環(huán)保故事演講三分鐘（通用15篇）
環(huán)保故事演講三分鐘 篇1
清晨，我拉開(kāi)窗簾，幾縷細(xì)細(xì)的陽(yáng)光從玻璃上穿透進(jìn)來(lái)。陽(yáng)光輕撫著我的臉龐，讓我感到一絲溫暖。在這一瞬間，我憶起了往年快樂(lè)的回憶。
記得在我還未曾上小學(xué)的時(shí)候，從出生到幼兒園中班，我是由我的爺爺奶奶一手把我?guī)Т蟮�。奶奶清晨就要下地里干農(nóng)活，我自然最粘的就是我的爺爺了。
以前，我們家有很多不要的"廢品"，比如：廢棄塑料瓶、生銹的鐵制品、廢紙等。而我們家是怎么處理的呢?在我還沒(méi)斷奶的時(shí)候，家里會(huì)有許多空的奶粉罐，我們把它保留起來(lái)裝東西。而在這時(shí)，這些看起來(lái)一無(wú)是處的奶粉罐可就派上了大用場(chǎng)了!我們把已經(jīng)生銹了的螺絲釘、螺栓、螺母等可再回收利用的零件放在奶粉罐里儲(chǔ)存。家里喝完飲料時(shí)常常會(huì)剩下許多塑料瓶、鐵罐等此類(lèi)的東西。我們會(huì)用細(xì)線把這些瓶子綁起來(lái)放在門(mén)口旁邊。我們?nèi)粘Ｉ钪胁灰欢ㄓ心敲撮L(zhǎng)的細(xì)繩子，我們可以把大米包裝袋拆下的細(xì)線保存起來(lái)，然后用這個(gè)線來(lái)把塑料瓶給綁起來(lái)。而較重的玻璃瓶則不能這樣處理，我會(huì)用廢棄的紙皮箱把家里所有的玻璃瓶都裝起來(lái)。每次一有人在叫回收廢品的時(shí)候，我總是第一個(gè)跑上前去的。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因?qū)W習(xí)所需而在家里養(yǎng)了兩條金魚(yú)。在剛買(mǎi)的時(shí)候我非常的開(kāi)心，可是我養(yǎng)著養(yǎng)著，發(fā)現(xiàn)魚(yú)需要經(jīng)常換水才能保證它不會(huì)因?yàn)槿毖醵�。而我又覺(jué)得經(jīng)常換水會(huì)很浪費(fèi)水，所以我每次換水的時(shí)候都會(huì)把換掉的水留著，把它用來(lái)澆花。
環(huán)保故事演講三分鐘 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
先作自我介紹，我叫__，__年出生，專(zhuān)科畢業(yè)。__年參加教育工作，在__小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。__多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教__多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。__參加全國(guó)成人高考，__年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在__多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的`要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
環(huán)保故事演講三分鐘 篇3
以我這樣沒(méi)有什么可聽(tīng)的無(wú)聊的講演，又在這樣大雨的時(shí)候，竟還有這 許多來(lái)聽(tīng)的諸君，我首先應(yīng)當(dāng)聲明我的鄭重的感謝。
我現(xiàn)在所講的題目是：《無(wú)聲的中國(guó)》�，F(xiàn)在，浙江、陜西，都在打仗，那里的人民哭著呢還是笑著呢，我們不知道。香港似乎很太平，住在這里的中國(guó)人，舒服呢還是不舒服呢，別人也 不知道。 發(fā)表自己的思想，感情給大家知道的是要用文章的，然而拿文章來(lái)達(dá)意，現(xiàn)在一般的中國(guó)人還做不到。這也怪不得我們;因?yàn)槟俏淖�，先就是我們的祖先留傳給我們的可怕的遺產(chǎn)。人民費(fèi)了多年的工夫，還是難于運(yùn)用。因?yàn)殡y，許多人便不理它了，甚至于連自己的姓也寫(xiě)不清是張還是章，或者簡(jiǎn)直不會(huì)寫(xiě)，或者說(shuō)道：Zhang。
雖然能說(shuō)話，而只有幾個(gè)人聽(tīng)到，遠(yuǎn)處的人們便不知道，結(jié)果也等于無(wú)聲。又因?yàn)殡y，有些人便當(dāng)作寶貝，像玩把戲似的，之乎者也，只有幾個(gè)人懂--其實(shí)是不知道可真懂，而大多數(shù)的人們卻不懂得，結(jié)果也等于無(wú)聲。文明人和野蠻人的分別，其一，是文明人有文字，能夠把他們的思想、感情，借此傳給大眾，傳給將來(lái)。中國(guó)雖然有文字，現(xiàn)在卻已經(jīng)和大家不相干，用的是難懂的古文，講的是陳舊的古意思，所有的聲音，都是過(guò)去的，都就是只等于零的。所以，大家不能互相了解，正像一大盤(pán)散沙。
將文章當(dāng)作古董，以不能使人認(rèn)識(shí)，使人懂得為好，也許是有趣的事罷。 但是，結(jié)果怎樣呢?是我們已經(jīng)不能將我們想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，我們受了損害，受了侮辱，總是不能說(shuō)出些應(yīng)說(shuō)的話。拿最近的事情來(lái)說(shuō)，如中日戰(zhàn)爭(zhēng)，拳匪事件，民主革命這些大事件，一直到現(xiàn)在，我們可有一部像樣的著作?民國(guó)以來(lái)，也還是誰(shuí)也不作聲。反而在外國(guó)，倒常有說(shuō)起中國(guó)的，但那都不是中國(guó)人自己的聲音，是別人的聲音。
這不能說(shuō)話的毛病，在明朝是還沒(méi)有這樣厲害的;他們還比較地能夠說(shuō)些要說(shuō)的話。待到滿洲人以異族侵人中國(guó)，講歷史的，尤其是講宋末的事情的人被殺害了，講時(shí)事的自然也被殺害了。所以，到乾隆年間，人民大眾便更不敢用文章來(lái)說(shuō)話了。所謂讀書(shū)人，便只好躲起來(lái)讀經(jīng)，校刊古書(shū)，做些古時(shí)的文章，和當(dāng)時(shí)毫無(wú)關(guān)系的文章。
有些新意，也還是不行的;不是學(xué)韓，便是學(xué)蘇。韓愈蘇軾他們，用他們自己的文章來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)要說(shuō)的話，那當(dāng)然可以的。我們卻并非唐宋時(shí)人，怎么做和我們毫無(wú)關(guān)系的時(shí)候的文章呢。即使做得像，也是唐宋時(shí)代的聲音，韓愈蘇軾的聲音，而不是我們現(xiàn)代的聲音，然而直到現(xiàn)在，中國(guó)人卻還要耍著這樣的舊戲法。人是有的，沒(méi)有聲音，寂寞得很。--人會(huì)沒(méi)有聲音的么?沒(méi)有，可以說(shuō)：是死了。倘要說(shuō)得客氣一點(diǎn)，那就是：已經(jīng)啞了。
要恢復(fù)這多年無(wú)聲的中國(guó)，是不容易的，正如命令一個(gè)死掉的人道：你活過(guò)來(lái)!我雖然并不懂得宗教，但我以為正如想出現(xiàn)一個(gè)宗教上之所謂奇跡一樣。首先來(lái)嘗試這工作的是五四運(yùn)動(dòng)前一樣，胡適之先生所提倡的文學(xué)革命。革命這兩個(gè)字，在這里不知道可害怕，有些地方是一聽(tīng)到就害怕的。但這和文學(xué)兩字連起來(lái)的革命，卻沒(méi)有法國(guó)革命的革命那么可怕，不過(guò)是革新，改換一個(gè)字，就很平和了，我們就稱(chēng)為文學(xué)革新罷，中國(guó)文字上，這樣的花樣是很多的。
那大意也并不可怕，不過(guò)說(shuō)：我們不必再去費(fèi)盡心機(jī)，學(xué)說(shuō)古代的死人的話，要說(shuō)現(xiàn)代的活人的話;不要將文章看作古董，要做容易懂得的白話文章。然而，單是文學(xué)革新是不夠的，因?yàn)楦瘮∷枷耄苡霉盼淖�，也能用白話做。所以后�?lái)就有人提倡思想革新。思想革新的結(jié)果，是發(fā)生社會(huì)革新運(yùn)動(dòng)。這運(yùn)動(dòng)一發(fā)生，自然一面就發(fā)生反動(dòng)，于是便釀成戰(zhàn)斗但是，在中國(guó)，剛剛提起文學(xué)革新，就有反動(dòng)了。
不過(guò)白話文卻漸漸風(fēng)行起來(lái)，不大受阻礙。這是怎么一回事呢?就因?yàn)楫?dāng)時(shí)又有錢(qián)玄同先生提倡廢止?jié)h字，用羅馬字母來(lái)替代。這本也不過(guò)是一種文字革新，很平常的，但被不喜歡改革的中國(guó)人聽(tīng)見(jiàn)，就大不得了了，于是便放過(guò)了比較的平和的文學(xué)革命，而竭力來(lái)罵錢(qián)玄同。白話乘了這一個(gè)機(jī)會(huì)，居然減去了許多敵人，反而沒(méi)有阻礙，能夠流行了。
中國(guó)人的性情是總喜歡調(diào)和，折中的。譬如你說(shuō)，這屋子太暗，須在這 里開(kāi)一個(gè)窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會(huì)來(lái)調(diào)和，愿意開(kāi)窗了。沒(méi)有更激烈的主張，他們總連平和的改革也不肯行。那時(shí)白話文之得以通行，就因?yàn)橛袕U掉中國(guó)字而用羅馬字母的議論的緣故。其實(shí)，文言和白話的優(yōu)劣的討論，本該早已過(guò)去了，但中國(guó)是總不肯早 早解決的，到現(xiàn)在還有許多無(wú)謂的議論。例如，有的說(shuō)：古文各省人都能懂，白話就各處不同，反而不能互相了解了。
殊不知這只要教育普及和交通發(fā)達(dá)就好，那時(shí)就人人都能懂較為易解的白話文;至于古文，何嘗各省人都能懂，便是一省里，也沒(méi)有許多人懂得的。有的說(shuō)：如果都用白話文，人們便不能看古書(shū)，中國(guó)的文化就滅亡了，其實(shí)呢，現(xiàn)在的人們大可以不必看古書(shū)，即使古書(shū)里真有好東西，也可以用白話來(lái)譯出的，用不著那么心驚膽戰(zhàn)。
他們又有人說(shuō)，外國(guó)尚且譯中國(guó)書(shū)，足見(jiàn)其好，我們自己倒不看么?殊不知埃及的古書(shū)，外國(guó)人也譯，非洲黑人的神話，外國(guó)人也譯，他們別有用意，即使譯出，也算不了怎樣光榮的事的。近來(lái)還有一種說(shuō)法，是思想革新緊要，文學(xué)改革倒在其次，所以不如用淺顯的文言來(lái)作新思想的文章，可以少招一重反對(duì)。這話似乎也有理。然而我們知道，連他長(zhǎng)指甲都不肯剪去的人，是決不肯剪去他的辮子的。
因?yàn)槲覀冋f(shuō)著古代的話，說(shuō)著人家不明白，不聽(tīng)見(jiàn)的話，已經(jīng)弄得像一盤(pán)散沙，痛癢不相關(guān)了。我們要活過(guò)來(lái)，首先就須由青年們不再說(shuō)孔子孟子和韓愈柳宗元們的話。時(shí)代不同，情形也兩樣，孔子時(shí)代的香港不這樣，孔子口調(diào)的香港論是無(wú)從做起的，吁嗟闊哉香港也，不過(guò)是笑話。我們要說(shuō)現(xiàn)代的、自己的話;用活著的白話，將自己的思想，感情直白他說(shuō)出來(lái)。但是，這也要受前輩先生非笑的。
他們說(shuō)白話文卑鄙，沒(méi)有價(jià)值;他們說(shuō)年青人作品幼稚，貽笑大方。我們中國(guó)能做文言的有多少呢，其余的都只能說(shuō)白話，難道這許多中國(guó)人，就都卑鄙，沒(méi)有價(jià)值的么?至于幼稚，尤其沒(méi)有什么可羞，正如孩子對(duì)于老人，毫沒(méi)有什么可羞一樣。幼稚是會(huì)生長(zhǎng)，會(huì)成熟的，只不要衰老，腐敗，就好。倘說(shuō)待到純熟了才可以動(dòng)手，那是雖是村婦也不至于這樣蠢。好的孩子學(xué)走路，即使跌倒了，她決不至于叫孩子從此躺在床上，待到學(xué)會(huì)了走法再下地面來(lái)的。青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。
大膽他說(shuō)話，勇敢地進(jìn)行，忘掉了一切利害，推開(kāi)了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來(lái)。--真，自然是不容易的。譬如態(tài)度，就不容易真，講演時(shí)候就不是我的真態(tài)度，因?yàn)槲覍?duì)朋友，孩子說(shuō)話時(shí)候的態(tài)度是不這樣的。--但總可以說(shuō)些較真的話，發(fā)些較真的聲音。
只有真的聲音，才能感動(dòng)中國(guó)的人和世界的人;必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活。我們?cè)囅氍F(xiàn)在沒(méi)有聲音的民族是哪幾種民族。我們可聽(tīng)到埃及人的聲音?可聽(tīng)到安南，朝鮮的聲音?印度除了泰戈?duì)�，別的聲音可還有?我們此后實(shí)在只有兩條路：一是抱著古文而死掉，一是舍掉古文而生存。
環(huán)保故事演講三分鐘 篇4
早上好!我是__班的__老師。你們知道明天是幾月幾號(hào)嗎?那你知道它是什么節(jié)日嗎?
3月8號(hào)是三八國(guó)際婦女節(jié)，又稱(chēng)婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、阿姨、老師等女人的節(jié)日。三八國(guó)際婦女節(jié)是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。1912年3月8日是第一個(gè)國(guó)際婦女節(jié)。從1975年起國(guó)際婦女開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié)。我們中國(guó)第一次紀(jì)念“三八”婦女節(jié)是在1924年。中華人民共和國(guó)成立之后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月通令全國(guó)，定3月8日為婦女節(jié)，今年已經(jīng)是第102個(gè)婦女節(jié)了。
明天就是婦女節(jié)了，你想為媽媽做些什么呢?想怎樣為媽媽祝賀節(jié)日呢?你愿意給媽媽做張賀卡嗎?愿意為奶奶捶捶背嗎?我們還可以怎樣去關(guān)心自己的媽媽以及長(zhǎng)輩呢?
三八國(guó)際婦女節(jié)即將到來(lái)，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)關(guān)心一下我們的媽媽、奶奶、外婆、老師。其實(shí)，我們不用做得太多，因?yàn)榧词刮覀冏隽艘患∈禄蛴幸稽c(diǎn)小進(jìn)步，都將是長(zhǎng)輩們最喜愛(ài)的禮物。
老師希望小朋友們?cè)谌藡D女節(jié)那天，能用行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親，回報(bào)長(zhǎng)輩，但請(qǐng)記住，真正的關(guān)心不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做，懂得尊敬，懂得體諒長(zhǎng)輩們的良苦用心。
環(huán)保故事演講三分鐘 篇5
人生是場(chǎng)電影，有悲傷的，有快樂(lè)的，有感人的。重新播放一次，那一幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是我上四年級(jí)的一個(gè)星期六，我去上繪畫(huà)班，結(jié)束后自己走回家。剛到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)鑰匙并不在我的口袋里，我慌了，這兒找找，那兒摸摸，就是沒(méi)有鑰匙。哦!我這才想起來(lái)，今天出門(mén)換鞋時(shí)把鑰匙放在鞋架上了!“媽媽?zhuān)职�，開(kāi)開(kāi)門(mén)啊!”爸爸媽媽沒(méi)有回答。
我想：今天是周末，爸爸媽媽肯定在家，應(yīng)該是睡覺(jué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我一直叫，可爸爸媽媽就是不應(yīng)答�！昂⒆樱遣皇羌依餂](méi)人?來(lái)，奶奶這兒有電話，打給他們，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谀膬喊?”隔壁的老奶奶打開(kāi)家門(mén)，招呼我進(jìn)來(lái)，進(jìn)了老奶奶家，拿起電話筒，撥了媽媽的號(hào)碼，可電話里一直忙音，我放下聽(tīng)筒，嘆了口氣。老奶奶關(guān)心道：“怎么了?他們不接嗎?沒(méi)事，你就在這安心地看著電視等他們吧!”我看著電視，心里還是很不安，從沙發(fā)上站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我去樓下看看媽媽回來(lái)了沒(méi)有�！�
下了樓，我直奔小區(qū)大門(mén)。突然，一輛轎車(chē)向我沖來(lái)，與我擦肩而過(guò)，嚇得我出了一身冷汗。“小區(qū)汽車(chē)多，要注意安全，快回家吧!”保安叔叔的聲音從身后傳來(lái)�！拔覜](méi)有帶鑰匙，爸爸媽媽也不知道去哪了�！蔽椅每炜蘖恕！斑@樣吧，我?guī)阏艺夷慵业能?chē)，如果車(chē)在，就說(shuō)明他們沒(méi)有走遠(yuǎn)。”保安叔叔邊說(shuō)邊一輛車(chē)一輛車(chē)地排查，找了一大圈也沒(méi)見(jiàn)著我家的車(chē)。保安叔叔也沒(méi)了主意。
我漫無(wú)目的地在小區(qū)里走著，突然，下起了大雨，我急匆匆地往家里跑�！坝晗碌眠@么大，你怎么還在外邊玩?小心被雨淋感冒了!”突然，一個(gè)聲音傳來(lái)，是水果店的阿姨。我跑到阿姨那，與她說(shuō)了事情的原委，阿姨立刻牽起我的手來(lái)到店里，挑了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給我，我沒(méi)接，她便說(shuō)：“吃吧，阿姨不要錢(qián)!”吃著香甜的蘋(píng)果，逗著阿姨的小寶貝，我心里的煩惱被拋到九霄云外去了。
不一會(huì)兒，雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影——哦!是媽媽!我沖到媽媽?xiě)牙�，委屈地說(shuō)著今天發(fā)生的事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下次遇到他們，真要好好謝謝人家啊!”
此時(shí)，鄰居老奶奶、保安叔叔、水果店阿姨的身影在我的腦海里一一再現(xiàn)……
環(huán)保故事演講三分鐘 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏约旱那啻耗亍?/p>
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過(guò);而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
“我們錯(cuò)看了世界，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，未來(lái)就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!
熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!
有人說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。青春，應(yīng)該是奮斗的。
想問(wèn)大家一句很純樸的話，你們愛(ài)國(guó)嗎?
我們有必要回顧一下歷史，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當(dāng)代的中國(guó)，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評(píng)估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走了。
我的一些話并非說(shuō)教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵(lì)，相互促進(jìn)。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保故事演講三分鐘 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天演講的是《我長(zhǎng)大了》。
今天我穿了一雙襪子，覺(jué)得有點(diǎn)小了。
今天我穿了一件衣服，覺(jué)得有點(diǎn)小了。
今天我穿了一套手套，覺(jué)得有點(diǎn)小了。
我發(fā)現(xiàn)我的腳大了，我的身高了，我的手大了。
不過(guò)，我的心也長(zhǎng)大了。我剛剛7歲時(shí)，媽媽?zhuān)职�，姐�?都不在家，只有我自己在家。我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在能自己在家里了。不害怕了。
我8歲時(shí)，媽媽爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那時(shí)，我已經(jīng)熟悉了自己在家。我在家里沒(méi)事干，看看左邊，看看那邊，都是一堆衣服，我覺(jué)得很臟。所以，我決定我開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我把衣服疊起來(lái)，然后在掃地，再在洗碗。我打掃玩的時(shí)間是6點(diǎn)左右。我從3點(diǎn)開(kāi)始打掃，我用了3個(gè)小時(shí).我剛剛打掃完，媽媽爸爸姐姐來(lái)了媽媽爸爸是開(kāi)會(huì)，姐姐是跟同學(xué)玩完了。媽媽一看家里干凈了，很遺憾。明明白白媽媽走時(shí)是家里很臟。我跟媽媽說(shuō)我打掃衛(wèi)生的。媽媽開(kāi)心的跟我說(shuō);“哇!你長(zhǎng)大了呀!”我也很高興我被表?yè)P(yáng)了。還很高興我長(zhǎng)大了。
我們是在一點(diǎn)一點(diǎn)的一起進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的一起長(zhǎng)大。我們要做一個(gè)健康長(zhǎng)大的孩子。謝謝大家!
環(huán)保故事演講三分鐘 篇8
夏天很炎熱，很不舒服，但夏天可以做很多事，因?yàn)槲抑挥邢奶觳庞锌�，而夏天讓我想到昆蟲(chóng)的聲音，樹(shù)被風(fēng)吹的聲音和火爆的太陽(yáng)。
夏天太熱了，所以沒(méi)有人想走出家門(mén)，大家都想在家里吹冷氣、吃冰。夏天就像在一個(gè)大火場(chǎng)里，被烤焦了一樣，很熱又很不舒服。
在夏天大地就像個(gè)荒漠一樣很熱，也很少看到有人出來(lái)，有車(chē)出來(lái)，人類(lèi)就躲進(jìn)家里，吹冷氣、吃冰鎮(zhèn)過(guò)的冰棒來(lái)消暑，動(dòng)物們也不敢出來(lái)，出來(lái)找食物的小鳥(niǎo)連講話的力氣都沒(méi)了，植物們一直喊：”救命啊!救命啊!我們快被曬干了!”
在夏天的時(shí)候，最適合去游泳池游泳了，因?yàn)楸鶝鰶龅暮苁娣�，也可以留在家里什么事都不做。我想做的事就是一直在家里吹冷氣、玩電腦，很舒服。我也很喜歡在夏天做課外的事，如栽培、看故事、上有趣的課，都很好玩。
我喜歡在夏天打球了，尤其是打桌球，因?yàn)樽狼蚩梢源蚯�、可以撿球，很有�?lè)趣。
環(huán)保故事演講三分鐘 篇9
大家好!
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我是手術(shù)室的一名普通護(hù)士。我演講的題目是：無(wú)影燈下天使情。
記得我剛踏上手術(shù)室崗位的時(shí)候，心里充滿了對(duì)新生活的美好憧憬，無(wú)影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪著自己未來(lái)的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對(duì)著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽(tīng)到的是一聲聲長(zhǎng)吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠(yuǎn)忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，3個(gè)小時(shí)，6個(gè)小時(shí)，甚至10幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住……多少個(gè)深夜，我們被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是風(fēng)嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來(lái)，沖入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗(yàn)到了手術(shù)室護(hù)士平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò);苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。護(hù)士節(jié)演講稿
那是幾年前一個(gè)初冬的深夜，當(dāng)我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時(shí)，一陣急促的電話鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒�！坝屑痹\手術(shù)，速來(lái)參加搶救!”我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著刺骨的寒風(fēng)向醫(yī)院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風(fēng)，我的心里有說(shuō)不出的沉重，甚至看到焦急等待手術(shù)病人的家屬，我的表情都有些麻木。可當(dāng)我疾步走上手術(shù)臺(tái)，面對(duì)那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時(shí)，同情之心、愛(ài)憐之情卻又油然而生。無(wú)影燈下，我們和死神作斗爭(zhēng)，我們同時(shí)間爭(zhēng)分秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí)，手術(shù)成功了，病人脫險(xiǎn)了，當(dāng)我們把病人推出手術(shù)室告訴家人：“手術(shù)做完了，很順利，我們現(xiàn)在送回病房”時(shí)。一句簡(jiǎn)單而又平凡的話語(yǔ)，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過(guò)的體驗(yàn)驀然涌上了心頭：原來(lái)我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、快樂(lè)，它甚至維系著一個(gè)人的生命。那一刻我深深地體會(huì)到：無(wú)影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒(méi)有耀眼閃爍的美麗，但不可否認(rèn)，它是世界上對(duì)生命最重要的燈光，它點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來(lái)一絲絲光明。我也明白了一個(gè)真理：在平凡的護(hù)理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士——一名手術(shù)室護(hù)士，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。在手術(shù)室這個(gè)平凡的護(hù)理崗位上，我要以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩。
謝謝大家!
環(huán)保故事演講三分鐘 篇10
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的使命》 青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可 以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光老人又一次將時(shí)間定格在了五月。面對(duì)新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春 是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要 怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢? 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴„„他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用五四精神詮釋了青春的使�?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌! 作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)!我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做 有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青少年一代的旗幟! 生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧! 我的演講結(jié)束，謝謝大家!
環(huán)保故事演講三分鐘 篇11
同學(xué)們：
大家好!
我的演講從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里，一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒，一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說(shuō)完，大家齊聲說(shuō)好，但接下來(lái)卻都沉默了，因?yàn)闆](méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比，有時(shí)候，幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，于是跑到書(shū)店買(mǎi)了一大堆復(fù)習(xí)資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實(shí)可行，不過(guò)，當(dāng)熱情漸漸冷卻后，你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫(huà)家想畫(huà)一幅以某歷史事件為主題的畫(huà)，這個(gè)歷史事件在其他畫(huà)作中鮮有表現(xiàn)，場(chǎng)景又極生動(dòng)，形象，畫(huà)出來(lái)一定很富感染力。這位畫(huà)家翻閱了大量歷史書(shū)籍，對(duì)事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸，加上他畫(huà)技高超，若完成這幅畫(huà)肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù)。一年以后，有人無(wú)意間提到那幅畫(huà)，誰(shuí)知畫(huà)家根本就沒(méi)動(dòng)筆!他猶豫著想找理由解釋?zhuān)詈蠼K于說(shuō)還是太忙了，有許多事情要做，根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà)。生活中，有許多這樣的人，他們對(duì)人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，這樣一來(lái)，即使構(gòu)想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒(méi)有行動(dòng)，是因?yàn)榭謶�，我們沒(méi)有行動(dòng)，是因?yàn)槭裁茨?不要找任何借口來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，任何借口都是蒼白無(wú)力的。
我們應(yīng)該隨時(shí)告誡自己：下定決心做某件事的時(shí)候，一定要立即行動(dòng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住，上天不會(huì)因?yàn)槟忝篮玫南敕ǘ湍阋粋�(gè)美好的前程。那么，為什么還不行動(dòng)?
謝謝大家!
環(huán)保故事演講三分鐘 篇12
從一九四九年到20__年，新中國(guó)已經(jīng)有七十年的歷史了，在這七十年中，國(guó)家發(fā)生做了幾項(xiàng)非常大的變化，貨幣便是其中之一。
一九五五年開(kāi)始，我國(guó)人民幣最大面值10元，人們?cè)谫I(mǎi)東西時(shí)不僅要用錢(qián)，還要使用糧票，否則根本買(mǎi)不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會(huì)這樣呢?這是因?yàn)閲?guó)家物資匱乏，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒(méi)有了，所以人們必須精打細(xì)算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱(chēng)為“第二貨幣”，有的人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見(jiàn)在當(dāng)時(shí)糧票是有多么大的地位。
后來(lái)到了上個(gè)世紀(jì)九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國(guó)家的物資充實(shí)了起來(lái)，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而糧票也隨著時(shí)代的改變而退出了歷史舞臺(tái)。這一切都是由于改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買(mǎi)東西而精打細(xì)算了。
現(xiàn)在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進(jìn)了我們的生活，出門(mén)不必帶現(xiàn)金，帶個(gè)手機(jī)就可以了，十分的方便。每次去買(mǎi)東西時(shí)，商家總是會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您是微信支付，還是支付寶支付?”這種現(xiàn)象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網(wǎng)上購(gòu)物也很方便，既不用跑遠(yuǎn)路，還比超市的價(jià)格便宜。
在這輝煌的七十年中，從糧票到手機(jī)支付，可見(jiàn)我們祖國(guó)的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)決勝之年。在將來(lái)人們的生活水平一定會(huì)有新的飛躍，比如說(shuō)機(jī)器人，各種各樣的機(jī)器人會(huì)幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。
環(huán)保故事演講三分鐘 篇13
同學(xué)們：
文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人做錯(cuò)事時(shí)的主動(dòng)制止……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)小瑣事中。
每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，影響到一生。因此我們要改掉壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。
我們向大家發(fā)出以下號(hào)召：
一、做文明人，要學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，希望大家要做到：
1、孝順父母長(zhǎng)輩，聽(tīng)從父母的教導(dǎo);
2、老師講課、同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng);
3、在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師、同學(xué)要熱情打招呼問(wèn)好;
4、不管在任何場(chǎng)合遇到老弱病殘的人都主動(dòng)幫助;
5、別人幫了你，要對(duì)別人道一聲"謝謝";沖撞了別人，先說(shuō)聲"對(duì)不起";別人沖撞了你，說(shuō)聲"沒(méi)關(guān)系";
6、尊重他人的勞動(dòng)成果。
二、做文明人，要有文明的行為。
要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、小的摩擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，拳打腳踢論英雄。請(qǐng)同學(xué)們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)把事情搞得更糟!
三、做文明人，要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。給同學(xué)們一點(diǎn)建議：
1、無(wú)論校內(nèi)外，都穿戴整潔;
2、佩戴好校徽;
3、課間不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲;
4、定時(shí)清理書(shū)桌抽屜，既要講究個(gè)人衛(wèi)生又要講究公共衛(wèi)生;
5、不說(shuō)粗話、臟話，不罵人，經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ);
6、能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踐踏草地，不隨意采摘花果;
7、看到不文明現(xiàn)象敢于站出來(lái)制止!而不是不聞不問(wèn)。
要保護(hù)環(huán)境，既要做到不亂扔垃圾，還要主動(dòng)清理垃圾，比如我們腳邊的垃圾，有些同學(xué)以為不是自己扔的，就不理睬，這不是一個(gè)文明人的態(tài)度�？吹郊埿嫉壤鲃�(dòng)揀起來(lái)，不要斤斤計(jì)較，辯解什么這不是我扔的!我們想告訴你的是：不是你扔的，你還能揀起來(lái)，不正體現(xiàn)了你比扔垃圾的同學(xué)更講文明更有素質(zhì)嗎?所以我們提議：從今天開(kāi)始，大家都行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，伸出手，主動(dòng)地?fù)炱鹉_下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。請(qǐng)大家記�。簝艋@，是你我他、大家共同的責(zé)任!
文明的事其實(shí)很容易做到，但卻也是最難堅(jiān)持的事。只要堅(jiān)持了就播種下了一個(gè)好習(xí)慣，讓你受益終生。總之希望所有同學(xué)從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明之花處處開(kāi)放!文明火炬代代相傳!
環(huán)保故事演講三分鐘 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們學(xué)校是經(jīng)典古詩(shī)閱讀學(xué)校。從一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始讀一些像《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》啦等等，都是我們經(jīng)常讀的。
上了四年級(jí)，我們經(jīng)常讀的就成了《論語(yǔ)》，慢慢地，我們熟能生巧，熟讀成誦。其中讓我感到有興趣的那可有好篇呢，比如：《學(xué)而時(shí)習(xí)之》、《溫故而知新》、《觀其志，觀其行》等等還有很多，其中《溫故而知新》讓我忘不了：溫故而知新，可以為師矣。
那聲音若是從同學(xué)們口中發(fā)出來(lái)，如同唱歌一樣甜美。每當(dāng)我聽(tīng)到‘溫故而知新，可以為師矣’這句話時(shí)，我就會(huì)想到自己，每天寫(xiě)完作業(yè)去玩的時(shí)候，就會(huì)傳來(lái)媽媽的一句話：”乖乖，快去復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)好嗎?“每次，媽媽都以溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)，可我卻是不理不睬，但媽媽又一次地對(duì)我說(shuō)：”斯羽、寶貝快去讀英語(yǔ)好嗎?你要是讀的話我?guī)闳ネ�。“這時(shí)我說(shuō)了一句：”好吧，不過(guò)就一小會(huì)兒哦!好!“我想：我每次都是有附加條件，才肯去復(fù)習(xí)。而《論語(yǔ)》中的道理是要我們自覺(jué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，就能掌握很多知識(shí)，這讓我很慚愧。我以后再不敢這樣了。
我們天天早上都讀《論語(yǔ)》，可以聽(tīng)到”溫故而知新，可以為師矣……“，以后我們還要多讀一些經(jīng)典古詩(shī)文呀!
環(huán)保故事演講三分鐘 篇15
在你的心里，最希望設(shè)立的是什么節(jié)呢?我呀，愿望可多了，奉獻(xiàn)節(jié)，游戲節(jié)，童話節(jié)…………這些都是我渴望設(shè)立的節(jié)日，不過(guò)我最喜歡的是自由節(jié)。我之所以要設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是因?yàn)槲覀冎苣┨焯於急话职謰寢尠才诺脻M滿的，根本就沒(méi)有時(shí)間休息。
到了自由節(jié)這一天，我早早地起來(lái)了，穿好衣服，吃完早飯，來(lái)到電視房，打開(kāi)電視。電視正在播放《優(yōu)漫卡通》，這可是我平常最喜歡的節(jié)目了。我看得入神了，盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)而愁眉苦臉�？粗粗�，我覺(jué)得似乎還缺少些什么，“哦，原來(lái)是肚子在唱‘空城計(jì)’”。我到冰箱里拿了些好吃的，又躺到沙發(fā)上，邊看電視邊狼吞虎咽地吃起來(lái)，過(guò)得好不自在呀!
過(guò)完了電視癮，我又打了電話給同學(xué)，約她一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)一飽眼福。我們來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，首先映入眼簾的是一盆盆爭(zhēng)奇斗艷，各色各樣的花。有的紅勝火，有的粉如霞，有的黃似金，有的白若銀……它們?cè)诖猴L(fēng)的輕輕撫摸下向我們展現(xiàn)甜美的笑顏……我們玩得正高興時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唧唧喳喳”的聲音，我們急忙跑過(guò)去，看到許多小鳥(niǎo)在籠子里蹦來(lái)蹦去，它們用憂傷的眼神看著我們，好象在說(shuō)：“我要自由，我要自由!”我的側(cè)隱之心油然而生，把它們從賣(mài)鳥(niǎo)人那里買(mǎi)了下來(lái)，對(duì)它們喃喃說(shuō)道：“自由節(jié)快樂(lè)!”然后打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放飛了它。
望著它們遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬(wàn)千：愿天下萬(wàn)物自由節(jié)快樂(lè)!