優(yōu)秀老師國(guó)旗下的演講（精選6篇）
優(yōu)秀老師國(guó)旗下的演講 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們和同學(xué)們：
大家好！隨著歲月的流逝，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。今天，我很榮幸代表教師在這個(gè)特殊的日子里發(fā)言。首先，我想用最真誠(chéng)的祝福，祝愿所有的教師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。
今年是我在教育界度過(guò)的第17個(gè)教師節(jié)�；仡�17年的教學(xué)生涯，我曾經(jīng)年少輕狂、經(jīng)歷了挫折和焦慮，但也擁有了成長(zhǎng)的艱辛和喜悅。我深刻理解教師職業(yè)的光榮，深入認(rèn)識(shí)到教書育人的嚴(yán)謹(jǐn)和講臺(tái)的神圣。做一個(gè)優(yōu)秀的教師不容易。同時(shí)，今年也是我在這所學(xué)校度過(guò)的第11個(gè)教師節(jié)。
在過(guò)去的11年里，我見(jiàn)證了學(xué)校的巨變。從最初的幾百人到今天的幾千名學(xué)子，學(xué)校的'教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越式發(fā)展，師資隊(duì)伍日益強(qiáng)大，年輕教師逐漸成熟，專業(yè)設(shè)置更加合理，管理更加規(guī)范有序，教學(xué)成績(jī)不斷提高。這些成就的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策以及全體教職工的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名中職教師，我們既是嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也是專業(yè)有成的學(xué)者。我們不僅要傳授知識(shí)，還要掌握啟發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法。我們不僅要成為合格的教師，還要做出卓越的成績(jī)，成為教育家般的教師。我們需要用創(chuàng)新的思想和出色的人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓更多的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁。
教師們，雄鷹翱翔，回報(bào)藍(lán)天；駿馬奔馳，回報(bào)草原。今天，我們應(yīng)該把我們的激情和夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才能真正體現(xiàn)我們教師群體的光榮稱號(hào)。
敬愛(ài)的教師們：
我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生家長(zhǎng)的重托，依舊不停地前行努力。在學(xué)校中，我們更要深情練習(xí)學(xué)校的事業(yè)。學(xué)校發(fā)展，我們有責(zé)任義不容辭；孜孜以求，我們無(wú)怨無(wú)悔！現(xiàn)在，我向在場(chǎng)的各位教師呼喚：
傾心教育，成為有境界的教師；用心教書，成為有職責(zé)的教師；潛心研究，成為有思想的教師；醉心課堂，成為有活力的教師；以真心奉獻(xiàn)，成為有愛(ài)心的教師。
最終，我想說(shuō)：
中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育中堅(jiān)的支柱，國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃為我們書寫了一份完美的教育發(fā)展地圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們指明了方向，讓我們聯(lián)手在教師節(jié)這個(gè)新的起點(diǎn)，盡我們所能，積極攀登高峰，齊心合力，為了職中的跨越式發(fā)展而奉獻(xiàn)努力！
最后，我再次送上我的節(jié)日祝愿，愿所有教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康青春常駐！愿每位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝。
優(yōu)秀老師國(guó)旗下的演講 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸有機(jī)會(huì)代表老師們發(fā)言，作為一位教育者，在這里我想和大家分享我的看法。
來(lái)到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起度過(guò)了100多天的時(shí)光。這些天，大家不斷進(jìn)步，也達(dá)成了很多成就。作為老師，我深感欣慰，而想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話也在心里直呼其名。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。高中三年是每個(gè)人生命中的珍貴時(shí)光，珍惜這段歲月，相互關(guān)愛(ài)，是我對(duì)每個(gè)同學(xué)的真摯希望。彼此雖為競(jìng)爭(zhēng)者，但更要成為朋友，互幫共進(jìn)。作為老師，我們將毫無(wú)保留地站在同學(xué)們身后，與每個(gè)人一起發(fā)奮圖強(qiáng)，勇往直前。
同學(xué)們，我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表全部，更相信“千軍易得，一將難求”這句傳統(tǒng)名言。在未來(lái)，我們或許會(huì)找到適合自己的道路，不論成績(jī)?nèi)绾�。但是，我想�?qiáng)調(diào)的是，為了未來(lái)，讓我們抓住現(xiàn)在，依次踏實(shí)。人生之路漫漫，無(wú)法預(yù)測(cè)也無(wú)法預(yù)見(jiàn)，唯有腳踏實(shí)地，去砥礪前行，才能造就令人難忘的經(jīng)歷與理念。失去的時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)得，不要輕率地將其浪費(fèi)。偶爾感到疲憊，抱怨一下也不為過(guò)。但是，在付出之后無(wú)法取得預(yù)期結(jié)果，說(shuō)一通天命不公怎么樣明智，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才是第一要義。也許你會(huì)感到迷茫，甚至是失落。但這一現(xiàn)象并不足以動(dòng)搖學(xué)習(xí)的決心。給自己種植了良種，未來(lái)一定會(huì)迎來(lái)累累碩果。雖然勞逸結(jié)合，玩樂(lè)也要放松。但在高中三年，放下娛樂(lè)，專注在學(xué)習(xí)上，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的預(yù)備步驟。
學(xué)無(wú)止境，成就自己。用心耕耘，嘗到成功的滋味。成功沒(méi)有之銀彈，路艱險(xiǎn)而艱難。只有不懈努力才有希望艱難沖破逆境。讓我們緊捉時(shí)間，竭盡全力，未來(lái)一定會(huì)光明無(wú)限。
謝謝大家。
每個(gè)人的人生就像一根竹子，只有幾節(jié)。接受了十幾年的教育，現(xiàn)在已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)鍵時(shí)期。親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論是抱著最美的姿態(tài)迎接，抑或面帶遺憾離開(kāi)，此刻都是千鈞一發(fā)。如果我們抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，把它作為人生中最重要的目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然，這種犧牲是英勇的，也是含淚的。因?yàn)槲覀兪窃跒樽约旱?命運(yùn)而奮斗。
在生活中，每個(gè)人都可能遭受失敗和挫折。與命運(yùn)搏斗時(shí)，必須表現(xiàn)出勇氣，耐心和寬容。總是活在失望和抱怨中，生活永遠(yuǎn)不會(huì)變得明亮。踏出陰影，走向陽(yáng)光，在藍(lán)天白云下，在鳥語(yǔ)花香的微風(fēng)中，你會(huì)重新生長(zhǎng)，用堅(jiān)毅的手以及剛毅精神創(chuàng)造美好的未來(lái)。一個(gè)杰出的人，不會(huì)屈服于命運(yùn)，而是以極大的智慧和勇氣不斷挑戰(zhàn)命運(yùn)。
我們真心希望在座的每一位高中一年級(jí)的學(xué)生都能在有限的時(shí)間里調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定信念，做充分的準(zhǔn)備，為三年的中學(xué)學(xué)習(xí)而努力。老師們將會(huì)與你并肩作戰(zhàn)，直到最后一天。我們期待著你的進(jìn)步和成功。
優(yōu)秀老師國(guó)旗下的演講 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上，與大家分享我的理想：成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，在20年后的退休之際，我希望我的學(xué)生遍布全球。這是一個(gè)美好而樸素的理想，我愿意花費(fèi)我一生的心血去澆灌它。
深夜里，當(dāng)周圍寂靜無(wú)聲，我常常回想起我的中學(xué)老師，她的每個(gè)舉止我都至今記憶猶新。我還記得有一次，我隨口說(shuō)自己發(fā)音不好，從那以后，她每天下課后都會(huì)來(lái)到我身邊，耐心地、赤手空拳地教我每一個(gè)音節(jié)的發(fā)音。她的關(guān)心和賞識(shí)讓我無(wú)比感動(dòng)，我深深覺(jué)得她是一個(gè)極為善良、崇高的人。所以我下定了決心，一定要在她的課上表現(xiàn)出最好的自己，我不能讓她失望。多年后，當(dāng)我參加職稱英語(yǔ)考試時(shí)，那些經(jīng)年累月的努力讓我成功了。我意識(shí)到，只有當(dāng)老師真正愛(ài)護(hù)學(xué)生時(shí)，才能成為一名出色的教師。因此，當(dāng)我的學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我不會(huì)輕易敷衍，相反，我會(huì)快步走到他們身邊，手把手地交底，只有當(dāng)他們滿意地看著我走開(kāi)時(shí)，我才會(huì)滿心欣慰。我希望我的舉動(dòng)能夠打動(dòng)他們，讓他們認(rèn)同我、信任我，從而愛(ài)學(xué)我的`課程。
如果想要做一名好老師，首先你必須要在自己的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處。當(dāng)接近他們的生活，坦誠(chéng)平等地與他們交流時(shí)，我真正地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。學(xué)生們青春洋溢、單純、眼里充滿希望，以及許多其他可愛(ài)的特征，這些都需要我們認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)了，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和困難。因?yàn)槲乙苍?jīng)歷過(guò)這樣的階段，所以我更關(guān)心他們。我總是花時(shí)間去看望她們，每一次接近她們，都讓我們互相感到很溫暖。我告訴我的學(xué)生們，要學(xué)會(huì)從最底層做起，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞。正如古人所說(shuō)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！蹦悴荒鼙г�，時(shí)間流逝得太快了。你不要自卑，關(guān)鍵在于我們要設(shè)定人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步地前進(jìn)，總有一天，你們會(huì)變得很優(yōu)秀，甚至比你們所景仰的老師還要出色。我希望我的學(xué)生們知道，在我這里他們能得到支持和鼓勵(lì)，并且在追尋自己的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)始終與他們同行。
愛(ài)護(hù)學(xué)生有時(shí)確實(shí)是一件困難的事情。我還記得當(dāng)時(shí)新生報(bào)到時(shí)，我整整一天都在帶領(lǐng)他們，上課、安排活動(dòng)，處理各種入學(xué)和生活瑣事。如果遇到了學(xué)生之間的矛盾、宿舍管理員、其他老師或是隔壁宿舍的學(xué)生投訴，那就更是坐立不安。面對(duì)這些問(wèn)題，我感到非常茫然，只好在下課之后經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍與他們聊天，拉近師生之間的距離，了解他們的想法和情況。學(xué)生也會(huì)遇到許多瑣碎的問(wèn)題，我認(rèn)真回答、認(rèn)真幫他們處理，全身心地投入到繁瑣的事情中。雖然有些人可能認(rèn)為這些都是毫無(wú)出息的事情，但其實(shí)汗水是不會(huì)白流的。學(xué)生是很懂事的，他們會(huì)記得老師的愛(ài)心和認(rèn)真，從而建立起良好的感情，同時(shí)也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生安全感和信任感。當(dāng)然，在這之后，對(duì)他們的訓(xùn)導(dǎo)才能夠起到更好的作用。
著名教育家魏書生曾說(shuō)：“教師應(yīng)該要具備進(jìn)入學(xué)生心靈的能力，而不是站在這個(gè)世界的對(duì)立面嘆惋和發(fā)牢騷。教師應(yīng)該在學(xué)生的心靈世界中種植快樂(lè)、灌溉、育強(qiáng)、收獲，并且越來(lái)越沉迷于其中�！�
只有那些熱愛(ài)學(xué)生的老師，才會(huì)全身心地去愛(ài)護(hù)他們、教育他們。學(xué)生也只會(huì)對(duì)這樣的老師心存敬意，愿意接近他們、聆聽(tīng)他們的教誨，并且勇敢地向他們傾訴自己的喜怒哀樂(lè)，甚至是自己內(nèi)心的秘密。
我相信，將來(lái)我一定會(huì)成為一名備受尊敬的優(yōu)秀教育工作者。因?yàn)�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是一切的源動(dòng)力。
優(yōu)秀老師國(guó)旗下的演講 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：讓專注成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)一下，專注是什么呢？很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：專注就是聚精會(huì)神，一心一意干某件事情。還有同學(xué)說(shuō)：專注是學(xué)霸的標(biāo)簽，專注是成功的本色。
我很認(rèn)同大家的想法，但是我也有自己不一樣的看法，請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在就專注地聽(tīng)我說(shuō)：
大家都知道著名科學(xué)家牛頓的故事吧：有一天，他邀請(qǐng)一個(gè)朋友到家里吃飯。接近飯點(diǎn)，朋友來(lái)了，可以等啊等啊，牛頓還沒(méi)有回來(lái)，原來(lái)啊，他還在實(shí)驗(yàn)室里工作呢。朋友等了很長(zhǎng)時(shí)間，肚子餓的受不了了，于是，他就自己到餐廳里把煮好的雞吃了。過(guò)了好大一會(huì)兒，牛頓終于從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)了，他看到碗里有很多雞骨頭，不覺(jué)驚奇地說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)飯了�！庇谑�，牛頓又回到了實(shí)驗(yàn)室工作。牛頓注意力高度集中到了做實(shí)驗(yàn)上，竟然會(huì)忘記自己有沒(méi)有吃過(guò)飯。正是這種高度集中的注意力，使牛頓在科學(xué)的領(lǐng)域建立了豐碩的成果，我理解，這就是牛頓的專注。
另一個(gè)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生大家也不會(huì)陌生吧？專注于尋找燈絲，他同樣也是專注于實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，最終為人類帶來(lái)光明，為全世界做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；還有當(dāng)今的世界首富，微軟的創(chuàng)始人比爾蓋茨，他專注于軟件的開(kāi)發(fā)，造就了微軟帝國(guó)，帶來(lái)真正的計(jì)算機(jī)革命，個(gè)人也獲得巨大成功；居里夫人十幾年如一日專注于從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金；陳景潤(rùn)專注于數(shù)論，終于攀登上了數(shù)學(xué)的高峰……。等等等等，還有很多很多偉大的人，他們的專注性不得不讓我們嘆服。
不得不說(shuō)，從古至今，各行各業(yè)都有很多的人成功，成功的原因有很多，但是都離不開(kāi)一點(diǎn)，那就是專注。
在我看來(lái)，專注就是集中精力只為了做好一件事；
專注就是長(zhǎng)時(shí)間的全力以赴，心無(wú)雜念；
專注就是一心一意堅(jiān)持不懈，朝著一個(gè)目標(biāo)去努力，不達(dá)目的決不罷休。
偉大的科學(xué)家們，他們幾十天甚至幾百天幾年幾十年的時(shí)間里，重復(fù)著一個(gè)實(shí)驗(yàn)是一種專注；學(xué)生每天上八節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘全神貫注，不跑神認(rèn)真聽(tīng)講是一種專注；外科醫(yī)生手術(shù)臺(tái)前一站就是幾個(gè)小時(shí)，不被外界任何事情所打擾，這也是一種專注；教師備課、講課，精益求精上好每一堂課，這同樣也是一種專注。任何一項(xiàng)事業(yè)都需要專注，專注不分大事小事，專注可以獲得大大小小的成功。
同學(xué)們，我們都是學(xué)生，對(duì)于我們學(xué)生而言，專注的意義尤其的重要。專注可以讓我們攻克一道道難題，專注幾分鐘就可以背會(huì)一串單詞，專注一小時(shí)就會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)章節(jié)，專注一天就可能掃除重大學(xué)習(xí)障礙，專注一年，多大的困難都將變得渺��！
優(yōu)秀老師國(guó)旗下的演講 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好：
確切的說(shuō)，是此時(shí)此刻又重新看到你們或傾聽(tīng)、或深思、或微笑、或調(diào)皮、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因，整整三個(gè)月沒(méi)有來(lái)上班，平時(shí)忙忙碌碌盼放假，而一旦閑暇下來(lái)，卻更加想念這里。這里有如此美麗而富有生機(jī)的環(huán)境，學(xué)識(shí)淵博而又待人親切的同事，可愛(ài)、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生，特別是我的那群可愛(ài)的孩子們：他們有沒(méi)有乖，上課狀態(tài)怎么樣？衛(wèi)生打掃是否及時(shí)被德育處扣分，路隊(duì)排的整齊嗎，還會(huì)吃路邊的小攤食品嗎？
還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾，走起路來(lái)一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓，她能管理好班級(jí)嗎？樂(lè)觀開(kāi)朗人緣超棒的李琛還那么愛(ài)鬧嗎？文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子、還有愛(ài)哭愛(ài)笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。
同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯。因?yàn)橛心銈兯偷幕�，我的病房充滿花香，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象；因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來(lái)的問(wèn)候，我手機(jī)不敢離身；你們輪著番般在病房陪我聊天，讓我暫時(shí)忘掉身體不適；所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng)、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰(zhàn)。
所以現(xiàn)在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來(lái)去想一想，想一想我們的學(xué)校，我們的老師，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人，再過(guò)一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí)，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè)，惱人的考試，但總會(huì)有這樣那樣的原因，使我們不得不從此天各一方。到那時(shí)，當(dāng)你回憶這段生活，我想你會(huì)像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木，一人一事一情，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié)，充滿著你成長(zhǎng)的回憶。
那么為什么不趁著此刻的'相聚，讓這段回憶里充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)、充滿感恩呢？給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事我很喜歡。
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：「阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！」于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：「沒(méi)有！」
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：「我就知道你家一定沒(méi)有！」說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你�！�
女子心中充滿著自責(zé)、但更多的是感動(dòng)。很多時(shí)候，我們像故事中的女子一樣，不去主動(dòng)關(guān)懷他人，卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人，對(duì)待他人，無(wú)形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié)。
與此相反，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆溫暖的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會(huì)充滿更多的愛(ài)，愛(ài)的傳遞才會(huì)生生不息地延續(xù)下去。所以此時(shí)此刻，你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪鋹?ài)的批評(píng)而暗自記恨、耿耿于懷嗎？你還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句看似無(wú)心的話而冷落他嗎？你還會(huì)因?yàn)楦改傅牟焕斫舛鷼獍脨绬幔?/p>
試著以感恩而又美好的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，予人玫瑰，手有余香，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)秀老師國(guó)旗下的演講 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)》。在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上有著這么一段格言：如果你想聰明，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！我說(shuō)，如果你想快樂(lè)，那就一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧，因?yàn)�，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！
體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為人類社會(huì)中必不可少的一項(xiàng)娛樂(lè)了，因?yàn)榘殡S著人類步入現(xiàn)代社會(huì)的過(guò)程，運(yùn)動(dòng)正在為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉，有利于消除疲勞，提高自信，改善情緒，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，能有效地緩解生活壓力，將不愉快帶走，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，你將感受到生活的美妙與生命的輕盈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)也是一種浪漫。
無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)，健康一直是人類追求的永恒主題。
健康是人類文明的象征，是事業(yè)成功的基石，是為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，也是提高中華民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們要規(guī)劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，在大自然的懷抱中，自覺(jué)的投入到體育鍛煉中去。
體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)健康最積極、有效的手段。你會(huì)體驗(yàn)到它能夠緩解學(xué)習(xí)的壓力，調(diào)節(jié)緊張的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。感受到它能全面提高身體各器官系統(tǒng)機(jī)能和不斷提升運(yùn)動(dòng)技能，領(lǐng)略到它對(duì)提高心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力所特有的價(jià)值，感悟到在體育實(shí)踐中學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與同伴相處，學(xué)會(huì)生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發(fā)展過(guò)程中的必經(jīng)之路。
體育運(yùn)動(dòng)充滿魅力。愛(ài)因斯坦陶醉于科學(xué)的同時(shí)會(huì)經(jīng)常散步，比爾·蓋茨在研究計(jì)算機(jī)之余會(huì)投入大量的精力于不同的運(yùn)動(dòng)中。運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力吸引著這些偉人，也正因?yàn)樗麄儽贿\(yùn)動(dòng)所傾倒，才使愛(ài)因斯坦一直保持清醒的頭腦，使比爾·蓋茨年輕充滿活力，讓更多的人們被他們折服。
體育運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)活力。毛澤東曾說(shuō)：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。”眾所周知，毛澤東從青少年時(shí)期起，就堅(jiān)持刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無(wú)論做操、跑步、游泳、爬山和野營(yíng)，毛澤東都積極參加，認(rèn)真鍛煉。解放后，毛澤東曾先13次橫渡長(zhǎng)江，并寫下了“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩(shī)句。運(yùn)動(dòng)，像容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意，給年輕人點(diǎn)燃激情。
運(yùn)動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運(yùn)動(dòng)以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部，生命，多么可貴，它讓運(yùn)動(dòng)的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它讓運(yùn)動(dòng)之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)，使生命輝煌。
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，生命對(duì)于我們而言，只僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已，良好的開(kāi)始意味著美好的結(jié)局，所以，我們不能馬虎地對(duì)待我們的開(kāi)始，那么，就動(dòng)起來(lái)吧，在運(yùn)動(dòng)中建筑出一個(gè)健康快樂(lè)的自己，在運(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。