校園欺凌國(guó)旗下講話稿（精選3篇）
校園欺凌國(guó)旗下講話稿 篇1
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。
在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)?“校園欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安 祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平 公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng)。
我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
校園欺凌國(guó)旗下講話稿 篇2
同學(xué)們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，結(jié)合我校實(shí)際，開展校園反欺凌活動(dòng)。今天我國(guó)旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。
校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過程，不但會(huì)傷害身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀啊!
網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多，我們學(xué)校也有此類事件的發(fā)生。
同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?? 我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人 ; 得饒人處且饒人，凡事要考慮后果 ; 發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里 ; 要嚴(yán)于律己，寬以待人 !
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀 ; 多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴 家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物 ; 受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
欺凌的腳步并沒有停下來(lái)，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)， “杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。
校園欺凌國(guó)旗下講話稿 篇3
老師同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你可知道9月20日晚23時(shí)許，深圳龍崗區(qū)一俱樂部發(fā)生一起特大火災(zāi)事故，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。你可知道08年我國(guó)已經(jīng)發(fā)生的各重特大火災(zāi)就有23起，每一起都有不同程度的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。
在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，火，燃盡了茹毛飲血的歷史；火，點(diǎn)燃了現(xiàn)代社會(huì)的輝煌。正如傳說中所說的那樣，火是具備雙重性格的"神"——有時(shí)是人類的朋友，有時(shí)是人類的敵人�；鹨坏┦タ刂�，將給人類帶來(lái)巨大的危害。
一場(chǎng)火災(zāi)降臨，有時(shí)遇難者眾多，但得以逃生者仍為多數(shù)。能否成功逃生，固然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、樓內(nèi)的消防設(shè)施以及有無(wú)報(bào)警等因素有關(guān)，但其主要的因素，取決于人們所掌握的自救知識(shí)和相應(yīng)的自救能力。如果真的遇到火災(zāi)，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救。那么該怎么做呢？
我們首先要鎮(zhèn)靜，不能驚慌，方便的話先打119電話，告知詳細(xì)情況；然后，想辦法逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)，如果人多，要有秩序，不能亂擁擠：
逃離前，必須先把著火房間的門關(guān)緊，以減少損失。
如果遇到濃煙，要用濕毛巾濕衣服、濕布類等掩住口鼻，保護(hù)呼吸道。
遇到火封門的話，要用濕的毛毯、毛巾被等大的東西，裹住身體，同時(shí)護(hù)住面部。
如果是在家里，可以先到陽(yáng)臺(tái)上呼救。
如果在商場(chǎng)或別的場(chǎng)合，先到消防通道。
如果鄰居家失火，千萬(wàn)不要開門，應(yīng)進(jìn)入陽(yáng)臺(tái)，呼喊救援。如果沒法逃離，就靠近陽(yáng)臺(tái)或窗口，用鮮艷的東西引起外邊人的注意，爭(zhēng)取時(shí)間，得到救援。
同學(xué)們，不僅如此我們更應(yīng)該做到的是生活當(dāng)中處處小心，別忘了一個(gè)煙頭燒掉了我們一個(gè)大興安嶺的慘痛事實(shí)；也許你的一次忘關(guān)煤氣，或許你的一次忘拔插頭都有可能導(dǎo)致不可估量的后果，甚至?xí)尯芏嗳烁冻錾拇鷥r(jià)。
同學(xué)們，生命是美好的，生命也是珍貴的，讓我們每個(gè)人都遠(yuǎn)離火災(zāi)等災(zāi)害。所以我們就應(yīng)該要有必要的消防意識(shí)、安全意識(shí)，要做到不玩火、不玩電，防患于未然。同學(xué)們：善待生命、珍惜生命，消防安全，由你開始。