公眾演講稿（通用33篇）
公眾演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有筆直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。在人生千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪條路呢？“我會(huì)選擇一條崎嶇的蜿蜒的道路。”我大聲說(shuō)道。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激，可以給人磨練和挑戰(zhàn)。選擇走一條崎嶇的道路，必定要有信心、決心和耐心。信心可以給我走下去的動(dòng)力，決心可以給我走下去的毅力，耐心則給我走下去的勇氣。
走一條崎嶇的、蜿蜒的道路，必定會(huì)有許多困難，一路上難免磕磕碰碰�？墒�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦，哪里能領(lǐng)略到達(dá)目的后喜悅！有人說(shuō)，平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)平浪靜。沒(méi)錯(cuò)，平坦的路的確讓人輕松不少。可是，這樣的人生卻像一杯白開(kāi)水，索然無(wú)味。
人生，應(yīng)該是多姿多彩的：有快樂(lè)，有辛酸，有幸福，有傷感。如果一味地追求快樂(lè)、幸福，也就無(wú)所謂快樂(lè)和幸福。人生應(yīng)該要有一盒調(diào)味品來(lái)調(diào)味。酸甜苦辣更換角色，互相引領(lǐng)著。這樣，才能?chē)L盡人生的味道。千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路，每個(gè)人心中都有一條自己的道路，或是平坦，亦或是崎嶇。
我想我的選擇是對(duì)的。
謝謝大家！
公眾演講稿 篇2
公眾演講八大經(jīng)典技巧
1這事兒跟我有什么關(guān)系?
這是與人交流前要解決的第一個(gè)問(wèn)題。就好比你要給人敬茶，也先要給人一個(gè)杯子不是嗎?如果直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山未免會(huì)有些“燙手”。所以進(jìn)入主題前，你必須要與聽(tīng)者建立連接，解決這樣一個(gè)問(wèn)題，“你講的東西跟我有什么關(guān)系?”
那“杯子”的選擇就要從你的主題入手。不要一上來(lái)就扔磚頭，像專(zhuān)家范一樣拋出一大堆術(shù)語(yǔ)。對(duì)不起，磚頭太硬，觀眾接不住。想建立連接一定要接地氣，選那些觀眾經(jīng)歷過(guò)的，或者手頭上有的東西。
聊動(dòng)物保護(hù)，額先說(shuō)說(shuō)媳婦要求買(mǎi)貂的事。說(shuō)紡織業(yè)水污染，來(lái)咱聊聊大家身上的衣服需要幾噸水。討論空氣污染，咦，陳光標(biāo)上新聞是怎么回事。一段話(huà)題的切入點(diǎn)，可以是生活的里的一個(gè)笑話(huà)，或是身邊的大數(shù)據(jù)，亦或是電視里的某條新聞。你不需要一上來(lái)就很高大上，而是先讓大家覺(jué)得你講的東西，與他們柴米油鹽的生活是息息相關(guān)的。當(dāng)然此時(shí)ppt里有一張貼合有趣的圖片就是再好不過(guò)了。
2找個(gè)對(duì)比來(lái)夸自己
其實(shí)夸自己這事兒換一個(gè)說(shuō)法，就是如何讓聽(tīng)者相信你說(shuō)的話(huà)。比如你見(jiàn)到你的女神說(shuō)：“你今天好漂亮啊!”如果到這里就結(jié)束的話(huà)，那多半是寒暄，女神也覺(jué)得又來(lái)一屌絲搭訕。而你要是加上“嗯，今天衣服的顏色很陽(yáng)光，顯得氣色就不錯(cuò)。(有具體論據(jù))”，再來(lái)一句“比小張會(huì)打理/比昨天就好很多。(有對(duì)比)”那么“你今天很漂亮”這句話(huà)的可信度就很高了。但演講中夸自己思路其實(shí)是可以從后往前來(lái)。
首先你的演講需要找一個(gè)“大反派”，來(lái)解決對(duì)比的問(wèn)題。就好比喬布斯每一次演講都會(huì)把IBM描述成一個(gè)大獨(dú)裁者的形象，而襯托出蘋(píng)果是個(gè)有朝氣英勇的斗士。
很多時(shí)候夸自己都不知道從哪入口，畢竟找公眾心理觸動(dòng)點(diǎn)這事兒挺難。倒不如先說(shuō)一說(shuō)你的對(duì)立面是什么樣的，聽(tīng)者自然會(huì)把反面角色之外的優(yōu)點(diǎn)都算在你的頭上。也會(huì)增加你的所謂歷史使命感。好萊塢大片基本都是這個(gè)套路，演講時(shí)需要這種情緒上代入感很強(qiáng)的東西的。
然后再具體講講你們與反派不同的原因，列舉一下論據(jù)。最后再來(lái)一句“這就是我們。”那么你們所講東西的可信度就大大提高了。
3別著急給答案。
聽(tīng)者是很容易“自動(dòng)待機(jī)”的，所以好的演講一定是有互動(dòng)的。當(dāng)然不是像流行音樂(lè)會(huì)那樣“后面的觀眾，讓我聽(tīng)到你們的掌聲!”雖然這也是一種互動(dòng)。
適合演講中的互動(dòng)就是把控好節(jié)奏，給聽(tīng)眾留下思考問(wèn)題的時(shí)間，好演講打動(dòng)人的時(shí)刻往往就是那些恰到好處的空白。所以可以先想想自己要講的內(nèi)容里哪些是可以轉(zhuǎn)化成問(wèn)題，把他留給聽(tīng)眾吧。再用堅(jiān)信的眼神看著大家，重復(fù)一下問(wèn)題(或者在ppt里單獨(dú)寫(xiě)上)，給演講一個(gè)短暫的暫停。不要著急一上來(lái)就給出答案。
4整理出短標(biāo)題
最有效的標(biāo)題往往是干練鮮明，也能說(shuō)清這段是講給誰(shuí)聽(tīng)的。它不是每一頁(yè)ppt的關(guān)鍵詞，而是一個(gè)段落所要解決的問(wèn)題。整理出來(lái)的短標(biāo)題作為目錄，不光是幫助你查看整個(gè)演講的邏輯是否通順。同時(shí)檢查是否遺忘了回答哪個(gè)群體的問(wèn)題。
這些標(biāo)題就像是臺(tái)階，你需要給聽(tīng)眾定一個(gè)合適高度，步子大了蛋也是會(huì)疼的。所以好好檢查你的演講思路是否有突然“換臺(tái)”的地方，能否引導(dǎo)大家一步一步地走到你想要表達(dá)的目標(biāo)。
5濃縮的才是精華
一般人的想法都是趨于發(fā)散的，畢竟吃著碗里惦記鍋里的毛病，大家都一樣。所以形成講稿后，一定要看看哪些地方可以精簡(jiǎn)凝練一下。不要試圖給大家喂下整頭“烤全羊”，聽(tīng)著也怪噎挺的啊，一定要有所取舍。就算你講的再好再有趣，聽(tīng)眾的注意力最多也就十分鐘。
所以前期設(shè)計(jì)就不要弄得太長(zhǎng)。免得受時(shí)間所迫，變成一個(gè)開(kāi)放式結(jié)局。雖然這樣給聽(tīng)眾留下了想象空間，但對(duì)演講時(shí)間的充足把控，也是演講自信的來(lái)源之一。那么如果你講的內(nèi)容真的很長(zhǎng)的話(huà)，到十分鐘時(shí)可以給個(gè)休息。放首歌或是一個(gè)視頻，講一個(gè)笑話(huà)都是很好的休息。
6演講是需要練的
好了講了上面這么多，也許你可以在前期設(shè)計(jì)出一張好看的“圖紙”了。但離大樓建成，還是有一段距離的。設(shè)計(jì)的再好到了臺(tái)上緊張忘詞，氣場(chǎng)也會(huì)斷掉。照稿念也肯定行不通啊，你不能光給觀眾看一個(gè)“腦瓜頂”，來(lái)炫耀自己優(yōu)越的“發(fā)質(zhì)”。而且有時(shí)想抬頭看一下觀眾的反應(yīng)，一低頭看稿“咦!我剛才念到哪段了�！�
有些做長(zhǎng)篇的演講的人，手里會(huì)做些卡片，或用手機(jī)做一個(gè)列表，把每一章節(jié)的關(guān)鍵詞列出來(lái)。雖然脫稿是的，但不意味著你要去背稿，畢竟你想著下一句的表情讓觀眾看到，也會(huì)蠻糾結(jié)的。
而這里的技巧就是講的東西一定是你自己的話(huà)，你的感悟。自己的嘴說(shuō)別人的話(huà)肯定會(huì)忘詞的。一個(gè)連自己都不信的內(nèi)容，又怎么能引導(dǎo)別人去相信呢?先讓內(nèi)容是你自己想說(shuō)的話(huà)。之后你需要練的技能其實(shí)是如何讓“想的”和“說(shuō)的”對(duì)接上。畢竟想什么說(shuō)什么不是一個(gè)生來(lái)就有的技能，還是有人見(jiàn)到聽(tīng)眾就忘詞。
那么需要自己找些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，臉皮也是要練出來(lái)的。這里推薦706青年空間的“給我三分鐘”活動(dòng)，你可以不用在乎自己講的是什么，來(lái)的人也都是新手，大家會(huì)給彼此提建議。你只要做到把腦子里想的東西準(zhǔn)確傳達(dá)出來(lái)就好。而且這里也有即興演講的環(huán)節(jié)，你可以鍛煉自己的反應(yīng)力。當(dāng)然還有星辰海的真人圖書(shū)館，和信劇團(tuán)的一人一故事。這些是體驗(yàn)性很強(qiáng)的活動(dòng)，雖然不都是演講，但可以鍛煉如何抓住信息傳達(dá)過(guò)程中的情緒點(diǎn)。
7注意肢體語(yǔ)言
當(dāng)你可以駕馭你的內(nèi)容，那么也要開(kāi)始練習(xí)駕馭你的肢體。漲知識(shí)的節(jié)奏....其實(shí)就像網(wǎng)絡(luò)聊天中使用表情一樣，肢體語(yǔ)言中也是包含信息的。當(dāng)然不是像選秀節(jié)目“比慘王”上來(lái)就一頓痛哭。
不需要太復(fù)雜的表情。眼神不要飄忽不定，或是死魚(yú)眼，可以有些內(nèi)容，表現(xiàn)開(kāi)心或是信任。這個(gè)可以找個(gè)男女朋友對(duì)練。額，你沒(méi)有，照鏡子面壁思過(guò)去。
使用手勢(shì)來(lái)表達(dá)增長(zhǎng)或降低或者其他可以具體成動(dòng)作的關(guān)鍵詞。不要像上圖一樣抱臂演講，雖然照相時(shí)這個(gè)pose挺帥。雖然這是一個(gè)看臉的社會(huì)，但一個(gè)帥哥抱著膀子演講還是會(huì)很怪。因?yàn)閷W(xué)過(guò)心理的都知道這手勢(shì)是一種防守姿態(tài)。之前的所有技巧都是為了能夠拉近講者與聽(tīng)者的距離。所以不要不知道手往哪放，結(jié)合場(chǎng)合，攤開(kāi)雙臂以開(kāi)放的姿態(tài)擁抱你的聽(tīng)眾吧。
8終極技巧形成自己的風(fēng)格
說(shuō)了這么多技巧，可能有的朋友說(shuō)你這不是搞傳銷(xiāo)教人如何騙人嗎?
按理來(lái)說(shuō)希特勒也是演講技能出色的演講家。在技巧與內(nèi)容的矛盾中，不由地讓我想起一位來(lái)鴻芷的老師講的話(huà)。“一個(gè)騙子擁有了高超的技巧的確會(huì)騙更多的人，但更多的情況是有很多人是善良的，只是他們的打開(kāi)方式不對(duì)，所以人們才不了解他們，甚至覺(jué)得他們是騙子�！焙玫膬�(nèi)容與好的形式兩者彼此獨(dú)立又相互依存，但從不矛盾。
洗腦很多人反感，可任何教育一種影響都可以算作一種洗腦。我們太過(guò)在乎一個(gè)個(gè)標(biāo)簽，卻忘記了事情本身，它的過(guò)程，它的結(jié)果與目的，而忘了自己的初心。別太去在乎這些技巧是叫“洗腦”，叫“教育”，還是叫“影響”。應(yīng)該去關(guān)注你給聽(tīng)者到底是怎樣的一個(gè)東西。
就像偉亞講的一句話(huà)，只要你講的真誠(chéng)，聽(tīng)得人是可以感受的到的。所以終極的技巧就是你的真誠(chéng)，形成自己的風(fēng)格，把自己的真誠(chéng)用對(duì)的方式打開(kāi)。再給聽(tīng)眾留下信或者不信的選項(xiàng)，相信聽(tīng)眾自己會(huì)做出選擇的。
公眾演講稿 篇3
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。
大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！� 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的*廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的*廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明
的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生，我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù)。
并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明大學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那
么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
公眾演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
大家好！
如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書(shū)的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)懷、勇往直前，那便是讀書(shū)的力量。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路；讀書(shū)是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾；讀書(shū)是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂(yōu)傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大！
讀書(shū)，是一種力量。
這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類(lèi)照亮前行的道路；這力量，仿佛一把皮尺，無(wú)形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)！
然而，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成了你我生命中奢侈的事情，讀書(shū)被一個(gè)“忙”字所代替！那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄！
不知從何時(shí)起，世界變了，生活變了。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼也代替了讀書(shū)創(chuàng)作。
然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書(shū)的清幽。
讀書(shū)吧！朋友。
我們不必說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)；我們也不必說(shuō)，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說(shuō)，頭懸梁，錐刺股！
朋友，讀書(shū)吧！
謝謝。
公眾演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
據(jù)了解，世上的水只有十分之三是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝。如果我們不節(jié)約用水，持續(xù)不了多久，人類(lèi)就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將慘遭滅絕，美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。
寒假我回到農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)了一種可怕的現(xiàn)象。他們的水很少安水龍頭，池子里或缸子的水滿(mǎn)了任憑它往外流�？粗宄旱纳剿衿俨家粯油饬�，我十分心疼。我想制止它，但我毫無(wú)辦法。而他們這里的人卻熟視無(wú)睹，認(rèn)為這里山水多，沒(méi)關(guān)系。回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有的同學(xué)也不注意節(jié)約用水，上廁所后忘記關(guān)沖廁所的水，洗手后忘記關(guān)水龍頭的水，有的同學(xué)還拿水來(lái)玩�！瑢W(xué)們，你可知道世界上可用水正在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。
我們離不開(kāi)水，地球上所有生物都離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。讓我們節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
謝謝大家！
公眾演講稿 篇6
作為人民教師，在自己的花樣年華，我們義無(wú)反顧的選擇了教書(shū)育人的職業(yè)，選擇了這塊需用畢生的心血來(lái)澆灌的熱土。遠(yuǎn)離城市的繁華喧囂，沒(méi)有舒適壯觀的辦公樓，但我們卻在三尺講臺(tái)上，將青春和愛(ài)心融入工作當(dāng)中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。因?yàn)椋疑钪�，人生可以平凡，但不可以平�?人生不一定偉大，但一定要崇高。人人都在社會(huì)中演繹自己的角色，各自崗位都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，裝點(diǎn)人生的舞臺(tái)，熱愛(ài)自己的工作崗位，就是對(duì)崗位意義和價(jià)值的認(rèn)同。我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以慈愛(ài)之心教學(xué)生，以滿(mǎn)腔熱忱對(duì)同事。因?yàn)槲覀冎溃覀兗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
如今，縣委縣政府向我們發(fā)出了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，這是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同責(zé)任。雖然我們只是普通的市民，但是在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，我們有責(zé)任有義務(wù)用自己微薄的力量，為我們的城市增添文明和諧之花。
首先，我們要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀，弘揚(yáng)中華民族講禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)禮儀知禮節(jié)，革除頑癥陋習(xí)，注重儀表、行為得體，謙和禮讓?zhuān)瑹崆橹�，用春風(fēng)笑臉、文明話(huà)語(yǔ)、文雅舉止，展示新時(shí)期魚(yú)臺(tái)人的良好精神風(fēng)貌。
其次，要積極傳播文明規(guī)范。大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，宣傳普及文明禮儀知識(shí)，讓文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)、進(jìn)家庭，把文明傳播到每個(gè)角落，為城市文明和諧增光添彩。
第三，要自覺(jué)踐行文明行為。我們要踐行社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，講究公共秩序，珍惜生態(tài)環(huán)境，做一名好公民;在單位，我們要踐行職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)群眾，做一名好員工;在家庭，我們要踐行家庭美德，尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、相互幫助，做一名好成員。讓我們用文明的力量和道德的行動(dòng)，扮靚魚(yú)臺(tái)城市形象。
第四，勇于監(jiān)督糾正不文明行為。我們要承擔(dān)起共創(chuàng)文明城市的社會(huì)責(zé)任，對(duì)身邊發(fā)生的亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路、大聲喧嘩、不排隊(duì)候車(chē)等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于進(jìn)行勸說(shuō)勸阻，共同維護(hù)文明魚(yú)臺(tái)的良好形象。
一個(gè)人的力量往往微不足道，但是不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。我們惟有從本職工作做起，從身邊小事做起。如果魚(yú)臺(tái)是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛增添一份力量;如果魚(yú)臺(tái)是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍?jiān)鎏頎N爛的光芒。同志們、朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步;你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，都會(huì)讓更多的人投入到文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。廣大的市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的辛勤勞動(dòng)和聰明智慧，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環(huán)境更加和諧文明，讓我們用青春和智慧，為魚(yú)臺(tái)光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩!
公眾演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們現(xiàn)在的生活十分美好，吃得飽，穿得暖，交通很方便�？墒�，當(dāng)我們回首翻閱過(guò)去的歷史時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷了多少次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)才換回我們今天的好生活？犧牲了多少革命烈士的寶貴生命，才讓我們過(guò)上衣食不愁的好日子？讓我們一起回顧一下過(guò)去那殘酷的歷史吧！
難道戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們嗎？世界會(huì)有和平那一天嗎？這些都是看似簡(jiǎn)單又看似復(fù)雜的問(wèn)題。人們都希望過(guò)上幸福、平靜的生活，卻總是因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺�！拔液湍�，心連心，同住地球村……”這是我們都會(huì)唱的歌曲。既然我們都明白我們生活在一個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是其中的一份子，那為什么不能和睦相處，告別戰(zhàn)爭(zhēng)呢？如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那么人與人之間會(huì)相處的更融洽，更和睦；如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我們會(huì)擁有一個(gè)更溫馨的世界、更美好的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)是毒藥，使人們失去寶貴的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)是瘟疫，牽扯到千千萬(wàn)萬(wàn)人的安危；戰(zhàn)爭(zhēng)是刀劍，割斷了同胞之間血濃于水的情誼。為了這個(gè)世界更加美好，為了地球村更美好的明天，不要忘記過(guò)去殘酷的歷史、維護(hù)現(xiàn)代的和平。
反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！
謝謝。
公眾演講稿 篇8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，就是一枚不起眼的貝殼，但它卻有著清晰的紋路；書(shū)，就是沙漠中的一株仙人掌，告訴我們?nèi)绾谓鉀Q困難；書(shū)，就是一杯清甜可口的茶，喝一口，讓人回味無(wú)窮。在幼兒園時(shí)，老師就給我講了《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，于是，我從媽媽手中拿來(lái)了這本書(shū)，讀到后來(lái)，我覺(jué)得善良的白雪公主就一定會(huì)戰(zhàn)勝王后。慢慢地，到了中年級(jí)，我又讀了一遍《西游記》，我對(duì)其中的人物有了更深的印象。
雖然書(shū)有好處，但書(shū)有時(shí)候也會(huì)讓你誤事，一次，我正津津有味地看《水滸傳》，突然媽媽說(shuō)要出去一下，叫我把玉米端出來(lái)，我隨便應(yīng)了一聲，便繼續(xù)看書(shū)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)桌上沒(méi)有玉米，便立刻奔向廚房，揭開(kāi)鍋一看，哎呀，成了一鍋黑炭了。也是我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，費(fèi)了好大的勁才將鍋洗干凈�？磥�(lái)以后要注意了。
書(shū)就是天空中那顆啟明星，伴隨著我成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
公眾演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣好人生》。
培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！痹催^(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國(guó)人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去……一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，這就是習(xí)慣的巨大力量。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。這種景象與周?chē)沫h(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？你今天讀書(shū)了嗎？作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎？……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
謝謝大家！
公眾演講稿 篇10
1.Confidence 自信
要對(duì)你自己和你的主題有信心。如果你要做一個(gè)更好的公眾演講者你必須保持清醒的頭腦。許多演講者因沒(méi)準(zhǔn)備好而失去信心。還有些人因?yàn)楦咧杏惺艿竭^(guò)欺負(fù)的經(jīng)歷而信心不足。他們害怕被評(píng)價(jià)——甚至被取笑——就像他們?cè)诟咧袝r(shí)演講的不好經(jīng)歷，滿(mǎn)頭大汗甚至尿褲子了。是的，我們已經(jīng)成熟了。利用所有方法工具，確信你自己就是公眾演講的牛人，從而建立自信。然后繼續(xù)看下一條……
小提示：在你登臺(tái)演講之前，聽(tīng)聽(tīng)”Eye of the Tiger”這首歌，將會(huì)使你激情澎湃，信心大增。
2.Know What’s Up 弄清主題
你需要徹底弄清你的主題。絕不能因每句都出現(xiàn) “嗯”、“啊”之類(lèi)的語(yǔ)氣詞而毀掉你的整個(gè)演講。研究你在行的課題論點(diǎn)——至少不要像個(gè)結(jié)結(jié)巴巴的白癡。你被選出來(lái)做這個(gè)演講可能是因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)主題深有了解，那這就有了成功的一半。馬上去學(xué)習(xí)了解這個(gè)主題的方方面面。如果你自己都講不通，那你的演講將會(huì)是垃圾，而且你的聽(tīng)眾將會(huì)向你扔爛西紅柿。嗯，如果他們想要，他們會(huì)那樣做的。我們會(huì)的。
小提示:準(zhǔn)備一些小卡片。
3.Practice 提前排練
研究了解你的題目是一方面，但是實(shí)際上，把信息傳達(dá)出來(lái)是另外一個(gè)完全不同的事情。當(dāng)所有燈光關(guān)掉，聚光燈對(duì)準(zhǔn)你時(shí)，突然要演講了，無(wú)論你對(duì)你的主題有多了解，此時(shí)總會(huì)令你有些怯步。這里，提前排練是必須的。，通過(guò)在鏡子前對(duì)你個(gè)人的葛底斯堡演說(shuō)詞幾個(gè)小時(shí)的排練，你將會(huì)找到你的節(jié)奏，目視的方向以及你的語(yǔ)調(diào)。當(dāng)你登上了講臺(tái)時(shí)，那就像是騎上自行車(chē)，輕松自如。除非你不會(huì)騎自行車(chē)。
小提示：將你的排練錄下來(lái)，反復(fù)地查看并調(diào)整改進(jìn)，直到你自己完全滿(mǎn)意。
4.Dress Properly 衣著得體
這有兩種。當(dāng)然，你想要在這個(gè)特殊的場(chǎng)合著裝得體——可穿一套西服或只是一套你從K市場(chǎng)(美國(guó)一家大眾化廉價(jià)超級(jí)市場(chǎng))淘來(lái)的便裝。不管著裝要求，你先要確保它是否有你需要的舒適性。如果服裝太束縛，太緊，太僵硬，諸如此類(lèi)，那這將會(huì)分散你的注意力，使你從演講中分心。如果要求穿西服，那就穿一套你能運(yùn)動(dòng)自如的西服，千萬(wàn)不能感覺(jué)發(fā)癢不舒服。我們?cè)骱摒W。
小提示：Free ballin’ 已經(jīng)推進(jìn)了歷史長(zhǎng)河中許多偉大的演說(shuō)。你是在這里聽(tīng)說(shuō)到的。
5.Loosen Up 放松
突然上講臺(tái)的焦慮和拘謹(jǐn)將會(huì)轉(zhuǎn)化為緊張的聲音，使人顯得精神極度緊張或不安。在開(kāi)始之前一定要做演講練習(xí)。你知道“舌尖，牙齒，嘴唇”等在不停的重復(fù)運(yùn)動(dòng)。那可以放松你的喉嚨和舌頭。然后再做些伸展運(yùn)動(dòng)來(lái)放松你的肌肉。尤其是你的后背，肩膀和腿需要放松。等到你登上講臺(tái)，你將會(huì)很放松，就像那些住在當(dāng)?shù)匕偈逻_(dá)停車(chē)場(chǎng)的大眾廂式貨車(chē)?yán)锏膸浉鐐円粯幼栽凇?/p>
小提示：上臺(tái)之前喝兩杯伏特加將會(huì)很管用。
6.Make Connections 與觀眾交流
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貍魉湍愕乃枷胧窃谕瓿赡愕墓ぷ�，這毫無(wú)疑問(wèn)，但是這樣的人和公眾演講的人的區(qū)別在于人與人的接觸。你需要與一些聽(tīng)眾進(jìn)行交流溝通，保持一定的人際關(guān)系。這些人將會(huì)是你的支持者，你可以號(hào)召他們，或?qū)?huì)是坐在前排的那些你可以直接對(duì)話(huà)的人。你在演講過(guò)程中，也許會(huì)向他們提問(wèn)，這也將是一個(gè)很好的溝通方法，可以使你走下講臺(tái)，來(lái)到聽(tīng)眾中，設(shè)身處地為他們思考。同時(shí)也可以使你釋放壓力。如果你沒(méi)有考慮到給觀眾提問(wèn)，那盡可能地進(jìn)行眼神交流。因?yàn)榧词鼓闶且粋�(gè)人在講臺(tái)上，但你仍然是大家中的一員，對(duì)嗎?
7.Be Robin Williams 學(xué)習(xí)羅賓·威廉斯(知名喜劇演員)
你可能天生不是很有趣。事實(shí)上，你可能是反面的搞笑，你向其它滑稽有趣的人吸取幽默。你能想象。我們不是說(shuō)你一夜之間可以成為喬治·卡林， (可以是他的幽默，但不是他的身份地位)，我們完全堅(jiān)持你準(zhǔn)備一兩個(gè)笑話(huà)來(lái)使你的演講變得適當(dāng)有趣——如果你的演講不是講如何應(yīng)對(duì)世界饑餓等話(huà)題的話(huà)。找一位有幽默感的朋友看看你的演講稿，希望他能建議你一些你可以用得到的精彩笑話(huà)�；蛘咧辽賕oogle一些你可以用于你的演講的有趣的元素。
小提示：你講笑話(huà)時(shí)，自己不要發(fā)笑。是聰明人就這樣做。
公眾演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問(wèn)候，傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠(chéng)，一份熱情。彼此享受來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與溫暖，為我們的生活增添一份快樂(lè)，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能造就幸福的人生，可以說(shuō)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步。
養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)，也贏得他人的尊重；禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。
文明、禮貌、禮儀無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會(huì)角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。
養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。
我的演講完畢，謝謝大家！
公眾演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。理想是一個(gè)既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽(tīng)到它。
翻開(kāi)同學(xué)們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫(yī)生，我要做一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機(jī)器，減輕人們的勞動(dòng)；我要做一名關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生的好老師，為祖國(guó)的后代默默奉獻(xiàn)；我要做一位網(wǎng)上推銷(xiāo)員，把我國(guó)先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……
是呀，有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，人生才會(huì)更有意義。這些遠(yuǎn)大的理想讓老師高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多事情變得有意義起來(lái)，而另外一些事情則變得不那么重要了。這時(shí)，你就會(huì)集中自己的力量，向著既定的目標(biāo)努力，而不會(huì)再讓自己毫無(wú)目標(biāo)的懶散下去了。
同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨，夏的驕陽(yáng)，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗(yàn)后，理想之花才會(huì)綻放得更美麗。
謝謝。
公眾演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
早上好，生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)志愿，充滿(mǎn)求知奮斗的雄心，充滿(mǎn)希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧毀一切的豪情，是旭日東升的力量，是青春的高昂斗志，是勇做第一的勇氣，是青春的高昂斗志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒(méi)有試其鋒芒。我們剛剛走出大學(xué)校門(mén)，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的無(wú)限憧憬，年輕人無(wú)與倫比的朝氣，對(duì)勇做第一的激情，對(duì)老師的無(wú)限熱愛(ài)，走進(jìn)了落成的新校區(qū)。
漫步校園，看到整潔的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓；郁郁蔥蔥的友誼森林，校友森林，學(xué)生森林，朝氣蓬勃的學(xué)生不知疲倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè)。身處xx校園，面對(duì)如此生機(jī)勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身為榮耀與自豪？工作中，同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠(chéng)相待，自得其樂(lè)。
年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在中綻放光芒！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
公眾演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！我演講的題目是“好的開(kāi)端是成功的一半”。
成功，一片多么絢麗的朝霞，要想在這片藍(lán)天中描繪出如此絢麗的風(fēng)景，就得托起一顆美麗的太陽(yáng)——一個(gè)良好的開(kāi)端。
“好的開(kāi)始是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。
一個(gè)好的開(kāi)端，就是開(kāi)始了對(duì)成功的展望。成功的路很長(zhǎng)，但在開(kāi)始就擁有一顆堅(jiān)定的心，必然會(huì)令人擁有無(wú)窮的斗志！堅(jiān)硬的石縫中之所以能長(zhǎng)出充滿(mǎn)生氣的小草，是因?yàn)樾〔菰谝婚_(kāi)始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因?yàn)轳橊勗陂_(kāi)始時(shí)就在體內(nèi)貯備了充足的營(yíng)養(yǎng)。
開(kāi)端源于自信和積累。它雖然不能定格，但只要你努力，自信奮斗就會(huì)讓它變得更美好，更永恒。萬(wàn)事雖開(kāi)頭難，但你應(yīng)該鎖定一個(gè)目標(biāo)，然后確立“開(kāi)端”，這樣你就能難中取益，讓事情達(dá)到你預(yù)定的效果。在人生中的每一件事里，開(kāi)端都是“始作蛹者”，如果你自信的面對(duì)它，它也會(huì)用成功來(lái)回報(bào)你。
人生往往如此，它就像一個(gè)高高的階梯，我們現(xiàn)在還在最 底層徘徊，當(dāng)邁入第一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，一定要小心謹(jǐn)慎，一旦滑下來(lái)，你就與別人產(chǎn)生了距離，那時(shí)，后悔已為時(shí)過(guò)晚，到最 后，你的努力只能化作一滴水，慢慢蒸發(fā)，所有的辛苦與奮斗都會(huì)半途而廢！
同學(xué)們，好的開(kāi)始就是成功的一半。成功是火，好的開(kāi)端就是火種；成功是水，好的開(kāi)端就是水的源頭。
我的演講完畢，謝謝大家！
公眾演講稿 篇15
大家好！
“壩上草原”是你引人遐想的緣由，氣候寒冷是你的本質(zhì)特點(diǎn)；山藥，莜面，大皮襖是你獨(dú)特的產(chǎn)物；粗獷、豪放、熱情是你的子孫最傲人的資本。
靠近你，在璀璨的青年湖，雖然沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的青石小巷臺(tái)門(mén)深，青草池塘處處蛙鼓；亦沒(méi)有一瀉千里、奔騰入海的雄偉大江。但是橫跨東西的青年湖大橋，與粼粼的湖面相互映襯，宛如星月之于銀河，惠及著沽源的人民。
文體廣場(chǎng)建成了，兒童散學(xué)歸來(lái)早，可乘東風(fēng)放放紙鳶；老人有了唱歌彈琴、打太極拳的處所；下班后人們聚集在廣場(chǎng)跳跳舞，既提升了藝術(shù)氣質(zhì)，也確保了身體健康；廣場(chǎng)設(shè)施齊備、環(huán)境悠然。龍騰虎躍的秧歌隊(duì)、千姿百態(tài)的俏花燈，此起彼伏的歡笑聲，這些都是沽源人民生活日益美好的詮釋。
兩百萬(wàn)平方米集中供熱供氣，既整合了資源，也方便了群眾；污水處理廠和垃圾處理廠建成了，為美化我們的縣城環(huán)境提供了保障；嶄新的縣醫(yī)院整體搬遷，新型醫(yī)療設(shè)備配備齊全，使患者就醫(yī)更為舒適便捷。
在這五月的花海，澎湃著新一代沽源人的驕傲和自豪，在這盎然的春天，激蕩著三年巨變的累累碩果。讓草原水城來(lái)搭臺(tái)，讓無(wú)垠的濕地來(lái)伴奏，讓全沽源人民拉起手、連起心，跨雄關(guān)、越漫道，共鑄沽源更加美好的明天！
謝謝。
公眾演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
在萬(wàn)芳吐蕊，生機(jī)乍現(xiàn)的初春我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽(tīng)到同學(xué)們禮貌的問(wèn)候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著一場(chǎng)從未有過(guò)的大膽嘗試，我們期待在發(fā)展寫(xiě)下屬于我們這一代xx人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn)，剖析問(wèn)題，直面現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，使我們成為xx省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
正如我們校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”。老師、同學(xué)們，今天有我們教師以“身正”、“學(xué)高”嚴(yán)格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩xx人振興歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
謝謝大家！
公眾演講稿 篇17
同學(xué)們：
大家好！
看看身邊，想想自己，我們可能會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)：不知從何時(shí)起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)！
我的學(xué)長(zhǎng)們，我的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，其實(shí)堅(jiān)守誠(chéng)信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時(shí)腳踏實(shí)地學(xué)，投入時(shí)間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣安全作弊。但是，為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險(xiǎn)，而背叛自己的誠(chéng)信呢？也許面對(duì)分?jǐn)?shù)和利益的巨大誘惑，有人會(huì)認(rèn)為：誠(chéng)信值幾個(gè)錢(qián)？別人都不要誠(chéng)信了，我還要誠(chéng)信干嘛？于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下。考試誠(chéng)信書(shū)簽了給誰(shuí)看？簽了又有什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí)，誠(chéng)信顯得那么脆弱。但如果我們每個(gè)人都能時(shí)刻提醒自己，告誡自己，時(shí)刻注意自己的一言一行，堅(jiān)守住那份誠(chéng)信，相信我們一定會(huì)收獲到令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
謝謝大家！
公眾演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，朋友們：
大家好！
我是來(lái)自XX區(qū)國(guó)家稅務(wù)局的。我演講的題目是：《文明的力量》。
喜歡看電視的觀眾一定會(huì)對(duì)這樣的一則公益廣告印象深刻：路人甲幫孩子們輕輕拿下不小心拋到樹(shù)上的球，孩子們笑了；路人乙扶著蹣跚的老人安全走過(guò)斑馬線(xiàn)，老人笑了；路人丙幫助費(fèi)力蹬車(chē)的清潔工推車(chē)上坡，清潔工笑了。文明的行為在清晨的街頭隨處可見(jiàn)，文明的力量，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又堅(jiān)定地推動(dòng)著社會(huì)的和諧發(fā)展。
文明之風(fēng)不僅和煦地吹拂在街頭巷尾，社區(qū)街道。作為國(guó)家公務(wù)機(jī)關(guān)的稅務(wù)部門(mén)，近年來(lái)，我們也一直致力于構(gòu)建文明和諧的征納關(guān)系，積極實(shí)踐著“為國(guó)聚財(cái)、為民服務(wù)”的文明風(fēng)尚。
文明是風(fēng)，她拂過(guò)心田；文明是云，她卷過(guò)長(zhǎng)空。文明是雨，她滋潤(rùn)大地；文明是花，她常開(kāi)不敗散發(fā)芬芳。
曾經(jīng)有一位常來(lái)辦事的納稅人告訴我們：“其實(shí)我們單位離這兒很遠(yuǎn)，來(lái)回一趟實(shí)在不容易，但是看見(jiàn)你們真誠(chéng)的微笑，聽(tīng)見(jiàn)你們熱情的聲音，疲倦一下子就消失了。來(lái)這里辦事，不但放心，而且舒心！”這是納稅人對(duì)我們的認(rèn)可，也是對(duì)于真誠(chéng)服務(wù)、文明辦事新風(fēng)尚的渴望。
也許，我們?cè)庥鲞^(guò)短斤缺兩、敷衍欺騙，遭遇過(guò)來(lái)回推委、拖延糊弄，遭遇過(guò)無(wú)理漫罵，也有過(guò)困惑和委屈，但無(wú)論多么困難，創(chuàng)文都是我們義不容辭的責(zé)任。巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細(xì)流。創(chuàng)文需要我們每個(gè)單位、每個(gè)人的共同努力。盡管我們普通，盡管我們微薄，但只要我們攜起手來(lái)，就一定能用文明的力量塑造一個(gè)和諧美好的新家園。
謝謝大家！
公眾演講稿 篇19
老師們，同學(xué)們，你們好。
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。
比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周?chē)灿懈嗟奈拿鞔嬖�。例如：我們班的x同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課，但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。通過(guò)以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
公眾演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
謝謝。
公眾演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！
轟轟烈烈的市公司“安全生產(chǎn)整頓月”活動(dòng)，此時(shí)此刻，已近尾聲！ 那么，是不是這就意味著安全生產(chǎn)結(jié)束了呢？答案當(dāng)然不是。對(duì)我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
所謂一失足，千古恨！當(dāng)我們注視著變電站里的設(shè)備安安靜靜運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下電力五線(xiàn)譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí)，當(dāng)我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛(wèi)士一般頂天立地時(shí)………我們是否想過(guò)，如果稍有疏忽、安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有！
所以，居安思危、防患于未燃，安全工作常抓不懈、這是何等的重要？ 中州電力公司已經(jīng)組建五年了，回顧這過(guò)去的五年，有甜蜜、有輝煌，也有不少的傷痛：那就是一次次的安全生產(chǎn)事故�！扒笆虏煌�，后事之師”。當(dāng)我坐下來(lái)翻開(kāi)這一期期的安全簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉，安全措施不完善等等。
從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全教育。“安全第一，預(yù)防為主”，我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上？從業(yè)人員無(wú)所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。
有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。
的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹(shù)立“只有滿(mǎn)分”的思想，100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事；檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。
安全工作只有滿(mǎn)分，沒(méi)有及格。比如說(shuō)一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說(shuō)安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。“一個(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們電力從業(yè)人員來(lái)說(shuō)都是致命的。也許有人會(huì)說(shuō)安全生產(chǎn)只有滿(mǎn)分，沒(méi)有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能得滿(mǎn)分。我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么安全事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失的。不錯(cuò)，我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，才能拿到滿(mǎn)分。
安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：
一、專(zhuān)心。學(xué)一行，專(zhuān)一行，愛(ài)一行�！凹磥�(lái)之，則戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營(yíng)心在汗”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專(zhuān)心工作，不要想工作以外的事情。
二是細(xì)心。不管是長(zhǎng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”，
三是虛心。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，瞧不起別人。
四是責(zé)任心。要樹(shù)立“局欣我榮，局衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。
除了這些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。 服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重安全，安全生產(chǎn)是我們基本應(yīng)該具有的職業(yè)道德之一。
紀(jì)律是軍人的生命，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)就是我們的生命。我們應(yīng)該象愛(ài)護(hù)我們生命一樣重視安全生產(chǎn)。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來(lái)致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)電力生產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)沒(méi)有及格，只有滿(mǎn)分。
公眾演講稿 篇22
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
以前自己對(duì)生命、生存、生活這三個(gè)詞沒(méi)有太深的印象，總覺(jué)得只要自己過(guò)好每一天就可以了。直到最近學(xué)習(xí)“三生教育”，回顧祖國(guó)歷經(jīng)一次次的磨難，看到人們經(jīng)歷一次次的坎坷，才讓我深刻體會(huì)到了這三個(gè)詞的真正含義。
對(duì)于個(gè)人而言，再也沒(méi)有比生命更重要的東西了。有了生命，才能學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)；學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)，就影響著人們的生活方式和生活質(zhì)量；生活的方式又直接決定著生命的價(jià)值。這三者是互為條件，相互依存的。
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“獨(dú)生子女”時(shí)代，生命對(duì)于一個(gè)家庭而言，是希望，是未來(lái)，是譜寫(xiě)幸福生活的音符。
生命，其實(shí)就是過(guò)程，是從誕生到消亡的生存過(guò)程。生命的意義，在于過(guò)程的質(zhì)量，在于生存的價(jià)值，在于生活的品位。
仔細(xì)想想，人生真的是一場(chǎng)旅程。有的碌碌無(wú)為、無(wú)所事事、一事無(wú)成；有的是為了別人眼里的社會(huì)形象而活著，終其一生沒(méi)有為自己的感受而活過(guò)；有的渡過(guò)的是放浪形骸、玩世不恭的一生；當(dāng)然也有大徹大悟，視俗世、名利如糞土的大悟之人……
不論我們選擇什么樣的生活方式，我們都應(yīng)該為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。記得有這樣一句話(huà)“生活比生存更廣闊”。是的，我們的生活真的不應(yīng)該僅僅只是為了生存，不論我們?cè)谑裁礃拥纳鏍顟B(tài)，我們?cè)谥\求生存的同時(shí)，還應(yīng)學(xué)會(huì)體味生活，學(xué)會(huì)感悟生命；學(xué)會(huì)欣賞人生旅途靚麗的風(fēng)景，感受宇宙萬(wàn)物自然的奧秘；在春華秋實(shí)的四季交替中，體味這人生旅途中的百味變化。
謝謝。
公眾演講稿 篇23
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
謝謝。
公眾演講稿 篇24
各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁：先生們：女士們：
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，回顧大家共同走過(guò)的xx年。xx年，全院?jiǎn)T工在吳凡書(shū)記為首的院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了輝煌的成就，突破性的刷新了建院以來(lái)各方面的歷史記錄。
創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意醫(yī)院活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展起來(lái)了；
強(qiáng)化內(nèi)部管理，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了顯著的提高；
確立“以患者為中心”的服務(wù)理念，有效地拓寬了服務(wù)范圍；
“以人為本，科技興院”，軟硬件同步發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)提升了一個(gè)新檔次，醫(yī)療設(shè)備大投入引進(jìn)更新；
就醫(yī)環(huán)境舊貌換新顏，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使“花園式醫(yī)院”雛形初現(xiàn)；
精神文明、文化建設(shè)紅紅火火，職工的凝聚力、向心力空前提高，優(yōu)秀人物、模范典型不斷涌現(xiàn)。
xx年是艱苦奮斗的一年，是實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的攻堅(jiān)年，也是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)雙豐收的一年。
去年門(mén)診診療人次增加了39.2%；出院病人增加了16%；
經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)了5776萬(wàn)元的歷史紀(jì)錄，比xx年增長(zhǎng)了27.48%；超額完成了年初制定的增長(zhǎng)10%的工作目標(biāo)；新增固定資產(chǎn)954萬(wàn)元；引進(jìn)外資510萬(wàn)美元（約合4000多人民幣）即將到位；實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)。
吹面不寒楊柳風(fēng)，春風(fēng)驅(qū)趕走最后一襲冬寒，今天立春了！
春天是蘊(yùn)含希望的季節(jié)，春天是播種收獲的季節(jié)。
讓我們沐浴著和煦的春風(fēng)，把希冀播撒在心田；
讓我們踏著明媚的春光，放飛理想，盡情地去憧憬。
xx年我們將在吳凡書(shū)記為首的院黨委的帶領(lǐng)下，一定能把希望變成現(xiàn)實(shí)，一定能把憧憬建成雄偉的大廈！
朋友們，讓我們敞開(kāi)臂膀去擁抱春天吧！讓我們翩翩起舞吧！
公眾演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)海綿擠水的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
謝謝大家！
公眾演講稿 篇26
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
謝謝大家！
公眾演講稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
作為中學(xué)生，我們?cè)撊绾螀⑴c垃圾分類(lèi)呢？
首先，要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。
謝謝。
公眾演講稿 篇28
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《最 初的夢(mèng)想》。
最 初的夢(mèng)想就握在自己手上，最 想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高 潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最 高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏?初的夢(mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最 初的夢(mèng)，只為最 炫目的光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
公眾演講稿 篇29
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂(lè)課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里，記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后，講目標(biāo)，說(shuō)方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊(duì)快樂(lè)的出發(fā)了。課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說(shuō)，“今天玩得真開(kāi)心！”孩子們笑了，我也笑了。
能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺(jué)、是一種體驗(yàn)，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)操場(chǎng)，品味體育教師的幸福！
謝謝。
公眾演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門(mén)楣大幸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，任何事物張嘴便可要來(lái)，伸手便可拿來(lái)，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
把握有限光陰，創(chuàng)造無(wú)限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠(chéng)信，明德，修身，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富。
望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國(guó)脊梁。
謝謝。
公眾演講稿 篇31
1、學(xué)習(xí)
通過(guò)演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者視頻書(shū)籍提升自己的演講能力，但真正能夠掌握公眾演講這項(xiàng)技能的話(huà)還需要不斷的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，張海翔口才訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可以幫助大家更快的提升公眾演講能力。
2、模仿或復(fù)制
找到一個(gè)可以成為自己榜樣的人，從他的演講中汲取靈感模仿或復(fù)制他的演說(shuō)，這樣可以讓進(jìn)步的速度更快一些。當(dāng)然，創(chuàng)新是一個(gè)不變的過(guò)程，最后要根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)發(fā)展適合自己風(fēng)格的演說(shuō)方式。
3、樂(lè)于分享
經(jīng)常閱讀一些好的書(shū)籍、故事或是聆聽(tīng)一些人的演講，把心得和快樂(lè)經(jīng)常分享給身邊的人，這樣既可以分享又可以鍛煉自己的表達(dá)能力。當(dāng)然，這更是一種無(wú)形的演練，從數(shù)量到質(zhì)量的演變中，公眾演講能力自然會(huì)有很大的進(jìn)步。
4、學(xué)會(huì)總結(jié)
對(duì)于一個(gè)公眾演說(shuō)的人來(lái)說(shuō)，總結(jié)能力是至關(guān)重要的。我們學(xué)會(huì)了精練總結(jié)一些生活中的人、事、物以后，可以寫(xiě)成日子，也可以發(fā)表給一些雜志社，更可以口頭表達(dá)給一些對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的朋友。
5、主動(dòng)和參與
為了更好的在公眾演講方面得到鍛煉，也可以主動(dòng)接觸一些社會(huì)活動(dòng)上參與討論和發(fā)言。這樣的機(jī)會(huì)在一般的城市里還是很多的。例如培訓(xùn)會(huì)、演講會(huì)、各類(lèi)沙龍活動(dòng)等等，經(jīng)常和朋友或陌生人交流溝通，自然會(huì)培養(yǎng)自己良好的社交能力，公眾演講能力也會(huì)隨之進(jìn)步。
公眾演講稿 篇32
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我要給大家分享一句話(huà)�！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要”。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛，坎坷，曲折，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑的，平靜的面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
謝謝大家。
公眾演講稿 篇33
大家好，我是五（4）班的。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理。在書(shū)中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè)，當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友……
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)不讀書(shū)呢？書(shū)也是我的最?lèi)?ài)，哪怕是弄破，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼，難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)："你是我的心肝寶貝，書(shū)是你的心肝寶貝。"
讀書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
謝謝。