨,總有一個(gè)身影在校門口,靜靜的守望。
有這個(gè)想法是現(xiàn)實(shí)所迫。學(xué)校坐落在小區(qū)中,門前道路并不寬敞。隨著學(xué)生的增多,接送孩子的車輛把路堵得水泄不通。早晨經(jīng)常聽(tīng)到收音機(jī)里報(bào)路況,“三小門前堵了,大家請(qǐng)繞行!
為了給孩子一個(gè)安全的環(huán)境,學(xué)校實(shí)行了中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度,掛牌上崗。于是,值班人員早中晚都要忙碌在學(xué)生和家長(zhǎng)的中間。幾年下來(lái),在兄弟管理單位的共同努力下,門前環(huán)境安全,秩序趨于良好,行車基本暢通。
堅(jiān)持這樣的值班,還帶來(lái)了很多意外的收貨。
因?yàn)橐芾韺W(xué)生,自然會(huì)關(guān)注學(xué)生在上學(xué)前的狀態(tài)和安全。有的家長(zhǎng)把車輛停在馬路對(duì)面,值班老師走過(guò)馬路,把孩子領(lǐng)過(guò)來(lái),家長(zhǎng)總是會(huì)投來(lái)感激的目光;有的家長(zhǎng)著急把車輛停在學(xué)校門口,值班老師也會(huì)迅速的'幫助打開(kāi)車門,讓孩子盡快下車,再關(guān)上車門,做一個(gè)快速離開(kāi)的手勢(shì),家長(zhǎng)也會(huì)把車窗放下,露出感謝的微笑;有的家長(zhǎng)騎電動(dòng)車送孩子,先放下孩子,再取書(shū)包,值班老師會(huì)幫助孩子把書(shū)包背上,然后拍拍孩子的頭,說(shuō)快進(jìn)班級(jí)讀書(shū),家長(zhǎng)總會(huì)輕輕的說(shuō)一聲謝謝,然后騎著車消失在人流中……我想在他們轉(zhuǎn)身的時(shí)候,心里會(huì)有些什么吧。
因?yàn)槭窃谇宄,師生第一次?jiàn)面,總會(huì)有師生問(wèn)好。于是,每一個(gè)孩子,都會(huì)見(jiàn)到老師鞠個(gè)躬,問(wèn)老師好,很有禮貌的樣子。值班老師也會(huì)報(bào)以微笑,說(shuō)“你好”。一問(wèn)一答間,讓儒雅的氣質(zhì)和感恩的情感在慢慢的滋長(zhǎng)。這樣,讓學(xué)生就有了“表現(xiàn)禮貌”的時(shí)機(jī),甚至有的孩子特意要走到教師身邊大聲問(wèn)好。久而久之,學(xué)生自然養(yǎng)成了有禮貌的習(xí)慣。有的時(shí)候,一句禮貌的話語(yǔ),會(huì)讓人擁有莫大的感動(dòng)。
早晨無(wú)疑是雙職工家庭最忙碌的時(shí)候。一家三口有限的準(zhǔn)備時(shí)間,送完孩子還要去工作,自然風(fēng)風(fēng)火火。有忘帶鉛筆盒的,有沒(méi)穿校服的,有送水杯的,還有忘帶書(shū)包的……值班的老師也充當(dāng)了傳令兵和快遞員的角色,我就不止一次的為學(xué)生送過(guò)各種物品。我想在推開(kāi)教師們的一刻,孩子應(yīng)該會(huì)意識(shí)到些什么,這也會(huì)成為學(xué)生和家長(zhǎng)在放學(xué)后共同討論的話題,這樣的討論也許會(huì)成為學(xué)生堅(jiān)持打理自己物品的理由。
每個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到校園,都會(huì)有一種空落落的感覺(jué),也有對(duì)學(xué)生進(jìn)入到這個(gè)叫做“校園”的場(chǎng)所的不確定性,校門口有中層老師值班,會(huì)增加這間“校園”的安全感,讓家長(zhǎng)放心的走在去勞苦的路上。
每天要站在校門口的同事們,你們是家長(zhǎng)的主心骨,也是學(xué)生的守護(hù)神。我想,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論清風(fēng)薄霧,我們都會(huì)在這里守候,守候一方平安,守候萬(wàn)千笑顏……
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇8
神州四用風(fēng)和日麗,百花爭(zhēng)艷。昆蟲(chóng)從睡夢(mèng)中醒來(lái),小草伸展著腰肢,柳條吐露著嫩芽,桃樹(shù)含苞綻放,好一幅春光美景啊!
小伙伴們,在這美好日子里,別忘了我們和春天有約定——春游去。踏著輕快的腳步,哼著歡快的歌曲,我們走在鄉(xiāng)間的小路上。
你看,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“找春”、“頌春”、“寫(xiě)春”、“畫(huà)春”、“攝下春的瞬間”活動(dòng)多精彩,春天美好的景色一定會(huì)留在我們的記憶里。
遠(yuǎn)足春游的時(shí)候我們一定會(huì)特別興奮。走在春光燦爛的道路上,聽(tīng)著枝頭小鳥(niǎo)悅耳的歌唱,那該多美呀!春游不僅能讓我們領(lǐng)略春天的美麗,也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考。
“春游見(jiàn)聞”、“春游如何花錢”等活動(dòng)的開(kāi)展,讓我們用心靈去審視社會(huì),審視自己,發(fā)現(xiàn)生活中的美,合理地花錢,學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。
看不盡祖國(guó)美好的山山水水,感受不盡日新用異的祖國(guó)新貌,“改革開(kāi)放喜事多”、“家鄉(xiāng)春意濃”征文比賽,讓我們一吐為快,更堅(jiān)定了我們勤奮學(xué)習(xí),天天向上,做合格小公民的決心。
“勝日尋芳泗小濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!毙』锇閭,快快從屋里走出來(lái),投入春天的懷抱,到大自然里去長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)身體吧!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《何為少年》。
那么,究竟何為少年?詞典上給少年下了這樣的定義:“十到十五歲的年齡段或處于這一階段的人”但是,我們被寄予了厚望的一代,我們的價(jià)值就僅限于這短短的幾十字嗎?岳飛說(shuō)過(guò)“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”少年時(shí)代是人一生最為珍貴的時(shí)期,我們充滿學(xué)習(xí)的熱情,也有無(wú)窮的探究心,這份與生俱來(lái)的天賦怎能被詞典以文字束縛?誠(chéng)然,少年時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙,時(shí)光有限,可少年志向,從來(lái)沒(méi)有界限。壯志,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),是方向,是前進(jìn)之光。前方的事物美麗誘人,但不邁出面前的這一步,便是虛無(wú),正所謂千里之行,始于足下,只有珍惜那一寸寸光陰,才會(huì)有壯志凌云之氣魄,翱翔在云端之雄魂。
那么,少年是否僅僅是人生道路上的一步呢?在當(dāng)下的這個(gè)日星月異的時(shí)代,何為少年?一百多年前,在中華民族飽受侵略與折磨之際,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由而國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)戰(zhàn)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!”
我們是少年,是祖國(guó)的少年,我們是希望,是祖國(guó)的希望,我們是未來(lái),是祖國(guó)的未來(lái)!
為了自己,更為了祖國(guó),少年們,拼搏吧,奮斗吧,讓中華民族永遠(yuǎn)驕傲地屹立在世界民族之林,這樣我們才可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”
我的講話完了,謝謝大家。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇10
我們都知道,對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),舉辦重大國(guó)際性體育賽會(huì)既展示著國(guó)家的實(shí)力與形象,也展示著國(guó)民的綜合素質(zhì)。如果說(shuō)舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)是對(duì)國(guó)民素質(zhì)的大考,那么,我們中國(guó)人以優(yōu)異的答卷贏得了世界的尊重。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),舉辦省級(jí)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)既展示著一個(gè)學(xué)校的實(shí)力與形象,也展示著一個(gè)學(xué)校的素質(zhì)。對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),星期三即將舉行的學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng),那么,我們將以怎樣的答卷為我們的學(xué)校贏得榮譽(yù)呢?
同學(xué)們, 你朗朗的讀書(shū)聲, 你精彩的發(fā)言, 你漂亮的一手字, 你禮貌的話語(yǔ),你文明的行為,你體育課上活潑靈活的身影……你的一舉手一投足,不經(jīng)意間都展示著我們的素質(zhì),都會(huì)給來(lái)自全省、全市、全區(qū)的與會(huì)老師留下深刻的印象。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從每一件小事做起,讓自己優(yōu)秀起來(lái)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō),優(yōu)秀是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌,其他的東西基本都是后天形成的,是自己努力的結(jié)果。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣不嫌其多,只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣,又一種是妨礙他人的習(xí)慣。”讓我們注重各方面的修養(yǎng),努力做到優(yōu)秀,把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地積極參與,習(xí)慣性地去認(rèn)真做好每一件事情,習(xí)慣性地展示自身的良好素質(zhì)。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,不斷地提高自身的素質(zhì),提升自己的形象。說(shuō)到這兒,有的同學(xué)覺(jué)得自己不夠好,對(duì)自己沒(méi)有信心。不知道同學(xué)們有沒(méi)有觀察過(guò)蜘蛛。蜘蛛常把網(wǎng)凌結(jié)在半空中,難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這頭到那頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?仔細(xì)觀察的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn),蜘蛛是走了許多彎路,從一頭起,打結(jié),順絲而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬到另一頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。不會(huì)飛翔的蜘蛛,能把網(wǎng)凌結(jié)在半空中,憑的是它的勤奮、堅(jiān)韌。記住我們良好的素質(zhì)來(lái)自于大家的積極參與,執(zhí)著追求。
舉目四望,你一定覺(jué)得我們學(xué)校的環(huán)境是如此優(yōu)雅,如此美麗。
身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,讓我們積極參與,懂得珍惜,學(xué)會(huì)做人;身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境,讓我們積極參與,知書(shū)達(dá)禮,更加文明;身處在這樣優(yōu)美的環(huán)境,讓我們積極參與,學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,滿懷激情,積極參與,孜孜追求,刻苦鍛煉,以良好的校風(fēng)校貌,昂揚(yáng)的師生風(fēng)采,交上一份優(yōu)異的答卷,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!我很高興在這個(gè)美麗的早晨我們又在一起了!
同學(xué)們,現(xiàn)在不復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了緊張期。有些學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己不滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)感到不安,可能會(huì)對(duì)即將到來(lái)的期末考試感到緊張。怎樣才能讓他們的大腦更聰明?
據(jù)說(shuō)一個(gè)小聰明的孩子遇到了一個(gè)聰明的師傅,問(wèn):“師傅,我明天怎么會(huì)比今天聰明呢?”智慧大師說(shuō):“充充腦子,明天你就更聰明了!”但是如何充電呢?大師說(shuō):第一,多運(yùn)動(dòng)。第二,要增加營(yíng)養(yǎng)。第三,注意休息。第四,雙手腦并用。所以如果你想變聰明,別忘了給大腦充電,運(yùn)動(dòng),營(yíng)養(yǎng),休息!
同學(xué)們,讓我們抓住每一分鐘,一步一步向前,做好復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,上課認(rèn)真聽(tīng)講,注意復(fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率!靶牟蝗缧,說(shuō)不如做,想做就做最好!”,力求取得優(yōu)異成績(jī),并上交滿意答案給老師和家長(zhǎng)。在此,祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得好成績(jī)。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的,但“感恩”卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,能夠重新微笑著面對(duì)公眾,這也源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對(duì)所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧!
讓我們大家通過(guò)“感恩節(jié)”學(xué)會(huì)感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;學(xué)會(huì)感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。學(xué)會(huì)感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān);學(xué)會(huì)感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;學(xué)會(huì)感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?學(xué)會(huì)感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。凡事感激,就能生出一份感恩之心。多一份感恩,就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),尊重父母的勞動(dòng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做到不浪費(fèi)、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師:珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果,專心聽(tīng)課,認(rèn)真作業(yè),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校:愛(ài)護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué):珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。讓我們感謝社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過(guò)這些做法來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇13
大家早上好。今天我在國(guó)旗下演講的題目是:賞中秋明月,揚(yáng)中華文化。
漫漫歷史長(zhǎng)河中,偉大的祖國(guó)母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩(shī)詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸,國(guó)畫(huà)、書(shū)法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿,而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動(dòng)飛揚(yáng)的神采。
《周易》有曰:“觀乎天文,以察時(shí)變;觀乎人文,以化成天下。”文化成就了民族的崛起。民族文化是民族身份的重要標(biāo)志,是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀,每個(gè)節(jié)日都是文化的載體。兩天后,我們將迎來(lái)中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。同學(xué)們,可如今,中秋節(jié)對(duì)于我們的意義又到底是什么呢?是忙碌喧囂中一個(gè)難得的法定假日以供消遣娛樂(lè)?是應(yīng)接不暇的宴席與觥籌交錯(cuò)的應(yīng)酬交際?抑或僅僅只是一年之中月亮最大最圓的農(nóng)歷八月十五?高中作文
現(xiàn)實(shí)一次次向我們證明:我們過(guò)著歷史悠久的中秋節(jié),卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗;我們坐在庭院里賞月,卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說(shuō);我們嘗盡了美味的月餅,卻往往沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“朱元璋與月餅起義”。象征團(tuán)圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇14
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自三(3)班的_,今天我很高興能夠站在這里給大家講述一下我與星卡的故事。
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了星卡工程。新的學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的開(kāi)始。雖然我在這個(gè)學(xué)期才只有十幾張綠卡,但那都是我用辛勤的汗水換來(lái)的。在老師第一次發(fā)綠卡時(shí),我很緊張,當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候,我很激動(dòng),我?guī)е惓O矏偟男那轭I(lǐng)到了新學(xué)期的第一張綠卡。在那以后,我常常得到綠卡。這一張張綠卡仿佛是我學(xué)習(xí)的好伙伴,每次當(dāng)我學(xué)習(xí)感到枯燥的時(shí)候,我的這些小伙伴就會(huì)不時(shí)地給我打氣:“加油,陳晨1在這些小伙伴的鼓勵(lì)和我不斷地努力下,我的成績(jī)也在不斷的提高,每次語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)都是滿分,數(shù)學(xué)考試也都在班級(jí)的前列,在我參加的別的活動(dòng)中也取得了一定的成績(jī)。一張張綠卡不僅僅是我辛勤汗水的成果,還讓我變得更加有信心了!同時(shí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)變得更加地豐富多彩,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了更加強(qiáng)大的動(dòng)力,記得有一次作業(yè)我做得不是很理想,犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得很失敗。忽然一張綠卡蹦入了我的眼簾,好像在對(duì)我說(shuō):“陳晨,不要灰心,你是最棒的。1忽然間,我覺(jué)得眼前一亮,我感覺(jué)到我的信心又回來(lái)了。
綠卡和紅卡不僅使我學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣,也讓我變得活潑、開(kāi)朗。我要爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期也被評(píng)為五星少年,我要謝謝星卡,讓我的童年變得這么豐富多彩。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇15
星期一早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來(lái)》。
什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是指由于無(wú)數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來(lái)變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò),教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。我們學(xué)校的校風(fēng)就是:“養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人,從小要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢?要養(yǎng)成以下五方面的良好習(xí)慣。
一、良好的生活習(xí)慣。就是指生活要有規(guī)律,按時(shí)作息,什么時(shí)候睡覺(jué)什么時(shí)候起床,要有安排;飲食要定時(shí)定量,不挑食,少吃零食,營(yíng)養(yǎng)均衡。二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生,要說(shuō)話文明,舉止文明。如見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、熟人要熱情招呼,聽(tīng)人說(shuō)話要認(rèn)真;站有站相,坐有坐相;愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)綠化,遵守公共秩序,遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對(duì)這方面相當(dāng)重視,如對(duì)孫女葉小沫從小嚴(yán)格要求,從吃飯珍惜糧食,關(guān)門不出聲。三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,在學(xué)校里,要參加些公益勞動(dòng),如認(rèn)真做值日生,打掃包干區(qū)等;在家里要做些力所能及的家務(wù),自己的事情自己做。四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是一件艱苦的事,但養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂(lè)趣,學(xué)起來(lái)效果就會(huì)更好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多:1、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;2、專心致志的習(xí)慣;3、積極思考、舉手發(fā)言的習(xí)慣;4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣;5、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;6、寫(xiě)字端正的習(xí)慣。我們提出:人人端端正正地寫(xiě)字,人人寫(xiě)出端端正正的字。五、良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)候,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。如寫(xiě)字的一尺一拳一寸,不躺著看書(shū)看電視,不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。
總之,良好習(xí)慣是很多的,需要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈去養(yǎng)成。養(yǎng)成良好習(xí)慣,就會(huì)使我們更加健康,學(xué)習(xí)成績(jī)更好,我們的未來(lái)必定更加美好。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇16
國(guó)歌——伴我們成長(zhǎng)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!這天我國(guó)旗下講話的題目就是《國(guó)歌——伴我們成長(zhǎng)》。
藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來(lái)”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),同學(xué)們,我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來(lái)需要我們!
然而,我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義,不明白《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國(guó)旗,沒(méi)有尊重國(guó)旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國(guó)歌,沒(méi)有心唱國(guó)歌。所有的一切,只因這些人心中沒(méi)有國(guó)旗,口中沒(méi)有國(guó)歌,這是與我們的身份不相貼合的,也是不就應(yīng)的,尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們,望著在這新的一天升起的國(guó)旗,聽(tīng)著在這新的日子奏響的國(guó)歌。作為炎黃子孫,作為二十一世紀(jì)的主人,作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子,祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,懷著一顆虔誠(chéng)的心,伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái),起來(lái)!”
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇17
同學(xué)們、各位教師:
大家好!
過(guò)去一里年,同學(xué)們,你們長(zhǎng)大了許多、懂事了許多,成熟了許多;經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,你們的精神面貌也發(fā)生了很大的變化,老師為你們的變化打心眼里高興。
上學(xué)期,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校各科教師輔導(dǎo)與精心組織和安排下,在班主任老師的認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下,更是在班、團(tuán)干部和你們的自覺(jué)加壓、自我督促下,自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)工作生活中去。在學(xué)習(xí)生活中,你們刻苦認(rèn)真、一絲不茍,用自己的辛勤汗水和實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步完善、提高了自己、發(fā)展鍛煉了自己、也更進(jìn)一步展示和證明了自己!上學(xué)期,你們身上的每一個(gè)變化、每一點(diǎn)進(jìn)步、體現(xiàn)出的新的精神風(fēng)貌,所展現(xiàn)的集體主義精神,關(guān)愛(ài)他人的一舉一動(dòng),我們都看在眼里,喜在心上。我們學(xué)校更看重的是過(guò)程而不是你們學(xué)習(xí)上的名次,看重的是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的態(tài)度、行動(dòng)、變化、進(jìn)步和體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌!希望你們這學(xué)期積極行動(dòng)起來(lái),繼續(xù)努力,在全校形成一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的喜人景象,用自己辛勤的汗水、智慧、頑強(qiáng)的拼搏精神,在老師的教育引導(dǎo)、幫助下,再創(chuàng)佳績(jī),把自己培養(yǎng)成為家長(zhǎng)放心、學(xué)校滿意、祖國(guó)和人民需要的棟梁之材!在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,老師目睹了你們的辛苦,你們每天起早貪黑地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中;即就是身體不適、疲憊不堪,也不停止;辛苦一天之后,回到宿舍,有的同學(xué)還不休息,還要再投入到學(xué)習(xí)中去,直至熄燈。就這樣,日復(fù)一日、頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。作為同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,老師真的理解你們的辛苦!于你們有明確的奮斗目標(biāo),為此付出了許多:作為風(fēng)華正茂的青年和天真爛漫的孩子,本該有看電影、聊天、旅游等豐富多彩的文藝、體育活動(dòng),你們都暫時(shí)舍棄了.因?yàn)槟銈冋嬲靼缀投,有所得,必有所失;有所失,正是為了有所得!你們的苦衷和煩惱老師何嘗不明白:我是老師,也是家長(zhǎng);我是老師,但我也曾經(jīng)是孩子和學(xué)生;每代人之間總是有代溝的,但只要用心去體察和善待他人,用誠(chéng)心去和他人溝通,人和人之間總是能理解和被理解的。生活中,你認(rèn)為不理解你的人,往往是你最親近的人、與你接觸最多的人!他們往往是你的父母、老師、同學(xué)、朋友等。只要心與心去交流,就會(huì)少一份苦衷和煩惱!多一份喜悅和成功。
上學(xué)期,你們用行動(dòng)已經(jīng)證明和正在證明你們所走過(guò)的路是扎扎實(shí)實(shí)的、是付出了心血和汗水的。學(xué)生時(shí)代,就如同一場(chǎng)馬拉松比賽,越是到了最后越是艱難,越是能考驗(yàn)一個(gè)人:不僅僅是體能的考驗(yàn),更是一個(gè)人心理承受能力和意志的考驗(yàn)!看誰(shuí)能在最困難的時(shí)候,咬緊牙關(guān),靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力全力拚下去,直到勝利!一寸光陰一寸金!機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。如何選擇?是為了明確的奮斗目標(biāo),排除一切干擾義無(wú)反顧地全身心地拼搏下去,不讓一寸光陰隨便流過(guò);還是得過(guò)且過(guò),沉浸于電腦游戲、玩耍嬉戲、徹底放松,在最后關(guān)頭,臨陣脫逃,使十多年的努力和汗水付之東流!著名作家柳青曾說(shuō)過(guò):人生的道路是漫長(zhǎng)的,但緊要處就那么幾步。在這決定你人生道路的緊要關(guān)頭,三、四年,對(duì)一個(gè)胸懷大志的人來(lái)說(shuō),十年的艱難跋涉都熬過(guò)來(lái)了,還在乎三、四年扛不過(guò)去。要成就一番大事業(yè),就必須抵擋得住各種誘惑,必須有足夠的耐性忍下去。一個(gè)沒(méi)有自控能力的人,他將喪失獲取成功或東山再起的機(jī)會(huì)的。
上一學(xué)期的成績(jī)單你們都看到了,進(jìn)步的你,不要驕傲,想一想有哪些經(jīng)驗(yàn)要去發(fā)揚(yáng)光大;退步的你,不要沮喪,看一看有哪些教訓(xùn)需要吸取和反。菏欠裼谘鄹呤值妥龅蒙;過(guò)于自信記得少;偷懶貪玩學(xué)得少。失敗并不可怕,怕的是不從失敗中汲取教訓(xùn),不從失敗中獲取前進(jìn)的動(dòng)力,明白了這一點(diǎn),失敗算什么,今天的失敗就是明天的成功! 同學(xué)們,希望你們安排好你們的學(xué)習(xí)生活,過(guò)一個(gè)有意義的新學(xué)期。一年之計(jì)在于春,愿你們用勤勞智慧的付出換取20xx年輝煌燦爛的那一天!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是《不亂扔垃圾,保持校園潔凈》。 同學(xué)們,當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),我們看到的是碧綠的樹(shù)木,艷麗的花朵,干凈的走廊,潔白的墻壁。誰(shuí)都想仰望藍(lán)天,俯看綠地;誰(shuí)都想自己的身邊干凈清幽、充滿溫馨!
在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。是的,優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人!
校園,是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園,總會(huì)想起同學(xué)們辛勤打掃的身影。然而仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符:學(xué)校的墻壁,總有人在上面加了幾個(gè)腳。唤淌、樓梯、學(xué)校的角角落落總會(huì)有紙屑、食品包裝袋,還有人甚至將垃圾直接扔出窗外。同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí),當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),有沒(méi)有想過(guò):這么干凈的校園,平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(zhǎng)時(shí)間,平時(shí)師生們得花多少精力來(lái)維護(hù),那一個(gè)腳印、一張廢紙、一個(gè)包裝袋,都是在破壞它,是在踐踏我們的勞動(dòng)成果啊,你于心何忍呢!
校園是我們大家的,我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)校園環(huán)境。在此向全體同學(xué)倡議:
1、不隨手亂丟亂扔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
2、有一份主任翁的責(zé)任感,看到垃圾及時(shí)撿起;
3、愛(ài)護(hù)一草一木,不踐踏花草;
4、做綠色使者,不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà),不踢踹墻面愛(ài)護(hù)公物;
5、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起:一片碎紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵鮮花,我們珍惜;一滴清水,我們節(jié)約;一棵小草,我們愛(ài)護(hù)。我們用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。同學(xué)們,來(lái),一起來(lái),愛(ài)護(hù)校園環(huán)境吧!校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)共同維護(hù),讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手,彎彎腰,讓我們的校園變的更有光彩。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
學(xué)院迎接德育評(píng)估工作已進(jìn)入最后沖刺階段,本周三、周四評(píng)估團(tuán)將對(duì)我院大學(xué)生思想政治教育工作,進(jìn)行專項(xiàng)督察。時(shí)間緊迫,同學(xué)們!我們更要提高認(rèn)識(shí),明確評(píng)估對(duì)我院發(fā)展的重要意義。為此,我們要做到以下幾點(diǎn):
一、我們要樹(shù)立“主人翁”意識(shí),克服“與己無(wú)關(guān)”的旁觀姿態(tài),全院師生必須做到儀表整潔,舉止文明,以飽滿的熱情,良好的精神面貌迎接專家的到來(lái)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)德育評(píng)估知識(shí),準(zhǔn)確掌握德育評(píng)估要求;深入了解學(xué)院的歷史和文化;主動(dòng)為德育評(píng)估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。努力做好各自的工作,就是對(duì)學(xué)院“迎接德育評(píng)估”的最大貢獻(xiàn)。
三、熱愛(ài)學(xué)院,自覺(jué)維護(hù)學(xué)院的良好形象,服從學(xué)院的統(tǒng)一指揮,積極參與各項(xiàng)德育評(píng)估工作,不利于學(xué)院的事不做,不利于學(xué)院的話不講。
四、在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,全體黨員要真正起到核心和模范帶頭作用,帶領(lǐng)全院師生為學(xué)院“迎評(píng)”和建設(shè)發(fā)展盡心盡力。
五、我們要保護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生。自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木和各種公益設(shè)施,做到不踐踏草坪,不攀折花木,不隨地吐痰。自覺(jué)清掃宿舍、班級(jí)衛(wèi)生,共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
六、端正態(tài)度,全面規(guī)范自己的言行舉止,文明用語(yǔ)、文明用餐、上下樓梯靠右行、走路時(shí)靠右行、見(jiàn)了老師要問(wèn)好,加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好自我形象,為構(gòu)建和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們!我們要很好地抓住這一機(jī)遇,進(jìn)一步增強(qiáng)我院的凝聚力、向心力,積極促進(jìn)學(xué)院內(nèi)部在思想上、文化上的深度融合。讓我們變?cè)u(píng)估壓力為發(fā)展、融合的動(dòng)力,為再創(chuàng)我院的輝煌而努力!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以激昂的斗志,奮發(fā)的精神,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從小事做起,以飽滿的熱情,投入到迎接德育評(píng)估工作中去,以自己的實(shí)際行動(dòng),為創(chuàng)建良好的校園文化氛圍而努力,為取得德育評(píng)估工作的優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
我的講話完畢,謝謝!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇20
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《祝福你,畢業(yè)班同學(xué)》。
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次,國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán),一切都顯得那么平常,但對(duì)于我們九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義,因?yàn)檫@是你們初中階段參加的最后一次升旗儀式,下周你們就要奔赴考試的考場(chǎng),今天,借此升旗儀式的機(jī)會(huì),讓我們把美好的清晨連同美好的祝福獻(xiàn)給即將走出華峰校園的九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
對(duì)你們來(lái)說(shuō),這是個(gè)具有紀(jì)念意義的夏天,你們將走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,即將結(jié)束三年的初中生活,就在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們卻要分別了。
時(shí)光如梭,歲月如箭,你們?cè)诔踔行@里度過(guò)了三年,在充滿關(guān)愛(ài)和溫馨的三年中,你們緊張而忙碌學(xué)習(xí)的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的英姿,各類競(jìng)賽活動(dòng)中獨(dú)特的風(fēng)采....所有這些都會(huì)成為我們的美好回憶,也給我們提供良好的榜樣;蛟S你們?cè)?jīng)有過(guò)懊悔和遺憾,但是更多的是讓我們看到了你們的成熟,重新認(rèn)識(shí)了自我,在學(xué)習(xí)和生活上都有了自己的一套方法與心得。
現(xiàn)在,請(qǐng)你們不要停下腳步。因?yàn)槌晒χ粚儆谟袦?zhǔn)備的人。 即使這條路上充滿艱辛與汗水,希望你們能不甘于學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱巨,努力拼搏,不向任何挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
最后,在這即將分別的時(shí)刻,作為學(xué)弟學(xué)妹們, 我想借用作家柳青的一句話:“人生之路是漫長(zhǎng)的,但緊要處,只有幾步,尤其是當(dāng)人年輕的時(shí)候!弊C课划厴I(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)業(yè)有成,金榜題名,一切順利!高唱屬于自己的青春之歌!我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇21
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們知道3月12號(hào)是什么節(jié)日嗎?
目前,世界上有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié)。由于氣候不同,不同的國(guó)家有不同的植樹(shù)節(jié)。每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。3月12日是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山生前非常重視林業(yè)建設(shè)。1979年2月,國(guó)務(wù)院將孫中山逝世指定為中國(guó)植樹(shù)節(jié),以紀(jì)念孫中山的偉大成就,象征他未實(shí)現(xiàn)的愿望將在新中國(guó)得到更好的實(shí)現(xiàn)。
樹(shù)木為人類提供氧氣,人類在光合作用下會(huì)釋放出新鮮的氧氣,讓我們自由呼吸;樹(shù)木可以美化環(huán)境,因?yàn)槊恳豢脴?shù)都是一道風(fēng)景;樹(shù)木可以凈化空氣,吸附人類活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體和灰塵;樹(shù)木可以防止水土流失,防風(fēng)固沙?傊瑯(shù)是人類的朋友,對(duì)人類大有裨益。
生存和發(fā)展是人類必須面對(duì)的永恒主題。盲目發(fā)展,單純追求經(jīng)濟(jì),導(dǎo)致環(huán)境變遷,犧牲人類健康。這種發(fā)展模式的后果極其嚴(yán)重。土,河,天,海傷痕累累。人類如何對(duì)待自然,自然也會(huì)如何對(duì)待人類。前不久,媒體人柴靜的一部電影《穹頂之下》在全社會(huì)引起熱議。我們學(xué)校的學(xué)生在體育組老師的指導(dǎo)下看了這部電影,我相信給你帶來(lái)了很大的觸動(dòng)和深刻的思考。
每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境;我是環(huán)保小衛(wèi)士;節(jié)能低碳標(biāo)兵;這些口號(hào)和口號(hào),比如節(jié)約用水,綠色旅游,宣傳的很好,但是我們自己做嗎?我曾經(jīng)是六(1)班四五年級(jí)的班主任。坦白說(shuō),班級(jí)衛(wèi)生管理一直是我比較頭疼的事情:地上不能有紙屑,桌椅整潔,課桌不能掛雜物,書(shū)包放衣柜里等等。真的很遺憾,我兩年的教學(xué)沒(méi)能讓30個(gè)學(xué)生做到,每天養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)不起,至少在我任職期間。
教室是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,不能好好對(duì)待。校園呢?校園外更廣闊的社會(huì)空間和自然該怎么辦?也許你會(huì)脫口而出:從我做起,從我做起,從小事做起。確實(shí)如此,但是老師期望的不是說(shuō)出來(lái),而是付諸行動(dòng)。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我叫王。今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物,你我的責(zé)任》。
“愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì)說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過(guò),你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云:人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇23
帶孩子去洗澡,聽(tīng)浴池的人在講述著一個(gè)讓人落淚的真實(shí)故事,起初我并沒(méi)有去留意,但我卻看到了幾位年輕媽媽眼里晶瑩的淚花,我抱著孩子做下來(lái),流著淚聽(tīng)她們講完了那個(gè)真實(shí)的故事。
上個(gè)禮拜天,一個(gè)年輕的媽媽帶著孩子來(lái)洗澡,孩子好象在生病,臉色不太好,那個(gè)年輕的媽媽就一直小心的呵護(hù)著孩子,輕柔的為孩子洗著。但意外還是發(fā)生了,孩子突然抽搐著倒在了浴盆里。浴室里一片尖叫,但都措手無(wú)策,年輕的媽媽抱起孩子,沖出浴室,衣服都沒(méi)來(lái)的及穿,在浴室外間里拿起為孩子準(zhǔn)備的小毛毯,包著孩子,自己迅速的從浴池的床上拉下床單,裹在自己身上,光著腳沖出了浴室。聽(tīng)到這里,我的心揪的緊緊的。距離浴室最近的一家社區(qū)醫(yī)療診所也有1000米左右,年輕的媽媽光著腳,跑到了診所,在醫(yī)生精心的檢查和用藥后,孩子醒了過(guò)來(lái),大家都松了口氣,這才注意到那個(gè)年輕的媽媽:她披散著濕漉漉的頭發(fā),光著腳丫,全身只裹著一個(gè)床單,無(wú)力的靠著病床站著瑟瑟發(fā)抖著!她還沉浸在剛才孩子病了的恐懼里!她絲毫的沒(méi)有想到自己,沒(méi)有顧及自己的冷暖和形象!她的心里只有對(duì)孩子的愛(ài)和深深的擔(dān)憂!
聽(tīng)到這里,我的心里已經(jīng)是滿滿的淚水。北方的春天雖說(shuō)不在嚴(yán)寒,但這幾日天氣的突然降溫,還是必須要穿棉襖的啊!我仿佛看到了在那位寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的可敬又偉大的母親。我的眼淚最終落了下來(lái),聽(tīng)親身經(jīng)歷的人講完,浴室里寂靜無(wú)聲了,只有啪啪落下的眼淚聲。孩子好奇的用胖胖的小手,撫摩著我滿是淚痕的臉,不知所措!緊緊的我把孩子擁在懷里!我被那個(gè)母親感動(dòng)了,也為那份驚天動(dòng)地的愛(ài)所折服,試問(wèn)人世間還有比母愛(ài)更偉大,更崇高,更無(wú)私的愛(ài)嗎?無(wú)論孩子是幸福時(shí)刻或著是危機(jī)關(guān)頭,只要是有母親的地方,母愛(ài)都會(huì)創(chuàng)造著愛(ài)的奇跡啊!
記得看過(guò)一部電視,講的是一位,患有心臟病的媽媽,去買菜的時(shí)候把孩子放在家里玩,孩子玩的氣球飛出了窗戶,于是孩子就爬上窗戶去拿氣球,這一幕正好被買菜回家的媽媽看到了,她扔下菜籃子,以最快的速度飛奔過(guò)去,用自己的身體接住了從7樓墜下的孩子,孩子安然無(wú)恙,可是,患有心臟病的媽媽卻永遠(yuǎn)的走了,她甚至沒(méi)來(lái)的及多看一眼自己的孩子。過(guò)后,有人做過(guò)測(cè)試,從媽媽當(dāng)時(shí)的位置,到孩子落地的位置,讓一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人拼盡全身的力氣去接和孩子同一樓層墜落的布娃娃,都無(wú)法接住!專家說(shuō),從那位母親扔籃子的位置跑到孩子墜落的位置,讓一個(gè)世界級(jí)的短跑冠軍在那么一瞬間都不可能跑到并接住孩子?墒牵粋(gè)身患心臟病的女人,卻創(chuàng)造了奇跡,那么支撐她的是什么?給她如此大能量的又是什么?正是那可以感天地,泣鬼神的母愛(ài)啊!母愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡!
我的心里充滿著暖暖的感動(dòng)!母愛(ài)是什么?我們又真正的理解了多少?真正讀懂了多少?從嬰兒時(shí)對(duì)母親的哭鬧,到孩提是對(duì)母親的撒嬌,再到少年時(shí)對(duì)母親的依戀,在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的歷程里,媽媽占據(jù)了我們生命的多么重要的分量!母親的愛(ài)何曾停止過(guò)!無(wú)論我們是成功,是失敗,在母親的眼里,我們都是她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的寶貝啊!她不會(huì)去在乎你有多么的飛黃騰達(dá),她只要自己的孩子平平安安幸福健康啊!我們每個(gè)人似乎都在心安理得的來(lái)享受著母愛(ài),甚至很多時(shí)候認(rèn)為那是很理所當(dāng)然的,我們真正的體會(huì)過(guò)多少母親的辛酸和不易!我們又知道多少母親的真正需要啊!有時(shí)候面對(duì)母親愛(ài)的嘮叨,我們還會(huì)不耐煩的頂撞和譴責(zé)!我們看到母親眼角的淚花了嗎?那是對(duì)愛(ài)最好的詮釋啊!是委屈也是辛酸的淚,但母親不會(huì)去和自己的孩子計(jì)較什么!她的愛(ài)是博大的!她只會(huì)忍下委屈,獨(dú)自去咀嚼著生活的酸楚啊!我們真正給予母親過(guò)什么?一些物質(zhì)的補(bǔ)償,就以為自己已經(jīng)報(bào)答了母親千辛萬(wàn)苦的養(yǎng)育?我們回報(bào)于母親的愛(ài)是否就會(huì)如此的廉價(jià)?我們又和母親一起去過(guò)幾次公園,去看過(guò)幾場(chǎng)電影?更別說(shuō)帶母親去旅游了?在我們合家去度假的歡愉里,我們聽(tīng)到過(guò)母親的嘆息和對(duì)山川和河流的向往了嗎?沒(méi)有,我們只在乎過(guò)自己玩的是否開(kāi)心,自己的孩子是否高興。我們很少有想到過(guò)母親的時(shí)候!物質(zhì)上的滿足,是無(wú)法彌補(bǔ)母親精神上的失落啊!
愛(ài)我們的母親吧,看看她們的白發(fā)和皺紋,看看她們無(wú)私的愛(ài)和全心的付出!感恩母愛(ài)吧!別讓母親的心再隱隱作痛!我們也都有為人父母的那一天!面對(duì)我們的孩子,身為父母的我們是否可以去深刻的反省一下自己對(duì)母親的愛(ài)啊!愛(ài)是可以被復(fù)制著延續(xù)的啊!愛(ài)是無(wú)私的付出與給予!不求任何的回報(bào)和索取!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇24
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我演講的主題是“從我做起,從小事做起,努力搞好和維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生!
大家知道,我們的班級(jí)的衛(wèi)生是由每個(gè)班分成小隊(duì),來(lái)清理的,當(dāng)我們把他們清理的光亮整潔的時(shí)候,是誰(shuí)將他們污染得臟亂不堪?校園的衛(wèi)生是由我們高年級(jí)的同學(xué)分組來(lái)管理衛(wèi)生區(qū)的,可是當(dāng)我們把衛(wèi)生區(qū)辛辛苦苦掃干凈的時(shí)候,是誰(shuí)又將他們破壞得的亂七八糟?
這個(gè),大家心里都有答案。教室是屬于班里每一個(gè)同學(xué)的,校園是屬于學(xué)校每一位學(xué)生的,所以,班級(jí)的衛(wèi)生,校園的衛(wèi)生,應(yīng)該由每一個(gè)同學(xué)來(lái)搞好,應(yīng)該由我們大家來(lái)維護(hù)。每一個(gè)同學(xué)們首先要做到自己不往地上扔垃圾,然后才有資格去監(jiān)督別的同學(xué)。
其次,就是課間衛(wèi)生的管理,在課間經(jīng)常有同學(xué)打鬧,使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現(xiàn)很不好,希望這類同學(xué)能盡快改掉壞習(xí)慣,這樣,我們的班級(jí)衛(wèi)生就能搞好,我們的教室一整天就會(huì)是整整齊齊,光光亮亮的!
校園衛(wèi)生應(yīng)該由全校師生來(lái)維護(hù)。你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都積極去弄干凈,它還會(huì)臟嗎?如果所有人都只指望幾個(gè)學(xué)生做這個(gè)工作,說(shuō),“這是他們的事”,如果這樣,如果每個(gè)人都這樣,我們的校園能干凈嗎?如果校園里有很多廢紙,沒(méi)人揀。那么,我們的校園能漂亮嗎?所以,同學(xué)們,要搞好和維護(hù)校園衛(wèi)生,請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)。撿起自己腳下的廢紙,這就保護(hù)校園環(huán)境的開(kāi)始。校園干凈與否,應(yīng)該是我們大家的責(zé)任,每個(gè)師生的責(zé)任。
順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神; 有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。 同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,來(lái)搞好和保護(hù)班級(jí)和學(xué)校的衛(wèi)生吧!善待我們的校園就是善待我們自己
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇25
各位老師們、同學(xué)們:
人們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。”確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生。
在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽(tīng),手寫(xiě),心記,全神貫注,不得松懈的也是學(xué)生。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)樂(lè)在其中!
俗話說(shuō):“沒(méi)有苦中苦,哪來(lái)甜上甜!睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的,要想掌握真知識(shí),真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè),以苦求樂(lè),才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里,我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò),付出過(guò),收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的期末考試,我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?
如果說(shuō)人生好比四季,那么,少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代,也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段;A(chǔ)就好比是建筑的墊基石,基石打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則,即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此,我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇26
每周一,我們都奏唱國(guó)歌,旨在牢記自己是中國(guó)人,不做有損于國(guó)家利益的事情;每周一,我們都高呼校訓(xùn),旨在牢記自己是屯一人,勤奮學(xué)習(xí),踏實(shí)做人。
上一周,全校師生圓滿且出色地完成了國(guó)培計(jì)劃體育骨干教師現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全區(qū)德育迎檢任務(wù)。你們的付出和努力,讓學(xué)校贏得了好評(píng)和肯定!感謝你們時(shí)時(shí)刻刻和我們的校區(qū)融為一體,不分你我。
未來(lái)的兩周,我們?cè)谟瓉?lái)APEC休假的同時(shí),也將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。這個(gè)假期,同學(xué)們一定要靜下心來(lái),制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在休息調(diào)整的同時(shí),還要充分復(fù)習(xí),讓自己前一階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)系統(tǒng)的回顧。這是個(gè)非常好的契機(jī):誰(shuí)能夠抓住這個(gè)假期,好好內(nèi)化所學(xué),誰(shuí)就能在回來(lái)的期中考試中大放光彩。
關(guān)于期中考試,初三年級(jí)是六校聯(lián)考、網(wǎng)絡(luò)閱卷。在爭(zhēng)取積分的同時(shí)也是在校際之間證明自己的實(shí)力,擺清楚自己的位置。在六校中,你具備奪取勝利的資本嗎?你能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出嗎?拼搏是積累實(shí)力的最好作為,平心靜氣是需要融入每一個(gè)初三學(xué)子的生活,是常態(tài),更是制勝法寶。坐得住,學(xué)的進(jìn)去,不流于形式,不浮浮躁躁,不浪費(fèi)分秒。學(xué)校期待你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!
初二年級(jí)是階段質(zhì)量檢測(cè),初二是最容易分化的年級(jí),在,前半個(gè)學(xué)期,你跟上大部隊(duì)的步伐了嗎?你準(zhǔn)備如何實(shí)施自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?腳踏實(shí)地、勤奮鉆研就從現(xiàn)在,從期中復(fù)習(xí)開(kāi)始,不要再拖拉,不要再等待了。抓緊時(shí)間、備戰(zhàn)期中。
初一年級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的第一次大規(guī)?荚,你是否已經(jīng)適應(yīng)了初中生活?你們要通過(guò)考試,對(duì)自己學(xué)習(xí)的潛質(zhì)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),以便明確今后的努力方向,調(diào)整自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
在期中考試來(lái)臨之際,我想和同學(xué)們分享三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯期中考試國(guó)旗下講話稿 20xx期中考試國(guó)旗下講話稿 20xx。書(shū)山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。期中考試距今僅有幾天之遙(刨去假期,7天),應(yīng)該說(shuō)時(shí)間已經(jīng)非常緊迫,而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,及時(shí)完成每一次作業(yè),扎實(shí)弄懂每一道題,主動(dòng)做好每一次咨詢,那么你的學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,長(zhǎng)繩系日;暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放在一邊,聚精會(huì)神、孜孜不倦地投入到學(xué)習(xí)中去。
關(guān)于期中復(fù)習(xí)與考試,我向同學(xué)們提出如下建議:
第一:復(fù)習(xí)全面不疏漏。半個(gè)學(xué)期的知識(shí)不少,同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來(lái)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)抓住每個(gè)科目的關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),找準(zhǔn)(開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿20xx)自己的薄弱點(diǎn),有目的地進(jìn)行歸納、訓(xùn)練。同時(shí),還要講究方法和策略,做到真正掌握,并學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際,使課內(nèi)外結(jié)合起來(lái),舉一反三。
第二:心態(tài)平和不焦躁。臨近考試,請(qǐng)放下包袱,適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理,用平和積極的心態(tài),坦然面對(duì)考試;“不以物喜,不以己悲”,以豁達(dá)的胸襟,開(kāi)朗的情懷,充裕的準(zhǔn)備,悠然笑對(duì)考試;筆底有才華,腹中存韜略,用舍由時(shí),行藏在我,我們又何妨畏懼考試。
第三:以誠(chéng)信對(duì)待考試。考試還是一次做人品行的檢測(cè),學(xué)習(xí)有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊似自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信做人,老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”,需要的是真實(shí)的成績(jī)與反饋,需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠(chéng)信的綻放,我們進(jìn)行的每一場(chǎng)考試不僅是一場(chǎng)文化考試,更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。同學(xué)們,考試也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。請(qǐng)溢出你們的青春和活力,拿出你們的智慧和勇氣,用你們最睿智的頭腦和最細(xì)致的心靈,以滿懷的才情和昂揚(yáng)的斗志,去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)!秋天,是收獲的季節(jié),希望你們也收獲屬于自己的果實(shí)!
謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇27
同學(xué)們,同事們:
早上好!
我是高285班班主任李老師。今天很榮幸能受到團(tuán)委學(xué)生會(huì)的邀請(qǐng),來(lái)進(jìn)行這次關(guān)于“兌澤社團(tuán)”的國(guó)旗下演講。
就在上周,我打開(kāi)微信朋友圈,看到了一位在雅禮中學(xué)工作的朋友,正在對(duì)他們社團(tuán)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)照片刷屏。各種社團(tuán),各種才華橫溢。隔著手機(jī)屏幕,我都能感受那種熱火朝天,青春激昂的校園文
化氛圍。當(dāng)然,有人會(huì)說(shuō),他們是雅禮,而我們肯定做不到這么好。既然做不好,就不應(yīng)該去浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間,好好學(xué)習(xí)才是王道。今天,我想就這個(gè)問(wèn)題來(lái)談?wù)勎业膫(gè)人的看法。
首先,我個(gè)人認(rèn)為,一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),就不是一個(gè)好學(xué)校。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是否豐富多彩,不但反映這個(gè)學(xué)校的學(xué)生素養(yǎng),更直接反映這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平,是學(xué)校軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。所以,作為一名六中人,我真的希望哪天我也可以在我的朋友圈上,刷屏咱們六中社團(tuán)節(jié),也讓雅禮的老師給我們點(diǎn)贊。所以,在我們六中教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升的今天,我們的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不但要發(fā)展,而且一定要好好發(fā)展。
其次,我們班主任,不是你們參加社團(tuán)活動(dòng)的絆腳石,反而是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們支持同學(xué)們參加社團(tuán)活動(dòng),是因?yàn)槲覀冎,現(xiàn)在社會(huì),一個(gè)光有學(xué)習(xí)成績(jī)的人是走不遠(yuǎn)的。社團(tuán)活動(dòng)能使你們的人生態(tài)度更加積極向上,能使你們更有集體感和責(zé)任感,能培養(yǎng)你們的創(chuàng)造力,發(fā)展個(gè)性,提高素質(zhì),陶冶情操,提高人際交往的能力,等等,等等。積極參加社團(tuán)活動(dòng),你們能學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)不到的,看似沒(méi)用的東西。而這一切,恰恰對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),起著和學(xué)業(yè)成績(jī)同樣關(guān)鍵的作用。所以,我們每一個(gè)班主任,都非常支持同學(xué)積極參加學(xué)校里的優(yōu)秀的社團(tuán)活動(dòng),從中鍛煉,成長(zhǎng)。
當(dāng)然,我們也看到,六中的社團(tuán)發(fā)展之路走得十分艱難。第一管理難。社團(tuán)創(chuàng)建和運(yùn)作均由同學(xué)們自己來(lái)完成,社團(tuán)成員基本是以其愛(ài)好和專長(zhǎng)聚集在一起,凝聚力不強(qiáng),很松散,難以走上一個(gè)良性發(fā)展之路。第二組織活動(dòng)難。六中校園本來(lái)就十分小巧,眾多社團(tuán)使本不寬裕的教學(xué)場(chǎng)所、設(shè)施變得更加緊張。而我們學(xué)習(xí)生活又十分緊張,社團(tuán)活動(dòng)基本只能在午休時(shí)進(jìn)行。而且,大多數(shù)社團(tuán)沒(méi)有指導(dǎo)老師,缺乏及時(shí)有效,科學(xué)合理的指導(dǎo)。正因?yàn)樯鲜鲈,我們班主任有時(shí)可能會(huì)反對(duì)你們?cè)谶@種條件下過(guò)多的參加社團(tuán)活動(dòng),花了時(shí)間,耗了精力,卻沒(méi)有收獲。
令人欣慰的是,我們六中的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一直在努力建設(shè)社團(tuán)。即使面對(duì)這么多的不利條件,他們迎難而上,積極應(yīng)對(duì),逐一解決問(wèn)題。就在上個(gè)月,學(xué)生會(huì)在新改選后,第一時(shí)間召集了各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人,商討了新的社團(tuán)建設(shè)的方案。各個(gè)社團(tuán)都鉚足勁,蓄勢(shì)待發(fā),有的在錄音頻視頻廣告,有的在手繪招新海報(bào),有的設(shè)計(jì)了全新社團(tuán)標(biāo)志。還有很多新的社團(tuán)正在團(tuán)委和學(xué)生會(huì)備案審批。我相信,在學(xué)校團(tuán)委、新一屆學(xué)生會(huì)引領(lǐng)下,不遠(yuǎn)的將來(lái),我們一定會(huì)崛起更多優(yōu)秀社團(tuán)。
同學(xué)們?cè)诜e極籌備,老師們當(dāng)然也不能袖手旁觀。學(xué)校教工團(tuán)支部正在積極運(yùn)作,召集我們年輕有才的青年教師,來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校的社團(tuán)的指導(dǎo)老師。目標(biāo)是讓絕大多數(shù)的社團(tuán)擁有自己的指導(dǎo)老師。學(xué)校方面,更是在積極聯(lián)系各方的支持,專門聘請(qǐng)了一些優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員來(lái)解決指導(dǎo)老師人手不足的問(wèn)題。學(xué)校還在積極商討對(duì)策,希望能給以同學(xué)們更多的活動(dòng)時(shí)間。所以,當(dāng)我看到學(xué)校,老師,同學(xué)們都開(kāi)始全力以赴來(lái)做好學(xué)生社團(tuán)時(shí),我也看到了我們六中社團(tuán)發(fā)展的美好明天。
我理想的六中校園,不但每年可以看到越來(lái)越長(zhǎng)的高考光榮榜,還可以看到活躍在學(xué)校各個(gè)角落,生氣勃勃學(xué)生社團(tuán)。不但有教室里埋頭苦讀,十年寒窗的堅(jiān)持,還有舞臺(tái)上才華橫溢,舍我其誰(shuí)的光芒。這樣的校園生活,才是生機(jī)勃勃的校園生活,讓你回味一輩子的校園記憶。讓我們共同努力建設(shè)六中的社團(tuán)吧,用我們的`汗水與才華,激情與堅(jiān)守,譜寫(xiě)屬于我們自己的飛揚(yáng)青春!
謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇28
同學(xué)們:
大家好!今天我以一個(gè)孩子的名義在這里演講,歌頌天底下最慈祥,最偉大的母愛(ài)。
有一棵大樹(shù),春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思,這棵樹(shù)就是偉大的母親!每當(dāng)聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌,我們都會(huì)想起:當(dāng)我們?cè)诶Ь氲臅r(shí)候,是媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀,哼著《搖籃曲》,哄我們進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);就會(huì)想起,在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是媽媽用無(wú)數(shù)遍的鼓勵(lì),教我們說(shuō)出人生的第一句話;就會(huì)想起,在蹣跚學(xué)步時(shí),是媽媽用溫暖的手,牽引著我們邁出人生第一步;就會(huì)想起,第一次背起書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,是媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子……今天,在媽媽的關(guān)愛(ài)下,我長(zhǎng)大了、懂事了;從媽媽身上,我學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)、懂得了愛(ài)。愛(ài)自己的媽媽,我們才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)我們周圍的每一個(gè)人,才會(huì)愛(ài)我們生活的這個(gè)世界,愛(ài)生活,才會(huì)愛(ài)我們自己。
這不由讓我想起幾個(gè)有關(guān)母親的故事:
在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子,但孩子不走,對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘,發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!在龐貝古城的挖掘中,人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑,是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā),巖漿洶涌而至,母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!無(wú)獨(dú)有偶,中國(guó)唐山大地震時(shí),一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁,孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后,那水泥橫梁才轟然落下,父母雙雙而去。那橫梁,在正常情況下,兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!我的母親是一個(gè)秀外惠中的女性,外表漂亮溫柔,而卻有一個(gè)倔強(qiáng)好勝的性格,對(duì)人親切友善,處事態(tài)度認(rèn)真,對(duì)自己父母百依百順,對(duì)朋友外人淳樸善良,對(duì)子女教導(dǎo)有方。在我的眼里,母親不僅是我的良師更是我的益友。并且母親對(duì)自己和別人做事非常嚴(yán)厲,要求自己或別人不僅將事做好,更要做得更好,并且想讓我也做一個(gè)像她一樣的人,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,成為一個(gè)佼佼者,不落后。
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨?我們的媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在后天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一個(gè)干凈的屋子,一張純潔無(wú)邪的笑容,一句:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮!北阕寢寢尡陡行牢。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。
我們的母親是平凡的,但在我們的眼里心里是偉大的`。我們每個(gè)人的母親都是唯一的,都是獨(dú)特的。回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,編織起一張愛(ài)的網(wǎng),使我們的生活灑遍愛(ài)的雨露。讓我們用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的至愛(ài)情懷吧!感恩母愛(ài)我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的母親。她非常寵愛(ài)我,但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后,她還會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。是母親給予了我生命,讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界上,讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂(lè),讓我快樂(lè)的生活……小時(shí)候,母親是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí),是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。
母親也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后,母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩;當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《白雪公主》舍不得離開(kāi)時(shí),母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn),我就只好和可愛(ài)的白雪公主說(shuō)再見(jiàn)。
母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了事,由于害怕,我選擇了逃避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理:“知錯(cuò)能改,還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了母親的話,我擦干眼淚,決心面對(duì)。
母親也是世界上最偉大的母親。爸爸外出打工,母親不僅要忙地里的活兒,要做家務(wù),還要照顧我們。我們想為母親分擔(dān),可母親卻說(shuō):“學(xué)習(xí)要緊,快去做作業(yè)吧!”看著母親纖瘦的身影,我多想對(duì)母親說(shuō):“媽媽,您辛苦啦!歇一會(huì)兒吧!
可我竟連一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)出口。
媽媽,我愛(ài)你!我決心用我的努力、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
謝謝,我的發(fā)言完了。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇29
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠,從我做起》。
三月,細(xì)雨如絲,小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)海▋壕`開(kāi)了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息?
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們,你們知道嗎?3月12日,是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。
現(xiàn)代,人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然。有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣。有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)、二氧化碳和臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹(shù)的`作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在校內(nèi)保護(hù)花草,給花壇里的小樹(shù)澆一點(diǎn)水,培一培土,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇30
星期一早晨,我們都要進(jìn)行升旗儀式。因?yàn)樯鞎r(shí)間定在7點(diǎn)半,比較早,所以每次都得一大早起來(lái),洗漱完畢,吃完飯后,就直奔學(xué)校。我到了學(xué)校上樓放下書(shū)包就到操場(chǎng)上了。升旗臺(tái)在教學(xué)樓南面,升旗臺(tái)中央,一根旗桿立在那里。管樂(lè)隊(duì)在升旗臺(tái)的北邊,呈弧形排開(kāi)。管樂(lè)隊(duì)的北邊是一年級(jí)的弟弟妹妹們,因?yàn)樗麄兊男7䴖](méi)到,所以都穿著五顏六色的衣服,升旗臺(tái)的南邊二,三,五,四年級(jí)依次排開(kāi)。整個(gè)操場(chǎng)近四千人,場(chǎng)面十分壯觀。我們迅速站好了隊(duì)伍,我們穿著紅黃相間的校服,像一大面鮮艷的五星紅旗。
升旗儀式開(kāi)始了,“第一項(xiàng),出旗!”隨著主持人的宣布,管樂(lè)隊(duì)開(kāi)始奏樂(lè),七名女生托著一面五星紅旗,踏著整齊的步伐向國(guó)旗臺(tái)走去,三名升旗手與她們互敬了隊(duì)禮,就開(kāi)始交接國(guó)旗,三名升旗手把國(guó)旗系在旗桿上,開(kāi)始升旗。一名旗手把旗一甩,兩個(gè)升旗手拉動(dòng)滑輪,國(guó)旗便開(kāi)始徐徐上升,全校師生脫帽敬禮,唱起了國(guó)歌,嘹亮的國(guó)歌聲在校園上空飄蕩……隨著國(guó)歌的完畢國(guó)旗也升到了最高點(diǎn)。接下來(lái),就是國(guó)旗下講話了。每周一都會(huì)有一名老師自選題材,進(jìn)行講話,有教育同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的,也有讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩的,有讓同學(xué)們勤儉節(jié)約的,也有讓同學(xué)們多讀書(shū)的……每一個(gè)老師上臺(tái)講話時(shí),我們都會(huì)細(xì)細(xì)聆聽(tīng),每一句話都像一條小溪流進(jìn)我的心田,我每次聽(tīng)完講話都會(huì)反思我的行為,并加以改正。
接下來(lái)是才藝展示,就是讓同學(xué)們多面發(fā)展的。最后,就是頒發(fā)紅旗,總共有衛(wèi)生紅旗,紀(jì)律紅旗,和間操紅旗三類。我們每次得了紅旗會(huì)很高興,沒(méi)得紅旗就會(huì)繼續(xù)努力。
升旗結(jié)束后,一年級(jí)小朋友一轉(zhuǎn)身,就可以回到教室,二年級(jí)走東樓梯,三年級(jí)走中樓梯,五年級(jí)走西樓梯,四年級(jí)的則回到南教學(xué)樓四股洪流有序的“流動(dòng)”起來(lái)。五分鐘撤離結(jié)束了,我來(lái)到了樓上,看著變得安靜的校園,看著老師和同學(xué)們又變得忙碌的身影,有聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
國(guó)旗下的演講稿
也許有人說(shuō),升旗儀式每周一都有,有什么稀奇古怪的。但是,今天的升旗儀式,雖然是最冷的,卻是考驗(yàn)我們毅力、忍耐力、抗寒力的大好機(jī)會(huì)。
早晨,我們都來(lái)到了學(xué)校,認(rèn)為今天早晨不會(huì)再升國(guó)旗。寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)呼嘯,我被吹得直哆嗦。太陽(yáng)公公已露出了笑臉,給人一種溫馨,但是,風(fēng)婆婆太厲害了,把太陽(yáng)公公給壓下去了。所以,盡管有明媚的陽(yáng)光,寒風(fēng)還是那樣的令人發(fā)毛。
當(dāng)聽(tīng)到下樓站隊(duì)的時(shí)候,我們都感到大吃一驚,“這么冷的天,想讓人凍死吧!”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲。剛出教室,一陣寒風(fēng)便把我吹了回去,我想要退縮……但,同學(xué)們都下去了,只是一個(gè)個(gè)都用帽子、手套、圍巾包的“嚴(yán)絲合縫”,像是一個(gè)個(gè)小企鵝、小熊貓。
升旗儀式開(kāi)始了,連主持人的聲音都是一顫一顫,更何況我們。剛開(kāi)始,同學(xué)們都表現(xiàn)得很勇敢,漸漸的,一些同學(xué)有些體力不支,正在一些同學(xué)怨天尤人的時(shí)候,到了領(lǐng)導(dǎo)講話這一環(huán)節(jié),陶校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上,嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們都很堅(jiān)強(qiáng),今天天氣這么冷,你們表現(xiàn)地如此優(yōu)異,很難得。昨天是冬至,是冬天里最冷的一天,都已經(jīng)過(guò)去,今天肯定不在話下。同學(xué)們,你們是最棒的!”聽(tīng)了校長(zhǎng)的這番話,大家都有幾分自豪,那些冷的學(xué)生也來(lái)了動(dòng)力。
升旗儀式結(jié)束了,我感到自己的臉凍僵了,叫凍麻了,手也木了,但是,我堅(jiān)持下來(lái)了。通過(guò)今天的升旗儀式,我感受到了,同學(xué)們都非常的堅(jiān)強(qiáng),都不肯輸給“冷”。作文
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇31
親愛(ài)的小朋友:
又到了星期一了,我們今天又站在了操場(chǎng)上,看我們的五星紅旗冉冉升起,今天國(guó)旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》。
每年的6月1日是小朋友們最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)檫@一天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日,在這樣的節(jié)日里,全世界小朋友都載歌載舞,都在和自己的小伙伴們一起歡度自己的節(jié)日。
去年的六一兒童節(jié),小朋友們還記得嗎?我們?cè)诖笪枧_(tái)上我們一起唱歌跳舞,和你們的爸爸媽媽一起拍照片。那個(gè)時(shí)候的樣子,你們還記得嗎?
時(shí)間過(guò)的真快,今年的六一兒童節(jié)又要到了,你們都準(zhǔn)備好了嗎?你們都準(zhǔn)備了哪些節(jié)目來(lái)歡度節(jié)日的?(幼兒討論)
你們準(zhǔn)備了這么多節(jié)目啊?老師都非常喜歡,這段時(shí)間,小朋友們辛苦了,為了表演出更多精彩的節(jié)目,小朋友流了許多的汗,吃了許多的苦,但是你們心里開(kāi)心嗎?
老師非常期待能夠看到你們的精彩表演,也在這里提前預(yù)祝全體小朋友們六一兒童節(jié)節(jié)日愉快。
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇32
上帝把一捧快樂(lè)的種子交給了幸福之神,讓她到世間去撒播這些種子。
臨行前,上帝仍不放心地問(wèn):“你準(zhǔn)備把它們藏在什么地方呢?”
幸福之神胸有成竹地回答說(shuō):“我已經(jīng)想好了,我準(zhǔn)備把這些種子藏在最深的海底,讓那些尋找快樂(lè)的人,只有經(jīng)歷過(guò)大海的洗禮后,才能找到它!
聽(tīng)后,上帝微笑著搖了搖頭。
幸福之神思考一會(huì)兒,才繼續(xù)說(shuō):“那我就把它們藏在高山底下吧,讓尋找快樂(lè)的人通過(guò)磨繭的手掌來(lái)證明它們的存在!
上帝聽(tīng)了后,還是搖了搖頭。
此時(shí),幸福之神茫然無(wú)措了。
上帝意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊——你應(yīng)該把這些快樂(lè)的種子藏到每個(gè)人的心里去,只有那里才是不容易被發(fā)現(xiàn)的!
每個(gè)人都希望擁有快樂(lè),然而,人們?cè)趯ふ铱鞓?lè)的同時(shí),往往疏忽了,藏在自己內(nèi)心的那粒種子。也許當(dāng)你忙于追求山巔的驚險(xiǎn)刺激時(shí),你卻忽略了山路邊那朵野花為你帶來(lái)的幽香。也許當(dāng)你迫切渴望蒼鷹搏擊蒼穹的自由時(shí),你卻忽視了身旁百靈鳥(niǎo)獻(xiàn)給你的婉轉(zhuǎn)低鳴。也許當(dāng)你苦于成功的遲遲不來(lái)時(shí),你卻忽視了成功帶給你的美好憧憬,也許當(dāng)你沉浸于掌聲與鮮花的圍繞時(shí),你卻忽視了挫折留給你的感人回憶。
很喜歡這樣一句話:“快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,那我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓?lè)呢?”很簡(jiǎn)的一句話,卻蘊(yùn)含著一種耐人尋味的感覺(jué)。是啊,既然我們擁有了那顆快樂(lè)的種子,為什么不好好利用它呢?既然我們無(wú)法感受山巔的驚險(xiǎn)刺激,那我們?yōu)楹尾淮骨嗦愤呉盎ǖ挠南悖o自己一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng);既然我們無(wú)法像蒼鷹一樣直擊云霄,那我們?yōu)楹尾获雎?tīng)一下鳥(niǎo)兒們的竊竊私語(yǔ),讓心靈感知一下大自然的快樂(lè)。既然我們不能成為一個(gè)人人都喜歡的橘子,那我們?yōu)楹尾蛔鲆粋(gè)最棒的橘子,讓自己學(xué)會(huì)快樂(lè)。青春雨綿綿是一種快樂(lè),賞夏夜的星空是一種快樂(lè),看秋風(fēng)舞落是一種快樂(lè),賞冬雪傲放的紅梅亦是一種快樂(lè),歌唱是快樂(lè),奔跑是快樂(lè),吶喊是快樂(lè),生活也是快樂(lè)?鞓(lè)是風(fēng),帶你翻山越嶺,快樂(lè)是云,帶你飄洋過(guò)海,快樂(lè)是你心中那份特殊的感覺(jué),若隱若現(xiàn)。
傷心時(shí),看看頭頂那片藍(lán)天,給陽(yáng)光一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,告訴它,你很堅(jiān)強(qiáng),讓微風(fēng)吹干你臉頰上的淚水,留下快樂(lè)的軌跡。
快樂(lè)時(shí),看看頭頂那片蒼穹,給陽(yáng)光一個(gè)迷人的微笑,告訴它,你很開(kāi)心,讓暖風(fēng)也渲染上你臉上的喜悅,傳給遠(yuǎn)方的他。
失落時(shí),望望遠(yuǎn)處的青山,給自己一絲小小的笑容,告訴自己,你不氣餒,讓青山為你鑒證,你從不屈服。
成功時(shí),望望遠(yuǎn)處的高山,給自己一縷滿足的笑容,告訴自己,你成功了。讓青山為你喝彩,你真棒!
生活中,只要我們時(shí)時(shí)不忘在心中撒下希望的陽(yáng)光和真誠(chéng)的雨露,那一粒屬于自己快樂(lè)的種子,就一定會(huì)發(fā)芽。
原快樂(lè)發(fā)芽,帶給你美好的希望;原快樂(lè)開(kāi)花,帶給你泌人的芳香,原快樂(lè)結(jié)果,帶給你甜蜜的幸福。假如快樂(lè)是花粉,那我們就是蜜蜂,互相傳遞著花粉,傳遞著快樂(lè)。讓我們一起發(fā)現(xiàn)快樂(lè),分享快樂(lè),傳播快樂(lè)。
請(qǐng)記住那句話:“快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,那我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓?lè)呢?”
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇33
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
寒風(fēng)料峭,冬意濃濃。冬至的寒意還沒(méi)逝去,元旦的鐘聲就悄然而至~回首20__年——展望20__年我們xx年給我們帶來(lái)了很多很多,憧憬著20__的新開(kāi)始.迎著朝陽(yáng)的光輝,我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步,我們又一次來(lái)到新的起點(diǎn),在此我代表高一五班全體同學(xué)老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
寒風(fēng)料峭,冬意濃濃。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起,我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲聲。迎著朝陽(yáng)的光輝,我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。整理剛剛走過(guò)的20__年,祈盼20__年的到來(lái)。在此,我謹(jǐn)代表高一五班全體同學(xué)老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
時(shí)光在我們指尖流逝,不再?gòu)?fù)回,正如那“黃河水東流去奔流到海不復(fù)回~”09年我們從懵懂的中學(xué)來(lái)到這個(gè)大家庭~新的事物,新的同學(xué)、老師、校園,新的開(kāi)始。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年,青少年是生命中的`春天、朝陽(yáng),我們是21世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士,去完成那生命中理想的目標(biāo)。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。學(xué)習(xí),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩,讓中國(guó)更加富強(qiáng)、更加輝煌。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸于歡樂(lè)之中時(shí),請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新的人生起點(diǎn)。20__年的那張畫(huà)卷正等著你的繪畫(huà),不要讓畫(huà)紙上留有你敗筆。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,親愛(ài)的同學(xué)們,20__,是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越,超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著新年的朝霞,邁著自信而矯健的步伐,去實(shí)現(xiàn)屬于我們恒大人的光榮和夢(mèng)想吧!
我的發(fā)言完了
謝謝大家
學(xué)校512護(hù)士節(jié)國(guó)旗下的演講稿 篇34
春江潮水連海平,海上明月共潮生。桂枝搖曳,月影朦朧,在即將到來(lái)的中秋佳節(jié),你是否會(huì)和親人們團(tuán)聚在柔和的月光下,悉數(shù)往日的溫馨?
是誰(shuí)在我們生病時(shí)守在床前,徹夜不眠,用布滿血絲的雙眼,擔(dān)心的望著病榻上的我們?是誰(shuí)在我們受委屈時(shí),將我們摟入懷中,用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾,用真摯的情撫平我們心靈的創(chuàng)傷?是誰(shuí)為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心?又是誰(shuí),用他們的心血和汗水為我們鋪墊了一條成長(zhǎng)之路?成長(zhǎng)的腳步靜靜悄悄的,不知不覺(jué),他們的青絲中夾雜了一絲白發(fā),他們的身影也愈來(lái)愈遠(yuǎn),他們用愛(ài)和溫情在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深淺淺的足跡,回過(guò)頭來(lái),你是否記得他們的歡笑還有那甜蜜的回憶?
不覺(jué),月已偏移,月光和著樹(shù)影交織出幾段離合。不經(jīng)意間,你發(fā)現(xiàn)母親光滑的額頭上,多了一絲皺紋,父親高大的身軀略顯佝僂。他們的身上,已留下了歲月打磨的痕跡,望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,卻覺(jué)得他們愈加蒼老。
曾幾何,你因?yàn)樗麄兊膰Z叨,而與他們爭(zhēng)吵,你可見(jiàn)他們泛紅的眼眶,閃著晶瑩?曾幾何,你因?yàn)榕涯娑鴤α怂麄儠r(shí),你可見(jiàn)他們流淚的心?曾幾何,當(dāng)你狠狠地關(guān)上房門,你可聽(tīng)見(jiàn)他們低沉的抽泣?當(dāng)一切過(guò)去時(shí),而他們依然待你如故。這就是剪不斷的親情。
不知乘月幾人歸,月落搖情滿江樹(shù)。你長(zhǎng)大了,漸行漸遠(yuǎn),不在父母的身邊,可無(wú)論你在何方,無(wú)論你從事什么工作,親人們總是最關(guān)心你的那群人。親情總是最溫暖的那份情,它猶如涓涓溪流,悄悄的,浸潤(rùn)你的心田。
而你是不是也應(yīng)該做些什么?
在他們工作一天身心勞累時(shí),奉上一杯茶,接過(guò)沉重的公文包,令疲憊的身體放松下來(lái)。在他們憂愁時(shí)能夠盡到子女的責(zé)任,令他們心情愉悅。這些都是小事,可卻體現(xiàn)著濃濃的愛(ài),散發(fā)著暖人的溫度。
靜下心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),母親的眼角漸添皺紋,父親的頭發(fā),漸漸發(fā)白,歲月安好,一切都在溫暖中靜靜流淌。
值此佳節(jié)到來(lái)之際,讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲:“謝謝,您們辛苦了!