演講技巧（精選29篇）
演講技巧 篇1
我不祝你們一帆風(fēng)順，在這最后一堂國文課上，在我們即將分手道別的時(shí)刻。這樣看來，我好像是一個(gè)不近人情的老師。
但是，英雄臨行，我們豈不都以擲地有聲的鏗鏘言語相贈(zèng)?而對于你們，未來人生戰(zhàn)場上的英雄，面對你們出發(fā)前的躊躇滿志，面對你們年輕生命的純潔、燦爛與飛揚(yáng)，作為一名在課堂上與你們共處了兩年的教師，我又如何能以“一帆風(fēng)順”如此平淡、軟性且曾被無數(shù)人使用過的、無關(guān)痛癢的陳詞，來作為這臨別時(shí)刻的祝福呢?
我相信，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)，并不是你們所企求、向往的境界。尼采說：“如果你低估一個(gè)水手的能力，那么，就祝他一帆風(fēng)順吧!”而我，當(dāng)然不愿低估你們的能力，漠視你們銳不可當(dāng)?shù)呐畈�，抹殺你們想征服人生的豪情與勇敢，因此，在這“君子臨行，贈(zèng)人以言”的重要時(shí)刻，我實(shí)在不能，也不愿隨便而且隨俗地，只用一句“祝你們一帆風(fēng)順”去輕松打發(fā)大家。
大家看，作家陳幸蕙的演講之所以能夠取得成功，讓人覺得耳目一新，關(guān)鍵就在于她巧妙地運(yùn)用了逆向思維，對人們的一些傳統(tǒng)的言行發(fā)起了挑戰(zhàn)，得出了一個(gè)全新的見解，從而使自己的演講立意新穎而引人入勝。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平所做的題為《中華文化的兩個(gè)小問題：投機(jī)與浮躁》的演講，就堪稱這方面的典范：
赤壁之戰(zhàn)的決勝因素是什么?有人說了是借東風(fēng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，刮的西北風(fēng)，曹操的戰(zhàn)船在北面，東吳和蜀在南面，如果要用火攻的話，剛好逆風(fēng)，因此一定要等到東風(fēng)來才行，所以我們的男主角諸葛亮登場了，終于借來了東風(fēng)，火攻成功，大敗曹營。我請大家用逆向思維想一個(gè)問題：萬一這位男主角沒有借到東風(fēng)怎么辦?如果沒有借到東風(fēng)，百萬將士生命將置于何處?這是什么事件?這是標(biāo)準(zhǔn)的小概率事件。
演講技巧 篇2
動(dòng)之以情的四大招式
情感是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要基因，也是影響他人的主要策略，調(diào)動(dòng)情感的方式也有很多，在汪涵的本次救場中，關(guān)于動(dòng)之以情的演講策略主要有四個(gè)，小編給您一一解析：
策略性的帶動(dòng)掌聲可以營造一種叫“認(rèn)同感”的情感，這是很多洗腦式演講常用的方式。
真誠的贊美是無法抗拒的!這是每個(gè)人內(nèi)心世界的期許!如果你懂得了這一點(diǎn)，你將會(huì)獲得更多的人的認(rèn)可與回饋。特別在中國，我們多數(shù)人在批評中長大，對于贊美的內(nèi)心渴望是相當(dāng)?shù)仄诖?/p>
這個(gè)不用多說了，小學(xué)老師講了很多，可是我們經(jīng)常忘記運(yùn)用!
這是主持人的殺手锏啊!非常值得培訓(xùn)師與管理者學(xué)習(xí)之!!!以上就是汪涵動(dòng)之以情的四大招式，接下來我們繼續(xù)看即興演講的促動(dòng)技巧：
演講技巧 篇3
一、即興講話概述
其實(shí)，我們每一個(gè)同志，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺上展示自己，也希望能說會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣。良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安。
(一)什么是即興講話
即興講話，也叫即席說話.即興講話者事先未作準(zhǔn)備，是臨場因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達(dá)方式.
相對來說，生活中的語言表達(dá)以即興為多.如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對等.有時(shí)不可能拿著稿子去念.因此，即興講話對我們每一個(gè)人來說非常重要.如果沒有即興講話的技巧，遇事則腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧.
講話時(shí)的技巧
1.開頭的技巧。即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會(huì)限制講話的臨場發(fā)揮。開頭的方式有(1)直入式。(2)引用式。(3)提問式。開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實(shí)踐中慢慢體會(huì)。
2.講話中的技巧。講話中，如同文章的正文、主體。3.結(jié)尾的技巧。講話的結(jié)束語用好了能起到預(yù)想不到的效果。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號召式等。
二、即興講話的技巧
即興講話就要向白居易《瑟琶行》一詩中：“大弦嘈嘈如急語，小弦切切如絲語，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”寫的這么形象，陰陽頓錯(cuò)，錯(cuò)落有致，發(fā)音響亮，平仄相間，輕重得體，高低有度。
例如：在教師節(jié)師生聯(lián)歡會(huì)上的即興演講
各位同行，學(xué)員同志們：
你們好!“教師節(jié)”是我們在座每一位師生自己的良辰吉日，可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?師生匯聚一堂,歡迎她，情誼殷切;你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷!此時(shí)此刻，我感觸良多。
自古至今，教師是社會(huì)文明的傳播者，教師以人梯的精神培育了數(shù)以億記的人才，推動(dòng)著人類的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大的，光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。
然而，當(dāng)今社會(huì)的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革，不懂得科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人!今天，盡管我們眾多的教師，已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)，家庭的重負(fù)，甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作，生活中的諸多坎坷磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革大開放大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。
同學(xué)們，趁著那么還年輕，充分發(fā)揮那么的青春優(yōu)勢，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷的充實(shí)自己，用今朝的熱血，去寫就明天的成功!
最后，值此隆重慶祝教師節(jié)之際贈(zèng)送給同學(xué)們“十六個(gè)字”和“六種心”，以求共勉：堅(jiān)定信仰，執(zhí)著追求，來日方長，好自為之。忠心獻(xiàn)給國家，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，癡心獻(xiàn)給事業(yè)，誠心獻(xiàn)給朋友，信心留給自己。
演講技巧 篇4
陸韻茜同學(xué)在校演講比賽上所做的題為《如何毒化地球》的演講就是一個(gè)通過成功運(yùn)用逆向思維而取得立意出新效果的例子。
想要毒化地球確實(shí)不是一件很容易的事，因?yàn)榈厍蜃约嚎偸窃谂Φ爻廴ス�，真是煩人�？紤]到這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該盡可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料來。比如鈾238這種化學(xué)元素，它的半衰期為100萬年;或者是钚，它的半衰期為50萬年。它們都具有很強(qiáng)的毒性，如果分配均勻的話，10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!美國一年大約能夠生產(chǎn)出18萬噸的钚，因此，這可將是我們能夠長期毒化地球的最好的物質(zhì)呀。如果我們能夠建造更多的核電站，那么，它將大大幫助我們達(dá)到這一目的呢。因?yàn)橐粋�(gè)核電站一年就能生產(chǎn)500磅钚。當(dāng)然，我們還必須使用，諸如聚氯聯(lián)苯和滴滴涕在內(nèi)的這類具有持久毒效的化學(xué)物質(zhì)，從而保證我們有足夠的毒素來毒化地球，包括地核和大氣層。
您看，演講比賽的主題是“保護(hù)地球環(huán)境”，陸韻茜卻大談特談如何毒化地球，重新立意，這種逆向思維讓聽眾感到既新奇又有趣，一下子就抓住了所有聽眾的注意力。“我們盡可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料。”“10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!”可謂語出驚人，而且顯得既形象直觀，又引人深思，還含有強(qiáng)烈諷刺和批判的味道。將人類某些行為的危害表現(xiàn)淋漓盡致，讓聽眾在輕松愉快之余，也受到了一次新穎生動(dòng)又深刻有益的環(huán)境意識教育，受到了評委與聽眾的一致好評。
綜上所述，逆向思維是讓演講立意出新的一種絕佳的方法。作為一種有別于常規(guī)的思維方式，只要注意把握好尺度和分寸，它會(huì)讓您的演講有標(biāo)新立異之奇，有鬼斧神工之妙，從而贏得更多聽眾的喜愛。
演講技巧 篇5
借“物”取譬，點(diǎn)明主意
一次演講比賽中，一位參賽者在《讓愛情煥發(fā)出美的光彩》的演講中，遵循愛情美學(xué)原理，闡述了人的外表美和心靈美的關(guān)系，當(dāng)他講到一些青年談戀愛只注重對方容貌美的時(shí)候，很自然地指了指會(huì)場四周放置的幾盆塑料花：“青年朋友們，你們瞧，那幾盆花好看不好看?好看.美不美?美.可是你們也許沒有注意到，那是一些塑料花.它們有五顫六色的漂亮外表，卻沒有內(nèi)在的生命活力，在光、熱.空氣、外力的作用下，這種高分子化合物就會(huì)老化，甚至脆裂.有的青年人交朋友，只注重漂亮的外貌，不管思想品質(zhì)的高低，不管文化素質(zhì)的優(yōu)劣，這不跟喜歡塑料花一樣嗎?年輕的朋友，放下手中只能用作裝飾的塑料花，在愛情的沃上中尋覓和采摘煥發(fā)青春色彩.永葆生命芬芳的花朵吧!美，在向你們微笑!”這種“物為我用”的機(jī)智，比起那些一味死背演講稿，抽象地進(jìn)行說教的“演僵”不知要高明多少倍.
演講技巧 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：
大家好!
十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機(jī)會(huì)。事業(yè)發(fā)展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰(zhàn)，中支黨委審時(shí)度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個(gè)開明之舉，更是一個(gè)發(fā)展之舉，希望之舉，她將給隊(duì)伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。
飲水思源，成績的取得離不開組織的培養(yǎng)，如果說父母養(yǎng)育我成長，那么人民銀行培養(yǎng)我成熟，從一名普通員工到一名業(yè)務(wù)骨干、一名中層干部、一名共產(chǎn)黨員，無一不凝結(jié)著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持。為了盡自己的一點(diǎn)微薄之力，報(bào)效人行，我勇敢地走上講臺，敞開心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話，我將在上級行的領(lǐng)導(dǎo)下，支行行長的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞工作目標(biāo)，突出“一種意識”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、抓好“三項(xiàng)工作”。
首先要突出一種意識，那就是創(chuàng)新意識，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。
其次要實(shí)現(xiàn)“二個(gè)轉(zhuǎn)變”。
一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。
二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。
以上兩個(gè)轉(zhuǎn)變概括起來就是：積極支持、配合行長工作，主動(dòng)參與管理，做一個(gè)好助手;加強(qiáng)與同事們的溝通，積極傾聽他們的意見，做一個(gè)好朋友;努力協(xié)調(diào)與地方政府、銀監(jiān)部門和金融機(jī)構(gòu)的關(guān)系，做一個(gè)好幫手;運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和人格力量，調(diào)動(dòng)全行員工的積極性，做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。
最 終要抓好“三項(xiàng)工作”。
1、抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)管理創(chuàng)高效。
3、廉政勤政樹形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。這次競聘不論結(jié)果如何，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。
最 后，我想用這樣一句話來結(jié)束我的演講：奧運(yùn)精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。
謝謝大家!
演講技巧 篇7
絕招一：排比的運(yùn)用
排比是一種寫作修辭手法，也是一種普遍應(yīng)用的演講技巧。排比是用句法結(jié)構(gòu)相同的段落、句子或詞組，把兩個(gè)或多個(gè)事物加以比較，借以突出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。很多時(shí)候，排比的段落或句子是以一種遞進(jìn)的方式排列，營造出一種雷霆萬鈞的氣勢，同時(shí)瑯瑯上口，富有樂感。
絕招二：用詞準(zhǔn)確
尋找恰當(dāng)?shù)脑~是沒有絕對的法則的，但通常最簡單的詞、最具體、最能生動(dòng)地引起感官反應(yīng)的詞語是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實(shí)意動(dòng)詞和名詞的使用。平時(shí)多查閱字典，一本好的分類詞典會(huì)對你有很大幫助的。
絕招三：親切感使用第一人稱
"I"而不是"one"，使用簡單生動(dòng)的主動(dòng)語態(tài)，而不是復(fù)雜乏味的波動(dòng)結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說話，拉近演講技巧培訓(xùn)了雙方的距離，促進(jìn)雙方的相互交流。
絕招四：應(yīng)對意外
一般來說，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會(huì)更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說一次，再繼續(xù)說下去。2、技術(shù)故障，如話筒出了問題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。3、事實(shí)錯(cuò)誤，如把珍珠港事件說成是1941年9月7日。在合適的地方停下來改正錯(cuò)誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯(cuò)誤。
絕招五：巧妙引用
明智地使用引語能給你的演講增色不少，擴(kuò)大權(quán)威性，增強(qiáng)說明力。在引用名家的話語或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：1、引用材料盡量簡短、選擇與演講主題相關(guān)的部分;2、使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分;3、不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào);4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。
絕招六：語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫
演講時(shí)的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動(dòng)，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調(diào)，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會(huì)很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦�。一般來說，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問;降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒英語即興演講技巧，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運(yùn)用語調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚(yáng)頓挫折，張弛結(jié)合，尤其是后半部分，通過語調(diào)的激越高亢以及反復(fù)的手段，將演講推至最高潮。
絕招七：脈絡(luò)清晰
在交流過程中產(chǎn)生誤會(huì)的可有性是很大的，因此，有一個(gè)清晰的確良結(jié)構(gòu)和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。除了開頭尾闡明主題之外，還要有一二三個(gè)分論點(diǎn)來進(jìn)一步展開闡述。牢記演講的結(jié)構(gòu)，必要的話，可以在開頭就闡明演說的脈絡(luò)，并在演講中不斷提示聽眾，還可以相應(yīng)地使用各種圖表和設(shè)備以加深聽眾的印象。
絕招八：俚語的使用
俚語可以讓演講生動(dòng)活潑，也可以使演講陳舊過時(shí)。如果不太熟悉最新的俚語，會(huì)讓演講者本身顯得與時(shí)代脫節(jié)。慎用俚語。如果使用一個(gè)效果不錯(cuò)又形象生動(dòng)的俚語來表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容，效果會(huì)好很多。但要注意千萬不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語。
絕招九：使用身體語言
身體語言包括人的面部表情、手足動(dòng)作、作立姿勢等。這種無聲的語言不僅會(huì)傳遞信息，而且會(huì)影響到交流的各方。演講時(shí)，表情要自然英語即興演講技巧，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子;眼睛要直視聽眾，與他們作眼神的交流;在演講時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳藙�，以�?qiáng)調(diào)你的講話但不要過分夸張。
絕招十：正確發(fā)音
發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽眾的最有力的法寶。英語和美語有許多地方口音，這是不值得模仿的。發(fā)音不準(zhǔn)會(huì)引起誤解，影響演說的效果。尤其要注意區(qū)別以下幾個(gè)音：。其次，要注意在正確的位置連讀。
絕招十一：幽默的運(yùn)用
幽默不僅是生活的調(diào)味品，也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料。但幽默并不是在任何時(shí)候任何場合都可能隨便用的，如果用得不恰當(dāng)，反而會(huì)收到適得其反的效果。演講時(shí)，可以說一說與主題或觀點(diǎn)有關(guān)的趣聞趣事，或者與自己有關(guān)的一些滑稽小故事，千萬別僅僅為了逗樂聽眾而說一些離題千里的笑話，或者含沙射影，讓聽眾覺得有一種被侮辱的感覺。
演講技巧 篇8
順借時(shí)令，暗示社會(huì)意義
1978年3月，粉碎“四人幫”后的第二個(gè)春天，全國科學(xué)大會(huì)在京召開，大會(huì)由郭沫若主持.郭老祝辭的開篇是：“春分剛剛過去，清明即將到來.‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán).’這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天!”表面上說的是自然節(jié)氣，過了“春分”就是“清明”，實(shí)際上是暗指當(dāng)時(shí)的政治氣候.粉碎了“四人幫”.經(jīng)過拔亂反正之后，一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的“清明”盛世已經(jīng)到來.連續(xù)三句“這是……春天”.既指明了科學(xué)大會(huì)召開的時(shí)節(jié)恰遠(yuǎn)大好春光，又預(yù)示科學(xué)事業(yè)欣欣向榮的“明媚”前景.
演講技巧 篇9
即興演講技巧是生活、工作、學(xué)習(xí)中使用非常普遍的口語交際手段。是對眼前的人、事、物、情、理等有所感觸而臨時(shí)所做的演講。主體是在事先無準(zhǔn)備的情況下，時(shí)間短、對象不明確、材料需臨時(shí)搜集。這些不定因素給演講者帶來難度，因?yàn)樗枰葜v者有敏捷的才思、豐富的學(xué)識，所以一般人談“講”色變。那么如何才能做好即興演講呢?
一、演講者要有良好的思想修養(yǎng)和較強(qiáng)的心理素質(zhì)
有這樣一句話：好的演講者，從做人開始。
做好一個(gè)人，需要有良好的心理素質(zhì)去應(yīng)對生活中的一切，才能以不變應(yīng)萬變，才能泰然處之。當(dāng)好一個(gè)演講者同樣如此。良好的心理素質(zhì)，演講者鎮(zhèn)定自若地站在聽眾面前的“定心丸”，是演講活動(dòng)順利進(jìn)行的保證，故良好的心理素質(zhì)是演講者緊握在手中的法寶。
二、有了思想、品德、學(xué)識等方面的修養(yǎng)，演講者還必須具備以下幾種能力：
1.敏銳的觀察力。敏銳的觀察力體現(xiàn)在三個(gè)方面：準(zhǔn)備演講時(shí)，有了敏銳觀察力，就能從普普通通的生活中獲取大量素材，通過分析和判斷，從中發(fā)現(xiàn)能反映生活的本質(zhì)和社會(huì)主流;在演講中，有了敏銳觀察力，可以了解聽眾的表情、心理及場上的氣氛變化，及時(shí)調(diào)整演講的內(nèi)容、方式、節(jié)奏;在演講后，有了敏銳的觀察力，可以從周圍的反映中綜合分析自己演講的成敗得失，以使自己的演講臻于成熟。
2.豐富的想象力。
3.較強(qiáng)的記憶力。
4.良好的表達(dá)力。
三、即興演講和個(gè)人氣質(zhì)
即興演講者具有不同的氣質(zhì)類型。注意自己的氣質(zhì)類型，并恰到好處的揚(yáng)長避短，就能在即興演講中獲得成功，即興演講者在演講中要流露出真實(shí)情感，要使感情表達(dá)得恰如其分。人的氣質(zhì)類型有四種，多血質(zhì)，膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)，抑郁質(zhì)。
四、即興演講技巧。
即興演講相對于普通演講，有很大的難度。極大的考驗(yàn)著選手的綜合素質(zhì)。
一是備思路。
二是采用材料要么結(jié)合自身實(shí)際，要么結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際。
三是選擇聽眾所熟悉，易理解的事物為媒介，以激發(fā)聽眾的共鳴，迅速溝通演講者與聽眾的心靈。
演講開始前除了這幾方面的準(zhǔn)備以外，還要從審題、結(jié)構(gòu)布局、層次安排各方面做策劃。如何開頭和結(jié)尾，如何得體運(yùn)用材料等等，熟練掌握了即興演講的這些小技巧，就會(huì)臨場不亂，發(fā)揮得當(dāng)，成為即興演講的高手。
演講技巧 篇10
每個(gè)人的前世都是一只飛舞的蝴蝶，飛到今生來尋找彼岸宿命的花�？墒峭跊]有經(jīng)歷痛苦的蛻變之前，我們都只是躲藏在陰暗角落里丑陋的毛毛蟲。我們卑鄙的吸食著一切可以賴以生存的養(yǎng)料偷偷的生長著，然后開始一層層剝掉自己的皮，露出最純潔的靈魂。一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，當(dāng)我們裂開身上的硬殼，如花開一樣輕微顫抖著抖掉身上的硬皮之后，便變成了一只耀眼的蝴蝶，飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，一路還伴隨著人們的贊美聲。
而我們班一開始就如同這丑陋的毛毛蟲一樣，名聲一直不是很好，一直說蛻變也是一次次沒蛻出來，還令老師們一次次的失望。也許一次次的失敗讓我們無言以對;也許坎坷的現(xiàn)實(shí)耗盡了我們的堅(jiān)強(qiáng);也許我們掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂郁布滿了我們的心空，悲觀掠走了我們的快樂。但是，只要我們?nèi)ヅο嘈乓欢〞?huì)迎來屬于我們的一片光明。太陽在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落!黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
不只是我們班，在生活中也是這樣，困境對于每一個(gè)人都在所難免。然而當(dāng)困境來臨的時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧!你的生活便會(huì)像那枯樹上長出的一片片綠綠新葉，更加生機(jī)勃勃;像那來年的大樹，更加枝繁葉茂!
演講技巧 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!金龍辭舊歲，銀蛇送春歸。在這春光明媚的日子里，有幸參加學(xué)校中層干部的競選，我感到由衷的高興。同時(shí)，我也很想把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己，更好地為大家服好務(wù)，我真誠地希望能得到各位的關(guān)心、厚愛和支持!
多年來，我一直和在座的老師們一道，奮斗在三尺講臺，執(zhí)著從教，癡心不改，在平凡的日子里，虛心學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，提高自己。近幾年來，我一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部、教研員和辦公室工作，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，腳踏實(shí)地，從來不計(jì)較個(gè)人得失。作為團(tuán)支部，經(jīng)常和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一道，多次開展國旗下重大節(jié)日專題講座，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;作為教研員，經(jīng)常與教研組長、老師們一道友好交流，共同研討高效課堂理論，適時(shí)開展教研活動(dòng)，走進(jìn)課堂，虛心向在座各位老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教研水平，共同提高教學(xué)質(zhì)量;辦公室工作，事無大小，本人都一絲不茍，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù);教學(xué)工作，盡職盡責(zé)，絲毫不敢懈怠。在特殊的崗位上，本人時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，時(shí)刻與教師們走在一起，不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最 大限度地滿足老師們的需求，時(shí)刻盡心竭力為學(xué)校、老師服好務(wù)。
如果我當(dāng)選學(xué)校中層干部，我將在以下方面做出努力：
一、是勇挑重?fù)?dān)，作表率。
中層干部，理當(dāng)身先士卒。我將在分管領(lǐng)導(dǎo)的具體帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自己在工作經(jīng)歷和業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢，扎實(shí)做好本職工作，勇挑重?fù)?dān)，作好表率。
二、是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不落后。
面對當(dāng)今風(fēng)云變幻的國際國內(nèi)新形勢，面對要適應(yīng)新崗位、新任務(wù)、新要求，就得與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不停息。不僅要加強(qiáng)業(yè)務(wù)、政策理論的學(xué)習(xí)，還要虛心向周圍的人學(xué)習(xí)：向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，做一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的組織者;向身邊的老教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)顧全大局的合作者;向同事學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的實(shí)踐者;向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的勤勞者。我將在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷提高工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高工作質(zhì)量和效率。
三、主動(dòng)服務(wù)，抓落實(shí)。
工作積極主動(dòng)，搞好服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，注重落實(shí)。要牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。
謝謝大家!
演講技巧 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們大家下午好!
我叫王__，1972年10月出生，1992年7月參加工作，20__年7月通過公開競聘來到__中學(xué)，20__年12月取得高級教師資格�，F(xiàn)從事九年級數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校國有資產(chǎn)管理工作。我應(yīng)聘的崗位是總務(wù)處主任，原因主要出自于以下三個(gè)方面：
第一出于個(gè)人強(qiáng)烈的責(zé)任心和對所在單位的一份情感
來到__中整整12個(gè)春秋，20__年之前我一直擔(dān)任班主任工作，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，以強(qiáng)烈的責(zé)任心認(rèn)真履行班主任職責(zé)。__中建校13年，經(jīng)歷了三屆領(lǐng)導(dǎo)班子，每年都有優(yōu)秀的教師加入進(jìn)來，學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善，軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，校園文化逐步積淀。我們從市級文明單位到省級文明單位，如今又在追求更高的目標(biāo)。我一直認(rèn)為在公平的競爭環(huán)境下，__中就是經(jīng)開區(qū)初中教育的龍頭，過去是，現(xiàn)在是，明天也是。因?yàn)槲覀冇蟹e極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有經(jīng)驗(yàn)豐富、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，所以我愿意在這樣的單位里一直工作下去，愿意為85中的發(fā)展多出一份力。
第二具有一定的總務(wù)工作管理經(jīng)驗(yàn)
是因?yàn)�，其一在總�?wù)工作的三年多時(shí)間里，共事了三位領(lǐng)導(dǎo)，他們管理有方，各有所長，使學(xué)校的總務(wù)工作井然有序。我全力配合每位領(lǐng)導(dǎo)的工作，從他們身上學(xué)到了許多好的管理方法。其二在總務(wù)的主要工作是國有資產(chǎn)的管理。學(xué)校大到房屋建筑，小到花草樹木、一桌一椅都了然于胸。如果把學(xué)校比做一臺大型機(jī)器的話，每一件資產(chǎn)都是機(jī)器的一個(gè)部件，什么時(shí)間，哪個(gè)部件需要保養(yǎng)，哪個(gè)部件需要維護(hù)維修，哪個(gè)部件需要淘汰更新，都要做到心里有數(shù)，才能保證機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)際上總務(wù)的大部分工作都是圍繞固定資產(chǎn)展開的。因此豐富的資產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)也為做好總務(wù)的全面管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三具有強(qiáng)烈的安全意識和服務(wù)意識
總務(wù)的各項(xiàng)工作中，涉及到賬目財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、用水用電安全、基礎(chǔ)設(shè)施安全、食品衛(wèi)生安全等，任何一個(gè)崗位出現(xiàn)問題，都會(huì)危及到廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)，都是上升到法律層面的問題，因此總務(wù)工作必須要有強(qiáng)烈的安全意識和危機(jī)意識。“行軍打仗、糧草先行”，總務(wù)工作就是一切為了教育教學(xué)服務(wù)，一切為了師生生活服務(wù)，所以總務(wù)人要有高度的服務(wù)意識。要做到先其它處室之憂而憂，后其它處室之樂而樂。
最 后，我對本次競聘成功與否的態(tài)度是：如果本次競聘成功，我將和處室人員一起盡全力做好學(xué)校的后勤保障工作，讓學(xué)校的總務(wù)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。如果競聘不成功我還會(huì)一如既往的為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份責(zé)任。相信一切都是最 好的安排。
謝謝大家!
演講技巧 篇13
我們都很熟悉馬云和俞敏洪，馬云不是電商專業(yè)的，俞敏洪也不是教育的天才，最重要的是他們都不是學(xué)演講出身的，那么為什么他們的演講那么受歡迎，影響到全國的眾多年輕人呢?
很重要的原因就是，他們在自己的領(lǐng)域都做到了第一名。他們非常的專業(yè)，所以講出來的話都很有思想。
那對我們來說，如何能夠做到上臺不緊張，或者說不那么緊張呢?簡單有效的方法就是，講自己最擅長的事情，或做過最成功的事情。
比如說你學(xué)習(xí)成績的例子，你做過一場很成功的活動(dòng)，或者你在某一個(gè)非常困難的時(shí)期，做了一件不一樣的事情，并且有一定的成效等等。
那我們又如何具體來講這個(gè)最成功的故事呢?這里可以借用一個(gè)模板。"過去+現(xiàn)在+將來"。
比如這樣的例子：你曾經(jīng)在初中做過一件非常成功的事情。
曾經(jīng)你由于沉迷于游戲，學(xué)習(xí)成績非常糟糕，數(shù)學(xué)只考40分，英語考試都靠拋硬幣，每次都是班上的倒數(shù)。
但是通過什么樣的事情，讓你每天都很努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做了50套試卷，短短三個(gè)月的時(shí)間，從年級的第300名，成為第二名。
第二名，只是一個(gè)起點(diǎn)，未來的還會(huì)向第一名邁進(jìn)，努力超越第一名等等。
這就是"過去+現(xiàn)在+未來"的一個(gè)簡單案例。
這個(gè)演講模板，很多場合都可以使用，比如說有一個(gè)人就用得非常好，這個(gè)案例我們大家也都非常熟悉。他是誰呢?他是至尊寶。
不過話又說回來，對于演講來說，技巧只是輔助，真正的演講者、演講家，都是靠真才實(shí)學(xué)贏得聽眾的，沒有一個(gè)人是靠耍嘴皮子的(自吹自擂的除外)。
演講永遠(yuǎn)是內(nèi)容為王。即興演講也是如此，即興演講非常鍛煉一個(gè)人的內(nèi)功，不僅需要我們讀萬卷書，行萬里路，還需要演講者探千般奇，拜百名師，方能成一家言
演講技巧 篇14
第二件是什么事?就是空城計(jì)。諸葛亮彈琴，他在賭司馬懿是否多疑，因?yàn)樗抉R懿本來就是個(gè)多疑的人�？墒�，萬一那天司馬懿跟他老婆吵了一架，不多疑了呢?被他老婆罵一頓，心里一毛，桌子一拍，上來把諸葛亮抓走了，有沒有這個(gè)可能呢?當(dāng)然有可能了，吵架是天經(jīng)地義的事，如果司馬懿真的把諸葛亮抓走的話,“三國演義”就沒有了，就變成“二國演義”了。諸葛亮身為堂堂蜀國的丞相，冒這種風(fēng)險(xiǎn)，這也是小概率事件。
諸葛亮是家喻戶曉的智慧型人物，借東風(fēng)與空城計(jì)更是他的驚世之作，人們多為他的聰明睿智所折服，可郎教授對此卻不以為然，他用逆向思維思考問題，提出一個(gè)疑問：假如諸葛亮失敗了怎么辦?并進(jìn)一步得出結(jié)論：諸葛亮這是在用百萬將士和蜀國的江山冒險(xiǎn)!雖然他兩次都僥幸成功，但其實(shí)他失敗的機(jī)率更高，而一旦失敗了，就將葬送整個(gè)蜀國江山。因此，這種賭徒一樣的行為，非但不能表揚(yáng)，反而應(yīng)受到批評。通過逆向思維，郎教授從老材料里挖出了新結(jié)論，顯得認(rèn)識深而論證實(shí)，讓人備受啟發(fā)。可以說，郎教授的演講立意新穎，受到聽眾的歡迎，逆向思維可謂立下了頭功。
對待同一主題的演講，由于眾多演講者的內(nèi)容都很接近，很難講出新意。這個(gè)時(shí)候，如果我們嘗試一下逆向思維，棄舊從新，定會(huì)出奇制勝。
演講技巧 篇15
下意識的態(tài)勢一般沒有明確的目的性，比如，有時(shí)一種手勢、動(dòng)作的產(chǎn)生，出自下意識，純粹只是生理上的要求，并沒有明確的目的性，不過這種手勢、動(dòng)作還是有用的，它可以幫助演講者把聲音有力、有情、生動(dòng)地送出去。假如我們把這種態(tài)勢由不自覺變?yōu)樽杂X，由不夠準(zhǔn)確、優(yōu)美變?yōu)闇?zhǔn)確、優(yōu)美，以加強(qiáng)號召力和鼓動(dòng)力，可進(jìn)行加工，使之變成具有目的性的態(tài)勢。而有意識的態(tài)勢則具有很強(qiáng)的目的性。有意識，就是要使一揮手，一擺頭，身子或向前傾，或往后仰，都有內(nèi)在的根據(jù)，清楚的用意。演講技巧培訓(xùn)
要確要精煉。所謂確要，就是準(zhǔn)確、優(yōu)美，要由演講者內(nèi)在的思想意圖決定，要能恰當(dāng)?shù)貍髑檫_(dá)意，具有補(bǔ)充或加強(qiáng)話語、幫助聽眾理解、促使聽眾接受的作用。所謂精煉，就是要以少勝多。手勢動(dòng)作對于每個(gè)人來說，一來庫存就不多，變來變?nèi)ヒ膊粫?huì)出現(xiàn)什么新花樣，要是隨意使用，或者多次重復(fù)一種手勢動(dòng)作，就可能喪失其功效。
要自然活潑。自然，就是反對造作，強(qiáng)調(diào)活潑，就不要單調(diào)呆板。沒有表達(dá)思想感情的需要，缺乏內(nèi)在的根據(jù)，哪怕有意識去做一種手勢，一個(gè)動(dòng)作，目擊者也可能認(rèn)為你節(jié)外生枝，造作正如著意表演一樣是有害的，而單調(diào)、呆板也同機(jī)械重復(fù)一樣，會(huì)使人失去興趣。
要堅(jiān)持自己的個(gè)性。態(tài)勢的表現(xiàn)同演講者的性格氣質(zhì)緊密相連，而且個(gè)人的性格氣質(zhì)往往“規(guī)定”了他的態(tài)勢特點(diǎn)。一個(gè)開朗、爽直、麻利、說話辦事都十分快速的人，他的表情動(dòng)作，尤其是手勢動(dòng)作，一般表現(xiàn)為急速、頻繁、果斷、有力;一個(gè)比較內(nèi)向的人，他的態(tài)勢表情往往又表現(xiàn)為動(dòng)作緩慢，手的活動(dòng)范圍較小，而且變化不多。因此。我們在運(yùn)用態(tài)勢進(jìn)行表達(dá)、交流的時(shí)候，必須保持自己的個(gè)性特征，顯示自己的風(fēng)格，切勿一味模仿別的什么大演講家。
演講技巧：
一、有效演講的3要素：形體語言55%英語即興演講技巧;有聲語言38%;文字語言7%;
文字語言——了解聽眾需求，確定演講時(shí)長即課件大綱。
一場演講分為3個(gè)主要部分：
鳳頭：包括自我介紹，建立共識，抓住觀眾的注意力，引發(fā)其興趣
豬肚：有邏輯性的敘述，化繁為簡，前呼后應(yīng)，一次一個(gè)觀念
虎尾：再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，將觀眾情緒帶到最高點(diǎn)
有聲語言——音量、音質(zhì)、吐字和語音語調(diào)語速。大多數(shù)人發(fā)聲普遍存在的問題：
聽不見：由于發(fā)音低或不清楚，觀眾聽不到自己的陳述
呆板的語調(diào)：缺少語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，演講的聲音也很單調(diào)
試探性的聲調(diào)：升調(diào)，在句末時(shí)音調(diào)變得較高，會(huì)造成提問的感覺
精神面貌不佳：過低的嗓音使聽眾對演講人要講的話題沒有把握
不能贏得關(guān)注：一直講的很快，會(huì)使演講人和觀眾都不能獲得間歇，可能會(huì)失去觀眾的注意
形體語言——專業(yè)形象，臺風(fēng)胎貌，面部表情，手勢、眼神，位置移動(dòng)，目光交流
二、演講的準(zhǔn)備：充分的演內(nèi)容準(zhǔn)備;消除上臺緊張感;反復(fù)練習(xí)站立思考、站立說話;多聯(lián)系開場白與結(jié)束語;建立絕對的信心。
3、有效地控場;水遁法、互動(dòng)提問、故事法、坦白法
四、營造演講氣氛;鎖定聽眾并建立信任，有效互動(dòng)，
五、演講風(fēng)格：
1、演講派：臺風(fēng)、形象、語言語調(diào)，互動(dòng)
演講技巧 篇16
人們常說：“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段。確實(shí)有道理。清晨，是學(xué)生聞雞起舞，迎著晨風(fēng)練習(xí)，伴著晨曦讀書;晚上還是深夜，也是學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的解釋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，看、聽、寫、記、注意。
為了解決一個(gè)懸而未決的問題，我急得搔耳朵。下課后，我還在思考困難和疑惑。我甚至不能吃東西，也不能睡覺.考試成績上不去，各方面的壓力接踵而來.真的是衣服越來越寬我不后悔，讓人憔悴。"!
學(xué)習(xí)上的苦可以解釋到底。但是，學(xué)習(xí)的樂趣更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱苦的思考和推理解決了一個(gè)難題，你就會(huì)快樂;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得好成績時(shí)，你會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你用所學(xué)去解決生活中的實(shí)際問題，你就會(huì)樂在其中。當(dāng)你中學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)你學(xué)以致用，為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)感受到無限的快樂和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂趣。愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的人都會(huì)喜歡!
俗話說：沒有苦，就沒有甜�！皩W(xué)習(xí)的苦樂是這樣的。要想掌握真知識真技能，不苦不苦。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦是對立統(tǒng)一的。理解了這一點(diǎn)，就能正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被一時(shí)的困難打敗，這樣才能自信、持之以恒，努力得到學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣，我們才能享受WINNER無限的快樂和喜悅。
我也想說說學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)一定要循序漸進(jìn)。孔子說：“邊學(xué)邊學(xué)”。學(xué)習(xí)任何知識，都要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由易到難，腳踏實(shí)地練基本功，切忌野心太大。如果不理解前面的內(nèi)容，就急于學(xué)習(xí)下面的知識;基礎(chǔ)練習(xí)做不好，就鉆偏題和難題。這非常有害。
學(xué)習(xí)一定要勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。這期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背，不求解決的傾向。在學(xué)習(xí)中多問為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面來考慮，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)一定要細(xì)致。學(xué)習(xí)要避免無知和裝懂。例如，做錯(cuò)練習(xí)是很常見的。重要的是找到錯(cuò)誤并改正它們。永遠(yuǎn)不要追求“接納主義”。長此以往，很難提高思維能力。
學(xué)習(xí)一定要善于總結(jié)。相信大家都知道“古為今用，新為今用”的道理。學(xué)完一章，做總結(jié);學(xué)完一本書。來做個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科有不同的總結(jié)方法。經(jīng)�？偨Y(jié)可以幫助你進(jìn)一步了解所學(xué)知識，形成更完整的知識框架。
學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持。俗話說“一口吃不胖”。所以最好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)常自我監(jiān)控，嚴(yán)格要求，每天或者分階段，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成，為什么沒有完成，如何補(bǔ)救等等。總之，學(xué)習(xí)不是一瞬間的熱情就能完成的，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，就像醫(yī)生吸毒，不是千人一面。學(xué)生應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，充分發(fā)揮自己的特長，探索適合自己特點(diǎn)的有效方法。
演講技巧 篇17
在戰(zhàn)場上，知已知彼方能百戰(zhàn)百勝;演講也不例外。首先要客觀地了解和評估點(diǎn)自己，選擇適當(dāng)?shù)难葜v題目;其次要根據(jù)主題搜集材料，并將這些材料按一定的順序排列;最后設(shè)定講稿框架，尤其是精心設(shè)置演講的開頭和結(jié)尾。與前面的演講不同，比爾·蓋茨的這篇演講是一篇商業(yè)演講，主要是為微軟作宣傳，通過對DNS系統(tǒng)未來的描述來記聽眾了解微軟將在未來計(jì)算機(jī)領(lǐng)域所起的作用。他的選詞造句的要求沒有政治演講的高，也沒有復(fù)雜、深?yuàn)W的詞匯，但他的演講脈絡(luò)清晰，主題明確，看出是事前做好了充分準(zhǔn)備的。
絕招十四：設(shè)備的使用
隨著科技水平的提高，各種各樣的現(xiàn)代化設(shè)備，如VCD、錄影帶、投影儀等都能為聽眾帶來直觀的視覺和聽覺享受，妥善地利用這些儀器設(shè)備，能使你的演講更生動(dòng)、更深入人心。例如：繁多的數(shù)字可以清楚地羅列出來，使大家一目了然。在演講前要注意做好準(zhǔn)備工作，如熟練操作，儀器是否都能正常工作，還有倒好帶等。免得到時(shí)手忙腳亂，錯(cuò)漏百出。
絕招十五：語速的把握
確定講稿后，可根據(jù)內(nèi)容以及自己的特性來確定語速。語速不僅有天生的因素，也可以通過后天的刻意訓(xùn)練來即興演講稿題目與即興演講技巧改變。一般來說，語速不要太快--因?yàn)闀?huì)給人一種緊張的感覺，也不要太慢--顯得遲鈍沉悶，能找到自己說起來比較舒服，同時(shí)也適中的語速是最好的。本篇演講的語速稍稍有些嫌快，若不是演講者的幽默活躍了全場的氣氛，還真有些顯得太過急促。
絕招十六：作好即興演講
即興演講是演講者在事先無準(zhǔn)備的情況下，就眼前的場面、情境、事物和人物即席發(fā)表的演講。由于事先沒有準(zhǔn)備講是最能看出演講者的綜合素質(zhì)，尤其是應(yīng)變能力的時(shí)刻。即興演講要靠平時(shí)的積累一"臺下刻意訓(xùn)練，臺上聽其自然"。另外，要弄清楚即興演講的主題，否則，開口就離題萬里，說得再好也白搭。其次，在腦海里迅速擬一個(gè)大致的提綱，避免泛泛而談。最后是不要急躁，不要慌張，保持鎮(zhèn)定。
絕招十七：音量的控制
演講時(shí)聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個(gè)因素。一個(gè)小若蚊蟲、大家扯著耳朵都無法聽清在哼唧些什么的聲音，是絕不會(huì)與自信扯上關(guān)系的。當(dāng)然也不用扯著嗓子說話，否則不僅容易失聲，也會(huì)顯得失態(tài)。讓在場的每一個(gè)人能清楚舒服地聽到你的聲音就可以了，一些特別的句子或詞語可以加重以作強(qiáng)調(diào)。也許是由于錄音問題，本篇演講的聲音偏小，顯得有些有氣無力。
絕招十八：節(jié)奏的把握
除了語速和音量，演講的節(jié)奏也是關(guān)系成敗的一個(gè)重要因素。別忘了演講中也有標(biāo)點(diǎn)符號，適當(dāng)?shù)耐ｎD不僅會(huì)顯得張弛結(jié)合，同時(shí)能給聽眾提供一個(gè)理解回味的時(shí)候，集中他們的注意力。另外，掌握節(jié)奏的快慢有助于控制演講的時(shí)間，同時(shí)也是傳遞感情的一種方式
演講技巧 篇18
首先感謝大家能用一顆認(rèn)真的心來聽我的述職報(bào)告，希望各位會(huì)因?yàn)槲业膱?bào)告而有一個(gè)好心情。
20xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。今年四月，院領(lǐng)導(dǎo)很信任的人任命我為輸液中心護(hù)士長，我深深地意識到，肩上多的是一份責(zé)任，腳下多的是一份動(dòng)力。怎樣才能更好的擔(dān)負(fù)起這份重任?怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢?經(jīng)過一段時(shí)間的了解，本著關(guān)心，愛護(hù)，尊重，理解科室?guī)孜蛔o(hù)士姐妹的態(tài)度，我仔細(xì)觀察科室的每一個(gè)成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)門診輸液患者在中午十一點(diǎn)左右比較集中的特點(diǎn)，制定了互補(bǔ)性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。
演講技巧 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競職演講。我叫___，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。20__年8月?lián)蝊_中心辦公室主任職務(wù)，20__年9月調(diào)__中學(xué)工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫�(gè)優(yōu)勢：
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從20__年開始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接__中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
演講技巧 篇20
一、學(xué)會(huì)聆聽：這是溝通的基礎(chǔ)，我們可以從對方的傾訴中，理解和揣摩其想向你表述的內(nèi)容;因此，我們需要耐心去聆聽，并且學(xué)會(huì)聆聽，聽出對方表述的主要思想，從而了解其目的或者需求;不必要時(shí)等對方先表述完畢才插話，免得影響部分人的思路，而達(dá)不到理想的溝通效果;渠道建設(shè)也一樣，我們需要做好渠道，除了好的市場開拓策略外，對客戶的服務(wù)或者跟進(jìn)非常重要;我們?nèi)绾巫龊每蛻舴⻊?wù)，基礎(chǔ)是聆聽，耐心聆聽客戶的需要求助的事情，并做好跟進(jìn);如果面對客戶的傾訴，你自己控制不了不耐煩的情緒，不清晰客戶的需求，就無法為客戶提供滿意的服務(wù);
二、建立信任：信任是溝通的催化劑，同時(shí)也是溝通的基礎(chǔ);當(dāng)一個(gè)客戶面對你，滿懷疑心時(shí)，其不可能將真實(shí)的情況向你表述，其需求也自然不會(huì)明確于你，自然談不上溝通有效果，因?yàn)闇贤ㄟ�沒有正式開始;因此，面對一個(gè)市場，服務(wù)一個(gè)客戶，要給客戶的第一感覺是信任你，他愿意與你溝通，用你的誠意先破冰釋疑;
三、將心比心：溝通的過程中，大家都可能有自己的目的或者需求，我們需要在聆聽對方的同時(shí)，多點(diǎn)將心比心，學(xué)會(huì)包容對方，理解對方;當(dāng)你覺得這個(gè)客戶的要求不合理，甚至過分時(shí)，自己要學(xué)會(huì)先控制情緒;這時(shí)，我們需要換一個(gè)角度，站在客戶的角度或者立場，假如自己就是那個(gè)客戶，自己會(huì)如何?分析他這樣的提出的要求的目的，如果確實(shí)是合理，我們就需要接納對方的意見或建議，從而達(dá)到良好的溝通;
四、控制情緒：溝通的過程，良好的溝通環(huán)境需要雙方都主動(dòng)積極為對方創(chuàng)造，從而達(dá)到良好的溝通目的;但其中一個(gè)帶著情緒的人與你溝通，你要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，盡量避免受其影響，冷靜地聆聽他的聲音，等他傾訴完畢后，思路多對其作引導(dǎo)，從而緩解其情緒的同時(shí)，自己也搞清楚了其表述的內(nèi)涵，通�？梢圆扇柡痛鸬男问捷^有效;如果兩個(gè)人都不能控制好情緒而溝通，只能加深矛盾，不能解決問題;
五、包容胸懷：在市場的過程中，客戶的投訴，自然有其的理由，或許有時(shí)候?qū)δ愕恼Z氣比較重，這是可以理解，因此我們要對客戶多一份寬容，少一分抱怨;為其設(shè)身處地著想，設(shè)想下當(dāng)自己遇到同樣的情況時(shí)，自己會(huì)不會(huì)也這樣的投訴?我們的服務(wù)是不是做得不到位?我們的方法是不是應(yīng)該改進(jìn)?我們?nèi)蘸髴?yīng)該如何處理得更好?這些都需要我們?nèi)ニ伎?但前提是包容了這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，否則你對客戶只能抱怨，影響到你為其排憂解難的積極性;
六、目的明確：我們要明白，溝通的目標(biāo)是為了解決問題;因此，溝通前我們應(yīng)該明白自己想在溝通過程中解決什么問題，或者了解對方什么情況，這樣就大大提高了溝通的效率;免得你在對方有意或無意的引導(dǎo)下，忘記了自己溝通的目的;我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)其思路，揣摩其心理，迅速找到解決問題的突破口，從而達(dá)到事半功倍的目的;服務(wù)客戶應(yīng)該如此，我們商務(wù)交談更應(yīng)該如此。
演講技巧 篇21
1.做好演講的準(zhǔn)備
包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>
2.選擇優(yōu)秀的演講者
優(yōu)秀的演講者包括下述條件：(1)足夠的性;(2)演講者具有較強(qiáng)的語音能力和技巧：(3)演講者的熱情;(4)演講者的理智與智慧;(5)演講者的儀表狀態(tài)
3.運(yùn)用演講藝術(shù)
包括開場白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。
二、演講的特點(diǎn)和要求
1.演講的特點(diǎn)
-針對性
-真實(shí)性
-論辯性
-鼓動(dòng)性
-藝術(shù)性
◆學(xué)——學(xué)問、知識結(jié)構(gòu)。
◆識——認(rèn)識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力
◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度
l信息：演講活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。–“講”的信息(主)–“演”的信息(輔)
l聽眾：演講活動(dòng)的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽眾的作用：–能動(dòng)地接收演講信息–對演講產(chǎn)生信息反饋
以上就是我今天要講的幾個(gè)小技巧，希望對大家以后的演講能夠有幫助。
演講技巧 篇22
1.何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。
2.演講時(shí)的姿勢如何
演說時(shí)的姿勢(posture)也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
3.演講時(shí)的視線
在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。
4.演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>
5.有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
6.聲音和腔調(diào)
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。
總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。
說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。
演講的技巧
演講技巧包括很多方面，它不僅僅表現(xiàn)在形式方面，同時(shí)也包含著對內(nèi)容的要求，可以說演講技巧是演講內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。這里我們只談在演講形式方面的一些技巧。
(一)聲音的訓(xùn)練
有聲語言，是演講的主要表達(dá)方式。好的聲音，不僅能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，而且能聲聲入耳，娓娓動(dòng)聽。要講究發(fā)聲的方法和技巧，如音準(zhǔn)和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停連和重音、語速和節(jié)奏等。除此之外，還要注意以下幾項(xiàng)訓(xùn)練：
1.響度的變化性訓(xùn)練
響度是指聲音的大小、高低、強(qiáng)弱的程度。演講者在整個(gè)演講過程中，要根據(jù)表達(dá)思想感情的需要、會(huì)場空間的大小以及聽眾分布等情況，隨時(shí)地變化聲音的響度，以達(dá)到理想的效果。演講必須有一個(gè)合理的響度，才能讓聽眾聽真切、聽清楚。物理學(xué)上是亦“分貝”來計(jì)量的，而在演講中只能靠自己的耳感監(jiān)聽，并從聽眾的反應(yīng)中了解響度的效果，做到及時(shí)調(diào)控。
演講的合理響度，應(yīng)該是使坐在會(huì)場里的每一個(gè)位置的聽眾，都毫不費(fèi)力地聽清演講者都毫不費(fèi)力的聽清演講者的每一句話并且耳感舒服為原則。超過了這個(gè)合理的響度，會(huì)使人感到刺激、煩躁、易于疲勞，而且也易于是演講者造成聲帶損傷。如果響度過低，聽眾聽不真切，也同樣會(huì)造成聽力疲勞。
響度要有變化，這與演講對象、演講內(nèi)容、演講環(huán)境等因素有關(guān)，也要同思想感情的變化相一致。切不可正在怒�？駶愕睾魢[，驟然就變成小溪流水般地清唱。為喚起聽眾聽講的注意力，要做到：低而不虛，沉而不濁，聲音強(qiáng)弱，錯(cuò)落有致，用以顯示演講口語的層次感和聲音的錯(cuò)落
演講技巧 篇23
借助天象、氣候、表達(dá)象征意義
在一次具有紀(jì)念意義的大會(huì)上，聞一多先生作了一次鼓動(dòng)性的演講.當(dāng)他講到“我們的會(huì)開得很成功”時(shí)，正好云中的月亮露了出來，他即景生情，用手一指，借題發(fā)揮道：“朋友們，你們看，月亮升起來了，黑暗過去了，光明在望了，但是烏云還等在旁邊，隨時(shí)會(huì)把月亮蓋住!…這里巧借天象，形象生動(dòng)地揭示
了這樣一個(gè)哲理：雖然黑暗最終是擋不住光明的，但是，在光明到來之前，又不能掉以輕心，還須警惕“烏云”，只有最終徹底掃除了烏云，才能永遠(yuǎn)地享有光明.為紀(jì)念魯迅誕生一百周年，某校舉辦學(xué)術(shù)演講會(huì)，當(dāng)時(shí)天氣很冷，寒鳳從窗口吹進(jìn)禮堂.剛落座的聽眾無法安靜下來，顯得心不在焉.主講學(xué)者深知自己的
演講還要承擔(dān)“組織教學(xué)”的任務(wù)，便靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)設(shè)計(jì)了這樣的開場白：“魯迅先生生前曾經(jīng)召喚：‘愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走……’今天，我們先要擺脫了會(huì)場上的冷氣，才無愧于魯迅先生的殷殷期望.…幾句話出口，立即贏得了一片持久而熱烈的掌聲.這里，演講者運(yùn)用氣候條件，變不利因素為有
利因素，既控制了場面、又一語雙關(guān)：在擺脫浸膚的自然冷氣的同時(shí)，更而要擺脫對紀(jì)念活動(dòng)的冷漠.
演講技巧 篇24
在許多公眾場合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講，要做到臨場不亂，侃侃而談面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。
打好腹稿，巧用“三段論”
所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講，就是指事前沒有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對于領(lǐng)導(dǎo)來來說，即興演講要做到“突然臨之而不驚”，就先要打好“腹稿”。
腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用“三段論”形式，即把演講的內(nèi)容分“三部分”來論述。第一部分是“認(rèn)識論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識，說明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽眾對某事物的認(rèn)識，接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”。即指導(dǎo)聽眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事，談措施，談任務(wù)，談方法。在一些會(huì)議上也可以說是布置工作。第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”。對“怎么做好”某件事提要求，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn)，一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。
臨場發(fā)揮把握“三方法”
臨場發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種：
一是借題發(fā)揮。就是把某一場合的主題外延擴(kuò)大或縮小來進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，由此及彼，借此喻彼，展開聯(lián)想，深化主題。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材，能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”。比方說某地召開企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從“改革”入手，通過延伸外延的方式來論述，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母�，把古今的改革成功范例貫徹其間來講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn)，漫無邊際，離題萬里。
二是典型引路。即興演講如果對某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開”時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn)，用典型做“引子”，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗，變虛為實(shí)，展開闡述，說服聽眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典型說深說透。
三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問題時(shí)要注意“揚(yáng)長避短”，對不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見。比方說在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見，因?yàn)閷ψ约翰⒉惶斓臇|西，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”。
講求效果遵循“三原則”
領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場精彩的即興演講，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語即興演講技巧原則：
一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過程中語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。
二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立思考問題和解決問題的方式方法。
三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過演講向聽眾傳遞信息、表達(dá)見解、輸灌思想，讓聽從自覺接受演講者的觀點(diǎn)，引起“共鳴”
演講技巧 篇25
即興演講的五大原則
這種情況你要澄清你代表誰，不代表誰!面對數(shù)億觀眾這不是鬧著玩的，如果一旦身份錯(cuò)了，那么言論背后的性質(zhì)可能就會(huì)出現(xiàn)天壤之別!小編為汪涵的此次身份亮相點(diǎn)贊!
面臨危機(jī)事件、誤會(huì)性事件，保持姿態(tài)對演講者而言非常重要，在這個(gè)過程中給予肯定的積極評價(jià)是一種非常容易搭建合作而非分歧的策略，而批評與指責(zé)則會(huì)激發(fā)當(dāng)事人的情緒化，而增加了將事情搞砸的概率! 記住了，建設(shè)性談問題總會(huì)帶來較多的合作，不管在家庭紛爭、情侶爭吵、跨部門合作!這是一個(gè)普遍受用的規(guī)則!
再神奇的人都需要用時(shí)間去做決策，該怎樣說以及該怎樣做!那么問題來了，如何獲取思考的時(shí)間呢?在實(shí)際的人際互動(dòng)中其實(shí)有三個(gè)重要的技巧可以用：
汪涵式“廢話” ：楠哥能聽到我講話嗎?21歲進(jìn)湖南衛(wèi)視的汪涵能不知道這個(gè)答案!但是這句話給汪涵帶來了3秒鐘的思考時(shí)間，這方法真是弱爆了!
問一個(gè)問題：對方神馬已經(jīng)不重要了，重要的是趕緊想～接下來的應(yīng)對之道!咔嚓!汪涵又做到了!陌拜啊!
澄清：你的意思說.....;我可以這樣理解你對嗎? 你是說你真的想放棄接下來的比賽......
在危機(jī)事件中，特別是像這種非常具有影響范圍的大事件，切記擅自決定如何處理，一定找多方干系人協(xié)商處理，達(dá)成一致，負(fù)責(zé)在組織中你可能會(huì)死的很慘!雖然你的出發(fā)點(diǎn)以及策略都對....
汪涵在這個(gè)突發(fā)事件中，小心臟估計(jì)也超頻!面對大牌明星的“突然”棄權(quán)，汪涵表出的不亢不卑是非常值得我們學(xué)習(xí)的，這即幫湖南衛(wèi)視挽回了一些面子，又給孫楠很舒服的臺階下，這是人際修為中的一種境界啊....以上的五個(gè)原則講完了，咱們繼續(xù)談?wù)勅绾卧诩磁d演講中曉之以理。
演講技巧 篇26
一個(gè)多月來，和同學(xué)老師們的相處讓我感觸良多。借用毛主席在《為人民服務(wù)》一文中的話：“我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到了一起。”大家課堂發(fā)言時(shí)的開誠布公，小組分享時(shí)的火花碰撞，談笑聊天時(shí)的妙語連珠，我都感受到一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢。有時(shí)我會(huì)想：如果我們是職場同事、經(jīng)營伙伴、管理搭檔，那將會(huì)是一種怎樣氛圍和心情?如果在現(xiàn)實(shí)職場中，有著你我之間主動(dòng)積極的交流，相輔相成的語境，真情實(shí)感的溝通，那是多么令人向往的環(huán)境。作為一名職業(yè)人，我們每天都在各式各類的“溝通”中渡過。表達(dá)觀點(diǎn)、分析問題、答疑解惑、布置任務(wù)，諸如此類數(shù)不勝數(shù)。盡管說話無數(shù)，然而依然會(huì)感覺到人與人之間常常橫隔著一道無形的“墻”，妨礙彼此的溝通。
蒙牛創(chuàng)始人牛根生曾說：一家企業(yè)的發(fā)展20%靠戰(zhàn)略，80%靠執(zhí)行，執(zhí)行的80%在于充分溝通，而企業(yè)80%的矛盾和誤會(huì)也基本都來自于溝通不暢。松下幸之助也曾說過：“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。”溝通已滲透于企業(yè)管理的各個(gè)方面，正如人體內(nèi)的血液循環(huán)一樣，沒有順暢的溝通，企業(yè)就會(huì)趨于衰亡和倒閉。而一個(gè)缺乏溝通能力的人，就好像在陸地上行駛的船，是無法實(shí)現(xiàn)效用最大化的。
在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，個(gè)人拼搏與團(tuán)隊(duì)成長已經(jīng)密不可分，這離不開有效溝通。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，即時(shí)分享、隨時(shí)交流早已成為了管理的必修課，這離不開有效溝通。在追求合作雙贏、實(shí)現(xiàn)利益最大化的市場運(yùn)營中，積極傾聽、協(xié)商談判是贏得最終勝利的軟實(shí)力，這同樣離不開有效溝通。“有效溝通”是幫助我們在職場拼搏中穩(wěn)步前行的重要利器，能讓我們披荊斬棘、勇往直前，它并不是深不可測的武林絕學(xué)，但也不可能一蹴而就。我們需要掌握溝通的技能、彰顯內(nèi)心的自信，孕育獨(dú)立自由的思想，方能在管理溝通中游刃有余。
首先，有效溝通是一種技能，是可以不斷學(xué)習(xí)提高的。“能說會(huì)道”并不等同于“有效溝通”。在合適的地點(diǎn)，合適的時(shí)間，用合適的語言或者姿勢，表達(dá)合適的觀點(diǎn)，并得到合適的反饋，達(dá)到既定的目標(biāo)，這樣的溝通才是有效的。
除了語言，有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑……都會(huì)產(chǎn)生意外的效用。通過分析溝通對象的個(gè)性特征、背景資料，可以“因人而異，因地制宜”的表達(dá)適宜詞句。通過認(rèn)真傾聽來了解對方所要表達(dá)的真正內(nèi)涵，可以從中捕捉到更多隱藏著的信息。通過經(jīng)常“換位思考”，可以不斷練習(xí)“想要說服別人，先要說服自己”的技巧。還可以在引導(dǎo)式反饋、反射式反應(yīng)中找到彼此之間合適的溝通模式。在千百次的管理磨礪中，不斷尋找和鍛造適合自己的溝通模式和能力，這些都將是一名成功管理者的必修課，而我們正為之不懈努力。
其次，有效溝通是一種內(nèi)在自信的表達(dá)，展現(xiàn)的是個(gè)人魅力。在溝通過程中，自信的表達(dá)不只是辭藻的優(yōu)美，而是源于對溝通內(nèi)容的深入了解。心懷坦誠，言而可信，向?qū)Ψ絺鬟f真實(shí)可靠的信息，并以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)信息的說服力。這樣的溝通更能夠得到積極的反饋和響應(yīng)。
用正視來表達(dá)尊重，用微笑來表達(dá)友善，用點(diǎn)頭來表示肯定，展現(xiàn)的便是一種陽光般的自信。蕭伯納曾經(jīng)說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化腐朽為神奇”。在與上級溝通時(shí)所展現(xiàn)的自信，是源于對行動(dòng)舉措的了如指掌、對解決方案的胸有成竹。在與下屬溝通時(shí)所展現(xiàn)的自信，是源于對團(tuán)隊(duì)成員的詳細(xì)了解、對整體工作的運(yùn)籌帷幄。在與客戶溝通時(shí)所展現(xiàn)的自信，是源于對企業(yè)文化的認(rèn)同追隨、對市場需求的細(xì)致分析。展現(xiàn)自信，展現(xiàn)那份人性的魅力，能拉近彼此間的距離，幫助我們成為溝通中的引導(dǎo)者，讓溝通更加有效。
當(dāng)掌握了溝通技巧，展現(xiàn)了充盈的自信，接下來便要孕育獨(dú)立自由的思想。為人處世，我們需要有自己的思想和原則，分析事物我們需要有自己的見解和觀點(diǎn)，那些人云亦云、缺乏主見之人，很難在溝通過程中體現(xiàn)自身觀點(diǎn)的有效性。只有當(dāng)頭腦中充滿所思所想之物，方能言之鑿鑿，言而有物。溫曾寄語“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。”孕育思想的過程可能是孤獨(dú)的，但卻是十分必要的。如果在溝通中沒有思想的傳遞，而僅僅只是傳聲筒，這樣的傳遞是沒有情感的。如果在交流中沒有智慧的碰撞，而僅僅只是死水般寂靜，這樣的溝通是不會(huì)有效的。
“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”是百年復(fù)旦的文化精要。作為一名復(fù)旦學(xué)子，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立思想內(nèi)涵的人，這不單單是學(xué)校的要求，更是整個(gè)社會(huì)國家的期盼，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。獨(dú)立的思想來源于生活經(jīng)歷，來源于實(shí)踐積累，來源于對汲取知識的渴望，更來源于我們渴望掌握命運(yùn)的不懈追求。當(dāng)我們的內(nèi)心充盈著知識的力量，在溝通的過程中傳遞著濃濃的思想文化從而影響他人時(shí)，這樣的溝通將是富有力量的。
生活中沒有溝通，就沒有快樂;事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功;工作中沒有溝通，就沒有機(jī)遇。讓有效溝通成為我們通達(dá)彼此心靈的橋梁吧，締結(jié)友誼之花，鋪墊合作基石。讓有效溝通成為我們奮戰(zhàn)職場的有力武器吧，化無形言語為有形生產(chǎn)力，不斷創(chuàng)造價(jià)值。讓有效溝通成為我們改變成長軌跡的一個(gè)契機(jī)吧，建立自信，孕育思想。
生命不止，溝通不息。這將成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)永恒課題。
演講技巧 篇27
借地理環(huán)境，巧寓深意
1957年，周恩來訪問尼泊爾.他在加德滿都市民歡迎會(huì)上發(fā)表講話，一開頭就提到喜馬拉雅山：“當(dāng)我們站在這個(gè)廣場上，同千千萬萬的尼泊爾人民在一起的時(shí)候，過去時(shí)代的珍貴的回憶就又涌現(xiàn)在我的眼前.雖然在我們兩國之間橫隔著世界上最險(xiǎn)的喜馬拉雅山，然而我們的人民卻自古以來就保持著友好的往來……”這是用喜馬拉雅山的自然阻隔來反襯尼中兩國人民之間友誼之深厚，歷史之悠久.結(jié)尾處，周又一次提到喜馬拉雅山：”在我要結(jié)束我的講話的時(shí)候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存!”這里，喜馬拉雅山的巍峨高大.不可撼動(dòng)，使它又成了友誼長存.牢不可破的象征.同一座山，在講話的開頭和結(jié)尾被賦予了不同的主觀色彩，而且都十分貼切.
演講技巧 篇28
20xx年度，作為主要負(fù)責(zé)人，在區(qū)委的直接管理和領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，堅(jiān)持制度管理，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，反對歪風(fēng)邪氣，在全辦起到了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的模范帶頭作用，并帶領(lǐng)全體職工通過一年的努力完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)和區(qū)委政府下達(dá)的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。現(xiàn)就一年來思想、學(xué)習(xí)、工作各方面情況匯報(bào)如下：
演講技巧 篇29
(1)設(shè)想會(huì)場聽講的人數(shù)是200人、100人、50人、30人、20人、登上講臺，作有準(zhǔn)備的，響度適中的演講練習(xí)。
(2)如果你演講聲音過低，可到郊外或空曠地，射向前面50米、30米處有“一群人”，然后放開嗓子演講一個(gè)片斷給“他們”聽。
2.聲音的清晰度訓(xùn)練
演講是靠有聲語言來表達(dá)思想感情并與聽眾進(jìn)行交流的，如果演講者聲音含混不清，就無法準(zhǔn)確地傳情達(dá)意。演講時(shí)，要使聲音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，這主要表現(xiàn)在舌和唇上。
舌頭在口腔中活動(dòng)最積極、影響最大，漢語普通話所有音節(jié)中，除輔音的唇音以外，全都要靠舌頭的積極活動(dòng)。舌頭彈動(dòng)力強(qiáng)，聲音就會(huì)發(fā)得清晰;如果舌頭是軟綿綿的，缺乏阻氣力度，聲音就會(huì)模糊�？梢�，聲音的清晰與舌的活動(dòng)狀態(tài)密切相關(guān)。語言的清晰度訓(xùn)練要首先進(jìn)行舌的訓(xùn)練，可作如下口部操：
3.語言的流暢度練習(xí)
演講是一種口語表達(dá)藝術(shù)，它不僅要求聲音清晰、準(zhǔn)確，而且要求演講者的語言流暢自然，婉轉(zhuǎn)甜美，以充分顯示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬃α亢驼Z言魅力。語言流暢度訓(xùn)練重在加強(qiáng)語言實(shí)踐，多讀、多講。
讀，就是多讀演講名篇。包括默讀、朗讀、快讀。練讀要注意以下幾點(diǎn)：
語意要連貫。就是多連少停。在演講過程中，有時(shí)若按文字標(biāo)點(diǎn)停頓，有聲語言的語句就容易被掰“碎”，因此，應(yīng)不受其限制，連起來說。
重音的選擇要少而精，重音過多，勢必拖沓，影響語速，使語句難以流暢。
句尾不能下墜。句尾下墜，就阻止了語句的行進(jìn)和流動(dòng)。所以，在一個(gè)意思沒有表達(dá)完，即使是換氣和停頓，句尾也不能“往下掉”，要多用向上的流勢。最好是在讀熟之后，多練快讀。限定時(shí)間，逐次加快速度，快而不亂，快而不錯(cuò)。以這種速度訓(xùn)練，既能鍛煉靈敏的思維，極好的記憶，又能鍛煉演講者把一長串優(yōu)美的語句傾斜直下的本領(lǐng)。
講，就是只要條件允許，就不要放過機(jī)會(huì)，理清思路，不停地講下去，甚至參加辯論。以提高話語的流暢度。
設(shè)想你是一位中學(xué)的班主任，請面對全班同學(xué)，作5—10分鐘的即興講演，題為“珍惜時(shí)間”。做到出語干凈，咬字清晰，語流順暢，語意銜接自然，沒有口頭禪。
4.語氣的多樣性訓(xùn)練
語氣的多樣性是語言豐富的反應(yīng)，是演講者語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)。正是由于語氣的多樣性，語氣的分類方法也比較多。如果從演講者與聽眾的關(guān)系來看，有上下關(guān)系與平行關(guān)系，還有親疏愛憎關(guān)系;如果從語句類型來分，有陳述、祈使、一文、感嘆四種語氣;如果按語法、邏輯關(guān)系分，可分為并列、順承、假設(shè)、因果等多種類型;如果按表達(dá)方式來分，又可以分為敘述、議論、描寫、說明等不同語氣;要從演講的心境和感情的變化來分類，那就更多了，有愛與恨、悲與喜、憂與懼、信與疑等等。各種語氣的表達(dá)一般通過句調(diào)的省升、降、平、曲和聲音氣息的控制變化來實(shí)現(xiàn)，如敘述語氣是平直調(diào)，疑問語氣是上揚(yáng)調(diào)，愛的語氣一般是“氣徐聲柔”，懼的語氣則是“氣提聲凝”。
5.語氣的交錯(cuò)性訓(xùn)練
一篇演講稿，固然有它某種相對穩(wěn)定的基本語氣形態(tài)，也叫基調(diào)。但在演講過程中，語氣要隨著演講內(nèi)容的發(fā)展變化而發(fā)展變化，有時(shí)在表示某種感情基調(diào)的同時(shí)，又出現(xiàn)其它的感情色彩，于是就有了語氣的交錯(cuò)和重疊。聞一多先生的《最后一次的講演》，整篇的基調(diào)是憤怒、激越的，但其中也滲透著對李公樸先生及其家屬的強(qiáng)烈的愛以及對光明未來的期待和追求。因此，在進(jìn)行語氣訓(xùn)練時(shí)，要注意到這種語氣的交錯(cuò)，分清主次，處理好重疊和過度，使語氣更好地為內(nèi)容服務(wù)。
(二)態(tài)勢語言的訓(xùn)練
演講的態(tài)勢語言，是指演講者的姿態(tài)、眼神、表情、手勢等，它不僅有一定的表情達(dá)意的作用，而且更主要的是可以彌補(bǔ)口語表達(dá)的不足使思想感情表達(dá)得直觀、充分，形象，具體。因此，一位好的演講者，不僅要有較強(qiáng)的口語表達(dá)技能，還要努力掌握態(tài)勢語言技巧，從聽覺和視覺兩方面來調(diào)動(dòng)、感染聽眾，使演講達(dá)到一種趨于完美的境界。
態(tài)勢語句包括儀表的裝飾、體態(tài)的協(xié)調(diào)、手勢的運(yùn)用、眼神的表露、表情的展示等諸項(xiàng)內(nèi)容，下面只談主要的幾種。
1.身姿訓(xùn)練
身姿主要指軀干的形態(tài)。一個(gè)優(yōu)秀的演講者，他演講的每一個(gè)時(shí)刻，無論動(dòng)與不動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)像一尊優(yōu)美的雕像，給人健康、有力、豐神秀逸、端莊瀟灑的感覺。
身姿訓(xùn)練主要是練習(xí)“站”。站的時(shí)候，肢體要端正，略前傾，目視正前方。站姿主要有兩種：一種是“丁”字步。一只腳在前，一只腳在后，兩腳之間呈九十度垂直的“丁”字形，兩腿前后交叉距離以不超過一只腳板的長度為宜，全身的力量集中在前腳上，后腳足跟略微提起。(這種站姿多用于表達(dá)強(qiáng)烈感情的典型的演講，有利于激發(fā)聽眾的興趣和感情)。另一種是“稍息式”，兩腳之中任何一腳略向前跨步、兩腳之間成七十五度角，腳跟距離在五市寸左右。兩腳均直立，全身力量多集中在后腳。(這種站姿運(yùn)用廣泛，說理、達(dá)意、傳知性的演講一般都用此勢。)
演講要有一個(gè)基本的立足點(diǎn)，但也可根據(jù)演講內(nèi)容的需要小幅度移步。一般地說，向前移步表示積極性的意義，如支持、肯定、堅(jiān)信、進(jìn)取等;向后移步則表示消極性的意義，如疑慮、否定、頹喪、退讓等;向左右移動(dòng)則表示對某一側(cè)聽眾特別的傳情致意等。
總之，站如松，要挺拔、堅(jiān)定。肢體要協(xié)調(diào)一致，由一邊轉(zhuǎn)向另一邊時(shí)，不能單扭脖子，腰部也要隨著轉(zhuǎn)動(dòng)。
2.表情訓(xùn)練
表情是指面部的顏色、光澤、肌肉的收縮舒展以及紋路的變化。表情也是一種重要態(tài)勢語言。它如同一面心靈的鏡子，以最靈敏的特點(diǎn)，把人復(fù)雜的內(nèi)心世界，如幸福、痛苦、悲哀、失望、憂慮、憤怒等，都充分地展示出來，使聽眾在“察言觀色”之中了解到演講者豐富而微妙的內(nèi)心世界，并因此而受到感染。
表情的訓(xùn)練，可對著鏡子做如下練習(xí)：
3.眼神訓(xùn)練
眼神是指演講者眼睛的神態(tài)，是通過眼睛來傳遞信息的一種態(tài)勢語。人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”，演講者可通過豐富巧妙的眼神“眉目傳情”，以此影響聽眾的情緒，調(diào)整會(huì)場的氣氛，進(jìn)而達(dá)到理想的演講效果。眼神訓(xùn)練可按如下步驟做眼部“體操”。
預(yù)備姿勢：自然站立，頭正直、下頜微收。練習(xí)中，頭的位置始終不變。
第一節(jié)：①眼瞼抬起，瞪大眼睛，正視前方某一物體，努力將其看清。②眼瞼漸漸放松眼球回縮，虛視前方。③反復(fù)重復(fù)上述動(dòng)作。
第二節(jié)：①眼瞼抬起，眼光自左向右緩慢掃視，直至看到最側(cè)面的東西，目光所到之處努力看清視線內(nèi)的物象。②目光由右向左掃視，方法同上。③動(dòng)作同上，只是速度加快，一拍向左，一拍向右。
第三節(jié)：①眼光由下向上緩慢掃視，眼瞼盡量向上抬，直至看見最上方，眼過之處，努力看清視線之內(nèi)的物象。②由上向下掃視，直至看見自己的前胸，但應(yīng)控制眼瞼的下落，不使其遮住瞳孔。③動(dòng)作同上，速度加快，一拍向上，一拍向下。
第四節(jié)：①眼光緩慢向左斜上方斜視，左眼瞼比右眼瞼抬得更高。②眼光緩慢向右斜下方斜視，右眼比左眼用力稍大。③動(dòng)作同上，速度加快。
第五節(jié)：動(dòng)作與第四節(jié)相同，只是改變方向，成為右斜上方到左斜下方的動(dòng)作。
第六節(jié)：①雙眼從左側(cè)視起，經(jīng)由上—右—下方向，按順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一周，環(huán)視幅度盡可能大，速度均勻。②重復(fù)一次。③方法同上，向相反方向，按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一周。
眼神的操練，可提高眼球、眼瞼運(yùn)動(dòng)的幅度、靈活性和可控能力。
4.手勢訓(xùn)練
手勢指能夠傳情達(dá)意的手各個(gè)部分的姿勢動(dòng)作，它也是態(tài)勢語言的重要組成部分。手勢可以抒發(fā)感情、指示對象、摩擬事物，還能夠體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，在演講中有著不可低估的作用。從手勢在演講中的活動(dòng)范圍來看，可以分為三個(gè)區(qū)域：
上區(qū)(肩部以上)：手在這一區(qū)域活動(dòng)，多用來表示思想、宏大、張揚(yáng)、向上的內(nèi)容的感情，如表示堅(jiān)定的信念、殷切的希望、勝利的喜悅、美好的憧憬等。
中區(qū)(肩部至腹部)：手在這一區(qū)域活動(dòng)多表示敘述事物和說明事理，演講者心情較平靜。
下區(qū)(腹部以下)：手勢在這一區(qū)域活動(dòng)多表示憎惡、鄙夷、不屑、厭煩等內(nèi)容和感情。
按照這三個(gè)區(qū)域的手勢活動(dòng)范圍，可做以下五種常用手勢的訓(xùn)練：
一是號召手勢：配合口語，“讓我們團(tuán)結(jié)一致，為實(shí)現(xiàn)四化這一宏偉的目標(biāo)而奮斗!”右臂向斜上方推出，掌心向外，以表示實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的決心。
二是象征手勢：口中說：“請相信我這一顆忠于祖國的赤子之心吧!”右臂抬起，手撫心區(qū)，表示忠誠。
三是摹狀手勢：口中說：“生命的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)!”雙臂從胸前平伸向外，臂微彎，手心向上，摩擬奉獻(xiàn)狀。
四是情感手勢：“貪污、受賄這些社會(huì)上的不正之風(fēng)，必須徹底清除!”右臂先收回胸前，然后迅速向右斜下方劈出，表示痛恨和厭惡。
五是指示手勢，口中說：“抗戰(zhàn)勝利后，在中國人面前擺著兩個(gè)前途：一個(gè)是光明的中國，一個(gè)是黑暗的中國。”右手在胸前成微握狀，然后伸出食指，再伸出中指，以引起聽眾對這兩種前途，兩種命運(yùn)的關(guān)注。