國旗下講話稿（學(xué)生）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
早上好！
我是九四班的體育委員，今天的集會講話由我主講。我主講的話題是關(guān)于跑操。
連續(xù)兩個星期，同學(xué)們跑操的時候，全校各班的體育委員站在主席臺上認(rèn)真觀察全校各班的跑操隊(duì)伍，尤其是認(rèn)真觀看各自的班級自己的跑操隊(duì)伍，在臺上站得高，也看得清，各班的跑操情況也是一覽無余，問題也是清清楚楚。
學(xué)校提出跑操隊(duì)伍要求整齊，有精神，能展示班級風(fēng)采，本月底，我們又要進(jìn)行跑操比賽，按照跑操比賽的評比規(guī)則，我們各班跑操隊(duì)伍要整頓的內(nèi)容就很清楚了。經(jīng)過觀察，我們的跑操隊(duì)伍解決了這樣的三個問題，跑操的質(zhì)量就整體上提升一大步。
第一 領(lǐng)跑員和班級隊(duì)伍的距離
存在的問題是:太遠(yuǎn)或者太近。
領(lǐng)跑員在跑操隊(duì)伍中很重要，他關(guān)乎班級隊(duì)伍的整體推進(jìn)，在跑操的過程中，發(fā)現(xiàn)有的班級領(lǐng)跑員跑得太快，隊(duì)伍前后拉得太長，而且速度不均勻，時快時慢，導(dǎo)致隊(duì)形混亂。有的領(lǐng)跑員和第一排的距離太近，幾乎和第一排的同學(xué)并行，這也沒有起到領(lǐng)跑的作用，還有潛在的危險，后面的同學(xué)容易撞到領(lǐng)跑員。
解決的方法是：領(lǐng)跑員在第一排前面1.5米距離前，踏著音樂的節(jié)點(diǎn)，保持勻速，就能起到領(lǐng)跑的作用。
第二 班級隊(duì)形的行（hang)列
存在的問題：縱橫不是很整齊
班級的跑操質(zhì)量關(guān)鍵在隊(duì)形是不是保持得很好。有的班級縱列拉得很開，橫行（hang)不齊，整體看起來形散神散，沒有體現(xiàn)出班級的精神風(fēng)貌，讓人產(chǎn)生班級拖沓散漫的感覺。
解決的辦法：
我們在觀察的過程中發(fā)現(xiàn)有兩個訣竅可以解決這個問題，第一個訣竅是縱列沿著跑道線進(jìn)行，橫行（hang)只要始終看著旁邊的同學(xué)即可。第二個訣竅就是按照音樂的節(jié)奏，音樂的節(jié)奏感很強(qiáng)，有一種舞蹈的感覺。
第三 隊(duì)伍的始終如一
存在的問題：不能做到出發(fā)和歸隊(duì)一致，第二圈和第一圈不能一致。
觀察發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍在出發(fā)前，很多同學(xué)的準(zhǔn)備工作沒有做好，途中總有同學(xué)跑出隊(duì)伍系鞋帶或者脫掉外套，然后再大步趕上去，插回到自己原來的位置，這樣就出現(xiàn)了隊(duì)伍的混亂。同時也很容易導(dǎo)致跑操過程中的碰撞，有安全隱患。
解決的辦法：跑操之前把鞋帶系好，把外套提前放好，實(shí)在是中途出現(xiàn)狀況，也記得從側(cè)面離隊(duì)，不要從隊(duì)伍中間擠出來。一旦隊(duì)伍中有人離隊(duì)，后面的同學(xué)及時補(bǔ)上，后追上的同學(xué)就不必回到原來的位置，直接補(bǔ)充在隊(duì)伍的最后就可以了。
在我們的跑操隊(duì)伍中，每個班的問題是不一樣的，各班的體育委員已經(jīng)很清楚了，老師希望體育委員們能協(xié)助班主任做好跑操隊(duì)伍的紀(jì)律整頓，我們有責(zé)任也有義務(wù)這么去做。
我自己的九四班也存在以上的一些問題，也需要改進(jìn)，作為體育委員，我在這里也表個態(tài)，我一定會帶頭做好，把我班的跑操質(zhì)量提高。
謝謝大家。