不使用一次性餐具的演講稿（精選3篇）
不使用一次性餐具的演講稿 篇1
節(jié)約用水
隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流;看見(jiàn)漏水的龍頭一定要擰緊它。盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地、沖廁所。如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個(gè)裝滿水的可樂(lè)瓶，你的這一小小行動(dòng)每次可節(jié)約1.25升水。
少用洗潔精
大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品，會(huì)污染水源。洗餐具時(shí)如果油膩過(guò)多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會(huì)讓油污過(guò)多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來(lái)清洗。
節(jié)約用電
隨手關(guān)燈、少用電器、少用空調(diào)為減緩地球溫暖化出一把力;不要讓電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，只用遙控關(guān)閉，實(shí)際并沒(méi)有完全切斷電源。每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2 瓦/小時(shí);使用節(jié)能燈，節(jié)能燈雖然價(jià)格貴，但比普通燈要省電。用溫水、熱水煮飯，可省電30%。
交通工具
出行盡量選擇公交車(chē)、地鐵、自行車(chē)，少開(kāi)私開(kāi)車(chē)，減少尾氣排放;有私家車(chē)的人盡量使用無(wú)鉛汽油，因?yàn)殂U會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的健康和智力。
節(jié)約森林
少用快餐盒、紙杯、紙盤(pán)等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國(guó)的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。
充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹(shù)。
選購(gòu)綠色食品
很多蔬菜水果都噴灑過(guò)農(nóng)藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會(huì)危害健康和智力。所以，要選購(gòu)不施農(nóng)藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食�；蛘哒J(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志選購(gòu)食品也行。
選無(wú)磷洗衣粉
含磷洗衣粉進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類(lèi)瘋長(zhǎng)，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。
用充電電池
我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用，通俗地講就是靠腐蝕作用產(chǎn)生電能的。當(dāng)其被廢棄在自然界時(shí)，這些物質(zhì)便慢慢從電池中溢出，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。用完的干電池?cái)�到30公斤后，可聯(lián)系當(dāng)?shù)乩厥罩行幕厥铡?/p>
拒絕過(guò)度包裝
不少商品如化妝品、保健品的包裝費(fèi)已占到成本的30%~50%。過(guò)度包裝加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加了垃圾量污染了環(huán)境。
自帶菜籃買(mǎi)菜
現(xiàn)在大型超市已經(jīng)對(duì)購(gòu)物袋進(jìn)行收費(fèi)，目的就是為了減少白色污染，買(mǎi)東西時(shí)少領(lǐng)取塑料購(gòu)物袋，上街購(gòu)物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。在超市買(mǎi)的購(gòu)物袋也可以重復(fù)利用。
綠色環(huán)保小科普
1、一枚紐扣電池能污染60萬(wàn)立方米的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。一節(jié)5號(hào)電池會(huì)使1平方米的土地永久失去種植價(jià)值。干電池、紐扣電池、充電電池里含有汞、鉛、鎘、酸堿等物質(zhì)，如果隨手將廢電池丟棄在自然界里，當(dāng)外層金屬腐蝕后，這些物質(zhì)會(huì)慢慢泄露出來(lái)，沁入土壤、隨雨水滲入地下水、流入江河湖海形成污染。
2、購(gòu)物用布袋、買(mǎi)菜用菜籃，避免使用一次性塑料袋，減少白色污染。
3、垃圾分類(lèi)不亂扔，在垃圾中，約50%是生物性有機(jī)物，約30%—40%具有可回收再利用價(jià)值。
4、只用無(wú)磷洗滌劑。
5、在室內(nèi)養(yǎng)花養(yǎng)草，可減少空氣中的細(xì)菌和微生物，又可美化居室。
6、使用“綠色電器”可減少輻射和噪音污染。
7、用手帕代替餐巾紙，節(jié)能又環(huán)保。
8、淘米水切勿隨意倒掉，可用來(lái)澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質(zhì)。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來(lái)洗刷碗筷。可減少洗潔精對(duì)水質(zhì)的污染和在人體內(nèi)的蓄積。
9、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。
10、盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
11、多種花草樹(shù)木，美化居室、小區(qū)和村落環(huán)境。
12、帶寵物外出時(shí)，攜帶處理寵物糞便的用具。
13、不要在河流、水庫(kù)邊洗滌衣物，不亂扔廢棄物。
10個(gè)環(huán)保節(jié)約好習(xí)慣
1、沖電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi);
2、使用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)開(kāi)到26°，這樣大大節(jié)約能源;
3、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具;
4、在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使滴漏，10天也能漏掉1噸水;
5、用自備的菜籃子或布袋買(mǎi)菜購(gòu)物，一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛;
6、自制果汁，不僅健康而且還能減少工業(yè)用水和用電;
7、多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比用煤氣污染少也更省錢(qián)，對(duì)健康和環(huán)保都好;
8、用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹(shù)木，造福子孫;
9、使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染;
10、無(wú)論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生
不使用一次性餐具的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
當(dāng)“一次性筷子”打著“方便、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)”的口號(hào)，大張旗鼓地闖進(jìn)我們的生活時(shí)，曾被輿論認(rèn)為是一場(chǎng)"筷子革命"。而在"筷子革命"的背后又究竟意味著什么呢？
讓我們來(lái)看這樣一段資料：中國(guó)每年要生產(chǎn)450多億雙一次性筷子，而一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)僅僅能制成6000-8000雙筷子，這需要每年砍伐2500萬(wàn)棵樹(shù)，就制作一次性筷子一項(xiàng)，全國(guó)每天將會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大樹(shù)被伐，照目前的速度計(jì)算，我國(guó)就要在20年內(nèi)砍完所有的森林了，20年就可以毀了中國(guó)，如果還想讓中國(guó)大地披上綠色的新裝，那即使花上200年也是不夠的。
再說(shuō)，一次性筷子就真的衛(wèi)生了嗎？我們不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)一次性筷子的外包裝都是劣質(zhì)的塑料袋，并且根本沒(méi)有完全密封，因此也就達(dá)不到衛(wèi)生消毒的目的。反而會(huì)隨之產(chǎn)生很多的白色垃圾。而且很多資料顯示，一次性筷子中隱藏的部分物質(zhì)還會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生很大的危害。
同學(xué)們，一次性筷子是一次性的，但愿給我們的啟示不只是一次性的。使用一次性筷子不僅僅是環(huán)境的劊子手，也等于在慢性自殺！讓我們共同攜手，大聲對(duì)一次性筷子說(shuō)“不”吧！
在此，我們少先隊(duì)總隊(duì)部向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.倡議我們的老師帶頭不用一次性筷子。
2.倡議我們每位隊(duì)員做到在校用餐期間自帶筷子（調(diào)羹）。
3.倡議我們帶動(dòng)家長(zhǎng)和身邊的朋友一起加入到這個(gè)行列中來(lái)。
不使用一次性餐具的演講稿 篇3
�。哼@么多單詞、句型，我要背到鼠年馬月呀!對(duì)我而言，這比天書(shū)還難背。
不知何時(shí)，媽媽早已悄無(wú)聲息地坐在我身邊，媽媽一手撫摸著我的頭，一邊看了看我背單詞的痛苦表情，一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“小雨，怎么了，這么痛苦?”我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么多單詞，我就算背一個(gè)晚上，也背不會(huì)呀!”媽媽不以為然地說(shuō)：“怎么會(huì)呢!你就是對(duì)自己沒(méi)有信心，這點(diǎn)困難，你還戰(zhàn)勝不了，再說(shuō)，學(xué)習(xí)是要有方法的，像你這樣死記硬背，效率怎么會(huì)高呢!”我認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽慢慢地說(shuō)：“告訴你，背單詞呀，要注意方法，我們可以把單詞的英文遮擋起來(lái)，根據(jù)中文背英文，等中文熟練之后，再將中文遮擋背英文。”我按照媽媽的方法試了一下。果然效果很明顯，我不費(fèi)吹灰之力，就背下了四分之三的單詞，但是，有兩三個(gè)單詞反復(fù)默錯(cuò)，讓我十分懊惱，我忍不住抬頭向媽媽發(fā)出了求救的眼光，媽媽看起來(lái)有點(diǎn)疲憊的說(shuō)道：“你要學(xué)會(huì)形象思維，把這個(gè)單詞變換一種形式來(lái)記。”于是，我照著媽媽的方法操作起來(lái)，為了檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果，我主動(dòng)要求媽媽和我互動(dòng)背單詞，媽媽報(bào)一句中文，我立即脫口而出，由于心中充滿了自信，背誦單詞的音量越來(lái)越大，單詞聲很快淹沒(méi)了房間……
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有點(diǎn)蒼白，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;你是不是不舒服?”媽媽淡淡地說(shuō)：“我只是有點(diǎn)口干舌燥。”我沒(méi)再問(wèn)下去。
第二天，我發(fā)現(xiàn)一向早起的媽媽躺在床上，我急急地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;你怎么了?”媽媽緩緩地說(shuō)：“我生病了，昨天是我怕你擔(dān)心我，不專(zhuān)注學(xué)習(xí)，才沒(méi)告訴你的。”我抬著頭望著媽媽那溫和的眼眸，想說(shuō)，可是喉嚨被咽住了，什么也說(shuō)不出來(lái)，此時(shí)我感到慚愧。淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，我緊緊地咬著自己的嘴唇，為了讓媽媽好好休息，我主動(dòng)承擔(dān)了家務(wù)。
直到現(xiàn)在，我都沒(méi)忘記這件事，抹也抹不掉，沖也沖不掉，這個(gè)畫(huà)面時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在眼前，我覺(jué)得自己是天底下最幸福的人。此時(shí)，窗外飄來(lái)一陣旋律：“感恩的心，感謝有你……”