一次精彩的演講稿（精選3篇）
一次精彩的演講稿 篇1
一天，微量元素王國舉行了一次演講比賽，一次精彩的演講比賽。參賽選手早早地來到了賽場，個個“荷槍實彈”。
主持人“鉬先生”興奮地說：“第二屆王國杯微量元素演講比賽，現(xiàn)在開始！下面掌聲有請1號參賽選手‘碘先生’上臺發(fā)言�！�
碘氣宇軒昂地走上臺。
“先生們女士們，大家好！我的名字叫做碘。大定都知道：碘是人體中最不可缺少的微量之一！當(dāng)人體缺少我時，常常會發(fā)生種種狀況，通常表現(xiàn)在：食欲好，但人體日漸消瘦，聾啞，癱瘓等癥狀。最主要的是影響兒童的腦發(fā)育，及兒童智力和體格的不正常發(fā)育！由此可見，缺少我是一件多么可怕的事情�。∧鞘遣皇欠梦以蕉嘣胶媚兀慨�(dāng)然不是。服用過的碘更不是一件好事。因為我是人體合成甲狀腺的重要微量元素，過多服用我會導(dǎo)致人類死亡尤其是對嬰兒，如果過多地服用我可以導(dǎo)致嬰兒發(fā)育不量。長期過量地服我還會引發(fā)急性甲亢，嚴重的還可能引發(fā)甲狀腺癌！所以大家一定要按劑量服用我：兒童限量為800微克，成人限量為1000微克，孕妊婦女限量為175微克，哺乳婦女限量為200微克。
希望這次演講能給大家?guī)韼椭�。今后，無論是大人還是小孩，都要注意適量地服用碘。我的講話到此結(jié)束，下面請2號選手‘鐵先生’上臺發(fā)言。”
2號選手‘鐵先生’也是妙語連珠。后面的賽手也都不甘示弱紛紛登臺。
演講比賽在掌聲中圓滿結(jié)束了！主持人“鉬先生”說：“第二屆王國杯微量元素演講比賽到此結(jié)束！下面公布獲獎名單：‘碘先生’榮獲一等獎，二等獎被‘鋁先生’奪走。
一次精彩的演講稿 篇2
同學(xué)們早上好：
期中考結(jié)束，不知道同學(xué)們怎么對待這一張張的試卷？我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)看完了成績就把試卷隨手一丟，有的可能改完試卷答案就塞進了書包，有的可能還在糾結(jié)分數(shù)的多少，如果你這樣做的話，那么，你就低估了試卷的價值。同學(xué)們，我們要讓試卷的價值高于你的分數(shù)！分數(shù)永遠是表面的，更重要的是去挖掘分數(shù)背后的問題，你要研究的是：做錯的題是什么原因：是粗心還是審題不細、思路不清、概念模糊還是知識存在盲點？哪些題型是我的強項、哪些是我的弱項，哪些題型還存在增分的空間，各類題型的答題技巧和思路是什么？只有理性地分析得分背后存在的問題，并努力解決這些問題，你才能充滿信心地迎接下一次考試。
我記得世界上唯一一位三奪世界杯冠軍、被譽為"球王"的貝利，人家問他："哪個球踢得最好？"貝利總是說"下一個".我希望我問同學(xué)們"哪一次考得最好"時，你們也能充滿信心地說："下一次！"所以，你可以忘記你的分數(shù)，但不要丟掉你的試卷，記�。阂屧嚲淼膬r值高于你的分數(shù)，每次考試后利用試卷反思與總結(jié)，你才能一次次地進步。這是我講的第一個方面，通過分析試卷來反思總結(jié)學(xué)習(xí)的情況。
第二個方面，我介紹一種分析成績的方法：為自己建立坐標(biāo)軸。那就是用簡單的坐標(biāo)軸來分析本學(xué)期所有大考成績的情況，一張簡圖看清一學(xué)期甚至一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況。橫坐標(biāo)軸標(biāo)明幾次考試，我們考過的階段考、期中考，后面還有元旦階段考和期末考，這個學(xué)期四次大考�？v坐標(biāo)軸標(biāo)明成績在年級的位置，這樣確定的折線就能看出成績是波動還是穩(wěn)定在特定區(qū)間。你要分析成績波動的原因，穩(wěn)定的話，各科中可提升的題型有哪些，通過分析成績走向明確你的目標(biāo)、努力的方向，你就能夠客觀地對自己的成績做出判斷與評價。
以前我讀大學(xué)的時候，當(dāng)時通過大學(xué)英語四級考試比較難，通過率不高。我們的英語老師作出了英明的決策：從系里挑十五名同學(xué)，打算讓我們提前在大一就去考試，本來是要大二才能考，爭取多一次機會。我恰好被選中，成了提前沖刺大學(xué)英語四級考的十五個選手之一。但是在模擬考中，有的同學(xué)通過了好幾次，有的一兩次，但是我沒有一次能通過，每一次模擬考，帶來的都是失望。后來，我用一個下午安靜地整理成績，用坐標(biāo)軸清晰地標(biāo)明成績，突然發(fā)現(xiàn)，雖然我沒有一次通過模擬考，但是我的成績折線告訴我，每一次我都有進步，于是我有了信心：按著這個趨勢，到了真正考試肯定又能上升。我迅速地確定了可提升的'題型，下定決心攻克弱項題型，默默地去實踐。后來，真正考試時，大家猜，十五個同學(xué)通過了多少人？答案是：兩名，我，是其中之一！所以同學(xué)們，分數(shù)是一種提醒，更重要的是分析、總結(jié)背后的問題，我把這個分析法與同學(xué)們分享，希望大家認清存在的問題，并且決心解決問題。這才是考試的真正意義！
同學(xué)們，高二開始，我們的人生道路越來越清晰，因為文理的職業(yè)方向漸漸明朗，路就在腳下，每一步都要走得明明白白，踏踏實實，為了走得更好，就要不斷反思不斷總結(jié)，讓試卷的價值高于你的分數(shù)。同學(xué)們，加油！
一次精彩的演講稿 篇3
今天，我們班舉行了期盼已久的演講比賽。比賽的主題是“把握自己，告別網(wǎng)吧”。比賽十分精彩，讓人拍案叫絕。
第一個上場的是胡文濤，只見他從座位上了講臺。起初他非常緊張，雙腿發(fā)抖，說話疙疙瘩瘩的。講了一會兒后，他慢慢放松了，雙腿也不發(fā)抖了，說話也順溜了。特別是聲音非常洪亮，還面帶微笑。過了幾分鐘，他演講完了，向大家鞠了一躬，在大家的掌聲中回到了自己的座位上。
接下來的選手實力都不怎么樣，但是鄒夢佳的演講讓我吃了一驚。剛一開始，她邁著自信的步伐走上了講臺，身體放松，面帶微笑。接著她開始演講了，那洪亮的聲音，讓我們在場的聽眾情不自禁地鼓起了掌。她有條不紊地闡述自己的觀點，還不時聲情并茂，聽得大家連連驚嘆。老師也滿意地點了點頭。輪到我上場了，我非常緊張，有一段時間我的大腦一片空白，但是慢慢地就好了。我按部就班，發(fā)表自己的見解，雖不是聲情并茂，也有條有理，總體講得也不賴。
本次演講我受益匪淺，明白了一些不健康的網(wǎng)站對我們會造成毒害，甚至?xí)屛覀冏呱戏缸锏牡缆�。另外長時間玩網(wǎng)游，有可能會引發(fā)過度興奮而造成心臟病猝死。所以我們應(yīng)該告別網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。