有關(guān)和諧的主題演講稿（精選5篇）
有關(guān)和諧的主題演講稿 篇1
今天召開(kāi)的全區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園工作會(huì)，主要是貫徹落實(shí)全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理電視電話會(huì)議精神，同時(shí)對(duì)我區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園進(jìn)行工作動(dòng)員和部署。剛才，有關(guān)部門(mén)、學(xué)校代表作了很好的發(fā)言，下面，我著重強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校安全工作是教育的頭等大事，關(guān)系到廣大師生和群眾的切身利益。近年來(lái)，雖然我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了許多工作，但應(yīng)當(dāng)看到，我區(qū)學(xué)校安全工作所面臨的形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外還存在著一些安全隱患，各類(lèi)安全事故也時(shí)有發(fā)生。最近，我國(guó)相繼發(fā)生了江西省都昌縣土塘中學(xué)樓道踩踏造成學(xué)生重大傷亡事件、黑龍江省雙城市超載黑車(chē)墜橋造成學(xué)生重大傷亡事件，這為我區(qū)學(xué)校安全管理工作再次敲響了警鐘。安全事故的發(fā)生有其深刻的原因，一是我們的安全管理工作還不完全到位，應(yīng)急預(yù)案和安全措施還不夠完善。二是學(xué)生安全防護(hù)經(jīng)驗(yàn)缺乏，自救能力差，難以在突發(fā)事件面前保持鎮(zhèn)靜和清醒，一旦事故發(fā)生便束手無(wú)策。三是安全知識(shí)的宣傳普及率低，學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄，這是長(zhǎng)期以來(lái)安全知識(shí)宣傳方面的社會(huì)欠賬。四是社會(huì)上暴力、搶劫、黑惡勢(shì)力等各種危害學(xué)生的因素侵入校園，部分不法分子甚至把報(bào)復(fù)社會(huì)的地點(diǎn)選在了學(xué)校，綁架學(xué)生或者對(duì)學(xué)生施以其他危害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是網(wǎng)絡(luò)文化影響大，而學(xué)生對(duì)各種文化的甄別能力差，西方一些消極的價(jià)值觀念通過(guò)網(wǎng)絡(luò)乘虛而入，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)了較大的負(fù)面影響。六是由于家庭教育方式不當(dāng)或家庭矛盾糾紛瀕發(fā)，學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，心靈扭曲，出現(xiàn)了一些危及自身和別人的異常行為。以上原因?qū)е铝水?dāng)前嚴(yán)峻的學(xué)校安全形勢(shì)，給各級(jí)政府和學(xué)校造成了很大壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級(jí)各部門(mén)、各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，高度到位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更加重視并切切實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校安全工作，努力形成全社會(huì)齊抓共管的局面，保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校正常教學(xué)秩序不受影響。
二、進(jìn)一步明確責(zé)任，嚴(yán)格履職
各部門(mén)在履行職責(zé)的時(shí)候，絕不能留下間隙和空白，把有的領(lǐng)域邊緣化。在抓安全、制定安全方案的時(shí)候，管理界限的劃分一定要有適度交叉，不交叉肯定有空白、有邊緣，有交叉就有互相的配合和支持。首先，在校園內(nèi)外管理的范圍上要不留間隙，哪個(gè)部門(mén)具體負(fù)責(zé)哪些空間范圍，教育部門(mén)要統(tǒng)籌好。其次，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、飲食、衛(wèi)生、交往、娛樂(lè)、休息等方面的管理要不留間隙;再次，對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生、殘疾和重病學(xué)生、有心里缺陷學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)、教育管理上，務(wù)必做到與學(xué)生家庭的交流溝通不留空隙。要層層建立健全安全工作責(zé)任制，將任務(wù)和責(zé)任真正分解到人頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)是本單位安全工作的第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，廣大教育行政干部和學(xué)校教職工是安全教育的工作者。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任追究制度，對(duì)安全事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要頂格處理，同時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行“一票否決”制度。
要明確分工，嚴(yán)格履職，強(qiáng)化配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要認(rèn)真抓好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的安全工作，積極落實(shí)經(jīng)費(fèi)，建立組織機(jī)構(gòu)，定期研究，經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校存在的重大安全隱患進(jìn)行整改。消防部門(mén)要積極配合區(qū)教育局和學(xué)校，組織好消防安全工作的全面檢查，對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險(xiǎn)物品處理等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”，不留隱患;對(duì)正在建設(shè)中的校舍要指導(dǎo)建設(shè)單位按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，要監(jiān)督檢查學(xué)校按規(guī)定配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證消防器材規(guī)格正確、有效，同時(shí)培訓(xùn)有關(guān)管理人員熟練使用滅火器等消防設(shè)施，提高管理人員的安全意識(shí)和防范能力，做到施工安全。學(xué)校及衛(wèi)生部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生;要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，采購(gòu)食品要到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)，不得允許無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)食品，堅(jiān)決杜絕不合格食品進(jìn)入校園。衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)和工商部門(mén)要經(jīng)常對(duì)學(xué)校及周?chē)嬍撤⻊?wù)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查不合格的一律予以關(guān)閉。公安部門(mén)要與學(xué)校開(kāi)展多種形式的警校共建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周?chē)闹伟补芾�，�?yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)和擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為，對(duì)危害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的案件，對(duì)侵?jǐn)_學(xué)校師生的流氓惡勢(shì)力要依法嚴(yán)懲。交通運(yùn)管部門(mén)、交警部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)學(xué)生車(chē)輛的監(jiān)管力度和對(duì)學(xué)校門(mén)口交通秩序的管理力度，堅(jiān)決取締非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中和學(xué)校門(mén)前的交通安全。文化部門(mén)對(duì)在學(xué)校周邊200米以內(nèi)開(kāi)設(shè)的娛樂(lè)性經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，要堅(jiān)決予以取締，要加大網(wǎng)吧管理力度，不允許接納未成年人上網(wǎng)和超時(shí)經(jīng)營(yíng)。新聞單位要加大正面宣傳的力度，營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的社會(huì)輿論氛圍。
三、進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案
要認(rèn)真清理預(yù)案、完善預(yù)案，沒(méi)有制定預(yù)案的要針對(duì)學(xué)校自身實(shí)際加緊制定預(yù)案，并保證預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。加強(qiáng)對(duì)預(yù)案的宣傳和學(xué)習(xí)，使預(yù)案涉及的各主要責(zé)任人、具體責(zé)任人及廣大安全工作者對(duì)預(yù)案耳熟能詳。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)我區(qū)教育安全的特殊情況和容易出現(xiàn)安全事故的領(lǐng)域，每年選擇幾個(gè)預(yù)案搞好演習(xí)，并保證預(yù)演時(shí)物資、人員能夠迅速到位。通過(guò)演習(xí)，要使參演的每個(gè)人能夠找準(zhǔn)自身角色，明確職責(zé)與分工，使廣大師生們真正掌握處理突發(fā)事件的基本技能。扎實(shí)做好應(yīng)急管理工作，要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理人員的培訓(xùn)工作。建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章必循：各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，建章立制、規(guī)范管理，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地建立健全保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和完善定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立校園保衛(wèi)制度、巡邏制度、值班制度和重大事故報(bào)告制度等。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，加大安全知識(shí)普及力度
加強(qiáng)學(xué)校管理，重點(diǎn)要抓好六個(gè)環(huán)節(jié)，概括起來(lái)，就是“門(mén)、鍋、水、電、網(wǎng)、場(chǎng)”幾個(gè)方面。“門(mén)”，就是要把門(mén)看護(hù)好，嚴(yán)防不法之徒進(jìn)入校園危及師生人身和財(cái)產(chǎn)安全;“鍋”，就是要注意鍋內(nèi)食物的安全衛(wèi)生問(wèn)題，確保飲食安全;“水”，就是要加強(qiáng)水源管理，杜絕投毒事件的發(fā)生，讓師生喝上安全衛(wèi)生飲用水;“電”，就是要強(qiáng)化電源電網(wǎng)管理，嚴(yán)禁亂拉亂接電線，避免觸電和失火現(xiàn)象;“網(wǎng)”，就是計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室等的網(wǎng)絡(luò)管理問(wèn)題，計(jì)算機(jī)材料屬易燃物品，一旦失火后果不堪設(shè)想;“場(chǎng)”，就是操場(chǎng)設(shè)施，要特別注意操場(chǎng)的設(shè)施安全，加強(qiáng)設(shè)施檢測(cè)，防止出現(xiàn)人身安全事故。此外，還要特別注意衛(wèi)生防疫工作，衛(wèi)生部門(mén)對(duì)季節(jié)性流行疾病要及時(shí)通知學(xué)校加強(qiáng)防范，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的可疑病癥或流行性疾病要及時(shí)告知衛(wèi)生防疫部門(mén)和教育部門(mén)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)，相關(guān)部門(mén)要及時(shí)進(jìn)行處理。各部門(mén)各學(xué)校要采取多種形式，切實(shí)加大對(duì)安全知識(shí)的宣傳和普及力度，讓安全防范知識(shí)為廣大學(xué)生所熟知，使學(xué)生真正在思想上構(gòu)筑起一道防護(hù)墻，從而減少安全事故發(fā)生的概率，確保師生安全。
同志們，教育乃百年大計(jì)，安全工作責(zé)任重于泰山。讓我們本著對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，把我區(qū)學(xué)校安全工作做得更細(xì)更實(shí)，為確保學(xué)校和學(xué)生安全，為深化我區(qū)教育改革與發(fā)展而努力奮斗!
有關(guān)和諧的主題演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紅船精神是什么？在我看來(lái)，紅船精神就是百折不撓，紅船精神就是敢為人先，紅船精神就是堅(jiān)守原則。
遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。自古以來(lái)，文化的作用就舉足輕重。曾國(guó)藩，修身律己，以德求官，禮至為先，以忠謀政。后世評(píng)價(jià)他為：立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人；周恩來(lái)，從小立志為中華崛起而讀書(shū)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他博覽群書(shū)、求真務(wù)實(shí)，可以說(shuō)，正是他的不懈努力，才有中華民族的偉大復(fù)興。無(wú)論哪個(gè)偉人，我們都不難看出紅船精神的偉大之處。歷史的巨輪滾滾向前，面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)前人，楊紅船精神之帆，樹(shù)立社會(huì)和諧之風(fēng)。
為人者，必須百折不撓。詩(shī)經(jīng)神話中，夸父逐日，雖身死道消，卻為后人所載道；大禹治水，三國(guó)家門(mén)而不入，困難重重。在古代，勾踐，苦身思焦，置膽而坐，忍常人所不能忍，臥薪嘗膽流傳百世。韓信，信熟視之而付出胯下，最終成為一代名將。前人用他們的經(jīng)歷告訴我們，做人必須學(xué)會(huì)百折不撓。因此，在日常生活中，不管面任何事，我們直面困難、勇于擔(dān)當(dāng)，專(zhuān)啃硬骨頭，自覺(jué)把責(zé)任扛在肩上，把使命放在心上。
為企者，必須敢為人先。什么是敢為人先？敢為人先就是敢于創(chuàng)新，敢于走出別人不敢走的第一步。中國(guó)的影視行業(yè)為什么不盡人意？往往第一部的經(jīng)典之后，都有跟風(fēng)、抄襲之嫌；而馬云的阿里巴巴卻獲得成功，成為了中國(guó)首屈一指的成功企業(yè)。如此的反差，就因敢為人先四個(gè)字。對(duì)此，企業(yè)必須引以重視，細(xì)心觀察生活，觀察社會(huì)，觀察消費(fèi)群體，創(chuàng)新產(chǎn)品，創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式，破舊立新，方能化繭成蝶。
為官者，必須以民為本。衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。作為一名父母官，必須具備憂民意識(shí)，要把人民的利益放在至高無(wú)上的地位。焦裕祿，一生都在為民之一字而奮斗，他用鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡，向我們塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，在我們心中留下了一個(gè)大大的官字。而今的為官者，更應(yīng)向他學(xué)習(xí)，牢牢把握人民群眾對(duì)美好生活的向往，首先，堅(jiān)持走出去，要學(xué)會(huì)走向群眾，了解群主，其次，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)群眾的心聲，以民為鏡而正衣冠。
紅船精神向是燈塔，給我們指引方向；紅船精神像是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖；紅船精神更是成功之帆，帶我們駛向成功彼岸。先人已逝，但他們的精神不能丟，我們更應(yīng)該扛起紅船精神的大旗，去直面大海，讓社會(huì)春暖花開(kāi)。
有關(guān)和諧的主題演講稿 篇3
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五(1)班的. 我今天演講的題目是:《和諧是真正的美》.同學(xué)們,我問(wèn)你們,什么才是真正的美.是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 ……當(dāng)然,和諧的美是最重要的. 它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么,什么才是和諧的美呢？和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國(guó)家與國(guó)家之間的友好往來(lái)……那么怎樣才能使我們小學(xué)生和諧的美洋溢在美麗的校園里呢？
我認(rèn)為我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表也是和諧校園美的一部分。上課要注意聽(tīng)講，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。因?yàn)槎Y節(jié)更是美的關(guān)鍵。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理和學(xué)校的規(guī)定。受到別人的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。因?yàn)樾撵`的美是美的實(shí)質(zhì)。同學(xué)與同學(xué)之間的和諧才是最重要的.我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,當(dāng)你不小心撞到同學(xué)時(shí),一句小小的"對(duì)不起"就可以化解一場(chǎng)不可避免的打架事件.同學(xué)之間更離不開(kāi)和諧，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的集體精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。和諧就是美的精華，才是真正的美！
讓我們相信自己吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓和諧的美來(lái)裝扮我們的校園!相信——和諧的美是真正的美!
有關(guān)和諧的主題演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一張充滿溫情，傳遞醫(yī)患之間正能量的“小紙條”，連日來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上形成“刷屏之勢(shì)”：從死亡線上被拉了回來(lái)的陜西咸陽(yáng)患者郭先生用顫抖的雙手，寫(xiě)下了一句“護(hù)士沒(méi)吃飯”，令參與搶救的醫(yī)護(hù)人員潸然淚下，也感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。
救死扶傷本就是醫(yī)護(hù)人員義不容辭的責(zé)任，因?yàn)閾尵榷⒄`了吃飯是很正常的事，醫(yī)護(hù)人員本就該這樣。然而，郭老先生卻不曾這么想。人是鋼，飯是鐵，醫(yī)護(hù)人員也是人，難道他們沒(méi)有吃飯的權(quán)利嗎？郭老先生明白，這些醫(yī)護(hù)人員都盡全力搶救他，把他從死亡的邊緣拉回來(lái)，自己卻顧不上吃飯。為什么？因?yàn)槔先硕酶卸�，感恩這些辛苦的醫(yī)護(hù)人員。
為什么老人的感恩之心能感動(dòng)這么多人，引起如此廣泛的關(guān)注，被媒體爭(zhēng)相報(bào)道，萬(wàn)千網(wǎng)友為其點(diǎn)贊？大概是因?yàn)椤拔镆韵橘F”吧！像這樣溫暖和諧的醫(yī)患關(guān)系實(shí)在是“難能可見(jiàn)”�。∥覀兂３ＵJ(rèn)為，醫(yī)生搶救病人天經(jīng)地義，管你吃沒(méi)吃飯，你不救人就如同是犯罪一般。
如今很多在職醫(yī)生都不希望自己的孩子成為“醫(yī)二代”，很多醫(yī)生子女也不愿意學(xué)醫(yī)。根據(jù)20xx年中國(guó)醫(yī)師執(zhí)業(yè)狀況調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)78%的醫(yī)生不希望自己的子女從醫(yī)，而希望“子承父業(yè)”的僅有6。83%。近年來(lái)，醫(yī)患關(guān)系不斷惡化，醫(yī)患沖突不斷升級(jí)，傷醫(yī)案、殺醫(yī)案時(shí)有發(fā)生，行醫(yī)環(huán)境越來(lái)越惡劣，醫(yī)生失去了應(yīng)有的社會(huì)地位和安全保障，讓“醫(yī)二代”對(duì)醫(yī)生職業(yè)產(chǎn)生了恐懼心理。
如今，暴力傷醫(yī)案、殺醫(yī)案都已經(jīng)見(jiàn)慣不怪了，突然“蹦”出一個(gè)如此溫暖的醫(yī)患關(guān)系，怎能不感動(dòng)、不關(guān)注呢？
醫(yī)生與患者榮譽(yù)難免出現(xiàn)矛盾，這種矛盾一旦激化，便會(huì)出現(xiàn)傷害事件。作為醫(yī)生，如果能夠?qū)⒒颊叻旁诘谝晃�，考慮患者的感受；作為患者，如果能夠理解醫(yī)生工作的艱辛，寬容地對(duì)待醫(yī)生在工作中的失誤，自然會(huì)緩解雙方的關(guān)系。郭老先生得知醫(yī)護(hù)人員因?yàn)閾尵人櫜簧铣燥�，從中理解醫(yī)生工作的辛苦，才會(huì)用顫抖的雙手寫(xiě)下“護(hù)士沒(méi)吃飯”，用一顆感恩之心感動(dòng)大家。暴力并不能解決問(wèn)題，唯有走進(jìn)彼此的心，才能溫暖自己，也溫暖別人。
有關(guān)和諧的主題演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是：“誠(chéng)信，讓我們生活得更有尊嚴(yán)
許多科學(xué)家在巨大的榮譽(yù)面前，尚能謙和誠(chéng)信，我們的同學(xué)又怎能為了一點(diǎn)小小的榮譽(yù)而失去誠(chéng)信呢�？荚囎鞅�，往小里說(shuō)是虛榮心在作怪，往大里說(shuō)是對(duì)自己尊嚴(yán)的侮辱。作弊得來(lái)的成績(jī)是用對(duì)尊嚴(yán)的踐踏換來(lái)的，這樣的成績(jī)經(jīng)不起考驗(yàn)，即使暫時(shí)沒(méi)有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，也逃不過(guò)同學(xué)們的雙眼。做誠(chéng)信之人，人生方有意義!
因此，，我想對(duì)大家發(fā)出以下倡議：
首先，我們要正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，同學(xué)們要盡快收心，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。尤其是高一的同學(xué)們，你們?cè)诙潭虝r(shí)間內(nèi)要備考九門(mén)功課，所以大家更要珍惜時(shí)間、合理規(guī)劃，查漏補(bǔ)缺，充分復(fù)習(xí)，滿懷信心迎接考試。
第二，各班級(jí)認(rèn)真召開(kāi)一次誠(chéng)信教育主題班會(huì)。請(qǐng)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中華中學(xué)考試規(guī)章制度和違紀(jì)處理?xiàng)l例，組織學(xué)生參加誠(chéng)信承諾簽名，同學(xué)們可以踴躍報(bào)名參加誠(chéng)信考場(chǎng)的選拔，全校上下共同營(yíng)造誠(chéng)信考試的積極氛圍，以誠(chéng)信的考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)和文明的校風(fēng)。
第三，在考試過(guò)程中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師，端正考試態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試要求，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對(duì)待每一個(gè)考題，仔細(xì)作答，考出真實(shí)水平，杜絕一切作弊形式。
第四、認(rèn)真參加考后問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)全體同學(xué)本著實(shí)事求是的原則對(duì)考試過(guò)程進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，并能弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，對(duì)考場(chǎng)中存在的違紀(jì)行為，也應(yīng)勇于指出。
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們奮力拼搏、勇往直前;生活技能賽中，你們亮技較能、一比高下;對(duì)待期中考試，你們同樣要在另一個(gè)賽場(chǎng)展現(xiàn)你們的風(fēng)采。誠(chéng)信考試，讓競(jìng)爭(zhēng)在公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。
我們堅(jiān)信，誠(chéng)信，會(huì)賦予考試更多的意義，也會(huì)讓我們生活得更有尊嚴(yán)。理學(xué)家程頤說(shuō)“人無(wú)忠信，不可立于世”，言必誠(chéng)信，行必忠正才是我們現(xiàn)代青少年的立身之道。最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)，同時(shí)，更希望同學(xué)們都交出一份展現(xiàn)中華人應(yīng)有品格的完美答卷。