環(huán)保演講稿一分鐘（精選15篇）
環(huán)保演講稿一分鐘 篇1
大家好!今天我演講的題目是：保護水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米�？梢哉f，如果沒有水，人類將無法生存
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務(wù)之急。
但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮，就拿外面的溆水河來說吧!
據(jù)老人們說：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚蝦快活的游動，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢?人類!我們?nèi)祟愂亲锟準?幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河里盡情的游戲……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證!
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，您們好：
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，用我們的行動來感動大自然,用我們的愛心來保護地球，我們應(yīng)該提倡簡樸生活，遠離現(xiàn)代污染，保護身體健康，應(yīng)做到：
1、節(jié)約資源，循環(huán)使用。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋子的`污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生。在家里爸爸、媽媽買菜的時候要提醒他們使用菜籃子;上超市的時候要提醒他們自己帶上環(huán)保袋.....
2、節(jié)約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時吃多少盛多少，不要把飯撒得到處都是。
3、不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費用品。告訴大人們要節(jié)約用紙，紙張最好兩面使用。
4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具。
5、給垃圾分類。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料(如礦泉水瓶子、飲料瓶子)、廢金屬等分類賣給廢品收購站，做一些力所能及的事。
6、回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機電池、手電電池等各類干電池。
7、少使用殺蟲劑、各類驅(qū)蟲劑。它們在殺蟲的同時，也在傷害我們自己。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃。
9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品;過期、變質(zhì)的食品更不能吃;多吃天然、有機食品、綠色食品。
10、營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩。
11、不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，做一個文明小公民。
同學(xué)們，讓我們環(huán)保與素質(zhì)共進!!!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇3
我是一個在農(nóng)村長大的孩子，從小就格外熱愛山清水秀、綠樹成蔭的家鄉(xiāng)，對神秘莫測的世界充滿好奇心。也期盼著我們未來的祖國更加繁榮昌盛，秀麗宜人。
在我童年的記憶中，家鄉(xiāng)的景色總是那么美麗，令人陶醉其中。春天是那里最美麗的一個季節(jié)，那時，花兒爭奇斗艷，落落大方的展現(xiàn)著自己的魅力。春筍歷盡千辛，從泥土中鉆了出來，觀賞著鳥語花香的風(fēng)景，潺潺的溪流清澈見底，好像正在進行一場唱歌比賽。柳樹梢上爆出了一個個綠油油的嫩芽，如同一個個淘氣的小孩子。一碧如洗的天空上飄著一片片雪白的云朵，青的草，綠的芽，把家鄉(xiāng)打扮的更加美麗。
如今，花兒失去了光澤，逐漸變得暗淡，他們低垂著頭，被游客們?nèi)我獠忍�，烏黑的小溪臭氣熏天，水面上到處飄著垃圾，小魚也因此失去了生命。柳樹被劃的傷痕累累，天空飄滿了煙霧······
保護環(huán)境，刻不容緩，如果，大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要從撿一個垃圾，多種一棵小樹苗，少踩踏一次草坪······我們要從點點滴滴的小事做起。那么，我們的環(huán)境就會更美麗!
是地球母親養(yǎng)育了我們，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球就等于愛護自己的家園。別讓地球母親在流淚了，趕快行動起來吧!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇4
一年一度的外語節(jié)又到了，這一次的主題是環(huán)保。人類是一種有靈性的動物，許許多多的發(fā)明和創(chuàng)造給了我們舒適、方便的生活，但在你享受著美好的生活的同時，是否發(fā)現(xiàn)環(huán)境正在逐漸被破壞?前一階段的霧霾，就是大自然給我們?nèi)祟惏l(fā)出的警示，保護環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。
在生活中，破壞環(huán)境的行為處處可見，小至隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，大到砍伐樹木，毀綠造房，污染河道，尾氣排放……人們眼中，這些現(xiàn)象似乎已經(jīng)司空見慣，習(xí)以為常。可是長此以往，你們知道這對環(huán)境的破壞有多大嗎?這不僅可能會使綠化變少，河水變臟;甚至?xí)箍諝獾馁|(zhì)量變差，大氣層遭受破壞等許多問題。
說起環(huán)境保護，不要以為那是高科技活，那是政府的事，其實我們每個人都能為環(huán)保出一份力。我在網(wǎng)上查閱了一些關(guān)于環(huán)保的知識。在新加坡，人們會定期回收一些紙張、舊衣服、電器元件等可再生的垃圾，;在德國，飯店里，都使用不銹鋼的刀叉，每次高溫消毒后，再重復(fù)使用……我們也要以實際行動宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保，如見到垃圾紙屑，彎彎要撿一撿;將不能穿了的衣物，看過了的書籍寄給平困災(zāi)區(qū)的孩子;逛超市、商場帶好環(huán)保袋，減少白色垃圾的產(chǎn)生……環(huán)保無小事，只要你是個有心人，環(huán)�？梢詽B透在我們生活中的方方面面。
希望通過這次外語節(jié)，有更多的同學(xué)重視環(huán)保，并且能從身邊的小事做起，對保護環(huán)境出一份力，相信，只要我們珍惜、愛護環(huán)境，地球媽媽就會變得更加美麗。
環(huán)保演講稿一分鐘 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。
不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀�，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
環(huán)保演講稿一分鐘 篇6
我們學(xué)校每年都要舉辦外語節(jié)，每年外語節(jié)的主題都不一樣，今年的主題是：生態(tài)環(huán)保。在搜索資料的過程中，讓我意識到環(huán)境污染的危害性，懂得人人應(yīng)該倡導(dǎo)環(huán)保意識。
我們美麗的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類，然而人類卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
就拿我們天天能見到的水來說吧!人體內(nèi)50%到60%的重量是水，沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0。5%。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當普遍而又嚴重。
聽爺爺奶奶說，他們小時候的村莊山青水綠，人們生活在藍天白云之下，周圍的環(huán)境優(yōu)美宜人，到處鳥語花香。人們常在河里挑水做飯，洗衣服、捕魚，在河邊散步……然而近年來，河水渾濁不清，臭氣薰天，骯臟不堪，垃圾廢物飄浮在水面上，魚兒也都死了，小河被人們糟蹋得面目全非，已奄奄一息了，它悲哀地向人們發(fā)出陣陣呻吟……
不僅僅是水資源受到污染，還有潔凈的空氣同遭厄運。減少污染，凈化空氣，還我藍天紅日，已成為世界人民的共同心愿。
如今地球已經(jīng)是全身是病，千瘡百孔，丑陋不堪。我們要竭盡全力去拯救地球，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救人類賴以生存的地球，也為了拯救自己，希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會更美麗!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇7
親愛的老師同學(xué)們大家好：
我是三年三班的張昕瑤。今天我演講的題目是《美，在我們身邊》。
有人認為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你我心中!
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的小小音符，是組成壯觀美景的一個部分，乃至一棵小草。有時，美，就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!試著看看魚兒在水里舞蹈，聽聽知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動聽的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
其實，美就在我們身邊。只是我們不善于觀察，如果你細心品味，就會發(fā)現(xiàn)，在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。
是的，美，就在我們身邊;美，無處不在。
我的演講完了，謝謝大家!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇8
坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。這時，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢?于是，我對這個小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路―――紗窗上的一個洞―――它生命的出口!望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙!它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多幺生動的詮釋!多幺單純而又強烈的求生欲望呀!
由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來時路，一切重來要幺另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍!畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能!輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇9
曾在雜志上看過一個這樣的圖片：一個碗，外面包上了樹葉。飯碗是人們吃飯的必不可少的工具，是人們賴以生存的物質(zhì)生活的基本載體。呼吁人們要綠色飲食，綠色消費。
看到這個廣告，我不禁開始反思�，F(xiàn)在的科技日新月異，生活水平不斷提高�，F(xiàn)代人們在享受著科技帶來的快樂時，暮然回首，其實地球早已千瘡百孔�！鞍拙G藍”已被“黑灰”取代;河流中清澈見底的水不見了，流淌的卻是花花綠綠的廢水;童年里蔚藍的天空也消失得無影無蹤……曾經(jīng)的種種美好記憶，全部埋沒在成堆的白色垃圾里，埋沒在到處彌漫的汽車尾氣里。
人們仿佛看到了這一點，也常常聽到身邊的人們抱怨現(xiàn)在的環(huán)境如何不好，有關(guān)部門也開始提倡綠色消費，可又有幾人做到了呢?每次抱怨完之后，都駕上私家車到鄉(xiāng)村享受生活;在超市購物時，不用環(huán)保購物袋或籃子，而去買塑料袋，這不算綠色消費。綠色，代表生命、健康、活力，是一個生機盎然、充滿希望的顏色。綠色消費是指消費者對綠色產(chǎn)品的需求、購買和消費活動，是一種具有生態(tài)意識的、高層次的理性消費行為。而無休止的抱怨也解決不了問題，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是開始行動!
綠色消費的重點是：綠色生活，環(huán)保購物。
我們?nèi)ド痰昊蚴袌鲑徫�，幾乎每樣�(xùn)|西都會帶一個塑料袋�；氐郊液�，這些袋子往往被扔進垃圾桶。塑料袋雖然離開了我們的家，但它依然存在于世界上，上百年不能溶解。所以，我們提倡用籃子或布袋購物買菜，環(huán)保實用。
我們的衣服主要材料是合成纖維。合成纖維的原料是石油。在制造過程中，會污染環(huán)境，還很難降解，會給環(huán)境造成壓力。所以，我們盡量選擇“綠色服裝”既舒適柔軟，又保護環(huán)境。
人們?yōu)榱朔奖悖l(wèi)生，會選擇一次性商品。這些商品出廠后，在人們手上稍作停留，就成了垃圾。所以，盡量多買可以長久使用的商品。比如，用布做的毛巾或餐巾代替紙巾。
綠色消費的例子還有很多：購買簡潔的日光燈;購買水流小的淋浴噴頭……
綠色消費是一種權(quán)益，它保證后代人的生存與當代人的安全與健康;綠色消費是一種義務(wù)，它提醒我們環(huán)保是每個消費者的責(zé)任;綠色消費是一種良知，它表達了我們對地球母親的孝愛之心。
綠色消費我已經(jīng)開始，綠色消費我還在繼續(xù)。我希望能做一個“綠巨人”，我更希望每個人都是“綠巨人”。用我們微薄的力量，從身邊小事做起，真正做到綠色生活，環(huán)保購物。讓地球恢復(fù)那一片明亮的綠!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
首先，請允許我提個問題：面對一杯沒有喝完的水，你會怎么做呢?(是的，我們大多數(shù)人恐怕都會倒掉!)
那么，讓我們再來看看別人是怎么做的。著名的管理學(xué)講師余世維先生講過這樣一段經(jīng)歷：那是在德國，他去拜訪一位朋友，主人是一位普通的德國婦女，問他是否需要喝水，他回答說“來一杯”，然而他沒有喝掉，女主人很不開心，說了這樣一句話“一杯水雖然不值什么錢，但它是我們?nèi)斩褡宓馁Y源”。
同樣是一杯水，但是對待的態(tài)度卻不同，處理的方式也不同。這說明什么?我想，至少說明一點：那就是這名普通的德國人，她的資源意識比我們強!這一細節(jié)也足以暴露出我們這個民族節(jié)約意識的嚴重不足關(guān)于節(jié)約的演講稿關(guān)于節(jié)約的演講稿。
勤儉節(jié)約，它的核心就是“節(jié)儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓(xùn)：靜以修身，儉以養(yǎng)德。的確，節(jié)儉是中華民族五千年來的傳統(tǒng)美德。為儉者，往往品格高尚，為世人所景仰
儉，還是磨練意志，提高品格的重要手段。人為什么會有堅強意志，為什么會有崇高品格，毫無疑問，從逆境中磨煉關(guān)于節(jié)約的演講稿演講稿。而儉正是在很大程度上創(chuàng)造了逆境，換句話說，也就是儉創(chuàng)造了人才�？锖忤彵谕倒猓邑毝緢�，終成國之大器;劉禹錫以儉律身，雖兩袖清風(fēng)，卻寫下千古流傳的《陋室銘》。歷史上像這樣的例子還有很多很多。
時至今時今日，物質(zhì)文明和精神文明都已高度發(fā)達。但是，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)依舊是我們的重任。中國地大物博，具有豐富的物產(chǎn)資源，但是龐大的人口基數(shù)給它加上了一個巨大的分母。也就是說我們擁有的多，但分配到每一個人卻很少關(guān)于節(jié)約的演講稿關(guān)于節(jié)約的演講稿。所以，在這種形式下講求勤儉節(jié)約和艱苦樸素是十分必要的，它既符合我國的國情，也符合我校的校情。我們知道熱愛祖國、關(guān)心學(xué)校應(yīng)該從點點滴滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們每節(jié)儉一點，就是為學(xué)校發(fā)展出了一份力，為我國綜合國力的提高盡了一份心。
要做到節(jié)儉，其實并不難。只要我們在現(xiàn)實生活中稍稍注意，就會發(fā)現(xiàn)，很多舉手之勞就能節(jié)約資源，減少浪費。比如每天少用一雙一次性筷子，意味著成千上萬畝森林可以免遭砍伐;每天少用一個塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗關(guān)于節(jié)約的演講稿演講稿。隨手關(guān)燈、關(guān)電器，把白熾燈換成節(jié)能燈，把空調(diào)溫度上調(diào)1度，據(jù)專家測算，如果我們大家都這樣做，那么全中國每年可以節(jié)約450億度電，相當于三峽工程半年的發(fā)電量!
同學(xué)們，心動不如行動!從今天開始，從現(xiàn)在開始，趕快行動起來吧，放學(xué)時請記著關(guān)燈、關(guān)空調(diào);電腦關(guān)機時，請記得關(guān)顯示器，打印資料時，請盡量雙面打印;買飯時吃多少，買多少，盡量減少浪費，讓我們有能力把愛心傳遞到世界上每一個需要的角落。
我相信只要我們攜起手來，共同努力，從小事做起，從身邊的事情做起，那么我們一定能再次擁有采菊東籬下，悠然見南山的詩意生活。
最后請問一句：同學(xué)，今天你節(jié)約了嗎?
環(huán)保演講稿一分鐘 篇11
今天我要講話的題目是《學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭》
“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”
當年容國團說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發(fā)自內(nèi)心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現(xiàn)了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是竟爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風(fēng)光無限。
一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰(zhàn)。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏!”的精神奮力拼搏，創(chuàng)造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡力了!”這樣，在你們結(jié)束高三生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。
誰把握了機遇，誰就會成功！
人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，高考終究會鑄成你人生一道亮麗的風(fēng)景線! 不要考慮考試的結(jié)果，只要過程，結(jié)果并不重要，謀事在人 成事在天。
環(huán)保演講稿一分鐘 篇12
奔跑，似乎只是一種鍛煉，和金錢沒有任何關(guān)系，而就有一個身無分文、從大興安嶺腹地跑出來的男孩，用奔跑“跑”完大學(xué)，跑出名堂，賺取人生中的第一桶金。
他叫何家南，一個貧困家庭出來的大學(xué)生，交完學(xué)費后，幾乎沒有生活費，依靠自身一雙善于奔跑的腿，在學(xué)校幫同學(xué)代理服務(wù)，收取一定服務(wù)費，他用奔跑的速度、良好的信用，不僅出色地完成了學(xué)業(yè)，還被一家大商場選中，做起了校園總代理。就是這個男孩，樸實、勤快，為了給顧客打一壺?zé)崴嵢?元代理費，而像風(fēng)一樣奔跑的大男孩，他獲得了成功�？梢�，他的成功離不開三個因素：
第一，這個男孩非常聰明。他沒有忍饑挨餓，向困難折腰，這樣不僅會搞垮身體，也會對學(xué)業(yè)成績造成一定的影響，他善于觀察，善于思考，發(fā)現(xiàn)校園的“蝸居”一族越來越多，靠自己的雙腿幫他們代理服務(wù)來賺錢，自食其力。
第二，這個男孩懂得利用自己的特長。男孩從小生活在大興安嶺腹地，坑洼不平的山道給了他一雙“快腳”。他在考慮怎么賺錢時就想到了自己的優(yōu)勢，所以能把工作干得又快又好，由此可見，選好自己要走的路也是非常重要的。
第三，這個男孩很肯吃苦，很勤勞。雖然選對了自己要走的路，但要把它走好是很困難的，需要付出無數(shù)的汗水和辛勞。他每一次的奔跑，每一次的代理也許只有一、二元錢，但日積月累后就成了這個男孩成功的基礎(chǔ)。
我們現(xiàn)在的孩子條件都比他優(yōu)越，很少有人像他一樣貧困。但我們要學(xué)習(xí)他的聰明、勤勞，他的善于觀察，善于發(fā)揮自己的特長!我想，將來我們也會有所成就。
環(huán)保演講稿一分鐘 篇13
關(guān)于成功，作家劉心武曾有一個簡潔的解釋：達到預(yù)期的某種目標，就是成功。然而，如果預(yù)想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功嗎?
并不然。
新西蘭攀登者和夏爾巴向?qū)手榉澹驮陔x巔峰幾步之遙時，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴向?qū)刃校糁鯕庹帜：卣f：“這是你的家鄉(xiāng)，你先上吧�！弊罱K兩人在這世界之巔激動呼喊，向世界宣告：“我們成功了!”“成功，成功!”新西蘭攀登者不僅僅達到了預(yù)期目標，更重要的是他獲得了人格的成功。沒想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時，毅然后退一步把第一名的稱譽掛上了夏爾巴向?qū)У念^上。因為他深諳此時向?qū)У某晒τ谒募亦l(xiāng)是多么的榮耀，會賦有多深遠的意義!
史冊只記載了第一個登上珠峰人的名字，也許不太會注意攀峰時的這段插曲，但無論青史如何撰寫，這種人格上的成功會如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實生活中處處可見。不要消極的認為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一贊譽。
看過掃馬路的人嗎?他們無論春夏秋冬、烈日嚴寒都出來工作嗎?他們不會嫌累怕臟，不會拈輕怕重，總是勇于完成任務(wù)。這其中不也有一種人格上的成功嗎?——辛苦我一個，方便千萬人。由此看來，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因為他們甘愿吃苦耐勞，樂于奉獻、甚至犧牲自己也無怨無悔。
成功無處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣!
環(huán)保演講稿一分鐘 篇14
耳邊響起了陳老師的吆喝聲，我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下來。
最近，這兩個星期可真氣人，為啥我的本子就沒在其他優(yōu)秀的人的本子擠在一塊兒呢?不是良加就是良，就連王漢臣，都榜上有名。每個星期的周記課，都變成了我的自責(zé)課，每個榜上有名的人，都變成下個星期的嘲諷對象，心久久不能平靜在失敗后的失落.
我的手依舊擺弄著那些作業(yè)，盡管老師的嘴已經(jīng)為我多加了幾句，可是我的手嫩不聽使喚，不得不讓我進行強制性措施.反正又沒我郭海洋的份，聽了白聽，還不如自編自寫，我不屑一顧地別著個嘴，聽這老師無聊地講著那些無謂的作文“公式”。半節(jié)課過去了，我的手又故伎重演，可我的耳朵邊似乎響起了幾個星期從未有過的字眼：“郭海洋”我的心一驚，眼睛一亮，翹著的凳子“碰”得一聲碰著了堅硬的地板，發(fā)出了響亮的聲音，我怔了一會兒，不明白地指了指自己的鼻子，“是我嗎?”，“老郭重出江湖咯!”不知道是誰叫了這句深深刺痛我心的話!難到自己真的重出江湖了?不會吧，自己是一名江湖老將了，老師不會搞錯名字吧?可題目的確是晨曉偷看呀!
難道教室里還有人是寫晨曉偷看的?
于是，時隔已久的幸福感便充滿我的腦漿，手又管不住了，不時地向宇軒發(fā)出“V”字形手勢，可是大家似乎都是冷血動物似的時不時的給我一白眼，宇班長還給了我一個冷笑，似乎在說：有啥好笑，就你，小樣。我那歡快的心一下子便跌入深谷。幸福的感覺一下子吹飛湮滅了，不禁沉默起來，的確，大家其實都是聽內(nèi)容的�；蛟S是自己的主題太平淡了吧，我想著，沉思著......自己的感情似乎是一場兒戲，本該開心的事情，卻弄得如此悲傷。我握著拳頭，咬著嘴唇，無可奈何地搖搖頭......
環(huán)保演講稿一分鐘 篇15
大家好!
昨天上街遇到這樣一件事：一位出租車司機將車停在路邊，他站在車邊解手。此時，正是下班時間，街上不說川流不息也是人來人往。一會兒，司機站立的周圍就是一片“汪洋”了。
這一行為實在不雅。然而，我又深入地想了一下這個問題，這位司機一定是憋急了，沒辦法，如果是女司機可就慘了�？磥恚鞘欣镎娴膽�(yīng)該多建些公共廁所，讓人們想方便時能多一些方便。
一位剛從日本回來的朋友告訴我，說日本的大街即使下雨天也不會讓你滿褲角沾滿泥水。街道干凈得你不忍心去吐一口痰。
看來，精神文明還是需要物質(zhì)文明的鋪墊。
謝謝大家!