全國消防日國旗下演講稿范文（精選29篇）
全國消防日國旗下演講稿范文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
11月9日是“全國消防安全宣傳教育日”。今天，我們就來談?wù)勏腊踩脑掝}。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，但如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失。學(xué)校是學(xué)生最集中的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，不了解消防常識的同學(xué)就會驚慌失措，耽誤逃生的最佳時機。所以，同學(xué)門要多掌握一些消防安全知識，按照正確的方法逃生，保證生命安全。
首先要冷靜地探明著火方位，并在火勢未蔓延前朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。如果大樓通道被煙火封死，立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后，用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣。發(fā)生火災(zāi)時千萬不要從窗口往下跳，應(yīng)沿防火安全通道朝樓下跑。
實在沒有通道逃離時，要緊閉教師門，用衣服將門窗縫渡住，揮動鮮艷的衣服、毛巾，或者用往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員的注意。同時，不斷向門、窗、桌、椅子潑水，千萬不要躲在床下、桌子下或壁櫥里。
一旦看到發(fā)生火險，我們要及時撥打火警電話“119”，報警時要講清楚所處的地理位置，說明什么東西著火、火勢怎樣。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。所以，遇有火情，千萬不要圍觀。
同學(xué)們，希望大家能掌握更多的消防安全知識，做一名有責(zé)任感的“安全小衛(wèi)士”！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
時光飛逝。這是新學(xué)期的第三個月。明天是星期幾？你猜怎么著明天是11月9日。每年的11月9日是中國的國火日。11月9日的號碼和火警電話119一樣，很容易被人接受。此外，大約在這一天，當空氣干燥，火災(zāi)頻繁，冬季防火工作正在全國各地深入開展。為了提高人們的消防安全意識，使“119”更深入人心，從1992年起，它被指定為國家消防日。日前，公安部消防局做好“119”消防日宣傳活動安排，廣泛動員全社會關(guān)注消防安全。今年全國“119”消防日的主題是“全民關(guān)注消防，生命安全至上”。
說到消防，學(xué)生自然會想到“毛骨悚然的火”這個詞。是的`，火給人帶來光明，但也吞噬無數(shù)生命，留下許多傷痕。
我們永遠不會忘記，20__年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)宿舍發(fā)生火災(zāi)，這是俄羅斯十年來最嚴重的火災(zāi)。消防站出動了50輛消防車和30輛救護車。近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中46名中國學(xué)生受傷，11名死亡。伴隨著血腥的數(shù)字和痛苦的代價，這場火災(zāi)敲響了我們安全防范的警鐘，提醒我們火災(zāi)是威脅我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活安全的重要因素。作為一個人口密集的校園，我們應(yīng)該長期敲響腦海中的“119”警鐘，提高我們的防火意識。
我想借此機會明確一點，學(xué)生必須遵守以下要求。
1、進入校園不帶火柴，打火機等火種，易燃易爆物品，特別是學(xué)生宿舍。
2、學(xué)生被禁止吸煙。
3、現(xiàn)在天氣越來越冷，教室或宿舍內(nèi)外不允許點蠟燭或燒物品取暖。
4、在教室或宿舍內(nèi)，不準玩電線、插座、開關(guān)等設(shè)備，不得擅自使用電器設(shè)備。
任何違反上述規(guī)定的學(xué)校都將受到嚴肅處理。我想每個人都不能也不應(yīng)該忘記，安全和生命是緊密相連的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注自己！結(jié)合今年全國“119”消防日的主題，希望同學(xué)們不要玩火，安全用電。時刻牢記消防安全，從學(xué)習(xí)生活的普通細節(jié)入手，消除火災(zāi)隱患，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。讓安全感留在心中，讓生命的光輝照耀在身邊！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，最近一段時間，連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學(xué)生的安全，作為教師，我們要對學(xué)生的不良行為進行監(jiān)管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己。我們要做到：1：認真落實上級文件精神，積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動，落實“六個一”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。
各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺�，增強學(xué)生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。
家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”，把它帶回家，讓家長和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識，也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式，共同提高防范意識。特別是在節(jié)假日要做好安全工作，要讓家長也明確：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
加強學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學(xué)生信息，對請假學(xué)生采取追蹤調(diào)查，了解缺勤和請假學(xué)生去向，不明去向的學(xué)生要第一時間向?qū)W校匯報，并和家長聯(lián)系。
深入學(xué)生，了解班級學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學(xué)生，及時談心引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生切實提高認識，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。 特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識，提高學(xué)生自救自護能力。
同學(xué)們，遵守規(guī)則，就是對自己的生命負責(zé)，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責(zé)。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規(guī)則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發(fā)展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記：安全第一，生命是天!謝謝大家!
全國消防日國旗下演講稿范文 篇4
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勤儉節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，也是一個不容忽視的問題�！叭擞幸活w勤儉節(jié)約的'心，就意味著擁有大量的財富�！�
我記得老師給我們講過這樣一個故事，《勤和儉》：從前有一個農(nóng)民，名叫吳成，一生勤儉節(jié)約，過著無憂無慮的幸福生活。
相傳他臨死前，把一塊寫有‘勤奮’二字的橫匾遞給兩個兒子，告誡他們：“要想一輩子免于饑餓，就必須遵循這兩個字。”后來兄弟倆分開，牌匾一分為二，大哥得了個“勤”字，二哥得了個“儉”字。
以后大兒子雖然工作勤快，但不懂得節(jié)儉。二兒子只知道節(jié)儉，不知道勤奮。最后，他們都生活在貧困之中。于是兄弟倆決定把“勤儉”兩個字結(jié)合起來。從此“勤儉節(jié)約”，終于過上了富裕的生活。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳記
統(tǒng)，我們每一個炎黃子孫都應(yīng)當努力繼承并發(fā)揚光大。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)儉真正落實到行動是養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇5
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，信任許多同學(xué)對這一天四特別熟識了，關(guān)于端午節(jié)的故事跟傳聞大家都是耳熟能詳，在端午節(jié)當天我們應(yīng)當?shù)郊腋胰藗兌冗^美妙的一天，這一天大家一般都會吃粽子，我特別的興奮能夠在這里講話，關(guān)于我們的傳統(tǒng)節(jié)日大家又了解多少呢。
每年的農(nóng)歷五月初五我想大家都是不生疏的，關(guān)于端午節(jié)故事其實也是代代的相傳，大家都知道我們的古代的愛國詩人屈原，這名字大家都是不生疏的.，在課本上面都是學(xué)過的，大家紀念這個宏大的詩人，后來我們就有了這一節(jié)日，關(guān)于現(xiàn)在的賽龍舟也是端午節(jié)有關(guān)系，是當時的楚國人，舍不得屈原離去，而劃船救他，后面漸漸的就產(chǎn)生了賽龍舟這么一個傳統(tǒng)，再有就是吃粽子我們也是特別的熟識，為了不讓屈原的身體被魚吃掉，人們就往江里面投食，后面也就有了在端午節(jié)這一天吃粽子。
我們在這一天可以在家里面和家長一起相處，但是我們也是應(yīng)當清晰這一天的意義，端午節(jié)是我們國家特別重要的節(jié)日，我們國家的歷史悠久，有很可歌可泣的故事是能夠給我們啟發(fā)的，應(yīng)當要好好的去發(fā)揚這種精神，就像屈原一樣，做一個正直的人，酷愛自己的國家，古人給我們留下來的東西是特別珍貴的，這種精神也是我們要去提倡的，許多節(jié)日的背后都是有一個個的故事，古人給我留下來的是精神上的財寶，這種東西恒久不會消散，影響我們后代特別深遠，我們肯定要發(fā)揚這種傳統(tǒng)的高尚精神。
同學(xué)們面對這些精神上的財寶，我們作為炎黃子孫應(yīng)當發(fā)揚廣闊，端午節(jié)這一天對于我們來講雖然是簡潔的一個節(jié)日，在這個時代改變快速的今日，還是有許多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，對于這種傳統(tǒng)節(jié)日我們每個人都有責(zé)任發(fā)揚，有許多時候我們應(yīng)好好對這一點重視起來，其實有許多東西都是值得我們?nèi)ネ瞥绲模覀兩磉厱性S多東西要去學(xué)習(xí)，雖然我說的這些許多同學(xué)都是知道的，但是我們還是應(yīng)當要有這么一種精神，還是應(yīng)當進一步的了解，所以說關(guān)于這些精神我們肯定要時刻記住，同學(xué)們讓我們一起努力的去持續(xù)這種精神，關(guān)于端午節(jié)的由來，還有一些故事，在這一天或許我們大家會想起來，但是這種精神我們時刻都應(yīng)當記住才是啊。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇6
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今年11月9日是xx市第十九屆“119”消防日。本次消防日宣傳活動的主題是“全民參與消防，共筑平安世博”。消防日一年只有一天，但消防的意識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字�；穑瑤Ыo人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面�；馂�(zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍首是誰呢?歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧�。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。
同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”;即：1、懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識;2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。1、學(xué)會火災(zāi)報警方法，2、學(xué)會使用滅火器撲救小火;3、學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。
隨著20xx年上海世博會的日益臨近，構(gòu)筑一個平安和諧的社會環(huán)境對成功地舉辦一屆出色的世博會是多么的重要!作為世博小主人的我們，平時重視消防安全，提高防范意識和技能，也是在為世博會和創(chuàng)建和諧社會作貢獻。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時如何報警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對大家有所幫助。
一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調(diào)整力量部署。
二、火災(zāi)自救知識
如果學(xué)校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度 、延長時間的目的。
三、火場求救方法。
當發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。
同學(xué)們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實現(xiàn)共享平安!
全國消防日國旗下演講稿范文 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“生命”，一個多么鮮活的詞語； “安全”，一個多么古老的話題； “幸�！币粋�多么美妙的境界。同學(xué)們，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。
同學(xué)們，在父母的眼里，你是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有時卻會不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，讓關(guān)心我們的老師和家長很擔(dān)心。雖然學(xué)校與家長常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發(fā)生。
比如：20xx年3月四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學(xué)們都毫無秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學(xué)因為走得太快而摔倒了，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠，不斷踩在摔倒同學(xué)的身上。現(xiàn)場一片混亂，慘叫此起彼伏。最后造成了8名同學(xué)死亡45名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生、家長帶來了多大的損失！
大家都知道“小場地，小游戲，不追逐打鬧”�？墒菫槭裁催�要一味地去玩那種危險的游戲呢？
通過這個事例，我感到很后悔后怕，也很為這些同學(xué)惋惜，但往往還是有些同學(xué)認識不到這一點，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上推搡同學(xué)……一旦悲劇發(fā)生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎？
同學(xué)們，我們很幸運，作為園外一名學(xué)生，親身體會到學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到同伴的關(guān)心，老師的愛護！
我們是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們每一個人必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在我們的生活中“消失” ！危險總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。
在此我代表五年六班向全校師生發(fā)出倡議：
01、要時時想安全，事事講安全。
02、來校、回家做到文明行路，安全行車，不打鬧。
03、不在街邊小賣部逗留，不購買、不食用三無食品。
04、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會、做操排隊時，人與人之間保持安全距離，不在樓道，教室里、隊伍中推擠打鬧。
05、在老師指導(dǎo)下使用正確使用體育器械及教學(xué)用具。
06、認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳。
07、善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事爭吵打架。
同學(xué)們，生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零；生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發(fā)；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富！所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中，落實在行動中，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造更加美好的校園！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇8
各位老師，同學(xué)們：
九十六年前，為了驅(qū)逐黑暗，緊攥光明，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。幾萬顆心臟的有力跳動，擊碎x暗x的風(fēng)潮；于東方發(fā)出的怒吼，震裂深埋軀體的冷漠；血管中的洶涌暗潮，洗盡緊附于心的麻木。是他們，喚醒國人沉睡的魂，撕裂腐蝕人心的濁霾，讓中華民族可觸的曙光，照耀大地。
九十六年后，今天。青年二字降臨在我們的肩上。
我們是惴惴不安、躑躅輾轉(zhuǎn)，還是逆流而上、直達彼岸?未來固然難以捉摸，但這不意味著可以借此拒絕仰望，安于混沌，任現(xiàn)實磨鈍夢想的鋒芒。歷史長河中那枚名為x棄疾的閃光依然熠熠生輝。金人灑下的x霾未曾使那顆包裹壯志的心臟停止夢想，這終日與沙袋筆桿相伴的青年漸漸挺直脊梁。終于，起義反金，他以澎湃的血液掀開黎明的一角，即便日后不得不咽下夢回吹角連營的苦悶，可那令其登高獨酌壯志未酬，又怎未繪出一份飽含嘆息的悲壯?至少，他曾觸及理想的彼岸，至少，他有一份無悔的青春。這大概便是有夢之人的閃光點所在吧，因而x青年，自當珍視理想的光輝，更當為之披荊斬棘，永不言棄。
我們是仰望星空、心系成敗，還是腳踏實地、穩(wěn)步前行?榮譽傍身，自然使人更為自信，可人的奮斗，并不應(yīng)為榮譽而生。人稱學(xué)神的陸冠男曾言:考試成績不應(yīng)該是奮斗目標，而是功夫到家水到渠成的副產(chǎn)物。同樣的，所謂榮譽，應(yīng)是人將自身境界提升至一定程度伴隨修養(yǎng)而來的副產(chǎn)物，而提升自身境界的唯一途徑，便是一步一個腳印地扎實前行。我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕，墨x池水便為王羲之書圣之名的寫照；達x奇的成功之路何嘗不曲折枯燥?遍地畫滿雞蛋的紙張便是對恒心的詮釋；走遍萬山，嘗盡百草，一冊<本草綱目>是對堅韌的演繹。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土，x青年唯有腳踏實地，才能使夢想得以支撐。
我們，也終于面臨了選擇。每一個下一秒，每一個岔路口，都被稱為決定�；蛟S未來是不可知的，但只要手握羅盤，就不會迷失方向；或許使命二字過于沉重，但在我們的一方天地里，一定要充滿燦爛暖陽。青年，在路上。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇9
尊敬的師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《愛國愛家愛校愛生活》。
當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
同學(xué)們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神�！ ∥覀儜�(yīng)該如何來愛國呢?有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。我們沙廠中心中學(xué)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為沙廠中心中學(xué)的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的第一范文網(wǎng)版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學(xué)校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧!作沙廠中心中學(xué)的學(xué)子，為沙廠中心中學(xué)增輝。今天我以沙小為榮，明天沙小以我為榮。(謝謝大家!)
全國消防日國旗下演講稿范文 篇10
老師們、同學(xué)們，早上好!
今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護能力》。
剛剛過去的11月9日(上周五)是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而 11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。
提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡 11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時也關(guān)系 到我們整個社會、整個國家和整個民族。
為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品。
第六、 要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門窗，關(guān)閉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學(xué)一定要嚴格遵守交通規(guī)則。
第八、學(xué)會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網(wǎng)吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
我們要創(chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長。
同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
全國消防日國旗下演講稿范文 篇11
老師、同學(xué)們：
上午好!
今天我講話的主題是《珍惜幸福 學(xué)會感恩》。
昨天，5月18日是第24個全國助殘日，我校連續(xù)九年用回收瓶罐的錢看望特殊學(xué)校的聾啞兒童，九年里先后1000余人次給特殊教育學(xué)校的聾啞兒童、智障學(xué)生送去文具、玩具、新年禮物和文藝演出，奉獻了愛心，播撒了幸福。我們很多同學(xué)也因此懂得了珍惜，學(xué)會了感恩。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?nèi)匀灰灿胁糠滞瑢W(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧與平衡：大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意，草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來而競相開放;碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來而把大地銀裝素裹……多么富有詩情畫意的感恩之心呀。在我們生命的每一天，我們不僅享受著空氣、陽光和雨露，更重要的是我們享受著太多太多的他人給予我們的愛。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?在享受的同時，我們應(yīng)該學(xué)會感恩!
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。實踐于生活中。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。我們應(yīng)該明白：沒有人生來就應(yīng)該為你付出什么。人們對你付出這般的愛，是因為他們有責(zé)任感，他們有一顆仁愛之心。如果你享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感激。否則你永遠也不會懂得“愛”的真諦，也不配得到這一切。
感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵。經(jīng)常想一想吧!同學(xué)們，你擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因為有很多人在為你付出;你享受的甜蜜生活，是因為有很多人為你付出辛勞和汗水。
“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩�！毙拇娓卸�，學(xué)會感恩，從我做起。
作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。
尊重父母的勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關(guān)心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
學(xué)會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師;專心聽講，認真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動成果;傾聽老師的教導(dǎo)，并知錯就該，你理解了老師的良苦用心;鍛煉身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。
學(xué)會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節(jié)當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意，.感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助;感謝社會上所有關(guān)心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手;生活中，感恩無邊，讓我們一起來學(xué)會感恩吧!如果我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。讓我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!
我的講話完了，謝謝大家。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇12
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的主題是：做最出色的自己。
同學(xué)們，你們是祖國的未來和民族的希望，美好生活的創(chuàng)造和自由社會的建設(shè)從現(xiàn)在就要開始。為幫助同學(xué)們在寶貴的時光里獲得更好的發(fā)展，我向同學(xué)們提三點希望和要求。
一、養(yǎng)成好的習(xí)慣
古人云：“壞習(xí)慣毀掉一個人，好習(xí)慣成就一個人”，好習(xí)慣像指南針，給你指明方向。有這么一個故事，有一個大學(xué)畢業(yè)生叫羅明的到一家跨國集團應(yīng)聘，應(yīng)聘者很多。羅明幸運的通過了初試，復(fù)試階段開始了，出來的應(yīng)試者都覺得問題很簡單，但都沒有錄取，輪到羅明了，他整整衣領(lǐng)自信地走了進去，看見干凈的地面上很不協(xié)調(diào)地扔著一團紙，平時養(yǎng)成的好習(xí)慣使羅明走上前撿起了紙團，招聘人員對他說：“展開紙團”。羅明展開紙團，看到紙上寫著幾個大字：“祝賀你，你被錄取了!”原來這是一個被特意安排的試題。其實習(xí)慣是在生活中養(yǎng)成的，一個不經(jīng)意的動作，就可以看出你的品德修養(yǎng)、人生態(tài)度。通過這個故事，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成壞習(xí)慣，你會一輩子都能償還不完它的債務(wù)。知識、能力的確很重要，但好的習(xí)慣能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意之間，助你一臂之力，而壞習(xí)慣也會讓你從懸崖上重重的摔下。
現(xiàn)在有些同學(xué)在校園里亂扔垃圾，碰到垃圾不能主動的撿起來。在餐廳吃飯把吃剩的飯菜隨便放在桌子上，竟然有些學(xué)生把吃的、喝的帶到教室里，上課隨便吃東西，上課聽講坐姿不端正，懶懶散散，有的同學(xué)翹著二郎腿聽課，這些都是不良的習(xí)慣，希望同學(xué)們不要在校園里邊走邊吃，不要隨便丟垃圾，在校園里碰到垃圾及時撿起來，課間不要到超市買東西，在餐廳吃飯時用一張紙巾鋪在餐桌上，把垃圾放在紙巾上，吃完飯之后把餐桌打掃干凈，宿舍內(nèi)務(wù)整理到位，被子疊成方塊，鋪面平整，鞋子在床底擺成一條線，值日生把衛(wèi)生打掃的干干凈凈。離開宿舍把燈、水龍頭關(guān)掉。回到宿舍不要大吵大鬧，午休、晚睡前學(xué)會放電影，想想自己做了什么，還有哪些事情沒有完成。通過這些習(xí)慣搞好自我管理。沒有自我管理能力，一生注定要碌碌無為。
二、要想成功，就對自己狠一點
生活中對自己狠一點，意味著一種骨氣，意味著活就活出尊嚴。只有對自己狠一點，才能激發(fā)自己內(nèi)在的潛力，才能讓自己絕處逢生。傳說老鷹是世界上壽命最長的鳥，有的可以活到70歲，但大多數(shù)老鷹只能活到40歲。當老鷹活到40歲時，它的嘴(喙)變得又長又彎，幾乎碰到胸膛，它的爪子幾乎沒有力量抓到獵物，它的羽毛長得又長又厚十分沉重，它的翅膀也變得無力飛翔。這時候的老鷹只有兩種選擇：等死或是經(jīng)歷一個十分痛苦的更新過程。這個痛苦的過程歷時150天，這時它不能飛翔，同時它的處境也很危險，任何動物都有可能傷害它。老鷹首先用自己的嘴狠命的敲擊巖石，直到它完全脫落，然后等待新的嘴慢慢的長出來。接著他用新長出來的嘴，把原來的爪子一根一根的拔出來。等到新的爪子長出來之后，再把自己身上又濃又密的羽毛一根一根拔掉。老鷹耐心的等待羽毛慢慢的生長，等到羽毛豐滿以后，它又變成年輕有力的老鷹，它還再過30年展翅飛翔的歲月。因為對自己夠狠一點，老鷹迎來了自己的新生。所以要成就一番事業(yè)必須經(jīng)歷一番苦難。
現(xiàn)在有些同學(xué)一遇到困難，不是迎難而上，而是選擇放棄，比如做操沒有激情，動作有氣無力，跑操邁不動腳步，走路懶洋洋，上課思維不活躍。只要感覺累就馬上放棄，這樣長此以往下去人的精神頹廢。一個偉大的靈魂需要強健的體魄來支撐，人只有靈魂高貴，肢體強健，你才會成為一個幸福的人。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做好每一次韻律操，踏著動感的音樂和美妙的歌聲，跳起來，跳出自信，跳出陽光，跳出健康，跑步的時候抬起自己的腳步，輕盈的往前跑，做一個充滿活力的中學(xué)生，為將來做好準備。
三、永遠做最出色的自己
不管做什么，要做就盡自己的最大努力做到最好，如果不能成為山頂?shù)囊活w勁松，那就做最好的小樹成長在山谷中，一樣沉浸于歡樂，一樣接受風(fēng)雨考驗。日本有一位有名的郵政大臣------野田圣子，第一份工作是在酒店洗廁所，她的上司對她的工作質(zhì)量要求特別高，她也陷入困惑，是繼續(xù)干下去，還是另謀職業(yè)---知難而退，人生之路豈有退堂鼓可打，她不甘心這樣敗下陣來，因為她想起了自己初來時下的決心，人生第一步一定要走好。她暗下決心：就算一生洗廁所，也要做一名洗廁所最出色的人。在工作中她一遍遍的抹洗馬桶，直到洗的光潔如新，為了檢驗達到標準，有時把馬桶里的水親自嘗一嘗，直到無異味為止。因為這些人生經(jīng)歷才造就了她光彩的一生。所以同學(xué)們，從現(xiàn)在開始每做一件事情都要做的做好的人。做一個坐姿最端正的人，做一個上課討論、思考最積極的人。做一個床鋪整理最優(yōu)秀的人，打掃洗手間打掃的最干凈的人。只有把小事做好的人才能做大事。
同學(xué)們，生活是美好的，只要我們?nèi)σ愿�，積極發(fā)展，我們一定能夠成為美好生活的創(chuàng)造者! 最后，祝老師們、同學(xué)們身體健康、工作順利!學(xué)習(xí)進步!
全國消防日國旗下演講稿范文 篇13
各位老師、同學(xué)：
你們好!
我今天國旗下講話的題目是“像愛惜眼睛一樣愛惜生命,像愛惜生命一樣愛惜眼睛”。
今年6月6日是第十二屆全國“愛眼日”。 今年“愛眼日”活動的主題定為“防盲進社區(qū)，關(guān)注眼健康”。
90年代初，天津醫(yī)科大學(xué)眼科教授王延華與流行病學(xué)教授耿貫一，首次向全國倡議，在國內(nèi)設(shè)立愛眼日。這一倡議，受到眼科學(xué)界和眼科專家們的響應(yīng)，1996年，國家衛(wèi)生部、教委、團中央、中殘聯(lián)等12個部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛眼日活動列為國家節(jié)日之一，并確定每年6月6日為“全國愛眼日”。
眼睛是人類觀察世界的重要器官，又是人類溝通外部世界的渠道，所以眼睛是心靈的窗口。擁有一雙健康、美麗的明眸是每個人的愿望，但是，由于各種輻射、疾病、環(huán)境污染、不良生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)緊張，工作夜以繼日，長時間看電視、電腦操作等等因素，使得現(xiàn)代人，過度用眼，得不到充分休息，久而久之導(dǎo)致視力下降，而不得不整天為過度疲勞的眼睛而苦惱。如今帶眼鏡的人越來越多，由其青少年眼疾屈光不正的人也越來越多，給許多人帶來不便，在現(xiàn)代高科技發(fā)展的時代，更需要一雙健康明亮的眼睛，保護青少年視力刻不容緩。
為此，浙江省杭州市教育局在5月17日公布的《關(guān)于開展杭州市學(xué)生陽光體育運動的通知》指出，各級各類學(xué)校必須每天安排眼保健操不少于2遍，各校應(yīng)將眼保健操列入課表，同時，各級各類學(xué)校要為每一個學(xué)生建立健康檔案，認真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報告制度，測試報告書要作為中小學(xué)生成長記錄或中小學(xué)生素質(zhì)報告書或高校學(xué)生檔案的重要內(nèi)容，并作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。我校也一貫重視學(xué)生的眼睛保健工作，在前段時間還特別組織了眼保健操抽查，以此來規(guī)范同學(xué)們的眼操動作。
記得曾經(jīng)看過一篇文章，講的是在一個萬紫千紅的春天，一位雙目失明的老人坐在馬路邊，手拿木牌，上面寫著“我什么也看不見”。世上還有許許多多的盲人，他們生活在黑暗的世界里，與盲人相比，我們是何等的幸運!眼睛，它是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活均至關(guān)重要。人人都希望自己有雙明亮而有神的眼睛，而要保護好自己的眼睛，又有什么辦法呢?
全國消防日國旗下演講稿范文 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家好!
你看：冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，在今天的升旗儀式上，讓我代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師獻上我們最誠摯的祝福，并致以最崇高的少先隊的隊禮!
九月，金色的季節(jié);
九月，溫馨的季節(jié);
迎著九月的和風(fēng)，
我們采一束鮮花送給最親愛的老師，
因為今天是你們的節(jié)日。
忘不了，講臺上您飛揚的神采;
忘不了，夜燈下您辛勤的身影;
忘不了，您和藹可親的笑容;
更忘不了，您那默默奉獻的精神。
是您，把我們引上知識的航船;
是您，帶我們暢游知識的海洋。
嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，
諄諄的教誨又是“望生成龍”的心愿。
您，傳播知識，
您，更是播種幸福，播種希望!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿生機!
老師，快推開窗子看吧，
這滿園桃李，都在向您敬禮!
今天，我們想送給老師一份禮物，
是筆記本?還是賀卡?
不，這都表達不了我們的心意。
敬愛的老師，
清晨的風(fēng)兒，正把我們的祝福送給您，
快樂的鳥兒，正把我們的問候唱給您，
我們將用——
健康的身體、優(yōu)異的成績和快樂的成長回報您!
因為我們已經(jīng)懂了，這才是老師最最需要的。
同學(xué)們，記住吧!
9月10日這個美好的節(jié)日，
記住，老師為我們所做的一切，
讓我們永遠的感激，
用我們一輩子去銘記!
讓我們祝天下所有的老師
身體健康，萬事如意，心想事成!
謝謝大家。
教師節(jié)——國旗下的演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
在這充滿期望的時刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪，我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、認真負責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!
初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸。“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花，開遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興能夠站在這里與大家分享，也很榮幸能夠站在這里與大家分享!我除了現(xiàn)在有一些緊張之外，想要與大家分享的有很多，今天就來與大家分享一下對父親的感受，講一講“父愛如山”這樣一個話題吧!
父愛如山。這是我們認知里面絕大多數(shù)人都承認的事實，然而我想說，曾經(jīng)的我，一度不認為我的父親有如山一般的、對我的愛。我的父親，做的絕大多數(shù)事情，都沒能讓我體會到父親給我的愛，以及穩(wěn)穩(wěn)如山一般的依靠。沒有，所以過去的我也沒覺得“父愛如山”是我的感受，是我經(jīng)歷的一切所詮釋的父愛。
然而，現(xiàn)在的我，通過自己的成長，又扭轉(zhuǎn)了這樣的一個觀念，重新認可了我的父親，重新肯定了“父愛如山”這個事實。因為，越長大的我，越知道，你以為一個人給你的很少，是那個人不愛你，但其實他給的已經(jīng)是他的全部了。我的父親正是這樣，他不是一個沒有愛的人，但他是一個對任何人的愛都很淺的人，他對我是這樣，對我的母親是這樣，對他自己的兄弟姐妹更是這樣，這不能說他不愛我，只能說明他愛得淺。當你埋怨他給你的愛很少時，殊不知，那真是他能給的全部了。
這樣的理解，讓我又重新認可我的父親。父親還是如山一樣，在我的生活中，不管是發(fā)生什么事情，他始終都在，只不過你若愛他，你就得走到山的面前，用你的行動去告訴他。我的父親還是那么酷著，當我試著去與他表達孩子對父親的愛時，他也那么的酷，過去我會被這份酷給嚇到，但現(xiàn)在我不會了，盡管他依舊那么酷著，但我知道他收到了我的愛，感受到了我的愛。
同學(xué)們，你們是否也有人像我一樣有過這樣的困擾，或者現(xiàn)在正經(jīng)歷著這樣的困擾呢?希望大家都不要再困擾了，父親給我們的愛，真就像是山一樣，他不可能會溫柔如水，他一定會有山的巍峨，山的神秘，以及山的難以攀登，但他一定會在那里，讓你看見了就覺得安心。
同學(xué)們，我們都去向我們?nèi)缟降母赣H表達我們對他們的愛吧!他也許還是酷酷的不說，但其實他心里已經(jīng)收到了我們對其的愛，正用心感受著呢!
謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇16
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下演講的題目是:傳承中華美德，提升個人修養(yǎng)
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;…這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué)。在家庭中，孝順長輩，主動幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學(xué)的擁護，長輩的喜愛!
同學(xué)們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候，當我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學(xué)會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同時，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃*變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有一個健康的身體。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇17
親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！
生命在于運動；而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，的方法就是：讓運動成為習(xí)慣。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動中去。
然而，有些同學(xué)則認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運動的時間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績的提升。
同學(xué)們，讓運動成為習(xí)慣，就會讓生命更加精彩！
謝謝大家！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇18
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我問你什么是微笑？有人說是表情，是心情。我覺得，微笑是一種歡呼，一種力量，一種超脫的魅力。微笑是一種風(fēng)度，溫暖友好，接納體貼，寬容豁達，輕松樂觀。所以，在工作生活中微笑對待身邊的每一個人，是我最大的心愿。我每天都帶著微笑度過。
每天，我都微笑著關(guān)心和教育我的學(xué)生。早上，伴隨著初升的太陽，我們迎來了一群群的學(xué)生，他們有的活潑可愛，有的調(diào)皮，有的聰明，有的木訥，不管他是誰，不管他來自什么樣的家庭，不管他的行為如何，我都會微笑著對待他們每一個人。偶爾會因為調(diào)皮搗蛋而抱怨，因為退步而焦慮，因為違紀而無禮。
但是，如果你真誠的處理，沒有雜念，你的孩子也會真誠的對待你。看到他們的進步，你不禁笑得更燦爛了。平日里，無論什么樣的課，作為一名老師，我都努力引導(dǎo)孩子的'身心沉浸在文字中，讓孩子能高昂起自己真摯的激情。這樣，師生就不緊張，不擔(dān)心，那么自發(fā)，那么平凡，就這樣談天說地，讓師生心靈交融，課堂就像流水一樣。什么是教育？十七年的教育生涯告訴我，教育是一個充滿活力的過程，是人心之間的相遇和對話。教育是期待，是攜手，是清明，是心。教育充滿了真誠的問候和笑臉。面對我的學(xué)生，我每天都想微笑。
每天，我微笑著和同事們生活在一起。人與人相遇，是一種緣分。更何況今天，我們?yōu)榱艘粋�共同的事業(yè)走到一起，不笑怎么珍惜呢？微笑是發(fā)自內(nèi)心的春天，是我內(nèi)心對朋友的默契，是我對陌生人距離的縮短。11月，我告別了朝夕相處的伙伴，離開了每棵樹每草都看得一清二楚的新莊鎮(zhèn)小學(xué)，來到了一個全新的集體——航華一小學(xué)。
孤獨？后悔？每當聽到朋友的憐憫和關(guān)心，我總是微笑著告訴大家：一切都好！我很快就熟悉了學(xué)校的老師，每個人都帶著真誠和真誠的微笑面對生活和工作：我們每天都面帶微笑，談?wù)撝鴮W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的一切；微笑著在教室和辦公室之間穿梭，雖然每天似乎總有無窮無盡的事情要忙，但也是過癮！我開心，所以我笑。
每天，我都微笑著面對自己。我想，沒有流過我內(nèi)心的微笑，就沒有灑脫的生活。無論我的地位有多驕傲或卑微，我都沒有范進忠升職的狂喜，也沒有鄙視自己和竊笑。我坦然微笑著接受同伴的祝福。我知道學(xué)校的愛是我的運氣，崗位的任命是我的命運。我微笑著感謝我所擁有的一切！困難來了，我氣餒了，想退縮，但我終于鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰(zhàn)，因為我相信明天會像你今天的微笑一樣燦爛。
所以，每天，每天，我怎么能不對自己微笑呢？
老師們，用真誠的微笑對待學(xué)生，對待自己，對待身邊的每一個人，我們的生活才會有無與倫比的美好和自由。讓我們微笑著，高舉希望的火炬，一起走著，去想一個燦爛的明天。
讓我們微笑，展現(xiàn)生命的燦爛光彩。親愛的老師們，請每天微笑！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇19
各位老師、同學(xué)：
早上好！
我是高三一班的班長李，作為一名在這次高校自主招生中被上海交大預(yù)錄取的同學(xué)，今天我很榮幸代表全體高三同學(xué)在此發(fā)言。
經(jīng)過高中兩年半的努力，我們班在自主招生中取得了良好的成績。王XX同學(xué)獲得清華大學(xué)降30分；上海復(fù)旦大學(xué)預(yù)錄取四人；上海交通大學(xué)預(yù)錄取六人；上海同濟大學(xué)擬錄取四人。
雖然我們少數(shù)同學(xué)的高考之路幾乎已經(jīng)完成，但我們會一如既往地認真學(xué)習(xí)，爭取好成績，不懈怠，不驕縱，使預(yù)錄取成為正式錄取。而對于絕大多數(shù)的高三同學(xué)來說，現(xiàn)在就是長跑最后的沖刺階段，必須要在這僅剩的一個學(xué)期中抓緊每一分每一秒，使自己能在最后的高考中一拔頭籌。復(fù)習(xí)階段是艱澀枯燥的，但我們都必須擁有一份拼搏的精神，所謂無限風(fēng)景在險峰，山路盡管難走，可我們已然走過了12年讀書路，切勿吝嗇最后的奮力一搏，要堅信挺過了就一定能看到屬于自己的精彩。
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，如果你們想在高三時獲得更多的機會，就應(yīng)該在高一高二時就要把十門功課都掌握扎實，并且盡量創(chuàng)造自己的拔尖科目，積極參加各種實踐活動，全面發(fā)展，提升自我素質(zhì)。自主招生有的考試注重面的廣，有的注重難度的高，而無論哪種，想通過到高三時候搞突擊來應(yīng)付，都是幻想，所以你們現(xiàn)在就一定要有明確的目標，并一定要利用好現(xiàn)在的時間為自己添加獲勝的'籌碼。
最后，祝愿所有的高三同學(xué)都能在六月份的高考中發(fā)揮出色，笑傲考場，為學(xué)校爭光添彩！也希望高一高二的同學(xué)們在接下來的日子中找準自己的目標勤懇學(xué)習(xí)，為高三做好充分準備。
謝謝大家！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇20
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《新年新挑戰(zhàn)》
元旦即將到了。在我們還來不及回味20_年的豐碩時，20_已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20_的準備。我覺得無論做什么準備，都要懂得珍惜時間，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。
第一、珍惜時間。
富蘭克林有句名言:"你熱愛生命嗎 那么請別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。"在一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本? 期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒�！耙姇r間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。 第二、學(xué)會做人。
說到"做人"。人民教育家陶行知先生的名言說得好:“千教萬教教人求真。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！蔽覍Υ蠹业慕ㄗh是：一、要做一個有理想。有抱負的人。二、要熱愛祖國。熱愛祖國要具體化,不能空洞無物。同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛老師、熱愛學(xué)校、熱愛父母。三。要艱苦奮斗。只有這樣，長大才能成大才，今后才能成大事。四、要能與人相容。對已嚴、對人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧。
第三、學(xué)會學(xué)習(xí)。
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代。我們必須來一次學(xué)習(xí)上的革命。那就是主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不再是工作的準備。而是與工作同時進行。學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情。而是伴隨人的終身。在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中工作。真正做到"學(xué)而不厭。誨人不倦"�？鬃诱f:"學(xué)而時習(xí)之。不亦說乎 ""學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆"。其中，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人。喜愛學(xué)習(xí)的人。不如以學(xué)習(xí)為快樂的人。學(xué)海茫茫勤可渡、書山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近。真誠地希望每一個同學(xué)。不僅要做一個勤奮好學(xué)的人。還要做一個以學(xué)習(xí)為快樂的人。只有這樣。我們才會主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí);只有這樣。我們才會學(xué)有所成。
一元即始，萬象更新。親愛的同學(xué)們，我們要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，認真復(fù)習(xí)好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇21
佛陀在世時，有位名叫黑指的婆羅門拿了兩瓶花要獻給佛，并請他開示佛法。佛說：“放下�！焙谥阜畔铝俗笫值幕ㄆ浚鹩终f：“放下�！焙谥阜畔铝擞沂值幕ㄆ浚疬�是說：“放下。”黑指茫然道：“我已經(jīng)全部放下了，你還叫我放下什么呢?”佛說：“我不是叫你放下花瓶，而是放下你的六根六塵六識，當你把根塵都放下時，你就再也沒有什么對待，沒有什么分別，甚至你將從生死的桎梏中解脫出來�！�
是呀，“人最大的幸福是放得下”，蕓蕓眾生莫能參透。林清玄說：“其實我們都站在自己的三生石上，只是忘了自己的舊精魂罷了。”在這個充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，欲望之舟栽著我們前行中，我們每天不斷地付出，希望得到別人的贊美和肯定。有時甚至還為了一些蠅頭小利而銘記在心，或抑是小心翼翼地面對自己的工作，以免出錯。最終呢，卻常常迷失自我，作繭自縛，忘了自己心之所想，忘掉了自己真正的需求——開在心中的幸福之花。一個人從呱呱墮地到白發(fā)皓首，在社會這個試驗場中，他(她)的心靈被豐富，被點燃，被引導(dǎo)，同時不經(jīng)意間也難免被傷害。它需要的是每一天的眷顧，呵護。
只要放得下，就不會戚戚于貧賤，汲汲于富貴，為那八竿子都打不著的果子耿耿于懷，就能從名韁利鎖的欲海中解脫出來，安享心靈的平靜與幸福。
想想自己又何妨?拋開一切，找個地方，放慢腳步，釋放心靈，聽聽自己的心音，做自己最想做的事，讓我們的心每一天都沐浴陽光。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇22
教師們，同學(xué)們：
大家好!
今日我國旗下講話的題目是“與時間賽跑的人”。
薛其坤，薛寶釵的薛，知其一不知其二的其，扭轉(zhuǎn)乾坤的坤，薛其坤，清華大學(xué)副校長，物理系主任，他的團隊20__年首次發(fā)現(xiàn)量子反�；魻栃�(yīng)。這一成果，在國內(nèi)外引起很大關(guān)注，被著名物理學(xué)家楊振寧稱之為“諾貝爾獎級”的科研成果。
薛其坤怎樣實現(xiàn)成功的夢想呢?
幾乎所有認識薛其坤的人都明白他每一天過著“7—11”的生活，即早上7點到晚上11點持續(xù)地工作。他的學(xué)生以往心里較勁“想趁著自我年輕，和薛教師比一比，看誰先到實驗室，誰最終一個離開”，但多年來幾乎沒人能贏。這是一種近乎苦行的“修煉”，薛其坤從中體會到的是歡樂而非痛苦。一年365天，他幾乎沒有節(jié)假日�？墒菍ρζ淅碚f，那個小小的實驗室才是他的歸宿。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說“我與其坤一齊出差，晚上12點回到北京，他仍堅持要去實驗室再看看，我自問做不到這樣的堅持�！�
在薛其坤看來，他最缺少的就是時間。在量子反�；魻栃�(yīng)研究中取得重大突破，薛其坤和他的團隊花費整整4年時間。他說：“全世界從事實驗物理研究并取得重要成就的人無一例外是刻苦的�！�
此刻，他把更大的期望寄托在學(xué)生身上。他要求他們把實驗技術(shù)做到極致，基本功練扎實。他告訴學(xué)生，“7—11”的生活不是誰都能夠。你若不能深入其中，這樣的刻苦便是一種痛苦，最終會讓人崩潰;你若進入了這個科學(xué)的世界，便能從中獲得歡樂，這樣的堅持便是一種享受。
應(yīng)對記者，薛教授說道：“當你的實驗數(shù)據(jù)比別人更準確、更漂亮?xí)r，那種歡樂，你能體會嗎?當你把一個復(fù)雜的龐大的儀器用得像騎自行車一樣熟練時，那種自如，你能體會嗎?當你的研究獲得突破性進展時，那種驕傲，你能體會嗎?”
前段時間，谷歌的人工智能alphago與韓國棋手李世石的對弈備受關(guān)注，而在這背后推動圍棋人工智能發(fā)展的卻不能不提到一位中國的教授------陳志行。1992年退休前，他是中山大學(xué)化學(xué)系教授，主要研究方向是量子化學(xué)，出版過《有機分子軌道理論》，然而將圍棋與計算機結(jié)合在一齊卻是在他退休之后的事情。謝絕學(xué)校的返聘，將自我喜歡的圍棋與計算機結(jié)合起來，自學(xué)編程，不斷地嘗試新的資料，半年后開發(fā)圍棋程序“手談”，接下來的十年里陳志行教授和他的”手談”連拿六次國際冠軍，成為當時電腦圍棋程序的最強者，并于20__年出版世界第一部電腦圍棋專著，此時他70歲。對陳老先生來說，年齡從來不是限制他前進的原因，新的知識，新的突破是他不斷前行的動力。
20__年2月，美國科學(xué)家宣布首次直接探測到引力波，而參與研究的幾百名科學(xué)家除了包括清華大學(xué)的研究所外，也有一個剛剛大四的中國本科生羅家倫，20出頭的年齡就已經(jīng)能夠在舉世矚目的科研成果中留下自我的名字，背后的辛苦與付出可想而知。
不管是剛剛嶄露頭角的少年研究者，或是事業(yè)成熟的中年科學(xué)家，抑或是已近暮年的教授，無一不在爭分奪秒，汲取新的知識，創(chuàng)造新的世界，我們又怎敢落后?
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來都不會是簡便的，與時間賽跑的路上有那么多出色的靈魂在前方指引著我們，陪伴著我們前行，又怎樣會孤獨呢?優(yōu)秀的人那么多，而你也能是其中一個!
全國消防日國旗下演講稿范文 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好 !
再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，關(guān)于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。當時的楚國在列強環(huán)視的狀況下，卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志，在國力方面遠遠地被倡導(dǎo)地主階級政治改革的國家拋在了后面。面對連年的戰(zhàn)爭失敗，割地求和，統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅，置國家存亡不顧，依舊過著醉生夢死的生活。
屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。
面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。
這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然光耀在中華大地。
兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對強權(quán)寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情，體會到屈原對于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應(yīng)該學(xué)會愛國，知道自己胸前的紅領(lǐng)巾來之不易，學(xué)會珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，我們的學(xué)習(xí)的機會，甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，對幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。
最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。”希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇24
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都長期堅持一些良好的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇25
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“用智慧和熱情攀登學(xué)習(xí)的高峰”。
充滿激-情和快樂的校運會剛剛結(jié)束，全校同學(xué)又將迎來一場新的競技——期末考試。如同賽場上的展示一樣，每一位同學(xué)都希望通過這次考試來檢測自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果，證明自己的學(xué)習(xí)能力和實力。
同時大家也知道，優(yōu)異的成績必須通過智慧的過程和熱情的奮斗來獲得。
什么是智慧的過程?
智慧的過程就是要妥善安排復(fù)習(xí)計劃并且有效地利用復(fù)習(xí)時間。
我們要好好制訂一個復(fù)習(xí)計劃。有了復(fù)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)活動就可以目標明確地有序進行，檢查和總結(jié)就有了標準和依據(jù)。恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐的事情。”
學(xué)習(xí)好與差的一個重要區(qū)別就在于有無計劃。需要指出的是同學(xué)們除了遵照執(zhí)行老師的計劃以外，還應(yīng)該針對自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習(xí)計劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。
有了復(fù)習(xí)計劃，就要有效地利用時間。那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情呢?我認為：
(1)要依*學(xué)習(xí)技能，充分利用好課堂40分鐘，以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
(2)充分利用往往被浪費或者被認為是無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。
(3)通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣。平時，同學(xué)們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩耍打鬧、玩電腦游戲，無目地看閑書等等。只有改掉這些習(xí)慣我們才能獲取更充足的學(xué)習(xí)時間。
(4)注重科學(xué)合理的時間安排，提高學(xué)習(xí)效率。
有的同學(xué)課堂不專心，課后耗費大量時間;有的不抓緊白天的時間，晚上熬夜;有的不按時就寢閑聊，白天打瞌睡。這些不合理的時間安排都直接影響到了我們的學(xué)習(xí)效果。
智慧的過程就是講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”�！八囊笔牵�
一要搞清楚知識和概念的來龍去脈。只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。二要對知識難點歸納類比。即要辨別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學(xué)解決。
三要對主干知識構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要經(jīng)常對知識進行梳理和歸納總結(jié)，使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。四對知識和概念的運用要依據(jù)學(xué)科的思維方式去思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分。
“三練”就是：一練“審題”與“破題”的方法。要善于在問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關(guān)鍵。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，使知識“遷移”和“再生”。三練“經(jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。
同時也建議大家把做過的作業(yè)與試卷，整理一下，裝訂成冊，及時加以復(fù)習(xí)回顧，對錯誤的解法要認真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯現(xiàn)象。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是“痛并快樂的事情”，需要我們用熱情去奮斗。
“學(xué)習(xí)是艱苦的�！边@是因為學(xué)習(xí)需要我們付出心血和汗水，非下一番苦功夫不可。“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我們希望每一個同學(xué)都能用辛勤的汗水去培育學(xué)習(xí)的果實。同學(xué)們，“學(xué)習(xí)又是快樂的”。這是因為學(xué)習(xí)給了我們無窮的樂趣和力量。
我們每一次學(xué)習(xí)的進步，每一次學(xué)習(xí)成績的提高，都能讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂和成功的.喜悅。我們希望每一位同學(xué)都能在艱苦的學(xué)習(xí)中找到快樂，在艱辛的勞動中品味甘甜。
最后我想告訴大家的是學(xué)習(xí)的成果來不得半點的虛假與偽裝。成績的真實比分數(shù)更為重要。為此，希望我們每一位同學(xué)在考試中都能行為規(guī)范，風(fēng)貌良好，誠信考試，展示修養(yǎng)。
祝同學(xué)們學(xué)有所長，學(xué)有所進。預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績，超越先進，超越自我。
我的講話完畢，謝謝大家！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇26
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
謝謝。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇27
同學(xué)們，老師們：
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四青年節(jié)”，這是一個為紀念1919年的五四運動而設(shè)立的節(jié)日。
有人說，青春是一幅畫，暈染著多彩的絢爛；青春是一首歌，唱響了悠揚的熱情。92年前，五四運動中，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。翻開日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人潮正涌向天安門前。翻開日歷，我們仿佛聽見那級越高昂的呼聲越過90多年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島，拒簽合約，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊，祖國的土地怎能葬送？喪權(quán)辱國的條約怎么能簽？
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒�！皭蹏�，進步，民主，科學(xué)”的五四薪火相傳。重溫五四運動，我們感受到了年青人對民族對社會負有強烈的責(zé)任感和使命感的！在這里，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進取。
作為學(xué)生，學(xué)業(yè)就是我們的事業(yè)，智慧是我們成功的基石。沒有今日的養(yǎng)精蓄銳，煅造羽翼，何來明日的翱翔長空，搏擊風(fēng)雨？沒有今日的獨立思考，大膽質(zhì)疑，何來明日的獨辟蹊徑，開拓新天？我們今日邁出的每一小步，都可能是明日的一大步！光陰荏苒，時不我待，讓我們用智慧書寫人生，用拼搏去閃亮青春！讓我們把對祖國的愛，凝聚在拼搏的歲月，凝聚在沸騰的青春！
學(xué)校是知識的寶庫，是文化的走廊，更是人才的搖籃。這里，有鮮活的課程與，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……我們在這里暢飲知識的瓊漿，我們在這里盡享思考的樂趣！我們銳意求新，積極進取，爭當學(xué)習(xí)競賽中的排頭兵！因為，我們知道，世界，從來都不是貪圖安逸、不思進取者的樂園！只有勤奮求知、充實自己，才對得起無數(shù)先烈的英靈，才跟得上先行者的腳步，才對得起我們只有一次，無比珍貴的青春！
當今日的風(fēng)華少年，成長為各行各業(yè)的標兵，呈現(xiàn)力量，兌現(xiàn)諾言，實現(xiàn)實現(xiàn)自己人生夢想之時，便是巨龍騰飛之時，便是中華崛起之日！
同學(xué)們，讓我們以行動證明，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，寫就無怨無愧的生命之旅！讓生命因奮斗而美好；讓生命因為努力而絢麗！讓我們帶著信心，對自己的學(xué)業(yè)全力以赴，因為，只有奮斗于年少，才能無悔于青春！這，也是“五四”賦予我們這一代人的使命！
全國消防日國旗下演講稿范文 篇28
我校自1988年開始“國旗下演講”這項活動，至今已堅持了十多年。這期間，學(xué)生換了一屆又一屆，社會也發(fā)生了很大的變化，可這項活動始終受到廣大同學(xué)的歡迎，保持著良好的教育效果�！皣煜卵葜v”的獨特魅力在哪里?本文擬從以下幾方面進行一些探討。
一、新時期中學(xué)生的思想特點
學(xué)生進入初中后，思維的獨立性和批判性有了明顯的提高，他們開始不滿足老師的說教和書本中現(xiàn)成的結(jié)論，開始用審視、挑剔、批判的眼光來看待周圍的事物。除此之外，當代中學(xué)生還有以下一些新的特點。
1.思想解放，價值取向多元化
當代中學(xué)生思想活躍，思路開闊，敢說敢想，評人論事不拘一格。他們敢于從不同角度思考問題，求新求異，不崇拜*。這樣的思想特點是以往幾代中小學(xué)生所沒有的。
但在思想開放活躍的同時，他們的思想觀念也存在著混亂的情況。同50～60年代的中學(xué)生相比，當代中學(xué)生在人生價值、道德取向上失去了明確的、統(tǒng)一的標準。
在奉獻與索取、社會利益與個人利益的關(guān)系上，大多數(shù)學(xué)生追求的是個人與社會利益的統(tǒng)一，無私奉獻在當代部分學(xué)生頭腦中已經(jīng)淡化，甚至難以理解了。老師們反映，當代學(xué)生與過去的學(xué)生相比，生活條件優(yōu)越得多，他們擁有過去幾代學(xué)生所不曾擁有的精神和物質(zhì)享受，然而他們的不滿足感卻比任何時代的學(xué)生都要強。他們希望擁有一切，但不懂得要為別人作出奉獻和犧牲，對奉獻和索取的關(guān)系缺乏正確的、深層次的理解，渴望得到別人理解而不懂得體諒別人，只知道接受愛而不知道愛人，這是當前青少年中存在的較為普遍的問題。
2.求實求真，注重個人發(fā)展和現(xiàn)實利益
求實求真是當代中學(xué)生又一明顯的思想特點。他們更相信自己的親眼所見和親身體驗，就是對于報紙宣傳、學(xué)校教育也持審視和懷疑態(tài)度。然而，這種求實求真離開了高尚的人生理想導(dǎo)向時，又難免陷入追求實惠的狹隘圈子。社會觀念中經(jīng)濟意識增強、人生理想趨于現(xiàn)實化，擇業(yè)取向偏重個人發(fā)展和經(jīng)濟收入，是中學(xué)生思想變化的一個重要趨向。
3.渴望獨立，主體意識增強
當代青少年獨立意識明顯增強，這種獨立意識表現(xiàn)在許多方面。有人作了這樣的歸納：在思維方式上由求同轉(zhuǎn)向求新、求異;在思想觀念上，由接受灌輸轉(zhuǎn)向獨立思考、平等探討;在集體生活中，由被動追隨轉(zhuǎn)向主動參與;在審美需求上，從他擇轉(zhuǎn)向自擇;在家庭生活中，不再把父母教導(dǎo)奉為行動指南，由聽從父母轉(zhuǎn)向自己怎么想就怎么辦。值得注意的是中學(xué)生年齡尚小，他們在思想上、言論上崇尚主體的能動性，而在行動上卻有很大偏差，出現(xiàn)獨立意識與獨立行為的不一致。在順利時，他們的獨立意識往往表現(xiàn)得很充分，當遇到挫折或大是大非時，又表現(xiàn)出很強的軟弱性、依賴性，尤其獨生子女更是如此。與前幾代學(xué)生相比，他們的意志相對薄弱。在學(xué)生的自我評價中，承認自己性格中的弱點是意志力差的占三成多，居于首位。這種獨立意識增強、自主能力滯后的矛盾，正是中小學(xué)生心理發(fā)展不成熟的具體體現(xiàn)。
通過以上分析，我們意識到：傳統(tǒng)的說教、灌輸方式，要求學(xué)生“不能做什么，只能做什么，應(yīng)該怎么做”的教育方式只會是事倍功半，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。這就要求我們的德育應(yīng)該是開放的德育，是內(nèi)容豐富而生動的德育，能引起學(xué)生心靈震動的教育。
二、開放的德育應(yīng)讓受教育者主動參與
我們所進行的一切德育活動應(yīng)該是一種開放式的德育，而不應(yīng)該是封閉式的、灌輸式的、居高臨下的德育。一定要讓學(xué)生主動參與，接受鍛煉，在活動中獲得體驗，在活動中接受熏陶。我校的“國旗下演講”活動也是開放德育的成功嘗試。學(xué)生自己觀察和思考、收集資料，自己寫稿自己講，能不能成功，就看你的題材、內(nèi)容、演講技巧等能不能打動聽眾的心，你闡述的觀點能不能被聽眾接受。這種參與過程就是受教育的過程。既讓學(xué)生的自我表現(xiàn)*和參與愿望得到充分滿足和體現(xiàn)，又鍛煉了學(xué)生的能力。同時，每名參賽選手代表了一個集體，往往是通過選拔產(chǎn)生，老師和同學(xué)們都在關(guān)注和支持。從表面上看，演講是個人行為，而實質(zhì)上則是集體行為，成功了是集體的成功，失敗了是集體的失敗，這就對全班學(xué)生進行了生動的集體主義教育。如果演講者的觀點能引起大家共鳴，就讓更多的人受到了教育。這比老師只靠口頭說教要求同學(xué)有集體榮譽感效果好得多。
三、題材廣泛，內(nèi)容生動，貼近生活
80年代以來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大變化，學(xué)校德育工作面臨著更為復(fù)雜的環(huán)境和嚴峻的挑戰(zhàn)。面對變化和挑戰(zhàn)，學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與客觀環(huán)境的變化不相適應(yīng)的矛盾明顯地顯露出來，德育工作的實際效果達不到人們的期望。造成德育效果不如人意的原因，我認為除了德育的途徑、方法和社會環(huán)境中的不利因素外，德育內(nèi)容過度單一的問題也不容忽視。而“國旗下演講”則有效地克服了這個弊端。在規(guī)定的條件下讓學(xué)生自由取材，不拘一格，各抒己見。因此，演講的題材相當豐富，來自社會生活的方方面面：有愛國主義題材，如《為了這片疆土》、《當五星紅旗冉冉升起的時候》、《不悔的選擇》等，有談人生觀、價值觀的題材，如《誠實是做人的本分也是做人的力量》、《金錢并非“罪惡的淵藪”》、《什么是瀟灑》、《揚起理想的風(fēng)帆》等;有談友情的題材，如《真情在你我身邊》;有談學(xué)習(xí)的題材，如《用進取托起明天的太陽》、《要珍惜今天》等;有談中學(xué)生熱點問題的題材，如《吃苦是一種資本》、《請表現(xiàn)你的才能》、《堅強些，中國的新一代》等;還有談?wù)摃r事、評述新聞的，等等。這些題材很容易引起大家的共鳴。同學(xué)們不再感到內(nèi)容抽象陳舊。用中學(xué)生的眼光，站在他們的角度去思考評說生活中的人和事，讓同學(xué)們倍感親切、真實而生動，其效果遠遠勝過老師的說教和領(lǐng)導(dǎo)的報告。
四、同齡人的心聲更容易被同齡人認同
幾乎所有中學(xué)生都有個共同特點，那就是學(xué)生不愿跟老師和家長講心里話，他們總認為老師和家長不理解他們。不管你作出多大努力，真正把心里話講給家長和老師聽的學(xué)生也是不多的。這很正常，一方面，隨著年齡的增長，青少年思考問題的批判性和獨立性越來越強，有些想法，看法與家長不一致，這就是有的學(xué)生經(jīng)常說的“沒有共同語言”;另一方面，由于知識水平、社會閱歷和成長經(jīng)歷的不同，所處的角度不一樣，對問題的看法和處理方式肯定有較大差異。這就使得師生之間、家長與孩子之間難以真正溝通。這大概就是人們所說的“代溝”。
但是，相當多的學(xué)生都有自己的知心朋友，他們愿意把知心話講給對方聽。這也正常，因為他們的年齡相近，成長經(jīng)歷和知識層次相似，心理活動有較多的相似性，對問題的看法接近，“共同語言”就多。因此，讓學(xué)生自己去分析許多問題，談他們的看法和想法，其教育作用遠比老師和領(lǐng)導(dǎo)的說教好得多。
在一段時間內(nèi)，校內(nèi)有少數(shù)學(xué)生大把花錢以顯示“瀟灑”，有的學(xué)生則以入時的打扮來顯示時髦，有的同學(xué)盲目模仿明星的裝飾、動作來顯示新潮。針對這些現(xiàn)象，有個叫張玉琳的*作了一次題為《什么是瀟灑》的演講，她聲情并茂地講道：
在當今的中學(xué)生中，瀟灑已成為熱門話題，而瀟灑也成為時髦的代稱，但對瀟灑的不正確認識，把我們一些同學(xué)帶入了誤區(qū)……
有的同學(xué)把大把花錢看作是瀟灑，無非是讓別人瞧一瞧：我很富有，我可以隨意花錢而不必為錢擔(dān)憂。但是，這種同學(xué)不知意識到?jīng)]有，我們花的錢是父母辛辛苦苦用勞動才換來的。我們沒有權(quán)利用父母的錢來揮霍無度充瀟灑，我們不需要這種追求虛榮的“敗家子”式的瀟灑!
有的同學(xué)把打扮入時看作是瀟灑。誠然，打扮得漂亮些，能給人以美的感受，這是無可厚非的，但是我們一味追求外表上的漂亮，像有些人那樣“金玉其外，敗絮其中”，這種瀟灑，我們更不需要!
真正的瀟灑，應(yīng)該是淵博的知識、豐富的內(nèi)涵、高尚的情操和高貴的品質(zhì)的外在表現(xiàn)……
整個演講一次又一次被全校師生的熱烈掌聲打斷。這說明，這種肺腑之言既打動了她的同齡人，也被廣大教職工贊同。
全國消防日國旗下演講稿范文 篇29
老師好：
你們好，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生”。
在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機心理。現(xiàn)在，我一個學(xué)生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活�！庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團�！蓖瑢W(xué)們，還記得那首詩嗎?
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。
說了這么多，那我們怎么確定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向，為想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。