校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿（精選30篇）
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥；
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境��！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)知的人類——我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚(yú)兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)等眾多方面，這些問(wèn)題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
講到保護(hù)環(huán)境，方法有很多，總的來(lái)說(shuō)有：治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來(lái)說(shuō)可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實(shí)，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是十分強(qiáng)大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個(gè)西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地······
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇2
小學(xué)是一所擁有百年歷史的名校，這里環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備先進(jìn)，為我們學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。但美中不足的是二氧化碳排放量太多了�，F(xiàn)在，不光光是我們小學(xué)不低碳，許多公共場(chǎng)合也不低碳。有些人理所當(dāng)然地認(rèn)為，二氧化碳是人吐出來(lái)的`廢氣。但許多電器也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，如手機(jī)、電腦、冰箱等等，甚至有些日常生活中的必須品也會(huì)排放二氧化碳，就像塑料袋，便餐盒等。正是因?yàn)檫@些專門(mén)排放二氧化碳的東西不斷地在我校出現(xiàn)，使得我校變成了一個(gè)高碳校園。所以，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、少開(kāi)車多步行。因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件都比較好，許多老師家長(zhǎng)都買(mǎi)了車，但汽車卻又會(huì)排放二氧化碳，污染環(huán)境，所以老師，家長(zhǎng)們還是少開(kāi)車，多步行，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
二、少帶手機(jī)多動(dòng)腦�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，許多手機(jī)里都有了計(jì)算機(jī)，許多學(xué)生為了偷懶，便把手機(jī)帶到學(xué)校，但是手機(jī)又會(huì)放射出二氧化碳。所以，同學(xué)們，為了低碳校園，多開(kāi)動(dòng)一下你們聰明的小腦袋吧！
三、多乘公交車、節(jié)能用家電、多種一棵樹(shù)、及時(shí)關(guān)電腦、少用塑料袋。如果再這么持續(xù)高碳下去，空氣將會(huì)受到污染，冰川將會(huì)消融，氣候?qū)?huì)上升，糧食將會(huì)減產(chǎn)，海平面將會(huì)上升，物種將會(huì)滅絕。所以，同學(xué)們，讓我們攜手共同告別高碳吧！讓校園變得更美麗！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，如果要發(fā)展得更好，就必須要做到低碳環(huán)保才可以。也只有如此，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)。
低碳聽(tīng)起來(lái)復(fù)雜，但是只要實(shí)踐起來(lái)，卻是十分簡(jiǎn)單的。只要每個(gè)人有一點(diǎn)兒低碳的意識(shí)，并且身體力行地去實(shí)踐，就能做到低碳。
現(xiàn)在，人們被金錢(qián)、利益所誘惑，迷失了方向。一棟棟高樓大廈拔地而起；一棵棵綠蔭如蓋的大樹(shù)被無(wú)情地伐倒；一只只在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒被殘忍地射下來(lái)。人們太殘忍了，如果人們不把錢(qián)看得太重的話，今天的環(huán)境就會(huì)很好，不會(huì)被嚴(yán)重地污染了！人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到以前的“少年”——地球，現(xiàn)在也一天一天地衰老下去。當(dāng)一些自然災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí)，我們難道沒(méi)有想到造成這種結(jié)果的原因，恰恰是人類自己?jiǎn)幔?/p>
現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比較發(fā)達(dá)，我們的綠色家園——地球，卻在為我們默默地犧牲著。汽車的尾氣，使人整天頭昏腦脹；遍地工廠的煙囪更是讓人感覺(jué)烏煙瘴氣；人類的生命之源——水，卻被一些喪失良心的企業(yè)污染著……
試想一下，我們只有低碳，才能讓明天的生活更美好！如果我們少開(kāi)一天汽車，就可以做到低碳；每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具，潔凈如新；出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；養(yǎng)成隨手關(guān)電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電……這些都是我們舉手之勞就可以做到的低碳生活�。�
人類，醒醒吧！地球?qū)⒃谌祟惖嫩`踏下慢慢變老，難道只有到了她茍延殘喘的時(shí)候，我們才驚醒嗎？人啊！不要再做害人利己的事情了！不要在金錢(qián)的誘惑之下，干一些喪盡天良的事情了。只要我們能做到低碳，只要我們不亂伐樹(shù)木、不再殺動(dòng)物們，保護(hù)它們……我們的地球會(huì)變得越來(lái)越好，我們的生活就會(huì)越來(lái)越幸福。
讓我們?yōu)榻⒁粋�(gè)全新的綠色家園一起努力吧！保護(hù)環(huán)境，低碳生活，從你我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
綠色理念傳播，低碳生活來(lái)臨，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎
不清楚低碳的含義，你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥本哈根氣候峰會(huì)吧?不關(guān)注哥本哈根氣候峰會(huì)，你總該看過(guò)諸如后天，20xx之類的電影吧?不知道這些災(zāi)難電影的劇情，你總該了解當(dāng)今溫室氣體排放劇增，全球氣候變暖的事實(shí)吧?不在乎這些看似無(wú)影響的事實(shí)，你總該感受到氣候的異常，環(huán)境的惡化吧?是否應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
到底什么是低碳生活，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng)，建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門(mén)話題，四處都在做宣傳，鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚，不要以為這與個(gè)人無(wú)關(guān)，即使一個(gè)普通人，碳排放量一年就能高達(dá)2500噸!看到這個(gè)數(shù)字是不是很驚訝呢?可以肯定的是這絕對(duì)不是天方夜譚。君不見(jiàn)，南極冰蓋消融，海平面升高，氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清，現(xiàn)在沙塵肆虐。環(huán)境惡化，惡果初嘗，的確不是什么好滋味。然亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)未晚。低碳生活方式日益普及，低碳一族也日益壯大。俗話說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中都能做到低碳。如少買(mǎi)不必要的衣服，服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能越2。5千克。
采用節(jié)能方式洗衣，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。雖然洗衣機(jī)給生活帶來(lái)很大幫助，但只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。
少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
隨手關(guān)燈，開(kāi)關(guān)，拔插頭，這是第一步也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康。
關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。
盡量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯等，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>
生活中我們可以做到的低碳實(shí)在太多了，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)!
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇5
地球是我們的家。作為地球的主人，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它�，F(xiàn)在城市都在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球環(huán)境，不浪費(fèi)地球能源。我們可以讓這個(gè)城市更加綠色和環(huán)保。如果你有想法，你必須采取行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了低碳生活。
以前我們家不懂得節(jié)約和珍惜。現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了省電。父親用節(jié)能燈代替了大部分白熾燈；而且，每天晚上我們?nèi)ス珗@散步，一定要讓人走，燈滅了；爸爸過(guò)去總是開(kāi)著電腦，但現(xiàn)在他能及時(shí)關(guān)機(jī)。冬天我家基本不開(kāi)空調(diào)。夏天空調(diào)溫度至少26度，開(kāi)空調(diào)時(shí)門(mén)窗緊閉。不要低估這些措施，它們可以給我的家人帶來(lái)巨大的驚喜！一方面，他們大大減少了我們的電費(fèi)，另一方面，他們使我們?nèi)腋咏】怠?/p>
水是生命之源，是大自然賜予我們的恩惠。魚(yú)離不開(kāi)它，人類離不開(kāi)它，世界上所有生物都離不開(kāi)它。所以，在省電的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了節(jié)水。我媽準(zhǔn)備了兩個(gè)大水桶，讓我們隨時(shí)收集洗臉?biāo)吞悦姿�。這些水可以用來(lái)澆花和沖廁所。這樣，我家的水費(fèi)明顯減少了，但是陽(yáng)臺(tái)上的花草卻郁郁蔥蔥。我也養(yǎng)成了打開(kāi)水龍頭時(shí)盡可能把水龍頭關(guān)小，洗完澡后及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好的好習(xí)慣。另外，我家用洗衣機(jī)洗衣服的時(shí)候，我們總是用大盆洗幾次后收集干凈的水，既拖地又沖馬桶。雖然這需要很大的努力，但我們總是喜歡它，因?yàn)槲覀兛梢猿浞掷盟Y源。
而且，我們養(yǎng)成了一些健康的生活習(xí)慣。一日三餐吃完，媽媽讓我少買(mǎi)零食，盡量少吃油炸燒烤。我們出去購(gòu)物，盡量一次性買(mǎi)齊需要的東西，省時(shí)省力，不需要去超市，節(jié)省油錢(qián)。很棒吧？我們出門(mén)買(mǎi)東西或者去超市購(gòu)物，家里總是自帶環(huán)保包，從來(lái)不要求超市花錢(qián)買(mǎi)包，絕對(duì)追求省錢(qián)的目的，也省錢(qián)，平時(shí)還可以回收塑料袋……出門(mén)的時(shí)候，如果不會(huì)開(kāi)車，可以走路或者坐公交車，也可以實(shí)現(xiàn)低碳生活。
節(jié)約和保護(hù)資源是每個(gè)人的良好道德，也是地球上每個(gè)公民的義務(wù)。同學(xué)朋友們，實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保，只是一種態(tài)度，而不是一種能力。我們要從節(jié)約電、水、碳、油、節(jié)氣這些小事做起，共同打造低碳生活的生活方式。只要我們一起行動(dòng)，我們一定會(huì)讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天，保護(hù)我們自己的家園。
親愛(ài)的，你今天實(shí)現(xiàn)低碳生活了嗎？
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》。
您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的。
老師們、同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎?
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余，我們要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū)，要花費(fèi)多少錢(qián)��！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備：文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的.本子也自然被淘汰了。
大家不知道吧：生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用�？梢宰鼍毩�(xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢(qián)又節(jié)約了紙張，何樂(lè)而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù)、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴以生存的地球。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們現(xiàn)在都在講究節(jié)能，還有低碳生活，大家對(duì)這個(gè)是怎么理解的呢？又有什么樣的看法，我覺(jué)得大家還會(huì)沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，說(shuō)到節(jié)能環(huán)�，F(xiàn)在盡管都在提倡，可是每次只能堅(jiān)持一段時(shí)間，我們要做到節(jié)能環(huán)保其實(shí)還是需要努力的，現(xiàn)在我們?cè)谏町?dāng)中可以看到很多不節(jié)約現(xiàn)象，很多人都容易犯的就是不關(guān)燈，不關(guān)水，還有很多比如說(shuō)出行總是不想步行，哪怕就是很近的距離也喜歡坐車，我其實(shí)現(xiàn)在很多現(xiàn)象我們作為學(xué)生是管不了的，我們能管的只有自己，只有我們生活當(dāng)中自己的所做的事情，只要是關(guān)系到能源，節(jié)能的東西我們就要好的提倡，發(fā)揚(yáng)不說(shuō)大環(huán)境，我們先在學(xué)校把節(jié)能環(huán)保這件事情做好就不錯(cuò)了。
我們首先當(dāng)然是自己要主動(dòng)，也要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我覺(jué)得其實(shí)節(jié)能環(huán)保就是一個(gè)習(xí)慣，我在生活當(dāng)中這些好的習(xí)慣是慢慢的積累，我覺(jué)得只要我們每天習(xí)慣性的隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)電，在沒(méi)必要開(kāi)燈的時(shí)候我們不開(kāi)燈，出門(mén)能夠步行或者騎自行車的時(shí)候我們就盡量的去習(xí)慣這些，其實(shí)這就是一種習(xí)慣，我們習(xí)慣了，節(jié)能環(huán)保就做到了，這是一定的，不管是在現(xiàn)在還是在今后，我們要有這個(gè)意識(shí)，其實(shí)我們學(xué)生是最好的群體，好好地發(fā)揚(yáng)這種精神，這種環(huán)保的凈生一定會(huì)被大家看好，我們從自身做起的話就一定會(huì)影響周圍。
節(jié)能環(huán)保我們生活當(dāng)中這樣的例子當(dāng)然有，不僅僅是要去說(shuō)才做，其實(shí)主動(dòng)地人真的很值得我們學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去節(jié)能環(huán)保真心很可貴，我們班上的同學(xué)就是這么一個(gè)人，我看他每次上學(xué)都是步行，雖然他家里不是很遠(yuǎn)但是也不近，每天堅(jiān)持步行，還有就是他很注重環(huán)保，他的環(huán)保意識(shí)比其他人高很多，我也會(huì)經(jīng)常關(guān)注他，也會(huì)向他學(xué)習(xí)在我們班上他的這種精神很受尊敬，這也是一定的，這樣的精神都應(yīng)該被推崇，我每次看到x同學(xué)都會(huì)不自主的生出一種敬佩，因?yàn)樗墓?jié)能環(huán)保意識(shí)太好了，我們班上很多的同學(xué)都是受到了x同學(xué)影響，正在慢慢的發(fā)揚(yáng)，就像我我是真的受到x同學(xué)那種節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣影響了，我也在主動(dòng)地去做這件事情，自己堅(jiān)持就是好的，不需要做給別人看，其實(shí)別人都看的到，我覺(jué)得一定會(huì)有更多的同學(xué)重視節(jié)能環(huán)保的，這是一定的，我們x中學(xué)每一個(gè)同學(xué)都有著一顆積極的心態(tài)，就讓我們一起打造更好的x中學(xué)，從節(jié)能環(huán)保做起。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能站在這里我感到非常榮幸！我演講的題目是《讓低碳生活成為一種時(shí)尚》。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。GDP的快速增長(zhǎng)也因環(huán)境污染而大打折扣。
在構(gòu)建資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)、全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的今天，低碳生活不應(yīng)該僅僅只是一個(gè)口號(hào)，它應(yīng)該滲入到我們的日常生活中去。
從小的方面來(lái)說(shuō)，低碳生活需要我們每個(gè)人的共同參與。
低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是舉手之勞，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。作為社會(huì)大家庭的一員，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任——少用一度電，少開(kāi)一次車，少吸一支煙，少丟一張紙，少買(mǎi)一件衣服，少用一個(gè)塑料袋，這都是對(duì)節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。
要使低碳生活成為一種社會(huì)風(fēng)氣，我們還必須帶動(dòng)我們的家人、朋友、同事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)人都有一顆綠色的心靈。
艱苦樸素、勤儉節(jié)約自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。一個(gè)人的力量是渺小的，十三億人的力量加起來(lái)，就一定會(huì)創(chuàng)造中國(guó)的奇跡！
從大的方面來(lái)說(shuō)，節(jié)能環(huán)保、低碳生活還需要政府和企業(yè)的引領(lǐng)。 20__年6月1日我國(guó)實(shí)行“限塑令”，引起外媒高度評(píng)價(jià)，實(shí)施之初振奮人心。然而三年過(guò)去了，其結(jié)果大家有目共睹——“限塑令”幾乎成為一紙空文。不過(guò)我們期待新規(guī)的出臺(tái)。
作為企業(yè)，在節(jié)能減排上，我們伊利就是一個(gè)很好的典范。
從北京奧運(yùn)會(huì)到世博會(huì)再到“兩會(huì)”，作為唯一乳制品贊助商，伊利一直在踐行“低碳、節(jié)能、綠色”的環(huán)保理念。
作為國(guó)內(nèi)乳業(yè)領(lǐng)軍者的伊利，因首創(chuàng)的“綠色產(chǎn)業(yè)鏈”戰(zhàn)略而被譽(yù)為中國(guó)商界的“綠色”領(lǐng)袖，并在行業(yè)內(nèi)外引領(lǐng)、倡導(dǎo)、構(gòu)建著“綠色產(chǎn)業(yè)鏈”。
伊利采取了建設(shè)一個(gè)工廠的同時(shí)，再建一個(gè)污水處理廠的發(fā)展模式，在保護(hù)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，又能為部分農(nóng)田提供灌溉水源。
伊利采用排污量小的貨車車型、近距離配送、夜間運(yùn)貨等運(yùn)輸方式，有效的減少了交通阻塞、節(jié)省了燃料，降低了排放。
伊利還打造了中國(guó)第一款采用FSC（森林管理委員會(huì)）認(rèn)證環(huán)保包裝材料的果之優(yōu)酸乳，讓牛奶也低碳。
有個(gè)人的參與，有政府的倡導(dǎo)，有企業(yè)的引領(lǐng)，我們有理由相信，在不久的將來(lái)，低碳生活一定會(huì)成為一種時(shí)尚。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們，為了你、為了我、為了他，也為了我們賴以生存的地球，讓我們攜起手來(lái)，加入低碳生活的行列中吧，讓節(jié)能環(huán)保成為我們生活的主旋律。用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳的理念，用行動(dòng)擔(dān)負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，為我們共同向往的綠色、文明、健康、和諧的美好家園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
改變，從今天開(kāi)始。
我的演講完了，謝謝大家！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在日常生活中從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣等一些小事做起，在節(jié)水方面我們用完水，立即關(guān)掉水龍頭，平時(shí)用洗菜的清水澆花，澆菜地，用洗完衣服的水擦地、沖衛(wèi)生間等;在節(jié)電方面，我們進(jìn)、出門(mén)都要隨手開(kāi)、關(guān)燈，在用電腦時(shí)，如長(zhǎng)時(shí)間不用，那么這時(shí)候就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)，冰箱里的東西都擺放整齊，并分好類，用時(shí)不用亂翻，電腦、電燈、空調(diào)、冰箱、風(fēng)扇，任何電器一旦不用了，應(yīng)隨手關(guān)掉 ，手電筒、手機(jī)充電完成，立即拔掉充電插頭，使用節(jié)能電燈泡等;在節(jié)氣方面，我們做好飯菜，應(yīng)立即關(guān)掉氣的閥門(mén)，以免有氣體流出;夏天，不用氣、電、煤等燒水，而是用壺或缸放滿水，放在外面陽(yáng)光下利用太陽(yáng)能給水加溫，我們就能用上溫水了，被褥經(jīng)常拿到外面晾曬，可以去潮，就不用燒炕取暖了，這樣就可以充分利用太陽(yáng)能了。還有我們的紙張可以雙面使用，使用手帕少用紙巾，不用一次性筷子、紙杯、飯盒，不用一次性塑料袋，減少糧食的浪費(fèi);還有我們可以把平時(shí)用過(guò)的洗衣粉盒、方便面盒等略加修飾，可以做成筆筒、針線盒等，利用啤酒、飲料罐等可以做成煙灰缸。你看這些不輕意的小事不都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)嗎?
我呼吁地球上所有的人都要珍惜自然資源，充分利用自然資源，盡量減少能源的消耗，選擇，“低碳生活”是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任�！暗吞忌睢笔俏覀円⒌木G色生活方式，只要們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)�？傊�，低碳生活既是保護(hù)環(huán)境，也是在拯救自己。我們何樂(lè)而不為呢?
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車，購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無(wú)車日一樣，少開(kāi)一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧！
努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是友愛(ài)學(xué)校五五班的，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!
眾所周知，《20xx》的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧!
一、節(jié)約一張紙
在場(chǎng)的同學(xué)，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹(shù)、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
二、節(jié)約一度電
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬(wàn)人。
三、節(jié)約一升油
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退!英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴，減少我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!
四、分類一袋垃圾
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”;反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!
謝謝大家!
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士！相信很多人一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，_月_日，__塔下一場(chǎng)難忘的篝火晚會(huì)異常美麗，蠟燭擺成“__”字樣象征著這美妙的一小時(shí)，今年“地球一小時(shí)”的活動(dòng)主題是：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家。我們?cè)?jīng)這樣自豪地歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗！大家知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大。
溫家曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以__億，都會(huì)變得很大，多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以__億，都會(huì)變得很小。”舉個(gè)例子，我國(guó)淡水總量為_(kāi)___億立方米，這本來(lái)就不富有，除以__億之后，人均淡水資源更是只有___立方米，僅為世界平均水平的四分之一！生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽(yù)，但是我國(guó)的人均森林面積位于世界___位之后，而現(xiàn)在更是以每年____萬(wàn)公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴(yán)重。
原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”。老師們，同學(xué)們，面對(duì)日益惡化的環(huán)境，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，為了美麗的地球家園，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？�?jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一名節(jié)約資源，珍愛(ài)地球的環(huán)保小衛(wèi)士！低碳環(huán)保演講稿500字篇5 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！現(xiàn)在，人們?cè)谏钪杏幸粯訓(xùn)|西的數(shù)量正在迅速地增長(zhǎng)，那就是汽車。抬眼看去，大大小小的街上都擠滿了汽車。
再看看車尾，一定都是“香煙繚繞”的。其實(shí)，生活中含有碳?xì)獾牟⒉恢蛊囄矚庖环N，煤煙、工廠廢氣、焚燒產(chǎn)生的煙霧等等，它們也都含有著碳?xì)狻，F(xiàn)在，碳?xì)庠絹?lái)越多，已經(jīng)造成了全球性的危害。碳?xì)饪梢允箍諝庵械亩趸荚龆�，�?dǎo)致空氣污染，如果二氧化碳太多了的話，人們將會(huì)無(wú)法呼吸；還有，碳?xì)膺�可以產(chǎn)生酸雨，酸雨可導(dǎo)致農(nóng)作物受害和氣溫上升的現(xiàn)象。那么，我們應(yīng)該怎么做，才能盡量地減少碳?xì)獾呐欧帕磕兀?/p>
首先，我們應(yīng)該減少煤、汽油、等物品的使用，盡量減少汽車數(shù)量也是一個(gè)好辦法；還有，我們也應(yīng)該多開(kāi)發(fā)風(fēng)力、水力、太陽(yáng)能發(fā)電站，讓本能用煤炭的東西用上充電電力，這樣既環(huán)保，又能減少二氧化碳和酸雨的產(chǎn)生；另外，大家還應(yīng)該使用環(huán)保汽車，出門(mén)時(shí)可選擇與多人同坐一車，這樣可大大減少汽車開(kāi)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的尾氣，也是個(gè)環(huán)保的好方法。保護(hù)環(huán)境，低碳生活。我們要從現(xiàn)在做起，自覺(jué)地做一個(gè)環(huán)保的人，讓我們的生活更加美好！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們，大家好!
低碳生活從我做起，今年是第38個(gè)環(huán)境日，從1972年環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)以來(lái)，一直都是從生產(chǎn)上來(lái)控制，大家都傾向在生產(chǎn)的過(guò)程中，盡量的減少排污，減少排放，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題并沒(méi)有解決，我們這些環(huán)境組織越來(lái)越多，環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越多。像我們?cè)谧暮芏喽际菑氖颅h(huán)境保護(hù)的工作的，那我們是應(yīng)該感謝他提供給我們就業(yè)呢，還是反過(guò)來(lái)希望地球上沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)呢
低碳環(huán)保
確確實(shí)實(shí)的來(lái)說(shuō)，我們生產(chǎn)和消費(fèi)、和生活是一體的，我們不能簡(jiǎn)單的(把責(zé)任)推卸出去——“你來(lái)環(huán)保吧”，不能這樣的。因?yàn)槟愕男乔蛐枰惆�，需要我們每個(gè)人都做出努力，換一種觀念，換一種生活方式。也就是說(shuō)要改變兩個(gè)方面：一個(gè)是我們頭腦里的概念，一個(gè)是我們的生活方式。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開(kāi)支的生活。“低碳一族”正以自己生活方式的改變來(lái)證明：氣候變化，溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專家學(xué)者所關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保，節(jié)約能源的社會(huì)，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的，躺在床上蓋著被子，感覺(jué)很好玩很舒服，但殊不知我這樣做會(huì)排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近老師讓我們寫(xiě)一篇“低碳生活”的主題征文，對(duì)此一無(wú)所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，才知道原來(lái)就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng)，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進(jìn)行為期一天的低碳生活。
第二天，我早早的起床，我改變一下生活習(xí)慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛(wèi)生間洗刷時(shí)，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來(lái)。洗臉時(shí)，我也接了半臉盆就開(kāi)始洗了，還將洗臉?biāo)拥剿袄�，用�?lái)沖馬桶用。我洗好時(shí)，爸爸就來(lái)了，我說(shuō)：“爸爸，別忘了今天是我們家低碳生活日喲�！卑职中α耍骸胺判陌�，連我們家的浪費(fèi)專家都記住節(jié)能了，我哪敢忘?”說(shuō)著，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書(shū)桌前看書(shū)，已根本不需要開(kāi)燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開(kāi)電風(fēng)扇，但馬上將手抽了回來(lái)，拿過(guò)一把紙扇，輕輕地扇著，不但不覺(jué)得熱，而且突然覺(jué)得像一個(gè)書(shū)生了。真是一個(gè)好開(kāi)端，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒(méi)有用到的電器插頭都拔掉了，因?yàn)槲也榈诫娖髦灰_(kāi)著，都會(huì)排放出二氧化碳。
讀好書(shū)，我老媽正準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)菜，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教導(dǎo)”她出門(mén)購(gòu)物，盡量不要使用塑料袋。老媽不知是高興，還是惱了：拍了我一下說(shuō)：“喲，就你知道的多，學(xué)會(huì)教導(dǎo)人了。”說(shuō)歸說(shuō)，還是很高興地拿著購(gòu)物袋走了。
中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來(lái)拖地，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠(yuǎn)是塞得滿滿的，但是不知道塞了什么東西。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來(lái)，逐一安排歸類，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電。這回媽媽是真的高興了，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的。當(dāng)然，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員，經(jīng)過(guò)我的一一“巡查”，“監(jiān)督”了多次之后。我親愛(ài)的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈，關(guān)掉手龍頭習(xí)慣。夜幕降臨時(shí)，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗，過(guò)了一晚獨(dú)立的“停電”夜。雖然家里依然有人很不習(xí)慣，叫苦連天，但是我卻一點(diǎn)也不以為然，十分高興的趴在陽(yáng)臺(tái)上欣賞夜景。因?yàn)槲疫^(guò)了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻(xiàn)，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻(xiàn)。
“節(jié)約節(jié)能，低碳生活”以自己的行動(dòng)為世界，為家人，為自己獻(xiàn)出一份力。即使是一份微薄的力量，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情。只要大家堅(jiān)持下去，環(huán)境就會(huì)有改觀。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”最近，我在電視上看到上海北京一些大城市都出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，濃密的大霧讓人們出行不便，看到這些，我在心里暗暗慶幸，我們BJ雞還好一點(diǎn)。但昨天開(kāi)始，我們這山清水秀的BJ雞，竟然也出現(xiàn)了霧霾天氣，能見(jiàn)度不足200米。
那么究竟是什么原因使我們美麗的地球變成這么個(gè)樣子呢?我做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)霧霾天氣主要是由pm2.5組成的，而pm2.5是由汽車尾氣，和焚燒垃圾，還有工廠廢氣造成的。仔細(xì)觀察我們的周圍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山上茂密的樹(shù)木越來(lái)越少，森林里到處都是游人亂扔的垃圾。
這些霧霾天氣真是害人不淺，不僅能見(jiàn)度低，影響出行，更是降低空氣質(zhì)量，讓人們呼吸到有毒的氣體，引發(fā)疾病。早上，大家起床后都發(fā)現(xiàn)外邊白茫茫的一片，起初還高興地以為是下雪了呢，結(jié)果一打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是霧霾，真是令人失望。
我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，就保護(hù)環(huán)境，不讓霧霾再?gòu)埧裣氯チ恕Ｎ覀儸F(xiàn)在應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。比如，不要亂扔垃圾，不要亂砍伐樹(shù)木，保持街道整潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)一草一木�；S的廢水一定要經(jīng)過(guò)處理才能排入河流。
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園地球吧，我們的地球那么的可愛(ài)，卻又那么容易脆弱，我們?cè)趺茨懿蝗ケＷo(hù)她呢?
低碳環(huán)保中文演講稿(2)
老師們，同學(xué)們，下午好!
20__年1月，北京首次出現(xiàn)霧霾。我不禁思考，面對(duì)這一現(xiàn)象，我們能做什么。
作為普通居民，我們應(yīng)當(dāng)少開(kāi)汽車。據(jù)搜狐統(tǒng)計(jì)，機(jī)動(dòng)車貢獻(xiàn)了北京霧霾的22%，而原因在于中國(guó)的油品標(biāo)準(zhǔn)寬松，污染嚴(yán)重。因此，我們只好少開(kāi)車。
作為中國(guó)人，我們要做的很多。中國(guó)最大的污染源是燃煤。每單位的煤炭燃燒，其污染是汽油的幾十倍，天然氣的數(shù)百倍。而中國(guó)缺油少氣，煤炭成為了工業(yè)的命脈。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其產(chǎn)率和污染指數(shù)都呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，觸目驚心。
再說(shuō)石油。油品標(biāo)準(zhǔn)由三大石油公司說(shuō)了算，老百姓的話語(yǔ)權(quán)在哪里?我們熱愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家，也正因?yàn)槿绱�，我們才更有�?zé)任讓她的環(huán)境更美好。我們的媒體，環(huán)保人士，乃至國(guó)民，都應(yīng)充分行使自己的話語(yǔ)權(quán)，勇敢地發(fā)出自己的聲音!
作為地球的一份子，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。當(dāng)今，排污大國(guó)美國(guó)在排污量上依舊遮遮掩掩，這與其在聯(lián)大人權(quán)會(huì)議上的咄咄逼人簡(jiǎn)直判若兩人!也與其超級(jí)大國(guó)的形象毫不匹配，相去甚遠(yuǎn)!為著自身的利益，發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家，如中國(guó)，轉(zhuǎn)移污染。我真想讓那些滿口講著公平與人權(quán)的政客們，對(duì)那些身處廠區(qū)的工人們說(shuō)去!對(duì)那些身處?kù)F霾中的老百姓說(shuō)去!對(duì)那些中毒臥病在床的窮人們說(shuō)去!
說(shuō)了這么多，那么我又為清潔空氣做了什么呢?老實(shí)地說(shuō)，我沒(méi)做什么。我沒(méi)有辦法讓煤炭脫硫，沒(méi)有辦法讓油品提高，沒(méi)有辦法讓各國(guó)放棄自身利益，放棄分歧，坐下來(lái)好好談一談我們的未來(lái)。
甚至，我都沒(méi)有一輛車。我能做的，只是做一個(gè)啟蒙者，把這些尖銳問(wèn)題的表象剝離開(kāi)來(lái)，講給各位聽(tīng);讓更多的人了解問(wèn)題深層次的原因，喚起更多人的覺(jué)醒和思考。雖然我只是一個(gè)人，但等到人們都愿意為人類的利益站出來(lái)時(shí)，我相信，再威嚴(yán)，再有權(quán)利的力量也不會(huì)熟視無(wú)睹!
感謝聆聽(tīng)。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫戴靖茹。今天，我要告訴大家什么叫低碳，并向大家提倡低碳生活。
什么叫低碳?低碳就是降低二氧化碳的排放。而二氧化碳隨處可排放，呼吸時(shí)、汽車尾氣甚至是咖啡、花衣服都會(huì)排放二氧化碳。為什么要低碳?因?yàn)槎趸歼^(guò)多會(huì)使大氣層遭到破壞，再到全球變暖、海平面上升……現(xiàn)在大家知道二氧化碳是多么可怕了吧?想馬上知道什么是低碳生活了吧?低碳生活就是多節(jié)約，少浪費(fèi)。那如何做到低碳生活呢?我給大家提一些建議：
1、少坐電梯，多走樓梯。
2、隨手關(guān)好水龍頭、燈、液化氣等。
3、淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗盤(pán)子等。
4、吧一些廢品回收利用，DIY一下，既不浪費(fèi)，又可以美化生活。
大家千萬(wàn)不要弄錯(cuò)，低碳就是要刻意地去節(jié)約，少浪費(fèi)。其實(shí)，這是一種習(xí)慣。只要大家留心，我們的.生活中還有很多“低碳族”，他們正在為地球環(huán)境的一點(diǎn)一滴做貢獻(xiàn)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起過(guò)低碳生活，加入“低碳族”吧！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我的國(guó)旗下講話的主題是：踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園。 相信大家知道，長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求經(jīng)濟(jì)利益，不擇手段的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著我們居住的地球，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們世世代代賴以生存的地球就會(huì)在宇宙中消失。因此，我們國(guó)家為了宣傳節(jié)能低碳，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，努力建設(shè)美麗中國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。國(guó)家決定，今年6月15日至21日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月17日為第一個(gè)“全國(guó)低碳日”。 那我們?cè)趺床拍茏龅焦?jié)能低碳，為建設(shè)美麗的家園出力呢?
1、節(jié)約每一滴水：洗手時(shí)調(diào)小水量，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水，提高水的利用率。
2、節(jié)約每一升油：實(shí)行“135”出行方案(也就是說(shuō)一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎自行車，五公里內(nèi)乘坐交通工具。公務(wù)出行盡量采用拼車形式，實(shí)現(xiàn)綠色低碳出行。
3、節(jié)約每一度電：辦公區(qū)域停開(kāi)一天空調(diào);有兩臺(tái)以上電梯的少開(kāi)一臺(tái);停開(kāi)門(mén)廳、走廊、樓梯等公共場(chǎng)所照明燈，做到人走燈滅，隨手關(guān)燈、關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”，提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈。
4、節(jié)約每一張紙：在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”是一種承諾，是一份責(zé)任，更是一個(gè)理想。老師們、同學(xué)們，踐行節(jié)能低碳的好方法還有很多，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，共同宣傳，共同努力，為建設(shè)更加美麗、富饒的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇18
如今我們社會(huì)發(fā)展的那么快，經(jīng)濟(jì)也在持續(xù)增長(zhǎng)中，但有一個(gè)話題是至關(guān)重要的——綠色環(huán)保。在不斷的可持續(xù)法杖中，我們也要愛(ài)護(hù)地球，永保她的健康美麗，使得我們的生活環(huán)境得到提高，讓我們每天在好的環(huán)境中保持一種好的心情。
我們中國(guó)即使不發(fā)展工業(yè)，巨大?人口所帶來(lái)的環(huán)境污染也是可以使環(huán)境惡化到令人的地步。試想一下，如果每一個(gè)人都隨手亂扔一張餐巾紙，14億多張的餐巾紙足以將我們“淹沒(méi)”。所以我們必須行動(dòng)起來(lái)，治理環(huán)境，任重而道遠(yuǎn)。
在我們現(xiàn)在的生活中還是可以隨時(shí)看到有人亂扔垃圾，踐踏草坪，砍樹(shù)濫用木材等等這一些不文明的行為!這種.種行為也威脅到了我們的環(huán)境!我們還能做事不管么?如果我們不做到環(huán)保，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?是不是堆成了山?是不是各種自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)?還是每個(gè)人都要帶著口罩出門(mén)?到處都是污染顆粒和臭味?那樣的生活我們可以過(guò)得好么?我們還能如此“淡定”的看待保護(hù)環(huán)境這一問(wèn)題么?
新中國(guó)成立_周年以來(lái)，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)從無(wú)到有，特別是這幾年，飛速發(fā)展�，F(xiàn)在幾乎每一個(gè)公民都得知了環(huán)境污染對(duì)我們的危害，但始終還是少了點(diǎn)行動(dòng)力。各種自然災(zāi)害的發(fā)生，像是山體滑坡、泥石流、洪水等等，都在時(shí)時(shí)刻刻地敲響我們的警鐘，綠色環(huán)保刻不容緩。
我們要從日常生活中做起。如今我們的生活越來(lái)越富裕，私家車也越來(lái)越多，但同時(shí)對(duì)大氣造成的污染也在增多。所以讓我們每個(gè)星期少開(kāi)一天車，多坐坐公共交通工具，減少污染。
當(dāng)我們走在路上時(shí)不能隨手亂扔垃圾，看見(jiàn)地上的紙屑也要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。不能認(rèn)為這些事是該有清潔人員做得，而看過(guò)就算過(guò)。我們是這個(gè)地球的一份子，就要努力地為她做出一些貢獻(xiàn)，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)。
當(dāng)然，有一點(diǎn)是被我們經(jīng)常忽視，但確實(shí)很重要的一樣——垃圾分類。像是日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，垃圾分類的思想已經(jīng)深入人心。每戶人家都做得很好，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。我們要下跟他們學(xué)習(xí)，不要怕麻煩。垃圾分類可以幫助我們循環(huán)再利用資源，從而減少資源消耗，為我們后代考慮。另外，我們還要加以宣傳，讓更多的人參與到綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。雖然只是每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)小小的力，但乘以13億就會(huì)是個(gè)龐大的數(shù)目。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起。
讓我們積極參與到綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)吧，努力為了我們地球這個(gè)美麗的家園獻(xiàn)出一份力。地球是我們唯一可以生存依賴的地方，我們要不斷努力，堅(jiān)持綠色環(huán)保!
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
今天，我演講的題目是《今天，你低碳了嗎?》
社會(huì)的發(fā)展催生著詞匯的.發(fā)展，不知何時(shí)，“低碳”一詞出現(xiàn)并在我們生活中如野草般繁茂開(kāi)來(lái)。網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳，就連我們走在大街上，說(shuō)不定都會(huì)聽(tīng)到“今天，你低碳了嗎”這樣的問(wèn)候話語(yǔ)。
也許有人會(huì)說(shuō)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是大人們的事，我們小孩子能做什么?其實(shí)，低碳人人有責(zé)。你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！星星之火，可以燎原。發(fā)展低碳，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，需要你、我、他，需要大家共同努力。
我們做到以下幾點(diǎn)，就是踐行低碳生活了。不用紙巾，重拾手帕;少開(kāi)汽車，多走路;紙張要雙面寫(xiě)，不浪費(fèi);不要亂砍樹(shù)木，毀壞森林等;把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)加以利用。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。
近幾年，"低碳環(huán)保"這個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門(mén)，因?yàn)?低碳與環(huán)保"是一種生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。
解釋"低碳與環(huán)保"這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來(lái)控制它。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高1.9米。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化。這些問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān)，它們?cè)谔嵝盐覀円獝?ài)護(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾。"地球是我們賴以生存的家園"這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)該盡力的開(kāi)始了。國(guó)家也在呼吁節(jié)能減排，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行，綠色環(huán)保。
有人認(rèn)為"低碳"生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會(huì)一回家就把空調(diào)打開(kāi)，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低。這一舉動(dòng)又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。每開(kāi)一小時(shí)就增加了0.621KG的碳。我們每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)小時(shí)的空調(diào)，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們?cè)谙奶欤�是要做到盡量開(kāi)風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開(kāi)空調(diào)，那么，空調(diào)的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來(lái)越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個(gè)數(shù)字啊。所以，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時(shí)也鍛煉身體。
對(duì)于我們學(xué)生一代來(lái)說(shuō)，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種體現(xiàn)個(gè)人品味的生活方式。
走進(jìn)低碳，改造環(huán)境。做到"低碳環(huán)保"，更是"人人有責(zé)"。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報(bào)紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活？低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
如何做到低碳生活呢？只有從小事做起，身體力行。我準(zhǔn)備這樣做：隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；第二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應(yīng)盡量將屏幕亮度調(diào)低一點(diǎn)，這樣就能減少一些電耗；第三、多步行，騎自行車，少坐汽車；四、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！
“好冷啊!”裹著一陣刺骨的寒風(fēng)，我回到家，忍不住跟媽媽抱怨道：“已經(jīng)陽(yáng)春三月了，怎么還這么冷啊?現(xiàn)在到處都在說(shuō)全球變暖，怎么冬天好像還更冷了呢?專家的說(shuō)法有問(wèn)題吧�！�
“寶貝，打開(kāi)空調(diào)，暖和一下吧�！眿寢屝σ饕鞯貜膹N房走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“另外啊，我得跟你解釋一下。你剛才提出的'問(wèn)題，我也曾經(jīng)很困惑，上網(wǎng)學(xué)習(xí)了一下，才知道怎么回事。原來(lái)啊，由于全球變暖，使海洋溫度上升，冰山融化加快，更多的淡水就流入海洋，海平面上升，阻擋了一些氣候季風(fēng)，來(lái)自赤道的熱能將無(wú)法被傳送到各地，所以反而造成天氣變寒冷了。所以專家的說(shuō)法沒(méi)錯(cuò)，環(huán)境保護(hù)還是很重要的，我們要做低碳一族哦!”
“低碳一族?什么意思?媽媽，你做飯吧，我自己找答案去�！闭f(shuō)完，我打開(kāi)電腦，搜尋起來(lái)。原來(lái)啊，低碳就是盡量減少生產(chǎn)和生活過(guò)程中所耗費(fèi)的能量，從而降低二氧化碳的排放量，改善生存環(huán)境。我原來(lái)一直以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些時(shí)候會(huì)排放，通過(guò)學(xué)習(xí)我才了解到，生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家生活著的地球。隨著二氧化碳排放越來(lái)越多，地球開(kāi)始從正常溫度發(fā)展到發(fā)“低燒”，發(fā)展下去就會(huì)到“高燒不退”，給我們?nèi)祟惖慕】祵⒃斐闪藰O大的危害：過(guò)敏加重，結(jié)石病增加，傳染病暴發(fā)，藍(lán)藻泛濫造成水體污染……太可怕了，我覺(jué)得我們?nèi)祟愒俨灰鸶叨染璧脑挘蠊豢霸O(shè)想。好在，現(xiàn)在人們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)已經(jīng)在加強(qiáng)，一些人把減少二氧化碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入了日常生活，他們積極提倡并努力追求低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。現(xiàn)在，我明白了，低碳生活并不是說(shuō)要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，生活一樣可以很舒適，同時(shí)還可以潛移默化地改變生存的環(huán)境，何樂(lè)而不為呢?好，低碳生活，從我做起，我也要馬上開(kāi)始行動(dòng)!上網(wǎng)學(xué)習(xí)結(jié)束，關(guān)掉電腦和顯示器，減少待機(jī)耗電;看看空調(diào)，溫度太高，沒(méi)必要，調(diào)低幾度;走進(jìn)廚房，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，要注意節(jié)約哦，自來(lái)水關(guān)小點(diǎn)，洗菜水，淘米水都留下吧，可以用來(lái)沖廁所的;燃?xì)饣痍P(guān)到適中，不要讓火超出鍋底，否則也是浪費(fèi)燃?xì)?冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的60%為合適，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電的。先把這些做好，回來(lái)我要檢查哦，嘻嘻�！眿寢尣蛔↑c(diǎn)頭地說(shuō)：“好，好，聽(tīng)你的，我們真的開(kāi)始做低碳族了!”
是的，我們都應(yīng)該做“低碳族”，因?yàn)槲覀兪堑厍虻闹魅�，地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，而不能傷害它。低碳生活不困難，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源，為地球做一件好事。漸漸地，空氣能夠變回清新，天空能夠變回湛藍(lán)，大地能夠變回綠色，人類的生活就更加美好啦!
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們知道什么是低碳嗎?告訴你們吧，低碳，就是指節(jié)能減排，現(xiàn)在，低碳已成為時(shí)尚了。
低碳，顧名思義就是指減低排放�？墒�，怎么才能減低排放呢?我相信大家想到的第一點(diǎn)就是不開(kāi)私家車。是的，要知道私家車的尾氣排放是很多的，再加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了，好多家庭都有私家車，有的不不止一輛，可見(jiàn)污染有多嚴(yán)重，而騎自行車就不一樣了，自行車沒(méi)有尾氣，健康，還可鍛煉身體，或者坐公交車，也沒(méi)有過(guò)多的尾氣，這個(gè)相信人人可以做到。
紙巾是人人必備的，可是你知道嗎，紙巾是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木有許多用處，多用紙巾就是在浪費(fèi)樹(shù)，所以，我們應(yīng)該盡量少用紙巾，改用手帕，這樣也算我們?yōu)榈吞忌畛鲆环萘Α?/p>
除了以上所例舉的，低碳還包括更換節(jié)能燈泡，爬樓梯，手機(jī)不待機(jī)，節(jié)約用水，收廢品，珍惜糧食，多植樹(shù)等等，讓我們做低碳達(dá)人，過(guò)一個(gè)低碳寒假吧!親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為什么自然災(zāi)害總是靠近我們？為什么地球會(huì)受到這么的災(zāi)害？那是因?yàn)槲覀儾粫?huì)保護(hù)地球，還有人肆意破壞地球。
20xx年剛剛過(guò)去，澳大利亞就迎接20xx年第一次災(zāi)害——洪水。這次的洪水把整個(gè)澳大利亞南部吞沒(méi)在海水里。人們不得不逃到屋頂上避難，自己的家園也被毀滅了。對(duì)于人類社會(huì)來(lái)說(shuō)，自然災(zāi)害是惡魔，無(wú)數(shù)人辛苦創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富、文明成果在它的肆虐下毀于一旦。造成這種現(xiàn)象的`發(fā)生，與人類排放溫室氣體有密切的關(guān)系。所以我們要保護(hù)好地球，我向大家提出以下建議：
1、少買(mǎi)車，少開(kāi)車，多乘坐使用公共交通工具。
2、少用耗電產(chǎn)品，多用節(jié)能產(chǎn)品，如，變頻空調(diào)、節(jié)能燈等。
3、不浪費(fèi)水資源，把用過(guò)的水存起來(lái)，可以用作澆花、沖馬桶。
4、把舊報(bào)紙、廢電池、塑膠、玻璃等可以循環(huán)利用的物品拿去回收站，循環(huán)
利用保護(hù)環(huán)境。
5、多種綠色植物，美化生活，美化環(huán)境。
低碳生活，保護(hù)地球。地球只有一個(gè)，我們不能讓地球受到更多災(zāi)難。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買(mǎi)回礦泉水、面包和脆脆腸，“對(duì)付”了一頓�，F(xiàn)在感到以前的無(wú)知和浪費(fèi)。
我來(lái)為低碳生活出一些金點(diǎn)子：一水多用，一盆水有許多用處，可以洗衣服、洗手等等，用完以后，許多人都會(huì)把它倒掉，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這盆水可以干好多事，比如先用這盆水洗洗水果，然后可以洗洗手，再把剩下來(lái)的水用來(lái)洗洗衣服或者拖拖地，如果還有剩下來(lái)多一些的水可以沖沖馬桶呢！上過(guò)廁所沖馬桶的時(shí)候，要雙鍵沖馬桶，這樣的話節(jié)水好用。
節(jié)約用電是每個(gè)人必要做的一件事，每當(dāng)?shù)搅讼奶�，人們都�?huì)把空調(diào)或者電風(fēng)扇開(kāi)下來(lái)，并且一開(kāi)就是幾個(gè)小時(shí)，非常費(fèi)電。其實(shí)這些都是不必要的，只需要扇扇子就可以感到無(wú)比涼爽，不必那么費(fèi)電。在家還要隨手關(guān)掉暫時(shí)不需要開(kāi)的燈，所有的人都要出門(mén)的話，要把所有的燈關(guān)掉，這樣的話比較省電。電視和電腦是讓人們放松心情的娛樂(lè)電器，用起來(lái)十分費(fèi)電，而且還有對(duì)人身體不好的輻射呢！這樣放松心情的方法太費(fèi)電了，，其實(shí)最好的放松方法就是找一位好朋友聊聊最近的趣事，或者和好朋友一起跳跳繩、打打羽毛球等等。
節(jié)約每一滴水、每一度電，是我們的責(zé)任；步行上學(xué)、上班，能走路就盡量不坐車，盡可能乘坐公交車，外出盡量少開(kāi)燃油汽車。低碳生活從我做起。希望所有人都選擇低碳生活，做一個(gè)真正的環(huán)保衛(wèi)士，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，這就是“低碳生活”。
要做到“低碳”很簡(jiǎn)單，我相信，誰(shuí)都可以為地球付出一份力。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇24
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
提起低碳生活，綠色生活，我可是再熟悉不過(guò)了，我不僅是學(xué)校的環(huán)保宣傳員，也因此成為了社區(qū)里的小名人，擁有眾多的粉絲，這到底是怎么回事呢?還要從一塊小小的提示牌說(shuō)起。
春天來(lái)了，柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，綴滿了黃色的嫩葉，小草打了個(gè)哈欠，就連小花也探出了小腦袋，多美的景色呀！尤其是我們小區(qū)了那一片片毛茸茸的'綠草地更是惹人憐愛(ài)，這么美的草坪應(yīng)該寫(xiě)個(gè)牌子號(hào)召大家都來(lái)愛(ài)護(hù)它。回到家我和爸爸媽媽商量起來(lái)，寫(xiě)什么呢?用什么寫(xiě)呢?有了！我們用禮品包裝、食品包裝、菜葉包裝還有月餅包裝盒里的小木板修修改改做成了小牌子，又用廢舊的墩布把鋸成了把用膠將小木牌固定住。爸爸還拿出了專業(yè)的木工刀具，教我學(xué)起了木刻，在我的精心雕刻下，一塊塊小木牌就做好了！那么用什么顏色涂字呢?涂上廣告顏料吧！可是爸爸說(shuō)廣告顏料也是對(duì)環(huán)境有污染的，經(jīng)過(guò)商量我們決定呈現(xiàn)木頭的本質(zhì)，這樣風(fēng)吹日曬以后刻出的部分就會(huì)比木板的顏色深的，這樣不就一舉兩得了嗎?
當(dāng)我把小木牌插到了草坪上，上面寫(xiě)著“我是有生命的，你不要踩我”“請(qǐng)你從我的身邊輕輕走過(guò)”這樣詩(shī)一樣的語(yǔ)言，誰(shuí)看了不會(huì)被打動(dòng)呢。小區(qū)的物業(yè)知道了這件事后，還特意聘請(qǐng)我車位了社區(qū)環(huán)保小天使，讓全社區(qū)的人都向我學(xué)習(xí)。
從這以后，我會(huì)把打印的紙兩面使用，家里都會(huì)做到隨手關(guān)燈，我上學(xué)能走路就不開(kāi)車，因?yàn)槠嚳墒嵌趸己鸵谎趸籍a(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)住谖业膸?dòng)下，媽媽買(mǎi)菜提起了多年不用的菜籃子，爸爸的煙也越抽越少，就連年邁的爺爺奶奶都在小院里種上了幾棵果樹(shù)，這樣地球上就多了幾間凈化空氣、消化二氧化碳的工廠了！總之我們一家人的生活因低碳而改變。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇25
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇26
我們都生活在同一個(gè)地球上，低碳生活，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活更加方便。各種交通工具應(yīng)運(yùn)而生，人們的日常出行非常方便。但是隨著人們生活水平的提高，路上出現(xiàn)了越來(lái)越多的私家車。
眾所周知，汽車排放的廢氣對(duì)我們的生活環(huán)境有很大的影響。低碳生活要從意識(shí)開(kāi)始�，F(xiàn)在我們的交通很方便，可以選擇很多交通工具。私家車不是我們旅行的唯一方式。如果生活中的人們?cè)鰪?qiáng)了這種低碳意識(shí)，為什么我們的地球家園不應(yīng)該變得更加美麗呢?
在生活中，我們可以選擇近的時(shí)候走，遠(yuǎn)的時(shí)候也可以選擇地鐵和公交。低碳生活從我們的旅行開(kāi)始。
在低碳生活中，我們需要做很多事情，節(jié)約水電，不要在外面亂丟垃圾……這些都是低碳生活。讓我們減少資源的釋放，減少空氣中二氧化碳的排放。地球是我們的家，低碳生活是保護(hù)我們的家。
當(dāng)然，低碳生活不僅僅是一句口號(hào)，更重要的是，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)施低碳生活。我們身邊總會(huì)有一些人高喊低碳生活，但聲音很大，卻從不付諸行動(dòng)。低碳生活要求我們從這一刻開(kāi)始。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活，用雙手打造美好家園。
讓我們用自己的行動(dòng)感染和帶動(dòng)身邊的人，希望身邊的人帶動(dòng)身邊的人。當(dāng)我們每個(gè)人都真正采取行動(dòng)時(shí)，我相信我們可以看到一個(gè)更加美麗的地球。
低碳生活，讓我們熱愛(ài)生活。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇27
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)：
早上好。
今天我演講的題目是《低碳生活從我做起》。
談到環(huán)保相信大家都并不陌生，“低碳”這個(gè)現(xiàn)在頻繁出現(xiàn)在熒屏上的詞，如今已經(jīng)并不僅僅是一個(gè)話題了，而是一種潮流生活，一個(gè)當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一個(gè)主題。
人人都知道我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球，生命的延續(xù)也都離不開(kāi)地球，人類也不例外，因?yàn)榈厍蛴兄祟惿嫠璧母鞣N資源。然而許多科學(xué)家都對(duì)地球的未來(lái)而感到憂慮。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)诓粩嗥茐纳�，污染河流，掘取各種礦產(chǎn)資源的同時(shí)不可避免地走向一條自取滅亡的道路。造成這種事態(tài)的發(fā)生是因?yàn)槿祟惒豢梢种频挠鴮?duì)生態(tài)與環(huán)境造成重大的破壞與污染。因人為因素各種未經(jīng)處理的工業(yè)廢水被肆意地排放，使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水的質(zhì)量更是普遍下降，嚴(yán)重威脅著人的身體健康。還有平時(shí)人們?cè)谏a(chǎn)、生活中排放的大量“三廢”和某些工廠排放的各種廢氣更是造成了環(huán)境的污染和空氣污染等。氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、水體污染、森林銳減，這無(wú)不是人類造成的后果。如今，為了彌補(bǔ)對(duì)這個(gè)世界的虧欠，社會(huì)各界都開(kāi)始為保護(hù)環(huán)境作出了一系列的努力。正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但第二步、第三步都有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步的結(jié)果取消了�！�
“今天你低碳了嗎?”如今這句話已成為當(dāng)代年輕人的一句問(wèn)候語(yǔ)�！暗吞忌睢贝碇G色、健康，“低碳”能讓我們更加貼近大自然。在這個(gè)和平發(fā)展的年代，低碳已成為各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
雖然我們只是一名高中生，但我們同時(shí)也是社會(huì)的一份子，我們也能為保護(hù)地球保護(hù)我們所生存的環(huán)境一份子，我們也能為保護(hù)地球保護(hù)我們所生存的環(huán)境出一份力。事實(shí)上每一個(gè)公民舉手投足之間都能為地球出力。在倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式的公益網(wǎng)站上列出了平易近人的幾件低碳減排方法：1. 每少用一個(gè)塑料袋，就可以減排二氧化碳0.1克;2. 五層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;3. 夏季空調(diào)每調(diào)高1度，平均每臺(tái)每天可減少排放二氧化碳175克。從這些數(shù)據(jù)可以告訴我們低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電都能為低碳環(huán)保出一份力、盡一份心。
專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放，每個(gè)人都不可能過(guò)零碳的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是把有限的資源用于滿足人們的基本需求，限制奢侈避免浪費(fèi)，過(guò)上真正的低碳、環(huán)保的生活。
我的講話完了，謝謝。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇28
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)、電視和報(bào)紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞。什么是低碳生活？低碳意味著更低的溫室氣體排放。這是一種低能耗、低消耗的生活方式。
簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是回歸自然，回歸人類活動(dòng)。因此，低碳生活是中國(guó)倡導(dǎo)的生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，也是低成本、低成本的生活方式。
如何過(guò)低碳生活？只能從小事做起，練習(xí)。我要這樣做：隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，節(jié)約大家用電，改變健康；
第二，我們玩電腦，看電視的時(shí)候，要盡可能降低屏幕的亮度，這樣可以減少一些功耗；
第三，多走路，騎自行車，少坐車；第四，少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；
第四，少用塑料袋和零食盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從小事做起，進(jìn)入低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇29
一、問(wèn)題提出
低碳生活一直是我們熱議的話題。為了更加了解“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)�！保姨氐厝プ隽艘淮巍暗吞夹律睿阕龅竭@些了嗎”的調(diào)查。
二、調(diào)查方式
通過(guò)網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、以及向爸爸媽媽單位里的人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查(問(wèn)卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見(jiàn)附件)。發(fā)放了50份問(wèn)卷，回收了41份。
三、從調(diào)查報(bào)告中看出來(lái)的眾人眼中的低碳環(huán)保
從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比較熟悉各占了一半不到一點(diǎn)，不熟悉占了很小的一部分，說(shuō)明大家對(duì)“低碳生活”多多少少?zèng)]有經(jīng)歷過(guò)，也耳聞過(guò)一些了。
我在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人都是從第二題到第七題都是全部一次性打勾“a”的，所以讓我產(chǎn)生了好奇，像是把空調(diào)開(kāi)高一點(diǎn)、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關(guān)閉電腦顯示器、雙面使用紙張、及時(shí)關(guān)燈等等大家都可以做到。這些都是一些日常生活中隨手就能做到的節(jié)能習(xí)慣，雖然看似十分平常，實(shí)際上這就是環(huán)保。而且既然是力所能及的，為什么大家不多做一些呢?
大家不愿意對(duì)水進(jìn)行二次利用原因我分析了一下有兩點(diǎn)，一是嫌麻煩，二是覺(jué)得沒(méi)必要。大家可能不知不覺(jué)還是這樣認(rèn)為：水還有很多，沒(méi)有必要進(jìn)行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多沖個(gè)廁所之類的，就算有這個(gè)意識(shí)，也沒(méi)什么人會(huì)去儲(chǔ)水。所以做到的人很少。
問(wèn)到你認(rèn)為身邊的環(huán)境如何的時(shí)候選擇“一般”的人數(shù)比較多。說(shuō)明現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題還沒(méi)有得到良好的改善，還沒(méi)有人能夠很自信的說(shuō)出：“我認(rèn)為我身邊的環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)了!”這樣的話。
為什么許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因可能是現(xiàn)在的商品(電器)上沒(méi)有標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能，所以一般買(mǎi)東西沒(méi)有人會(huì)知道這是否節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都不是特別漂亮，會(huì)不被人注意到。
另外因?yàn)殡姵氐幕厥障淇吹降亩疾欢�，所以很多人�?huì)直接丟進(jìn)垃圾桶。但是最好還是把電池專門(mén)放在一個(gè)地方，因?yàn)閺U電池是有毒的。
從調(diào)查問(wèn)卷里，我可以看出來(lái)，大家對(duì)低碳生活是充滿了期待，也是樂(lè)于配合的。
四、我的感受
低碳成為了我們熱議的話題。因?yàn)榻谑澜鐨夂蛞约暗刭|(zhì)環(huán)境變化的劇烈頻繁，使我們的心里充滿了恐懼。就象書(shū)上所說(shuō)的，如果我們繼續(xù)不加節(jié)制地開(kāi)采那些無(wú)法再生的資源，那么終究有一天，地球會(huì)變得無(wú)法讓人類居住。那樣子的話，最終我們害的還是自己。雖然現(xiàn)在污染已經(jīng)很嚴(yán)重了，但是如果每個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境的話，還不算太晚。
我還記得我們?nèi)ツ暝鲞^(guò)一次垃圾分類的研究報(bào)告。我們準(zhǔn)備好了相機(jī)，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個(gè)社區(qū)的垃圾分類情況。但是調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)卻讓我們大吃一驚。一個(gè)社區(qū)每個(gè)月所要處理的垃圾，數(shù)量巨大，需要耗費(fèi)不少的人力、物力和財(cái)力。這還只是一個(gè)社區(qū)的數(shù)量。杭州有那么多的社區(qū)，如果疊加在一起的話，杭州會(huì)制造出大量的垃圾。而且我們也知道，垃圾的處理過(guò)程是非常的繁雜，所以，減少垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處減少垃圾的污染。
塑料袋現(xiàn)在已全面禁止免費(fèi)發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購(gòu)買(mǎi)塑料袋。雖然帶來(lái)了許許多多的不方便，但也是卓有成效的�？梢钥吹剑切┎蝗菀捉到獾乃芰洗谌藗兊氖稚蠞u漸消失，隨之取代的是美觀實(shí)用的布制、紙制環(huán)保袋。看著也十分的舒服，無(wú)疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最重要的是，真正起到了環(huán)保的作用。
從調(diào)查問(wèn)題問(wèn)卷中以及以前的社區(qū)調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大家對(duì)于環(huán)保的意識(shí)是越來(lái)越強(qiáng)烈�？茖W(xué)老師給我們放《后天》的時(shí)候，我們一方面為巨大災(zāi)難所震撼著，另一方面也感到了恐懼，感到不敢去設(shè)想——“如果”這一切變成了現(xiàn)實(shí)，那么我們?cè)撛趺崔k?我真有擔(dān)心過(guò)，地球被毀滅的話，我們是不是要移居到別的星球?現(xiàn)在的趨勢(shì)十分的危險(xiǎn)，如果再不加強(qiáng)這方面的意識(shí)，等到20____真的來(lái)臨了，世界面臨毀滅，人類就沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)了。
所以，我認(rèn)為我們從現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始低碳生活。不用去做什么轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如我們每天會(huì)喝掉很多的牛奶，剩下的牛奶盒我們就可以累積起來(lái)。平時(shí)倒垃圾我們也要做到自覺(jué)分類，這樣就可以增加回收率。各種各樣的方法我們都可以嘗試，讓我們做到真正的低碳生活，讓地球能夠恢復(fù)她本來(lái)的美麗，讓污染離我們遠(yuǎn)去。
校園低碳環(huán)保學(xué)生演講稿 篇30
小學(xué)是一所擁有百年歷史的名校，這里環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備先進(jìn)，為我們學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。但美中不足的是二氧化碳排放量太多了。現(xiàn)在，不光光是我們小學(xué)不低碳，許多公共場(chǎng)合也不低碳。有些人理所當(dāng)然地認(rèn)為，二氧化碳是人吐出來(lái)的廢氣。但許多電器也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，如手機(jī)、電腦、冰箱等等，甚至有些日常生活中的必須品也會(huì)排放二氧化碳，就像塑料袋，便餐盒等。
正是因?yàn)檫@些專門(mén)排放二氧化碳的東西不斷地在我校出現(xiàn)，使得我校變成了一個(gè)高碳校園。所以，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、少開(kāi)車多步行。因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件都比較好，許多老師家長(zhǎng)都買(mǎi)了車，但汽車卻又會(huì)排放二氧化碳，污染環(huán)境，所以老師，家長(zhǎng)們還是少開(kāi)車，多步行，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
二、少帶手機(jī)多動(dòng)腦。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，許多手機(jī)里都有了計(jì)算機(jī)，許多學(xué)生為了偷懶，便把手機(jī)帶到學(xué)校，但是手機(jī)又會(huì)放射出二氧化碳。所以，同學(xué)們，為了低碳校園，多開(kāi)動(dòng)一下你們聰明的小腦袋吧！
三、多乘公交車、節(jié)能用家電、多種一棵樹(shù)、及時(shí)關(guān)電腦、少用塑料袋。
如果再這么持續(xù)高碳下去，空氣將會(huì)受到污染，冰川將會(huì)消融，氣候?qū)?huì)上升，糧食將會(huì)減產(chǎn)，海平面將會(huì)上升，物種將會(huì)滅絕。
所以，同學(xué)們，讓我們攜手共同告別高碳吧！讓校園變得更美麗！，低碳環(huán)保校園