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世界知識產(chǎn)權(quán)日國旗下簡短精彩一等獎演講發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-08-04

世界知識產(chǎn)權(quán)日國旗下簡短精彩一等獎演講發(fā)言稿(通用3篇)

世界知識產(chǎn)權(quán)日國旗下簡短精彩一等獎演講發(fā)言稿 篇1

  各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰(zhàn),每天在兩點一線之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽是新的!全新的,是一種最美的心境!

  新的太陽,難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負擔(dān)同時也是一種生活充實的象征。

  尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時的困難,我們必須微笑,而且是會心動微笑。

  埋首于通向成功征途,是必須真真正正埋下去的,這段日子需要休沉下來,靜下心來,只有保持心靜如水的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。

  我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景,這輛車就開走了,也許你會看到另一輛車,也許最后你同樣到達目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點的時刻了。

  人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時候,如果錯過這個機會,你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的青蘋果之戀吧!夏天不摘秋天的`果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

  擱置一下與前進無關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因為太陽常新。

  輕輕對自己說:如果沒有我,世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。就是這樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!

  春天,鳥語花香,微風(fēng)拋面;夏天,百花開放,蝴蝶飛舞;秋天,天高云淡,紅葉似火;冬天,寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,無論寒來暑往,春夏秋冬,太陽照常升起……

  知足者常樂,不知足者常進,很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,我們只能不斷前進、前進,再前進,一萬年太久我們只爭朝夕!

  只爭朝夕,在你茫然的時候;只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!

世界知識產(chǎn)權(quán)日國旗下簡短精彩一等獎演講發(fā)言稿 篇2

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  尊重知識產(chǎn)權(quán)世界上,只要有了知識產(chǎn)權(quán)的存在,世界將得以公平公正;不少人,為了貪圖利益,不惜地用一些不擇手段的方法騙取金錢。毒辣的方法恒如沙數(shù),數(shù)也數(shù)不清了,最令我感到憤憤不平的會是這件事了。

  今天,美術(shù)老師說要造一個用到白乳膠的模型,我不禁放學(xué)后,跑進嘉業(yè)售貨市場內(nèi),以時速幾秒之內(nèi),選購了一種大家都“認同”的白乳膠。過后,我便開始躡手躡腳地造起模型來,一手拿著白乳膠和主要材料—牙簽,剛要把白乳教涂在牙簽上,白乳教卻偏偏要和我作對,怎么也不肯“出來”,我也奈何不了它,盡管出盡平生最大的力量,白乳膠也是同樣的無動于衷。我想:我以前買過一瓶白乳教,它也不像得這瓶那樣的頑固,難道,難道…難道這瓶白乳教是“冒牌貨”真沒可能吧!于是,我決定要探究到底,把以前的那瓶也拿了出來對比一下,比較之下,果然大有破綻,到處也充滿著漏洞,我大吃一驚地喊:“怎么可能!”仔細看一看,發(fā)現(xiàn)剛買的那瓶白乳膠表面上貼著的商標(biāo)紙大有差別,它雖然剎眼看下去,幾乎和以前那瓶大小如一,但是舊的那瓶中間總會有一個不為顯眼的小“R”商標(biāo),新的那瓶就連商標(biāo)的影子有看不見,我想它早以“逃之夭夭”了。這一點證據(jù)證實了我的想法是對的——新買的白乳膠是“冒牌貨”。于是,我又用輕力按了按舊的白乳膠,膠漿毫不猶豫地流出來了,根本不用我大費周章,用盡全身的力量。對比起剛才新買的白乳膠,簡直不堪一擊。我再打開蓋子,倒了一些舊瓶的.膠漿出來,發(fā)現(xiàn)膠漿是滑滑的,白乎乎的,沒有一點瑕疵。但相反,倒出剛買的那瓶白乳膠的膠漿,發(fā)現(xiàn)是一團團的膠漿,一點兒也光滑;很明顯的對比之下,新的白乳膠真不如舊的呀!我心痛的并不是我買了“冒牌貨”的白乳膠,因而浪費了我的金錢,而是,而是我憎恨那些為了金錢而發(fā)狂的人,他們簡直目無法紀(jì),目中無人,欺騙我們對商業(yè)的態(tài)度,利用我們顧客對他們的信任,因此而做出這樣不擇手段的事情來,太可惡了,這樣的人實在要嚴(yán)懲。

  如果世界上沒有了世界本應(yīng)有的公平公正,那么世界會變得烏煙瘴氣,盜版和出售“冒牌貨”,這些人都要接受法律的嚴(yán)懲,因為他們眼中已經(jīng)不識得“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的用意了。更甚,那些人應(yīng)該好好反省,不再受金錢的“利誘”,更不能再做一些觸犯知識產(chǎn)權(quán)的事情,那么,世界會更加有公平公正的存在了。

世界知識產(chǎn)權(quán)日國旗下簡短精彩一等獎演講發(fā)言稿 篇3

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  隨著現(xiàn)在科技的日新月異,人們的生活質(zhì)量越來越高。原來溫?zé)嵊仓氐耐量蛔兂闪巳缃駵嘏孢m的床;老驢破車更換成了豪華轎車,電子計算機、觸屏手機大大方便了人們的工作和生活

  這一切都與一個名稱息息相關(guān)“知識產(chǎn)權(quán)”,那么“知識產(chǎn)權(quán)”究竟是什么呢?知識產(chǎn)權(quán)是一種無形資產(chǎn),指智力創(chuàng)造性勞動所獲得的成果,并由智力勞動者對其成果享有的一種權(quán)利,它包括專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等?梢哉f是有了知識產(chǎn)權(quán)才有了我們現(xiàn)在社會市場的秩序,其中,專利權(quán)可以保護一切申請專利保護的專利產(chǎn)品,免受他人為營利目的而剽竊或使用,俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。

  20xx年4月15日,瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開信,舉報于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。

  20xx年4月28日,瓊瑤正式起訴于正侵權(quán),同時對播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責(zé)任。12月25日,北京市第三中級人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán),于正被要求向瓊瑤公開賠禮道歉,五家被告則共計賠償500萬。

  無獨有偶,同年,女作家席慕蓉著有詩集《在黑暗的河流上》,享有該詩集的著作權(quán)。20xx年,席慕蓉將該詩集的專有出版權(quán)授予海南的南海出版公司,期限五年。可版權(quán)到期后,該出版公司持續(xù)出版該詩集,在包括武漢在內(nèi)的全國大城市的.書店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷,侵權(quán)作品超過10萬冊。

  去年年底,為維護自身的合法權(quán)益,席慕蓉的代理律師特訴至武漢的法院,將武漢的零售商連同出版社一同告上法庭,要求停止侵權(quán),賠償損失10萬元,并在《人民日報》、《光明日報》和《法制日報》上向原告公開發(fā)表致歉聲明,消除影響

  通過這兩個鮮活的事例,告訴我們“知識產(chǎn)權(quán)”就在我們身邊,剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。

  我們中學(xué)生面對“知識產(chǎn)權(quán)”,又該做些什么呢?

  1、我們要在學(xué)習(xí)和生活中大力宣傳“知識產(chǎn)權(quán)”,讓同學(xué)們從小就樹立尊重知識產(chǎn)權(quán)、維護知識產(chǎn)權(quán)的意識,讓這種意識在我們每個人的頭腦中深深扎根,并在實際行動中加以落實;

  2、我們在學(xué)校做實驗,或者發(fā)明制作,包括日常的做作業(yè)、寫作文,我們應(yīng)該養(yǎng)成獨立思考、認真鉆研的習(xí)慣,這樣,既鍛煉了自己的思維能力,也能為自己辛勤付出得來的學(xué)習(xí)成果感到高興,因為自己的學(xué)習(xí)成果其實就是一項小小的專利。

  3、如果我們的學(xué)習(xí)成果或者勞動成果被其他同學(xué)“竊取”,我們就要義正詞嚴(yán)地指出同學(xué)的錯誤,告訴他其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果就是一項小專利,他這樣的行為就是侵犯了其他同學(xué)的知識產(chǎn)權(quán),破壞了正常的社會秩序,這一行為是與《中學(xué)生守則》背道而馳的,以后要避免這一情況的發(fā)生。

  希望我們每個中學(xué)生都能夠尊重知識產(chǎn)權(quán)、維護知識產(chǎn)權(quán),讓社會秩序良性高效運轉(zhuǎn),早日實現(xiàn)我們國家瑰麗多彩的中國夢!

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