語(yǔ)文課前演講講什么（精選25篇）
語(yǔ)文課前演講講什么 篇1
我是一名15歲的初中學(xué)生，在我生活的這20xx年里，我?guī)缀趺刻齑粼谝粋�(gè)牢籠里，它是一個(gè)很大的集體，它是像皇帝管百官那么復(fù)雜，它本是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，可是在我眼中變成了邪惡，攀比，虛榮的根本源頭，它就是學(xué)校。
在學(xué)校這個(gè)大集體里，我并沒(méi)有感受到溫暖，我只明白了一句話：落后就要遭受排擠。我學(xué)習(xí)不好，遭受排擠，于是我與其他學(xué)習(xí)不好的人同流合污，勾心斗角，與之攀比，為了面子不得不做一些不是人做的事，活的像狗一樣，這就是學(xué)校。
學(xué)校本是教書(shū)育人的地方，可是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是一個(gè)大集體，管理的好了，它就是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，可是管理的不好了，它就變成了一個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)邪惡的，充滿惡勢(shì)力，充滿暴力，充滿虛榮的地方。
是啊，那么多人有很多都在學(xué)習(xí)，都學(xué)得很好，甚至還有考上清華北大的。我不反駁這句話，但是家長(zhǎng)們啊，老師們啊，你們屈指算算，全校每屆學(xué)生人數(shù)少的500多人，多的700多人，他們中間有多少人學(xué)習(xí)好?又有多少人學(xué)習(xí)不好?有多少人考上所謂很厲害的清華北大?又有多少人落榜生涯?舉個(gè)例子，去年我們縣最好的高中考上19清華大學(xué)生，沒(méi)有考上的人有多少呢——上千人!其中學(xué)習(xí)不好的大約就占了一半。這人數(shù)和全國(guó)的人數(shù)比起來(lái)是很大的差距，但是讓我看來(lái)這小小的數(shù)字就可以看出來(lái)我們的社會(huì)是有問(wèn)題的!假如這上千人就組成了中國(guó)，大家可想而知，這是差距多大。一個(gè)國(guó)家就君王有能力就可以了嗎?答案當(dāng)然是不可以，一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定靠的是一群有才有能之士輔佐君王，這樣一個(gè)國(guó)家才能穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟。如果重兵壓境，那么國(guó)家派不出一個(gè)有用之人，難道這時(shí)候要讓君王面敵廝殺?
哎，也說(shuō)得太長(zhǎng)遠(yuǎn)了，說(shuō)實(shí)話，學(xué)校是一個(gè)大集體，它就像一個(gè)社會(huì)�？偠灾�，若一個(gè)學(xué)校管理的好了，那么它的內(nèi)部安定和諧，是長(zhǎng)久學(xué)習(xí)之地，若它管理不好，學(xué)校的社會(huì)風(fēng)氣磅礴壯大，那么它就會(huì)禍害很多人，它就會(huì)變成一個(gè)充滿惡勢(shì)力，充滿邪知識(shí)的地方，對(duì)國(guó)家不安，對(duì)社會(huì)不安。
這20xx年來(lái)我在學(xué)校眼睜睜的看著我踏入的每一個(gè)校園都是充滿利益誘惑，學(xué)生都貪圖享受，自?shī)首詷?lè)，所有人都在攀比，為了面子，為了虛榮在勾心斗角，在那數(shù)千人中只為自己能夠讓別人的怕自己，而放棄學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)厭煩了學(xué)校這種風(fēng)氣，我本想離開(kāi)學(xué)校這個(gè)黑色牢籠而去社會(huì)上闖蕩一番，這也是被迫無(wú)奈，如果能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)我也不想這樣浪蕩。
有幸聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有私塾制教育，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)就是像古代一樣在家里學(xué)習(xí)，請(qǐng)一個(gè)導(dǎo)師，到了國(guó)家舉行科舉考試的時(shí)候與他人一同去考試。我現(xiàn)在就在是像這樣一樣上學(xué)，天天呆在家里，有老師來(lái)給我上課，我也有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)我喜歡的東西，如音樂(lè)，舞蹈等等課外的技能，我每天不再像坐在學(xué)校里那么瞌睡，因?yàn)槲铱梢允〕?個(gè)多小時(shí)時(shí)間睡覺(jué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一步一步上升，每天還能空出3個(gè)小時(shí)時(shí)間練琴，學(xué)校的知識(shí)我同樣掌握，也不被外界影響，也不會(huì)有老師天天叫家長(zhǎng)，我慢慢地就開(kāi)始出色了。
我曾經(jīng)甚至想過(guò)，將來(lái)有條件我的孩子也一定要從一小開(kāi)始就不去學(xué)校學(xué)習(xí)，用私塾制教育方式，不讓他像我一樣走彎路，不讓他在精神上受一點(diǎn)點(diǎn)折磨。但是仔細(xì)想想我又錯(cuò)了，他不去學(xué)校他就不能與外界接觸，他就不懂得在社會(huì)上怎么生存，也許在以后他受一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)被擊敗，這也是私塾制教育的一大缺陷。私塾制教育因?yàn)椴唤佑|人，不被外界影響，所以學(xué)習(xí)安靜和諧，時(shí)間充足，稍稍努力自然慢慢地就優(yōu)秀起來(lái)，但是如果一個(gè)人他從小就這樣受教育，那么他在人際關(guān)系上一定不會(huì)說(shuō)，不懂得處事，不懂察言觀色，這樣下去他會(huì)遭受到很多打擊，因?yàn)閺男【蜕钤诩彝サ谋Ｗo(hù)中，從來(lái)沒(méi)與外界接觸，那么他就變得不可一擊。
說(shuō)實(shí)話，中國(guó)的教育的確有缺陷。學(xué)校是個(gè)好地方，它能讓我們?cè)谝粋�(gè)大集體小社會(huì)中成長(zhǎng)，遭受苦難，慢慢磨練，快樂(lè)學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)校，也不如此，學(xué)校的社會(huì)風(fēng)氣太重，很多學(xué)生已無(wú)法快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)法快樂(lè)學(xué)習(xí)。正確的成長(zhǎng)是該有的，不正確的成長(zhǎng)是應(yīng)該被抹殺的，可是學(xué)校卻恰恰相反。私塾制教育好啊，它是一個(gè)能讓人快樂(lè)學(xué)習(xí)的好方式，但是我也想過(guò)，如果一個(gè)人從小就受這樣的教育，那么他將不會(huì)成長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)融入不到大社會(huì)中去。
學(xué)校教育與新式私塾教育，方式方法恰恰相反，我們是不是該思考一下，怎樣能夠讓兩者融入一起。我希望在將來(lái)我的孩子出生時(shí)，它的學(xué)校是純潔的，充滿光明的，里面的學(xué)生都快樂(lè)活潑，充滿智慧，每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在集體學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，互幫互助。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇2
我家有一只可愛(ài)又漂亮的小貓，我可喜歡它了!小貓的可愛(ài),表現(xiàn)在它的長(zhǎng)相、愛(ài)干凈。
小貓長(zhǎng)得非常討人喜歡。它全身都是潔白如雪的絨毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。摸一摸，又光滑又柔軟。小貓有一個(gè)圓圓的小腦袋，上面豎著一對(duì)三角形的小耳朵，這對(duì)小耳朵可靈了。聲音從哪個(gè)方向傳來(lái)，小貓的耳朵就會(huì)轉(zhuǎn)向哪里，怎么樣?很神奇吧?耳朵下面還有一雙像玻璃球似的眼睛，當(dāng)中午太陽(yáng)很亮的時(shí)候，小貓的瞳孔就變成一條縫;在漆黑的夜晚里，小貓的眼睛就會(huì)立刻變得又大又亮，好像兩盞小燈籠。小貓還有幾根細(xì)長(zhǎng)的胡須。嘿，你可別小瞧這幾根胡須，這可是小貓的制勝法寶，哈哈，不知道吧?我這就告訴你。其實(shí)，這幾根胡須是來(lái)量老鼠洞的。如果老鼠洞比小貓的胡須小，小貓就進(jìn)不去，因?yàn)樾∝埖暮雍蜕眢w一樣寬，如果小貓的胡須比洞小，那小貓就可以進(jìn)去了。小貓的舌頭上有一些小小的刺，小貓就是用舌頭來(lái)舔東西吃的。小貓的尾巴，也很有趣，它的尾巴在高興時(shí)會(huì)翹起來(lái)，顯著非常的驕傲�？稍谒桓吲d的時(shí)候，尾巴就會(huì)顯得無(wú)精打采的。小貓的爪子上有厚厚的肉墊，所以，小貓走起路來(lái)才會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。小貓的爪子平時(shí)都是縮在肉墊里的，抓老鼠或者爬樹(shù)的時(shí)候爪子就會(huì)伸出來(lái)。
小貓還特別愛(ài)干凈。每天，它都會(huì)用自己的舌頭舔爪子。可小貓?zhí)虿坏侥槹�，這時(shí)，小貓?zhí)貏e聰明，它會(huì)用舌頭舔爪子上的肉墊，然后往臉上一抹一抹的，小貓洗干凈后就會(huì)很開(kāi)心，這跳跳，那跑跑，真是可愛(ài)極了。
小貓還非常地盡職。記得有一天，我看見(jiàn)了一只老鼠，因?yàn)槲覐男【头浅Ｅ吕鲜�，�?ldquo;呀”的大叫了一聲，小貓聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)老鼠進(jìn)洞后立刻進(jìn)入了警備狀態(tài)，全神貫注，屏息凝視地待在洞口，眼睛一點(diǎn)兒也不眨。忽然，小貓眼睛一亮，看見(jiàn)老鼠出洞了。老鼠看見(jiàn)小貓后拔腿就跑，小貓急忙的使勁追趕，我連忙給小貓鼓掌加油，小貓聽(tīng)見(jiàn)了，跑的更賣(mài)力了。突然，小貓一個(gè)“惡虎撲食”，只聽(tīng)“啪”的一聲，那只老鼠被死死的按在了“魔爪”之下。本以為小貓會(huì)三下五除二的把老鼠吃掉，可那只老鼠卻被小貓放在嘴里翻來(lái)覆去的折磨了一通，眼看這只老鼠就要奄奄一息了，這時(shí)小貓也玩夠了，就找個(gè)隱蔽的地方享用美食去了。“哎”，我不禁感嘆道，“小老鼠的命運(yùn)也夠慘的!”
我喜歡我家的小貓咪!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇3
成長(zhǎng)，是一列永不停息的列車(chē)，帶著轟鳴的汽笛，駛向望不到頭的遠(yuǎn)方。在這漫長(zhǎng)的旅途中，總有幾個(gè)人點(diǎn)亮天空，總有幾句話，裝飾生活;也總有細(xì)節(jié)濕潤(rùn)我心，幻化為了我心中的甘露……
我們相遇，你的話溫暖我心
我們相遇在一個(gè)炎熱的夏日，當(dāng)時(shí)一群女孩子圍在我的身旁，不停地指責(zé)我弄丟了那個(gè)粉紅的皮球。一張張小臉漲得通紅，咄咄逼人的怒氣，讓我不安地撕扯著衣角。
這時(shí)，原本一直沉默的你，竟站了出來(lái)，用一本正經(jīng)的語(yǔ)調(diào)向她們宣告:“不許欺負(fù)她，我們是朋友!”說(shuō)罷，你胖乎乎的小手拉著我肥嘟嘟的小手，昂著驕傲的下巴，傲然而去。
你的那句“我們是朋友”一直刻在我心。從那時(shí)起，我們兩個(gè)的靈魂好似相遇了，成為了一對(duì)分不開(kāi)的好友。那時(shí)我年齡尚小，可那句話溫暖并濕潤(rùn)了我那幼小的心。每每憶起，只覺(jué)美好。
我們相識(shí)，你的笑感染我心
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的關(guān)系更加親密了。我們常常在一起學(xué)習(xí)，也經(jīng)常在一起游戲。有時(shí)候，兩人都不說(shuō)話，只是彼此微笑，陽(yáng)光輕輕灑在你的身上，你的身影是那么的美。有時(shí)，你談到激動(dòng)時(shí)雙手都會(huì)興奮地?cái)[動(dòng)。陽(yáng)光下，你纖細(xì)的手指幻化為了一只蝴蝶，我輕喚你“蘭兒”，你笑的更甜了。
你的笑永遠(yuǎn)燦爛，這笑容感化了我些許冷傲的心。有時(shí)，我會(huì)拉著你的手一句話不說(shuō)地走遍整個(gè)校園，每每回眸，你依舊笑的甜膩，一次又一次地濕潤(rùn)了我的內(nèi)心。蘭兒，是你點(diǎn)亮了我寂寞的童年，你真的是我的一位不可多得的摯友。
我們分離，你的思念敲打我心
小學(xué)六年的時(shí)間很短，談笑間，竟到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。你揮手向我告別，調(diào)皮地叫道:“不要太想我嘍!”轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)你閃爍的淚水。
終于到了到了分別的時(shí)候，我們終于走向了不同的學(xué)校。你的淚水滴在我心上，我心已濕。
后來(lái)，你寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，信中多次提及對(duì)我的思念，我將信中最后一句話刻在心中:“謝謝你愛(ài)我!”那封信讓我濕潤(rùn)了眼睛，更濕了心。
蘭兒，你的思念敲打著我的心，因?yàn)槲以谶@里同樣念著你啊!
我們走過(guò)了童年的歲月，經(jīng)歷了相遇相知再到相離的童話。這過(guò)程中，你一直感染著我，像甘露一般滋潤(rùn)著我的心。風(fēng)雨旅途，還好有你!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇4
巨大的災(zāi)難突然降臨，仿佛死神揮舞著鐮刀絕塵而來(lái)，黑袍掠過(guò)的地方只留廢墟與人們的淚水。呼嘯過(guò)后，繼而衍生使世界震撼的，美麗的平凡。
這輕輕一舉，是對(duì)愛(ài)的回報(bào)，這輕輕一舉，是他勇敢堅(jiān)強(qiáng)的訊號(hào)。黑暗中的苦苦的等待。望穿秋水，終換得希望的曙光。一個(gè)小小的無(wú)畏的隊(duì)禮舉起了他無(wú)盡的謝意，金芒的襯托下是令人敬仰的堅(jiān)毅。可是這漂亮的一禮，只靠最后一絲氣力;這殘損的力臂必須忍痛失去!面對(duì)他緊鎖的眉宇，我愿用一生祈禱的力量托舉那只手臂。讓世人見(jiàn)到，他永遠(yuǎn)無(wú)畏的心靈。
陽(yáng)光照耀下篤定的隊(duì)禮，用無(wú)比強(qiáng)大的力量，搖撼我內(nèi)心之靈府!
從未體會(huì)過(guò)的情感有心勃發(fā)，使整個(gè)身體強(qiáng)烈地顫動(dòng)，仿佛一個(gè)電流擊打胸腔，兩股淚水頓時(shí)奔涌而出。我感受到了心靈的酸楚與激勵(lì)，像有什么拼命叩響門(mén)扉，為之一震。
忍受著劇烈的疼痛，那只受了重傷的手臂，是怎樣高高地舉起，在天空劃一道彩虹!那顆稚嫩的心，有何種剛強(qiáng)的勇氣，讓世界，為之怦然動(dòng)搖!這少先隊(duì)隊(duì)禮啊，明明就是一個(gè)無(wú)畏之禮，一個(gè)感謝之禮，一個(gè)生之禮!
我也曾經(jīng)親身體會(huì)過(guò)地震啊。夜晚獨(dú)自在房間寫(xiě)文章，突然就感受到突遭的搖晃和震動(dòng)，書(shū)桌像要蓄勢(shì)跳起來(lái)一般。我立刻感覺(jué)這不是普通的震動(dòng)，內(nèi)心的驚惶無(wú)以復(fù)加，雙目瞪得滾圓，用力扶住桌子觀察局勢(shì)。好在震動(dòng)只有幾秒便安靜下來(lái)，可是仍然驚魂未定，至今記憶起來(lái)恍惚昨日。但那與這次災(zāi)難相比，簡(jiǎn)直說(shuō)是微乎其微。內(nèi)心的恐懼也如鴻毛�？墒窃跒�(zāi)難中遭受罹難的人們的心如此無(wú)畏剛強(qiáng);令人驚詫。
我知道地震帶來(lái)的恐懼，是足以完全毀滅身體與心靈的。因?yàn)槿祟?lèi)賴以生存的大地在動(dòng)搖，我們的依靠在動(dòng)搖!沒(méi)有人知道下一秒將發(fā)生什么。
在這樣驚恐下的無(wú)畏之人，剛毅之人實(shí)際真正令人震撼的勇者。他們向傷者行禮，向救者行禮，向施恩者行禮，向生命行禮，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助自己，幫助他人，懂得感恩，學(xué)會(huì)微笑!他們的力量，來(lái)自內(nèi)心突出圍困進(jìn)而廣播天下，讓所有的人為之吶喊，為之流淚。
地震使大地動(dòng)搖，而災(zāi)難中一個(gè)個(gè)鮮活又平凡的生命同樣震撼人類(lèi)的心靈�？词锕獬醅F(xiàn)，廢墟上綻放出明眼的花朵，升騰起美妙的新生。
讓我們對(duì)這個(gè)在災(zāi)難中涅盤(pán)的生命，敬一個(gè)，生之禮!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇5
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”一聽(tīng)到這首振奮人心的歌曲，一看到鮮艷的五星紅旗在祖國(guó)的上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，我不禁肅然起敬。
我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，它是一個(gè)擁有五千年歷史的華夏民族，是世界四大古國(guó)之一。它經(jīng)歷了多少滄桑、多少風(fēng)風(fēng)雨雨。終于變成了今天這輝煌、燦爛的篇章，在此我想說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國(guó)!”
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)它的大好河山。我的祖國(guó)遼闊無(wú)垠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景秀麗。它有著九百六十萬(wàn)平方公里的廣闊疆土，有金碧輝煌的北京故宮，有無(wú)與倫比的蘇州園林，有怪石屹立的安徽黃山，有波瀾壯闊的黃果樹(shù)瀑布，有人間天堂杭州西湖，有氣勢(shì)雄偉的滾滾長(zhǎng)江，有世界第八大奇跡秦始皇陵兵馬俑，還有綿延起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)它悠久的歷史。從公元記載的夏、商、周到近代元、明、清，共經(jīng)歷了上下五千年。瞧，我的祖國(guó)有火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)四大發(fā)明，歷史上涌現(xiàn)出了李廣、衛(wèi)青、岳飛等名將，蕭何、諸葛亮、劉基等謀士，韓信、魯達(dá)、武松等好漢，更有嬴政、康熙、成吉思漢等政治領(lǐng)袖，是他們渲染了中國(guó)，讓我們看到了如此精彩的中國(guó)歷史。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)它燦爛的文化。剛勁端莊的漢字，誰(shuí)不說(shuō)這是中國(guó)一個(gè)美麗的奇葩?內(nèi)涵豐富的唐詩(shī)宋詞，誰(shuí)不說(shuō)這是中國(guó)對(duì)世界的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)?引人入勝的京劇，誰(shuí)能抵擋得住國(guó)劇的無(wú)窮魅力?流芳百世的神奇中醫(yī)，誰(shuí)沒(méi)有被其功效折服?剪紙、武術(shù)、國(guó)畫(huà)、二胡……這些迷人的花朵裝點(diǎn)了中國(guó)，誰(shuí)能不熱愛(ài)這燦爛的中國(guó)文化?
如今，日本又來(lái)與我們爭(zhēng)奪釣魚(yú)島，我們豈能罷休!保釣行動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行中，沒(méi)人知道中日是否即將開(kāi)戰(zhàn)，可是我們堅(jiān)信中國(guó)會(huì)保證領(lǐng)土完整。因?yàn)橹袊?guó)有燦爛的文化、悠久的歷史，再加上我們先輩的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，我更加確信：釣魚(yú)島是我們的!
啊!親愛(ài)的祖國(guó)母親，您是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您給了我們溫馨美好的童年，如今我們已長(zhǎng)大，而我們就是您明天的希望。所以，我們要去創(chuàng)造明天的輝煌，讓中國(guó)繼續(xù)屹立在世界的東方!
最后，我要說(shuō)一句：“我愛(ài)我的祖國(guó)!”
語(yǔ)文課前演講講什么 篇6
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
昂起頭來(lái)真美
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
為生命畫(huà)一片樹(shù)葉
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇7
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)周莊吧，可能你們沒(méi)去過(guò)周莊，今天我就給你們介紹一下中國(guó)第一水鄉(xiāng)——周莊。
周莊有著悠遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，淳樸的民風(fēng)，古老的建筑，波瀾的河水和充滿傳奇色彩的人物，構(gòu)成了一幅“小橋、流水、人家”的優(yōu)美圖畫(huà)，中外游客絡(luò)繹不絕前來(lái)觀賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景。像我就是被這美景所吸引的南京客人，早就聽(tīng)說(shuō)周莊古色古香，今天一見(jiàn)還真是名副其實(shí)啊!我們一下車(chē)，就有一陣陣撲鼻而來(lái)的香甜，導(dǎo)游說(shuō)周莊人的口味偏甜，還真是不假。街道兩旁是萬(wàn)三系列食品，有萬(wàn)三蹄、萬(wàn)三糕等，令人唾涎欲滴，特別是我這個(gè)小饞蟲(chóng)，拉著媽媽買(mǎi)了好多呢!
周莊是典型的江南水鄉(xiāng)，有人把它比作“中國(guó)的威尼斯”，它的河道交叉形成“井”字型，將周莊分割成很多條街道，各種各樣的小橋如彩虹般跨在“井”字型的河道上，河里有許多小船游來(lái)游去，為周莊增添了風(fēng)采。在這些橋中給我印象最深的是雙橋，兩座橋的橋面一橫一豎，橋洞一方一圓，樣子很像古時(shí)候人們使用的鑰匙，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鑰匙橋”。這座橋是怎么出名的呢?據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)在美國(guó)留學(xué)的畫(huà)家陳逸飛畫(huà)了一幅畫(huà)《故鄉(xiāng)的回憶》，畫(huà)上就是美麗的雙橋，人們被這夢(mèng)幻的景色迷住了，從此，周莊出名了，雙橋也出名了。站在小橋上往前看，有小橋、流水、船只、房屋等，這里成為人們寫(xiě)生、攝影、拍照的好地方。
橋向北，就是張廳了，它是明朝時(shí)建成的，白墻灰瓦的明代建筑使人仿佛回到了那個(gè)年代，張廳具有“轎從前門(mén)進(jìn)，船從家中過(guò)”的水鄉(xiāng)建筑特色。他也驗(yàn)證了一句俗語(yǔ)：有錢(qián)人家門(mén)檻高!人們?cè)诖蟠笮⌒〉姆块g和走廊里參觀時(shí)首先要注意的就是不被那高高的木頭門(mén)檻給跘到。再向北不遠(yuǎn)，我們來(lái)到了鼎鼎有名的沈萬(wàn)三的家，也就是沈廳。它是江南民居之最，沈萬(wàn)三是個(gè)充滿傳奇色彩的人物，號(hào)稱江南“第一大富豪”，民間傳說(shuō)沈萬(wàn)三有一只“聚寶盆”，金銀財(cái)寶取之不盡，用之不竭。沈廳的建筑氣宇宏偉，雕梁畫(huà)棟，很有氣派。而他那只聚寶盆，我也見(jiàn)識(shí)到了，我還和他拍了張照片留念呢!
在街道上，人山人海，也有很多有特色的東西，有媽媽小時(shí)候吃的棒棒糖，有邊吃邊玩的麥芽糖，有醇香的江南名茶……還有米上刻字、蘆葦畫(huà)、刺繡等等，都是你感受到濃濃的江南詩(shī)情。我們一行人還在那波瀾的小河上泛舟游玩，欣賞著那隨風(fēng)飄動(dòng)的垂楊柳，和漁家們的小木舟……心中無(wú)比激動(dòng)。
這就是我眼中的周莊，一個(gè)充滿了詩(shī)情畫(huà)意，江南淳樸民風(fēng)的古城小鎮(zhèn)……
語(yǔ)文課前演講講什么 篇8
幾日以來(lái)我一直在想“中國(guó)夢(mèng)”，想什么是中國(guó)夢(mèng)?如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?這兩個(gè)問(wèn)題困擾著我，直到一次乘公交車(chē)時(shí)，才使我豁然開(kāi)朗。
若將今日的中國(guó)比作一輛公共汽車(chē)，那么，公共汽車(chē)的出發(fā)點(diǎn)就是中國(guó)夢(mèng)的開(kāi)始，公共汽車(chē)的終點(diǎn)自然就是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
既然是開(kāi)車(chē)上路，開(kāi)的又是以人為本、服務(wù)于百姓的車(chē)，那就更要遵守交通規(guī)則，以往的中國(guó)，就是因?yàn)榧惫晃肚罂欤瑢?dǎo)致車(chē)超了速，闖了紅燈，才有了“大躍進(jìn)”、“農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)”這幾張“罰單”。教訓(xùn)就是，急功近利是要付出代價(jià)的。有了教訓(xùn)就有了改正的動(dòng)力，如今的中國(guó)正以科學(xué)合理的速度行駛，在穩(wěn)步前行中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的偉大的夢(mèng)想，這其中有奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、航母夢(mèng)。這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是終點(diǎn)卻是起點(diǎn)，是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)。
公共汽車(chē)的行駛速度全由司機(jī)控制，這“司機(jī)”是誰(shuí)呢?他不是一個(gè)人或幾個(gè)人，而是中國(guó)共產(chǎn)黨，坐在車(chē)中，我感受到了司機(jī)所控制的車(chē)速恰到好處，汽車(chē)不會(huì)行駛過(guò)快而使坐在里面的人感到顛簸，也不會(huì)過(guò)慢而使人困乏。但是，光司機(jī)一個(gè)人努力還不夠，這中間還有“乘客”，要想早日到達(dá)終點(diǎn)就必須共同努力，其中，乘客個(gè)人的道德素質(zhì)水平還不盡相同，有的人有道德，有素質(zhì)，能安分守己，但是有的人卻在車(chē)內(nèi)吸煙吐痰，扔果皮紙屑，可以說(shuō)把車(chē)內(nèi)搞得烏煙瘴氣，不過(guò)還好我們有一個(gè)耐心的司機(jī)，司機(jī)會(huì)在車(chē)內(nèi)播放溫馨提示，當(dāng)那些不守規(guī)矩的人聽(tīng)到后，大多數(shù)的人還是能夠“改邪歸正”的。
與現(xiàn)實(shí)的公共汽車(chē)不同的是，現(xiàn)實(shí)的公共汽車(chē)在規(guī)定好的路上已經(jīng)輕車(chē)熟路了，但是中國(guó)這輛車(chē)雖有了明確的路線，但是在行駛的過(guò)程中不一定是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到些艱難險(xiǎn)阻，如有人會(huì)抱怨，抱怨這個(gè)不行，那個(gè)也不好，我不能說(shuō)那些抱怨的人里沒(méi)有一個(gè)是實(shí)實(shí)在在的在抱怨，我更想說(shuō)的是“少罵政府多干活”之類(lèi)的話，中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，是一輛新車(chē)上路，你不能老是把它與在路上行駛了十幾年的車(chē)相比較，這樣總會(huì)有問(wèn)題存在，不是說(shuō)比較不好，只是說(shuō)不能要求存在的問(wèn)題在一天之內(nèi)全部解決，這其中的問(wèn)題我不詳說(shuō)，這其中的問(wèn)題有許多是需要每一個(gè)人來(lái)共同努力解決的。就拿“中國(guó)式過(guò)馬路”來(lái)說(shuō)吧!有人批評(píng)說(shuō)這是部分國(guó)民的道德素質(zhì)水平差，有人說(shuō)這是法律不夠嚴(yán)厲起不到警示作用，還有人說(shuō)這是政府有關(guān)部門(mén)不夠完善，我不完全否定這些人的分析是錯(cuò)的，但是那些闖紅燈的人中難道就沒(méi)有高中生，大學(xué)生，博士生嗎?難道是他們的道德素質(zhì)水平差而已嗎?我想說(shuō)，任何良好的社會(huì)風(fēng)氣不是一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)形成的，而是需要更多的時(shí)間與耐心，政府要有耐心，民眾更要有耐心。有人說(shuō)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的公民很文明，我不否認(rèn)有些國(guó)家確實(shí)做得很好，但它們是發(fā)達(dá)國(guó)家，我們能做的也就是慢慢學(xué)習(xí)和借鑒，不能要求現(xiàn)在的人們立刻做到這樣，這其中也有很多因素，文明的習(xí)慣也是需要時(shí)間和社會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。但是，我也想說(shuō)，中國(guó)在慢慢走向更文明更繁榮更強(qiáng)大的同時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不能忽略了民眾內(nèi)心的文明，繁榮，強(qiáng)大，因?yàn)檫@才是真正意義上的文明，繁榮，強(qiáng)大。
現(xiàn)在的國(guó)人都在談?wù)撝袊?guó)夢(mèng)，這很好，也有人提出來(lái)要為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做些什么，我想，只要做好自己的本分就足夠了，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，缺不了每一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也是我們中華民族團(tuán)結(jié)一心的體現(xiàn)。
我幻想過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)以后的中國(guó)，我想那時(shí)的中國(guó)是強(qiáng)大的，繁榮的，那時(shí)的國(guó)人，是更加文明的，更加和諧的，更加團(tuán)結(jié)的。
中國(guó)夢(mèng)，必將腳踏實(shí)地，一步一步走向成功!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇9
各位老師，同學(xué)們：
大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為誰(shuí)都?xì)J佩的人。
我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應(yīng)對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇10
有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說(shuō)有笑地往上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了!興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。
有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20xx年。可是到了40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)，就這樣在抱怨中度過(guò)了20xx年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成，原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月。
人因夢(mèng)想而偉大，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備并立即行動(dòng)的人!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇11
一提起老爸我就頭疼，別看他在外人面前像個(gè)面冬瓜似得，半天說(shuō)不出一句話，可他的話都給我留著吶。他只要一見(jiàn)到我，那永遠(yuǎn)不知疲倦為何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒個(gè)沒(méi)完沒(méi)了――我想他真應(yīng)該去當(dāng)演講家――害的我每天都要聆聽(tīng)他的諄諄教誨警世通言。老爸的教學(xué)水平實(shí)在不敢恭維，翻來(lái)覆去就是那幾句話：要好好第一范文網(wǎng)，不要貪玩啦，應(yīng)該像個(gè)女孩子樣啦……有時(shí)我聽(tīng)煩了，就會(huì)捂著耳朵大聲抗議：“知道了!知道了!知道了!少說(shuō)兩句行不行?沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。”每次他聽(tīng)了我的抗議，不但不生氣，反而講得更起勁了，真拿他沒(méi)轍。
上學(xué)期期末考試，由于考試時(shí)粗心大意，數(shù)學(xué)考砸了。領(lǐng)成績(jī)單那天，我心情沉重的離開(kāi)了學(xué)校，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，平日里五分鐘就到家了，那天我卻走了十幾分鐘，感覺(jué)就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我怕老爸，怕他那張不依不饒的嘴，怕他給我上沒(méi)完沒(méi)了的政治課。
回到家，剛進(jìn)門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲：“靜靜，這次考得咋樣?”言語(yǔ)里透著關(guān)切和期冀。“不咋樣……”我低著頭，怯生生的回答。“我天天跟你講，平時(shí)要多看書(shū)，多做題目，‘磨刀不誤砍材功’，累不死你，可是你呢……”我的心里充滿了恐懼和懊悔，我不敢看他的臉，我知道他此刻的臉上寫(xiě)滿了憤怒和失望，我又何曾沒(méi)用功呢，每天不都做到十一二點(diǎn)鐘嗎?我低著頭，默默地流著淚，根本沒(méi)有聽(tīng)清楚他講些什么。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老爸說(shuō)得口干舌燥，終于不講了。我抬頭瞥了一眼墻上的鐘，老爸竟然足足講了一個(gè)鐘頭。哎，命苦呀!
中午當(dāng)我端起碗筷準(zhǔn)備盛飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)老爸似乎又要說(shuō)些什么，忙說(shuō)：“爸，《午間新聞》到了――新聞節(jié)目是老爸的最?lèi)?ài)。”老爸一聽(tīng)，三步并作兩步，飛快地走到電視機(jī)跟前，打開(kāi)電視，關(guān)心他的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事去了。好險(xiǎn)呀，又逃過(guò)一劫。
吃過(guò)午飯，我便打著“學(xué)習(xí)”的幌子，到同學(xué)家玩去了。然而，晚上一回到家，老爸就又給我上起了政治課。憋了半天的話的確厲害，那一串串語(yǔ)言，如同一架機(jī)關(guān)槍不停的“掃射”，害得我左右耳得了“神經(jīng)性耳聾”。為了避免更嚴(yán)重的后果，我便沖進(jìn)臥室，“咣”的一聲把門(mén)關(guān)上，躺在床上，戴上耳機(jī)，聽(tīng)起阿杜的新碟來(lái)，任憑老爸在門(mén)外暴跳如雷也好，傷心欲絕也罷，就是不開(kāi)門(mén)。
第二天一大早，老爸還沒(méi)有起床，我就背起書(shū)包去了補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)初老爸給我報(bào)名時(shí)，我是很不情愿的，但為了避免“耳膜炎”再次發(fā)作，兩難相較擇其輕，也只有硬著頭皮去了。一出門(mén)，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，“翻身得解放了”――這一下老爸就沒(méi)有機(jī)會(huì)給我上政治課了，這樣的時(shí)光真爽!
俗話說(shuō)“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”，中午回家時(shí)，一上午愉快的心情又讓老爸給破壞了，剛進(jìn)門(mén)，還沒(méi)有來(lái)得及喝口水，就聽(tīng)老爸問(wèn)道：“今天學(xué)什么，學(xué)得咋樣，都聽(tīng)懂了嗎?吃一塹要長(zhǎng)一智，學(xué)習(xí)不是一日功夫，要日積月累，做到日日清月月清，今天老師布置作業(yè)了嗎……”MY GOD!政治課又開(kāi)始了。
一年三百六十五天，天天如此，老爸也真夠辛苦的，可憐天下父母心�？粗习盅劢敲忌乙惶焯煸龆嗟陌櫦y，我暗暗發(fā)誓，今后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，讓老爸勞累了多年的上下嘴皮歇一歇，因?yàn)槲覑?ài)我的“政治”老爸。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇12
大家好!
大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈并不是龐然大物，最大，也不過(guò)汽車(chē)那么大，但是爆炸起來(lái)威力卻很大，這是為什么?
其實(shí)，氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不同，它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的，而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變，導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化，就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強(qiáng)，而且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長(zhǎng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以，國(guó)際上聲明了，不準(zhǔn)制造核武器(原子彈，氫彈)，也不準(zhǔn)使用核武器。
我的講話完了，謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇13
今天距離夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的日子已經(jīng)有整整20天，可那七日的一點(diǎn)一滴卻在我腦海，揮之不去�，F(xiàn)在的你們?cè)谧鍪裁?你們?cè)谙胛覀儐?我想，這七日的情，可能我要用一生回憶。
“中國(guó)臺(tái)灣朋友要到寧夏?”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，欣喜不已。中國(guó)臺(tái)灣，聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，模糊的記憶里除了歷史課本上零星的介紹，別無(wú)更多了解。而現(xiàn)在可以和他們?nèi)绱私嚯x接觸，我開(kāi)始暗自慶幸。開(kāi)心之余便是無(wú)盡的遐想。
終于，8月2日，“寧臺(tái)高中生夏令營(yíng)”正式開(kāi)營(yíng)。還清晰記得那天的場(chǎng)景，第一次見(jiàn)到我的學(xué)伴，她臉上燦爛的笑容一下子消除了我的所有顧慮，在開(kāi)往水洞溝的班車(chē)上我們聊得開(kāi)心極了，從學(xué)校課程聊到家庭生活，無(wú)不談及，車(chē)上的其他學(xué)友們也都聊得愉快，整個(gè)旅程輕松快活，笑聲無(wú)處不在。第一天的水洞溝我和學(xué)伴是拉著手參觀完的，第一天我們就對(duì)彼此留下了深刻的印象。不過(guò)，最讓我記憶深刻的就是第一天的晚餐，那是我們第一桌在一起共進(jìn)的晚餐，可能是因?yàn)楸舜诉�不很了解，氣氛尤其尷尬，整個(gè)吃飯過(guò)程竟然清晰地可以聽(tīng)到碗筷相碰的聲音。然而，從第二天的午餐開(kāi)始，這種尷尬氣氛就被解除，我們漸漸開(kāi)始了解彼此，在飯桌上玩著各種游戲，記得那天到了回飯店的時(shí)間我們還依依不舍，想要把游戲做完。從那天起我們便開(kāi)始盼望著一起吃飯。之后那幾天，我們分別游覽了西夏王陵、中華回鄉(xiāng)文化園、萬(wàn)畝枸杞園、沙坡頭風(fēng)景區(qū)、高廟、沙湖、西部影視城等寧夏風(fēng)景名勝。七天時(shí)間，我們?cè)谟瓮嬷凶哌M(jìn)彼此，了解彼此，欣賞彼此，發(fā)生了許多有意思的事情。在沙坡頭，我們玩“飛越黃河”的飛索時(shí)，在空中大叫著彼此的姓名;在乘坐羊皮筏黃河漂流時(shí)，我們兩手相牽，用手觸碰河面;在沙湖，我們騎著駱駝，拜著各種Pose;在飯桌上，我們共同舉杯，暢飲可樂(lè);在賓館，我們“走門(mén)串房”，玩通宵撲克，開(kāi)心地忘記了睡覺(jué)�？傊心敲炊鄶�(shù)不勝數(shù)的美好回憶，留在我們彼此的心中。時(shí)間飛快，七天很快過(guò)去，終于日子跌倒了夏令營(yíng)的最后一天。8月8日，到九中參加閉營(yíng)儀式，剛下車(chē)，天空突然下起大雨，似乎老天也在為我們的離別渲染氣氛。才藝表演有序的進(jìn)行，直到最后，康橋高中的同學(xué)共同帶上《垃圾車(chē)》這首歌時(shí)，縱使歌曲怎樣歡愉，看著站在臺(tái)上的他們一張張熟悉的面孔，想起這幾天我們經(jīng)歷的一切的一切，我再怎么也忍不住了，我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，眼淚偷偷滑下。歌曲結(jié)束，她們看到我哭的樣子，本想安慰我，可自己最后也哭地一塌糊涂。就這樣，所有人幾乎都哭紅的了眼睛，我們彼此相擁，為對(duì)方擦拭著眼淚，我說(shuō)：我會(huì)去中國(guó)臺(tái)灣看你，一言為定!那天的場(chǎng)景，現(xiàn)在仍歷歷在目。就這樣，七天的時(shí)間，我們度過(guò)了最難忘的七天。
七天，僅一周的時(shí)間，卻因?yàn)槲覀兊南嘤�，變成了帶給我最美回憶的七天。謝謝中國(guó)臺(tái)灣的你們。我也會(huì)信守自己的承諾，長(zhǎng)大后，有一天，到中國(guó)臺(tái)灣看你們!
這七日的情誼，我們會(huì)用一生回憶，細(xì)細(xì)地回憶。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇14
小時(shí)候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問(wèn)，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫(xiě)下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話的含義，只是把它當(dāng)做一種寫(xiě)作的要求。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越體會(huì)到這句話的重要意義。生活中學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。
在家中，我們要學(xué)會(huì)留心。初三學(xué)生的壓力大，家長(zhǎng)們也心急，于是為自己的孩子買(mǎi)了一本又一本資料，所以我們就開(kāi)始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂(lè)的時(shí)間，在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜，家長(zhǎng)們會(huì)叫我們?nèi)ニX(jué)，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽!買(mǎi)這么多資料，還好意思叫我們睡覺(jué)!這時(shí)，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會(huì)感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心，就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。
在學(xué)校，我們要學(xué)會(huì)留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜，上課聽(tīng)得稀里糊涂，作業(yè)錯(cuò)了一大片。課堂上，老師的批評(píng)更加頻繁，更加嚴(yán)厲。每逢這時(shí)候，肚子里裝的滿是委屈。其實(shí)，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)，他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí)，他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì)留心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的無(wú)私精神!
在社會(huì)，我們更需要留心。學(xué)會(huì)留心，你會(huì)注意到公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，你就再也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷;學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無(wú)奈，甚至是絕望，你就再也不會(huì)嗤之以鼻;學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……
請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧!在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，我們都要學(xué)會(huì)留心。學(xué)會(huì)留心，我們才能體會(huì)到家長(zhǎng)、老師的良苦用心;學(xué)會(huì)留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福;學(xué)會(huì)留心，我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇15
話說(shuō)寶玉近日從蔣玉菡處得了一個(gè)鏤空的精致玉墜，甚是喜歡。這天史湘云來(lái)怡紅院玩耍，寶玉便要去取玉墜與湘云去看，可是寶玉怎么也找不到那個(gè)玉墜……
寶玉命襲人、晴雯等丫頭們仔仔細(xì)細(xì)地將房?jī)?nèi)查找了一遍，可還是不見(jiàn)玉墜的蹤影。湘云笑寶玉騙她，寶玉急了，又命丫頭們找了一遍，可仍舊沒(méi)有找到那個(gè)玉墜。晴雯細(xì)想了一回，她記得寶玉把玉墜放在梳妝臺(tái)上的，可此時(shí)梳妝臺(tái)上的確沒(méi)有玉墜。寶玉便問(wèn)今日可曾有嬤嬤進(jìn)房來(lái)，秋紋道寶玉的乳母來(lái)過(guò)。寶玉平日里最討厭他這個(gè)乳母。他這個(gè)乳母仗著自己奶過(guò)寶玉便眼往天上瞧，根本不顧寶玉房里丫頭們的感受，來(lái)到寶玉房?jī)?nèi)，見(jiàn)到什么喜歡就拿什么，那日還將寶玉特意留給襲人的奶茶吃了。寶玉恨這個(gè)乳母，早就想趕她走，可多次被襲人勸住。
寶玉聽(tīng)說(shuō)他的乳母來(lái)過(guò)，便認(rèn)定是他的乳母拿了玉墜，急命小廝們?nèi)ツ盟：芸�，寶玉的乳母�?lái)了，哭著賭咒她沒(méi)有拿玉墜。寶玉不信，還要搜她的房子。那乳母擔(dān)心平素里拿的東西會(huì)被發(fā)現(xiàn)，死活不肯讓寶玉搜她的房子，硬是要到賈母處評(píng)理。寶玉便要隨她去，卻被襲人勸下。襲人說(shuō)小小的玉墜不值得驚動(dòng)賈母，又命小丫頭們?cè)偃フ乙槐椤?/p>
這邊寶玉的乳母哭著鬧著要尋死，小丫頭們攔住了。寶玉命小丫頭們散去，隨他乳母去死。因?yàn)閷氂裾J(rèn)為他的乳母太可惡了，比起他房?jī)?nèi)的丫頭們真是天壤之別。寶玉尋思：“女人怎么一經(jīng)嫁了人，沾了男人的氣息就變得如此濁臭……”
正當(dāng)寶玉尋思時(shí)，四兒跑來(lái)說(shuō)那玉墜找到了。原來(lái)那玉墜夾在了梳妝鏡后邊的縫里。寶玉的乳母見(jiàn)玉墜找到了，便愈發(fā)地要去賈母處鬧。寶玉見(jiàn)錯(cuò)怪了她，也一時(shí)感到羞澀，便上去賠不是。襲人又給了乳母一串錢(qián)，讓她打點(diǎn)酒，壓壓驚，這才打發(fā)走了乳母。
湘云這時(shí)在一旁笑個(gè)不停，說(shuō)寶玉太武斷了，不喜歡他的乳母就懷疑她是個(gè)賊，定要告訴老祖宗，治治寶玉。寶玉忙勸她不可這樣，又甜言蜜語(yǔ)了一番，湘云才答應(yīng)不去告狀，還笑道：“誰(shuí)偷了寶玉的玉墜，原來(lái)是那鏡后的縫賊。”眾人都笑得不得了，不在話下。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇16
如今這個(gè)現(xiàn)代信息社會(huì)，電腦也隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)聊天成了各中小學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，這普遍的現(xiàn)象，也促使了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣(mài)當(dāng)勞)，“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”：“暈倒，樓主剛從火星歸來(lái)?(指不懂你的意思)”拿著這幾個(gè)詞語(yǔ)讓家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)，相信，很多人看了都會(huì)一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進(jìn)各所大中學(xué)校，我們隨處可以聽(tīng)見(jiàn)“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，若無(wú)注解，真不知其所云何以?一位語(yǔ)文教師說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已滲透進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言文字交流里了，有的同學(xué)在作文或日記中使用相當(dāng)數(shù)量的“網(wǎng)語(yǔ)”，句式雷同，表意模糊，有些簡(jiǎn)直是莫名其妙，單純?yōu)榱吮砻髯詡�(gè)的“時(shí)尚個(gè)性”。個(gè)別作文好的學(xué)生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學(xué)生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學(xué)教師說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生開(kāi)口“哇噻”閉口“酷MAN”的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學(xué)生在作文，尤其是日記、周記里面充斥著大量的類(lèi)似語(yǔ)言。據(jù)了解，學(xué)生們都是從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的。這位老師呼吁，現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)的越來(lái)越多，而學(xué)生們又正處于打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不加以控制，很可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。
美國(guó)學(xué)界有句話：“也許垃圾處理不屬于學(xué)術(shù)，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學(xué)術(shù)。”同樣，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也許不是學(xué)術(shù)，但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究則不僅是學(xué)術(shù)，而且是跨學(xué)科的尖端學(xué)術(shù)。”網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點(diǎn)：語(yǔ)言的口語(yǔ)化，簡(jiǎn)短零碎，直觀，雖然采用的是類(lèi)似書(shū)寫(xiě)的方式，但因急于表達(dá)談話主題，常常會(huì)直接切入，少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化，自我化又使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充滿朝氣，幽默，活波，富于創(chuàng)新，出現(xiàn)許多新的表達(dá)方式，如語(yǔ)言符號(hào)的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容，我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國(guó)家的文明根源，是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應(yīng)該隨之改動(dòng)。倒退N年，誰(shuí)也沒(méi)有料想到網(wǎng)絡(luò)的影響力如此之大，就像美國(guó)快餐麥當(dāng)勞，KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務(wù)，迅速征服了中國(guó)食客的胃，網(wǎng)絡(luò)文化以更快的速度成為青年人的新寵，并大有越來(lái)越火熱的趨勢(shì)。也許它是智慧的，簡(jiǎn)潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會(huì)正常說(shuō)話，也可能讓很少說(shuō)話的人說(shuō)起話來(lái)讓人捧腹大笑，這就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的力量。無(wú)論它的出現(xiàn)是否好是壞，畢竟他已經(jīng)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，活躍在電腦屏幕上�，F(xiàn)在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我們是否應(yīng)該自覺(jué)地遵守我們自己的語(yǔ)言規(guī)范呢?規(guī)范我們的語(yǔ)言，振興我們的國(guó)家，這才是我們的責(zé)任，才是我們的本分!
語(yǔ)文課前演講講什么 篇17
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，在字典上可以輕易找到它的注釋，本以為學(xué)會(huì)查字典的我已經(jīng)可以輕易懂得愛(ài)的含義，可是沒(méi)想到即使現(xiàn)在的我也只是愛(ài)的初學(xué)者，甚至連愛(ài)這扇大門(mén)都還沒(méi)入，它遠(yuǎn)比我想想的要更加沉重。
小時(shí)候，對(duì)父親的記憶最多的便是對(duì)我的打罵，所以父親對(duì)我溫柔的時(shí)刻被我當(dāng)作最寶貴的財(cái)富，珍藏在心底的最深處。兒時(shí)的我原沒(méi)現(xiàn)在的我這么安靜，總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍，因此摔跤成了最常見(jiàn)的事，但每次都不敢告訴父親，因?yàn)槲业玫降牟粫?huì)是溫柔的話語(yǔ)，而是一頓叱罵和被涂上醬紫色的詭異液體。每次被父親發(fā)現(xiàn)傷口后，都躲躲閃閃，不肯上藥，但第二天，卻發(fā)現(xiàn)傷口上有了上藥的痕跡，而且結(jié)了疤，后來(lái)才知道是父親怕我痛偷偷在夜里上的藥，那時(shí)候我只是很喜歡那個(gè)在夜里為我默默上藥的父親，我認(rèn)為那便是父愛(ài)。
本以為父愛(ài)于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的東西，但不知何時(shí)它在我眼里已那么一文不值，每次從外地工作的父親回來(lái)后我不會(huì)主動(dòng)喊他，主動(dòng)說(shuō)話，“爸爸”這個(gè)稱呼已變成需要時(shí)才會(huì)出口的廉價(jià)物。上了初三后，因?yàn)橥碜粤?xí)的緣故我不得不寄住在親戚家，以為和父親的關(guān)系會(huì)一直如常，但在親戚家的各種不方便使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著那個(gè)為我任勞任怨的父親，真正讓我感觸最深的是那節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，僅僅是講一篇閱讀而已，文章叫《做只想和你接近》，當(dāng)我讀到兒子為父親修剪指甲時(shí)，兒時(shí)的記憶也愈發(fā)清晰了，只不過(guò)是角色互換了而已，因?yàn)閺膩?lái)都是父親為我修剪指甲……在這節(jié)課快結(jié)束時(shí)，老師為我們播放汪峰的歌曲——爸爸，我本來(lái)是不以為意的，但當(dāng)我聽(tīng)到“爸爸，我想你“時(shí)一向自制力很強(qiáng)的我眼淚卻奪眶而出了，那些被放在心底角落的記憶也噴涌而出，快要把我淹沒(méi)，我才明白，父愛(ài)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的廉價(jià)，因?yàn)榇丝涛业男姆路鸨还嗔算U一樣沉重。
小時(shí)候，原以為父愛(ài)是父親對(duì)我難得的溫柔，后來(lái)明白，父親的愛(ài)，不僅是溫柔，就連大打罵也是深沉的愛(ài)，而現(xiàn)在更加清楚的是父愛(ài)還源于我那深深的思念，或許現(xiàn)在的我所了解的也只是一丁半點(diǎn)。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇18
“突然好想你，你會(huì)在哪里，過(guò)得快樂(lè)或委屈……”突然聽(tīng)到這首歌，讓我想起了你，你這個(gè)讓我惦記的“怪人”。
初次見(jiàn)你看你不太順眼，沒(méi)想到后來(lái)關(guān)系那么密切。
你扎著兩條驕傲的麻花辮，我為什么說(shuō)它驕傲呢，那是因?yàn)槟憔o抿的雙唇，高傲的抬起天鵝一般的頭，你這個(gè)女孩，讓我第一眼就有些嫉妒你。在學(xué)校見(jiàn)到你的時(shí)候，你總是一個(gè)人。沒(méi)有嘰嘰喳喳的時(shí)候，沒(méi)有大笑大鬧的時(shí)候，沒(méi)有大吵大叫的時(shí)候。“你太沉默，你太寂寞。”這是你后來(lái)對(duì)我說(shuō)的。半個(gè)學(xué)期我都沒(méi)能和你說(shuō)上話，我們都在背后給你取了一個(gè)外號(hào)叫“怪人”。
“看看，怪人又一個(gè)人去吃飯了，怪人今天被批評(píng)了，臉都不會(huì)紅一下……怪人今天眼睛紅紅的……”每天都會(huì)聽(tīng)到這些聲音。直到那一天，那一天……
天空灰沉沉的，烏云在游走。我看見(jiàn)你坐在操場(chǎng)的一角，雙手環(huán)抱著自己，該怎么形容你，那天的你是只受傷的天鵝。你的眼睛里閃動(dòng)著光亮，見(jiàn)到我來(lái)了，你把頭扭到一邊。你倔強(qiáng)的表情我忘不掉。“你還不走開(kāi)。”這是你說(shuō)的第一句話，令我有些難堪的一句話，我走掉了。第二天，我又看見(jiàn)你了，你的眼睛紅紅的。“程琳。”你又要走，我拉住了你。“你……怎么了?”你甩掉我的手，又拿出高傲的姿態(tài)走了。我賭氣的想著，你這個(gè)怪人，再也不要理你。
夜晚，我走在林路上。你二話不說(shuō)，抱著我哭的好傷心，你的肩膀不斷抽動(dòng)，你真是個(gè)“怪人”。我輕輕拍著你的肩。“你知道嗎，我爸媽就要就要離婚了，我誰(shuí)也舍不得，我不要破碎的家。是，我知道，在你們眼里我就像個(gè)驕傲的傻瓜。我怕你們看不起我，我怕你們看穿我有多平凡，我怕……”你哽咽得說(shuō)不出話，我只能握住你的手。“程琳，別怕別怕，我們都不會(huì)看不起你，真的，你漂亮，成績(jī)又好，又善良。我們都很想和你做朋友的。”程琳的眼淚總算止住了，那天的你真讓人憐惜。“那，你會(huì)和我做朋友么?”你怯怯的說(shuō)出這句話。我笑了笑，你真可愛(ài)。“你看。”我把握住她的手舉起來(lái)。“這樣，還不是朋友嗎?”你也笑了，笑得很好看。
以后，你每天都會(huì)和我在一起，不再是一個(gè)人。我們一起大笑，偶爾你也會(huì)大叫。她們?cè)僖膊唤心?ldquo;怪人”了，我們好久都沒(méi)有放開(kāi)緊握的那雙手。你不再是那個(gè)你了。
“我走了，謝謝你。”這是你留給我的最后一句話，你離開(kāi)這座城市，你這個(gè)“怪人”，連親口說(shuō)一句再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)。
現(xiàn)在的你過(guò)得好嗎?我掛念的“怪人”。一起再唱一首歌兒吧。
“朋友一生一起走……”
語(yǔ)文課前演講講什么 篇19
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)。可是，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢?他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我?從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)椋蔷吞砹?hellip;…
我想，咱們大家都讀過(guò)課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)過(guò)課外書(shū)的魅力吧!是的，除了課本之外，咱們還應(yīng)該多讀課外的好書(shū)。課本教給咱們知識(shí)，而課外書(shū)則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識(shí)，是咱們的良師益友。
我，讀過(guò)一些課外書(shū)。課外書(shū)就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒(méi)有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面臨困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢;在《愛(ài)的教誨》中學(xué)到了仁愛(ài)和愛(ài);在《海底兩萬(wàn)里》中，我游逛了神秘的海洋，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛(ài)恨分明;在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中，我了解了美國(guó)的南北戰(zhàn)役的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥(niǎo)》，我懂患了要做一個(gè)意志果斷的人;讀了《老人與�！肺叶剂�“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個(gè)懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運(yùn);讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情而敢于打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會(huì)的罪惡;讀了《青銅器葵花》，我領(lǐng)會(huì)到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白。。。。。。我還讀過(guò)《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書(shū)籍，它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。
也許有同學(xué)認(rèn)為課外書(shū)不重要，跟進(jìn)修一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。是的，這些書(shū)看似跟咱們此刻的進(jìn)修是沒(méi)有多大的關(guān)系，可是當(dāng)咱們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，沒(méi)有閱覽課外書(shū)習(xí)慣的人，也許會(huì)覺(jué)得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會(huì)無(wú)所事事，而有閱覽習(xí)慣的人，會(huì)在閱覽中得到歡愉和充實(shí)，正如咱們語(yǔ)文課本熬頭課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中所說(shuō)的：“親近文學(xué)，閱覽優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文心地光明的人增加知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑。”
同學(xué)們，讓咱們做一個(gè)文心地光明的人吧!從這個(gè)時(shí)候起刻開(kāi)始，多讀文學(xué)課外書(shū)吧!它可以陶冶咱們的情操，開(kāi)拓咱們的視野，是咱們的良師益友。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇20
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝，它沖洗歷史;時(shí)間在流逝，它改變?nèi)松?時(shí)間在流逝，它決定不了當(dāng)下，改變不了未來(lái)。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對(duì)時(shí)間匆匆，面對(duì)困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，好大的志氣;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對(duì)時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法消磨。
他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無(wú)二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對(duì)時(shí)間的流逝，面對(duì)人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國(guó)殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無(wú)人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒(méi)，他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機(jī)，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長(zhǎng)劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國(guó)的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中，他把握當(dāng)下，戰(zhàn)勝困難，在時(shí)間長(zhǎng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫(huà)面。
“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”毛澤東面對(duì)歷史，面對(duì)時(shí)間，發(fā)出感慨。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間仍在流逝，把握當(dāng)下，永不低頭，當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。
回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇21
人生屈指可數(shù)不過(guò)就是幾十年，而這幾十年不過(guò)也就是短短的一口氣，時(shí)間不是瓷器，摔碎了有碎片可見(jiàn)，雖然是破損的，但也仍然美麗，即使不美麗，也仍有回憶，那只是流水，過(guò)去了，便什么都消逝了。
在記憶中曾經(jīng)有過(guò)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的思鄉(xiāng)之情。也曾經(jīng)有過(guò)“執(zhí)手相看淚眼，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎。”的分別之苦。
但也許，這都不算什么了。所有的記憶都隨著流水。一起遠(yuǎn)去，到無(wú)知的天際，守候著燦爛的星空，他看得見(jiàn)你你卻看不見(jiàn)他，永遠(yuǎn)相伴的卻又形同陌路。
人生的第一階段是十五年，這是快樂(lè)而又傳奇的十五年。你傻傻的一笑，有人說(shuō)你天真，有人說(shuō)你可愛(ài)。在這無(wú)比幼稚而有好奇的十五年，你也許雄心勃勃，帶著一些理想甚至是可以說(shuō)是幻想，縹緲于窄窄的小路間，在家里有關(guān)心疼愛(ài)你的爸爸媽媽，爺爺奶奶，有和你一起玩耍的小伙伴，有呵護(hù)你的哥哥姐姐，還有可愛(ài)而更加幼稚的弟弟妹妹，在家庭的圓盤(pán)中你終始是中心，黃金的十五年。
人生的第二階段是十五年，這是辛苦而又脆弱的十五年，在這十五年中，你奔向的是而立之年，青春的夢(mèng)想，夾雜的是挫折，而這一段路又是狹長(zhǎng)的，懸崖就在腳下，落下去容易爬上來(lái)難，能走過(guò)這獨(dú)木橋，十六歲的時(shí)候遇到的是中考，在這小小的關(guān)口上，在很多人眼里是喜馬拉雅山，而能不能翻越，珠穆朗瑪峰，還是在十九歲，然后你才意識(shí)到，我已經(jīng)是成年人了，向著大學(xué)的門(mén)奔波，撞在門(mén)檻上，就是點(diǎn)背，出來(lái)了，也就解放了，然而等待你的是遙遙無(wú)期的事業(yè)路，帶著青春期脆弱心里的你，在職場(chǎng)的大海中翻滾，到了三十歲，能事業(yè)初露鋒芒的已是幸運(yùn)，還沒(méi)來(lái)得及高興，才發(fā)現(xiàn)自己已是而立志之年，成家立業(yè)，既是父母所愿，又是人論所趨。
人生的第三階段是十五年，初戀酸奶般的，熱戀紅酒般的，，可惜會(huì)醉，而失戀也是不可避免的，然后是婚姻，這直接決定著你下半生的命運(yùn)，吵架拌嘴是不可避免的，甜甜密密又是人所追求的，隨著一聲天籟般的啼哭，你就是為人父母了，為子女操心自然是理所應(yīng)當(dāng)，看著他一天天的茁壯成長(zhǎng)，你會(huì)欣慰得笑，她給你闖禍時(shí)，你會(huì)生氣，她讓你傷心時(shí)，你又會(huì)感到無(wú)可奈何，在事業(yè)上，你可能是步步高升，也可能是碌碌無(wú)功，但只要不是頻繁的失業(yè)，也是幸運(yùn)地。
人生的第四階段是十五年，這十五年，你由中年人變?yōu)槔夏耆耍蛘咴缫言谏蟼�(gè)階段你的雙親離你而去，夢(mèng)中還味醒時(shí)，是孩子外出求學(xué)，讓你感到異常的孤單，哪怕是在職場(chǎng)上笑看風(fēng)云的你，也難免有孑然一身的感覺(jué)，再加上身體的日漸衰弱，事業(yè)的日見(jiàn)走低，朋友的離去。
幸運(yùn)的你還可能有的五個(gè)階段，古稀之年，若兒女事業(yè)有成，你盡可以抱著孫子坐在柳樹(shù)下的搖椅上，回味人生走過(guò)的路，否則，暮年還要為兒女操勞。
但懂得熱愛(ài)生活的人，你的生活不會(huì)用生離死別，喜怒哀樂(lè)來(lái)形容，那是一勺老湯，味味悠長(zhǎng)。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇22
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于某些事物總能看出一些不同，悟出一些新意來(lái)。
小時(shí)候，看著地上濺起的朵朵雨花，我總是愣愣地出神。我看著雨花朵朵綻開(kāi)，又倏然隱沒(méi)在水洼中，聽(tīng)著屋里的“嘀嗒”的鐘聲和屋外“嘀嗒”的雨聲，然后呼一口氣，在玻璃窗上呵出一張“圖畫(huà)紙”，再在上面畫(huà)雨花。那時(shí)的雨花只給我?guī)?lái)孤獨(dú)和寂寞。因?yàn)槲业昧?ldquo;水痘”。那時(shí)我才五歲，爸爸媽媽要去上班，只好把我一人鎖在家里�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)思考了，我總是有意地去看雨花，甚至有時(shí)會(huì)在雨天一個(gè)人跑到公園里，立在湖邊，凝視水面，欣賞、體會(huì)這一情景。
晶瑩、細(xì)小的雨珠密密地連成雨絲。雨絲來(lái)自天際，在那廣闊無(wú)垠的天宇中好像有無(wú)數(shù)個(gè)蠶繭。地上又好像有無(wú)數(shù)雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡，斂之不完。雨絲是純潔的，因?yàn)樘煊钪袥](méi)有邪惡，沒(méi)有污點(diǎn)，雨絲帶著清爽、素雅和迷蒙來(lái)到人間。
雨絲無(wú)聲地落在水面上，碎然濺開(kāi)，有趣地形成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。雨花一掃秋菊之妖冶，牡丹之艷麗，只在水面上燦然一現(xiàn)，仿佛不勝害羞似的，隨即又在水面上漾起一個(gè)個(gè)小小的“酒窩”。
這不是很迷人的景致嗎?當(dāng)你看到那玲瓏小巧，清新俏麗的雨花時(shí)，你是否也會(huì)和我一樣伸出手，去抽一縷神妙的絲，去摘一朵神妙的花呢?你是否會(huì)和我一樣，被深深地眩惑，深深地陶醉?雨花給人的感覺(jué)是美好的，然而你卻不能留住它，也無(wú)法捕捉它!
雨不停地下，雨花不斷地綻開(kāi)，消失。有人說(shuō)難得曇花一現(xiàn)，人們非常珍視曇花，是因?yàn)樗_(kāi)花時(shí)間短，還是因?yàn)樗钠G麗?而雨花默默地來(lái)，匆匆地去，從不被人注意，它不會(huì)使人們有看到落葉凋花時(shí)的黯然神傷，因?yàn)樗粫?huì)凋謝。它被大地吸收，匯成地下甘泉滋潤(rùn)秧苗和植物;它被江湖吞并，匯成一支雄壯的隊(duì)伍。
雨花層出不窮，卻瞬間即逝;它無(wú)聲無(wú)息卻又像在默默地訴說(shuō)著什么;它為人間奉獻(xiàn)了自我，給人們留下美好的遐想……
我深深地喜歡這素色的花朵。
閉上眼睛，我似乎也輕飄飄置身于天宇中，我也加人了那絲的行列，落到水面上碎然濺開(kāi)，變成一朵小雨花了……
語(yǔ)文課前演講講什么 篇23
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的春的月份，又是一個(gè)溫暖的惹人喜愛(ài)的季節(jié)。
江南的春是一幅濕潤(rùn)而別致的山水畫(huà)，仿佛是在雪白的宣紙上暈染開(kāi)的淡墨色的水痕，是那青黑色的屋頂?shù)臐皲蹁醯耐咂悄秋w架在粼粼水面上斑駁的石橋，更是那斜飛在淡淡遠(yuǎn)山潺潺流水中細(xì)密的雨絲。
江南的春天，是一個(gè)多雨的季節(jié)。這或許就是“多水的江南是塊易碎的玻璃”的原由吧。那沾濕了花瓣的雨絲，那打破了河面的雨絲，那輕輕粘在每一粒細(xì)小的塵埃上的雨絲，你是那么迷人的景致。在密密細(xì)細(xì)的雨絲中，是誰(shuí)在用如此妙曼的語(yǔ)言，細(xì)說(shuō)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)于春的傳說(shuō)?
朋友們，這綿綿的春雨是否讓你聯(lián)想起了什么呢?
在這可愛(ài)的5月，在這春意盎然的5月的第二個(gè)周日，是一個(gè)我們都不該忘記的日子——母親節(jié)。
母親是養(yǎng)育我們的人，是創(chuàng)造我們的人。是誰(shuí)，陪伴我們度過(guò)的漫漫長(zhǎng)夜，除了深宵的燈火，還有母親;是誰(shuí)為我們遮蔽那撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，除了那炳雨傘，還有握著傘的母親;是誰(shuí)教誨我們，向我們?cè)V說(shuō)真理，除了那厚厚的書(shū)籍，還有為我們頌讀的母親……母親，一個(gè)多么和藹的稱呼，她不是神話中圣潔的女神，高貴的仙子，卻有著一顆和她們一樣善良正直的心，有著一種神奇的力量，那就是母愛(ài)。
母親可以是貧窮的，貧窮得甚至只能為兒女炒一碗油鹽飯;母親可以是平凡的，平凡得只能做到每天下午捧著點(diǎn)心接女兒回家;母親可以是無(wú)知的，無(wú)知得只懂得為兒女著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)考慮到自己。天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，但她們所擁有的最大相同點(diǎn)就是擁有愛(ài)，擁有一份滿得溢出來(lái)的無(wú)私的母愛(ài)。母愛(ài)是春風(fēng)，它吹開(kāi)了朵朵鮮艷的青春的花朵;無(wú)論你從前是枯萎還是凋謝;母愛(ài)是陽(yáng)光，它照耀進(jìn)我們內(nèi)心深處最深暗的山谷，無(wú)論你從前是死氣沉沉還是黑暗寒冷，從此春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛;母愛(ài)是春雨，它滋潤(rùn)著心田中的每一寸土壤，無(wú)論你從前是龜裂還是貧瘠，從此春意盎然，生氣勃勃�？傊笎�(ài)像春風(fēng)般和煦，母愛(ài)像春日的陽(yáng)光般溫暖，母愛(ài)像春雨般細(xì)膩，但又遠(yuǎn)勝于他們。
感恩母親，感謝母愛(ài)，是我們從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的呼喚。我們可以為母親做很多力所能及的事情，因?yàn)槟赣H在無(wú)私的同時(shí)也極易滿足。我們可以為母親買(mǎi)一束康乃馨，雖不及名花高貴，但它卻能映襯出母親最欣慰的笑容;我們可以為母親做一份她最喜愛(ài)的小點(diǎn)心，雖然廚藝不精，但它卻能換來(lái)母親最甜蜜的眼神;我們可以為母親寫(xiě)一首小小的短詩(shī)，雖沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但它卻能帶來(lái)母親最幸福的眼淚。
母親節(jié)，這不僅僅是一個(gè)節(jié)日。它喚起的是小草對(duì)大地的回報(bào)，是花兒對(duì)雨露的回報(bào)，是我們對(duì)母親的回報(bào)。所以，請(qǐng)停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝，但卻無(wú)一例外地?fù)碛猩系鬯傻奶焓?mdash;—愛(ài)我們的母親。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
語(yǔ)文課前演講講什么 篇25
花謝花開(kāi)花滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐?
那一片承載了太多痛苦的土地，我真想一輩子都不再踏進(jìn)。
只是，峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)光輪回，而今的我，又重新站在了這一片熟悉的土地上呼吸著那讓人痛苦到窒息的空氣。我知道，曲終人散去，一切都已是尾聲后的沉寂。只留下，心底那一陣抹不去的疼痛……
花，依舊開(kāi)得如往年搬燦爛撲鼻而來(lái)的香氣，仍能將人的大腦迷蒙。就像那時(shí)候的我，第一次踏進(jìn)這片土地的時(shí)候，或許也正是被這些花香所迷惑，一步步進(jìn)入它設(shè)下的陷阱，走向痛苦的邊緣。
我還記得第一次遇見(jiàn)你的畫(huà)面，在那樹(shù)下的秋千上你正悠閑地隨它一會(huì)往上，一會(huì)往下，臉上掛著一抹無(wú)邪的笑容，將我深深吸引。從那一刻起，我便深陷在你的眼眸。你的一顰一笑，都讓我沉醉其中。
也或許，像你這種天真可愛(ài)，小鳥(niǎo)依人的女孩，愛(ài)上你，是個(gè)必然!
就這樣我無(wú)法自拔的陷進(jìn)了被你布下的陷阱中，并且越陷越深，那時(shí)的我并不知道，這會(huì)是悲痛的起點(diǎn)。于是，就那么合情合理，而又心甘情愿的我為你付出所有的只為博得紅顏一笑。
我還記得那時(shí)的我們一起坐在秋千下吃冰激淋大笑的日子;我還記得我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的那些承諾與誓言;我還記得當(dāng)初那個(gè)拉著我的手說(shuō)永遠(yuǎn)都不會(huì)放開(kāi)的你;我還記得……
可是，如今的我們，卻怎么相互背叛了彼此呢?
我知道，那秋千已不再是承載著夢(mèng)的飛船，而是充滿了悲傷與痛苦的回憶。
一個(gè)人，靜靜地，低著頭重新徘徊在這熟悉而又陌生的小路上�？粗切┯洃浝锏幕ㄩ_(kāi)又花落，才知道，原來(lái)的那一切，都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。多么遙遠(yuǎn)的距離，扯出了我心底的空洞，滴著血的心，臉上卻依然掛著微笑，多么可愛(ài)的表情，那僵硬的臉……
驀然地，從樹(shù)叢的另一邊傳來(lái)“籟籟”的響聲，我知道，那一定是你。因?yàn)�，沒(méi)有人會(huì)來(lái)這個(gè)地方，這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂，甚至被人遺忘的地方，只有那時(shí)候的我們，傻傻的把他視為我們的“人間桃源”。我走過(guò)去，問(wèn)：“你還來(lái)這干什么?”
你看了看我，又望了望周?chē)�，說(shuō)：“我回來(lái)走走!畢竟，這里有我們?cè)?jīng)美好的回憶，雖然……更多的是——痛苦!……”
我的喉嚨像是被什么東西堵住似的，一陣莫名的傷感，我吞了吞口水，說(shuō)“你知道就好!呵呵，我走了。再見(jiàn)!”沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我心碎的聲音，它在滴血……
花開(kāi)滿地，人殤滿懷……